Номер 5, страница 240 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой, синий
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Проверь себя глава VI (2). Глава VI. Показательная функция - номер 5, страница 240.
№5 (с. 240)
Условие. №5 (с. 240)
скриншот условия

5. Решить систему
$$\begin{cases} 5^x \cdot 2^y = 20, \\\\ 5^y \cdot 2^x = 50, \\\\ 10^{x-y} < 2. \end{cases}$$
Решение 1. №5 (с. 240)

Решение 3. №5 (с. 240)

Решение 4. №5 (с. 240)
Для решения данной системы сначала рассмотрим два уравнения:
$ \begin{cases} 5^x \cdot 2^y = 20, \\ 5^y \cdot 2^x = 50. \end{cases}$
Перемножим первое и второе уравнения системы. Это позволит нам сгруппировать степени с одинаковыми основаниями.
$(5^x \cdot 2^y) \cdot (5^y \cdot 2^x) = 20 \cdot 50$
$5^x \cdot 5^y \cdot 2^x \cdot 2^y = 1000$
Используя свойство степеней $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$, получим:
$5^{x+y} \cdot 2^{x+y} = 1000$
Используя свойство $(a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n$, получим:
$(5 \cdot 2)^{x+y} = 1000$
$10^{x+y} = 10^3$
Так как основания степеней равны, можем приравнять их показатели:
$x + y = 3$
Теперь разделим первое уравнение системы на второе:
$\frac{5^x \cdot 2^y}{5^y \cdot 2^x} = \frac{20}{50}$
Используя свойство степеней $\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$, преобразуем левую часть:
$5^{x-y} \cdot 2^{y-x} = \frac{2}{5}$
Заметим, что $y-x = -(x-y)$, поэтому $2^{y-x} = 2^{-(x-y)} = (\frac{1}{2})^{x-y}$. Уравнение примет вид:
$5^{x-y} \cdot (\frac{1}{2})^{x-y} = \frac{2}{5}$
$(\frac{5}{2})^{x-y} = \frac{2}{5}$
Представим правую часть как степень с основанием $\frac{5}{2}$: $\frac{2}{5} = (\frac{5}{2})^{-1}$.
$(\frac{5}{2})^{x-y} = (\frac{5}{2})^{-1}$
Приравнивая показатели степеней, получаем второе линейное уравнение:
$x - y = -1$
Теперь у нас есть система двух линейных уравнений с двумя переменными:
$ \begin{cases} x + y = 3, \\ x - y = -1. \end{cases}$
Сложим эти два уравнения:
$(x+y) + (x-y) = 3 + (-1)$
$2x = 2$
$x = 1$
Подставим найденное значение $x=1$ в первое уравнение ($x+y=3$):
$1 + y = 3$
$y = 2$
Таким образом, решением системы уравнений является пара чисел $(1, 2)$.
Осталось проверить, удовлетворяет ли это решение третьему условию системы — неравенству $10^{x-y} < 2$.
Подставим $x=1$ и $y=2$ в неравенство:
$10^{1-2} < 2$
$10^{-1} < 2$
$\frac{1}{10} < 2$
$0.1 < 2$
Данное неравенство является верным. Следовательно, найденная пара чисел является решением исходной системы.
Ответ: $(1, 2)$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 240 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5 (с. 240), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.