Номер 15, страница 110 - гдз по алгебре 10 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рябинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-097749-4
Популярные ГДЗ в 10 классе
Упражнения. Вариант 3. Наибольшее и наименьшее значения функции. Чётные и нечётные функции - номер 15, страница 110.
№15 (с. 110)
Условие. №15 (с. 110)

15. Функция $f$ такова, что $\min_{[2;4]} f(x) = -4$, $\max_{[2;4]} f(x) = 7$.
Найдите $\min_{[-4;-2]} f(x)$, $\max_{[-4;-2]} f(x)$, если:
1) $f$ — чётная функция;
2) $f$ — нечётная функция.
Решение. №15 (с. 110)
По условию задачи, для функции $f(x)$ на отрезке $[2; 4]$ известны минимальное и максимальное значения:
$\min_{x \in [2; 4]} f(x) = -4$
$\max_{x \in [2; 4]} f(x) = 7$
Необходимо найти минимальное и максимальное значения функции $f(x)$ на отрезке $[-4; -2]$ для двух случаев.
1) f — чётная функция
Чётная функция по определению удовлетворяет равенству $f(-x) = f(x)$ для всех $x$ из её области определения. График такой функции симметричен относительно оси ординат (оси OY).
Рассмотрим отрезок $[-4; -2]$. Если $x \in [-4; -2]$, то $-x \in [2; 4]$. В силу чётности функции, значение $f(x)$ в любой точке $x$ из отрезка $[-4; -2]$ равно значению $f(-x)$ в симметричной точке $-x$ из отрезка $[2; 4]$.
Это означает, что множество значений, которые функция принимает на отрезке $[-4; -2]$, в точности совпадает с множеством значений, которые она принимает на отрезке $[2; 4]$. Следовательно, минимальное и максимальное значения функции на этих отрезках будут одинаковыми.
$\min_{x \in [-4; -2]} f(x) = \min_{x \in [2; 4]} f(x) = -4$
$\max_{x \in [-4; -2]} f(x) = \max_{x \in [2; 4]} f(x) = 7$
Ответ: $\min_{x \in [-4; -2]} f(x) = -4$, $\max_{x \in [-4; -2]} f(x) = 7$.
2) f — нечётная функция
Нечётная функция по определению удовлетворяет равенству $f(-x) = -f(x)$ для всех $x$ из её области определения. График такой функции симметричен относительно начала координат.
Пусть $x \in [-4; -2]$. Тогда $-x \in [2; 4]$. По условию, для любого $t \in [2; 4]$ справедливо двойное неравенство: $-4 \le f(t) \le 7$.
Поскольку $-x$ принадлежит отрезку $[2; 4]$, мы можем подставить $t = -x$ в это неравенство: $-4 \le f(-x) \le 7$.
Используя свойство нечётности $f(-x) = -f(x)$, заменим $f(-x)$ в неравенстве: $-4 \le -f(x) \le 7$.
Чтобы найти границы для $f(x)$, умножим все части неравенства на $-1$. При умножении на отрицательное число знаки неравенства меняются на противоположные: $(-4) \cdot (-1) \ge (-f(x)) \cdot (-1) \ge 7 \cdot (-1)$ $4 \ge f(x) \ge -7$.
Записав это неравенство в стандартном виде (от меньшего к большему), получаем: $-7 \le f(x) \le 4$.
Это означает, что для любого $x$ из отрезка $[-4; -2]$ значения функции $f(x)$ находятся в пределах от -7 до 4. Таким образом, минимальное значение функции на этом отрезке равно -7, а максимальное — 4.
Ответ: $\min_{x \in [-4; -2]} f(x) = -7$, $\max_{x \in [-4; -2]} f(x) = 4$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 15 расположенного на странице 110 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №15 (с. 110), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рябинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.