Номер 1.10, страница 10 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мерзляк, Номировский

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный

ISBN: 978-5-09-087861-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика. Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 10 классе

Глава 1. Повторение и расширение сведений о функции. Параграф 1. Наибольшее и наименьшее значения функции. Чётные и нечётные функции. Упражнения - номер 1.10, страница 10.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1.10 (с. 10)
Условие. №1.10 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Условие

1.10. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции $y=x^2+2x-8$ на промежутке:

1) $[-5; -2];$

2) $[-5; 1];$

3) $[0; 3].$

Решение 1. №1.10 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №1.10 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 2
Решение 3. №1.10 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №1.10 (с. 10)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 10, номер 1.10, Решение 4
Решение 5. №1.10 (с. 10)

Для нахождения наибольшего и наименьшего значений квадратичной функции $y = x^2 + 2x - 8$ на заданных промежутках, сначала определим ключевые свойства этой функции.

Графиком функции $y = x^2 + 2x - 8$ является парабола. Коэффициент при $x^2$ равен $1$ (положительный), поэтому ветви параболы направлены вверх. Это означает, что функция имеет точку минимума в своей вершине.

Найдем координаты вершины параболы $(x_v, y_v)$.

Абсцисса вершины вычисляется по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$:

$x_v = -\frac{2}{2 \cdot 1} = -1$.

Ордината вершины — это значение функции в точке $x_v$:

$y_v = y(-1) = (-1)^2 + 2(-1) - 8 = 1 - 2 - 8 = -9$.

Вершина параболы находится в точке $(-1, -9)$. Это глобальный минимум функции.

Наибольшее и наименьшее значения непрерывной функции на замкнутом промежутке достигаются либо в точках экстремума (для параболы — в вершине), если они принадлежат этому промежутку, либо на его концах.

1) На промежутке $[-5; -2]$.

Абсцисса вершины $x_v = -1$ не входит в промежуток $[-5; -2]$. Так как промежуток $[-5; -2]$ находится полностью левее вершины, функция на этом промежутке монотонно убывает. Следовательно, наибольшее значение достигается на левом конце промежутка, а наименьшее — на правом.

Вычисляем значения на концах промежутка:

$y(-5) = (-5)^2 + 2(-5) - 8 = 25 - 10 - 8 = 7$.

$y(-2) = (-2)^2 + 2(-2) - 8 = 4 - 4 - 8 = -8$.

Ответ: $y_{наиб} = 7$, $y_{наим} = -8$.

2) На промежутке $[-5; 1]$.

Абсцисса вершины $x_v = -1$ входит в промежуток $[-5; 1]$. Поскольку вершина является точкой минимума для данной параболы, наименьшее значение функции на этом промежутке будет равно значению в вершине.

Наименьшее значение: $y_{наим} = y(-1) = -9$.

Для нахождения наибольшего значения необходимо сравнить значения функции на концах промежутка.

$y(-5) = (-5)^2 + 2(-5) - 8 = 25 - 10 - 8 = 7$.

$y(1) = 1^2 + 2(1) - 8 = 1 + 2 - 8 = -5$.

Сравнивая $7$ и $-5$, видим, что наибольшее значение равно $7$.

Ответ: $y_{наиб} = 7$, $y_{наим} = -9$.

3) На промежутке $[0; 3]$.

Абсцисса вершины $x_v = -1$ не входит в промежуток $[0; 3]$. Так как промежуток $[0; 3]$ находится полностью правее вершины, функция на этом промежутке монотонно возрастает. Следовательно, наименьшее значение достигается на левом конце промежутка, а наибольшее — на правом.

Вычисляем значения на концах промежутка:

$y(0) = 0^2 + 2 \cdot 0 - 8 = -8$.

$y(3) = 3^2 + 2 \cdot 3 - 8 = 9 + 6 - 8 = 7$.

Ответ: $y_{наиб} = 7$, $y_{наим} = -8$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 1.10 расположенного на странице 10 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1.10 (с. 10), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Номировский (Дмитрий Анатольевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться