Номер 17, страница 161 - гдз по геометрии 10 класс учебник Мерзляк, Номировский

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2017 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: оранжевый
ISBN: 978-5-360-07142-6
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Упражнения. Параграф 17. Параллелепипед. Глава 4. Многогранники - номер 17, страница 161.
№17 (с. 161)
Условие. №17 (с. 161)
скриншот условия

17.17. Диагональ прямоугольного параллелепипеда больше его измерений соответственно на 9 см, на 8 см и на 5 см. Найдите диагональ параллелепипеда.
Решение 1. №17 (с. 161)

Решение 3. №17 (с. 161)
17.17.
Пусть $a, b, c$ – измерения прямоугольного параллелепипеда (длина, ширина, высота), а $d$ – его диагональ.
Согласно условию задачи, диагональ больше его измерений соответственно на 9 см, на 8 см и на 5 см. Запишем эти соотношения в виде уравнений:
$a = d - 9$
$b = d - 8$
$c = d - 5$
Квадрат длины диагонали прямоугольного параллелепипеда равен сумме квадратов его трех измерений. Формула, связывающая диагональ и измерения, выглядит так:
$d^2 = a^2 + b^2 + c^2$
Подставим выражения для $a, b$ и $c$ через $d$ в эту формулу:
$d^2 = (d - 9)^2 + (d - 8)^2 + (d - 5)^2$
Раскроем скобки в правой части уравнения, используя формулу квадрата разности $(x-y)^2 = x^2 - 2xy + y^2$:
$d^2 = (d^2 - 2 \cdot d \cdot 9 + 9^2) + (d^2 - 2 \cdot d \cdot 8 + 8^2) + (d^2 - 2 \cdot d \cdot 5 + 5^2)$
$d^2 = (d^2 - 18d + 81) + (d^2 - 16d + 64) + (d^2 - 10d + 25)$
Приведем подобные слагаемые в правой части:
$d^2 = (d^2 + d^2 + d^2) + (-18d - 16d - 10d) + (81 + 64 + 25)$
$d^2 = 3d^2 - 44d + 170$
Перенесем все члены уравнения в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$3d^2 - d^2 - 44d + 170 = 0$
$2d^2 - 44d + 170 = 0$
Для упрощения разделим обе части уравнения на 2:
$d^2 - 22d + 85 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
$D = b^2 - 4ac = (-22)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 85 = 484 - 340 = 144$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня:
$d_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{22 + \sqrt{144}}{2} = \frac{22 + 12}{2} = \frac{34}{2} = 17$
$d_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{22 - \sqrt{144}}{2} = \frac{22 - 12}{2} = \frac{10}{2} = 5$
Теперь необходимо проверить, какой из корней удовлетворяет условиям задачи. Измерения параллелепипеда $a, b, c$ должны быть положительными числами.
Проверим корень $d_1 = 17$:
$a = 17 - 9 = 8$ см (> 0)
$b = 17 - 8 = 9$ см (> 0)
$c = 17 - 5 = 12$ см (> 0)
Все измерения положительны, следовательно, этот корень является решением задачи.
Проверим корень $d_2 = 5$:
$a = 5 - 9 = -4$ см (< 0)
Так как одно из измерений получается отрицательным, что невозможно с точки зрения геометрии, этот корень является посторонним и не подходит.
Таким образом, единственное возможное значение для диагонали параллелепипеда – 17 см.
Ответ: 17 см.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по геометрии за 10 класс, для упражнения номер 17 расположенного на странице 161 к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по геометрии к упражнению №17 (с. 161), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Номировский (Дмитрий Анатольевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.