Страница 187, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник часть 1, 2 Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 2. Cтраница 187

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187
№46.11 (с. 187)
Условие. №46.11 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.11, Условие

46.11 Известно, что $\lg 2 = a$, $\lg 3 = b$. Вычислите:

а) $\log_4 12$;

б) $\log_6 18$;

в) $\log_{0.5} 3$;

г) $\log_{\frac{1}{3}} 24$.

Решение 1. №46.11 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.11, Решение 1
Решение 2. №46.11 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.11, Решение 2
Решение 5. №46.11 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.11, Решение 5
Решение 6. №46.11 (с. 187)

Для решения всех пунктов задачи воспользуемся формулой перехода к новому основанию логарифма: $log_x y = \frac{log_z y}{log_z x}$. В нашем случае удобно перейти к десятичному логарифму ($lg$), так как даны значения $lg 2 = a$ и $lg 3 = b$. Также будем использовать свойства логарифмов: $lg(xy) = lg(x) + lg(y)$ и $lg(x^k) = k \cdot lg(x)$.

а) Вычислим $log_4 12$.

Перейдем к основанию 10:

$log_4 12 = \frac{lg 12}{lg 4}$

Разложим числа 12 и 4 на простые множители 2 и 3:

$12 = 4 \cdot 3 = 2^2 \cdot 3$

$4 = 2^2$

Подставим разложения в формулу и применим свойства логарифмов:

$\frac{lg(2^2 \cdot 3)}{lg(2^2)} = \frac{lg(2^2) + lg 3}{2 \cdot lg 2} = \frac{2 \cdot lg 2 + lg 3}{2 \cdot lg 2}$

Теперь подставим известные значения $lg 2 = a$ и $lg 3 = b$:

$\frac{2a + b}{2a}$

Ответ: $\frac{2a + b}{2a}$

б) Вычислим $log_6 18$.

Перейдем к основанию 10:

$log_6 18 = \frac{lg 18}{lg 6}$

Разложим числа 18 и 6 на простые множители 2 и 3:

$18 = 2 \cdot 9 = 2 \cdot 3^2$

$6 = 2 \cdot 3$

Подставим разложения и применим свойства логарифмов:

$\frac{lg(2 \cdot 3^2)}{lg(2 \cdot 3)} = \frac{lg 2 + lg(3^2)}{lg 2 + lg 3} = \frac{lg 2 + 2 \cdot lg 3}{lg 2 + lg 3}$

Подставим известные значения $a$ и $b$:

$\frac{a + 2b}{a + b}$

Ответ: $\frac{a + 2b}{a + b}$

в) Вычислим $log_{0,5} 3$.

Перейдем к основанию 10:

$log_{0,5} 3 = \frac{lg 3}{lg 0,5}$

Представим 0,5 в виде степени двойки:

$0,5 = \frac{1}{2} = 2^{-1}$

Подставим это значение в знаменатель и используем свойство логарифма степени:

$\frac{lg 3}{lg(2^{-1})} = \frac{lg 3}{-1 \cdot lg 2} = -\frac{lg 3}{lg 2}$

Подставим известные значения $a$ и $b$:

$-\frac{b}{a}$

Ответ: $-\frac{b}{a}$

г) Вычислим $log_{\frac{1}{3}} 24$.

Перейдем к основанию 10:

$log_{\frac{1}{3}} 24 = \frac{lg 24}{lg(\frac{1}{3})}$

Разложим 24 на простые множители и представим $\frac{1}{3}$ в виде степени:

$24 = 8 \cdot 3 = 2^3 \cdot 3$

$\frac{1}{3} = 3^{-1}$

Подставим разложения и применим свойства логарифмов:

$\frac{lg(2^3 \cdot 3)}{lg(3^{-1})} = \frac{lg(2^3) + lg 3}{-1 \cdot lg 3} = \frac{3 \cdot lg 2 + lg 3}{-lg 3}$

Подставим известные значения $a$ и $b$:

$\frac{3a + b}{-b} = -\frac{3a + b}{b}$

Ответ: $-\frac{3a + b}{b}$

№46.14 (с. 187)
Условие. №46.14 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.14, Условие

46.14 a) $\log_4(x + 12) \cdot \log_x 2 = 1;$

б) $1 + \log_x 5 \cdot \log_7 x = \log_5 35 \cdot \log_x 5.$

Решение 1. №46.14 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.14, Решение 1
Решение 2. №46.14 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.14, Решение 2
Решение 5. №46.14 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.14, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.14, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №46.14 (с. 187)

a) Исходное уравнение: $\log_4(x + 12) \cdot \log_x 2 = 1$.

Сначала найдем область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма должен быть положительным, а основание — положительным и не равным единице.

$\begin{cases} x + 12 > 0 \\ x > 0 \\ x \neq 1\end{cases}$

Из первого неравенства получаем $x > -12$. Объединяя все условия, получаем ОДЗ: $x > 0$ и $x \neq 1$.

Для решения уравнения воспользуемся формулой перехода к новому основанию: $\log_a b = \frac{\log_c b}{\log_c a}$.

Преобразуем множители в левой части уравнения, перейдя к основанию 2:

$\log_4(x + 12) = \frac{\log_2(x + 12)}{\log_2 4} = \frac{\log_2(x + 12)}{2}$

$\log_x 2 = \frac{\log_2 2}{\log_2 x} = \frac{1}{\log_2 x}$

Подставим преобразованные выражения в исходное уравнение:

$\frac{\log_2(x + 12)}{2} \cdot \frac{1}{\log_2 x} = 1$

Умножим обе части на $2 \log_2 x$ (с учетом ОДЗ, $\log_2 x \neq 0$, так как $x \neq 1$):

$\log_2(x + 12) = 2 \log_2 x$

Используя свойство степени логарифма $n \log_a b = \log_a b^n$, получаем:

$\log_2(x + 12) = \log_2(x^2)$

Так как основания логарифмов равны, приравниваем их аргументы:

$x + 12 = x^2$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:

$x^2 - x - 12 = 0$

Решим это уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 1, а произведение равно -12. Корни: $x_1 = 4$ и $x_2 = -3$.

Проверим найденные корни на соответствие ОДЗ ($x > 0$ и $x \neq 1$). Корень $x_1 = 4$ удовлетворяет условиям ОДЗ, так как $4 > 0$ и $4 \neq 1$. Корень $x_2 = -3$ не удовлетворяет условию $x > 0$, поэтому является посторонним корнем.

Таким образом, единственным решением уравнения является $x=4$.

Ответ: $4$.

б) Исходное уравнение: $1 + \log_x 5 \cdot \log_7 x = \log_5 35 \cdot \log_x 5$.

ОДЗ определяется условиями на основание и аргумент логарифма: $x > 0$ и $x \neq 1$.

