Номер 13.13, страница 107, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-1183-9 (ч. 1) 978-601-07-1184-6 (ч. 2)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 1. Глава 2. Тригонометрические функции, их свойства и графики. Параграф 13. Графики функций у = tgx, y = ctgx и их свойства - номер 13.13, страница 107.
№13.13 (с. 107)
Условие. №13.13 (с. 107)

13.13. Расположите в порядке возрастания значений выражения:
1) $tg(-\frac{6\pi}{13})$, $tg(-\frac{\pi}{8})$, $tg\frac{3\pi}{8}$, и $tg\frac{9\pi}{20}$;
2) $ctg\frac{9\pi}{10}$, $ctg\frac{7\pi}{15}$, $ctg\frac{3\pi}{11}$ и $ctg\frac{5\pi}{13}$.
Решение 2 (rus). №13.13 (с. 107)
1) Для того чтобы расположить значения выражений $\text{tg}(-\frac{6\pi}{13})$, $\text{tg}(-\frac{\pi}{8})$, $\text{tg}\frac{3\pi}{8}$ и $\text{tg}\frac{9\pi}{20}$ в порядке возрастания, мы воспользуемся свойством функции тангенса. Функция $y = \text{tg}(x)$ является возрастающей на интервале $(-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2})$.
Сначала проверим, принадлежат ли все аргументы этому интервалу.
- $-\frac{\pi}{2} < -\frac{6\pi}{13} < 0$, так как $-\frac{1}{2} = -\frac{6.5}{13}$, и, следовательно, $-\frac{6.5}{13} < -\frac{6}{13}$. Значение $\text{tg}(-\frac{6\pi}{13})$ отрицательно.
- $-\frac{\pi}{2} < -\frac{\pi}{8} < 0$, так как $-\frac{1}{2} = -\frac{4}{8}$, и, следовательно, $-\frac{4}{8} < -\frac{1}{8}$. Значение $\text{tg}(-\frac{\pi}{8})$ отрицательно.
- $0 < \frac{3\pi}{8} < \frac{\pi}{2}$, так как $\frac{3}{8} < \frac{4}{8} = \frac{1}{2}$. Значение $\text{tg}\frac{3\pi}{8}$ положительно.
- $0 < \frac{9\pi}{20} < \frac{\pi}{2}$, так как $\frac{9}{20} < \frac{10}{20} = \frac{1}{2}$. Значение $\text{tg}\frac{9\pi}{20}$ положительно.
Все аргументы находятся в интервале $(-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2})$, где тангенс возрастает. Следовательно, чем больше аргумент, тем больше значение функции. Расположим аргументы в порядке возрастания:
Сравним отрицательные аргументы $-\frac{6\pi}{13}$ и $-\frac{\pi}{8}$. Для этого сравним дроби $\frac{6}{13}$ и $\frac{1}{8}$. Приведя к общему знаменателю 104, получим $\frac{48}{104}$ и $\frac{13}{104}$. Так как $\frac{48}{104} > \frac{13}{104}$, то $\frac{6}{13} > \frac{1}{8}$, а значит $-\frac{6\pi}{13} < -\frac{\pi}{8}$.
Сравним положительные аргументы $\frac{3\pi}{8}$ и $\frac{9\pi}{20}$. Приведя к общему знаменателю 40, получим $\frac{15}{40}$ и $\frac{18}{40}$. Так как $\frac{15}{40} < \frac{18}{40}$, то $\frac{3\pi}{8} < \frac{9\pi}{20}$.
Объединяя результаты, получаем порядок возрастания для аргументов: $-\frac{6\pi}{13} < -\frac{\pi}{8} < \frac{3\pi}{8} < \frac{9\pi}{20}$.
Поскольку функция $y = \text{tg}(x)$ возрастает на всем этом промежутке, значения тангенсов будут расположены в том же порядке.
Ответ: $\text{tg}(-\frac{6\pi}{13})$, $\text{tg}(-\frac{\pi}{8})$, $\text{tg}\frac{3\pi}{8}$, $\text{tg}\frac{9\pi}{20}$.
2) Для того чтобы расположить значения выражений $\text{ctg}\frac{9\pi}{10}$, $\text{ctg}\frac{7\pi}{15}$, $\text{ctg}\frac{3\pi}{11}$ и $\text{ctg}\frac{5\pi}{13}$ в порядке возрастания, мы воспользуемся свойством функции котангенса. Функция $y = \text{ctg}(x)$ является убывающей на интервале $(0, \pi)$.
Проверим, что все аргументы принадлежат этому интервалу: $\frac{9\pi}{10}$, $\frac{7\pi}{15}$, $\frac{3\pi}{11}$, $\frac{5\pi}{13}$ — все эти значения очевидно больше 0 и меньше $\pi$.
Определим знаки значений:
- Аргумент $\frac{9\pi}{10}$ находится во второй четверти, так как $\frac{\pi}{2} < \frac{9\pi}{10} < \pi$. В этой четверти котангенс отрицателен. Следовательно, $\text{ctg}\frac{9\pi}{10}$ — наименьшее из всех значений.
- Аргументы $\frac{7\pi}{15}$, $\frac{3\pi}{11}$ и $\frac{5\pi}{13}$ находятся в первой четверти, так как все они меньше $\frac{\pi}{2}$ ($\frac{7}{15} < \frac{1}{2}$, $\frac{3}{11} < \frac{1}{2}$, $\frac{5}{13} < \frac{1}{2}$). В этой четверти котангенс положителен.
Теперь нам нужно сравнить положительные значения $\text{ctg}\frac{7\pi}{15}$, $\text{ctg}\frac{3\pi}{11}$ и $\text{ctg}\frac{5\pi}{13}$. Поскольку функция котангенса убывает на $(0, \frac{\pi}{2})$, большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции. Расположим аргументы в порядке возрастания:
Сравним дроби $\frac{3}{11}$, $\frac{5}{13}$ и $\frac{7}{15}$:
- $\frac{3}{11}$ и $\frac{5}{13}$: $3 \cdot 13 = 39$, $5 \cdot 11 = 55$. Так как $39 < 55$, то $\frac{3}{11} < \frac{5}{13}$.
- $\frac{5}{13}$ и $\frac{7}{15}$: $5 \cdot 15 = 75$, $7 \cdot 13 = 91$. Так как $75 < 91$, то $\frac{5}{13} < \frac{7}{15}$.
Так как котангенс — убывающая функция, порядок значений будет обратным: $\text{ctg}\frac{3\pi}{11} > \text{ctg}\frac{5\pi}{13} > \text{ctg}\frac{7\pi}{15}$. Значит, в порядке возрастания эти значения расположатся так: $\text{ctg}\frac{7\pi}{15} < \text{ctg}\frac{5\pi}{13} < \text{ctg}\frac{3\pi}{11}$.
Учитывая отрицательное значение $\text{ctg}\frac{9\pi}{10}$, получаем итоговый порядок возрастания.
Ответ: $\text{ctg}\frac{9\pi}{10}$, $\text{ctg}\frac{7\pi}{15}$, $\text{ctg}\frac{5\pi}{13}$, $\text{ctg}\frac{3\pi}{11}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 13.13 расположенного на странице 107 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №13.13 (с. 107), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.