Страница 136 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-09-105796-6

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 136

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136
№553 (с. 136)
Условие. №553 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 553, Условие

553. Валентин подарил Виктории розы и орхидеи, причём орхидей было в 4 раза меньше, чем роз. Сколько роз подарил Валентин, если известно, что их было на 51 больше, чем орхидей?

Решение. №553 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 553, Решение
Решение 2. №553 (с. 136)

Для решения этой задачи введем переменные. Пусть $р$ — это количество роз, а $о$ — количество орхидей.

Исходя из условий задачи, можно составить два уравнения.

Первое условие: «орхидей было в 4 раза меньше, чем роз». Это означает, что количество роз в 4 раза больше количества орхидей. Математически это выражается так: $р = 4 \cdot о$.

Второе условие: «роз... было на 51 больше, чем орхидей». Это можно записать в виде уравнения: $р = о + 51$.

Теперь у нас есть система из двух уравнений с двумя неизвестными:

$р = 4 \cdot о$

$р = о + 51$

Так как левые части уравнений равны (обе равны $р$), мы можем приравнять их правые части:

$4 \cdot о = о + 51$

Решим полученное уравнение относительно $о$. Для этого вычтем $о$ из обеих частей уравнения:

$4 \cdot о - о = 51$

$3 \cdot о = 51$

Теперь найдем $о$, разделив обе части на 3:

$о = \frac{51}{3}$

$о = 17$

Таким образом, количество орхидей равно 17.

Вопрос задачи — найти количество роз ($р$). Для этого подставим найденное значение $о = 17$ в любое из первоначальных уравнений. Возьмем первое уравнение:

$р = 4 \cdot о = 4 \cdot 17 = 68$

Для проверки подставим значение $о$ во второе уравнение:

$р = о + 51 = 17 + 51 = 68$

Оба уравнения дают одинаковый результат, значит, решение верное.

Ответ: Валентин подарил 68 роз.

№554 (с. 136)
Условие. №554 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 554, Условие

554. В три магазина завезли 264 кг яблок. В первый магазин завезли в 3 раза больше яблок, чем в третий, а во второй — в 2 раза больше, чем в третий. Сколько килограммов яблок завезли в каждый магазин?

Решение. №554 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 554, Решение
Решение 2. №554 (с. 136)

Для решения задачи введем переменную. Пусть $x$ — это количество килограммов яблок, которое завезли в третий магазин.

Исходя из условия, количество яблок в первом и втором магазинах можно выразить через $x$:

  • В первый магазин завезли в 3 раза больше яблок, чем в третий, то есть $3x$ кг.
  • Во второй магазин завезли в 2 раза больше яблок, чем в третий, то есть $2x$ кг.

Общее количество яблок, завезенных во все три магазина, составляет 264 кг. Составим уравнение, сложив количество яблок в каждом магазине:

$3x + 2x + x = 264$

Теперь решим это уравнение, чтобы найти $x$:

1. Сложим все слагаемые с переменной $x$ в левой части уравнения:

$6x = 264$

2. Найдем значение $x$, разделив обе части уравнения на 6:

$x = \frac{264}{6}$

$x = 44$

Таким образом, мы выяснили, что в третий магазин завезли 44 кг яблок.

Теперь найдем, сколько килограммов яблок завезли в первый и второй магазины:

  • Количество яблок в первом магазине: $3 \cdot x = 3 \cdot 44 = 132$ кг.
  • Количество яблок во втором магазине: $2 \cdot x = 2 \cdot 44 = 88$ кг.

Проверим полученные результаты, сложив массу яблок из всех трех магазинов: $132 + 88 + 44 = 220 + 44 = 264$ кг. Общее количество совпадает с условием задачи.

Ответ: в первый магазин завезли 132 кг яблок, во второй — 88 кг, а в третий — 44 кг.

№555 (с. 136)
Условие. №555 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 555, Условие

555. За четыре дня путешествия яхта проплыла 546 миль. Во второй день она проплыла в 4 раза больше, чем в первый, в третий — в 3 раза больше, чем в первый, а в четвёртый — в 5 раз больше, чем в первый. Сколько миль проплывала яхта ежедневно?

Решение. №555 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 555, Решение
Решение 2. №555 (с. 136)

Для решения этой задачи введем неизвестную. Пусть $x$ — это расстояние в милях, которое яхта прошла в первый день.

Согласно условиям задачи, расстояния, пройденные в последующие дни, можно выразить через $x$:

  • Расстояние в первый день: $x$ миль.
  • Расстояние во второй день: $4x$ миль.
  • Расстояние в третий день: $3x$ миль.
  • Расстояние в четвертый день: $5x$ миль.

Сумма расстояний за все четыре дня равна 546 миль. Составим и решим уравнение:

$x + 4x + 3x + 5x = 546$

Складываем все слагаемые с $x$ в левой части уравнения:

$13x = 546$

Находим $x$, разделив обе части уравнения на 13:

$x = \frac{546}{13}$

$x = 42$

Таким образом, в первый день яхта проплыла 42 мили.

Теперь мы можем рассчитать, какое расстояние яхта проплывала в каждый из последующих дней:

Во второй день:
$4 \cdot 42 = 168$ миль.

В третий день:
$3 \cdot 42 = 126$ миль.

В четвёртый день:
$5 \cdot 42 = 210$ миль.

Проверим правильность решения, сложив все найденные расстояния:

$42 + 168 + 126 + 210 = 546$ миль.

Сумма совпадает с общим расстоянием, указанным в задаче, следовательно, задача решена верно.

Ответ: в первый день яхта проплыла 42 мили, во второй — 168 миль, в третий — 126 миль, а в четвертый — 210 миль.

№556 (с. 136)
Условие. №556 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 556, Условие

556. В трёх вагонах электропоезда ехало 246 пассажиров. В первом вагоне было в 2 раза больше пассажиров, чем во втором, а в третьем — на 78 пассажиров больше, чем во втором. Сколько пассажиров ехало в каждом вагоне?

Решение. №556 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 556, Решение
Решение 2. №556 (с. 136)

Для решения этой задачи введем переменную и составим уравнение. Пусть $x$ — это количество пассажиров во втором вагоне.

Исходя из условия задачи:

  • В первом вагоне было в 2 раза больше пассажиров, чем во втором, значит, в нем было $2x$ пассажиров.
  • В третьем вагоне было на 78 пассажиров больше, чем во втором, значит, в нем было $x + 78$ пассажиров.

Общее количество пассажиров в трёх вагонах равно 246. Мы можем составить уравнение, сложив количество пассажиров в каждом из вагонов:

$2x + x + (x + 78) = 246$

Теперь решим это уравнение:

1. Объединим слагаемые с переменной $x$:

$4x + 78 = 246$

2. Перенесём 78 в правую часть уравнения, вычитая его из 246:

$4x = 246 - 78$

$4x = 168$

3. Найдём значение $x$, разделив обе части уравнения на 4:

$x = \frac{168}{4}$

$x = 42$

Таким образом, во втором вагоне было 42 пассажира.

Теперь, зная количество пассажиров во втором вагоне, найдём их количество в первом и третьем вагонах:

  • Количество пассажиров в первом вагоне: $2x = 2 \cdot 42 = 84$ пассажира.
  • Количество пассажиров в третьем вагоне: $x + 78 = 42 + 78 = 120$ пассажиров.

Проведем проверку, сложив количество пассажиров во всех вагонах:

$84 + 42 + 120 = 246$

Сумма сходится с исходным условием, следовательно, задача решена верно.

Ответ: в первом вагоне было 84 пассажира, во втором — 42 пассажира, в третьем — 120 пассажиров.

№557 (с. 136)
Условие. №557 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 557, Условие

557. Одна из сторон треугольника в 5 раз меньше второй и на 25 см меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 74 см.

Решение. №557 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 557, Решение
Решение 2. №557 (с. 136)

Пусть длина первой, наименьшей, стороны треугольника равна $x$ см.

Из условия известно, что эта сторона в 5 раз меньше второй. Следовательно, вторая сторона в 5 раз больше первой, и её длина составляет $5x$ см.

Также известно, что первая сторона на 25 см меньше третьей. Следовательно, третья сторона на 25 см больше первой, и её длина составляет $(x + 25)$ см.

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон. По условию задачи, периметр равен 74 см. Составим и решим уравнение:

$x + 5x + (x + 25) = 74$

$7x + 25 = 74$

$7x = 74 - 25$

$7x = 49$

$x = 49 / 7$

$x = 7$

Итак, мы нашли длину первой стороны — она равна 7 см.

Теперь найдём длины двух других сторон:

Длина второй стороны: $5x = 5 \cdot 7 = 35$ см.

Длина третьей стороны: $x + 25 = 7 + 25 = 32$ см.

Проверим: $7 + 35 + 32 = 74$ см. Периметр сходится.

Ответ: стороны треугольника равны 7 см, 35 см и 32 см.

№558 (с. 136)
Условие. №558 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 558, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 558, Условие (продолжение 2)

558. На чашах весов, изображённых на рисунке 163, стоят одинаковые пакеты муки и гири, массы которых даны в килограммах. Составьте по этому рисунку уравнение и найдите массу одного пакета муки.

Рис. 163

$2x + 1 + 5 = 3 \times 5$

Решение. №558 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 558, Решение
Решение 2. №558 (с. 136)

Для решения задачи обозначим неизвестную массу пакета муки переменной, составим уравнение на основе равенства масс на чашах весов и решим его.

Составление уравнения

Пусть масса одного пакета муки равна $x$ кг.

На левой чаше весов находятся 3 пакета муки и гири массой 1 кг и 5 кг. Общая масса на левой чаше составляет: $3 \cdot x + 1 + 5 = 3x + 6$ кг.

На правой чаше весов находятся 5 гирь по 3 кг каждая. Общая масса на правой чаше составляет: $5 \cdot 3 = 15$ кг.

Поскольку весы находятся в равновесии, массы на обеих чашах равны. Таким образом, мы можем составить следующее уравнение:

$3x + 6 = 15$

Нахождение массы одного пакета муки

Теперь решим полученное уравнение, чтобы найти значение $x$.

$3x + 6 = 15$

Вычтем 6 из обеих частей уравнения:

$3x = 15 - 6$

$3x = 9$

Разделим обе части уравнения на 3:

$x = \frac{9}{3}$

$x = 3$

Следовательно, масса одного пакета муки составляет 3 кг.

Ответ: уравнение: $3x + 6 = 15$; масса одного пакета муки: 3 кг.

№559 (с. 136)
Условие. №559 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 559, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 559, Условие (продолжение 2)

559. На чашах весов, изображённых на рисунке 164, стоят одинаковые бутылки с маслом и гири, массы которых даны в килограммах. Составьте по этому рисунку уравнение и найдите массу одной бутылки масла.

Рис. 164

Уравнение:

Предположим, масса одной бутылки масла равна $x$ кг.

На левой чаше весов: 4 бутылки масла и гиря массой 3 кг, что составляет $4x + 3$ кг.

На правой чаше весов: гири массой 5 кг, 5 кг и 1 кг, что составляет $5 + 5 + 1 = 11$ кг.

Так как весы находятся в равновесии, массы на обеих чашах равны:

$4x + 3 = 11$

Решение уравнения:

$4x = 11 - 3$

$4x = 8$

$x = \frac{8}{4}$

$x = 2$

Таким образом, масса одной бутылки масла равна 2 кг.

Решение. №559 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 559, Решение
Решение 2. №559 (с. 136)

Для того чтобы составить уравнение, обозначим массу одной бутылки масла за $x$ кг.

На левой чаше весов находятся 4 одинаковые бутылки с маслом и гиря массой 3 кг. Общая масса на левой чаше весов выражается формулой: $4x + 3$.

На правой чаше весов находятся гири, общая масса которых равна: $5 + 5 + 1 = 11$ кг.

Так как весы находятся в равновесии, массы на обеих чашах равны. На основании этого составим и решим уравнение.

Составьте по этому рисунку уравнение
$4x + 3 = 5 + 5 + 1$
$4x + 3 = 11$
Ответ: $4x + 3 = 11$.

Найдите массу одной бутылки масла
Решим полученное уравнение:
$4x + 3 = 11$
Перенесём число 3 в правую часть уравнения, изменив его знак на противоположный:
$4x = 11 - 3$
$4x = 8$
Теперь найдём $x$, разделив обе части уравнения на 4:
$x = \frac{8}{4}$
$x = 2$
Следовательно, масса одной бутылки масла составляет 2 кг.
Ответ: 2 кг.

№560 (с. 136)
Условие. №560 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 560, Условие

560. Расставьте в записи $7 \cdot 9 + 12 : 3 - 2$ скобки так, чтобы значение по- лученного выражения было равно:

1) 75;

2) 23.

Решение. №560 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 560, Решение
Решение 2. №560 (с. 136)

1) 75

Чтобы получить в результате 75, необходимо расставить скобки в выражении $7 \cdot 9 + 12 : 3 - 2$ следующим образом: $7 \cdot 9 + 12 : (3 - 2)$.
Проверим, выполнив действия в правильном порядке:
1. Сначала выполняем действие в скобках: $3 - 2 = 1$.
2. Теперь выражение выглядит как $7 \cdot 9 + 12 : 1$.
3. Далее выполняем умножение и деление слева направо: $7 \cdot 9 = 63$ и $12 : 1 = 12$.
4. Последним действием выполняем сложение: $63 + 12 = 75$.
Полученное значение совпадает с требуемым.

Ответ: $7 \cdot 9 + 12 : (3 - 2) = 75$.

2) 23

Чтобы получить в результате 23, расставим скобки по-другому: $(7 \cdot 9 + 12) : 3 - 2$.
Проверим, выполнив действия в правильном порядке:
1. Сначала вычисляем значение в скобках. Внутри них первым действием будет умножение: $7 \cdot 9 = 63$.
2. Затем в скобках выполняем сложение: $63 + 12 = 75$.
3. Теперь выражение имеет вид $75 : 3 - 2$.
4. Выполняем деление: $75 : 3 = 25$.
5. Последним действием выполняем вычитание: $25 - 2 = 23$.
Полученное значение совпадает с требуемым.

Ответ: $(7 \cdot 9 + 12) : 3 - 2 = 23$.

№561 (с. 136)
Условие. №561 (с. 136)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 561, Условие

561. Расставьте в записи $4 \cdot 12 + 18 \div 6 + 3$ скобки так, чтобы значение полученного выражения было равно:

1) 50;

2) 72.

Решение. №561 (с. 136)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 136, номер 561, Решение
Решение 2. №561 (с. 136)

1) 50;

Чтобы получить в результате 50, необходимо изменить стандартный порядок действий. Попробуем поставить скобки вокруг суммы $6 + 3$. В этом случае деление на 6 будет заменено делением на результат этой суммы.

Запишем выражение со скобками: $4 \cdot 12 + 18 : (6 + 3)$.

Теперь выполним вычисления, соблюдая правильный порядок действий:
1. Сначала действие в скобках: $6 + 3 = 9$.
2. Затем выполняем умножение и деление слева направо: $4 \cdot 12 = 48$ и $18 : 9 = 2$.
3. Наконец, выполняем сложение: $48 + 2 = 50$.

Полученное значение 50 соответствует условию.

Ответ: $4 \cdot 12 + 18 : (6 + 3)$.

2) 72.

Чтобы получить в результате 72, попробуем сделать так, чтобы умножение на 4 стало последним действием. Для этого необходимо заключить в скобки всю часть выражения, которая следует за $4 \cdot$.

Запишем выражение со скобками: $4 \cdot (12 + 18 : 6 + 3)$.

Выполним вычисления по порядку:
1. Сначала выполняем действия внутри скобок. Приоритет у деления: $18 : 6 = 3$.
2. Теперь в скобках осталось только сложение: $12 + 3 + 3 = 18$.
3. Последним действием выполняем умножение: $4 \cdot 18 = 72$.

Полученное значение 72 соответствует условию.

Ответ: $4 \cdot (12 + 18 : 6 + 3)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться