Номер 5.74, страница 156 - гдз по алгебре 10 класс учебник Шыныбеков, Шыныбеков

Авторы: Шыныбеков А. Н., Шыныбеков Д. А., Жумабаев Р. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Атамұра
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-331-522-5
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Раздел 5. Многочлены. 5.5. Решение уравнений высшего порядка - номер 5.74, страница 156.
№5.74 (с. 156)
Учебник рус. №5.74 (с. 156)

5.74. 1) $x^3 + 2003x + 2004 = 0$; 2) $x^3 + 4x^2 - 5 = 0$;
3) $x^3 - 3x^2 + 2 = 0$; 4) $x^3 - 3x^2 - 6x + 8 = 0$.
Учебник кз. №5.74 (с. 156)

Решение. №5.74 (с. 156)


Решение 2 (rus). №5.74 (с. 156)
1) Исходное уравнение: $x^3 + 2003x + 2004 = 0$.
Для решения кубических уравнений с целыми коэффициентами можно применить теорему о рациональных корнях. Согласно этой теореме, если уравнение имеет рациональный корень, то он является делителем свободного члена (в данном случае 2004). Проверим простейшие целые делители: $\pm1, \pm2, ...$.
Подставим $x = -1$ в уравнение:
$(-1)^3 + 2003(-1) + 2004 = -1 - 2003 + 2004 = -2004 + 2004 = 0$.
Так как получилось верное равенство, $x = -1$ является корнем уравнения. Это означает, что многочлен $x^3 + 2003x + 2004$ делится на двучлен $(x - (-1))$, то есть на $(x+1)$, без остатка.
Выполним деление многочлена $x^3 + 2003x + 2004$ на $(x+1)$, например, столбиком или по схеме Горнера. В результате деления получаем квадратный трехчлен $x^2 - x + 2004$.
Таким образом, исходное уравнение можно представить в виде произведения:
$(x+1)(x^2 - x + 2004) = 0$.
Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю. Рассмотрим два случая:
1. $x + 1 = 0 \implies x_1 = -1$.
2. $x^2 - x + 2004 = 0$.
Решим это квадратное уравнение. Найдем его дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2004 = 1 - 8016 = -8015$.
Поскольку дискриминант $D < 0$, данное квадратное уравнение не имеет действительных корней.
Следовательно, исходное уравнение имеет только один действительный корень.
Ответ: $x = -1$.
2) Исходное уравнение: $x^3 + 4x^2 - 5 = 0$.
Воспользуемся теоремой о рациональных корнях. Возможные рациональные корни являются делителями свободного члена, равного -5. Делители числа -5: $\pm1, \pm5$.
Проверим $x = 1$:
$1^3 + 4(1)^2 - 5 = 1 + 4 - 5 = 0$.
Значит, $x = 1$ — корень уравнения. Разделим многочлен $x^3 + 4x^2 - 5$ на $(x-1)$.
В результате деления получаем $x^2 + 5x + 5$.
Уравнение принимает вид:
$(x-1)(x^2 + 5x + 5) = 0$.
Рассмотрим два случая:
1. $x - 1 = 0 \implies x_1 = 1$.
2. $x^2 + 5x + 5 = 0$.
Решим квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
$D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot 5 = 25 - 20 = 5$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня:
$x_{2,3} = \frac{-5 \pm \sqrt{5}}{2 \cdot 1} = \frac{-5 \pm \sqrt{5}}{2}$.
Таким образом, исходное уравнение имеет три действительных корня.
Ответ: $x_1 = 1$, $x_2 = \frac{-5 + \sqrt{5}}{2}$, $x_3 = \frac{-5 - \sqrt{5}}{2}$.
3) Исходное уравнение: $x^3 - 3x^2 + 2 = 0$.
Возможные рациональные корни — это делители свободного члена 2, то есть $\pm1, \pm2$.
Проверим $x = 1$:
$1^3 - 3(1)^2 + 2 = 1 - 3 + 2 = 0$.
Корень $x = 1$ найден. Разделим многочлен $x^3 - 3x^2 + 2$ на $(x-1)$.
Результат деления: $x^2 - 2x - 2$.
Уравнение можно записать как:
$(x-1)(x^2 - 2x - 2) = 0$.
Приравниваем каждый множитель к нулю:
1. $x - 1 = 0 \implies x_1 = 1$.
2. $x^2 - 2x - 2 = 0$.
Решим квадратное уравнение. Дискриминант:
$D = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = 4 + 8 = 12$.
Корни квадратного уравнения:
$x_{2,3} = \frac{-(-2) \pm \sqrt{12}}{2} = \frac{2 \pm 2\sqrt{3}}{2} = 1 \pm \sqrt{3}$.
Исходное уравнение имеет три действительных корня.
Ответ: $x_1 = 1$, $x_2 = 1 + \sqrt{3}$, $x_3 = 1 - \sqrt{3}$.
4) Исходное уравнение: $x^3 - 3x^2 - 6x + 8 = 0$.
Возможные рациональные корни — это делители свободного члена 8: $\pm1, \pm2, \pm4, \pm8$.
Проверим $x = 1$:
$1^3 - 3(1)^2 - 6(1) + 8 = 1 - 3 - 6 + 8 = 0$.
$x = 1$ является корнем. Разделим многочлен $x^3 - 3x^2 - 6x + 8$ на $(x-1)$.
Получим в частном $x^2 - 2x - 8$.
Уравнение принимает вид:
$(x-1)(x^2 - 2x - 8) = 0$.
Приравниваем множители к нулю:
1. $x - 1 = 0 \implies x_1 = 1$.
2. $x^2 - 2x - 8 = 0$.
Это приведенное квадратное уравнение можно решить по теореме Виета. Ищем два числа, произведение которых равно -8, а сумма равна 2. Это числа 4 и -2.
Значит, $x_2 = 4$ и $x_3 = -2$.
Можно также решить через дискриминант:
$D = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 4 + 32 = 36 = 6^2$.
$x_{2,3} = \frac{2 \pm 6}{2}$.
$x_2 = \frac{2+6}{2} = 4$, $x_3 = \frac{2-6}{2} = -2$.
Исходное уравнение имеет три действительных корня.
Ответ: $x_1 = 1$, $x_2 = 4$, $x_3 = -2$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 5.74 расположенного на странице 156 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5.74 (с. 156), авторов: Шыныбеков (Абдухали Насырович), Шыныбеков (Данияр Абдухалиевич), Жумабаев (Ринат Нурланович), учебного пособия издательства Атамұра.