Номер 6, страница 168 - гдз по алгебре 10 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рябинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-097749-4
Популярные ГДЗ в 10 классе
Контрольные работы. Вариант 2. Контрольная работа № 2. Тема. Степенная функция. Корень n-й степени и его свойства - номер 6, страница 168.
№6 (с. 168)
Условие. №6 (с. 168)

6. Определите графически количество решений системы уравнений
$ \begin{cases} y = x^{-3}, \\ y = \frac{1}{4}x. \end{cases} $
Решение. №6 (с. 168)
Чтобы определить графически количество решений системы уравнений, необходимо построить графики функций, входящих в систему, в одной системе координат и найти количество точек их пересечения. Каждая точка пересечения соответствует одному решению системы.
Рассмотрим систему уравнений: $$ \begin{cases} y = x^3, \\ y = \frac{1}{4}x. \end{cases} $$
Первый график — это кубическая парабола $y = x^3$. Она проходит через начало координат $(0, 0)$, расположена в I и III координатных четвертях и симметрична относительно начала координат (так как функция нечётная).
Второй график — это прямая $y = \frac{1}{4}x$. Это прямая, проходящая через начало координат $(0, 0)$ с угловым коэффициентом $k = \frac{1}{4}$. Прямая также расположена в I и III координатных четвертях.
Построим эскизы графиков в одной системе координат.
1. Оба графика проходят через начало координат, следовательно, точка $(0, 0)$ является одной из точек пересечения. Это означает, что $x = 0, y = 0$ — одно из решений системы.
2. При $x > 0$ (в I четверти) оба графика находятся выше оси Ox. Прямая $y = \frac{1}{4}x$ растёт медленнее, чем кубическая парабола $y = x^3$ при больших значениях $x$. Однако вблизи нуля, например, при $x = 0.1$, имеем $y = 0.1^3 = 0.001$, а для прямой $y = \frac{1}{4} \cdot 0.1 = 0.025$. То есть сначала график параболы лежит ниже прямой. Так как парабола растет быстрее, она обязательно пересечет прямую еще раз. Найдем эту точку пересечения, приравняв правые части уравнений:
$x^3 = \frac{1}{4}x$
$x^3 - \frac{1}{4}x = 0$
$x(x^2 - \frac{1}{4}) = 0$
$x(x - \frac{1}{2})(x + \frac{1}{2}) = 0$
Корни уравнения: $x_1 = 0$, $x_2 = \frac{1}{2}$, $x_3 = -\frac{1}{2}$.
3. Корень $x_2 = \frac{1}{2}$ соответствует точке пересечения в I четверти. Найдем $y$: $y = (\frac{1}{2})^3 = \frac{1}{8}$. Точка пересечения — $(\frac{1}{2}, \frac{1}{8})$.
4. Корень $x_3 = -\frac{1}{2}$ соответствует точке пересечения в III четверти. Так как обе функции нечётные, их графики симметричны относительно начала координат, поэтому наличие точки пересечения $(\frac{1}{2}, \frac{1}{8})$ гарантирует наличие симметричной ей точки $(-\frac{1}{2}, -\frac{1}{8})$. Найдем $y$: $y = (-\frac{1}{2})^3 = -\frac{1}{8}$. Точка пересечения — $(-\frac{1}{2}, -\frac{1}{8})$.
Таким образом, графики пересекаются в трёх точках: $(-\frac{1}{2}, -\frac{1}{8})$, $(0, 0)$ и $(\frac{1}{2}, \frac{1}{8})$. Это означает, что система имеет три решения.
Ответ: 3.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 168 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №6 (с. 168), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рябинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.