Номер 865, страница 263 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой, синий
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава VII. Логарифмическая функция. §6. Логарифмические неравенства - номер 865, страница 263.
№865 (с. 263)
Условие. №865 (с. 263)

Решить неравенство (865–867).
865.
1) $\log_3 (x + 2) < 3;$
2) $\log_8 (4 - 2x) \geq 2;$
3) $\log_3 (x + 1) < -2;$
4) $\log_{1/3} (x - 1) \geq -2;$
5) $\log_{1/5} (4 - 3x) \geq -1;$
6) $\log_{2/3} (2 - 5x) < -2.$
Решение 1. №865 (с. 263)






Решение 2. №865 (с. 263)

Решение 3. №865 (с. 263)


Решение 4. №865 (с. 263)
1) $log_3 (x + 2) < 3$
Решение логарифмического неравенства состоит из двух частей: нахождения области допустимых значений (ОДЗ) и решения самого неравенства.
1. Найдём ОДЗ. Аргумент логарифма должен быть строго больше нуля:
$x + 2 > 0$
$x > -2$
2. Решим неравенство. Основание логарифма $3 > 1$, следовательно, логарифмическая функция $y = log_3(t)$ является возрастающей. Это значит, что при переходе от логарифмов к их аргументам знак неравенства сохраняется. Представим правую часть неравенства в виде логарифма по основанию 3:
$3 = log_3(3^3) = log_3(27)$
Подставим это в исходное неравенство:
$log_3(x + 2) < log_3(27)$
Теперь можем убрать логарифмы, сохранив знак неравенства:
$x + 2 < 27$
$x < 25$
3. Объединим результат с ОДЗ. Решение должно удовлетворять обоим условиям: $x > -2$ и $x < 25$. Это можно записать в виде системы:
$\begin{cases} x > -2 \\ x < 25 \end{cases}$
Пересечением этих двух условий является интервал $(-2; 25)$.
Ответ: $(-2; 25)$
2) $log_8 (4 - 2x) \ge 2$
1. ОДЗ: $4 - 2x > 0 \implies 4 > 2x \implies 2 > x$, то есть $x < 2$.
2. Решение неравенства. Основание логарифма $8 > 1$, функция возрастающая, поэтому знак неравенства сохраняется. Представим $2$ в виде логарифма по основанию 8:
$2 = log_8(8^2) = log_8(64)$
Неравенство принимает вид:
$log_8(4 - 2x) \ge log_8(64)$
Переходим к аргументам:
$4 - 2x \ge 64$
$-2x \ge 60$
При делении на отрицательное число ($-2$) знак неравенства меняется на противоположный:
$x \le -30$
3. Объединение с ОДЗ. Получаем систему:
$\begin{cases} x < 2 \\ x \le -30 \end{cases}$
Пересечением этих условий является $x \le -30$.
Ответ: $(-\infty; -30]$
3) $log_3 (x + 1) < -2$
1. ОДЗ: $x + 1 > 0 \implies x > -1$.
2. Решение неравенства. Основание $3 > 1$, функция возрастающая, знак неравенства сохраняется. Представим $-2$ в виде логарифма по основанию 3:
$-2 = log_3(3^{-2}) = log_3(\frac{1}{9})$
Неравенство принимает вид:
$log_3(x + 1) < log_3(\frac{1}{9})$
$x + 1 < \frac{1}{9}$
$x < \frac{1}{9} - 1$
$x < -\frac{8}{9}$
3. Объединение с ОДЗ.
$\begin{cases} x > -1 \\ x < -\frac{8}{9} \end{cases}$
Так как $-1 < -\frac{8}{9}$, решением является интервал $(-1; -\frac{8}{9})$.
Ответ: $(-1; -\frac{8}{9})$
4) $log_{\frac{1}{3}} (x - 1) \ge -2$
1. ОДЗ: $x - 1 > 0 \implies x > 1$.
2. Решение неравенства. Основание логарифма $a = \frac{1}{3}$, и $0 < a < 1$. Следовательно, логарифмическая функция является убывающей. Это значит, что при переходе к аргументам знак неравенства необходимо изменить на противоположный. Представим $-2$ в виде логарифма по основанию $\frac{1}{3}$:
$-2 = log_{\frac{1}{3}}((\frac{1}{3})^{-2}) = log_{\frac{1}{3}}(3^2) = log_{\frac{1}{3}}(9)$
Неравенство принимает вид:
$log_{\frac{1}{3}}(x - 1) \ge log_{\frac{1}{3}}(9)$
Переходим к аргументам, меняя знак неравенства:
$x - 1 \le 9$
$x \le 10$
3. Объединение с ОДЗ.
$\begin{cases} x > 1 \\ x \le 10 \end{cases}$
Решением является полуинтервал $(1; 10]$.
Ответ: $(1; 10]$
5) $log_{\frac{1}{5}} (4 - 3x) \ge -1$
1. ОДЗ: $4 - 3x > 0 \implies 4 > 3x \implies x < \frac{4}{3}$.
2. Решение неравенства. Основание $a = \frac{1}{5}$, и $0 < a < 1$, функция убывающая, знак неравенства меняется. Представим $-1$ в виде логарифма по основанию $\frac{1}{5}$:
$-1 = log_{\frac{1}{5}}((\frac{1}{5})^{-1}) = log_{\frac{1}{5}}(5)$
Неравенство принимает вид:
$log_{\frac{1}{5}}(4 - 3x) \ge log_{\frac{1}{5}}(5)$
Переходим к аргументам, меняя знак:
$4 - 3x \le 5$
$-3x \le 1$
Делим на $-3$ и снова меняем знак неравенства:
$x \ge -\frac{1}{3}$
3. Объединение с ОДЗ.
$\begin{cases} x < \frac{4}{3} \\ x \ge -\frac{1}{3} \end{cases}$
Решением является полуинтервал $[-\frac{1}{3}; \frac{4}{3})$.
Ответ: $[-\frac{1}{3}; \frac{4}{3})$
6) $log_{\frac{2}{3}} (2 - 5x) < -2$
1. ОДЗ: $2 - 5x > 0 \implies 2 > 5x \implies x < \frac{2}{5}$.
2. Решение неравенства. Основание $a = \frac{2}{3}$, и $0 < a < 1$, функция убывающая, знак неравенства меняется. Представим $-2$ в виде логарифма по основанию $\frac{2}{3}$:
$-2 = log_{\frac{2}{3}}((\frac{2}{3})^{-2}) = log_{\frac{2}{3}}((\frac{3}{2})^2) = log_{\frac{2}{3}}(\frac{9}{4})$
Неравенство принимает вид:
$log_{\frac{2}{3}}(2 - 5x) < log_{\frac{2}{3}}(\frac{9}{4})$
Переходим к аргументам, меняя знак:
$2 - 5x > \frac{9}{4}$
$-5x > \frac{9}{4} - 2$
$-5x > \frac{9}{4} - \frac{8}{4}$
$-5x > \frac{1}{4}$
Делим на $-5$ и снова меняем знак неравенства:
$x < -\frac{1}{20}$
3. Объединение с ОДЗ.
$\begin{cases} x < \frac{2}{5} \\ x < -\frac{1}{20} \end{cases}$
Сравним $\frac{2}{5}$ и $-\frac{1}{20}$. $\frac{2}{5} = \frac{8}{20}$. Так как $-\frac{1}{20} < \frac{8}{20}$, то более сильным условием является $x < -\frac{1}{20}$.
Ответ: $(-\infty; -\frac{1}{20})$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 865 расположенного на странице 263 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №865 (с. 263), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.