Страница 122 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, зелёный, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112135-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 122

№394 (с. 122)
Условие. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Условие

394. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения:

а) окружности x² + y² = 36 и параболы y = x² + 6;

б) окружностей x² + y² = 16 и (x – 2)² + y² = 36;

в) окружности x² + y² = 25 и прямой 4x – y = 0.

Решение 1. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 1
Решение 2. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 3
Решение 4. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 4
Решение 5. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394, Решение 5
Решение 7. №394 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394,  Решение 7 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 394,  Решение 7 (продолжение 2)
Решение 8. №394 (с. 122)
а)

Чтобы найти координаты точек пересечения окружности $x^2 + y^2 = 36$ и параболы $y = x^2 + 6$, необходимо решить систему уравнений, задающих эти кривые:

$ \begin{cases} x^2 + y^2 = 36 \\ y = x^2 + 6 \end{cases} $

Воспользуемся методом подстановки. Из второго уравнения выразим $x^2$: $x^2 = y - 6$. Подставим это выражение в первое уравнение системы:

$(y - 6) + y^2 = 36$

Получили квадратное уравнение относительно переменной $y$. Перенесем все члены в левую часть и приведем подобные:

$y^2 + y - 42 = 0$

Решим это уравнение, например, с помощью теоремы Виета. Сумма корней равна $-1$, а их произведение равно $-42$. Этим условиям удовлетворяют числа $6$ и $-7$.

$y_1 = 6$, $y_2 = -7$.

Теперь для каждого найденного значения $y$ найдем соответствующее значение $x$, используя выражение $x^2 = y - 6$.

1. При $y = 6$:

$x^2 = 6 - 6 = 0$, следовательно, $x = 0$.

Таким образом, одна точка пересечения — $(0, 6)$.

2. При $y = -7$:

$x^2 = -7 - 6 = -13$.

Это уравнение не имеет действительных решений, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным. Значит, других точек пересечения нет.

Ответ: $(0, 6)$.

б)

Чтобы найти координаты точек пересечения двух окружностей $x^2 + y^2 = 16$ и $(x - 2)^2 + y^2 = 36$, решим систему уравнений:

$ \begin{cases} x^2 + y^2 = 16 \\ (x - 2)^2 + y^2 = 36 \end{cases} $

Из первого уравнения можно выразить $y^2 = 16 - x^2$. Подставим это выражение во второе уравнение:

$(x - 2)^2 + (16 - x^2) = 36$

Раскроем скобки и упростим полученное уравнение:

$x^2 - 4x + 4 + 16 - x^2 = 36$

$-4x + 20 = 36$

Решим это линейное уравнение относительно $x$:

$-4x = 36 - 20$

$-4x = 16$

$x = -4$

Теперь найдем значение $y$, подставив $x = -4$ в уравнение $y^2 = 16 - x^2$:

$y^2 = 16 - (-4)^2 = 16 - 16 = 0$

Отсюда $y = 0$.

Таким образом, окружности имеют только одну общую точку (точку касания).

Ответ: $(-4, 0)$.

в)

Чтобы найти координаты точек пересечения окружности $x^2 + y^2 = 25$ и прямой $4x - y = 0$, решим систему уравнений:

$ \begin{cases} x^2 + y^2 = 25 \\ 4x - y = 0 \end{cases} $

Из второго уравнения легко выразить $y$ через $x$:

$y = 4x$

Подставим это выражение в первое уравнение:

$x^2 + (4x)^2 = 25$

Решим полученное уравнение:

$x^2 + 16x^2 = 25$

$17x^2 = 25$

$x^2 = \frac{25}{17}$

Из этого уравнения находим два значения для $x$:

$x = \pm\sqrt{\frac{25}{17}} = \pm\frac{5}{\sqrt{17}} = \pm\frac{5\sqrt{17}}{17}$

Теперь найдем соответствующие значения $y$ для каждого $x$ по формуле $y = 4x$.

1. Если $x_1 = \frac{5\sqrt{17}}{17}$, то

$y_1 = 4 \cdot \frac{5\sqrt{17}}{17} = \frac{20\sqrt{17}}{17}$

Первая точка пересечения: $(\frac{5\sqrt{17}}{17}, \frac{20\sqrt{17}}{17})$.

2. Если $x_2 = -\frac{5\sqrt{17}}{17}$, то

$y_2 = 4 \cdot (-\frac{5\sqrt{17}}{17}) = -\frac{20\sqrt{17}}{17}$

Вторая точка пересечения: $(-\frac{5\sqrt{17}}{17}, -\frac{20\sqrt{17}}{17})$.

Ответ: $(\frac{5\sqrt{17}}{17}, \frac{20\sqrt{17}}{17})$ и $(-\frac{5\sqrt{17}}{17}, -\frac{20\sqrt{17}}{17})$.

№395 (с. 122)
Условие. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395, Условие

395. Окружность (x – 4)² + (y – 6)² = 25 и прямая y = kx имеют общую точку M(1; 2). Найдите координаты другой общей точки, если такая точка существует.

Решение 1. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395, Решение 1
Решение 2. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395, Решение 2
Решение 3. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395, Решение 3
Решение 4. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395, Решение 4
Решение 5. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395, Решение 5
Решение 7. №395 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 395,  Решение 7
Решение 8. №395 (с. 122)

Для решения задачи сначала найдем конкретное уравнение прямой, определив коэффициент $k$. Затем найдем все точки пересечения этой прямой с окружностью, решив систему уравнений.

Уравнение окружности: $(x - 4)^2 + (y - 6)^2 = 25$.
Уравнение прямой: $y = kx$.

Поскольку точка $M(1; 2)$ является общей, она принадлежит и прямой, и окружности. Подставим ее координаты в уравнение прямой, чтобы найти коэффициент $k$:
$2 = k \cdot 1$
Отсюда получаем $k = 2$.
Таким образом, уравнение прямой имеет вид $y = 2x$.

Теперь найдем координаты всех общих точек, решив систему уравнений:
$\begin{cases} (x - 4)^2 + (y - 6)^2 = 25 \\ y = 2x \end{cases}$

Подставим выражение для $y$ из второго уравнения в первое:
$(x - 4)^2 + (2x - 6)^2 = 25$

Раскроем скобки и упростим полученное выражение:
$(x^2 - 8x + 16) + (4x^2 - 24x + 36) = 25$
$5x^2 - 32x + 52 = 25$
$5x^2 - 32x + 27 = 0$

Мы получили квадратное уравнение относительно $x$. Корни этого уравнения — это абсциссы точек пересечения. Один корень нам уже известен — это абсцисса точки $M$, то есть $x_1 = 1$. Для нахождения второго корня $x_2$ воспользуемся теоремой Виета.

Согласно теореме Виета для уравнения $ax^2+bx+c=0$, произведение корней равно $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$. В нашем случае:
$x_1 \cdot x_2 = \frac{27}{5}$
Подставим известный корень $x_1 = 1$:
$1 \cdot x_2 = \frac{27}{5}$
$x_2 = \frac{27}{5}$

Теперь найдем соответствующую ординату $y_2$ для второй точки, подставив значение $x_2$ в уравнение прямой $y = 2x$:
$y_2 = 2 \cdot x_2 = 2 \cdot \frac{27}{5} = \frac{54}{5}$

Таким образом, координаты другой общей точки: $(\frac{27}{5}; \frac{54}{5})$.

Ответ: $(\frac{27}{5}; \frac{54}{5})$.

№396 (с. 122)
Условие. №396 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 396, Условие

396. Покажите с помощью графиков, что система уравнений имеет четыре решения, и найдите их.

Показать с помощью графиков, что система уравнений имеет четыре решения
Решение 1. №396 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 396, Решение 1
Решение 8. №396 (с. 122)

Для того чтобы показать, что система уравнений имеет четыре решения, построим графики функций, заданных уравнениями, в одной системе координат. Количество точек пересечения графиков будет равно количеству решений системы.

Первое уравнение, $x^2 + y^2 = 25$, задает окружность с центром в начале координат $(0, 0)$ и радиусом $r = \sqrt{25} = 5$.

Второе уравнение, $y = x^2 - 6$, задает параболу. Ее график получен сдвигом стандартной параболы $y = x^2$ на 6 единиц вниз по оси OY. Вершина этой параболы находится в точке $(0, -6)$, а ее ветви направлены вверх.

Построим эскизы графиков. Окружность проходит через точки $(5, 0)$, $(-5, 0)$, $(0, 5)$ и $(0, -5)$. Вершина параболы $(0, -6)$ находится ниже окружности. Так как ветви параболы направлены вверх, они пересекут окружность. В силу симметрии обоих графиков относительно оси OY, будет две точки пересечения в правой полуплоскости (где $x > 0$) и две симметричные им точки в левой полуплоскости (где $x < 0$). Таким образом, графики пересекаются в четырех точках, что и доказывает наличие четырех решений у системы.

Теперь найдем эти решения аналитически. Решим систему уравнений:$$ \begin{cases} x^2 + y^2 = 25 \\ y = x^2 - 6 \end{cases} $$

Из второго уравнения выразим $x^2$:$$ x^2 = y + 6 $$Подставим это выражение для $x^2$ в первое уравнение системы:$$ (y + 6) + y^2 = 25 $$

Мы получили квадратное уравнение относительно переменной $y$:$$ y^2 + y - 19 = 0 $$Решим его с помощью дискриминанта.$$ D = b^2 - 4ac = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-19) = 1 + 76 = 77 $$Корни уравнения:$$ y_{1,2} = \frac{-1 \pm \sqrt{77}}{2} $$

Теперь для каждого найденного значения $y$ найдем соответствующие значения $x$ из уравнения $x^2 = y + 6$.

1. Для $y_1 = \frac{-1 + \sqrt{77}}{2}$:$$ x^2 = \frac{-1 + \sqrt{77}}{2} + 6 = \frac{-1 + \sqrt{77} + 12}{2} = \frac{11 + \sqrt{77}}{2} $$Так как $11 + \sqrt{77} > 0$, получаем два значения для $x$:$$ x = \pm\sqrt{\frac{11 + \sqrt{77}}{2}} $$Это дает два решения: $\left( \sqrt{\frac{11 + \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 + \sqrt{77}}{2} \right)$ и $\left( -\sqrt{\frac{11 + \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 + \sqrt{77}}{2} \right)$.

2. Для $y_2 = \frac{-1 - \sqrt{77}}{2}$:$$ x^2 = \frac{-1 - \sqrt{77}}{2} + 6 = \frac{-1 - \sqrt{77} + 12}{2} = \frac{11 - \sqrt{77}}{2} $$Так как $11 = \sqrt{121}$ и $\sqrt{77} < \sqrt{121}$, то $11 - \sqrt{77} > 0$. Следовательно, получаем еще два значения для $x$:$$ x = \pm\sqrt{\frac{11 - \sqrt{77}}{2}} $$Это дает еще два решения: $\left( \sqrt{\frac{11 - \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 - \sqrt{77}}{2} \right)$ и $\left( -\sqrt{\frac{11 - \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 - \sqrt{77}}{2} \right)$.

Ответ: Система имеет четыре решения. Координаты точек пересечения:$$ \left( \sqrt{\frac{11 + \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 + \sqrt{77}}{2} \right); \quad \left( -\sqrt{\frac{11 + \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 + \sqrt{77}}{2} \right); $$$$ \left( \sqrt{\frac{11 - \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 - \sqrt{77}}{2} \right); \quad \left( -\sqrt{\frac{11 - \sqrt{77}}{2}}, \frac{-1 - \sqrt{77}}{2} \right). $$

№397 (с. 122)
Условие. №397 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 397, Условие

397. Решите графически систему уравнений

Решить графически систему уравнений
Решение 1. №397 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 397, Решение 1
Решение 8. №397 (с. 122)

Для того чтобы решить систему уравнений графически, необходимо построить график для каждого уравнения на одной координатной плоскости. Координаты точек пересечения этих графиков и будут решением системы.

График уравнения $x^2 + y^2 = 100$

Первое уравнение, $x^2 + y^2 = 100$, представляет собой уравнение окружности. Стандартный вид уравнения окружности с центром в точке $(h, k)$ и радиусом $r$ — это $(x-h)^2 + (y-k)^2 = r^2$. В нашем случае центр окружности находится в начале координат $(0, 0)$, а квадрат радиуса $r^2 = 100$. Следовательно, радиус окружности $r = \sqrt{100} = 10$.

График уравнения $y = \frac{1}{2}x^2 - 10$

Второе уравнение, $y = \frac{1}{2}x^2 - 10$, представляет собой уравнение параболы. Так как коэффициент при $x^2$ положителен $(\frac{1}{2} > 0)$, ветви параболы направлены вверх.

Найдем координаты вершины параболы. Абсцисса вершины $x_v$ находится по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$. Для данного уравнения $a = \frac{1}{2}$ и $b = 0$, поэтому $x_v = 0$. Ордината вершины $y_v$ равна значению функции в точке $x_v$: $y_v = \frac{1}{2}(0)^2 - 10 = -10$. Таким образом, вершина параболы находится в точке $(0, -10)$.

Для построения параболы найдем несколько дополнительных точек, подставив различные значения $x$:
Если $x = \pm 2$, то $y = \frac{1}{2}(4) - 10 = -8$. Точки: $(-2, -8)$ и $(2, -8)$.
Если $x = \pm 4$, то $y = \frac{1}{2}(16) - 10 = -2$. Точки: $(-4, -2)$ и $(4, -2)$.
Если $x = \pm 6$, то $y = \frac{1}{2}(36) - 10 = 8$. Точки: $(-6, 8)$ и $(6, 8)$.

Построение графиков и нахождение решения

Теперь построим оба графика в одной системе координат: окружность с центром в $(0, 0)$ и радиусом 10, и параболу с вершиной в $(0, -10)$ и ветвями вверх.

При совмещении графиков мы ищем их общие точки.
- Вершина параболы, точка $(0, -10)$, является точкой на окружности, так как при подстановке ее координат в уравнение окружности получаем верное равенство: $0^2 + (-10)^2 = 0 + 100 = 100$. Это первая точка пересечения.
- Из-за симметрии обоих графиков относительно оси OY, другие точки пересечения также должны быть симметричны. Проверим точки $(\pm 6, 8)$, которые мы рассчитали для параболы. Подставим их в уравнение окружности: $(\pm 6)^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100$. Равенство верное, значит, точки $(-6, 8)$ и $(6, 8)$ также являются точками пересечения.
Таким образом, графики пересекаются в трех точках, координаты которых и являются решением системы.

Ответ: $(-6, 8)$, $(6, 8)$, $(0, -10)$.

№398 (с. 122)
Условие. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Условие

398. (Для работы в парах.) С помощью графиков решите систему уравнений:

С помощью графиков решить систему уравнений

1) Обсудите, какое множество точек задаёт на плоскости каждое уравнение системы в заданиях а) и б).

2) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.

3) Проверьте друг у друга, правильно ли построены графики уравнений и определены координаты точек пересечения графиков.

Решение 1. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 3
Решение 4. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 4
Решение 5. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398, Решение 5
Решение 7. №398 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 398,  Решение 7
Решение 8. №398 (с. 122)

Для решения систем уравнений графическим методом необходимо построить графики каждого уравнения в одной системе координат и найти точки их пересечения. Координаты этих точек и будут являться решениями системы.

а)

Рассмотрим систему уравнений: $ \begin{cases} xy = 6, \\ 2x - 3y = 6; \end{cases} $

1. Первое уравнение $xy = 6$ можно представить в виде функции $y = \frac{6}{x}$. Это обратная пропорциональность, графиком которой является гипербола. Ветви гиперболы расположены в I и III координатных четвертях, так как $6 > 0$. Оси координат являются асимптотами для графика.

Составим таблицу значений для построения гиперболы $y = \frac{6}{x}$:

$x$ -6 -3 -2 -1 1 2 3 6
$y$ -1 -2 -3 -6 6 3 2 1

2. Второе уравнение $2x - 3y = 6$ является линейным уравнением. Его графиком является прямая. Для построения прямой достаточно двух точек. Выразим $y$ через $x$:
$3y = 2x - 6$
$y = \frac{2}{3}x - 2$

Найдем координаты двух точек для построения прямой:
Если $x = 0$, то $y = \frac{2}{3} \cdot 0 - 2 = -2$. Точка $(0, -2)$.
Если $x = 3$, то $y = \frac{2}{3} \cdot 3 - 2 = 2 - 2 = 0$. Точка $(3, 0)$.

3. Построим графики гиперболы и прямой в одной системе координат.
Графики системы уравнений а
Графики пересекаются в двух точках. Определим их координаты по чертежу.
Первая точка пересечения находится в III четверти, её примерные координаты $(-1.8, -3.2)$.
Вторая точка пересечения находится в I четверти, её примерные координаты $(4.8, 1.2)$.

Примечание: Точные решения этой системы являются иррациональными числами, поэтому при графическом методе можно найти только их приближенные значения.

Ответ: $(-1.8, -3.2)$, $(4.8, 1.2)$.

б)

Рассмотрим систему уравнений: $ \begin{cases} (x - 3)^2 + (y - 4)^2 = 4, \\ y - x^2 = 0; \end{cases} $

1. Первое уравнение $(x - 3)^2 + (y - 4)^2 = 4$ — это уравнение окружности вида $(x - a)^2 + (y - b)^2 = R^2$.
Центр окружности находится в точке $(a, b) = (3, 4)$.
Радиус окружности $R = \sqrt{4} = 2$.

2. Второе уравнение $y - x^2 = 0$ можно представить в виде $y = x^2$. Это квадратичная функция, графиком которой является парабола. Ветви параболы направлены вверх, а вершина находится в начале координат $(0, 0)$.

Составим таблицу значений для построения параболы $y = x^2$:

$x$ -2 -1 0 1 2 2.5
$y$ 4 1 0 1 4 6.25

3. Построим графики окружности и параболы в одной системе координат.
Графики системы уравнений б
Из графика видно, что парабола и окружность пересекаются в двух точках.
Определим их примерные координаты по чертежу.
Первая точка пересечения имеет координаты примерно $(1.7, 2.9)$.
Вторая точка пересечения имеет координаты примерно $(2.4, 5.8)$.

Примечание: Точные решения этой системы также являются иррациональными числами, поэтому при графическом методе можно найти только их приближенные значения.

Ответ: $(1.7, 2.9)$, $(2.4, 5.8)$.

№399 (с. 122)
Условие. №399 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 399, Условие

399. Решите графически систему уравнений:

Решить графически систему уравнений
Решение 1. №399 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 399, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 399, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 399, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 8. №399 (с. 122)

а) Для решения системы уравнений графически построим графики каждого уравнения на одной координатной плоскости.

Первое уравнение, $x^2 + y^2 = 16$, представляет собой уравнение окружности. Центр этой окружности находится в начале координат, в точке $(0, 0)$, а ее радиус равен $r = \sqrt{16} = 4$.

Второе уравнение, $x + y + 2 = 0$, является линейным уравнением. Выразим $y$ через $x$, чтобы получить уравнение прямой в явном виде: $y = -x - 2$. Это прямая с угловым коэффициентом $-1$ и пересекающая ось ординат в точке $(0, -2)$. Для построения прямой найдем две точки, принадлежащие ей: если $x = 0$, то $y = -2$ (точка $(0, -2)$), и если $x = -2$, то $y = 0$ (точка $(-2, 0)$).

Построив окружность и прямую на одной плоскости, мы увидим, что они пересекаются в двух точках. Координаты этих точек и являются решениями системы. Точное определение координат из графика может быть затруднительным. Алгебраическое решение (подстановка $y$ из второго уравнения в первое) дает два решения.

Графически мы можем оценить, что точки пересечения находятся во второй и четвертой четвертях. Их точные координаты: $(-1 - \sqrt{7}, -1 + \sqrt{7})$ и $(-1 + \sqrt{7}, -1 - \sqrt{7})$.

Ответ: $(-1 - \sqrt{7}, -1 + \sqrt{7})$, $(-1 + \sqrt{7}, -1 - \sqrt{7})$.

б) Рассмотрим уравнения системы.

Первое уравнение, $xy = 8$, можно переписать как $y = \frac{8}{x}$. Это уравнение гиперболы, ветви которой расположены в первом и третьем координатных углах. Асимптотами являются оси координат.

Второе уравнение, $x + y + 3 = 0$, преобразуем к виду $y = -x - 3$. Это уравнение прямой с угловым коэффициентом $-1$ и пересекающей ось $y$ в точке $(0, -3)$.

Построим графики гиперболы и прямой. Для гиперболы можно взять точки $(2, 4)$, $(4, 2)$, $(-2, -4)$, $(-4, -2)$. Для прямой — точки $(0, -3)$ и $(-3, 0)$.

После построения графиков видно, что прямая и гипербола не имеют общих точек, то есть не пересекаются. Это означает, что система уравнений не имеет действительных решений.

Ответ: нет решений.

в) Рассмотрим уравнения системы.

Первое уравнение, $xy - 3 = 0$, или $y = \frac{3}{x}$, является уравнением гиперболы с ветвями в первой и третьей четвертях.

Второе уравнение, $2y - 3x = 3$, является линейным. Выразим $y$: $2y = 3x + 3$, откуда $y = \frac{3}{2}x + \frac{3}{2}$. Это прямая, проходящая через точки $(-1, 0)$ и $(1, 3)$.

Построим графики гиперболы $y = \frac{3}{x}$ и прямой $y = \frac{3}{2}x + \frac{3}{2}$ на одной координатной плоскости. Мы увидим, что они пересекаются в двух точках. Координаты этих точек легко считываются с графика, так как они целочисленны или имеют простые дробные значения.

Точки пересечения: одна в первом квадранте и одна в третьем.

  • Первая точка пересечения: $(1, 3)$. Проверка: $1 \cdot 3 = 3$; $2 \cdot 3 - 3 \cdot 1 = 6 - 3 = 3$. Верно.
  • Вторая точка пересечения: $(-2, -1.5)$. Проверка: $(-2) \cdot (-1.5) = 3$; $2 \cdot (-1.5) - 3 \cdot (-2) = -3 + 6 = 3$. Верно.

Ответ: $(1, 3)$, $(-2, -1.5)$.

г) Рассмотрим уравнения системы.

Первое уравнение, $x^2 - y = 0$, или $y = x^2$, задает параболу с вершиной в начале координат $(0, 0)$ и ветвями, направленными вверх.

Второе уравнение, $(9x + 4)(y - 9) = 0$, распадается на два линейных уравнения, так как произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю:
$9x + 4 = 0$ или $y - 9 = 0$.
Это дает нам два уравнения прямых: $x = -\frac{4}{9}$ (вертикальная прямая) и $y = 9$ (горизонтальная прямая).

Решениями системы являются точки, которые принадлежат параболе $y = x^2$ и одновременно одной из прямых: либо $x = -\frac{4}{9}$, либо $y = 9$.

Найдем точки пересечения параболы с каждой из прямых:

  1. Пересечение $y=x^2$ и $y=9$: Подставляем $y=9$ в уравнение параболы: $9 = x^2$, откуда $x = \pm 3$. Получаем две точки: $(3, 9)$ и $(-3, 9)$.
  2. Пересечение $y=x^2$ и $x = -\frac{4}{9}$: Подставляем $x = -\frac{4}{9}$ в уравнение параболы: $y = (-\frac{4}{9})^2 = \frac{16}{81}$. Получаем одну точку: $(-\frac{4}{9}, \frac{16}{81})$.

Таким образом, система имеет три решения.

Ответ: $(3, 9)$, $(-3, 9)$, $(-\frac{4}{9}, \frac{16}{81})$.

№400 (с. 122)
Условие. №400 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 400, Условие

400. Изобразите схематически графики уравнений, выясните, сколько решений имеет система уравнений

Изобразить схематически графики уравнений, выяснить, сколько решений имеет система уравнений
Решение 1. №400 (с. 122)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 122, номер 400, Решение 1
Решение 8. №400 (с. 122)

Для решения данной задачи необходимо последовательно выполнить два действия, указанных в условии: сначала изобразить графики уравнений, а затем на основе их анализа определить количество решений системы.

Изобразите схематически графики уравнений

Рассмотрим каждое уравнение системы по отдельности, чтобы определить вид их графиков.

1. Первое уравнение: $x^2 + y^2 = 9$.
Это уравнение соответствует стандартному виду уравнения окружности $(x - x_0)^2 + (y - y_0)^2 = R^2$, где $(x_0, y_0)$ — это координаты центра, а $R$ — радиус.
Для данного уравнения центр $O_1$ находится в точке $(0, 0)$, а радиус $R_1 = \sqrt{9} = 3$.

2. Второе уравнение: $(x - 10)^2 + y^2 = 16$.
Это также уравнение окружности.
Её центр $O_2$ находится в точке $(10, 0)$, а радиус $R_2 = \sqrt{16} = 4$.

Теперь мы можем схематически изобразить обе окружности на одной координатной плоскости. Первая окружность (синяя) имеет центр в начале координат и радиус 3. Вторая окружность (красная) смещена по оси $x$ вправо, имеет центр в точке $(10, 0)$ и радиус 4.

Схематическое изображение двух окружностей

Ответ: Графиками уравнений являются две окружности. Первая имеет центр в точке (0,0) и радиус 3. Вторая имеет центр в точке (10,0) и радиус 4. Их схематическое изображение представлено на рисунке выше.

Выясните, сколько решений имеет система уравнений

Количество решений системы уравнений равно количеству точек пересечения их графиков. Из построенной схемы видно, что окружности не пересекаются и даже не касаются друг друга.

Чтобы доказать это аналитически, найдём расстояние $d$ между центрами окружностей и сравним его с суммой их радиусов $R_1 + R_2$.

Расстояние $d$ между центрами $O_1(0, 0)$ и $O_2(10, 0)$ вычисляется по формуле:
$d = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2} = \sqrt{(10 - 0)^2 + (0 - 0)^2} = \sqrt{10^2} = 10$.

Сумма радиусов двух окружностей:
$R_1 + R_2 = 3 + 4 = 7$.

Сравниваем полученные значения: $d = 10$ и $R_1 + R_2 = 7$.
Поскольку расстояние между центрами больше суммы радиусов ($d > R_1 + R_2$, или $10 > 7$), окружности не имеют общих точек.

Следовательно, у системы уравнений нет решений.

Ответ: 0.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться