Страница 107 - гдз по математике 5 класс учебник Дорофеев, Шарыгин

Авторы: Дорофеев Г. В., Шарыгин И. Ф., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, оранжевый с диаграммами
ISBN: 978-5-09-105800-0
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 107

№5.36 (с. 107)
Условие. №5.36 (с. 107)

5.36 Чему равен периметр треугольника ABC со сторонами:
а) $AB = 3 \text{ см}$, $BC = 4 \text{ см } 5 \text{ мм}$, $AC = 5 \text{ см } 3 \text{ мм}$;
б) $AB = BC = 4 \text{ см}$, $AC = 7 \text{ см } 3 \text{ мм}$;
в) $AB = BC = AC = 6 \text{ см}$?
Решение 2. №5.36 (с. 107)



Решение 3. №5.36 (с. 107)

Решение 4. №5.36 (с. 107)

Решение 5. №5.36 (с. 107)

Решение 6. №5.36 (с. 107)
Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон. Обозначим периметр буквой $P$. Формула для расчета периметра: $P = AB + BC + AC$.
а) Дано: $AB = 3$ см, $BC = 4$ см $5$ мм, $AC = 5$ см $3$ мм.
Для удобства вычислений переведем все длины в одну единицу измерения — миллиметры (мм). В 1 сантиметре 10 миллиметров.
$AB = 3$ см $= 3 \times 10$ мм $= 30$ мм.
$BC = 4$ см $5$ мм $= 4 \times 10$ мм $+ 5$ мм $= 40 + 5 = 45$ мм.
$AC = 5$ см $3$ мм $= 5 \times 10$ мм $+ 3$ мм $= 50 + 3 = 53$ мм.
Теперь вычислим периметр:
$P = 30$ мм $+ 45$ мм $+ 53$ мм $= 128$ мм.
Переведем результат обратно в сантиметры и миллиметры: $128$ мм $= 12$ см $8$ мм.
Ответ: $12$ см $8$ мм.
б) Дано: $AB = BC = 4$ см, $AC = 7$ см $3$ мм.
Переведем все длины в миллиметры:
$AB = 4$ см $= 40$ мм.
$BC = 4$ см $= 40$ мм.
$AC = 7$ см $3$ мм $= 7 \times 10$ мм $+ 3$ мм $= 70 + 3 = 73$ мм.
Вычислим периметр:
$P = 40$ мм $+ 40$ мм $+ 73$ мм $= 153$ мм.
Переведем результат обратно: $153$ мм $= 15$ см $3$ мм.
Ответ: $15$ см $3$ мм.
в) Дано: $AB = BC = AC = 6$ см.
Так как все стороны треугольника равны (треугольник равносторонний), его периметр можно найти, умножив длину одной стороны на 3.
$P = 3 \times AB = 3 \times 6$ см $= 18$ см.
Или сложив длины всех сторон:
$P = 6$ см $+ 6$ см $+ 6$ см $= 18$ см.
Ответ: $18$ см.
№5.37 (с. 107)
Условие. №5.37 (с. 107)

5.37 Периметр четырёхугольника КОРТ равен 17 см, $КО = 5$ см, $ОР = 6$ см, $РТ = КТ$. Найдите длину стороны КТ.
Решение 2. №5.37 (с. 107)

Решение 3. №5.37 (с. 107)

Решение 4. №5.37 (с. 107)

Решение 5. №5.37 (с. 107)

Решение 6. №5.37 (с. 107)
Периметр четырехугольника — это сумма длин всех его сторон. Для четырехугольника КОРТ периметр $P$ вычисляется по формуле:
$P = KO + OP + PT + KT$
Согласно условию задачи, нам дано:
Периметр $P = 17$ см.
Длина стороны $KO = 5$ см.
Длина стороны $OP = 6$ см.
Также известно, что стороны $PT$ и $KT$ равны: $PT = KT$.
Обозначим длину искомой стороны $KT$ через $x$ см. Поскольку $PT = KT$, то длина стороны $PT$ также равна $x$ см.
Теперь подставим все известные значения в формулу периметра и составим уравнение:
$17 = 5 + 6 + x + x$
Решим полученное уравнение для нахождения $x$:
$17 = 11 + 2x$
Вычтем 11 из обеих частей уравнения, чтобы найти значение $2x$:
$2x = 17 - 11$
$2x = 6$
Разделим обе части уравнения на 2, чтобы найти $x$:
$x = \frac{6}{2}$
$x = 3$
Таким образом, мы нашли, что длина стороны $KT$ составляет 3 см.
Ответ: 3 см.
№5.38 (с. 107)
Условие. №5.38 (с. 107)

5.38 Отметьте в тетради три точки, не принадлежащие одной прямой. Начертите два треугольника так, чтобы у одного из них эти точки являлись вершинами, а у другого — принадлежали его сторонам, но не являлись вершинами. Периметр какого треугольника больше?
Решение 2. №5.38 (с. 107)

Решение 3. №5.38 (с. 107)

Решение 4. №5.38 (с. 107)

Решение 5. №5.38 (с. 107)

Решение 6. №5.38 (с. 107)
Обозначим три заданные точки, не принадлежащие одной прямой, как $A$, $B$ и $C$.
Первый треугольник.
По условию, у первого треугольника точки $A$, $B$ и $C$ являются вершинами. Назовем этот треугольник $\triangle ABC$. Его периметр $P_1$ равен сумме длин его сторон: $P_1 = AB + BC + CA$.
Второй треугольник.
У второго треугольника точки $A$, $B$ и $C$ принадлежат его сторонам, но не являются вершинами. Построим такой треугольник, обозначив его вершины как $D$, $E$ и $F$. Пусть точка $A$ лежит на стороне $DE$, точка $B$ — на стороне $EF$, а точка $C$ — на стороне $FD$. Таким образом, $\triangle ABC$ оказывается вписанным в $\triangle DEF$. Периметр второго треугольника $P_2$ равен сумме длин его сторон: $P_2 = DE + EF + FD$.
Периметр какого треугольника больше?
Чтобы сравнить периметры $P_1$ и $P_2$, рассмотрим три треугольника, которые образуются в углах большего треугольника $\triangle DEF$: это $\triangle DAC$, $\triangle EAB$ и $\triangle FBC$.
Применим для каждого из этих "угловых" треугольников неравенство треугольника, которое утверждает, что любая сторона треугольника меньше суммы двух других его сторон:
- Для $\triangle DAC$ справедливо неравенство: $AC < DA + DC$.
- Для $\triangle EAB$ справедливо неравенство: $AB < EA + EB$.
- Для $\triangle FBC$ справедливо неравенство: $BC < FB + FC$.
Теперь сложим левые и правые части этих трех неравенств:
$AC + AB + BC < (DA + DC) + (EA + EB) + (FB + FC)$
Сгруппируем слагаемые в правой части полученного неравенства:
$AB + BC + AC < (DA + EA) + (EB + FB) + (DC + FC)$
По построению, точка $A$ лежит на отрезке $DE$, поэтому сумма длин отрезков $DA$ и $EA$ равна длине стороны $DE$. То есть, $DA + EA = DE$. Аналогично для двух других сторон: $EB + FB = EF$ и $DC + FC = DF$.
Подставим эти равенства в наше неравенство:
$AB + BC + CA < DE + EF + FD$
Это означает, что $P_1 < P_2$. Таким образом, периметр второго треугольника, на сторонах которого лежат заданные точки, всегда больше периметра первого треугольника, для которого эти точки являются вершинами.
Ответ: Периметр треугольника, у которого данные точки принадлежат сторонам, больше.
№5.39 (с. 107)
Условие. №5.39 (с. 107)

5.39 ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ Начертите четырёхугольник, у которого являются тупыми:
а) два соседних угла;
б) два противоположных угла.
Решение 2. №5.39 (с. 107)


Решение 3. №5.39 (с. 107)

Решение 4. №5.39 (с. 107)

Решение 5. №5.39 (с. 107)

Решение 6. №5.39 (с. 107)
a) два соседних угла;
Сумма внутренних углов любого выпуклого четырёхугольника равна $360^\circ$. Тупым называется угол, градусная мера которого больше $90^\circ$ и меньше $180^\circ$.
Чтобы начертить четырёхугольник, у которого два соседних угла являются тупыми, нужно, чтобы сумма этих двух углов была больше $180^\circ$. Пусть в четырёхугольнике $ABCD$ соседние углы $\angle B$ и $\angle C$ — тупые. Например, возьмём $\angle B = 110^\circ$ и $\angle C = 120^\circ$.
Их сумма составляет $\angle B + \angle C = 110^\circ + 120^\circ = 230^\circ$.
Тогда сумма двух оставшихся углов $\angle A$ и $\angle D$ будет равна:
$\angle A + \angle D = 360^\circ - (\angle B + \angle C) = 360^\circ - 230^\circ = 130^\circ$.
Поскольку сумма углов $\angle A$ и $\angle D$ меньше $180^\circ$, они оба могут быть (и в данном случае будут) острыми.
Примером такого четырёхугольника может служить трапеция, у которой углы при меньшем основании — тупые. Если $BC$ — меньшее основание трапеции $ABCD$, а $AD$ — большее, то углы $\angle ABC$ и $\angle BCD$ будут тупыми, а углы $\angle BAD$ и $\angle CDA$ — острыми. Углы $\angle ABC$ и $\angle BCD$ являются соседними.
Ответ: Примером является трапеция, у которой углы при меньшем основании тупые.
б) два противоположных угла.
Чтобы начертить четырёхугольник с двумя тупыми противоположными углами, воспользуемся теми же принципами. Пусть в четырёхугольнике $ABCD$ противоположные углы $\angle B$ и $\angle D$ — тупые. Например, возьмём $\angle B = 110^\circ$ и $\angle D = 130^\circ$.
Их сумма составляет $\angle B + \angle D = 110^\circ + 130^\circ = 240^\circ$.
Тогда сумма двух других противоположных углов $\angle A$ и $\angle C$ будет равна:
$\angle A + \angle C = 360^\circ - (\angle B + \angle D) = 360^\circ - 240^\circ = 120^\circ$.
Так как сумма углов $\angle A$ и $\angle C$ меньше $180^\circ$, они оба будут острыми.
Хорошим примером такого четырёхугольника является ромб, который не является квадратом. У ромба противоположные углы равны, а сумма соседних углов составляет $180^\circ$. Если один угол ромба тупой, например $120^\circ$, то и противоположный ему угол будет равен $120^\circ$. Два других противоположных угла будут острыми и равными $180^\circ - 120^\circ = 60^\circ$ каждый.
Другим примером может служить дельтоид (фигура, похожая на воздушного змея), у которого одна пара равных противоположных углов. Если сделать эти углы тупыми, то получится искомый четырёхугольник.
Ответ: Примером является ромб, не являющийся квадратом, или дельтоид с одной парой тупых противоположных углов.
№5.40 (с. 107)
Условие. №5.40 (с. 107)

5.40 Начертите четырехугольник с двумя прямыми углами. Могут ли два других его угла быть не прямыми?
Решение 2. №5.40 (с. 107)

Решение 3. №5.40 (с. 107)

Решение 4. №5.40 (с. 107)

Решение 5. №5.40 (с. 107)

Решение 6. №5.40 (с. 107)
Четырехугольник с двумя прямыми углами можно начертить в виде прямоугольной трапеции. Это четырехугольник, у которого две противоположные стороны параллельны (основания), а одна из боковых сторон перпендикулярна этим основаниям. Углы при этой боковой стороне и будут прямыми.
Могут ли два других его угла быть не прямыми?Да, могут. Согласно свойству о сумме углов четырехугольника, сумма всех его внутренних углов равна $360^\circ$.
Пусть два угла четырехугольника прямые. Тогда их сумма равна:
$90^\circ + 90^\circ = 180^\circ$
Следовательно, на два других угла приходится оставшаяся часть от общей суммы:
$360^\circ - 180^\circ = 180^\circ$
Пусть $\alpha$ и $\beta$ — это два оставшихся угла. Их сумма должна быть равна $180^\circ$:
$\alpha + \beta = 180^\circ$
Это равенство выполняется не только в случае, когда $\alpha = \beta = 90^\circ$ (как в прямоугольнике), но и во многих других случаях. Например, если один из углов будет острым (меньше $90^\circ$), то другой обязательно будет тупым (больше $90^\circ$).
Например, пусть $\alpha = 65^\circ$, тогда $\beta = 180^\circ - 65^\circ = 115^\circ$. В этом случае оба угла не являются прямыми.
Ответ: Да, два других угла такого четырехугольника могут быть не прямыми. Их сумма всегда будет равна $180^\circ$.
№5.41 (с. 107)
Условие. №5.41 (с. 107)


5.41 НАБЛЮДАЕМ
a) Сколько треугольников на рисунке 5.28?
б) Сколько четырёхугольников на рисунке 5.29?
Рис. 5.28
Рис. 5.29
Решение 2. №5.41 (с. 107)


Решение 3. №5.41 (с. 107)

Решение 4. №5.41 (с. 107)

Решение 5. №5.41 (с. 107)

Решение 6. №5.41 (с. 107)
а) Сколько треугольников на рисунке 5.28?
Для подсчёта всех треугольников на рисунке 5.28 будем действовать по порядку, от меньших к большим.
Сначала посчитаем самые маленькие треугольники: их 2 в верхней части фигуры.
Далее, есть треугольники, состоящие из нескольких частей:
- один треугольник вверху, образованный слиянием двух маленьких;
- один треугольник, составляющий левую половину всей фигуры;
- один треугольник, составляющий правую половину всей фигуры.
И, наконец, самый большой треугольник — это вся фигура целиком.
Таким образом, общее количество треугольников: $2$ (маленьких) $+ 3$ (средних) $+ 1$ (большой) $= 6$.
Ответ: 6 треугольников.
б) Сколько четырёхугольников на рисунке 5.29?
Для подсчёта всех четырёхугольников на рисунке 5.29 также будем считать их по размеру, исходя из того, что исходная фигура разделена на 4 малые части.
- Четырёхугольники из одной части: их 4 (это самые маленькие четырёхугольники).
- Четырёхугольники из двух частей: их тоже 4 (два горизонтальных, образованных верхним и нижним рядами, и два вертикальных, образованных левым и правым столбцами).
- Четырёхугольники из трёх частей составить нельзя.
- Четырёхугольник из четырёх частей: 1 (это вся фигура целиком).
Сложим все найденные четырёхугольники: $4 + 4 + 1 = 9$.
Ответ: 9 четырёхугольников.
№5.42 (с. 107)
Условие. №5.42 (с. 107)

5.42 ИЩЕМ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ
Число диагоналей многоугольника (рис. 5.30) можно подсчитать так:
• найти число диагоналей, выходящих из одной вершины, — их на 3 меньше, чем вершин;
• умножить это число на число вершин;
• разделить результат на 2 (объясните почему).
Сколько диагоналей у семиугольника, десятиугольника, стоугольника? Рис. 5.30
Решение 2. №5.42 (с. 107)

Решение 3. №5.42 (с. 107)

Решение 4. №5.42 (с. 107)

Решение 5. №5.42 (с. 107)

Решение 6. №5.42 (с. 107)
Для решения задачи воспользуемся предложенным алгоритмом и выведем общую формулу для подсчета числа диагоналей в многоугольнике с $n$ вершинами.
1. Найти число диагоналей, выходящих из одной вершины. Из любой вершины многоугольника можно провести линии ко всем остальным $n-1$ вершинам. Однако диагональ — это отрезок, соединяющий две несоседние вершины. Поэтому мы должны исключить саму вершину и две соседние с ней. Итого, из каждой вершины можно провести $n-3$ диагонали.
2. Умножить это число на число вершин. Так как в многоугольнике $n$ вершин, то, умножив количество диагоналей из одной вершины на общее число вершин, мы получаем $n \times (n-3)$.
3. Разделить результат на 2 (объяснение). Предыдущий шаг учитывает каждую диагональ дважды. Например, диагональ, соединяющую вершину А и вершину В, мы посчитали один раз как исходящую из вершины А, и второй раз — как исходящую из вершины В. Поскольку это одна и та же диагональ (АВ и ВА — один отрезок), для получения правильного числа уникальных диагоналей результат необходимо разделить на 2.
Таким образом, итоговая формула для расчета числа диагоналей ($D$) в $n$-угольнике выглядит так:
$D = \frac{n(n-3)}{2}$
Теперь рассчитаем количество диагоналей для многоугольников, указанных в задаче.
Семиугольник
Для семиугольника число вершин $n = 7$.
Применяем формулу:
$D = \frac{7 \times (7-3)}{2} = \frac{7 \times 4}{2} = \frac{28}{2} = 14$
Ответ: 14.
Десятиугольник
Для десятиугольника число вершин $n = 10$.
Применяем формулу:
$D = \frac{10 \times (10-3)}{2} = \frac{10 \times 7}{2} = \frac{70}{2} = 35$
Ответ: 35.
Стоугольник
Для стоугольника число вершин $n = 100$.
Применяем формулу:
$D = \frac{100 \times (100-3)}{2} = \frac{100 \times 97}{2} = 50 \times 97 = 4850$
Ответ: 4850.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.