Страница 133 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой, синий
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Cтраница 133
№7 (с. 133)
Условие. №7 (с. 133)

7. Дать определение корня многочлена.
Решение 1. №7 (с. 133)

Решение 4. №7 (с. 133)
Рассмотрим многочлен $P(x)$ от одной переменной $x$ с коэффициентами из некоторого числового поля (например, поля действительных $\mathbb{R}$ или комплексных $\mathbb{C}$ чисел). Общий вид такого многочлена:
$P(x) = a_n x^n + a_{n-1} x^{n-1} + \dots + a_1 x + a_0$
где $a_n, a_{n-1}, \dots, a_0$ — числовые коэффициенты (причем $a_n \neq 0$), а $n$ — неотрицательное целое число, называемое степенью многочлена.
Корнем многочлена $P(x)$ называется такое число $c$, при подстановке которого вместо переменной $x$ значение многочлена обращается в ноль.
Иными словами, число $c$ является корнем многочлена $P(x)$, если выполняется равенство:
$P(c) = a_n c^n + a_{n-1} c^{n-1} + \dots + a_1 c + a_0 = 0$
Корни многочлена также часто называют нулями многочлена, поскольку они являются значениями аргумента, при которых функция $y=P(x)$ принимает нулевое значение.
Пример 1:
Для многочлена $P(x) = x^2 - 4$ корнями являются числа $2$ и $-2$.
Проверка:
$P(2) = 2^2 - 4 = 4 - 4 = 0$
$P(-2) = (-2)^2 - 4 = 4 - 4 = 0$
Пример 2:
Для многочлена $Q(x) = x^3 - 2x^2 + x - 2$ корнем является число $2$.
Проверка:
$Q(2) = 2^3 - 2 \cdot 2^2 + 2 - 2 = 8 - 2 \cdot 4 + 0 = 8 - 8 = 0$
Понятие корня тесно связано с теоремой Безу (следствием из нее), которая утверждает, что число $c$ является корнем многочлена $P(x)$ тогда и только тогда, когда многочлен $P(x)$ делится на двучлен $(x - c)$ без остатка. Это означает, что $P(x)$ можно представить в виде $P(x) = (x-c) \cdot Q(x)$, где $Q(x)$ — некоторый многочлен, степень которого на единицу меньше степени $P(x)$.
Ответ: Корень многочлена $P(x)$ — это число $c$, которое при подстановке в многочлен вместо переменной обращает его в нуль, то есть удовлетворяет уравнению $P(c) = 0$.
№8 (с. 133)
Условие. №8 (с. 133)

8. Сформулировать теорему Безу.
Решение 1. №8 (с. 133)

Решение 4. №8 (с. 133)
Теорема Безу (или теорема о остатке) — одна из основных теорем алгебры многочленов. Она устанавливает связь между значением многочлена в точке и остатком от деления этого многочлена на линейный двучлен.
Формулировка теоремы: остаток от деления многочлена $P(x)$ на двучлен $x-a$ равен значению этого многочлена в точке $a$, то есть $P(a)$.
Доказательство: При делении многочлена $P(x)$ на ненулевой многочлен $D(x) = x-a$ по теореме о делении с остатком существуют единственные многочлены $Q(x)$ (частное) и $R(x)$ (остаток), такие что: $P(x) = (x-a) \cdot Q(x) + R(x)$
Степень многочлена-остатка $R(x)$ должна быть строго меньше степени многочлена-делителя $D(x)$. Поскольку степень $D(x) = x-a$ равна 1, степень $R(x)$ должна быть меньше 1, то есть равна 0. Это означает, что $R(x)$ является константой, которую мы обозначим как $r$. Таким образом, равенство можно записать в виде тождества: $P(x) = (x-a) \cdot Q(x) + r$
Это равенство верно для любого значения $x$. Подставим в него $x = a$: $P(a) = (a-a) \cdot Q(a) + r$ $P(a) = 0 \cdot Q(a) + r$ $P(a) = r$
Следовательно, остаток $r$ действительно равен значению многочлена $P(x)$ в точке $a$, что и требовалось доказать.
Следствие из теоремы Безу: Число $a$ является корнем многочлена $P(x)$ тогда и только тогда, когда многочлен $P(x)$ делится на двучлен $(x - a)$ без остатка.
Это следует из того, что по определению, $a$ — корень $P(x)$, если $P(a) = 0$. Согласно теореме Безу, $P(a)$ — это остаток от деления $P(x)$ на $(x - a)$. Значит, $P(a)=0$ равносильно тому, что остаток равен нулю.
Ответ: Остаток от деления многочлена $P(x)$ на двучлен $(x - a)$ равен значению многочлена в точке $a$, то есть $P(a)$.
№9 (с. 133)
Условие. №9 (с. 133)

9. Сформулировать теорему о числе корней многочлена.
Решение 1. №9 (с. 133)

Решение 4. №9 (с. 133)
Теорема о числе корней многочлена — это фундаментальный результат в алгебре, который определяет максимальное количество корней, которое может иметь многочлен. Существует несколько формулировок этой теоремы, от простой до более точной, использующей комплексные числа.
В наиболее простой и общей форме теорема утверждает, что ненулевой многочлен степени $n$ имеет не более $n$ различных корней. Это утверждение справедливо для корней из любого числового поля, будь то поле рациональных, действительных или комплексных чисел. Например, квадратное уравнение $ax^2 + bx + c = 0$ (многочлен второй степени) не может иметь более двух различных решений.
Для более точной формулировки необходимо ввести понятия комплексных чисел и кратности корня. Основная теорема алгебры гласит, что любой многочлен степени $n \geq 1$ с комплексными коэффициентами имеет по крайней мере один корень в поле комплексных чисел. Как следствие из этого, формулируется более сильное утверждение о точном количестве корней: любой многочлен степени $n$, где $n \geq 1$, вида $P_n(x) = a_n x^n + \dots + a_0$ с комплексными коэффициентами ($a_n \neq 0$) имеет в поле комплексных чисел ровно $n$ корней, если каждый корень считать с учётом его кратности.
Кратность корня $c$ — это число, показывающее, сколько раз множитель $(x-c)$ входит в разложение многочлена на множители. Например, в многочлене $P(x) = x^3 - 4x^2 + 4x = x(x-2)^2$, корень $x=0$ имеет кратность 1, а корень $x=2$ имеет кратность 2. Степень многочлена равна 3, и сумма кратностей корней также равна $1+2=3$. Таким образом, у многочлена ровно 3 корня с учётом их кратности.
Эта теорема означает, что любой многочлен $P_n(x)$ можно единственным образом (с точностью до перестановки множителей) представить в виде произведения: $P_n(x) = a_n (x-c_1)^{k_1} (x-c_2)^{k_2} \dots (x-c_m)^{k_m}$, где $c_1, \dots, c_m$ — различные корни, а $k_1 + \dots + k_m = n$ — сумма их кратностей.
Для многочленов с действительными коэффициентами, которые являются частным случаем многочленов с комплексными коэффициентами, действует то же правило. Однако их комплексные (недействительные) корни всегда появляются сопряженными парами. То есть, если $z = a+bi$ ($b \neq 0$) является корнем, то и сопряжённое ему число $\bar{z} = a-bi$ также является корнем той же кратности. Это означает, что многочлен степени $n$ с действительными коэффициентами может иметь меньше $n$ действительных корней, но общее число корней (действительных и комплексных) с учётом кратности всегда равно $n$.
Ответ: Теорема о числе корней многочлена гласит, что многочлен степени $n \geq 1$ имеет не более $n$ различных корней. Более точная формулировка, являющаяся следствием основной теоремы алгебры, утверждает, что любой многочлен степени $n$ с комплексными коэффициентами имеет ровно $n$ комплексных корней, если учитывать их кратность.
№10 (с. 133)
Условие. №10 (с. 133)

10. Сформулировать теорему о целом корне уравнения $a_0x^n + a_1x^{n-1} + ... + a_n = 0$ с целочисленными коэффициентами.
Решение 1. №10 (с. 133)

Решение 4. №10 (с. 133)
Теорема о целом корне алгебраического уравнения с целыми коэффициентами является прямым следствием более общей теоремы о рациональных корнях.
Формулировка теоремы:
Если уравнение $a_0x^n + a_1x^{n-1} + \dots + a_{n-1}x + a_n = 0$, все коэффициенты которого ($a_0, a_1, \dots, a_n$) являются целыми числами, имеет целый корень $x=k$, то этот корень обязательно является делителем свободного члена $a_n$.
Доказательство:
Пусть $k$ – это целый корень данного уравнения. Согласно определению корня, подстановка значения $x=k$ в уравнение обращает его в верное равенство:
$a_0k^n + a_1k^{n-1} + \dots + a_{n-1}k + a_n = 0$
Перенесем все члены, содержащие $k$, в правую часть уравнения, оставив свободный член $a_n$ слева:
$a_n = - (a_0k^n + a_1k^{n-1} + \dots + a_{n-1}k)$
В правой части равенства вынесем общий множитель $k$ за скобки:
$a_n = -k \cdot (a_0k^{n-1} + a_1k^{n-2} + \dots + a_{n-1})$
По условию, все коэффициенты $a_0, a_1, \dots, a_{n-1}$ являются целыми числами. Корень $k$ также является целым числом. Поскольку сумма, разность и произведение целых чисел всегда дают целое число, то выражение в скобках $M = a_0k^{n-1} + a_1k^{n-2} + \dots + a_{n-1}$ также является некоторым целым числом.
Таким образом, мы получили равенство вида:
$a_n = -k \cdot M$
Это равенство, где $a_n, k, M$ — целые числа, по определению делимости означает, что число $a_n$ делится нацело на число $k$. Следовательно, любой целый корень $k$ уравнения является делителем его свободного члена $a_n$. Что и требовалось доказать.
Эта теорема очень полезна на практике, так как она позволяет ограничить поиск возможных целых корней конечным набором делителей свободного члена.
Ответ: Если уравнение $a_0x^n + a_1x^{n-1} + \dots + a_n = 0$ с целочисленными коэффициентами имеет целый корень, то этот корень является делителем свободного члена $a_n$.
№11 (с. 133)
Условие. №11 (с. 133)

11. Как понизить степень алгебраического уравнения, зная один из его корней?
Решение 1. №11 (с. 133)

Решение 4. №11 (с. 133)
Для понижения степени алгебраического уравнения, зная один из его корней, используется теорема Безу и ее следствие.
Теоретическое обоснование
Теорема Безу гласит, что остаток от деления многочлена $P_n(x)$ на двучлен $(x - a)$ равен значению этого многочлена в точке $x = a$, то есть $P_n(a)$.
Следствие из этой теоремы: если число $a$ является корнем многочлена $P_n(x)$ (а значит, и корнем уравнения $P_n(x) = 0$), то $P_n(a) = 0$. Это означает, что многочлен $P_n(x)$ делится на двучлен $(x - a)$ без остатка. В результате такого деления мы получаем новый многочлен $Q_{n-1}(x)$, степень которого на единицу меньше исходного:
$P_n(x) = (x - a) \cdot Q_{n-1}(x)$
Таким образом, исходное уравнение $P_n(x) = 0$ становится эквивалентно уравнению:
$(x - a) \cdot Q_{n-1}(x) = 0$
Решениями этого уравнения будут известный корень $x=a$ и корни уравнения $Q_{n-1}(x) = 0$, которое имеет степень на единицу меньше исходного. Таким образом, задача сводится к нахождению корней уравнения пониженной степени.
Методы понижения степени
Существует два основных способа разделить многочлен $P_n(x)$ на двучлен $(x - a)$:
- Деление многочлена на многочлен "столбиком" (или "уголком"). Этот метод аналогичен делению чисел столбиком.
- Схема Горнера. Это более быстрый и алгоритмически простой метод для деления многочлена на двучлен вида $(x-a)$.
Пример
Рассмотрим кубическое уравнение: $x^3 + 2x^2 - 5x - 6 = 0$.
Предположим, мы подобрали или нам дан один из корней этого уравнения, например, $x_1 = 2$. Проверим, действительно ли это корень:
$2^3 + 2(2^2) - 5(2) - 6 = 8 + 2(4) - 10 - 6 = 8 + 8 - 10 - 6 = 16 - 16 = 0$.
Поскольку $x=2$ является корнем, мы можем понизить степень уравнения, разделив многочлен $x^3 + 2x^2 - 5x - 6$ на двучлен $(x - 2)$.
Решение методом деления "столбиком":
x² + 4x + 3x-2 | x³ + 2x² - 5x - 6 -(x³ - 2x²) ----------- 4x² - 5x -(4x² - 8x) ----------- 3x - 6 -(3x - 6) --------- 0
В результате деления мы получили многочлен $x^2 + 4x + 3$. Теперь исходное уравнение можно записать в виде:
$(x - 2)(x^2 + 4x + 3) = 0$
Остальные корни находятся из квадратного уравнения $x^2 + 4x + 3 = 0$. Решая его (например, по теореме Виета или через дискриминант), находим корни $x_2 = -1$ и $x_3 = -3$.
Решение по схеме Горнера:
Выпишем коэффициенты исходного многочлена $x^3 + 2x^2 - 5x - 6$ в ряд: $1, 2, -5, -6$. В качестве корня используем $a = 2$.
1 (коэф. при $x^3$) | 2 (коэф. при $x^2$) | -5 (коэф. при $x$) | -6 (своб. член) | |
a=2 | $b_2 = 1$ | $b_1 = 2 \cdot 1 + 2 = 4$ | $b_0 = 2 \cdot 4 + (-5) = 3$ | $R = 2 \cdot 3 + (-6) = 0$ |
Первый коэффициент нового многочлена ($b_2$) всегда равен первому коэффициенту исходного ($a_3=1$). Каждый следующий коэффициент ($b_k$) получается умножением известного корня ($a=2$) на предыдущий найденный коэффициент ($b_{k+1}$) и сложением с соответствующим коэффициентом исходного многочлена ($a_{k+1}$). Последнее число в таблице — это остаток от деления ($R$), который равен нулю, что подтверждает правильность вычислений.
Коэффициенты нового многочлена: $1, 4, 3$. Это соответствует многочлену $x^2 + 4x + 3$. Дальнейшее решение аналогично предыдущему методу.
Ответ: Чтобы понизить степень алгебраического уравнения $P_n(x) = 0$, зная один из его корней $x=a$, необходимо разделить многочлен $P_n(x)$ на двучлен $(x-a)$. Это можно сделать с помощью деления "столбиком" или по схеме Горнера. В результате деления получится многочлен $Q_{n-1}(x)$ со степенью на единицу меньше. Исходное уравнение примет вид $(x-a) \cdot Q_{n-1}(x) = 0$, и для нахождения остальных корней нужно будет решить новое, более простое уравнение $Q_{n-1}(x) = 0$.
№12 (с. 133)
Условие. №12 (с. 133)

12. Какой многочлен называется симметрическим?
Решение 1. №12 (с. 133)

Решение 4. №12 (с. 133)
Симметрическим многочленом от $n$ переменных $x_1, x_2, \ldots, x_n$ называется многочлен, который не изменяется при любой перестановке (перемене мест) своих переменных.
Формально, многочлен $P(x_1, x_2, \ldots, x_n)$ является симметрическим, если для любой перестановки $\sigma$ индексов $\{1, 2, \ldots, n\}$ выполняется равенство:
$P(x_1, x_2, \ldots, x_n) = P(x_{\sigma(1)}, x_{\sigma(2)}, \ldots, x_{\sigma(n)})$
Проще говоря, если в многочлене поменять местами любые две переменные, вид многочлена не изменится. Например, для многочлена от двух переменных $P(x, y)$ это означает, что $P(x, y) = P(y, x)$. Для многочлена от трех переменных $P(x, y, z)$ это означает, что $P(x, y, z) = P(y, x, z) = P(x, z, y)$ и так далее для всех возможных перестановок.
Примеры симметрических многочленов:
- От двух переменных $x, y$:
- $x + y$ (так как $y + x = x + y$)
- $xy$ (так как $yx = xy$)
- $x^2 + y^2$
- $x^3 + y^3 + 5xy$
- От трех переменных $x, y, z$:
- $x + y + z$
- $xy + yz + zx$
- $xyz$
- $x^2 + y^2 + z^2$
Многочлен $x - y$ не является симметрическим, так как при замене $x$ на $y$ и $y$ на $x$ получается $y - x$, что не равно исходному многочлену (кроме случая $x=y$).
Элементарные симметрические многочлены
Особую роль играют так называемые элементарные (или основные) симметрические многочлены, обозначаемые $\sigma_k$. Для $n$ переменных $x_1, \ldots, x_n$ они определяются следующим образом:
- $\sigma_1 = x_1 + x_2 + \ldots + x_n$ (сумма всех переменных)
- $\sigma_2 = \sum_{1 \le i < j \le n} x_i x_j$ (сумма всех попарных произведений)
- $\ldots$
- $\sigma_k = \sum_{1 \le i_1 < i_2 < \ldots < i_k \le n} x_{i_1} x_{i_2} \ldots x_{i_k}$ (сумма всех произведений по $k$ различных переменных)
- $\ldots$
- $\sigma_n = x_1 x_2 \ldots x_n$ (произведение всех переменных)
Основная теорема о симметрических многочленах
Эта фундаментальная теорема гласит, что любой симметрический многочлен от переменных $x_1, \ldots, x_n$ можно единственным образом представить в виде многочлена от элементарных симметрических многочленов $\sigma_1, \ldots, \sigma_n$.
Например, симметрический многочлен $P(x, y) = x^2 + y^2$ можно выразить через элементарные симметрические многочлены для двух переменных $\sigma_1 = x + y$ и $\sigma_2 = xy$:
$x^2 + y^2 = (x+y)^2 - 2xy = \sigma_1^2 - 2\sigma_2$.
Ответ: Симметрический многочлен — это многочлен от нескольких переменных, который не изменяет своего вида при любой перестановке (замене мест) этих переменных.
№13 (с. 133)
Условие. №13 (с. 133)

13. Каковы элементарные симметрические многочлены от трёх переменных?
Решение 1. №13 (с. 133)

Решение 4. №13 (с. 133)
Элементарные симметрические многочлены — это многочлены, которые не изменяются при любой перестановке своих переменных. Для $n$ переменных существует ровно $n$ элементарных симметрических многочленов.
В задаче рассматривается случай трёх переменных. Обозначим их как $x_1, x_2, x_3$. Тогда элементарные симметрические многочлены, которые обычно обозначают греческой буквой сигма с индексом, равным степени многочлена ($\sigma_k$), определяются следующим образом:
Первый элементарный симметрический многочлен ($\sigma_1$) — это сумма всех переменных. Его степень равна 1.
$\sigma_1(x_1, x_2, x_3) = x_1 + x_2 + x_3$
Второй элементарный симметрический многочлен ($\sigma_2$) — это сумма всех возможных попарных произведений различных переменных. Его степень равна 2.
$\sigma_2(x_1, x_2, x_3) = x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3$
Третий элементарный симметрический многочлен ($\sigma_3$) — это произведение всех трёх переменных. Его степень равна 3.
$\sigma_3(x_1, x_2, x_3) = x_1x_2x_3$
Эти многочлены являются фундаментальными в теории симметрических многочленов. Согласно основной теореме о симметрических многочленах, любой симметрический многочлен от $x_1, x_2, x_3$ может быть однозначно представлен в виде многочлена от $\sigma_1, \sigma_2, \sigma_3$.
Также эти многочлены известны из формул Виета для кубического уравнения, корнями которого являются $x_1, x_2, x_3$:
$(t - x_1)(t - x_2)(t - x_3) = t^3 - \sigma_1 t^2 + \sigma_2 t - \sigma_3 = 0$
Ответ: Элементарными симметрическими многочленами от трёх переменных $x_1, x_2, x_3$ являются:
$\sigma_1 = x_1 + x_2 + x_3$
$\sigma_2 = x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3$
$\sigma_3 = x_1x_2x_3$
№14 (с. 133)
Условие. №14 (с. 133)

14. Сформулировать теорему Виета для многочлена третьей степени с одним переменным.
Решение 1. №14 (с. 133)

Решение 4. №14 (с. 133)
Теорема Виета устанавливает связь между корнями многочлена и его коэффициентами. Для многочлена третьей степени с одним переменным, который имеет общий вид $P(x) = ax^3 + bx^2 + cx + d$, где $a, b, c, d$ — это коэффициенты (причем $a \neq 0$), теорема формулируется следующим образом.
Пусть $x_1, x_2, x_3$ — это три корня уравнения $P(x) = 0$. Данный многочлен можно представить в виде произведения, содержащего его корни: $P(x) = a(x - x_1)(x - x_2)(x - x_3)$. Раскрыв скобки в этом выражении и приравняв коэффициенты при одинаковых степенях переменной $x$ к коэффициентам исходного многочлена, мы получаем следующие соотношения.
Сумма корней многочлена равна отношению коэффициента при второй степени переменной ($b$) к старшему коэффициенту ($a$), взятому с противоположным знаком:
$x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}$
Сумма всех попарных произведений корней равна отношению коэффициента при первой степени переменной ($c$) к старшему коэффициенту ($a$):
$x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a}$
Произведение всех трех корней равно отношению свободного члена ($d$) к старшему коэффициенту ($a$), взятому с противоположным знаком:
$x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a}$
Эти три равенства и составляют содержание теоремы Виета для многочлена третьей степени.
Ответ:
Для многочлена третьей степени вида $ax^3 + bx^2 + cx + d$ с корнями $x_1, x_2, x_3$ теорема Виета утверждает, что справедливы следующие соотношения:
$x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}$
$x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a}$
$x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a}$
№15 (с. 133)
Условие. №15 (с. 133)

15. Какой многочлен называют многочленом от нескольких переменных? Что называют степенью этого многочлена?
Решение 1. №15 (с. 133)

