Номер 1142, страница 320 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой, синий
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава VIII. Тригонометрические формулы. Упражнения к главе VIII - номер 1142, страница 320.
№1142 (с. 320)
Условие. №1142 (с. 320)

1142. В книге «Железнодорожный путь» (автор Г. М. Шахунянц) приводится следующая задача: «Железнодорожная колея делает петлю для разворота локомотивов. Линия $ABCDE$ (рис. 125) изображает ось половины этой петли, где $AB$ и $CDE$ — дуги окружностей радиуса $R$, $BC$ — прямолинейная вставка. Найти длину $l$ оси всей петли, если $R = 200$ м, $CB = 4$ м, $OA_1 = 2$ м (половина расстояния между соседними колеями)».
Решение 1. №1142 (с. 320)

Решение 2. №1142 (с. 320)

Решение 3. №1142 (с. 320)

Решение 4. №1142 (с. 320)
Для решения задачи необходимо найти длину половины оси петли, которая состоит из трёх участков: дуги AB, прямолинейной вставки BC и дуги CDE, а затем удвоить полученное значение. Полная длина оси петли $l$ вычисляется по формуле:
$l = 2 \cdot (L_{AB} + L_{BC} + L_{CDE})$
где $L_{AB}$ — длина дуги AB, $L_{BC}$ — длина отрезка BC, $L_{CDE}$ — длина дуги CDE.
Из условия задачи нам известно:
- Радиус дуг AB и CDE: $R = 200$ м.
- Длина прямолинейной вставки: $L_{BC} = CB = 4$ м.
- Параметр $OA_1 = 2$ м.
Конструкция петли для разворота симметрична относительно оси, проходящей через точку E. Участок ABCDE — это половина всей петли. Дуга AB является переходной кривой, которая плавно соединяет прямой путь с криволинейным участком BC. Дуга CDE является частью основной кривой петли.
В задачах по проектированию железнодорожных путей параметр, обозначенный как $OA_1$, часто интерпретируется как величина смещения (стрела прогиба) переходной кривой. Это вертикальное смещение, которое обеспечивает переходная дуга AB.
Пусть $\alpha$ — центральный угол дуги AB. Тогда её длина $L_{AB} = R \cdot \alpha$. Вертикальное смещение, создаваемое этой дугой, вычисляется по формуле:
$h = R(1 - \cos\alpha)$
Примем, что $OA_1$ и есть это смещение, то есть $h = OA_1 = 2$ м.
$2 = 200 \cdot (1 - \cos\alpha)$
Выразим из этого уравнения $\cos\alpha$:
$1 - \cos\alpha = \frac{2}{200} = 0.01$
$\cos\alpha = 1 - 0.01 = 0.99$
Отсюда находим угол $\alpha$:
$\alpha = \arccos(0.99)$
Из-за симметрии петли, дуга CDE, которая обеспечивает переход от прямолинейной вставки BC к вершине петли E (где касательная горизонтальна), также имеет центральный угол $\alpha$. Таким образом, длина дуги CDE также равна $L_{CDE} = R \cdot \alpha$.
Теперь мы можем вычислить общую длину оси петли $l$:
$l = 2 \cdot (L_{AB} + L_{BC} + L_{CDE}) = 2 \cdot (R\alpha + L_{BC} + R\alpha) = 2 \cdot (2R\alpha + L_{BC}) = 4R\alpha + 2L_{BC}$
Подставим известные значения:
$l = 4 \cdot 200 \cdot \arccos(0.99) + 2 \cdot 4 = 800 \cdot \arccos(0.99) + 8$
Для вычисления значения $\arccos(0.99)$ можно воспользоваться калькулятором. Значение угла в радианах: $\alpha \approx 0.1415$ рад.
$l \approx 800 \cdot 0.1415 + 8 = 113.2 + 8 = 121.2$ м.
Таким образом, полная длина оси петли составляет приблизительно 121,2 метра.
Ответ: Длина оси всей петли $l = 800 \cdot \arccos(0.99) + 8 \approx 121.2$ м.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 1142 расположенного на странице 320 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1142 (с. 320), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.