Страница 49 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: голубой, зелёный
ISBN: 978-5-09-105796-6
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 49

№1 (с. 49)
Условие. №1 (с. 49)
скриншот условия

1. Как, используя натуральный ряд, можно определить, какое из двух натуральных чисел меньше? больше?
Решение. №1 (с. 49)

Решение 2. №1 (с. 49)
Для сравнения двух натуральных чисел используется их положение в натуральном ряду. Натуральный ряд — это упорядоченная последовательность чисел $1, 2, 3, 4, \dots$, в которой каждое следующее число на единицу больше предыдущего. Правило сравнения основано на том, какое число появляется в этом ряду раньше, а какое — позже.
Меньше
Из двух натуральных чисел меньшим считается то, которое в натуральном ряду стоит раньше (то есть называется при счете раньше). Например, в паре чисел $5$ и $11$, число $5$ появляется при счете раньше, чем $11$. Поэтому $5$ меньше $11$, что записывается как $5 < 11$.
Ответ: Меньшим из двух натуральных чисел является то, которое в натуральном ряду стоит раньше.
Больше
Из двух натуральных чисел большим считается то, которое в натуральном ряду стоит позже (то есть называется при счете позже). В том же примере с числами $5$ и $11$, число $11$ появляется при счете позже, чем $5$. Поэтому $11$ больше $5$, что записывается как $11 > 5$.
Ответ: Большим из двух натуральных чисел является то, которое в натуральном ряду стоит позже.
№2 (с. 49)
Условие. №2 (с. 49)
скриншот условия

2. Как сравнивают натуральные числа, имеющие разное количество цифр?
Решение. №2 (с. 49)

Решение 2. №2 (с. 49)
Чтобы сравнить два натуральных числа, которые имеют разное количество цифр, нужно следовать простому правилу: больше то число, в котором больше цифр (разрядов), и, соответственно, меньше то число, в котором цифр меньше. Это правило работает всегда, независимо от того, из каких цифр состоят числа.
Алгоритм сравнения выглядит так:
1. Посчитать количество цифр в первом числе.
2. Посчитать количество цифр во втором числе.
3. Сравнить полученные количества. Число, в котором цифр больше, является большим.
Например, любое трёхзначное число (самое маленькое из которых 100) всегда будет больше любого двузначного числа (самое большое из которых 99).
Пример 1: Сравним числа 1050 и 987.
В числе 1050 — четыре цифры.
В числе 987 — три цифры.
Так как количество цифр в первом числе больше, чем во втором ($4 > 3$), то и само число больше: $1050 > 987$.
Пример 2: Сравним числа 88 и 215.
В числе 88 — две цифры.
В числе 215 — три цифры.
Так как количество цифр в первом числе меньше, чем во втором ($2 < 3$), то и само число меньше: $88 < 215$.
Ответ: Из двух натуральных чисел с разным количеством цифр всегда больше то, в записи которого больше цифр, и меньше то, в записи которого цифр меньше.
№3 (с. 49)
Условие. №3 (с. 49)
скриншот условия

3. Какое из натуральных чисел с одинаковым количеством цифр больше?
Решение. №3 (с. 49)

Решение 2. №3 (с. 49)
Чтобы определить, какое из двух натуральных чисел с одинаковым количеством цифр больше, необходимо проводить их поразрядное сравнение. Сравнение всегда начинается со старшего разряда, то есть с самой левой цифры, и продолжается вправо до тех пор, пока не будет найдено различие.
Алгоритм сравнения следующий:
- Сравниваются первые цифры (самые левые) обоих чисел. Большим будет то число, у которого первая цифра больше.
- Если первые цифры равны, то сравниваются вторые цифры. Опять же, больше то число, у которого вторая цифра больше.
- Этот процесс продолжается слева направо. Как только встречается разряд, в котором цифры у чисел отличаются, сравнение можно прекратить.
Таким образом, большим является то число, у которого цифра в первом несовпадающем разряде (при просмотре слева направо) больше.
Пример 1: Сравним числа 95 210 и 95 180.
Оба числа состоят из 5 цифр. Начнем сравнение слева направо:
- Разряд десятков тысяч: $9 = 9$. Цифры одинаковы, продолжаем.
- Разряд тысяч: $5 = 5$. Цифры одинаковы, продолжаем.
- Разряд сотен: $2 > 1$. Нашли первое различие. Так как 2 больше 1, то и первое число больше второго.
Следовательно, $95 210 > 95 180$.
Пример 2: Сравним числа 100 000 и 899 999.
Оба числа состоят из 6 цифр. Сравниваем первые цифры:
- Разряд сотен тысяч: $1 < 8$.
Сравнение на этом заканчивается. Так как 1 меньше 8, то и первое число меньше второго, несмотря на то, что все остальные цифры у него меньше. $899 999 > 100 000$.
Ответ: Из двух натуральных чисел с одинаковым количеством цифр больше то, у которого больше первая (считая слева направо) из неодинаковых цифр.
№4 (с. 49)
Условие. №4 (с. 49)
скриншот условия

4. Как на координатном луче расположена точка с меньшей координатой относительно точки с большей координатой?
Решение. №4 (с. 49)

Решение 2. №4 (с. 49)
На координатном луче числа располагаются в порядке возрастания, обычно слева направо. Начало луча (точка 0) является самой левой точкой. Чем больше число, тем правее на луче находится соответствующая ему точка.
Рассмотрим две произвольные точки A и B с координатами $a$ и $b$ соответственно. Пусть координата точки A меньше координаты точки B, что можно записать как $a < b$.
Согласно правилу построения координатного луча, из двух чисел меньшее всегда располагается левее, а большее — правее. Следовательно, если $a < b$, то точка A($a$) будет расположена на луче левее точки B($b$).
Например, сравним положение точек C(3) и D(8). Поскольку координата 3 меньше координаты 8 ($3 < 8$), точка C(3) находится на координатном луче левее точки D(8).
Этот принцип справедлив для любых двух различных чисел на координатном луче.
Ответ: На координатном луче точка с меньшей координатой расположена левее точки с большей координатой.
№1 (с. 49)
Условие. №1 (с. 49)
скриншот условия

1. Какое из чисел расположено на координатном луче левее: 516 или 615?
Решение. №1 (с. 49)

Решение 2. №1 (с. 49)
На координатном луче числа располагаются в порядке возрастания слева направо. Это означает, что из двух разных чисел левее находится то, которое меньше, а правее — то, которое больше.
Чтобы ответить на вопрос, необходимо сравнить числа 516 и 615.
Для сравнения двух натуральных чисел с одинаковым количеством разрядов (в данном случае оба числа трехзначные) нужно поочередно сравнивать цифры в одинаковых разрядах, двигаясь слева направо (от старших разрядов к младшим).
- Сначала сравним цифры в разряде сотен. У числа 516 это цифра 5, а у числа 615 — цифра 6.
- Поскольку $5 < 6$, то и число 516 меньше числа 615.
Запишем это в виде неравенства: $516 < 615$.
Так как число 516 меньше числа 615, то на координатном луче оно будет расположено левее.
Ответ: 516.
№2 (с. 49)
Условие. №2 (с. 49)
скриншот условия

2. Какое из чисел расположено на координатном луче правее: 405 или 504?
Решение. №2 (с. 49)

Решение 2. №2 (с. 49)
На координатном луче числа располагаются в порядке их увеличения: чем больше число, тем правее оно находится. Чтобы определить, какое из чисел, 405 или 504, расположено правее, нужно их сравнить.
Сравним числа 405 и 504. Оба числа являются трехзначными. Сравнение начинаем со старшего разряда — разряда сотен.
В числе 405 в разряде сотен стоит цифра 4.
В числе 504 в разряде сотен стоит цифра 5.
Поскольку $5 > 4$, то и число 504 больше числа 405.
$504 > 405$
Так как число 504 больше, чем 405, оно будет расположено на координатном луче правее.
Ответ: 504.
№3 (с. 49)
Условие. №3 (с. 49)
скриншот условия

3. В 8 ч термометр показывал температуру $4^{\circ}C$, а в 14 ч — $12^{\circ}C$. Чему равна цена деления этого термометра, если его столбик поднялся на четыре деления?
Решение. №3 (с. 49)

Решение 2. №3 (с. 49)
Чтобы найти цену деления термометра, нужно общее изменение температуры разделить на количество делений, на которое изменился уровень столбика термометра.
1. Сначала вычислим, на сколько градусов изменилась температура.
Начальная температура: $ T_1 = 4 \text{ °C} $.
Конечная температура: $ T_2 = 12 \text{ °C} $.
Изменение температуры ($ \Delta T $):
$ \Delta T = T_2 - T_1 = 12 \text{ °C} - 4 \text{ °C} = 8 \text{ °C} $.
2. По условию задачи, это изменение температуры в 8 °C соответствует подъему столбика на 4 деления.
3. Теперь найдем цену одного деления ($ C $), разделив изменение температуры на количество делений:
$ C = \frac{\Delta T}{\text{количество делений}} = \frac{8 \text{ °C}}{4} = 2 \text{ °C} $.
Следовательно, цена одного деления этого термометра составляет 2 °C.
Ответ: 2 °C.
№4 (с. 49)
Условие. №4 (с. 49)
скриншот условия

4. Зубную щетку надо менять каждые три месяца. Сколько зубных щеток покупает за год семья Ивановых, которая состоит из пяти человек, если она придерживается этого правила гигиены?
Решение. №4 (с. 49)

Решение 2. №4 (с. 49)
Для того чтобы найти общее количество зубных щеток, которое семья Ивановых покупает за год, нужно сначала рассчитать, сколько щеток требуется одному человеку, а затем умножить это число на количество членов семьи.
1. Расчет количества щеток для одного человека в год.
В году 12 месяцев. По условию задачи, зубную щетку необходимо менять каждые 3 месяца. Чтобы узнать, сколько раз за год один человек должен сменить щетку, разделим общее количество месяцев в году на периодичность смены:
$12 \div 3 = 4$
Следовательно, одному человеку на год требуется 4 зубные щетки.
2. Расчет общего количества щеток для всей семьи в год.
Семья Ивановых состоит из 5 человек. Каждому из них необходимо 4 щетки в год. Чтобы найти общее количество, умножим количество человек в семье на количество щеток, которое требуется одному человеку:
$5 \times 4 = 20$
Таким образом, за год семья Ивановых покупает 20 зубных щеток.
Ответ: 20
№5 (с. 49)
Условие. №5 (с. 49)
скриншот условия

5. Вычислите:
1) $(27 + 13) \cdot 8;$
2) $(56 - 26) \cdot 9;$
3) $(82 - 71) \cdot 6;$
4) $(128 - 53) \div 3;$
5) $63 \div (25 - 16);$
6) $120 \div (26 + 14).$
Решение. №5 (с. 49)

Решение 2. №5 (с. 49)
1) $(27 + 13) \cdot 8$
Согласно порядку выполнения действий, сначала выполним действие в скобках (сложение), а затем умножение.
1. Складываем числа в скобках: $27 + 13 = 40$.
2. Умножаем полученный результат на 8: $40 \cdot 8 = 320$.
Таким образом, $(27 + 13) \cdot 8 = 40 \cdot 8 = 320$.
Ответ: 320
2) $(56 - 26) \cdot 9$
Сначала выполним действие в скобках (вычитание), а затем умножение.
1. Вычитаем числа в скобках: $56 - 26 = 30$.
2. Умножаем полученный результат на 9: $30 \cdot 9 = 270$.
Таким образом, $(56 - 26) \cdot 9 = 30 \cdot 9 = 270$.
Ответ: 270
3) $(82 - 71) \cdot 6$
Сначала выполним действие в скобках (вычитание), а затем умножение.
1. Вычитаем числа в скобках: $82 - 71 = 11$.
2. Умножаем полученный результат на 6: $11 \cdot 6 = 66$.
Таким образом, $(82 - 71) \cdot 6 = 11 \cdot 6 = 66$.
Ответ: 66
4) $(128 - 53) : 3$
Сначала выполним действие в скобках (вычитание), а затем деление.
1. Вычитаем числа в скобках: $128 - 53 = 75$.
2. Делим полученный результат на 3: $75 : 3 = 25$.
Таким образом, $(128 - 53) : 3 = 75 : 3 = 25$.
Ответ: 25
5) $63 : (25 - 16)$
Сначала выполним действие в скобках (вычитание), а затем деление.
1. Вычитаем числа в скобках: $25 - 16 = 9$.
2. Делим 63 на полученный результат: $63 : 9 = 7$.
Таким образом, $63 : (25 - 16) = 63 : 9 = 7$.
Ответ: 7
6) $120 : (26 + 14)$
Сначала выполним действие в скобках (сложение), а затем деление.
1. Складываем числа в скобках: $26 + 14 = 40$.
2. Делим 120 на полученный результат: $120 : 40 = 3$.
Таким образом, $120 : (26 + 14) = 120 : 40 = 3$.
Ответ: 3
№174 (с. 49)
Условие. №174 (с. 49)
скриншот условия

174. Прочитайте неравенство:
1) $4 < 9$;
2) $18 > 10$;
3) $257 < 263$;
4) $132 > 95$;
5) $8 < 12 < 20$;
6) $29 < 30 < 31$.
Решение. №174 (с. 49)

Решение 2. №174 (с. 49)
1) Неравенство $4 < 9$ читается так: «четыре меньше девяти».
Ответ: четыре меньше девяти.
2) Неравенство $18 > 10$ читается так: «восемнадцать больше десяти».
Ответ: восемнадцать больше десяти.
3) Неравенство $257 < 263$ читается так: «двести пятьдесят семь меньше двухсот шестидесяти трёх».
Ответ: двести пятьдесят семь меньше двухсот шестидесяти трёх.
4) Неравенство $132 > 95$ читается так: «сто тридцать два больше девяноста пяти».
Ответ: сто тридцать два больше девяноста пяти.
5) Двойное неравенство $8 < 12 < 20$ читается так: «двенадцать больше восьми и меньше двадцати».
Ответ: двенадцать больше восьми и меньше двадцати.
6) Двойное неравенство $29 < 30 < 31$ читается так: «тридцать больше двадцати девяти и меньше тридцати одного».
Ответ: тридцать больше двадцати девяти и меньше тридцати одного.
№175 (с. 49)
Условие. №175 (с. 49)
скриншот условия

175. Запишите в виде неравенства утверждение:
1) 16 больше 13;
$16 > 13$
2) 2516 меньше 3939;
$2516 < 3939$
3) 5 больше 4, но меньше 6;
$4 < 5 < 6$
4) 40 больше 30, но меньше 50.
$30 < 40 < 50$
Решение. №175 (с. 49)

Решение 2. №175 (с. 49)
1) Утверждение "16 больше 13" означает, что число 16 по значению превышает число 13. В математике для этого используется знак "больше" ($>$). Таким образом, данное утверждение записывается в виде неравенства следующим образом:
Ответ: $16 > 13$.
2) Утверждение "2516 меньше 3939" означает, что значение числа 2516 меньше значения числа 3939. Для этого используется знак "меньше" ($<$). Таким образом, неравенство будет иметь вид:
Ответ: $2516 < 3939$.
3) Утверждение "5 больше 4, но меньше 6" является двойным неравенством. Оно состоит из двух простых неравенств:
1. 5 больше 4, что записывается как $5 > 4$ или, что то же самое, $4 < 5$.
2. 5 меньше 6, что записывается как $5 < 6$.
Эти два неравенства можно объединить в одно двойное неравенство, которое показывает, что число 5 находится между числами 4 и 6:
Ответ: $4 < 5 < 6$.
4) Утверждение "40 больше 30, но меньше 50" также является двойным неравенством. Оно говорит о том, что число 40 одновременно удовлетворяет двум условиям:
1. 40 больше 30, что записывается как $40 > 30$ или $30 < 40$.
2. 40 меньше 50, что записывается как $40 < 50$.
Объединяя эти условия, получаем двойное неравенство:
Ответ: $30 < 40 < 50$.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.