Упростим некоторые части уравнения, используя свойства логарифмов. Воспользуемся формулой $\log_a b \cdot \log_b c = \log_a c$ (формула перехода к новому основанию, записанная в виде произведения).

Рассмотрим произведение $\log_x 5 \cdot \log_7 x$. Поменяв множители местами, получаем $\log_7 x \cdot \log_x 5 = \log_7 5$.

Теперь преобразуем логарифм в правой части: $\log_5 35 = \log_5 (5 \cdot 7) = \log_5 5 + \log_5 7 = 1 + \log_5 7$.

Подставим упрощенные выражения обратно в уравнение:

$1 + \log_7 5 = (1 + \log_5 7) \cdot \log_x 5$

Раскроем скобки в правой части:

$1 + \log_7 5 = 1 \cdot \log_x 5 + \log_5 7 \cdot \log_x 5$

$1 + \log_7 5 = \log_x 5 + \log_5 7 \cdot \log_x 5$

Снова применим формулу $\log_a b \cdot \log_b c = \log_a c$ к последнему слагаемому в правой части: $\log_5 7 \cdot \log_x 5 = \log_x 5 \cdot \log_5 7 = \log_x 7$.

Уравнение принимает вид:

$1 + \log_7 5 = \log_x 5 + \log_x 7$

Используем свойство суммы логарифмов $\log_a b + \log_a c = \log_a (bc)$:

$1 + \log_7 5 = \log_x (5 \cdot 7)$

$1 + \log_7 5 = \log_x 35$

Представим 1 в левой части как логарифм по основанию 7: $1 = \log_7 7$.

$\log_7 7 + \log_7 5 = \log_x 35$

$\log_7 (7 \cdot 5) = \log_x 35$

$\log_7 35 = \log_x 35$

Из этого равенства следует, что основания логарифмов должны быть равны (поскольку их аргументы равны и не равны 1).

$x = 7$

Проверим корень на соответствие ОДЗ ($x > 0$ и $x \neq 1$). Корень $x=7$ удовлетворяет этим условиям.

Ответ: $7$.

№46.9 (с. 187)
Условие. №46.9 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.9, Условие

Вычислите:

46.9 а) $9^{\log_3 4} + \log_{\sqrt{6}} 3 \cdot \log_3 36;$

б) $\log_3 8 \cdot \log_2 27 - 3^{\log_9 25};$

в) $3^{4 \log_3^2} + \log_5 \sqrt{2} \cdot \log_4 25;$

г) $10^{0,5 \lg 16} + 14 \log_3 \sqrt{2} \cdot \log_4 81.$

Решение 1. №46.9 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.9, Решение 1
Решение 2. №46.9 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.9, Решение 2
Решение 5. №46.9 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.9, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.9, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №46.9 (с. 187)

а) $9^{\log_3 4} + \log_{\sqrt{6}} 3 \cdot \log_3 36$
Для решения данного выражения, вычислим каждое слагаемое по отдельности.
1. Упростим первое слагаемое $9^{\log_3 4}$. Представим основание $9$ в виде степени числа $3$: $9=3^2$.
$9^{\log_3 4} = (3^2)^{\log_3 4} = 3^{2\log_3 4}$
Используя свойство логарифма $n\log_a b = \log_a b^n$, получаем:
$3^{2\log_3 4} = 3^{\log_3 4^2} = 3^{\log_3 16}$
По основному логарифмическому тождеству $a^{\log_a b} = b$, имеем:
$3^{\log_3 16} = 16$.
2. Упростим второе слагаемое $\log_{\sqrt{6}} 3 \cdot \log_3 36$. Преобразуем оба логарифма, используя свойства логарифмов $\log_{a^k} b = \frac{1}{k}\log_a b$ и $\log_a b^k = k\log_a b$:
$\log_{\sqrt{6}} 3 = \log_{6^{1/2}} 3 = \frac{1}{1/2}\log_6 3 = 2\log_6 3$
$\log_3 36 = \log_3 6^2 = 2\log_3 6$
Теперь перемножим полученные выражения:
$(2\log_6 3) \cdot (2\log_3 6) = 4 \cdot (\log_6 3 \cdot \log_3 6)$
Используя свойство $\log_a b \cdot \log_b a = 1$, получаем:
$4 \cdot 1 = 4$.
3. Сложим полученные результаты:
$16 + 4 = 20$.
Ответ: 20.

б) $\log_3 8 \cdot \log_2 27 - 3^{\log_9 25}$
Решим по частям.
1. Вычислим произведение $\log_3 8 \cdot \log_2 27$. Представим $8$ как $2^3$ и $27$ как $3^3$:
$\log_3 8 = \log_3 2^3 = 3\log_3 2$
$\log_2 27 = \log_2 3^3 = 3\log_2 3$
Их произведение:
$(3\log_3 2) \cdot (3\log_2 3) = 9 \cdot (\log_3 2 \cdot \log_2 3)$
По свойству $\log_a b \cdot \log_b a = 1$:
$9 \cdot 1 = 9$.
2. Упростим вычитаемое $3^{\log_9 25}$. Преобразуем логарифм в показателе степени, используя свойство $\log_{a^k} b^m = \frac{m}{k}\log_a b$:
$\log_9 25 = \log_{3^2} 5^2 = \frac{2}{2}\log_3 5 = \log_3 5$
Подставим это в выражение:
$3^{\log_9 25} = 3^{\log_3 5}$
По основному логарифмическому тождеству $a^{\log_a b} = b$:
$3^{\log_3 5} = 5$.
3. Вычислим разность:
$9 - 5 = 4$.
Ответ: 4.

в) $3^{4 \log_3^2} + \log_5 \sqrt{2} \cdot \log_4 25$
Запись первого слагаемого $3^{4 \log_3^2}$ является неоднозначной и, скорее всего, содержит опечатку. Наиболее вероятный вариант исходного выражения — $3^{4\log_3 2}$. Решим задачу при этом условии.
1. Упростим первое слагаемое $3^{4\log_3 2}$.
$3^{4\log_3 2} = 3^{\log_3 2^4} = 3^{\log_3 16}$
По основному логарифмическому тождеству, $3^{\log_3 16} = 16$.
2. Упростим второе слагаемое $\log_5 \sqrt{2} \cdot \log_4 25$.
Преобразуем множители:
$\log_5 \sqrt{2} = \log_5 2^{1/2} = \frac{1}{2}\log_5 2$
$\log_4 25 = \log_{2^2} 5^2 = \frac{2}{2}\log_2 5 = \log_2 5$
Перемножим их:
$(\frac{1}{2}\log_5 2) \cdot (\log_2 5) = \frac{1}{2} \cdot (\log_5 2 \cdot \log_2 5) = \frac{1}{2} \cdot 1 = 0,5$.
3. Сложим результаты:
$16 + 0,5 = 16,5$.
Ответ: 16,5.