Решение 4. №15 (с. 133)
Какой многочлен называют многочленом от нескольких переменных?
Многочленом от нескольких переменных называют алгебраическую сумму одночленов. Одночлен от нескольких переменных, в свою очередь, представляет собой произведение числового коэффициента и одной или нескольких переменных, возведенных в неотрицательные целые степени.
Например, выражение $P(x, y, z) = 5x^3y^2z - 2xy^4 + 7z^2 - 9$ является многочленом от трех переменных $x, y, z$. Этот многочлен состоит из четырех одночленов: $5x^3y^2z$, $-2xy^4$, $7z^2$ и $-9$.
Ответ: Многочленом от нескольких переменных называют сумму одночленов.
Что называют степенью этого многочлена?
Степенью многочлена от нескольких переменных, приведенного к стандартному виду (т.е. в котором нет подобных членов), называют наибольшую из степеней входящих в него одночленов. Степенью самого одночлена является сумма показателей степеней всех входящих в него переменных.
Например, рассмотрим многочлен $P(x, y) = 8x^4y^2 - 3x^3y^5 + xy$. Чтобы найти его степень, определим степень каждого одночлена:
- степень одночлена $8x^4y^2$ равна $4 + 2 = 6$;
- степень одночлена $-3x^3y^5$ равна $3 + 5 = 8$;
- степень одночлена $xy$ (или $x^1y^1$) равна $1 + 1 = 2$.
Наибольшая из этих степеней – 8. Следовательно, степень всего многочлена $P(x, y)$ равна 8.
Ответ: Степенью многочлена от нескольких переменных называют наибольшую из степеней одночленов, из которых он состоит (после приведения многочлена к стандартному виду).
№16 (с. 133)
Условие. №16 (с. 133)

16. Какой многочлен называют однородным?
Решение 1. №16 (с. 133)

Решение 4. №16 (с. 133)
Однородным многочленом (или однородным полиномом) называют многочлен, все члены (одночлены) которого имеют одну и ту же степень. Эта общая степень называется степенью однородности многочлена.
Чтобы понять это определение, нужно вспомнить, что степень одночлена — это сумма показателей степеней всех входящих в него переменных. Например, для одночлена $7x^3y^2z$ степень равна $3 + 2 + 1 = 6$. Для свободного члена (числа без переменных) степень считается равной 0.
Примеры однородных многочленов
1. Многочлен $P(x, y) = 3x^2 - 5xy + 2y^2$ является однородным многочленом второй степени.
- Степень члена $3x^2$ равна 2.
- Степень члена $-5xy$ (т.е. $-5x^1y^1$) равна $1+1=2$.
- Степень члена $2y^2$ равна 2.
Все члены имеют одинаковую степень 2.
2. Многочлен $P(a, b, c) = a^3 + b^3 + c^3 - 3abc$ является однородным многочленом третьей степени.
- Степени членов $a^3, b^3, c^3$ равны 3.
- Степень члена $-3abc$ (т.е. $-3a^1b^1c^1$) равна $1+1+1=3$.
Все члены имеют одинаковую степень 3.
Пример многочлена, который не является однородным
Многочлен $Q(x, y) = 5x^3 - 2xy + 4y^2 - 7$.
- Степень члена $5x^3$ равна 3.
- Степень члена $-2xy$ равна $1+1=2$.
- Степень члена $4y^2$ равна 2.
- Степень члена $-7$ (свободного члена) равна 0.
Поскольку степени членов (3, 2, 2, 0) различны, этот многочлен не является однородным.
Формальное определение
Многочлен $P(x_1, x_2, \dots, x_n)$ называется однородным степени $k$, если для любого числа $\lambda$ выполняется тождество: $P(\lambda x_1, \lambda x_2, \dots, \lambda x_n) = \lambda^k P(x_1, x_2, \dots, x_n)$.
Проверим это свойство на первом примере $P(x, y) = 3x^2 - 5xy + 2y^2$:
$P(\lambda x, \lambda y) = 3(\lambda x)^2 - 5(\lambda x)(\lambda y) + 2(\lambda y)^2 = 3\lambda^2x^2 - 5\lambda^2xy + 2\lambda^2y^2 = \lambda^2(3x^2 - 5xy + 2y^2) = \lambda^2 P(x, y)$.
Так как множитель при $P(x, y)$ равен $\lambda^2$, многочлен является однородным степени 2.
Ответ: Однородным называется многочлен, у которого все его члены (одночлены) имеют одинаковую степень.
№17 (с. 133)
Условие. №17 (с. 133)

17. Записать формулу бинома Ньютона.
Решение 1. №17 (с. 133)

Решение 4. №17 (с. 133)
Формула бинома Ньютона используется для раскрытия скобок в выражении вида $(a+b)^n$, где $n$ — целое неотрицательное число. Она позволяет представить степень двучлена (бинома) в виде многочлена.
Формула записывается с помощью знака суммы следующим образом:
$ (a+b)^n = \sum_{k=0}^{n} C_n^k a^{n-k} b^k $
В развернутом виде, перечисляя все слагаемые, формула выглядит так:
$ (a+b)^n = C_n^0 a^n + C_n^1 a^{n-1}b + C_n^2 a^{n-2}b^2 + \dots + C_n^{n-1}ab^{n-1} + C_n^n b^n $
В данной формуле используются следующие обозначения:
• $a$ и $b$ — любые слагаемые (числа, переменные или выражения).
• $n$ — показатель степени, который должен быть целым неотрицательным числом ($n \in \{0, 1, 2, \dots\}$).
• $C_n^k$ — биномиальные коэффициенты. Они равны числу сочетаний из $n$ по $k$ и вычисляются по формуле:
$ C_n^k = \binom{n}{k} = \frac{n!}{k!(n-k)!} $
где $m!$ (читается как "эм факториал") — это произведение всех натуральных чисел от 1 до $m$. По определению $0! = 1$.
Ответ: Формула бинома Ньютона для возведения двучлена $(a+b)$ в степень $n$, где $n$ — целое неотрицательное число, имеет вид: $(a+b)^n = \sum_{k=0}^{n} C_n^k a^{n-k} b^k$, где биномиальные коэффициенты $C_n^k$ вычисляются по формуле $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$.
№1 (с. 133)
Условие. №1 (с. 133)

1. Найти частное и остаток от деления многочлена $x^5 + 2x^4 - 3x^3 + 2x^2 - 3x$ на многочлен $x^2 + x + 1$.
Решение 3. №1 (с. 133)

Решение 4. №1 (с. 133)
Для нахождения частного и остатка от деления многочлена $x^5 + 2x^4 - 3x^3 + 2x^2 - 3x$ на многочлен $x^2 + x + 1$ необходимо выполнить деление многочленов столбиком.
1. Делим старший член делимого ($x^5$) на старший член делителя ($x^2$), чтобы найти первый член частного: $x^5 \div x^2 = x^3$. Умножаем полученный член $x^3$ на делитель $x^2 + x + 1$ и вычитаем результат из исходного многочлена:
$x^3 \cdot (x^2 + x + 1) = x^5 + x^4 + x^3$
$(x^5 + 2x^4 - 3x^3 + 2x^2 - 3x) - (x^5 + x^4 + x^3) = x^4 - 4x^3 + 2x^2 - 3x$
2. Теперь делим старший член полученного остатка ($x^4$) на старший член делителя ($x^2$), чтобы найти второй член частного: $x^4 \div x^2 = x^2$. Умножаем $x^2$ на делитель и вычитаем:
$x^2 \cdot (x^2 + x + 1) = x^4 + x^3 + x^2$
$(x^4 - 4x^3 + 2x^2 - 3x) - (x^4 + x^3 + x^2) = -5x^3 + x^2 - 3x$
3. Повторяем процедуру. Делим старший член нового остатка ($-5x^3$) на $x^2$: $-5x^3 \div x^2 = -5x$. Это третий член частного. Умножаем и вычитаем:
$-5x \cdot (x^2 + x + 1) = -5x^3 - 5x^2 - 5x$
$(-5x^3 + x^2 - 3x) - (-5x^3 - 5x^2 - 5x) = 6x^2 + 2x$
4. Снова делим старший член остатка ($6x^2$) на $x^2$: $6x^2 \div x^2 = 6$. Это четвертый член частного. Умножаем и вычитаем:
$6 \cdot (x^2 + x + 1) = 6x^2 + 6x + 6$
$(6x^2 + 2x) - (6x^2 + 6x + 6) = -4x - 6$
Степень многочлена $-4x - 6$ (равна 1) меньше степени делителя $x^2 + x + 1$ (равна 2), следовательно, деление завершено.Частное (неполное частное) представляет собой сумму найденных членов: $x^3 + x^2 - 5x + 6$.Остатком является многочлен $-4x - 6$.
Ответ: частное равно $x^3 + x^2 - 5x + 6$, остаток равен $-4x - 6$.
№2 (с. 133)
Условие. №2 (с. 133)

2. Не преобразуя многочлен $P(x) = 5(x^2 - 7x + 12) + 11(x^2 - 8x + 15)$, установить, делится ли он на двучлен $x - 3$.
Решение 3. №2 (с. 133)

Решение 4. №2 (с. 133)
Чтобы установить, делится ли многочлен $P(x)$ на двучлен $x-a$, не выполняя деление или преобразование, используется теорема Безу. Она гласит, что остаток от деления многочлена $P(x)$ на двучлен $x-a$ равен значению этого многочлена в точке $x=a$, то есть $P(a)$.
Соответственно, многочлен $P(x)$ делится на $x-a$ без остатка тогда и только тогда, когда $P(a) = 0$.
В данном случае нам нужно проверить делимость многочлена $P(x) = 5(x^2 - 7x + 12) + 11(x^2 - 8x + 15)$ на двучлен $x-3$.
Здесь $a=3$. Вычислим значение многочлена $P(x)$ при $x=3$:
$P(3) = 5(3^2 - 7 \cdot 3 + 12) + 11(3^2 - 8 \cdot 3 + 15)$
Сначала вычислим значения выражений в каждой из скобок:
$3^2 - 7 \cdot 3 + 12 = 9 - 21 + 12 = -12 + 12 = 0$
$3^2 - 8 \cdot 3 + 15 = 9 - 24 + 15 = -15 + 15 = 0$
Теперь подставим полученные результаты обратно в выражение для $P(3)$:
$P(3) = 5 \cdot 0 + 11 \cdot 0 = 0 + 0 = 0$
Так как значение многочлена в точке $x=3$ равно нулю ($P(3)=0$), то, согласно теореме Безу, многочлен $P(x)$ делится на двучлен $x-3$ без остатка.
Ответ: да, многочлен $P(x)$ делится на двучлен $x-3$.
№3 (с. 133)
Условие. №3 (с. 133)

3. Решить уравнение $x^3 + 2x^2 - 5x - 6 = 0$.
Решение 3. №3 (с. 133)

Решение 4. №3 (с. 133)
Дано кубическое уравнение: $x^3 + 2x^2 - 5x - 6 = 0$.
Для решения этого уравнения с целыми коэффициентами воспользуемся теоремой о рациональных корнях. Если уравнение имеет целые корни, они должны быть делителями свободного члена, который равен -6.
Возможные целые корни: $\pm1, \pm2, \pm3, \pm6$.
Выполним проверку, подставляя эти значения в уравнение. Обозначим левую часть уравнения как $P(x)$.
Проверим $x = -1$:
$P(-1) = (-1)^3 + 2(-1)^2 - 5(-1) - 6 = -1 + 2 \cdot 1 + 5 - 6 = -1 + 2 + 5 - 6 = 0$.
Поскольку равенство верное, $x_1 = -1$ является корнем уравнения.
Это означает, что многочлен $x^3 + 2x^2 - 5x - 6$ можно разделить на двучлен $(x - (-1))$, то есть на $(x+1)$, без остатка. Разделив многочлен на $(x+1)$ (например, методом деления "в столбик"), получим квадратный трехчлен:$(x^3 + 2x^2 - 5x - 6) \div (x+1) = x^2 + x - 6$.
Таким образом, исходное уравнение можно переписать в виде произведения:
$(x+1)(x^2 + x - 6) = 0$.
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. У нас есть два случая:
1) $x+1 = 0$, откуда $x_1 = -1$.
2) $x^2 + x - 6 = 0$.
Решим полученное квадратное уравнение. Можно использовать теорему Виета или формулу для корней через дискриминант.
Используем дискриминант: $D = b^2 - 4ac$.
$D = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 1 + 24 = 25$.
Корни находятся по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_2 = \frac{-1 + \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{-1 + 5}{2} = \frac{4}{2} = 2$.
$x_3 = \frac{-1 - \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{-1 - 5}{2} = \frac{-6}{2} = -3$.
В результате мы нашли три корня исходного уравнения.
Ответ: $-3; -1; 2$.
№4 (с. 133)
Условие. №4 (с. 133)

4. Записать разложение бинома $(2a - \frac{1}{5})^5$.
Решение 3. №4 (с. 133)

Решение 4. №4 (с. 133)
Для разложения бинома $(2a-\frac{1}{5})^5$ воспользуемся формулой бинома Ньютона:
$(x+y)^n = \sum_{k=0}^{n} C_n^k x^{n-k} y^k$, где $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$ - биномиальные коэффициенты.
В данном случае $x = 2a$, $y = -\frac{1}{5}$ и $n=5$.
Разложение имеет вид:
$(2a - \frac{1}{5})^5 = C_5^0 (2a)^5 (-\frac{1}{5})^0 + C_5^1 (2a)^4 (-\frac{1}{5})^1 + C_5^2 (2a)^3 (-\frac{1}{5})^2 + C_5^3 (2a)^2 (-\frac{1}{5})^3 + C_5^4 (2a)^1 (-\frac{1}{5})^4 + C_5^5 (2a)^0 (-\frac{1}{5})^5$.
Сначала вычислим биномиальные коэффициенты $C_5^k$ для $k$ от 0 до 5. Их можно найти с помощью треугольника Паскаля для строки $n=5$: 1, 5, 10, 10, 5, 1.
Итак:
$C_5^0 = 1$
$C_5^1 = 5$
$C_5^2 = 10$
$C_5^3 = 10$
$C_5^4 = 5$
$C_5^5 = 1$
Теперь последовательно вычислим каждый член разложения:
Первый член: $C_5^0 (2a)^{5} (-\frac{1}{5})^{0} = 1 \cdot 32a^5 \cdot 1 = 32a^5$.
Второй член: $C_5^1 (2a)^{4} (-\frac{1}{5})^{1} = 5 \cdot 16a^4 \cdot (-\frac{1}{5}) = -16a^4$.
Третий член: $C_5^2 (2a)^{3} (-\frac{1}{5})^{2} = 10 \cdot 8a^3 \cdot \frac{1}{25} = \frac{80a^3}{25} = \frac{16}{5}a^3$.
Четвертый член: $C_5^3 (2a)^{2} (-\frac{1}{5})^{3} = 10 \cdot 4a^2 \cdot (-\frac{1}{125}) = -\frac{40a^2}{125} = -\frac{8}{25}a^2$.
Пятый член: $C_5^4 (2a)^{1} (-\frac{1}{5})^{4} = 5 \cdot 2a \cdot \frac{1}{625} = \frac{10a}{625} = \frac{2}{125}a$.
Шестой член: $C_5^5 (2a)^{0} (-\frac{1}{5})^{5} = 1 \cdot 1 \cdot (-\frac{1}{3125}) = -\frac{1}{3125}$.
Суммируя все полученные члены, получаем окончательное разложение бинома:
$32a^5 - 16a^4 + \frac{16}{5}a^3 - \frac{8}{25}a^2 + \frac{2}{125}a - \frac{1}{3125}$.
Ответ: $32a^5 - 16a^4 + \frac{16}{5}a^3 - \frac{8}{25}a^2 + \frac{2}{125}a - \frac{1}{3125}$.
№5 (с. 133)
Условие. №5 (с. 133)

5. Решить систему уравнений $\begin{cases} x^2 - xy - y^2 = 19, \\ x - y = 7. \end{cases}$
Решение 3. №5 (с. 133)

Решение 4. №5 (с. 133)
Для решения системы уравнений $ \begin{cases} x^2 - xy - y^2 = 19 \\ x - y = 7 \end{cases} $ используем метод подстановки. Из второго, линейного, уравнения выразим переменную $x$ через $y$:
$x = y + 7$
Теперь подставим это выражение для $x$ в первое уравнение системы:
$(y + 7)^2 - (y + 7)y - y^2 = 19$
Раскроем скобки. Для этого возведем $(y+7)$ в квадрат и умножим $(y+7)$ на $y$:
$(y^2 + 14y + 49) - (y^2 + 7y) - y^2 = 19$
Уберем скобки и приведем подобные слагаемые:
$y^2 + 14y + 49 - y^2 - 7y - y^2 = 19$
$(y^2 - y^2 - y^2) + (14y - 7y) + 49 = 19$
$-y^2 + 7y + 49 = 19$
Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$-y^2 + 7y + 49 - 19 = 0$
$-y^2 + 7y + 30 = 0$
Для удобства решения умножим обе части уравнения на $-1$, чтобы коэффициент при старшем члене стал положительным:
$y^2 - 7y - 30 = 0$
Теперь решим полученное квадратное уравнение относительно переменной $y$. Можно использовать формулу для корней через дискриминант или теорему Виета. По теореме Виета, сумма корней $y_1 + y_2$ должна быть равна $7$, а их произведение $y_1 \cdot y_2$ должно быть равно $-30$. Подбором находим корни:
$y_1 = 10$
$y_2 = -3$
Теперь, когда у нас есть значения для $y$, найдем соответствующие значения для $x$, используя ранее выведенное соотношение $x = y + 7$.
1. Для $y_1 = 10$:
$x_1 = 10 + 7 = 17$
Таким образом, первая пара решений $(x; y)$ это $(17; 10)$.
2. Для $y_2 = -3$:
$x_2 = -3 + 7 = 4$
Таким образом, вторая пара решений $(x; y)$ это $(4; -3)$.
Проведем проверку, подставив найденные пары в исходные уравнения.
Для пары $(17; 10)$:
$x - y = 17 - 10 = 7$ (верно).
$x^2 - xy - y^2 = 17^2 - 17 \cdot 10 - 10^2 = 289 - 170 - 100 = 19$ (верно).
Для пары $(4; -3)$:
$x - y = 4 - (-3) = 4 + 3 = 7$ (верно).
$x^2 - xy - y^2 = 4^2 - 4(-3) - (-3)^2 = 16 + 12 - 9 = 19$ (верно).
Обе пары удовлетворяют системе уравнений.
Ответ: $(17; 10)$, $(4; -3)$.
№6 (с. 133)
Условие. №6 (с. 133)

6. Сумма квадратов числителя и знаменателя некоторой дроби равна 25. Сумма этой и обратной ей дроби равна $ \frac{25}{12} $. Найти исходную дробь.
Решение 3. №6 (с. 133)

Решение 4. №6 (с. 133)
Пусть искомая дробь имеет вид $\frac{x}{y}$, где $x$ — числитель, а $y$ — знаменатель.
Согласно условию задачи, сумма квадратов числителя и знаменателя равна 25. Это можно записать в виде уравнения:
$x^2 + y^2 = 25$
Также по условию, сумма этой дроби и обратной ей дроби ($\frac{y}{x}$) равна $\frac{25}{12}$. Запишем второе уравнение:
$\frac{x}{y} + \frac{y}{x} = \frac{25}{12}$
Преобразуем левую часть второго уравнения, приведя дроби к общему знаменателю:
$\frac{x \cdot x + y \cdot y}{xy} = \frac{x^2 + y^2}{xy}$
Таким образом, второе уравнение принимает вид:
$\frac{x^2 + y^2}{xy} = \frac{25}{12}$
Теперь у нас есть система из двух уравнений:
$\begin{cases} x^2 + y^2 = 25 \\ \frac{x^2 + y^2}{xy} = \frac{25}{12} \end{cases}$
Подставим значение $x^2 + y^2$ из первого уравнения во второе:
$\frac{25}{xy} = \frac{25}{12}$
Отсюда следует, что $xy = 12$.
Теперь наша система уравнений стала проще:
$\begin{cases} x^2 + y^2 = 25 \\ xy = 12 \end{cases}$
Выразим $y$ из второго уравнения: $y = \frac{12}{x}$ (при условии, что $x \neq 0$, что следует из $xy=12$). Подставим это выражение в первое уравнение:
$x^2 + \left(\frac{12}{x}\right)^2 = 25$
$x^2 + \frac{144}{x^2} = 25$
Умножим обе части уравнения на $x^2$, чтобы избавиться от знаменателя:
$x^4 + 144 = 25x^2$
Перенесем все члены в одну часть, чтобы получить биквадратное уравнение:
$x^4 - 25x^2 + 144 = 0$
Сделаем замену переменной. Пусть $t = x^2$ (где $t > 0$). Уравнение примет вид квадратного:
$t^2 - 25t + 144 = 0$
Решим это квадратное уравнение с помощью теоремы Виета или через дискриминант. Корнями являются числа 9 и 16, так как $9 + 16 = 25$ и $9 \cdot 16 = 144$.
$t_1 = 9$, $t_2 = 16$.
Вернемся к замене $x^2 = t$:
1) $x^2 = 9 \implies x_1 = 3, x_2 = -3$.
2) $x^2 = 16 \implies x_3 = 4, x_4 = -4$.
Теперь найдем соответствующие значения $y$ для каждого $x$ из уравнения $y = \frac{12}{x}$:
1) Если $x = 3$, то $y = \frac{12}{3} = 4$. Получаем дробь $\frac{3}{4}$.
2) Если $x = -3$, то $y = \frac{12}{-3} = -4$. Получаем дробь $\frac{-3}{-4} = \frac{3}{4}$.
3) Если $x = 4$, то $y = \frac{12}{4} = 3$. Получаем дробь $\frac{4}{3}$.
4) Если $x = -4$, то $y = \frac{12}{-4} = -3$. Получаем дробь $\frac{-4}{-3} = \frac{4}{3}$.
Таким образом, условию задачи удовлетворяют две дроби, которые являются взаимно обратными.
Ответ: $\frac{3}{4}$ или $\frac{4}{3}$.
№1 (с. 133)
Условие. №1 (с. 133)

1. Разложить на множители многочлен
$x^5 + x^4 - 2x^3 - 2x^2 - 3x - 3.$
Решение 3. №1 (с. 133)

Решение 4. №1 (с. 133)
Для разложения многочлена $x^5 + x^4 - 2x^3 - 2x^2 - 3x - 3$ на множители воспользуемся методом группировки слагаемых. Сгруппируем члены попарно:
$(x^5 + x^4) + (-2x^3 - 2x^2) + (-3x - 3)$
Из каждой группы вынесем за скобки общий множитель:
$x^4(x + 1) - 2x^2(x + 1) - 3(x + 1)$
Теперь видно, что все три получившихся слагаемых имеют общий множитель $(x + 1)$. Вынесем его за скобки:
$(x + 1)(x^4 - 2x^2 - 3)$
Далее необходимо разложить на множители многочлен во второй скобке: $x^4 - 2x^2 - 3$. Это биквадратное выражение. Для его разложения введем новую переменную. Пусть $y = x^2$. Тогда выражение примет вид квадратного трехчлена относительно $y$:
$y^2 - 2y - 3$
Найдем корни этого квадратного трехчлена, чтобы разложить его на множители. Можно воспользоваться теоремой Виета: произведение корней равно -3, а их сумма равна 2. Этим условиям удовлетворяют числа 3 и -1. Следовательно, разложение на множители имеет вид:
$y^2 - 2y - 3 = (y - 3)(y + 1)$
Теперь выполним обратную замену, подставив $x^2$ вместо $y$:
$(x^2 - 3)(x^2 + 1)$
Таким образом, мы разложили и вторую часть исходного выражения. Соединив все множители, получаем окончательное разложение исходного многочлена:
$(x + 1)(x^2 - 3)(x^2 + 1)$
Многочлены $x^2 - 3$ и $x^2 + 1$ являются неприводимыми над полем рациональных чисел.
Ответ: $(x + 1)(x^2 - 3)(x^2 + 1)$
№2 (с. 133)
Условие. №2 (с. 133)

2. Решить уравнение
$\frac{10}{5-x} + \frac{3x-6}{6-2x} = \frac{3}{(x-3)(x-1)}$
Решение 3. №2 (с. 133)

Решение 4. №2 (с. 133)
Для решения данного уравнения первым шагом определим область допустимых значений (ОДЗ). Знаменатели дробей не могут быть равны нулю, поэтому устанавливаем следующие ограничения:
1. $5-x \neq 0 \implies x \neq 5$
2. $6-2x \neq 0 \implies 2(3-x) \neq 0 \implies x \neq 3$
3. $(x-3)(x-1) \neq 0 \implies x \neq 3$ и $x \neq 1$
Таким образом, ОДЗ: $x \neq 1, x \neq 3, x \neq 5$.
Теперь преобразуем левую часть уравнения. Упростим каждую дробь, приведя знаменатели к стандартному виду $(x-a)$:
$\frac{10}{5-x} = \frac{10}{-(x-5)} = -\frac{10}{x-5}$
$\frac{3x-6}{6-2x} = \frac{3(x-2)}{2(3-x)} = \frac{3(x-2)}{-2(x-3)} = -\frac{3(x-2)}{2(x-3)}$
Теперь сложим преобразованные дроби, приведя их к общему знаменателю $2(x-5)(x-3)$:
$-\frac{10}{x-5} - \frac{3(x-2)}{2(x-3)} = \frac{-10 \cdot 2(x-3) - 3(x-2)(x-5)}{2(x-5)(x-3)}$
Раскроем скобки в числителе:
$-20(x-3) - 3(x^2 - 5x - 2x + 10) = -20x + 60 - 3(x^2 - 7x + 10) = -20x + 60 - 3x^2 + 21x - 30 = -3x^2 + x + 30$
Итак, левая часть уравнения равна $\frac{-3x^2 + x + 30}{2(x-5)(x-3)}$.
Подставим это выражение в исходное уравнение:
$\frac{-3x^2 + x + 30}{2(x-5)(x-3)} = \frac{3}{(x-3)(x-1)}$
Так как $x \neq 3$, мы можем умножить обе части уравнения на $(x-3)$, чтобы сократить этот множитель:
$\frac{-3x^2 + x + 30}{2(x-5)} = \frac{3}{x-1}$
Теперь, используя свойство пропорции (перекрестное умножение), получим:
$(-3x^2 + x + 30)(x-1) = 3 \cdot 2(x-5)$
Раскроем скобки в обеих частях уравнения:
$-3x^3 + 3x^2 + x^2 - x + 30x - 30 = 6x - 30$
$-3x^3 + 4x^2 + 29x - 30 = 6x - 30$
Перенесем все слагаемые в левую часть:
$-3x^3 + 4x^2 + 29x - 6x - 30 + 30 = 0$
$-3x^3 + 4x^2 + 23x = 0$
Умножим на -1 и вынесем общий множитель $x$ за скобки:
$3x^3 - 4x^2 - 23x = 0$
$x(3x^2 - 4x - 23) = 0$
Это уравнение эквивалентно совокупности двух уравнений:
1) $x = 0$
2) $3x^2 - 4x - 23 = 0$
Первый корень $x_1 = 0$. Он удовлетворяет ОДЗ.
Второе уравнение — квадратное. Решим его с помощью дискриминанта:
$D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-23) = 16 + 276 = 292$
Корни квадратного уравнения:
$x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 \pm \sqrt{292}}{2 \cdot 3} = \frac{4 \pm \sqrt{4 \cdot 73}}{6} = \frac{4 \pm 2\sqrt{73}}{6} = \frac{2(2 \pm \sqrt{73})}{6} = \frac{2 \pm \sqrt{73}}{3}$
Мы получили еще два корня: $x_2 = \frac{2 + \sqrt{73}}{3}$ и $x_3 = \frac{2 - \sqrt{73}}{3}$. Эти иррациональные корни также удовлетворяют ОДЗ, так как они не равны 1, 3 или 5.
Ответ: $0; \frac{2 + \sqrt{73}}{3}; \frac{2 - \sqrt{73}}{3}$.
№3 (с. 133)
Условие. №3 (с. 133)

3. Уравнение $x^3 + x^2 + ax + b = 0$ имеет корни $x_1 = 1, x_2 = -2$. Найти $a, b$ и третий корень этого уравнения.
Решение 3. №3 (с. 133)

Решение 4. №3 (с. 133)
Для решения данной задачи воспользуемся тем, что если число является корнем уравнения, то при подстановке этого числа в уравнение оно обращается в верное равенство. Затем для нахождения третьего корня применим теорему Виета для кубического уравнения.
Нахождение коэффициентов a и b
Дано уравнение $x^3 + x^2 + ax + b = 0$. Известно, что $x_1 = 1$ и $x_2 = -2$ являются его корнями.
Подставим первый корень $x_1 = 1$ в уравнение:
$1^3 + 1^2 + a \cdot 1 + b = 0$
$1 + 1 + a + b = 0$
$a + b = -2$
Теперь подставим второй корень $x_2 = -2$ в уравнение:
$(-2)^3 + (-2)^2 + a \cdot (-2) + b = 0$
$-8 + 4 - 2a + b = 0$
$-4 - 2a + b = 0$
$-2a + b = 4$
Мы получили систему из двух линейных уравнений с двумя неизвестными $a$ и $b$:
$\begin{cases} a + b = -2 \\ -2a + b = 4 \end{cases}$
Вычтем первое уравнение из второго, чтобы найти $a$:
$(-2a + b) - (a + b) = 4 - (-2)$
$-3a = 6$
$a = \frac{6}{-3} = -2$
Подставим найденное значение $a = -2$ в первое уравнение системы, чтобы найти $b$:
$-2 + b = -2$
$b = 0$
Таким образом, исходное уравнение имеет вид: $x^3 + x^2 - 2x = 0$.
Ответ: $a = -2$, $b = 0$.
Нахождение третьего корня
Для нахождения третьего корня $x_3$ воспользуемся теоремой Виета для кубического уравнения вида $x^3 + p_1x^2 + p_2x + p_3 = 0$. Сумма корней такого уравнения равна коэффициенту при $x^2$ с противоположным знаком: $x_1 + x_2 + x_3 = -p_1$.
В нашем уравнении $x^3 + x^2 + ax + b = 0$ коэффициент при $x^2$ равен 1.
Следовательно, сумма корней равна:
$x_1 + x_2 + x_3 = -1$
Мы знаем значения двух корней: $x_1 = 1$ и $x_2 = -2$. Подставим их в формулу:
$1 + (-2) + x_3 = -1$
$-1 + x_3 = -1$
$x_3 = 0$
Ответ: Третий корень уравнения равен $0$.
№4 (с. 133)
Условие. №4 (с. 133)

4. Найти член разложения $ \left(\sqrt{x} + \frac{1}{\sqrt{x}}\right)^{10} $, содержащий $x^2$.
Решение 3. №4 (с. 133)

Решение 4. №4 (с. 133)
Для нахождения искомого члена разложения воспользуемся формулой бинома Ньютона. Общий член разложения $(a+b)^n$, который обозначается как $T_{k+1}$ (где $k$ изменяется от 0 до $n$), имеет вид:
$T_{k+1} = \binom{n}{k} a^{n-k} b^k$
В нашем случае дано выражение $(\sqrt{x} + \frac{1}{\sqrt{x}})^{10}$, где:
$a = \sqrt{x} = x^{1/2}$
$b = \frac{1}{\sqrt{x}} = x^{-1/2}$
$n = 10$
Подставим эти значения в формулу для общего члена разложения:
$T_{k+1} = \binom{10}{k} (x^{1/2})^{10-k} (x^{-1/2})^k$
Теперь упростим выражение, выполнив действия со степенями $x$:
$T_{k+1} = \binom{10}{k} x^{\frac{1}{2}(10-k)} x^{-\frac{1}{2}k} = \binom{10}{k} x^{\frac{10-k}{2} - \frac{k}{2}} = \binom{10}{k} x^{\frac{10-2k}{2}} = \binom{10}{k} x^{5-k}$
Нам необходимо найти член разложения, содержащий $x^2$. Это означает, что показатель степени при $x$ должен быть равен 2. Составим и решим уравнение относительно $k$:
$5 - k = 2$
Отсюда находим $k$:
$k = 5 - 2 = 3$
Таким образом, искомый член соответствует значению $k=3$. Это будет четвертый член разложения ($T_{3+1}=T_4$). Теперь вычислим его полностью. Сначала найдем биномиальный коэффициент $\binom{10}{3}$:
$\binom{10}{3} = \frac{10!}{3!(10-3)!} = \frac{10!}{3!7!} = \frac{10 \cdot 9 \cdot 8}{3 \cdot 2 \cdot 1} = 10 \cdot 3 \cdot 4 = 120$
Подставив $k=3$ и значение коэффициента в формулу для $T_{k+1}$, получим искомый член:
$T_{3+1} = 120 \cdot x^{5-3} = 120x^2$
Ответ: $120x^2$.
№5 (с. 133)
Условие. №5 (с. 133)

5. Решить систему уравнений
$$\begin{cases} 2x^2 + 3xy - 2y^2 = 0, \\ 2y^2 + xy + x + 3y = 5. \end{cases}$$
Решение 1. №5 (с. 133)

Решение 3. №5 (с. 133)


Решение 4. №5 (с. 133)
Дана система уравнений:
$$\begin{cases}2x^2 + 3xy - 2y^2 = 0, \\2y^2 + xy + x + 3y = 5.\end{cases}$$Первое уравнение системы $2x^2 + 3xy - 2y^2 = 0$ является однородным уравнением второго порядка. Разложим его левую часть на множители. Можно заметить, что $y=0$ влечет $x=0$, но пара $(0,0)$ не является решением второго уравнения ($0 \neq 5$), поэтому $y \neq 0$. Разделим первое уравнение на $y^2$:
$2\left(\frac{x}{y}\right)^2 + 3\left(\frac{x}{y}\right) - 2 = 0$
Сделаем замену $t = \frac{x}{y}$. Получим квадратное уравнение:
$2t^2 + 3t - 2 = 0$
Найдем его корни:
$D = 3^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-2) = 9 + 16 = 25$
$t_1 = \frac{-3 - \sqrt{25}}{4} = \frac{-8}{4} = -2$
$t_2 = \frac{-3 + \sqrt{25}}{4} = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$
Возвращаемся к замене:
1) $\frac{x}{y} = -2 \implies x = -2y$
2) $\frac{x}{y} = \frac{1}{2} \implies y = 2x$
Теперь рассмотрим два случая, подставляя полученные соотношения во второе уравнение системы $2y^2 + xy + x + 3y = 5$.
Случай 1: $x = -2y$
Подставим $x = -2y$ во второе уравнение:
$2y^2 + (-2y)y + (-2y) + 3y = 5$
$2y^2 - 2y^2 - 2y + 3y = 5$
$y = 5$
Найдем соответствующее значение $x$:
$x = -2y = -2 \cdot 5 = -10$
Получили первое решение системы: $(-10, 5)$.
Случай 2: $y = 2x$
Подставим $y = 2x$ во второе уравнение:
$2(2x)^2 + x(2x) + x + 3(2x) = 5$
$2(4x^2) + 2x^2 + x + 6x = 5$
$8x^2 + 2x^2 + 7x = 5$
$10x^2 + 7x - 5 = 0$
Решим это квадратное уравнение относительно $x$:
$D = 7^2 - 4 \cdot 10 \cdot (-5) = 49 + 200 = 249$
$x = \frac{-7 \pm \sqrt{249}}{2 \cdot 10} = \frac{-7 \pm \sqrt{249}}{20}$
Получаем два значения для $x$:
$x_1 = \frac{-7 - \sqrt{249}}{20}$ и $x_2 = \frac{-7 + \sqrt{249}}{20}$
Найдем соответствующие значения $y$, используя соотношение $y = 2x$:
При $x_1 = \frac{-7 - \sqrt{249}}{20}$, получаем $y_1 = 2 \cdot \frac{-7 - \sqrt{249}}{20} = \frac{-7 - \sqrt{249}}{10}$.
При $x_2 = \frac{-7 + \sqrt{249}}{20}$, получаем $y_2 = 2 \cdot \frac{-7 + \sqrt{249}}{20} = \frac{-7 + \sqrt{249}}{10}$.
Таким образом, мы получили еще две пары решений.
Ответ: $(-10, 5)$, $\left(\frac{-7 - \sqrt{249}}{20}, \frac{-7 - \sqrt{249}}{10}\right)$, $\left(\frac{-7 + \sqrt{249}}{20}, \frac{-7 + \sqrt{249}}{10}\right)$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.