Номер 229, страница 91 - гдз по алгебре 10 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рябинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-097749-4
Популярные ГДЗ в 10 классе
Упражнения. Вариант 2. Уравнение cos x = b - номер 229, страница 91.
№229 (с. 91)
Условие. №229 (с. 91)

229. Определите количество корней уравнения $\cos x = a$ на промежутке $[-\frac{2\pi}{3}; \frac{\pi}{6}]$ в зависимости от значения $a$.
Решение. №229 (с. 91)
Для определения количества корней уравнения $\cos x = a$ на промежутке $[-\frac{2\pi}{3}; \frac{\pi}{6}]$, проанализируем поведение и область значений функции $y=\cos x$ на данном отрезке.
Функция $\cos x$ на отрезке $[-\frac{2\pi}{3}; 0]$ возрастает от $\cos(-\frac{2\pi}{3}) = -\frac{1}{2}$ до $\cos(0)=1$.
На отрезке $[0; \frac{\pi}{6}]$ функция $\cos x$ убывает от $\cos(0)=1$ до $\cos(\frac{\pi}{6})=\frac{\sqrt{3}}{2}$.
Следовательно, область значений функции на всём промежутке $[-\frac{2\pi}{3}; \frac{\pi}{6}]$ составляет отрезок $[-\frac{1}{2}; 1]$.
Количество корней уравнения равно числу пересечений графика $y=\cos x$ с горизонтальной прямой $y=a$. Разобьем решение на случаи в зависимости от количества корней.
Уравнение не имеет корней
Если значение $a$ лежит вне области значений функции на данном промежутке, то есть при $a < -\frac{1}{2}$ или $a > 1$, прямая $y=a$ не пересекает график функции, и уравнение не имеет решений.
Ответ: при $a \in (-\infty; -\frac{1}{2}) \cup (1; +\infty)$ корней нет.
Уравнение имеет один корень
Уравнение имеет один корень в следующих случаях:
1) Если $a=1$. Прямая $y=1$ касается графика в его точке максимума $x=0$. Это единственный корень.
2) Если $-\frac{1}{2} \le a < \frac{\sqrt{3}}{2}$. Прямая $y=a$ пересекает график только на участке возрастания $[-\frac{2\pi}{3}; 0]$, так как на участке убывания $[0; \frac{\pi}{6}]$ все значения функции не меньше $\frac{\sqrt{3}}{2}$. При $a=-\frac{1}{2}$ корень один: $x=-\frac{2\pi}{3}$.
Объединяя эти случаи, получаем, что уравнение имеет один корень при $a \in [-\frac{1}{2}; \frac{\sqrt{3}}{2}) \cup \{1\}$.
Ответ: при $a \in [-\frac{1}{2}; \frac{\sqrt{3}}{2}) \cup \{1\}$ — один корень.
Уравнение имеет два корня
Уравнение имеет два корня, если прямая $y=a$ пересекает и участок возрастания, и участок убывания. Это происходит, когда значение $a$ принадлежит пересечению областей значений на этих участках (за исключением точки максимума), то есть когда $\frac{\sqrt{3}}{2} \le a < 1$.
При $a=\frac{\sqrt{3}}{2}$ корни $x=-\frac{\pi}{6}$ и $x=\frac{\pi}{6}$.
При $\frac{\sqrt{3}}{2} < a < 1$ один корень лежит на интервале $(-\frac{2\pi}{3}, 0)$, а другой — на интервале $(0, \frac{\pi}{6})$.
Ответ: при $a \in [\frac{\sqrt{3}}{2}; 1)$ — два корня.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 229 расположенного на странице 91 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №229 (с. 91), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рябинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.