Страница 23 - гдз по алгебре 9 класс проверочные работы Мерзляк, Якир

Авторы: Мерзляк А. Г., Якир М. С.
Тип: Проверочные работы
Издательство: Просвещение
Год издания: 2022 - 2025
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-089024-3
Популярные ГДЗ в 9 классе
Cтраница 23

№1 (с. 23)
Условие. №1 (с. 23)

1. Какое из приведённых чисел является решением системы неравенств $\begin{cases} x \ge -2, \\ x > 4? \end{cases}$
1) -2
2) 3
3) 3,9
4) 4,2
Решение. №1 (с. 23)
Чтобы найти, какое из приведённых чисел является решением системы неравенств, необходимо определить, какое из них удовлетворяет каждому неравенству в системе одновременно.
Исходная система неравенств:
$ \begin{cases} x \ge -2 \\ x > 4 \end{cases} $
Решением системы является множество значений $x$, которые удовлетворяют обоим неравенствам. Если число $x$ удовлетворяет второму, более строгому, неравенству ($x > 4$), то оно автоматически будет удовлетворять и первому неравенству ($x \ge -2$), поскольку любое число, которое больше 4, заведомо больше -2.
Следовательно, решение данной системы неравенств эквивалентно решению одного неравенства: $x > 4$.
Теперь проверим, какое из предложенных чисел удовлетворяет этому условию.
1) -2
Проверяем: $-2 > 4$. Это неверно.
2) 3
Проверяем: $3 > 4$. Это неверно.
3) 3,9
Проверяем: $3,9 > 4$. Это неверно.
4) 4,2
Проверяем: $4,2 > 4$. Это верно.
Единственное число, которое удовлетворяет условию $x > 4$, это 4,2.
Ответ: 4,2
№2 (с. 23)
Условие. №2 (с. 23)

2. Сколько целых чисел принадлежит промежутку $ (-4; 2 ] $?
1) 8
2) 7
3) 6
4) 5
Решение. №2 (с. 23)
Для того чтобы найти количество целых чисел, принадлежащих промежутку $(–4; 2]$, необходимо определить, какие целые числа $x$ удовлетворяют двойному неравенству $–4 < x ≤ 2$.
Запись $(–4; 2]$ означает, что левая граница, число $-4$, не включается в промежуток (так как скобка круглая), а правая граница, число $2$, включается в промежуток (так как скобка квадратная).
Таким образом, нам нужно перечислить все целые числа, которые строго больше $-4$ и при этом меньше либо равны $2$.
Выпишем эти числа в порядке возрастания: $-3, -2, -1, 0, 1, 2$.
Теперь посчитаем их количество. Всего в списке 6 чисел.
Ответ: 6
№3 (с. 23)
Условие. №3 (с. 23)

3. Решите систему неравенств:
1) $\begin{cases} x - 7 < 0, \\ -3x \le 6; \end{cases}$
2) $\begin{cases} 3x - 1 < 1 - 2x, \\ 3 - x > x + 2; \end{cases}$
3) $\begin{cases} 1 - 3x \ge 16, \\ 2x + 4 \ge 6. \end{cases}$
Решение. №3 (с. 23)
1)
Решим каждое неравенство системы по отдельности.
Первое неравенство:
$x - 7 < 0$
$x < 7$
Второе неравенство:
$-3x \le 6$
При делении обеих частей неравенства на отрицательное число (-3) знак неравенства меняется на противоположный:
$x \ge \frac{6}{-3}$
$x \ge -2$
Теперь найдем пересечение полученных решений: $x < 7$ и $x \ge -2$. Это означает, что $x$ должен быть одновременно больше или равен -2 и строго меньше 7.
Решением системы является промежуток $[-2; 7)$.
Ответ: $x \in [-2; 7)$.
2)
Решим каждое неравенство системы.
Первое неравенство:
$3x - 1 < 1 - 2x$
Перенесем слагаемые с $x$ в левую часть, а свободные члены — в правую:
$3x + 2x < 1 + 1$
$5x < 2$
$x < \frac{2}{5}$
Второе неравенство:
$3 - x > x + 2$
Перенесем слагаемые с $x$ в одну часть, а свободные члены — в другую:
$3 - 2 > x + x$
$1 > 2x$
$\frac{1}{2} > x$, или $x < \frac{1}{2}$
Найдем пересечение решений: $x < \frac{2}{5}$ и $x < \frac{1}{2}$.
Сравним дроби: $\frac{2}{5} = 0.4$, а $\frac{1}{2} = 0.5$. Так как $0.4 < 0.5$, то пересечением двух условий является более сильное из них, то есть $x < \frac{2}{5}$.
Решением системы является промежуток $(-\infty; \frac{2}{5})$.
Ответ: $x \in (-\infty; \frac{2}{5})$.
3)
Решим каждое неравенство системы.
Первое неравенство:
$1 - 3x \ge 16$
$-3x \ge 16 - 1$
$-3x \ge 15$
При делении на -3 меняем знак неравенства:
$x \le \frac{15}{-3}$
$x \le -5$
Второе неравенство:
$2x + 4 \ge 6$
$2x \ge 6 - 4$
$2x \ge 2$
$x \ge 1$
Теперь найдем пересечение полученных решений: $x \le -5$ и $x \ge 1$.
Не существует числа, которое было бы одновременно меньше или равно -5 и больше или равно 1. Следовательно, множества решений этих двух неравенств не пересекаются.
Ответ: решений нет.
№4 (с. 23)
Условие. №4 (с. 23)

4. При каких значениях переменной имеет смысл выражение $\frac{1}{\sqrt{28 - 7x}} + \sqrt{3x + 9}$?
Решение. №4 (с. 23)
Данное выражение представляет собой сумму двух слагаемых. Чтобы всё выражение имело смысл (было определено), необходимо, чтобы каждое слагаемое имело смысл одновременно.
Рассмотрим первое слагаемое: $\frac{1}{\sqrt{28 - 7x}}$.
Подкоренное выражение должно быть неотрицательным, то есть $28 - 7x \ge 0$. Кроме того, знаменатель дроби не может быть равен нулю, поэтому $\sqrt{28 - 7x} \neq 0$, что означает $28 - 7x \neq 0$. Объединяя эти два условия, получаем, что подкоренное выражение в знаменателе должно быть строго положительным. Составим и решим неравенство:
$28 - 7x > 0$
$-7x > -28$
При делении обеих частей неравенства на отрицательное число (-7) знак неравенства меняется на противоположный:
$x < 4$
Рассмотрим второе слагаемое: $\sqrt{3x + 9}$.
Для существования этого выражения подкоренное выражение должно быть неотрицательным. Составим и решим неравенство:
$3x + 9 \ge 0$
$3x \ge -9$
$x \ge -3$
Теперь найдем значения переменной $x$, которые удовлетворяют обоим условиям одновременно. Для этого решим систему неравенств:
$\begin{cases} x < 4 \\ x \ge -3\end{cases}$
Пересечением этих двух условий является промежуток от -3 включительно до 4 не включительно. Это можно записать в виде двойного неравенства $-3 \le x < 4$ или в виде числового промежутка.
Ответ: $x \in [-3; 4)$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.