г) $10^{0,5 \lg 16} + 14 \log_3 \sqrt{2} \cdot \log_4 81$
Вычислим каждое слагаемое отдельно.
1. Упростим $10^{0,5 \lg 16}$. Запись $\lg$ означает логарифм по основанию 10.
$10^{0,5 \lg 16} = 10^{0,5 \log_{10} 16} = 10^{\log_{10} 16^{0,5}}$
Так как $16^{0,5} = \sqrt{16} = 4$, получаем:
$10^{\log_{10} 4} = 4$.
2. Упростим второе слагаемое $14 \log_3 \sqrt{2} \cdot \log_4 81$.
Преобразуем логарифмы:
$\log_3 \sqrt{2} = \log_3 2^{1/2} = \frac{1}{2}\log_3 2$
$\log_4 81 = \log_{2^2} 3^4 = \frac{4}{2}\log_2 3 = 2\log_2 3$
Теперь вычислим все произведение:
$14 \cdot (\frac{1}{2}\log_3 2) \cdot (2\log_2 3) = 14 \cdot \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot (\log_3 2 \cdot \log_2 3)$
$14 \cdot 1 \cdot (\log_3 2 \cdot \log_2 3) = 14 \cdot 1 = 14$.
3. Сложим полученные значения:
$4 + 14 = 18$.
Ответ: 18.

№46.12 (с. 187)
Условие. №46.12 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.12, Условие

46.12 Известно, что $log_2 5 = a$, $log_2 3 = b$. Вычислите:

а) $log_3 15$;

б) $log_8 75$;

в) $log_{16} 45$;

г) $log_{15} 12$.

Решение 1. №46.12 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.12, Решение 1
Решение 2. №46.12 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.12, Решение 2
Решение 5. №46.12 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.12, Решение 5
Решение 6. №46.12 (с. 187)

а) Чтобы вычислить $\log_3 15$, воспользуемся формулой перехода к новому основанию. Перейдем к основанию 2, так как нам даны логарифмы по этому основанию: $\log_3 15 = \frac{\log_2 15}{\log_2 3}$. Теперь преобразуем числитель, используя свойство логарифма произведения ($15 = 3 \cdot 5$): $\log_2 15 = \log_2 (3 \cdot 5) = \log_2 3 + \log_2 5$. Подставим известные значения $\log_2 5 = a$ и $\log_2 3 = b$: $\log_3 15 = \frac{\log_2 3 + \log_2 5}{\log_2 3} = \frac{b + a}{b}$.
Ответ: $\frac{a+b}{b}$

б) Для вычисления $\log_8 75$ перейдем к основанию 2: $\log_8 75 = \frac{\log_2 75}{\log_2 8}$. Преобразуем знаменатель: $\log_2 8 = \log_2 (2^3) = 3$. Преобразуем числитель, разложив $75$ на множители ($75 = 3 \cdot 25 = 3 \cdot 5^2$): $\log_2 75 = \log_2 (3 \cdot 5^2) = \log_2 3 + \log_2 (5^2) = \log_2 3 + 2 \log_2 5$. Подставив известные значения $a$ и $b$, получаем: $\log_2 75 = b + 2a$. Следовательно, $\log_8 75 = \frac{2a + b}{3}$.
Ответ: $\frac{2a+b}{3}$

в) Для вычисления $\log_{16} 45$ перейдем к основанию 2: $\log_{16} 45 = \frac{\log_2 45}{\log_2 16}$. Преобразуем знаменатель: $\log_2 16 = \log_2 (2^4) = 4$. Преобразуем числитель, разложив $45$ на множители ($45 = 9 \cdot 5 = 3^2 \cdot 5$): $\log_2 45 = \log_2 (3^2 \cdot 5) = \log_2 (3^2) + \log_2 5 = 2 \log_2 3 + \log_2 5$. Подставив известные значения $a$ и $b$, получаем: $\log_2 45 = 2b + a$. Следовательно, $\log_{16} 45 = \frac{a + 2b}{4}$.
Ответ: $\frac{a+2b}{4}$

г) Для вычисления $\log_{15} 12$ перейдем к основанию 2: $\log_{15} 12 = \frac{\log_2 12}{\log_2 15}$. Преобразуем числитель, разложив $12 = 4 \cdot 3 = 2^2 \cdot 3$: $\log_2 12 = \log_2 (2^2 \cdot 3) = \log_2 (2^2) + \log_2 3 = 2 + \log_2 3 = 2 + b$. Преобразуем знаменатель, разложив $15 = 3 \cdot 5$: $\log_2 15 = \log_2 (3 \cdot 5) = \log_2 3 + \log_2 5 = b + a$. Следовательно, $\log_{15} 12 = \frac{2 + b}{a + b}$.
Ответ: $\frac{b+2}{a+b}$

№46.15 (с. 187)
Условие. №46.15 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Условие

46.15 a) $\log_{2x+1}(5 + 8x - 4x^2) + \log_{5-2x}(1 + 4x + 4x^2) = 4;$

б) $\log_{3x+7}(9 + 12x + 4x^2) = 4 - \log_{2x+3}(6x^2 + 23x + 21).$

Решение 1. №46.15 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 1
Решение 2. №46.15 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 5. №46.15 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 5 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 5 (продолжение 3) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.15, Решение 5 (продолжение 4)
Решение 6. №46.15 (с. 187)

а) $\log_{2x+1}(5 + 8x - 4x^2) + \log_{5-2x}(1 + 4x + 4x^2) = 4$

1. Найдем область допустимых значений (ОДЗ). Основания логарифмов должны быть положительны и не равны единице, а подлогарифмические выражения должны быть положительны.

$\begin{cases} 2x+1 > 0 \\ 2x+1 \neq 1 \\ 5-2x > 0 \\ 5-2x \neq 1 \\ 5 + 8x - 4x^2 > 0 \\ 1 + 4x + 4x^2 > 0 \end{cases}$ $\implies$ $\begin{cases} x > -1/2 \\ x \neq 0 \\ x < 5/2 \\ x \neq 2 \\ -(4x^2 - 8x - 5) > 0 \\ (2x+1)^2 > 0 \end{cases}$

Рассмотрим неравенство $4x^2 - 8x - 5 < 0$. Корни уравнения $4x^2 - 8x - 5 = 0$ равны $x = \frac{8 \pm \sqrt{64 - 4(4)(-5)}}{8} = \frac{8 \pm \sqrt{144}}{8} = \frac{8 \pm 12}{8}$, то есть $x_1 = 20/8 = 5/2$ и $x_2 = -4/8 = -1/2$. Следовательно, неравенство выполняется при $x \in (-1/2, 5/2)$.

Неравенство $(2x+1)^2 > 0$ выполняется для всех $x \neq -1/2$.

