Номер 128, страница 128 - гдз по алгебре 10 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рябинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-097749-4
Популярные ГДЗ в 10 классе
Упражнения. Вариант 3. Иррациональные уравнения - номер 128, страница 128.
№128 (с. 128)
Условие. №128 (с. 128)

128. Решите уравнение, используя метод замены переменной:
1) $x^2 + 2\sqrt{41 - x^2} = 26;$
2) $x^2 - x + \sqrt{x^2 - x - 2} = 8;$
3) $\sqrt{\frac{x + 4}{x - 4}} - 2\sqrt{\frac{x - 4}{x + 4}} = \frac{7}{3};$
4) $x\sqrt[4]{x} + 2\sqrt[8]{x^5} = 3;$
5) $3x^2 + 15x + 2\sqrt{x^2 + 5x + 1} = 2.$
Решение. №128 (с. 128)
1) $x^2 + 2\sqrt{41 - x^2} = 26$
Определим область допустимых значений (ОДЗ). Выражение под корнем должно быть неотрицательным: $41 - x^2 \ge 0$, откуда $x^2 \le 41$.
Для решения уравнения используем метод замены переменной. Пусть $t = \sqrt{41 - x^2}$. Согласно определению арифметического квадратного корня, $t \ge 0$.
Из введённой замены выразим $x^2$. Для этого возведем обе части равенства $t = \sqrt{41 - x^2}$ в квадрат: $t^2 = 41 - x^2$, откуда $x^2 = 41 - t^2$.
Подставим $t$ и выражение для $x^2$ в исходное уравнение:
$(41 - t^2) + 2t = 26$
Перенесем все члены в левую часть и приведем подобные слагаемые, чтобы получить квадратное уравнение относительно $t$:
$-t^2 + 2t + 41 - 26 = 0$
$-t^2 + 2t + 15 = 0$
Умножим уравнение на $-1$ для удобства:
$t^2 - 2t - 15 = 0$
Решим это уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 2, а произведение равно -15. Корнями являются $t_1 = 5$ и $t_2 = -3$.
Учитывая ограничение $t \ge 0$, корень $t_2 = -3$ является посторонним. Следовательно, подходит только $t = 5$.
Теперь выполним обратную замену, чтобы найти $x$:
$\sqrt{41 - x^2} = 5$
Возведем обе части в квадрат:
$41 - x^2 = 25$
$x^2 = 41 - 25$
$x^2 = 16$
Из этого уравнения получаем два корня: $x_1 = 4$ и $x_2 = -4$.
Проверим, удовлетворяют ли найденные корни ОДЗ ($x^2 \le 41$). Для обоих корней $(\pm 4)^2 = 16$, что меньше 41. Значит, оба корня являются решениями.
Ответ: $x = -4, x = 4$.
2) $x^2 - x + \sqrt{x^2 - x - 2} = 8$
ОДЗ: $x^2 - x - 2 \ge 0$. Решим неравенство, найдя корни уравнения $x^2 - x - 2 = 0$. Корни $x_1 = 2$ и $x_2 = -1$. Так как ветви параболы направлены вверх, неравенство выполняется при $x \in (-\infty, -1] \cup [2, \infty)$.
Сделаем замену переменной. Пусть $t = \sqrt{x^2 - x - 2}$. По определению $t \ge 0$.
Из замены следует, что $t^2 = x^2 - x - 2$, откуда можно выразить $x^2 - x = t^2 + 2$.
Подставим в исходное уравнение:
$(t^2 + 2) + t = 8$
Приведем к стандартному виду:
$t^2 + t - 6 = 0$
По теореме Виета, $t_1 = 2$ и $t_2 = -3$.
Так как $t \ge 0$, корень $t_2 = -3$ не подходит.
Выполняем обратную замену для $t=2$:
$\sqrt{x^2 - x - 2} = 2$
Возводим в квадрат обе части:
$x^2 - x - 2 = 4$
$x^2 - x - 6 = 0$
По теореме Виета, корни этого уравнения $x_1 = 3$ и $x_2 = -2$.
Оба корня удовлетворяют ОДЗ: $3 \in [2, \infty)$ и $-2 \in (-\infty, -1]$.
Ответ: $x = -2, x = 3$.
3) $\sqrt{\frac{x+4}{x-4}} - 2\sqrt{\frac{x-4}{x+4}} = \frac{7}{3}$
ОДЗ: подкоренные выражения должны быть строго положительны (так как они также находятся в знаменателе), т.е. $\frac{x+4}{x-4} > 0$. Решая методом интервалов, получаем $x \in (-\infty, -4) \cup (4, \infty)$.
Заметим, что второе подкоренное выражение является обратным к первому. Сделаем замену: $t = \sqrt{\frac{x+4}{x-4}}$. Тогда $\sqrt{\frac{x-4}{x+4}} = \frac{1}{t}$. По определению корня, $t > 0$.
Уравнение принимает вид:
$t - 2\frac{1}{t} = \frac{7}{3}$
Умножим обе части на $3t$ (это возможно, так как $t \neq 0$):
$3t^2 - 6 = 7t$
$3t^2 - 7t - 6 = 0$
Решим квадратное уравнение. Дискриминант $D = (-7)^2 - 4(3)(-6) = 49 + 72 = 121 = 11^2$.
Корни $t_{1,2} = \frac{7 \pm 11}{6}$.
$t_1 = \frac{7+11}{6} = 3$
$t_2 = \frac{7-11}{6} = -\frac{4}{6} = -\frac{2}{3}$
Условию $t > 0$ удовлетворяет только $t_1 = 3$.
Вернемся к замене:
$\sqrt{\frac{x+4}{x-4}} = 3$
Возведем в квадрат:
$\frac{x+4}{x-4} = 9$
$x+4 = 9(x-4)$
$x+4 = 9x - 36$
$8x = 40$
$x = 5$
Корень $x=5$ удовлетворяет ОДЗ.
Ответ: $x = 5$.
4) $x\sqrt[4]{x} + 2\sqrt[8]{x^5} = 3$
ОДЗ: $x \ge 0$.
Преобразуем уравнение, записав корни в виде степеней:
$x^1 \cdot x^{1/4} + 2(x^5)^{1/8} = 3$
$x^{5/4} + 2x^{5/8} = 3$
Заметим, что $x^{5/4} = (x^{5/8})^2$. Это позволяет сделать замену. Пусть $t = x^{5/8}$. Так как $x \ge 0$, то $t \ge 0$.
Уравнение принимает вид:
$t^2 + 2t = 3$
$t^2 + 2t - 3 = 0$
По теореме Виета, корни $t_1 = 1$ и $t_2 = -3$.
Условию $t \ge 0$ удовлетворяет только $t_1=1$.
Выполняем обратную замену:
$x^{5/8} = 1$
Возведя обе части в степень $8/5$, получаем:
$x = 1^{8/5} \implies x=1$
Корень $x=1$ удовлетворяет ОДЗ.
Ответ: $x = 1$.
5) $3x^2 + 15x + 2\sqrt{x^2 + 5x + 1} = 2$
ОДЗ: $x^2 + 5x + 1 \ge 0$.
Преобразуем левую часть уравнения, вынеся общий множитель:
$3(x^2 + 5x) + 2\sqrt{x^2 + 5x + 1} = 2$
Введем замену. Пусть $t = \sqrt{x^2 + 5x + 1}$, где $t \ge 0$.
Тогда $t^2 = x^2 + 5x + 1$, откуда $x^2 + 5x = t^2 - 1$.
Подставим в уравнение:
$3(t^2 - 1) + 2t = 2$
$3t^2 - 3 + 2t - 2 = 0$
$3t^2 + 2t - 5 = 0$
Решим квадратное уравнение. Дискриминант $D = 2^2 - 4(3)(-5) = 4 + 60 = 64 = 8^2$.
$t_{1,2} = \frac{-2 \pm 8}{6}$
$t_1 = \frac{6}{6} = 1$
$t_2 = \frac{-10}{6} = -\frac{5}{3}$
Условию $t \ge 0$ удовлетворяет только $t_1 = 1$.
Выполним обратную замену:
$\sqrt{x^2 + 5x + 1} = 1$
Возведем в квадрат:
$x^2 + 5x + 1 = 1$
$x^2 + 5x = 0$
$x(x+5) = 0$
Получаем корни $x_1 = 0$ и $x_2 = -5$.
Проверим корни по ОДЗ ($x^2 + 5x + 1 \ge 0$).
Для $x=0$: $0^2 + 5(0) + 1 = 1 \ge 0$. Корень подходит.
Для $x=-5$: $(-5)^2 + 5(-5) + 1 = 25 - 25 + 1 = 1 \ge 0$. Корень подходит.
Ответ: $x = -5, x = 0$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 128 расположенного на странице 128 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №128 (с. 128), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рябинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.