Страница 45 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 45

№175 (с. 45)
Условие. №175 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 175, Условие

175. Готовясь к соревнованиям, школьник трижды прошёл на лыжах одну и ту же дистанцию: сначала со скоростью 9 км/ч, затем со скоростью 12 км/ч и, наконец, со скоростью 10 км/ч. Какова была средняя скорость школьника на всём пути?

Решение. №175 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 175, Решение

vср.=319+112+110=320180+15180+18180= =353180=3:53180=3·18053=54053=101053(км/ч)

Ответ: 101053 км/ч

Решение 2. №175 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 175, Решение 2
Решение 3. №175 (с. 45)

Для нахождения средней скорости необходимо разделить весь пройденный путь на всё затраченное время. Средняя скорость не является средним арифметическим значением скоростей.

Обозначим дистанцию, которую школьник проходил каждый раз, переменной $S$.

Поскольку школьник прошёл эту дистанцию трижды, общий пройденный путь $S_{общ}$ равен:
$S_{общ} = S + S + S = 3S$

Далее найдём время, затраченное на каждый из трёх участков пути, используя формулу времени $t = \frac{\text{путь}}{\text{скорость}}$.

  • Время на первом участке (скорость $v_1 = 9$ км/ч): $t_1 = \frac{S}{9}$ ч.
  • Время на втором участке (скорость $v_2 = 12$ км/ч): $t_2 = \frac{S}{12}$ ч.
  • Время на третьем участке (скорость $v_3 = 10$ км/ч): $t_3 = \frac{S}{10}$ ч.

Общее время в пути $t_{общ}$ равно сумме времени, затраченного на каждый участок:
$t_{общ} = t_1 + t_2 + t_3 = \frac{S}{9} + \frac{S}{12} + \frac{S}{10}$

Чтобы сложить дроби, приведём их к общему знаменателю. Наименьшее общее кратное (НОК) для чисел 9, 12 и 10 равно 180.
$t_{общ} = \frac{20 \cdot S}{180} + \frac{15 \cdot S}{180} + \frac{18 \cdot S}{180} = \frac{20S + 15S + 18S}{180} = \frac{53S}{180}$ ч.

Теперь мы можем найти среднюю скорость $v_{ср}$, используя основную формулу:
$v_{ср} = \frac{S_{общ}}{t_{общ}} = \frac{3S}{\frac{53S}{180}}$

Величина дистанции $S$ в числителе и знаменателе сокращается:
$v_{ср} = \frac{3}{\frac{53}{180}} = 3 \cdot \frac{180}{53} = \frac{540}{53}$ км/ч.

Для более наглядного представления результата, выразим его в виде смешанной дроби:
$\frac{540}{53} = 10 \frac{10}{53}$ км/ч.

Ответ: $10 \frac{10}{53}$ км/ч.

№176 (с. 45)
Условие. №176 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 176, Условие

176. Найдите координаты точек пересечения с осью x и осью y графика функции: a) y = 12x - 2; б) y = –0,4x + 2. Постройте график этой функции.

Решение. №176 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 176, Решение

a) y=12x-2

С осью xy=0;  12x-2=0; 12x=2; x=4

(4;0)

С осью yx=0;  y=12·0-2=-2

(0;-2)

б) y=-0,4x+2

С осью xy=0;  -0,4x+2=0; -0,4x=-2; x=-2:(-0,4); x=20:4; x=5

(5;0)

С осью yx=0;  y=-0,4·0+2=2

(0;2)

Решение 2. №176 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 176, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 176, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 176, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №176 (с. 45)

а) $y = \frac{1}{2}x - 2$

1. Нахождение координат точек пересечения с осями координат.

Чтобы найти точку пересечения графика с осью $y$ (осью ординат), необходимо подставить значение $x=0$ в уравнение функции:

$y = \frac{1}{2} \cdot 0 - 2 = -2$

Таким образом, точка пересечения с осью $y$ имеет координаты $(0; -2)$.

Чтобы найти точку пересечения графика с осью $x$ (осью абсцисс), необходимо подставить значение $y=0$ в уравнение функции:

$0 = \frac{1}{2}x - 2$

Теперь решим полученное уравнение относительно $x$:

$\frac{1}{2}x = 2$

$x = 2 \cdot 2 = 4$

Таким образом, точка пересечения с осью $x$ имеет координаты $(4; 0)$.

2. Построение графика функции.

Данная функция $y = \frac{1}{2}x - 2$ является линейной, следовательно, ее график — это прямая линия. Для построения прямой достаточно знать координаты двух точек. Мы уже определили две такие точки — это точки пересечения с осями координат: $(0; -2)$ и $(4; 0)$.

Для построения графика нужно отметить эти две точки на координатной плоскости и провести через них прямую.

Ответ: Координаты точек пересечения: с осью $x$ — $(4; 0)$, с осью $y$ — $(0; -2)$. График функции представляет собой прямую, проходящую через эти две точки.

б) $y = -0.4x + 2$

1. Нахождение координат точек пересечения с осями координат.

Чтобы найти точку пересечения графика с осью $y$, подставляем $x=0$ в уравнение:

$y = -0.4 \cdot 0 + 2 = 2$

Следовательно, точка пересечения с осью $y$ — это $(0; 2)$.

Чтобы найти точку пересечения с осью $x$, подставляем $y=0$ в уравнение:

$0 = -0.4x + 2$

Решаем уравнение для $x$:

$0.4x = 2$

$x = \frac{2}{0.4} = \frac{20}{4} = 5$

Следовательно, точка пересечения с осью $x$ — это $(5; 0)$.

2. Построение графика функции.

Функция $y = -0.4x + 2$ также является линейной, и ее график — прямая. Для построения графика используем найденные точки пересечения с осями: $(0; 2)$ и $(5; 0)$.

Отметив эти две точки на координатной плоскости и соединив их прямой линией, мы получим график данной функции.

Ответ: Координаты точек пересечения: с осью $x$ — $(5; 0)$, с осью $y$ — $(0; 2)$. График функции представляет собой прямую, проходящую через эти две точки.

№177 (с. 45)
Условие. №177 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 177, Условие

177. Напишите уравнение прямой: а) проходящей через точку (0; 4) и параллельной прямой y = 3x; б) проходящей через начало координат и параллельной прямой y = -12x - 8.

Решение. №177 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 177, Решение

a) Так как прямая параллельна прямой y=3x, то k=3. Известно, что прямая проходит через точку (0;4). Значит,

y=3·0+b=4; b=4 y=3x+4

б) Если прямая проходит через начало координат, то функция имеет вид: y=kx. Так как прямая параллельна прямой

y=-12x-8, то k=-12 y=-12x

Решение 2. №177 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 177, Решение 2
Решение 3. №177 (с. 45)

а)

Общий вид уравнения прямой — $y = kx + b$, где $k$ — это угловой коэффициент, а $b$ — это ордината точки пересечения прямой с осью OY.

Согласно условию задачи, искомая прямая параллельна прямой $y = 3x$. Две прямые параллельны, если их угловые коэффициенты равны.

Угловой коэффициент для прямой $y = 3x$ равен $k = 3$. Следовательно, для искомой прямой угловой коэффициент также будет равен 3. Ее уравнение будет иметь вид $y = 3x + b$.

Также известно, что прямая проходит через точку с координатами $(0; 4)$. Мы можем подставить эти значения ($x=0$, $y=4$) в уравнение, чтобы найти коэффициент $b$:

$4 = 3 \cdot 0 + b$

$4 = 0 + b$

$b = 4$

Теперь, когда мы знаем оба коэффициента ($k=3$ и $b=4$), мы можем записать окончательное уравнение прямой.

Ответ: $y = 3x + 4$

б)

В этом случае искомая прямая проходит через начало координат, то есть через точку $(0; 0)$, и параллельна прямой $y = -\frac{1}{2}x - 8$.

Условие параллельности прямых — равенство их угловых коэффициентов. Угловой коэффициент для прямой $y = -\frac{1}{2}x - 8$ равен $k = -\frac{1}{2}$.

Значит, угловой коэффициент искомой прямой также равен $k = -\frac{1}{2}$. Уравнение искомой прямой принимает вид $y = -\frac{1}{2}x + b$.

Поскольку прямая проходит через начало координат $(0; 0)$, подставим эти значения в уравнение для нахождения $b$:

$0 = -\frac{1}{2} \cdot 0 + b$

$0 = 0 + b$

$b = 0$

Подставляем найденные значения $k$ и $b$ в общее уравнение прямой.

Ответ: $y = -\frac{1}{2}x$

№178 (с. 45)
Условие. №178 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 178, Условие

178. Изобразите схематически график функции, заданной формулой вида y = kx + b, если:

Изобразить схематически график функции, заданной формулой вида
Решение. №178 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 178, Решение

y=kx+b

a) k>0, b>0

б) k<0, b>0

в) k<0, b<0

г) k=0; b>0

Решение 2. №178 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 178, Решение 2
Решение 3. №178 (с. 45)

Функция, заданная формулой $y = kx + b$, называется линейной функцией, и её графиком является прямая линия. Положение этой прямой на координатной плоскости зависит от значений коэффициентов $k$ и $b$.

  • Коэффициент $k$ называется угловым коэффициентом. Он определяет угол наклона прямой к положительному направлению оси абсцисс (оси $Ox$).
    • Если $k > 0$, функция возрастает, и угол наклона острый (прямая "идёт вверх" слева направо).
    • Если $k < 0$, функция убывает, и угол наклона тупой (прямая "идёт вниз" слева направо).
    • Если $k = 0$, прямая параллельна оси $Ox$ (горизонтальна).
  • Коэффициент $b$ (свободный член) показывает точку пересечения прямой с осью ординат (осью $Oy$). Прямая пересекает ось $Oy$ в точке с координатами $(0, b)$.
    • Если $b > 0$, точка пересечения лежит выше оси $Ox$.
    • Если $b < 0$, точка пересечения лежит ниже оси $Ox$.
    • Если $b = 0$, прямая проходит через начало координат.

Рассмотрим каждый случай отдельно.

а) $k > 0, b > 0$

Поскольку угловой коэффициент $k > 0$, функция является возрастающей. Это означает, что её график направлен вверх при движении слева направо.
Поскольку свободный член $b > 0$, график пересекает ось ординат ($Oy$) в точке, расположенной выше начала координат (выше оси $Ox$).
Совместив эти два условия, получаем прямую, которая проходит через I, II и III координатные четверти.

x y 0 I II III IV b

Ответ: График представляет собой возрастающую прямую (наклонена вправо-вверх), пересекающую ось $Oy$ в положительной её части (выше начала координат).

б) $k < 0, b > 0$

Поскольку угловой коэффициент $k < 0$, функция является убывающей. Это означает, что её график направлен вниз при движении слева направо.
Поскольку свободный член $b > 0$, график пересекает ось ординат ($Oy$) в точке, расположенной выше начала координат (выше оси $Ox$).
Совместив эти два условия, получаем прямую, которая проходит через I, II и IV координатные четверти.

x y 0 I II III IV b

Ответ: График представляет собой убывающую прямую (наклонена вправо-вниз), пересекающую ось $Oy$ в положительной её части (выше начала координат).

в) $k < 0, b < 0$

Поскольку угловой коэффициент $k < 0$, функция является убывающей. График направлен вниз при движении слева направо.
Поскольку свободный член $b < 0$, график пересекает ось ординат ($Oy$) в точке, расположенной ниже начала координат (ниже оси $Ox$).
Совместив эти два условия, получаем прямую, которая проходит через II, III и IV координатные четверти.

x y 0 I II III IV b

Ответ: График представляет собой убывающую прямую (наклонена вправо-вниз), пересекающую ось $Oy$ в отрицательной её части (ниже начала координат).

г) $k = 0, b > 0$

Поскольку угловой коэффициент $k = 0$, формула функции принимает вид $y = 0 \cdot x + b$, то есть $y = b$. Это означает, что для любого значения $x$ значение $y$ будет постоянным и равным $b$.
Графиком такой функции является прямая, параллельная оси абсцисс ($Ox$).
Поскольку $b > 0$, эта прямая расположена выше оси $Ox$. Она проходит через I и II координатные четверти.

x y 0 I II III IV b

Ответ: График представляет собой горизонтальную прямую, параллельную оси $Ox$ и расположенную выше неё.

№179 (с. 45)
Условие. №179 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 179, Условие

179. Одна сторона прямоугольника на 20 см больше другой. Если меньшую сторону увеличить вдвое, а большую — втрое, то периметр нового прямоугольника окажется равным 240 см. Найдите стороны данного прямоугольника.

Решение. №179 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 179, Решение

Пусть x см - одна сторона данного прямоугольника, тогда (x+20)см - вторая сторона прямоугольника. Если меньшую сторону увеличить вдвое, а большую-втрое, то периметр нового прямоугольника будет равен 240см.

Получим уравнение:

1) (2x+3(x+20))·2=240 2x+3x+60=120 5x=60 x=12

2) 12+20=32 (см)

Ответ: 12см и 32см

Решение 2. №179 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 179, Решение 2
Решение 3. №179 (с. 45)

Пусть меньшая сторона исходного прямоугольника равна $x$ см. Поскольку одна сторона на 20 см больше другой, то большая сторона будет равна $(x + 20)$ см.

Согласно условию, меньшую сторону увеличили вдвое, а большую — втрое. Таким образом, стороны нового прямоугольника стали равны $2x$ см и $3(x + 20)$ см.

Периметр прямоугольника находится по формуле $P = 2(a + b)$, где $a$ и $b$ — его смежные стороны. Периметр нового прямоугольника равен 240 см. Составим уравнение на основе этих данных:

$2(2x + 3(x + 20)) = 240$

Для решения уравнения сначала разделим обе его части на 2:

$2x + 3(x + 20) = 120$

Теперь раскроем скобки в левой части уравнения:

$2x + 3x + 60 = 120$

Приведем подобные слагаемые:

$5x + 60 = 120$

Перенесем 60 в правую часть уравнения, изменив знак:

$5x = 120 - 60$

$5x = 60$

Найдем $x$, разделив 60 на 5:

$x = \frac{60}{5}$

$x = 12$

Таким образом, мы нашли меньшую сторону исходного прямоугольника — она равна 12 см.

Теперь найдем большую сторону, прибавив к меньшей 20 см:

$12 + 20 = 32$

Большая сторона исходного прямоугольника равна 32 см.

Проверим: новые стороны будут $2 \cdot 12 = 24$ см и $3 \cdot 32 = 96$ см. Периметр нового прямоугольника: $2(24 + 96) = 2 \cdot 120 = 240$ см, что соответствует условию задачи.

Ответ: стороны данного прямоугольника равны 12 см и 32 см.

№180 (с. 45)
Условие. №180 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 180, Условие

180. Скорый и пассажирский поезда идут навстречу друг другу с двух станций, расстояние между которыми 710 км. Скорый поезд вышел на час раньше пассажирского и идёт со скоростью 110 км/ч. Через сколько часов после своего отправления он встретится с пассажирским поездом, если скорость пассажирского поезда равна 90 км/ч?

Решение. №180 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 180, Решение

1) 710-110=600(км) - расстояние, которое прошли скорый и пассажирский поезда вместе;

2) 600:(110+90)=600:200=3(ч) - время, которое был в пути пассажирский поезд

3) 3+1=4(ч) - время, которое был в пути скорый поезд

Ответ: 4ч

Решение 2. №180 (с. 45)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 45, номер 180, Решение 2
Решение 3. №180 (с. 45)

Для решения задачи разобьем ее на несколько этапов.

1. Скорый поезд вышел на 1 час раньше пассажирского. Найдем расстояние, которое он проехал за этот час до того, как пассажирский поезд начал движение. Скорость скорого поезда составляет $110 \text{ км/ч}$.

$S_1 = v_{скорого} \times t_1 = 110 \text{ км/ч} \times 1 \text{ ч} = 110 \text{ км}$

2. Теперь, когда пассажирский поезд начал движение, расстояние между поездами сократилось. Вычислим оставшееся расстояние. Изначально между станциями было $710 \text{ км}$.

$S_{оставшееся} = S_{общее} - S_1 = 710 \text{ км} - 110 \text{ км} = 600 \text{ км}$

3. С момента отправления пассажирского поезда оба поезда движутся навстречу друг другу. Найдем их общую скорость, или скорость сближения, которая равна сумме их скоростей. Скорость пассажирского поезда — $90 \text{ км/ч}$.

$v_{сближения} = v_{скорого} + v_{пассажирского} = 110 \text{ км/ч} + 90 \text{ км/ч} = 200 \text{ км/ч}$

4. Зная расстояние, которое поездам осталось пройти до встречи ($600 \text{ км}$), и их скорость сближения ($200 \text{ км/ч}$), найдем время, через которое они встретятся. Это время их совместного движения.

$t_{совместное} = \frac{S_{оставшееся}}{v_{сближения}} = \frac{600 \text{ км}}{200 \text{ км/ч}} = 3 \text{ ч}$

5. В задаче спрашивается, через сколько часов после своего отправления скорый поезд встретится с пассажирским. Мы знаем, что он ехал 1 час один, а затем еще 3 часа вместе с пассажирским поездом до момента встречи. Найдем общее время движения скорого поезда.

$T_{скорого} = t_1 + t_{совместное} = 1 \text{ ч} + 3 \text{ ч} = 4 \text{ ч}$

Ответ: скорый поезд встретится с пассажирским поездом через 4 часа после своего отправления.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться