Номер 5, страница 133 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой, синий
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава III. Многочлены. Алгебраические уравнения. Проверь себя глава III (1) - номер 5, страница 133.
№5 (с. 133)
Условие. №5 (с. 133)

5. Решить систему уравнений $\begin{cases} x^2 - xy - y^2 = 19, \\ x - y = 7. \end{cases}$
Решение 3. №5 (с. 133)

Решение 4. №5 (с. 133)
Для решения системы уравнений $ \begin{cases} x^2 - xy - y^2 = 19 \\ x - y = 7 \end{cases} $ используем метод подстановки. Из второго, линейного, уравнения выразим переменную $x$ через $y$:
$x = y + 7$
Теперь подставим это выражение для $x$ в первое уравнение системы:
$(y + 7)^2 - (y + 7)y - y^2 = 19$
Раскроем скобки. Для этого возведем $(y+7)$ в квадрат и умножим $(y+7)$ на $y$:
$(y^2 + 14y + 49) - (y^2 + 7y) - y^2 = 19$
Уберем скобки и приведем подобные слагаемые:
$y^2 + 14y + 49 - y^2 - 7y - y^2 = 19$
$(y^2 - y^2 - y^2) + (14y - 7y) + 49 = 19$
$-y^2 + 7y + 49 = 19$
Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$-y^2 + 7y + 49 - 19 = 0$
$-y^2 + 7y + 30 = 0$
Для удобства решения умножим обе части уравнения на $-1$, чтобы коэффициент при старшем члене стал положительным:
$y^2 - 7y - 30 = 0$
Теперь решим полученное квадратное уравнение относительно переменной $y$. Можно использовать формулу для корней через дискриминант или теорему Виета. По теореме Виета, сумма корней $y_1 + y_2$ должна быть равна $7$, а их произведение $y_1 \cdot y_2$ должно быть равно $-30$. Подбором находим корни:
$y_1 = 10$
$y_2 = -3$
Теперь, когда у нас есть значения для $y$, найдем соответствующие значения для $x$, используя ранее выведенное соотношение $x = y + 7$.
1. Для $y_1 = 10$:
$x_1 = 10 + 7 = 17$
Таким образом, первая пара решений $(x; y)$ это $(17; 10)$.
2. Для $y_2 = -3$:
$x_2 = -3 + 7 = 4$
Таким образом, вторая пара решений $(x; y)$ это $(4; -3)$.
Проведем проверку, подставив найденные пары в исходные уравнения.
Для пары $(17; 10)$:
$x - y = 17 - 10 = 7$ (верно).
$x^2 - xy - y^2 = 17^2 - 17 \cdot 10 - 10^2 = 289 - 170 - 100 = 19$ (верно).
Для пары $(4; -3)$:
$x - y = 4 - (-3) = 4 + 3 = 7$ (верно).
$x^2 - xy - y^2 = 4^2 - 4(-3) - (-3)^2 = 16 + 12 - 9 = 19$ (верно).
Обе пары удовлетворяют системе уравнений.
Ответ: $(17; 10)$, $(4; -3)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 133 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5 (с. 133), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.