Номер 97, страница 122 - гдз по алгебре 10 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рябинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-097749-4
Популярные ГДЗ в 10 классе
Упражнения. Вариант 3. Свойства корня n-й степени - номер 97, страница 122.
№97 (с. 122)
Условие. №97 (с. 122)

97. Сравните:
1) $\sqrt{3}$ и $\sqrt[5]{16}$;
2) $\sqrt[18]{19}$ и $\sqrt[12]{7}$;
3) $\sqrt[9]{6}$ и $\sqrt[12]{7\sqrt[3]{5}}$.
Решение. №97 (с. 122)
1) Сравнить $\sqrt{3}$ и $\sqrt[5]{16}$.
Чтобы сравнить корни с разными показателями, приведем их к общему показателю. Показатели корней равны 2 (у квадратного корня) и 5. Наименьшее общее кратное (НОК) для 2 и 5 равно 10. Приведем оба корня к показателю 10.
Для первого числа: $\sqrt{3} = \sqrt[2]{3} = 3^{\frac{1}{2}} = 3^{\frac{5}{10}} = \sqrt[10]{3^5}$.
Вычислим подкоренное выражение: $3^5 = 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 = 243$.
Таким образом, $\sqrt{3} = \sqrt[10]{243}$.
Для второго числа: $\sqrt[5]{16} = 16^{\frac{1}{5}} = 16^{\frac{2}{10}} = \sqrt[10]{16^2}$.
Вычислим подкоренное выражение: $16^2 = 256$.
Таким образом, $\sqrt[5]{16} = \sqrt[10]{256}$.
Теперь сравним полученные выражения: $\sqrt[10]{243}$ и $\sqrt[10]{256}$. Так как показатели корней одинаковы, сравниваем подкоренные выражения: $243 < 256$.
Следовательно, $\sqrt[10]{243} < \sqrt[10]{256}$, а значит, $\sqrt{3} < \sqrt[5]{16}$.
Ответ: $\sqrt{3} < \sqrt[5]{16}$.
2) Сравнить $\sqrt[18]{19}$ и $\sqrt[12]{7}$.
Приведем корни к общему показателю. Показатели корней равны 18 и 12. Найдем наименьшее общее кратное (НОК) для 18 и 12.
$18 = 2 \cdot 3^2$
$12 = 2^2 \cdot 3$
НОК(18, 12) = $2^2 \cdot 3^2 = 4 \cdot 9 = 36$.
Приведем оба корня к показателю 36.
Для первого числа: $\sqrt[18]{19} = 19^{\frac{1}{18}} = 19^{\frac{2}{36}} = \sqrt[36]{19^2}$.
Вычислим подкоренное выражение: $19^2 = 361$.
Таким образом, $\sqrt[18]{19} = \sqrt[36]{361}$.
Для второго числа: $\sqrt[12]{7} = 7^{\frac{1}{12}} = 7^{\frac{3}{36}} = \sqrt[36]{7^3}$.
Вычислим подкоренное выражение: $7^3 = 7 \cdot 7 \cdot 7 = 49 \cdot 7 = 343$.
Таким образом, $\sqrt[12]{7} = \sqrt[36]{343}$.
Теперь сравним полученные выражения: $\sqrt[36]{361}$ и $\sqrt[36]{343}$. Сравниваем подкоренные выражения: $361 > 343$.
Следовательно, $\sqrt[36]{361} > \sqrt[36]{343}$, а значит, $\sqrt[18]{19} > \sqrt[12]{7}$.
Ответ: $\sqrt[18]{19} > \sqrt[12]{7}$.
3) Сравнить $\sqrt[9]{6}$ и $\sqrt[12]{7\sqrt[3]{5}}$.
Сначала упростим второе выражение, внеся множитель под знак корня:
$\sqrt[12]{7\sqrt[3]{5}} = \sqrt[12]{\sqrt[3]{7^3 \cdot 5}} = \sqrt[12]{\sqrt[3]{343 \cdot 5}} = \sqrt[12]{\sqrt[3]{1715}}$.
Используя свойство корней $\sqrt[n]{\sqrt[m]{a}} = \sqrt[nm]{a}$, получаем:
$\sqrt[12 \cdot 3]{1715} = \sqrt[36]{1715}$.
Теперь задача сводится к сравнению $\sqrt[9]{6}$ и $\sqrt[36]{1715}$.
Приведем корни к общему показателю. Показатели корней равны 9 и 36. Наименьшее общее кратное (НОК) для 9 и 36 равно 36. Первый корень приводим к показателю 36:
$\sqrt[9]{6} = 6^{\frac{1}{9}} = 6^{\frac{4}{36}} = \sqrt[36]{6^4}$.
Вычислим подкоренное выражение: $6^4 = (6^2)^2 = 36^2 = 1296$.
Таким образом, $\sqrt[9]{6} = \sqrt[36]{1296}$.
Второе число уже имеет показатель 36: $\sqrt[36]{1715}$.
Теперь сравним полученные выражения: $\sqrt[36]{1296}$ и $\sqrt[36]{1715}$. Сравниваем подкоренные выражения: $1296 < 1715$.
Следовательно, $\sqrt[36]{1296} < \sqrt[36]{1715}$, а значит, $\sqrt[9]{6} < \sqrt[12]{7\sqrt[3]{5}}$.
Ответ: $\sqrt[9]{6} < \sqrt[12]{7\sqrt[3]{5}}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 97 расположенного на странице 122 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №97 (с. 122), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рябинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.