Страница 158 - гдз по геометрии 10-11 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Киселёва Л. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: коричневый с ромбами

ISBN: 978-5-09-103606-0 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 158

Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158
№619 (с. 158)
Условие. №619 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 619, Условие

619. При каких значениях k в равенстве a = kb, где b0, векторы a и b:

а) коллинеарны;

б) сонаправлены;

в) противоположно направлены;

г) являются противоположными?

Решение 2. №619 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 619, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 619, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 619, Решение 2 (продолжение 3) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 619, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 5. №619 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 619, Решение 5
Решение 6. №619 (с. 158)

а) коллинеарны; Векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ называются коллинеарными, если они лежат на одной прямой или на параллельных прямых. По определению, два ненулевых вектора коллинеарны тогда и только тогда, когда один из них можно выразить через другой путем умножения на некоторое число (скаляр). Равенство $\vec{a} = k\vec{b}$ как раз и является математической записью этого условия. Это означает, что для любого действительного числа $k$ вектор $\vec{a}$ будет коллинеарен вектору $\vec{b}$. Если $k=0$, то $\vec{a} = 0 \cdot \vec{b} = \vec{0}$. Нулевой вектор по определению считается коллинеарным любому вектору.
Ответ: $k$ — любое действительное число ($k \in \mathbb{R}$).

б) сонаправлены; Сонаправленные векторы ($\vec{a} \uparrow\uparrow \vec{b}$) — это коллинеарные векторы, имеющие одинаковое направление. При умножении вектора на положительный скаляр его направление не меняется. Следовательно, для того чтобы вектор $\vec{a}$ был сонаправлен с вектором $\vec{b}$ в равенстве $\vec{a} = k\vec{b}$, коэффициент $k$ должен быть положительным.
Ответ: $k > 0$.

в) противоположно направлены; Противоположно направленные векторы ($\vec{a} \uparrow\downarrow \vec{b}$) — это коллинеарные векторы, имеющие противоположные направления. При умножении вектора на отрицательный скаляр его направление меняется на противоположное. Следовательно, для того чтобы вектор $\vec{a}$ был противоположно направлен вектору $\vec{b}$ в равенстве $\vec{a} = k\vec{b}$, коэффициент $k$ должен быть отрицательным.
Ответ: $k < 0$.

г) являются противоположными? Противоположные векторы — это векторы, которые имеют равные длины (модули) и противоположные направления. Таким образом, должны выполняться два условия: 1. Направления векторов противоположны. Как мы выяснили в пункте (в), это означает, что $k < 0$. 2. Длины векторов равны: $|\vec{a}| = |\vec{b}|$. Найдем длину вектора $\vec{a}$ из исходного равенства: $|\vec{a}| = |k\vec{b}| = |k| \cdot |\vec{b}|$. Подставим это в условие равенства длин: $|k| \cdot |\vec{b}| = |\vec{b}|$. Поскольку по условию $\vec{b} \neq \vec{0}$, то и $|\vec{b}| \neq 0$. Значит, мы можем разделить обе части равенства на $|\vec{b}|$, получив $|k| = 1$. Уравнение $|k|=1$ имеет два решения: $k=1$ и $k=-1$. Выбираем то решение, которое удовлетворяет первому условию ($k < 0$). Этим решением является $k=-1$. При $k=-1$ равенство принимает вид $\vec{a} = -\vec{b}$, что полностью соответствует определению противоположных векторов.
Ответ: $k = -1$.

№620 (с. 158)
Условие. №620 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 620, Условие

620. Числа k и l не равны друг другу. Докажите, что если векторы a + kb и a + lb не коллинеарны, то: а) векторы a и b не коллинеарны; б) векторы a + k₁b и a + l₁b не коллинеарны при любых неравных числах k₁ и l₁.

Решение 2. №620 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 620, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 620, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №620 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 620, Решение 5
Решение 6. №620 (с. 158)

Дано: числа $k$ и $l$ таковы, что $k \neq l$. Векторы $\vec{c} = \vec{a} + k\vec{b}$ и $\vec{d} = \vec{a} + l\vec{b}$ не коллинеарны. Это означает, что не существует такого числа $\lambda$, для которого выполнялось бы равенство $\vec{c} = \lambda\vec{d}$.

а) векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ не коллинеарны;

Для доказательства этого утверждения воспользуемся методом от противного. Предположим, что векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны. По определению коллинеарных векторов, это означает, что существует такое число $\mu$, что $\vec{a} = \mu\vec{b}$. (Здесь мы считаем, что $\vec{b} \neq \vec{0}$, так как в противном случае $\vec{c} = \vec{a}$ и $\vec{d} = \vec{a}$, и они были бы коллинеарны, что противоречит условию задачи).

Теперь подставим выражение $\vec{a} = \mu\vec{b}$ в определения векторов $\vec{c}$ и $\vec{d}$:

$\vec{c} = \vec{a} + k\vec{b} = \mu\vec{b} + k\vec{b} = (\mu + k)\vec{b}$

$\vec{d} = \vec{a} + l\vec{b} = \mu\vec{b} + l\vec{b} = (\mu + l)\vec{b}$

Из полученных равенств следует, что оба вектора, $\vec{c}$ и $\vec{d}$, пропорциональны вектору $\vec{b}$. Это означает, что векторы $\vec{c}$ и $\vec{d}$ коллинеарны между собой, так как они оба коллинеарны одному и тому же вектору $\vec{b}$.

Однако, это прямо противоречит условию задачи, в котором сказано, что векторы $\vec{a} + k\vec{b}$ и $\vec{a} + l\vec{b}$ не коллинеарны. Следовательно, наше исходное предположение о коллинеарности векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$ было неверным.

Ответ: Векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ не коллинеарны.

б) векторы $\vec{a} + k_1\vec{b}$ и $\vec{a} + l_1\vec{b}$ не коллинеарны при любых неравных числах $k_1$ и $l_1$.

В пункте (а) мы установили, что из условия задачи следует неколлинеарность векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$. Теперь докажем, что это свойство влечет за собой неколлинеарность векторов $\vec{a} + k_1\vec{b}$ и $\vec{a} + l_1\vec{b}$ для любых $k_1 \neq l_1$.

Снова воспользуемся методом от противного. Предположим, что для некоторой пары неравных чисел $k_1$ и $l_1$ ($k_1 \neq l_1$) векторы $\vec{c}_1 = \vec{a} + k_1\vec{b}$ и $\vec{d}_1 = \vec{a} + l_1\vec{b}$ являются коллинеарными.

Если они коллинеарны, то существует такое число $\lambda$, что $\vec{c}_1 = \lambda\vec{d}_1$. (Вектор $\vec{d}_1$ не может быть нулевым, так как это означало бы $\vec{a} = -l_1\vec{b}$, то есть коллинеарность $\vec{a}$ и $\vec{b}$, что, как мы доказали в пункте (а), неверно).

Запишем это равенство в развернутом виде:

$\vec{a} + k_1\vec{b} = \lambda(\vec{a} + l_1\vec{b})$

Выполним преобразования, чтобы сгруппировать слагаемые с $\vec{a}$ и $\vec{b}$:

$\vec{a} + k_1\vec{b} = \lambda\vec{a} + \lambda l_1\vec{b}$

$\vec{a} - \lambda\vec{a} = \lambda l_1\vec{b} - k_1\vec{b}$

$(1 - \lambda)\vec{a} = (\lambda l_1 - k_1)\vec{b}$

Мы знаем, что векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ не коллинеарны. Это означает, что они линейно независимы. Равенство вида $x\vec{a} + y\vec{b} = \vec{0}$ (в нашем случае $x\vec{a} - y\vec{b} = \vec{0}$) для линейно независимых векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$ возможно только тогда, когда скалярные коэффициенты при них равны нулю.

Таким образом, мы получаем систему из двух уравнений:

$1 - \lambda = 0$

$\lambda l_1 - k_1 = 0$

Из первого уравнения следует, что $\lambda = 1$. Подставим это значение во второе уравнение:

$1 \cdot l_1 - k_1 = 0$

$l_1 = k_1$

Это равенство противоречит условию, что числа $k_1$ и $l_1$ не равны друг другу. Следовательно, наше предположение о том, что векторы $\vec{a} + k_1\vec{b}$ и $\vec{a} + l_1\vec{b}$ могут быть коллинеарны, было ошибочным.

Ответ: Векторы $\vec{a} + k_1\vec{b}$ и $\vec{a} + l_1\vec{b}$ не коллинеарны при любых неравных числах $k_1$ и $l_1$.

№621 (с. 158)
Условие. №621 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 621, Условие

621. Точки A₁, B₁ и C₁ — середины сторон ВС, АС и AB треугольника ABC, точка О — произвольная точка пространства. Докажите, что

Произвольная точка пространства, доказать
Решение 2. №621 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 621, Решение 2
Решение 5. №621 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 621, Решение 5
Решение 6. №621 (с. 158)

Для доказательства данного равенства воспользуемся свойством радиус-вектора середины отрезка. Если точка $M$ является серединой отрезка $PQ$, а $O$ — произвольная точка пространства, то радиус-вектор точки $M$, проведенный из точки $O$, можно выразить через радиус-векторы точек $P$ и $Q$ следующим образом: $\vec{OM} = \frac{1}{2}(\vec{OP} + \vec{OQ})$.

По условию задачи, точки $A_1$, $B_1$ и $C_1$ являются серединами сторон $BC$, $AC$ и $AB$ треугольника $ABC$ соответственно. Применим указанное выше свойство для каждой из этих точек, выбрав точку $O$ в качестве начала отсчета радиус-векторов.

1. Для точки $A_1$, середины стороны $BC$, имеем:
$\vec{OA_1} = \frac{1}{2}(\vec{OB} + \vec{OC})$

2. Для точки $B_1$, середины стороны $AC$, имеем:
$\vec{OB_1} = \frac{1}{2}(\vec{OA} + \vec{OC})$

3. Для точки $C_1$, середины стороны $AB$, имеем:
$\vec{OC_1} = \frac{1}{2}(\vec{OA} + \vec{OB})$

Теперь рассмотрим левую часть равенства, которое необходимо доказать, и подставим в нее полученные выражения:

$\vec{OA_1} + \vec{OB_1} + \vec{OC_1} = \frac{1}{2}(\vec{OB} + \vec{OC}) + \frac{1}{2}(\vec{OA} + \vec{OC}) + \frac{1}{2}(\vec{OA} + \vec{OB})$

Раскроем скобки и сгруппируем подобные слагаемые:

$\vec{OA_1} + \vec{OB_1} + \vec{OC_1} = \frac{1}{2}\vec{OB} + \frac{1}{2}\vec{OC} + \frac{1}{2}\vec{OA} + \frac{1}{2}\vec{OC} + \frac{1}{2}\vec{OA} + \frac{1}{2}\vec{OB}$

$\vec{OA_1} + \vec{OB_1} + \vec{OC_1} = (\frac{1}{2}\vec{OA} + \frac{1}{2}\vec{OA}) + (\frac{1}{2}\vec{OB} + \frac{1}{2}\vec{OB}) + (\frac{1}{2}\vec{OC} + \frac{1}{2}\vec{OC})$

$\vec{OA_1} + \vec{OB_1} + \vec{OC_1} = (2 \cdot \frac{1}{2}\vec{OA}) + (2 \cdot \frac{1}{2}\vec{OB}) + (2 \cdot \frac{1}{2}\vec{OC})$

В результате получаем:

$\vec{OA_1} + \vec{OB_1} + \vec{OC_1} = \vec{OA} + \vec{OB} + \vec{OC}$

Мы получили, что левая часть исходного равенства равна его правой части, что и требовалось доказать.

Ответ: Доказательство приведено выше. Равенство $\vec{OA_1} + \vec{OB_1} + \vec{OC_1} = \vec{OA} + \vec{OB} + \vec{OC}$ является верным для любого треугольника $ABC$ и произвольной точки пространства $O$.

№622 (с. 158)
Условие. №622 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 622, Условие

622. Отрезки, соединяющие середины противоположных сторон четырёхугольника ABCD, пересекаются в точке М. Точка О — произвольная точка пространства. Докажите, что справедливо равенство

Доказать, что справедливо равенство
Решение 2. №622 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 622, Решение 2
Решение 5. №622 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 622, Решение 5
Решение 6. №622 (с. 158)

Пусть $K, L, N, P$ — середины сторон $AB, BC, CD$ и $DA$ четырехугольника $ABCD$ соответственно. По условию, отрезки $KN$ и $LP$, соединяющие середины противоположных сторон, пересекаются в точке $M$. Точка $O$ — произвольная точка пространства.

Рассмотрим четырехугольник $KLNP$. Согласно теореме Вариньона, фигура, образованная последовательным соединением середин сторон любого четырехугольника, является параллелограммом. Следовательно, $KLNP$ — параллелограмм.

В любом параллелограмме диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Точка $M$ является точкой пересечения диагоналей $KN$ и $LP$ параллелограмма $KLNP$. Таким образом, точка $M$ является серединой каждой из этих диагоналей.

Рассмотрим диагональ $KN$. Поскольку $M$ — ее середина, радиус-вектор точки $M$ (с началом в произвольной точке $O$) можно выразить через радиус-векторы точек $K$ и $N$ по формуле середины отрезка:
$\vec{OM} = \frac{1}{2}(\vec{OK} + \vec{ON})$

Теперь выразим радиус-векторы точек $K$ и $N$ через радиус-векторы вершин исходного четырехугольника.
Точка $K$ — середина стороны $AB$, поэтому ее радиус-вектор равен полусумме радиус-векторов ее концов:
$\vec{OK} = \frac{1}{2}(\vec{OA} + \vec{OB})$
Аналогично, для точки $N$ — середины стороны $CD$:
$\vec{ON} = \frac{1}{2}(\vec{OC} + \vec{OD})$

Подставим полученные выражения для $\vec{OK}$ и $\vec{ON}$ в формулу для $\vec{OM}$:
$\vec{OM} = \frac{1}{2} \left( \frac{1}{2}(\vec{OA} + \vec{OB}) + \frac{1}{2}(\vec{OC} + \vec{OD}) \right)$
Вынесем общий множитель $\frac{1}{2}$ за скобки и упростим выражение:
$\vec{OM} = \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{2} (\vec{OA} + \vec{OB} + \vec{OC} + \vec{OD})$
$\vec{OM} = \frac{1}{4}(\vec{OA} + \vec{OB} + \vec{OC} + \vec{OD})$

Таким образом, мы доказали требуемое равенство.

Ответ: Что и требовалось доказать.

№623 (с. 158)
Условие. №623 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 623, Условие

623. Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в точке О. Докажите, что для любой точки М пространства справедливо неравенство

Доказать, что для любой точки М пространства справедливо неравенство
Решение 2. №623 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 623, Решение 2
Решение 5. №623 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 623, Решение 5
Решение 6. №623 (с. 158)

Для доказательства воспользуемся векторным методом. Пусть точка $O$ — начало системы координат. Поскольку $ABCD$ — параллелограмм, а $O$ — точка пересечения его диагоналей, $O$ является серединой диагоналей $AC$ и $BD$. В векторной форме это означает, что выполняются следующие равенства:

$\vec{OA} + \vec{OC} = \vec{0}$

$\vec{OB} + \vec{OD} = \vec{0}$

Пусть $M$ — произвольная точка пространства. Выразим векторы, соединяющие точку $M$ с вершинами параллелограмма, через векторы $\vec{OM}$ и векторы вершин относительно точки $O$:

$\vec{MA} = \vec{OA} - \vec{OM}$

$\vec{MB} = \vec{OB} - \vec{OM}$

$\vec{MC} = \vec{OC} - \vec{OM}$

$\vec{MD} = \vec{OD} - \vec{OM}$

Сложим эти четыре векторных равенства:

$\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD} = (\vec{OA} + \vec{OB} + \vec{OC} + \vec{OD}) - 4\vec{OM}$

Сгруппируем слагаемые в скобках:

$\vec{OA} + \vec{OB} + \vec{OC} + \vec{OD} = (\vec{OA} + \vec{OC}) + (\vec{OB} + \vec{OD}) = \vec{0} + \vec{0} = \vec{0}$

Таким образом, сумма векторов упрощается до:

$\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD} = -4\vec{OM}$

Перейдем от векторного равенства к равенству длин (модулей) векторов:

$|-4\vec{OM}| = |\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD}|$

$4 \cdot |\vec{OM}| = |\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD}|$

$4 \cdot MO = |\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD}|$

Теперь применим обобщенное неравенство треугольника (или правило многоугольника) для векторов: модуль суммы векторов не превышает сумму их модулей.

$|\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD}| \le |\vec{MA}| + |\vec{MB}| + |\vec{MC}| + |\vec{MD}|$

Заменяя модули векторов на длины соответствующих отрезков, получаем:

$|\vec{MA} + \vec{MB} + \vec{MC} + \vec{MD}| \le MA + MB + MC + MD$

Объединяя полученные результаты, имеем:

$4 \cdot MO \le MA + MB + MC + MD$

Равенство в этом соотношении достигается тогда и только тогда, когда все четыре вектора $\vec{MA}, \vec{MB}, \vec{MC}$ и $\vec{MD}$ коллинеарны и сонаправлены. Это означало бы, что все четыре вершины параллелограмма $A, B, C, D$ лежат на одном луче, исходящем из точки $M$. Однако это невозможно, так как $A, B, C, D$ являются вершинами невырожденного параллелограмма.

Следовательно, неравенство всегда является строгим:

$4 \cdot MO < MA + MB + MC + MD$

Разделив обе части неравенства на 4, получаем то, что требовалось доказать:

$MO < \frac{1}{4}(MA + MB + MC + MD)$

Ответ: Неравенство доказано. Что и требовалось доказать.

№624 (с. 158)
Условие. №624 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 624, Условие

624. Три точки М, N и Р лежат на одной прямой, а точка О не лежит на этой прямой. Выразите вектор OP через векторы OM и ON, если:

Выразить вектор OP через векторы OM и ON

где k — данное число.

Решение 2. №624 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 624, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 624, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 624, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 5. №624 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 624, Решение 5
Решение 6. №624 (с. 158)

Для решения данной задачи мы будем использовать правило разности векторов и правило треугольника для сложения векторов. Любой вектор $\vec{AB}$ можно выразить через векторы, проведенные из произвольной точки $O$, по формуле $\vec{AB} = \vec{OB} - \vec{OA}$. Мы будем использовать эту формулу, чтобы выразить векторы, соединяющие точки $M$, $N$ и $P$, через заданные векторы $\vec{OM}$ и $\vec{ON}$.

а) По условию нам дано равенство $\vec{NP} = 2\vec{MN}$. Чтобы выразить вектор $\vec{OP}$, воспользуемся правилом треугольника для векторов: $\vec{OP} = \vec{ON} + \vec{NP}$. Подставим в это равенство данное по условию соотношение: $\vec{OP} = \vec{ON} + 2\vec{MN}$. Теперь выразим вектор $\vec{MN}$ через векторы $\vec{OM}$ и $\vec{ON}$: $\vec{MN} = \vec{ON} - \vec{OM}$. Подставим полученное выражение для $\vec{MN}$ в формулу для $\vec{OP}$: $\vec{OP} = \vec{ON} + 2(\vec{ON} - \vec{OM})$. Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые: $\vec{OP} = \vec{ON} + 2\vec{ON} - 2\vec{OM} = 3\vec{ON} - 2\vec{OM}$.
Ответ: $\vec{OP} = 3\vec{ON} - 2\vec{OM}$.

б) По условию нам дано равенство $\vec{MP} = -\frac{1}{2}\vec{PN}$. Выразим векторы $\vec{MP}$ и $\vec{PN}$ через векторы, исходящие из точки $O$: $\vec{MP} = \vec{OP} - \vec{OM}$ $\vec{PN} = \vec{ON} - \vec{OP}$ Подставим эти выражения в исходное равенство: $\vec{OP} - \vec{OM} = -\frac{1}{2}(\vec{ON} - \vec{OP})$. Теперь нам нужно решить это уравнение относительно вектора $\vec{OP}$. Раскроем скобки: $\vec{OP} - \vec{OM} = -\frac{1}{2}\vec{ON} + \frac{1}{2}\vec{OP}$. Соберем все слагаемые с $\vec{OP}$ в левой части, а остальные - в правой: $\vec{OP} - \frac{1}{2}\vec{OP} = \vec{OM} - \frac{1}{2}\vec{ON}$. $\frac{1}{2}\vec{OP} = \vec{OM} - \frac{1}{2}\vec{ON}$. Умножим обе части уравнения на 2, чтобы выразить $\vec{OP}$: $\vec{OP} = 2\vec{OM} - \vec{ON}$.
Ответ: $\vec{OP} = 2\vec{OM} - \vec{ON}$.

в) По условию нам дано равенство $\vec{MP} = k \cdot \vec{MN}$, где $k$ – данное число. Для выражения $\vec{OP}$ воспользуемся правилом треугольника: $\vec{OP} = \vec{OM} + \vec{MP}$. Подставим в это равенство данное условие: $\vec{OP} = \vec{OM} + k \cdot \vec{MN}$. Теперь выразим вектор $\vec{MN}$ через векторы $\vec{OM}$ и $\vec{ON}$: $\vec{MN} = \vec{ON} - \vec{OM}$. Подставим это выражение в нашу формулу для $\vec{OP}$: $\vec{OP} = \vec{OM} + k(\vec{ON} - \vec{OM})$. Раскроем скобки и сгруппируем слагаемые при $\vec{OM}$ и $\vec{ON}$: $\vec{OP} = \vec{OM} + k\vec{ON} - k\vec{OM} = (1-k)\vec{OM} + k\vec{ON}$.
Ответ: $\vec{OP} = (1-k)\vec{OM} + k\vec{ON}$.

№625 (с. 158)
Условие. №625 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 625, Условие

625. Докажите, что векторы p, a и b компланарны, если: а) один из данных векторов нулевой; б) два из данных векторов коллинеарны .

Решение 2. №625 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 625, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 625, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №625 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 625, Решение 5
Решение 6. №625 (с. 158)

Три вектора называются компланарными, если они, будучи отложенными от одной точки, лежат в одной плоскости. Эквивалентное алгебраическое определение гласит, что векторы $\vec{p}$, $\vec{a}$ и $\vec{b}$ компланарны, если один из них можно представить в виде линейной комбинации двух других. То есть существуют такие числа $x$ и $y$, что, например, выполняется равенство $\vec{p} = x\vec{a} + y\vec{b}$. Воспользуемся этим определением для доказательства.

а) один из данных векторов нулевой

Пусть, для определенности, вектор $\vec{p}$ является нулевым, то есть $\vec{p} = \vec{0}$. Нам необходимо доказать, что его можно выразить как линейную комбинацию векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$. Рассмотрим равенство $\vec{p} = x\vec{a} + y\vec{b}$. Подставив $\vec{p} = \vec{0}$, получим:

$$ \vec{0} = x\vec{a} + y\vec{b} $$

Данное равенство будет истинным, если выбрать коэффициенты $x=0$ и $y=0$:

$$ \vec{0} = 0 \cdot \vec{a} + 0 \cdot \vec{b} $$

Это верное равенство, так как $0 \cdot \vec{a} = \vec{0}$ и $0 \cdot \vec{b} = \vec{0}$, а сумма двух нулевых векторов есть нулевой вектор. Таким образом, мы представили вектор $\vec{p}$ в виде линейной комбинации векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$. Следовательно, по определению, векторы $\vec{p}$, $\vec{a}$ и $\vec{b}$ компланарны. Доказательство будет аналогичным, если нулевым является вектор $\vec{a}$ или $\vec{b}$.

Ответ: Доказано, что если один из векторов нулевой, то три вектора компланарны.

б) два из данных векторов коллинеарны

Пусть, для определенности, векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны. По определению коллинеарности, существует такое число $k$, что один вектор можно выразить через другой: $\vec{a} = k\vec{b}$. (Если $\vec{b} = \vec{0}$, то этот случай сводится к пункту а), который уже доказан, поэтому можно считать, что $\vec{b} \ne \vec{0}$). Нам необходимо показать, что один из трех векторов можно выразить через два других. Выразим вектор $\vec{a}$ через векторы $\vec{p}$ и $\vec{b}$. Равенство $\vec{a} = k\vec{b}$ можно записать в виде:

$$ \vec{a} = 0 \cdot \vec{p} + k \cdot \vec{b} $$

Это равенство представляет собой линейную комбинацию, выражающую вектор $\vec{a}$ через векторы $\vec{p}$ и $\vec{b}$ с коэффициентами $x=0$ и $y=k$. Поскольку один из векторов ($\vec{a}$) представлен в виде линейной комбинации двух других ($\vec{p}$ и $\vec{b}$), то по определению векторы $\vec{p}$, $\vec{a}$ и $\vec{b}$ являются компланарными.

Ответ: Доказано, что если два из векторов коллинеарны, то три вектора компланарны.

№626 (с. 158)
Условие. №626 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 626, Условие

626. На двух скрещивающихся прямых отмечены по три точки: А₁, А₂, А₃ и В₁, В₂, В₃, причём A₁A₂ = k ⋅ A₁A₃, B₁B₂ = k ⋅ B₁B₃. Докажите, что прямые А₁В₁, А₂В₂, А₃В₃ параллельны некоторой плоскости.

Решение 2. №626 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 626, Решение 2
Решение 5. №626 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 626, Решение 5
Решение 6. №626 (с. 158)

Пусть даны две скрещивающиеся прямые $a$ и $b$. На прямой $a$ лежат точки $A_1, A_2, A_3$, а на прямой $b$ лежат точки $B_1, B_2, B_3$. По условию задачи, для этих точек выполняются векторные равенства:
$\overrightarrow{A_1A_2} = k \cdot \overrightarrow{A_1A_3}$
$\overrightarrow{B_1B_2} = k \cdot \overrightarrow{B_1B_3}$

Чтобы доказать, что прямые $A_1B_1$, $A_2B_2$ и $A_3B_3$ параллельны некоторой плоскости, необходимо и достаточно доказать, что их направляющие векторы $\overrightarrow{A_1B_1}$, $\overrightarrow{A_2B_2}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$ компланарны. Три вектора называются компланарными, если они лежат в одной плоскости или в параллельных плоскостях. Это эквивалентно тому, что один из векторов можно выразить как линейную комбинацию двух других.

Выразим вектор $\overrightarrow{A_2B_2}$ через векторы $\overrightarrow{A_1B_1}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$. Для этого введем радиус-векторы точек, отложенные от произвольного начала отсчета $O$. Обозначим радиус-вектор точки $A_i$ как $\vec{a_i}$, а точки $B_i$ как $\vec{b_i}$.

Из первого условия $\overrightarrow{A_1A_2} = k \cdot \overrightarrow{A_1A_3}$ получаем:
$\vec{a_2} - \vec{a_1} = k(\vec{a_3} - \vec{a_1})$
$\vec{a_2} = \vec{a_1} + k\vec{a_3} - k\vec{a_1}$
$\vec{a_2} = (1-k)\vec{a_1} + k\vec{a_3}$

Аналогично, из второго условия $\overrightarrow{B_1B_2} = k \cdot \overrightarrow{B_1B_3}$ получаем:
$\vec{b_2} - \vec{b_1} = k(\vec{b_3} - \vec{b_1})$
$\vec{b_2} = \vec{b_1} + k\vec{b_3} - k\vec{b_1}$
$\vec{b_2} = (1-k)\vec{b_1} + k\vec{b_3}$

Теперь найдем выражение для вектора $\overrightarrow{A_2B_2}$:
$\overrightarrow{A_2B_2} = \vec{b_2} - \vec{a_2}$
Подставим в это равенство полученные выражения для $\vec{a_2}$ и $\vec{b_2}$:
$\overrightarrow{A_2B_2} = ((1-k)\vec{b_1} + k\vec{b_3}) - ((1-k)\vec{a_1} + k\vec{a_3})$
Сгруппируем слагаемые с общими коэффициентами:
$\overrightarrow{A_2B_2} = (1-k)\vec{b_1} - (1-k)\vec{a_1} + k\vec{b_3} - k\vec{a_3}$
$\overrightarrow{A_2B_2} = (1-k)(\vec{b_1} - \vec{a_1}) + k(\vec{b_3} - \vec{a_3})$

Заметим, что $\vec{b_1} - \vec{a_1} = \overrightarrow{A_1B_1}$ и $\vec{b_3} - \vec{a_3} = \overrightarrow{A_3B_3}$. Таким образом, мы получили итоговое соотношение:
$\overrightarrow{A_2B_2} = (1-k)\overrightarrow{A_1B_1} + k\overrightarrow{A_3B_3}$

Это равенство показывает, что вектор $\overrightarrow{A_2B_2}$ является линейной комбинацией векторов $\overrightarrow{A_1B_1}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$. Следовательно, три вектора $\overrightarrow{A_1B_1}$, $\overrightarrow{A_2B_2}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$ компланарны.

Так как исходные прямые $a$ и $b$ скрещиваются, то векторы $\overrightarrow{A_1B_1}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$ не коллинеарны. Эти два неколлинеарных вектора задают некоторую плоскость $\alpha$. Поскольку все три направляющих вектора $\overrightarrow{A_1B_1}$, $\overrightarrow{A_2B_2}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$ компланарны, то все три прямые $A_1B_1$, $A_2B_2$ и $A_3B_3$ параллельны этой плоскости $\alpha$, что и требовалось доказать.

Ответ: Утверждение доказано. Векторы $\overrightarrow{A_1B_1}$, $\overrightarrow{A_2B_2}$ и $\overrightarrow{A_3B_3}$ компланарны, следовательно, прямые $A_1B_1$, $A_2B_2$, $A_3B_3$ параллельны некоторой плоскости.

№627 (с. 158)
Условие. №627 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 627, Условие

627. Дан прямоугольный параллелепипед ABCDA₁B₁C₁D₁, в котором AB = AD = a, AA₁ = 2a. В вершинах В₁ и D₁ помещены заряды q, а в вершине А — заряд 2q. Найдите абсолютную величину результирующей напряжённости электрического поля: а) в точке А₁; б) в точке С; в) в центре грани А₁B₁С₁D₁; г) в центре грани ABCD.

Решение 2. №627 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 627, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 627, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 6. №627 (с. 158)

Для решения задачи введем декартову систему координат с началом в вершине $A$. Ось $x$ направим вдоль ребра $AB$, ось $y$ — вдоль $AD$, ось $z$ — вдоль $AA_1$. В этой системе координат расположение зарядов следующее:

  • Заряд $q_A = 2q$ в точке $A(0, 0, 0)$.
  • Заряд $q_{B_1} = q$ в точке $B_1(a, 0, 2a)$.
  • Заряд $q_{D_1} = q$ в точке $D_1(0, a, 2a)$.

Напряженность электрического поля, создаваемого точечным зарядом $Q$ на расстоянии $r$, вычисляется по формуле $E = k \frac{|Q|}{r^2}$, где $k$ — постоянная Кулона. Результирующая напряженность поля в точке находится по принципу суперпозиции как векторная сумма полей от всех зарядов: $\vec{E}_{рез} = \sum_i \vec{E}_i$.

а) в точке $A_1$

Координаты точки $A_1$ равны $(0, 0, 2a)$. Найдем напряженность поля от каждого заряда в этой точке.

1. Поле от заряда $2q$ в точке $A(0,0,0)$. Расстояние $r_{A A_1} = 2a$. Вектор напряженности $\vec{E}_A$ направлен вертикально вверх вдоль оси $z$:$\vec{E}_A = k \frac{2q}{(2a)^2} \hat{k} = \frac{kq}{2a^2} \hat{k}$.

2. Поле от заряда $q$ в точке $B_1(a,0,2a)$. Расстояние $r_{B_1 A_1} = a$. Вектор напряженности $\vec{E}_{B_1}$ направлен от $B_1$ к $A_1$, то есть против оси $x$:$\vec{E}_{B_1} = k \frac{q}{a^2} (-\hat{i})$.

3. Поле от заряда $q$ в точке $D_1(0,a,2a)$. Расстояние $r_{D_1 A_1} = a$. Вектор напряженности $\vec{E}_{D_1}$ направлен от $D_1$ к $A_1$, то есть против оси $y$:$\vec{E}_{D_1} = k \frac{q}{a^2} (-\hat{j})$.

Результирующий вектор напряженности:$\vec{E}_{рез} = \vec{E}_{B_1} + \vec{E}_{D_1} + \vec{E}_A = -\frac{kq}{a^2} \hat{i} - \frac{kq}{a^2} \hat{j} + \frac{kq}{2a^2} \hat{k}$.

Абсолютная величина (модуль) результирующей напряженности:$E_{рез} = |\vec{E}_{рез}| = \sqrt{\left(-\frac{kq}{a^2}\right)^2 + \left(-\frac{kq}{a^2}\right)^2 + \left(\frac{kq}{2a^2}\right)^2} = \frac{kq}{a^2} \sqrt{1^2 + 1^2 + \left(\frac{1}{2}\right)^2} = \frac{kq}{a^2} \sqrt{2 + \frac{1}{4}} = \frac{kq}{a^2} \sqrt{\frac{9}{4}} = \frac{3kq}{2a^2}$.

Ответ: $E = \frac{3kq}{2a^2}$.

б) в точке $C$

Координаты точки $C$ равны $(a, a, 0)$.

1. Поле от заряда $2q$ в $A(0,0,0)$. Расстояние $r_{AC} = \sqrt{a^2+a^2} = a\sqrt{2}$. Модуль поля $E_A = k \frac{2q}{(a\sqrt{2})^2} = \frac{kq}{a^2}$. Вектор $\vec{E}_A$ направлен вдоль диагонали $AC$.

2. Поле от заряда $q$ в $B_1(a,0,2a)$. Расстояние $r_{B_1 C} = \sqrt{(a-a)^2+(a-0)^2+(0-2a)^2} = \sqrt{a^2+4a^2} = a\sqrt{5}$. Модуль поля $E_{B_1} = k \frac{q}{(a\sqrt{5})^2} = \frac{kq}{5a^2}$.

3. Поле от заряда $q$ в $D_1(0,a,2a)$. Расстояние $r_{D_1 C} = \sqrt{(a-0)^2+(a-a)^2+(0-2a)^2} = \sqrt{a^2+4a^2} = a\sqrt{5}$. Модуль поля $E_{D_1} = k \frac{q}{(a\sqrt{5})^2} = \frac{kq}{5a^2}$.

Для нахождения модуля суммы векторов найдем углы между ними. Суммарное поле от зарядов в $B_1$ и $D_1$ ($\vec{E}_{B_1 D_1} = \vec{E}_{B_1} + \vec{E}_{D_1}$). Угол $\theta$ между векторами $\vec{r}_{B_1 C}=(0,a,-2a)$ и $\vec{r}_{D_1 C}=(a,0,-2a)$ равен $\cos\theta = \frac{(0)(a)+(a)(0)+(-2a)(-2a)}{(a\sqrt{5})(a\sqrt{5})} = \frac{4}{5}$. Модуль их суммы: $E_{B_1 D_1} = \sqrt{E_{B_1}^2 + E_{D_1}^2 + 2E_{B_1} E_{D_1} \cos\theta} = E_{B_1}\sqrt{2(1+4/5)} = \frac{kq}{5a^2}\sqrt{18/5} = \frac{3\sqrt{10}kq}{25a^2}$. Направление этого вектора совпадает с $(1,1,-4)$. Вектор $\vec{E}_A$ направлен по $(1,1,0)$. Угол $\alpha$ между $\vec{E}_A$ и $\vec{E}_{B_1 D_1}$ равен $\cos\alpha = \frac{(1,1,0)\cdot(1,1,-4)}{\sqrt{2}\sqrt{18}} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$.

Модуль результирующего поля $E_{рез}^2 = E_A^2 + E_{B_1 D_1}^2 + 2E_A E_{B_1 D_1} \cos\alpha$:$E_{рез}^2 = \left(\frac{kq}{a^2}\right)^2 + \left(\frac{3\sqrt{10}kq}{25a^2}\right)^2 + 2\left(\frac{kq}{a^2}\right)\left(\frac{3\sqrt{10}kq}{25a^2}\right)\frac{1}{3} = \left(\frac{kq}{a^2}\right)^2 \left(1 + \frac{90}{625} + \frac{2\sqrt{10}}{25}\right) = \left(\frac{kq}{a^2}\right)^2 \left(\frac{143+10\sqrt{10}}{125}\right)$.

Ответ: $E = \frac{kq}{a^2} \sqrt{\frac{143+10\sqrt{10}}{125}}$.

в) в центре грани $A_1B_1C_1D_1$

Центр грани $P_c$ имеет координаты $(a/2, a/2, 2a)$.

1. Поля от зарядов $q$ в $B_1(a,0,2a)$ и $q$ в $D_1(0,a,2a)$. Точка $P_c$ равноудалена от $B_1$ и $D_1$. Векторы $\vec{r}_{B_1 P_c} = (-a/2, a/2, 0)$ и $\vec{r}_{D_1 P_c} = (a/2, -a/2, 0)$. Векторы напряженности $\vec{E}_{B_1}$ и $\vec{E}_{D_1}$ равны по модулю и противоположны по направлению, так что их сумма равна нулю: $\vec{E}_{B_1} + \vec{E}_{D_1} = \vec{0}$.

2. Таким образом, результирующее поле создается только зарядом $2q$ в точке $A(0,0,0)$.Расстояние $r_{AP_c} = \sqrt{(a/2)^2 + (a/2)^2 + (2a)^2} = \sqrt{\frac{a^2}{2} + 4a^2} = \sqrt{\frac{9a^2}{2}} = \frac{3a}{\sqrt{2}}$.

3. Модуль результирующего поля:$E_{рез} = E_A = k \frac{2q}{r_{AP_c}^2} = k \frac{2q}{(9a^2/2)} = \frac{4kq}{9a^2}$.

Ответ: $E = \frac{4kq}{9a^2}$.

г) в центре грани $ABCD$

Центр грани $P_d$ имеет координаты $(a/2, a/2, 0)$.

1. Поле от заряда $2q$ в $A(0,0,0)$. Расстояние $r_{AP_d} = \sqrt{(a/2)^2+(a/2)^2} = a/\sqrt{2}$. Модуль поля $E_A = k \frac{2q}{(a/\sqrt{2})^2} = \frac{4kq}{a^2}$. Вектор $\vec{E}_A$ направлен в плоскости $xy$ по диагонали.

2. Поля от зарядов $q$ в $B_1$ и $D_1$. Расстояния до точки $P_d$ одинаковы: $r_{B_1 P_d} = r_{D_1 P_d} = \sqrt{(a/2)^2+(a/2)^2+(-2a)^2} = \frac{3a}{\sqrt{2}}$. Суммарный вектор напряженности $\vec{E}_{B_1 D_1}$ от этих двух зарядов из соображений симметрии будет направлен вертикально вниз (против оси $z$). Его модуль можно рассчитать: $E_{B_1 D_1} = \frac{8\sqrt{2}kq}{27a^2}$.

3. Векторы $\vec{E}_A$ и $\vec{E}_{B_1 D_1}$ ортогональны, так как $\vec{E}_A$ лежит в плоскости $xy$, а $\vec{E}_{B_1 D_1}$ направлен вдоль оси $z$. Модуль результирующего поля найдем по теореме Пифагора:$E_{рез}^2 = E_A^2 + E_{B_1 D_1}^2 = \left(\frac{4kq}{a^2}\right)^2 + \left(\frac{8\sqrt{2}kq}{27a^2}\right)^2 = \left(\frac{kq}{a^2}\right)^2 \left(16 + \frac{128}{729}\right) = \left(\frac{kq}{a^2}\right)^2 \left(\frac{11664 + 128}{729}\right) = \left(\frac{kq}{a^2}\right)^2 \frac{11792}{729}$.$E_{рез} = \frac{kq}{a^2} \sqrt{\frac{11792}{729}} = \frac{kq}{a^2} \frac{\sqrt{16 \cdot 737}}{27} = \frac{4kq\sqrt{737}}{27a^2}$.

Ответ: $E = \frac{4kq\sqrt{737}}{27a^2}$.

№628 (с. 158)
Условие. №628 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 628, Условие

628. В тетраэдре ABCD точка K — середина медианы ВВ₁ грани BCD. Разложите вектор AK по векторам a = AB, b = AC, c = AD.

Решение 2. №628 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 628, Решение 2
Решение 5. №628 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 628, Решение 5
Решение 6. №628 (с. 158)

Для того чтобы разложить вектор $\vec{AK}$ по векторам $\vec{a}$, $\vec{b}$ и $\vec{c}$, мы выразим его через векторы, выходящие из вершины $A$.

По условию, точка $K$ является серединой отрезка $BB_1$. Используя формулу для вектора, соединяющего вершину с серединой отрезка, можно записать вектор $\vec{AK}$ как полусумму векторов $\vec{AB}$ и $\vec{AB_1}$:$\vec{AK} = \frac{1}{2}(\vec{AB} + \vec{AB_1})$

Далее, $BB_1$ — это медиана грани $BCD$, проведенная из вершины $B$. Это означает, что точка $B_1$ является серединой стороны $CD$. Аналогично предыдущему шагу, выразим вектор $\vec{AB_1}$ как полусумму векторов $\vec{AC}$ и $\vec{AD}$:$\vec{AB_1} = \frac{1}{2}(\vec{AC} + \vec{AD})$

Теперь подставим полученное выражение для вектора $\vec{AB_1}$ в первое равенство:$\vec{AK} = \frac{1}{2}(\vec{AB} + \frac{1}{2}(\vec{AC} + \vec{AD}))$

Раскроем скобки, чтобы получить разложение по векторам $\vec{AB}$, $\vec{AC}$ и $\vec{AD}$:$\vec{AK} = \frac{1}{2}\vec{AB} + \frac{1}{4}\vec{AC} + \frac{1}{4}\vec{AD}$

Согласно условию задачи, $\vec{a} = \vec{AB}$, $\vec{b} = \vec{AC}$ и $\vec{c} = \vec{AD}$. Заменим векторы на их обозначения:$\vec{AK} = \frac{1}{2}\vec{a} + \frac{1}{4}\vec{b} + \frac{1}{4}\vec{c}$

Ответ: $\vec{AK} = \frac{1}{2}\vec{a} + \frac{1}{4}\vec{b} + \frac{1}{4}\vec{c}$

№629 (с. 158)
Условие. №629 (с. 158)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 629, Условие

629. На трёх некомпланарных векторах p = AB, q = AD, r = AA₁ построен параллелепипед ABCDA₁B₁C₁D₁. Разложите по векторам p, q и r векторы, образованные диагоналями этого параллелепипеда.

Решение 2. №629 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 629, Решение 2
Решение 5. №629 (с. 158)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 158, номер 629, Решение 5
Решение 6. №629 (с. 158)

Для решения задачи воспользуемся правилами сложения и вычитания векторов (правило многоугольника и правило разности векторов). Параллелепипед $ABCDA_1B_1C_1D_1$ построен на трёх некомпланарных векторах $\vec{p} = \overrightarrow{AB}$, $\vec{q} = \overrightarrow{AD}$ и $\vec{r} = \overrightarrow{AA_1}$. Это означает, что эти векторы являются рёбрами параллелепипеда, выходящими из одной вершины $A$.

В силу свойств параллелепипеда, векторы, соответствующие параллельным и одинаково направленным рёбрам, равны:

$\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC} = \overrightarrow{A_1B_1} = \overrightarrow{D_1C_1} = \vec{p}$

$\overrightarrow{AD} = \overrightarrow{BC} = \overrightarrow{A_1D_1} = \overrightarrow{B_1C_1} = \vec{q}$

$\overrightarrow{AA_1} = \overrightarrow{BB_1} = \overrightarrow{CC_1} = \overrightarrow{DD_1} = \vec{r}$

Главными диагоналями параллелепипеда являются отрезки, соединяющие противоположные вершины: $AC_1$, $BD_1$, $CA_1$ и $DB_1$. Найдём векторы, соответствующие этим диагоналям.

Разложение вектора $\overrightarrow{AC_1}$

Вектор $\overrightarrow{AC_1}$ является диагональю параллелепипеда, выходящей из той же вершины, что и базисные векторы. По правилу параллелепипеда, этот вектор равен сумме трёх векторов, на которых построен параллелепипед.

$\overrightarrow{AC_1} = \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AD} + \overrightarrow{AA_1}$

Подставляя данные значения, получаем:

$\overrightarrow{AC_1} = \vec{p} + \vec{q} + \vec{r}$

Ответ: $\overrightarrow{AC_1} = \vec{p} + \vec{q} + \vec{r}$.

Разложение вектора $\overrightarrow{BD_1}$

Чтобы найти вектор $\overrightarrow{BD_1}$, можно представить его как сумму векторов по рёбрам, например, по пути $B \rightarrow A \rightarrow D \rightarrow D_1$.

$\overrightarrow{BD_1} = \overrightarrow{BA} + \overrightarrow{AD} + \overrightarrow{DD_1}$

Так как $\overrightarrow{BA} = -\overrightarrow{AB} = -\vec{p}$, $\overrightarrow{AD} = \vec{q}$ и $\overrightarrow{DD_1} = \vec{r}$, получаем:

$\overrightarrow{BD_1} = -\vec{p} + \vec{q} + \vec{r}$

Ответ: $\overrightarrow{BD_1} = -\vec{p} + \vec{q} + \vec{r}$.

Разложение вектора $\overrightarrow{CA_1}$

Представим вектор $\overrightarrow{CA_1}$ как сумму векторов по пути $C \rightarrow D \rightarrow A \rightarrow A_1$.

$\overrightarrow{CA_1} = \overrightarrow{CD} + \overrightarrow{DA} + \overrightarrow{AA_1}$

Так как $\overrightarrow{CD} = -\overrightarrow{DC} = -\vec{p}$, $\overrightarrow{DA} = -\overrightarrow{AD} = -\vec{q}$ и $\overrightarrow{AA_1} = \vec{r}$, получаем:

$\overrightarrow{CA_1} = -\vec{p} - \vec{q} + \vec{r}$

Ответ: $\overrightarrow{CA_1} = -\vec{p} - \vec{q} + \vec{r}$.

Разложение вектора $\overrightarrow{DB_1}$

Представим вектор $\overrightarrow{DB_1}$ как сумму векторов по пути $D \rightarrow A \rightarrow B \rightarrow B_1$.

$\overrightarrow{DB_1} = \overrightarrow{DA} + \overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BB_1}$

Так как $\overrightarrow{DA} = -\overrightarrow{AD} = -\vec{q}$, $\overrightarrow{AB} = \vec{p}$ и $\overrightarrow{BB_1} = \vec{r}$, получаем:

$\overrightarrow{DB_1} = -\vec{q} + \vec{p} + \vec{r} = \vec{p} - \vec{q} + \vec{r}$

Ответ: $\overrightarrow{DB_1} = \vec{p} - \vec{q} + \vec{r}$.

Примечание: В задаче требуется разложить векторы, образованные диагоналями. Для каждой диагонали существует два противоположно направленных вектора (например, $\overrightarrow{AC_1}$ и $\overrightarrow{C_1A}$). Их разложения будут отличаться знаком: $\overrightarrow{C_1A} = -(\vec{p} + \vec{q} + \vec{r})$, $\overrightarrow{D_1B} = -(-\vec{p} + \vec{q} + \vec{r}) = \vec{p} - \vec{q} - \vec{r}$, и т.д. Приведенные выше решения являются одним из двух возможных вариантов для каждой диагонали.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться