Номер 12, страница 107 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мерзляк, Номировский

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий, красный
ISBN: 978-5-09-087861-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика. Алгебра и начала математического анализа
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава 2. Степенная функция. Примеры решения более сложных иррациональных уравнений и неравенств, а также их систем - номер 12, страница 107.
№12 (с. 107)
Условие. №12 (с. 107)

12. Решите неравенство $\frac{\sqrt{8 - 2x - x^2}}{x + 10} \le \frac{\sqrt{8 - 2x - x^2}}{2x + 9}$.
Решение 1. №12 (с. 107)

Решение 5. №12 (с. 107)
Исходное неравенство:
$$ \frac{\sqrt{8 - 2x - x^2}}{x + 10} \le \frac{\sqrt{8 - 2x - x^2}}{2x + 9} $$
Сначала найдем область допустимых значений (ОДЗ). Для этого должны выполняться следующие условия: выражение под корнем должно быть неотрицательным, а знаменатели дробей не должны быть равны нулю.
1. Условие на подкоренное выражение: $8 - 2x - x^2 \ge 0$. Умножим неравенство на $-1$ и изменим знак: $x^2 + 2x - 8 \le 0$. Найдем корни уравнения $x^2 + 2x - 8 = 0$. По теореме Виета (или через дискриминант) корни равны $x_1 = -4$ и $x_2 = 2$. Так как парабола $y = x^2 + 2x - 8$ имеет ветви, направленные вверх, неравенство выполняется на отрезке между корнями: $x \in [-4, 2]$.
2. Условия на знаменатели: $x + 10 \ne 0 \implies x \ne -10$ и $2x + 9 \ne 0 \implies x \ne -4.5$.
Оба значения $x=-10$ и $x=-4.5$ не входят в отрезок $[-4, 2]$, поэтому ОДЗ неравенства совпадает с решением первого пункта: $x \in [-4, 2]$.
Теперь решим само неравенство. Перенесем все члены в левую часть и вынесем общий множитель за скобку:
$$ \frac{\sqrt{8 - 2x - x^2}}{x + 10} - \frac{\sqrt{8 - 2x - x^2}}{2x + 9} \le 0 $$
$$ \sqrt{8 - 2x - x^2} \left( \frac{1}{x + 10} - \frac{1}{2x + 9} \right) \le 0 $$
Произведение двух множителей не положительно, если один из множителей равен нулю, или если множители имеют разные знаки. Рассмотрим два возможных случая в рамках ОДЗ.
Случай 1. Первый множитель равен нулю: $\sqrt{8 - 2x - x^2} = 0$.
Это происходит при $x = -4$ или $x = 2$. При этих значениях $x$ левая часть неравенства обращается в ноль, и неравенство $0 \le 0$ выполняется. Оба корня входят в ОДЗ. Следовательно, $x = -4$ и $x = 2$ являются решениями.
Случай 2. Первый множитель строго больше нуля: $\sqrt{8 - 2x - x^2} > 0$.
Это соответствует интервалу $x \in (-4, 2)$. В этом случае первый множитель положителен, и мы можем разделить на него обе части неравенства, сохранив его знак. Получаем:
$$ \frac{1}{x + 10} - \frac{1}{2x + 9} \le 0 $$
Приведем выражение в скобках к общему знаменателю:
$$ \frac{(2x + 9) - (x + 10)}{(x + 10)(2x + 9)} \le 0 $$
$$ \frac{x - 1}{(x + 10)(2x + 9)} \le 0 $$
Решим это рациональное неравенство методом интервалов. Корни числителя и знаменателя: $x = 1$, $x = -10$, $x = -4.5$. Отметим их на числовой оси и определим знаки выражения на получившихся интервалах. С учетом знака $\le$, решением будет объединение интервалов, где выражение отрицательно, и точек, где оно равно нулю (только корень числителя). Это дает нам $x \in (-\infty, -10) \cup (-4.5, 1]$.
Теперь необходимо учесть ограничение $x \in (-4, 2)$ для этого случая. Найдем пересечение множества решений $x \in (-\infty, -10) \cup (-4.5, 1]$ с интервалом $x \in (-4, 2)$.
Пересечением является полуинтервал $(-4, 1]$.
Для получения итогового ответа объединим решения, найденные в обоих случаях: значения $x = -4$ и $x = 2$ из первого случая и полуинтервал $(-4, 1]$ из второго.
Объединяя $\{ -4, 2 \}$ и $(-4, 1]$, получаем множество $[-4, 1] \cup \{2\}$.
Ответ: $x \in [-4, 1] \cup \{2\}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 12 расположенного на странице 107 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №12 (с. 107), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Номировский (Дмитрий Анатольевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.