Объединяя все условия, получаем ОДЗ: $x \in (-1/2, 5/2) \setminus \{0, 2\}$.

2. Упростим подлогарифмические выражения.
$5 + 8x - 4x^2 = -(4x^2 - 8x - 5) = -(2x-5)(2x+1) = (5-2x)(2x+1)$.
$1 + 4x + 4x^2 = (2x+1)^2$.

3. Подставим упрощенные выражения в исходное уравнение:

$\log_{2x+1}((2x+1)(5-2x)) + \log_{5-2x}((2x+1)^2) = 4$

4. Используем свойства логарифмов $\log_a(bc) = \log_a b + \log_a c$ и $\log_a(b^k) = k \log_a b$:

$\log_{2x+1}(2x+1) + \log_{2x+1}(5-2x) + 2\log_{5-2x}(2x+1) = 4$

$1 + \log_{2x+1}(5-2x) + 2\log_{5-2x}(2x+1) = 4$

5. Сделаем замену. Пусть $t = \log_{2x+1}(5-2x)$. Тогда $\log_{5-2x}(2x+1) = \frac{1}{t}$.

$1 + t + \frac{2}{t} = 4$

$t + \frac{2}{t} - 3 = 0$

Умножим на $t \neq 0$ (в ОДЗ основания не равны 1, поэтому аргументы тоже не равны 1, значит $t \neq 0$):

$t^2 - 3t + 2 = 0$

По теореме Виета, корни уравнения: $t_1 = 1$, $t_2 = 2$.

6. Вернемся к исходной переменной.

Случай 1: $t=1$.

$\log_{2x+1}(5-2x) = 1$

$5-2x = 2x+1$

$4 = 4x$

$x = 1$. Этот корень принадлежит ОДЗ.

Случай 2: $t=2$.

$\log_{2x+1}(5-2x) = 2$

$5-2x = (2x+1)^2$

$5-2x = 4x^2 + 4x + 1$

$4x^2 + 6x - 4 = 0$

$2x^2 + 3x - 2 = 0$

Дискриминант $D = 3^2 - 4(2)(-2) = 9 + 16 = 25$.

$x = \frac{-3 \pm \sqrt{25}}{4} = \frac{-3 \pm 5}{4}$

$x_1 = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$. Этот корень принадлежит ОДЗ.

$x_2 = \frac{-8}{4} = -2$. Этот корень не принадлежит ОДЗ, так как $-2 < -1/2$.

Ответ: $1; 1/2$.

б) $\log_{3x+7}(9 + 12x + 4x^2) = 4 - \log_{2x+3}(6x^2 + 23x + 21)$

1. Найдем область допустимых значений (ОДЗ).

$\begin{cases} 3x+7 > 0 \\ 3x+7 \neq 1 \\ 2x+3 > 0 \\ 2x+3 \neq 1 \\ 9 + 12x + 4x^2 > 0 \\ 6x^2 + 23x + 21 > 0 \end{cases}$ $\implies$ $\begin{cases} x > -7/3 \\ x \neq -2 \\ x > -3/2 \\ x \neq -1 \\ (2x+3)^2 > 0 \\ (2x+3)(3x+7) > 0 \end{cases}$

Из $x > -7/3$ (т.е. $x \approx -2.33$) и $x > -3/2$ (т.е. $x = -1.5$) следует, что $x > -3/2$. При этом условии неравенства $(2x+3)^2 > 0$ и $(2x+3)(3x+7) > 0$ выполняются автоматически. Условие $x \neq -2$ также выполняется.
Остается ОДЗ: $x \in (-3/2, \infty) \setminus \{-1\}$.

2. Преобразуем уравнение. Перенесем второй логарифм в левую часть:

$\log_{3x+7}(9 + 12x + 4x^2) + \log_{2x+3}(6x^2 + 23x + 21) = 4$

Упростим подлогарифмические выражения:

$9 + 12x + 4x^2 = (2x+3)^2$

$6x^2 + 23x + 21 = (2x+3)(3x+7)$

3. Подставим в уравнение:

$\log_{3x+7}((2x+3)^2) + \log_{2x+3}((2x+3)(3x+7)) = 4$

4. Используем свойства логарифмов:

$2\log_{3x+7}(2x+3) + \log_{2x+3}(2x+3) + \log_{2x+3}(3x+7) = 4$

$2\log_{3x+7}(2x+3) + 1 + \log_{2x+3}(3x+7) = 4$

5. Сделаем замену. Пусть $t = \log_{3x+7}(2x+3)$. Тогда $\log_{2x+3}(3x+7) = \frac{1}{t}$.

$2t + 1 + \frac{1}{t} = 4$

$2t + \frac{1}{t} - 3 = 0$

Умножим на $t \neq 0$:

$2t^2 - 3t + 1 = 0$

Дискриминант $D = (-3)^2 - 4(2)(1) = 9 - 8 = 1$.

$t = \frac{3 \pm \sqrt{1}}{4} = \frac{3 \pm 1}{4}$

$t_1 = \frac{4}{4} = 1$, $t_2 = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$.

6. Вернемся к исходной переменной.

Случай 1: $t=1$.

$\log_{3x+7}(2x+3) = 1$

$2x+3 = 3x+7$

$x = -4$. Этот корень не принадлежит ОДЗ, так как $-4 < -3/2$.

Случай 2: $t=1/2$.

$\log_{3x+7}(2x+3) = 1/2$

$(3x+7)^{1/2} = 2x+3$

$\sqrt{3x+7} = 2x+3$

Возведем в квадрат обе части. В ОДЗ обе части неравенства положительны, поэтому это преобразование является равносильным.

$3x+7 = (2x+3)^2$

$3x+7 = 4x^2 + 12x + 9$

$4x^2 + 9x + 2 = 0$

Дискриминант $D = 9^2 - 4(4)(2) = 81 - 32 = 49$.

$x = \frac{-9 \pm \sqrt{49}}{8} = \frac{-9 \pm 7}{8}$

$x_1 = \frac{-2}{8} = -1/4$. Этот корень принадлежит ОДЗ $(-3/2, \infty) \setminus \{-1\}$.

$x_2 = \frac{-16}{8} = -2$. Этот корень не принадлежит ОДЗ, так как $-2 < -3/2$.

Ответ: $-1/4$.

№46.10 (с. 187)
Условие. №46.10 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.10, Условие

46.10 a) $\frac{\log_2 56}{\log_{28} 2} - \frac{\log_2 7}{\log_{224} 2}$;

б) $\frac{\log_3 135}{\log_{45} 3} - \frac{\log_3 5}{\log_{1215} 3}$.

Решение 1. №46.10 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.10, Решение 1
Решение 2. №46.10 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.10, Решение 2
Решение 5. №46.10 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.10, Решение 5
Решение 6. №46.10 (с. 187)

a)

Дано выражение: $\frac{\log_2 56}{\log_{28} 2} - \frac{\log_2 7}{\log_{224} 2}$.

Воспользуемся формулой замены основания логарифма: $\log_b a = \frac{1}{\log_a b}$. Применим ее к знаменателям дробей:

$\log_{28} 2 = \frac{1}{\log_2 28}$

$\log_{224} 2 = \frac{1}{\log_2 224}$

Подставим эти выражения обратно в исходное:

$\frac{\log_2 56}{\frac{1}{\log_2 28}} - \frac{\log_2 7}{\frac{1}{\log_2 224}} = (\log_2 56)(\log_2 28) - (\log_2 7)(\log_2 224)$.

Теперь применим свойство логарифма произведения $\log_a (bc) = \log_a b + \log_a c$. Для этого разложим числа под логарифмами на множители:

$56 = 8 \cdot 7 = 2^3 \cdot 7$

$28 = 4 \cdot 7 = 2^2 \cdot 7$

$224 = 32 \cdot 7 = 2^5 \cdot 7$

Теперь преобразуем логарифмы:

$\log_2 56 = \log_2(2^3 \cdot 7) = \log_2(2^3) + \log_2 7 = 3 + \log_2 7$

$\log_2 28 = \log_2(2^2 \cdot 7) = \log_2(2^2) + \log_2 7 = 2 + \log_2 7$

$\log_2 224 = \log_2(2^5 \cdot 7) = \log_2(2^5) + \log_2 7 = 5 + \log_2 7$

Подставим полученные выражения в наше уравнение:

$(3 + \log_2 7)(2 + \log_2 7) - (\log_2 7)(5 + \log_2 7)$.

Чтобы упростить вычисления, введем замену: пусть $x = \log_2 7$. Тогда выражение примет вид:

$(3 + x)(2 + x) - x(5 + x)$.

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

$(6 + 3x + 2x + x^2) - (5x + x^2) = 6 + 5x + x^2 - 5x - x^2 = 6$.

Ответ: 6

б)

Дано выражение: $\frac{\log_3 135}{\log_{45} 3} - \frac{\log_3 5}{\log_{1215} 3}$.

Используем ту же формулу замены основания логарифма $\log_b a = \frac{1}{\log_a b}$ для знаменателей:

$\log_{45} 3 = \frac{1}{\log_3 45}$

$\log_{1215} 3 = \frac{1}{\log_3 1215}$

Подставляем в исходное выражение:

$\frac{\log_3 135}{\frac{1}{\log_3 45}} - \frac{\log_3 5}{\frac{1}{\log_3 1215}} = (\log_3 135)(\log_3 45) - (\log_3 5)(\log_3 1215)$.

Применим свойство логарифма произведения. Разложим числа под логарифмами на множители:

$135 = 27 \cdot 5 = 3^3 \cdot 5$

$45 = 9 \cdot 5 = 3^2 \cdot 5$

$1215 = 243 \cdot 5 = 3^5 \cdot 5$

Преобразуем логарифмы:

$\log_3 135 = \log_3(3^3 \cdot 5) = \log_3(3^3) + \log_3 5 = 3 + \log_3 5$

$\log_3 45 = \log_3(3^2 \cdot 5) = \log_3(3^2) + \log_3 5 = 2 + \log_3 5$

$\log_3 1215 = \log_3(3^5 \cdot 5) = \log_3(3^5) + \log_3 5 = 5 + \log_3 5$

Подставим эти выражения в наше уравнение:

$(3 + \log_3 5)(2 + \log_3 5) - (\log_3 5)(5 + \log_3 5)$.

Введем замену: пусть $y = \log_3 5$. Выражение примет вид:

$(3 + y)(2 + y) - y(5 + y)$.

Раскроем скобки и упростим:

$(6 + 3y + 2y + y^2) - (5y + y^2) = 6 + 5y + y^2 - 5y - y^2 = 6$.

Ответ: 6

№46.13 (с. 187)
Условие. №46.13 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Условие

Решите уравнение:

46.13 a) $ \log_3 x + 1 = 2 \log_x 3; $

б) $ 2 \log_x 5 - 3 = - \log_5 x; $

в) $ \log_7 x - 1 = 6 \log_x 7; $

г) $ \log_2 x + 9 \log_x 2 = 10. $

Решение 1. №46.13 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 1
Решение 2. №46.13 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 5. №46.13 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 5 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.13, Решение 5 (продолжение 3)
Решение 6. №46.13 (с. 187)

а) $log_3 x + 1 = 2 log_x 3$

Область допустимых значений (ОДЗ) определяется условиями на основание и аргумент логарифма: $x > 0$ и $x \ne 1$.
Используем формулу смены основания логарифма $log_b a = \frac{1}{log_a b}$, чтобы привести $log_x 3$ к основанию 3: $log_x 3 = \frac{1}{log_3 x}$.
Подставим это выражение в исходное уравнение:
$log_3 x + 1 = 2 \cdot \frac{1}{log_3 x}$
Введем замену переменной. Пусть $t = log_3 x$. Уравнение примет вид:
$t + 1 = \frac{2}{t}$
Умножим обе части уравнения на $t$ (по ОДЗ $x \ne 1$, следовательно $t = log_3 x \ne 0$):
$t(t + 1) = 2$
$t^2 + t - 2 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Его корни: $t_1 = 1$ и $t_2 = -2$.
Выполним обратную замену:
1) $log_3 x = 1 \implies x = 3^1 = 3$.
2) $log_3 x = -2 \implies x = 3^{-2} = \frac{1}{9}$.
Оба найденных значения $x$ удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $3; \frac{1}{9}$.

б) $2 log_x 5 - 3 = -log_5 x$

ОДЗ: $x > 0$ и $x \ne 1$.
Приведем уравнение к одному логарифму. Перенесем $log_5 x$ в левую часть и воспользуемся свойством $log_x 5 = \frac{1}{log_5 x}$:
$2 \cdot \frac{1}{log_5 x} + log_5 x - 3 = 0$
Сделаем замену $t = log_5 x$ (где $t \ne 0$):
$\frac{2}{t} + t - 3 = 0$
Умножим все члены уравнения на $t$:
$2 + t^2 - 3t = 0$
$t^2 - 3t + 2 = 0$
Корни этого квадратного уравнения: $t_1 = 1$ и $t_2 = 2$.
Выполним обратную замену:
1) $log_5 x = 1 \implies x = 5^1 = 5$.
2) $log_5 x = 2 \implies x = 5^2 = 25$.
Оба корня удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $5; 25$.

в) $log_7 x - 1 = 6 log_x 7$

ОДЗ: $x > 0$ и $x \ne 1$.
Используем свойство $log_x 7 = \frac{1}{log_7 x}$ и подставим в уравнение:
$log_7 x - 1 = 6 \cdot \frac{1}{log_7 x}$
Пусть $t = log_7 x$ ($t \ne 0$):
$t - 1 = \frac{6}{t}$
Умножим на $t$:
$t(t-1) = 6$
$t^2 - t - 6 = 0$
Корни квадратного уравнения: $t_1 = 3$ и $t_2 = -2$.
Выполним обратную замену:
1) $log_7 x = 3 \implies x = 7^3 = 343$.
2) $log_7 x = -2 \implies x = 7^{-2} = \frac{1}{49}$.
Оба корня удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $343; \frac{1}{49}$.

г) $log_2 x + 9 log_x 2 = 10$

ОДЗ: $x > 0$ и $x \ne 1$.
Используем свойство $log_x 2 = \frac{1}{log_2 x}$:
$log_2 x + 9 \cdot \frac{1}{log_2 x} = 10$
Пусть $t = log_2 x$ ($t \ne 0$):
$t + \frac{9}{t} = 10$
Умножим обе части на $t$:
$t^2 + 9 = 10t$
$t^2 - 10t + 9 = 0$
Корни квадратного уравнения: $t_1 = 1$ и $t_2 = 9$.
Выполним обратную замену:
1) $log_2 x = 1 \implies x = 2^1 = 2$.
2) $log_2 x = 9 \implies x = 2^9 = 512$.
Оба корня удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $2; 512$.

№46.16 (с. 187)
Условие. №46.16 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.16, Условие

46.16 Решите неравенство:

a) $\log_9 x^2 + \log_3^2(-x) < 2;$

б) $\log_4 x^2 + \log_2^2(-x) > 6.$

Решение 1. №46.16 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.16, Решение 1
Решение 2. №46.16 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.16, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.16, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №46.16 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.16, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 46.16, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №46.16 (с. 187)

а)

Решим неравенство $\log_9 x^2 + \log_3^2(-x) < 2$.

1. Найдем область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма должен быть строго больше нуля.

$\begin{cases} x^2 > 0 \\ -x > 0 \end{cases} \implies \begin{cases} x \neq 0 \\ x < 0 \end{cases} \implies x < 0$.

Таким образом, ОДЗ: $x \in (-\infty, 0)$.

2. Преобразуем левую часть неравенства, используя свойства логарифмов. Воспользуемся формулой перехода к новому основанию и свойством логарифма степени.

$\log_9 x^2 = \log_{3^2} x^2 = \frac{1}{2}\log_3 x^2 = \frac{1}{2} \cdot 2 \log_3 |x| = \log_3|x|$.

Поскольку из ОДЗ мы знаем, что $x < 0$, то $|x| = -x$.

Следовательно, $\log_9 x^2 = \log_3(-x)$.

Неравенство принимает вид: $\log_3(-x) + \log_3^2(-x) < 2$.

3. Сделаем замену переменной. Пусть $t = \log_3(-x)$.

Неравенство превращается в квадратное: $t + t^2 < 2$, или $t^2 + t - 2 < 0$.

Найдем корни квадратного трехчлена $t^2 + t - 2 = 0$. По теореме Виета, корни $t_1 = -2$ и $t_2 = 1$.

Так как ветви параболы $y = t^2 + t - 2$ направлены вверх, неравенство $t^2 + t - 2 < 0$ выполняется между корнями: $-2 < t < 1$.

4. Вернемся к исходной переменной:

$-2 < \log_3(-x) < 1$.

Это двойное неравенство равносильно системе:

$\begin{cases} \log_3(-x) > -2 \\ \log_3(-x) < 1 \end{cases}$

Так как основание логарифма $3 > 1$, при потенцировании знак неравенства сохраняется:

$\begin{cases} -x > 3^{-2} \\ -x < 3^1 \end{cases} \implies \begin{cases} -x > \frac{1}{9} \\ -x < 3 \end{cases} \implies \begin{cases} x < -\frac{1}{9} \\ x > -3 \end{cases}$

Получаем интервал $-3 < x < -\frac{1}{9}$.

5. Сравним полученное решение с ОДЗ. Интервал $(-3, -1/9)$ полностью входит в область допустимых значений $x < 0$.

Ответ: $x \in (-3, -1/9)$.

б)

Решим неравенство $\log_4 x^2 + \log_2^2(-x) > 6$.

1. Найдем область допустимых значений (ОДЗ).

$\begin{cases} x^2 > 0 \\ -x > 0 \end{cases} \implies \begin{cases} x \neq 0 \\ x < 0 \end{cases} \implies x < 0$.

ОДЗ: $x \in (-\infty, 0)$.

2. Преобразуем левую часть неравенства.

$\log_4 x^2 = \log_{2^2} x^2 = \frac{1}{2}\log_2 x^2 = \frac{1}{2} \cdot 2 \log_2 |x| = \log_2|x|$.

Так как $x < 0$, то $|x| = -x$.

Таким образом, $\log_4 x^2 = \log_2(-x)$.

Неравенство принимает вид: $\log_2(-x) + \log_2^2(-x) > 6$.

3. Сделаем замену переменной. Пусть $t = \log_2(-x)$.

Получим квадратное неравенство: $t + t^2 > 6$, или $t^2 + t - 6 > 0$.

Найдем корни уравнения $t^2 + t - 6 = 0$. По теореме Виета, корни $t_1 = -3$ и $t_2 = 2$.

Ветви параболы $y = t^2 + t - 6$ направлены вверх, поэтому неравенство $t^2 + t - 6 > 0$ выполняется вне интервала между корнями: $t < -3$ или $t > 2$.

4. Вернемся к исходной переменной. Получаем совокупность двух неравенств:

$\left[\begin{array}{l} \log_2(-x) < -3 \\ \log_2(-x) > 2 \end{array}\right.$

Так как основание логарифма $2 > 1$, при потенцировании знак неравенства сохраняется:

$\left[\begin{array}{l} -x < 2^{-3} \\ -x > 2^2 \end{array}\right. \implies \left[\begin{array}{l} -x < \frac{1}{8} \\ -x > 4 \end{array}\right. \implies \left[\begin{array}{l} x > -\frac{1}{8} \\ x < -4 \end{array}\right.$

5. Учтем ОДЗ $x < 0$.

Для первого случая $x > -1/8$, с учетом ОДЗ получаем $-1/8 < x < 0$.

Для второго случая $x < -4$, с учетом ОДЗ получаем $x < -4$.

Объединяя эти два интервала, получаем окончательное решение.

Ответ: $x \in (-\infty, -4) \cup (-1/8, 0)$.

№47.1 (с. 187)
Условие. №47.1 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Условие

47.1 Постройте график функции:

а) $y = e^x + 4$;

б) $y = e^{-x} + 1$;

в) $y = e^{x - 3}$;

г) $y = e^{x - 2} - 3$.

Решение 1. №47.1 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 1
Решение 2. №47.1 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 2 (продолжение 3) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 5. №47.1 (с. 187)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 5 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 187, номер 47.1, Решение 5 (продолжение 3)
Решение 6. №47.1 (с. 187)

Для построения графиков данных функций мы будем использовать метод преобразования графика основной показательной функции $y = e^x$.

Основные свойства функции $y = e^x$:

  • Область определения: все действительные числа, $D(y) = (-\infty, +\infty)$.
  • Область значений: все положительные действительные числа, $E(y) = (0, +\infty)$.
  • График проходит через точку $(0, 1)$, так как $e^0 = 1$.
  • Горизонтальная асимптота: ось Ox (прямая $y=0$) при $x \to -\infty$.
  • Функция является возрастающей на всей области определения.

а) $y = e^x + 4$

График этой функции можно получить из графика функции $y = e^x$ путем сдвига вверх.

1. Базовый график: Возьмем график функции $y = e^x$.

2. Преобразование: Данная функция имеет вид $y = f(x) + c$, где $f(x) = e^x$ и $c=4$. Это означает, что мы должны выполнить параллельный перенос (сдвиг) графика $y = e^x$ на 4 единицы вверх вдоль оси Oy.

3. Свойства полученного графика:

  • Контрольная точка $(0, 1)$ с базового графика перемещается в точку $(0, 1+4) = (0, 5)$.
  • Горизонтальная асимптота $y=0$ также смещается на 4 единицы вверх и становится прямой $y=4$.
  • Область значений изменяется на $E(y) = (4, +\infty)$.

Построение: Схематично строим график $y = e^x$, проходящий через точку $(0, 1)$ и приближающийся к оси Ox слева. Затем сдвигаем весь график, включая асимптоту, на 4 единицы вверх.

Ответ: График функции $y = e^x + 4$ получается из графика $y = e^x$ сдвигом на 4 единицы вверх. Горизонтальная асимптота — $y=4$.

б) $y = e^{-x} + 1$

График этой функции получается из графика $y = e^x$ в два шага: отражение и сдвиг.

1. Первое преобразование (отражение): Сначала построим график функции $y = e^{-x}$. Это преобразование вида $y=f(-x)$, которое соответствует симметричному отражению графика $y = e^x$ относительно оси Oy. Полученный график будет убывающей функцией, по-прежнему проходящей через точку $(0, 1)$ и имеющей горизонтальную асимптоту $y=0$ (при $x \to +\infty$).

2. Второе преобразование (сдвиг): Теперь к функции $y = e^{-x}$ прибавляется 1. Это сдвиг графика $y = e^{-x}$ на 1 единицу вверх вдоль оси Oy.

3. Свойства полученного графика:

  • Контрольная точка $(0, 1)$ с графика $y = e^{-x}$ перемещается в точку $(0, 1+1) = (0, 2)$.
  • Горизонтальная асимптота $y=0$ смещается на 1 единицу вверх и становится прямой $y=1$.
  • Область значений функции: $E(y) = (1, +\infty)$.

Построение: Строим график $y=e^x$. Отражаем его относительно оси Oy, чтобы получить $y=e^{-x}$. Затем сдвигаем полученный график на 1 единицу вверх.

Ответ: График функции $y = e^{-x} + 1$ получается из графика $y = e^x$ путем отражения относительно оси Oy и последующего сдвига на 1 единицу вверх. Горизонтальная асимптота — $y=1$.

в) $y = e^x - 3$

График этой функции можно получить из графика функции $y = e^x$ путем сдвига вниз.

1. Базовый график: $y = e^x$.

2. Преобразование: Функция имеет вид $y = f(x) + c$, где $f(x) = e^x$ и $c=-3$. Это соответствует параллельному переносу графика $y = e^x$ на 3 единицы вниз вдоль оси Oy.

3. Свойства полученного графика:

  • Контрольная точка $(0, 1)$ смещается в точку $(0, 1-3) = (0, -2)$.
  • Горизонтальная асимптота $y=0$ смещается на 3 единицы вниз и становится прямой $y=-3$.
  • Область значений: $E(y) = (-3, +\infty)$.
  • График пересекает ось Ox. Найдем точку пересечения: $e^x - 3 = 0 \implies e^x = 3 \implies x = \ln 3$. Точка пересечения с осью Ox: $(\ln 3, 0)$.

Построение: Схематично строим график $y = e^x$. Затем сдвигаем его на 3 единицы вниз. Проводим новую горизонтальную асимптоту $y=-3$.

Ответ: График функции $y = e^x - 3$ получается из графика $y = e^x$ сдвигом на 3 единицы вниз. Горизонтальная асимптота — $y=-3$.

г) $y = e^{x-2} - 3$

График этой функции получается из графика $y = e^x$ в два шага: горизонтальный и вертикальный сдвиги.

1. Первое преобразование (горизонтальный сдвиг): Сначала построим график функции $y = e^{x-2}$. Это преобразование вида $y=f(x-d)$, где $d=2$. Оно соответствует сдвигу графика $y = e^x$ на 2 единицы вправо вдоль оси Ox.

  • Точка $(0, 1)$ сместится в точку $(0+2, 1) = (2, 1)$.
  • Асимптота $y=0$ не изменится.

2. Второе преобразование (вертикальный сдвиг): Теперь из функции $y = e^{x-2}$ вычитается 3. Это сдвиг графика $y = e^{x-2}$ на 3 единицы вниз вдоль оси Oy.

3. Свойства полученного графика:

  • Контрольная точка $(2, 1)$ с графика $y = e^{x-2}$ перемещается в точку $(2, 1-3) = (2, -2)$.
  • Горизонтальная асимптота $y=0$ смещается на 3 единицы вниз и становится прямой $y=-3$.
  • Область значений: $E(y) = (-3, +\infty)$.

Построение: Строим график $y=e^x$. Сдвигаем его на 2 единицы вправо, чтобы получить $y = e^{x-2}$. Затем сдвигаем полученный график на 3 единицы вниз.

Ответ: График функции $y = e^{x-2} - 3$ получается из графика $y = e^x$ сдвигом на 2 единицы вправо и на 3 единицы вниз. Горизонтальная асимптота — $y=-3$.

№14 (с. 187)
Условие. №14 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 187, номер 14, Условие

14. Какая существует связь между дифференцируемостью и непрерывностью функции в точке?

Решение 6. №14 (с. 187)

Связь между дифференцируемостью и непрерывностью функции в точке является фундаментальным положением математического анализа. Она описывается следующей теоремой: дифференцируемость является более сильным свойством, чем непрерывность.

Теорема: Из дифференцируемости следует непрерывность

Если функция $f(x)$ дифференцируема в точке $x_0$, то она непрерывна в этой точке.

Доказательство:

Пусть функция $f(x)$ дифференцируема в точке $x_0$. По определению, это означает, что существует конечный предел, равный производной функции в этой точке:

$f'(x_0) = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)}{\Delta x}$

Для доказательства непрерывности функции $f(x)$ в точке $x_0$, нам необходимо показать, что предел функции в этой точке равен ее значению в этой точке, то есть $\lim_{x \to x_0} f(x) = f(x_0)$. Это условие эквивалентно следующему:

$\lim_{\Delta x \to 0} (f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)) = 0$

Рассмотрим приращение функции $\Delta f = f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)$. Для $\Delta x \neq 0$ мы можем записать тождество:

$f(x_0 + \Delta x) - f(x_0) = \frac{f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)}{\Delta x} \cdot \Delta x$

Теперь найдем предел этого выражения при $\Delta x \to 0$, используя теорему о пределе произведения:

$\lim_{\Delta x \to 0} (f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)) = \lim_{\Delta x \to 0} \left( \frac{f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)}{\Delta x} \cdot \Delta x \right)$

$= \left( \lim_{\Delta x \to 0} \frac{f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)}{\Delta x} \right) \cdot \left( \lim_{\Delta x \to 0} \Delta x \right)$

Поскольку функция дифференцируема, первый предел равен $f'(x_0)$. Второй предел очевидно равен 0. Таким образом, получаем:

$= f'(x_0) \cdot 0 = 0$

Мы доказали, что предел приращения функции равен нулю, а значит, функция $f(x)$ непрерывна в точке $x_0$.

Обратное утверждение: Из непрерывности не следует дифференцируемость

Обратное утверждение неверно. Функция может быть непрерывной в точке, но не иметь в ней производной. Это означает, что непрерывность является необходимым, но не достаточным условием для дифференцируемости.

Контрпример:

Рассмотрим функцию $f(x) = |x|$ в точке $x_0 = 0$.

  1. Проверка на непрерывность.
    Значение функции в точке: $f(0) = |0| = 0$.
    Предел функции в точке: $\lim_{x \to 0} |x| = 0$.
    Так как $\lim_{x \to 0} f(x) = f(0)$, функция непрерывна в точке $x=0$.

  2. Проверка на дифференцируемость.
    Найдем производную по определению: $f'(0) = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{f(0 + \Delta x) - f(0)}{\Delta x} = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{|0 + \Delta x| - |0|}{\Delta x} = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{|\Delta x|}{\Delta x}$.
    Чтобы этот предел существовал, должны существовать и быть равными односторонние пределы.
    Предел справа (когда $\Delta x > 0$): $\lim_{\Delta x \to 0^+} \frac{|\Delta x|}{\Delta x} = \lim_{\Delta x \to 0^+} \frac{\Delta x}{\Delta x} = 1$.
    Предел слева (когда $\Delta x < 0$): $\lim_{\Delta x \to 0^-} \frac{|\Delta x|}{\Delta x} = \lim_{\Delta x \to 0^-} \frac{-\Delta x}{\Delta x} = -1$.
    Поскольку односторонние пределы не равны ($1 \neq -1$), предел не существует. Следовательно, функция $f(x) = |x|$ не дифференцируема в точке $x=0$.

Геометрически это означает, что график функции $y=|x|$ в точке $(0,0)$ имеет излом, и в этой точке невозможно однозначно провести касательную.

Ответ: Связь между дифференцируемостью и непрерывностью функции в точке односторонняя. Если функция дифференцируема в точке, то она обязательно и непрерывна в этой точке. Однако обратное неверно: непрерывная в точке функция не обязательно является в ней дифференцируемой. Таким образом, дифференцируемость — это более сильное требование, чем непрерывность.

№15 (с. 187)
Условие. №15 (с. 187)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 187, номер 15, Условие

15. Приведите пример графически заданной функции, которая дифференцируема во всех точках числовой прямой за исключением:

а) одной точки;

б) двух точек;

в) трёх точек.

Решение 6. №15 (с. 187)

а) В качестве примера функции, которая дифференцируема во всех точках числовой прямой за исключением одной, можно рассмотреть функцию модуля (абсолютной величины): $y = |x|$. Эта функция определена и непрерывна на всей числовой прямой. Графически она представляет собой два луча, выходящих из начала координат. Для $x \ge 0$ это луч $y=x$, а для $x < 0$ — луч $y=-x$. В точке $(0,0)$ эти лучи образуют "излом" (угол), что является графическим признаком отсутствия производной. Формально, производная в точке $x=0$ не существует, так как левосторонняя производная в этой точке равна $-1$, а правосторонняя производная равна $1$. Поскольку односторонние производные не совпадают, функция не дифференцируема в точке $x=0$. Во всех остальных точках функция дифференцируема.
Ответ: Функция $y = |x|$, которая не дифференцируема в одной точке $x=0$.

б) В качестве примера функции, недифференцируемой ровно в двух точках, можно взять сумму двух модулей, например, $y = |x+1| + |x-1|$. Эта функция непрерывна на всей числовой прямой. Ее график состоит из трех линейных участков, которые образуют "изломы" в точках, где подмодульные выражения равны нулю, то есть при $x=-1$ и $x=1$.
• При $x < -1$ график представляет собой луч $y = -2x$.
• При $-1 \le x \le 1$ график является горизонтальным отрезком $y=2$.
• При $x > 1$ график представляет собой луч $y = 2x$.В точке $x=-1$ левая производная равна $-2$ (наклон луча $y=-2x$), а правая производная равна $0$ (наклон отрезка $y=2$). В точке $x=1$ левая производная равна $0$, а правая — $2$. Так как в обеих точках односторонние производные различны, функция не является дифференцируемой в точках $x=-1$ и $x=1$.
Ответ: Функция $y = |x+1| + |x-1|$, которая не дифференцируема в двух точках $x=-1$ и $x=1$.

в) По аналогии с предыдущими пунктами, для получения функции, недифференцируемой в трех точках, можно рассмотреть сумму трех модулей, например: $y = |x+2| + |x| + |x-2|$. Эта функция непрерывна на всей числовой прямой. График этой функции имеет "изломы" в точках $x=-2$, $x=0$ и $x=2$. В каждой из этих точек происходит смена выражения для функции, и, как следствие, меняется наклон касательной (производная).
Проанализируем производные в точках "излома":
- В точке $x=-2$ левая производная равна $-3$, а правая — $-1$.
- В точке $x=0$ левая производная равна $-1$, а правая — $1$.
- В точке $x=2$ левая производная равна $1$, а правая — $3$.
Поскольку в каждой из этих трех точек односторонние производные не совпадают, функция в них не дифференцируема. Во всех остальных точках числовой прямой функция дифференцируема.
Ответ: Функция $y = |x+2| + |x| + |x-2|$, которая не дифференцируема в трех точках $x=-2, x=0$ и $x=2$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться