Номер 3, страница 188, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс учебник Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 1. Глава 4. Квадратные уравнения. Темы исследовательских работ №4 - номер 3, страница 188.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№3 (с. 188)
Условие. №3 (с. 188)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 188, номер 3, Условие

3. Иррациональные уравнения.

Решение 6. №3 (с. 188)

Определение

Иррациональным уравнением называется уравнение, в котором переменная (неизвестное) находится под знаком корня (радикала). Например, уравнения `$\sqrt{x+5} = 3$`, `$\sqrt[3]{x^2-1} = x$` и `$\sqrt{x} + \sqrt{x-7} = 4$` являются иррациональными.

Ответ: Иррациональное уравнение – это уравнение, содержащее переменную под знаком корня.

Основные методы решения

Основным методом решения иррациональных уравнений является возведение обеих частей уравнения в степень, равную показателю корня, чтобы избавиться от радикала. Если в уравнении несколько корней, операцию повторяют несколько раз.

  • Возведение в степень. Если уравнение имеет вид `$\sqrt[n]{f(x)} = g(x)$`, то его возводят в `$n$`-ю степень: `$f(x) = (g(x))^n$`.
  • Проверка корней и область допустимых значений (ОДЗ). При возведении обеих частей уравнения в четную степень могут появиться посторонние корни. Это происходит потому, что из `$A^2 = B^2$` не следует, что `$A=B$` (возможно, `$A=-B$`). Поэтому после нахождения корней необходимо выполнить проверку одним из двух способов:
    1. Подставить найденные значения в исходное уравнение и убедиться, что получается верное равенство.
    2. Найти область допустимых значений (ОДЗ) для исходного уравнения. Для корней четной степени (`$\sqrt{}$, `$\sqrt[4]{}$`, ...) подкоренное выражение должно быть неотрицательным. Также, если корень четной степени приравнивается к некоторому выражению (`$\sqrt{f(x)} = g(x)$`), то это выражение также должно быть неотрицательным (`$g(x) \ge 0$`). Корни, не входящие в ОДЗ, являются посторонними.
  • Введение новой переменной (замена). Этот метод используется для упрощения сложных уравнений. Если в уравнении многократно встречается некоторое выражение с корнем, его можно заменить на новую переменную, свести задачу к более простому (часто алгебраическому) уравнению, а затем выполнить обратную замену.

Ответ: Основные методы решения иррациональных уравнений — это возведение обеих частей уравнения в степень, проверка корней (или нахождение ОДЗ) и метод введения новой переменной.

Примеры решения

1) Решите уравнение `$\sqrt{x+7} = 4$`.

Решение.

Это простейшее иррациональное уравнение. Чтобы избавиться от квадратного корня, возведем обе части уравнения в квадрат:

`$(\sqrt{x+7})^2 = 4^2$`

`$x+7 = 16$`

Перенесем 7 в правую часть:

`$x = 16 - 7$`

`$x = 9$`

Выполним проверку, подставив найденный корень в исходное уравнение:

`$\sqrt{9+7} = \sqrt{16} = 4$`.

`$4 = 4$`. Равенство верное, значит, корень найден правильно.

Ответ: 9.

2) Решите уравнение `$\sqrt{3x+4} = x$`.

Решение.

Для начала определим область допустимых значений (ОДЗ). Так как квадратный корень не может быть отрицательным, то правая часть уравнения должна быть неотрицательной: `$x \ge 0$`. Также подкоренное выражение должно быть неотрицательным: `$3x+4 \ge 0$`, что дает `$x \ge -4/3$`. Объединяя эти два условия, получаем ОДЗ: `$x \ge 0$`.

Возведем обе части уравнения в квадрат:

`$(\sqrt{3x+4})^2 = x^2$`

`$3x+4 = x^2$`

Получили квадратное уравнение. Перенесем все члены в одну сторону:

`$x^2 - 3x - 4 = 0$`

Решим его с помощью дискриминанта или по теореме Виета. Корни уравнения: `$x_1 = 4$` и `$x_2 = -1$`.

Теперь проверим найденные корни на соответствие ОДЗ (`$x \ge 0$`).

Корень `$x_1 = 4$` удовлетворяет условию `$4 \ge 0$`.

Корень `$x_2 = -1$` не удовлетворяет условию `$-1 \ge 0$`, следовательно, это посторонний корень.

Таким образом, у исходного уравнения есть только один корень.

Ответ: 4.

3) Решите уравнение `$x - \sqrt{x+1} = 5$`.

Решение.

Сначала изолируем корень в одной части уравнения. Это упростит возведение в квадрат.

`$x - 5 = \sqrt{x+1}$`

Определим ОДЗ. Во-первых, подкоренное выражение: `$x+1 \ge 0 \implies x \ge -1$`. Во-вторых, правая часть (корень) неотрицательна, значит и левая часть должна быть неотрицательной: `$x-5 \ge 0 \implies x \ge 5$`. Объединяя условия, получаем ОДЗ: `$x \ge 5$`.

Теперь возведем обе части уравнения `$x-5 = \sqrt{x+1}$` в квадрат:

`$(x-5)^2 = (\sqrt{x+1})^2$`

`$x^2 - 10x + 25 = x+1$`

Приведем к стандартному виду квадратного уравнения:

`$x^2 - 11x + 24 = 0$`

Найдем корни. По теореме Виета, сумма корней равна 11, а произведение равно 24. Корни: `$x_1 = 3$` и `$x_2 = 8$`.

Проверим корни по ОДЗ (`$x \ge 5$`):

`$x_1 = 3$` не удовлетворяет условию, так как `$3 < 5$`. Это посторонний корень.

`$x_2 = 8$` удовлетворяет условию, так как `$8 \ge 5$`.

Можно также выполнить прямую подстановку в исходное уравнение:

При `$x=8$`: `$8 - \sqrt{8+1} = 8 - \sqrt{9} = 8-3 = 5$`. Верно.

При `$x=3$`: `$3 - \sqrt{3+1} = 3 - \sqrt{4} = 3-2 = 1 \ne 5$`. Неверно.

Ответ: 8.

4) Решите уравнение `$\sqrt{2x-3} + \sqrt{4x+1} = 4$`.

Решение.

ОДЗ: `$2x-3 \ge 0 \implies x \ge 1.5$` и `$4x+1 \ge 0 \implies x \ge -0.25$`. Общее ОДЗ: `$x \ge 1.5$`.

Уединим один из корней:

`$\sqrt{4x+1} = 4 - \sqrt{2x-3}$`

Возведем в квадрат обе части:

`$(\sqrt{4x+1})^2 = (4 - \sqrt{2x-3})^2$`

`$4x+1 = 16 - 8\sqrt{2x-3} + (2x-3)$`

`$4x+1 = 13 + 2x - 8\sqrt{2x-3}$`

Снова уединим оставшийся корень:

`$4x+1 - 13 - 2x = -8\sqrt{2x-3}$`

`$2x - 12 = -8\sqrt{2x-3}$`

Разделим обе части на 2 для упрощения:

`$x - 6 = -4\sqrt{2x-3}$`

Еще раз возведем в квадрат. Обратим внимание, что левая часть `$x-6$` и правая `$-4\sqrt{2x-3}$` должны иметь одинаковые знаки. Так как правая часть неположительна (`$\le 0$`), то и левая должна быть такой же: `$x-6 \le 0 \implies x \le 6$`. С учетом ОДЗ (`$x \ge 1.5$`), получаем, что корень должен лежать в интервале `$[1.5, 6]$`.

`$(x-6)^2 = (-4\sqrt{2x-3})^2$`

`$x^2 - 12x + 36 = 16(2x-3)`

`$x^2 - 12x + 36 = 32x - 48$`

`$x^2 - 44x + 84 = 0$`

Решаем квадратное уравнение. Дискриминант `$D = (-44)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 84 = 1936 - 336 = 1600 = 40^2$`.

`$x_{1,2} = \frac{44 \pm 40}{2}$`

`$x_1 = \frac{84}{2} = 42$`

`$x_2 = \frac{4}{2} = 2$`

Проверяем корни по найденному ограничению `$[1.5, 6]$`.

`$x_1=42$` не принадлежит этому интервалу. Это посторонний корень.

`$x_2=2$` принадлежит интервалу.

Подставим `$x=2$` в исходное уравнение для окончательной проверки:

`$\sqrt{2(2)-3} + \sqrt{4(2)+1} = \sqrt{1} + \sqrt{9} = 1 + 3 = 4$`. Верно.

Ответ: 2.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 188 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №3 (с. 188), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Александрова (Лилия Александровна), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), Семенов (Павел Владимирович), 1-й части учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться