Страница 145, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник часть 1, 2 Виленкин, Жохов

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Часть 1. Cтраница 145

№4.106 (с. 145)
Условие. №4.106 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.106, Условие

4.106 Выполните действия:

а) 4 • 7³ - 5 • 3³;

б) (6² - 5²)³;

в) 7! : 40;

г) 3! + 3³;

д) 5! - 5².

Решение 1. №4.106 (с. 145)
а) 4 · 735 · 33 = 4 · (7 · 7 · 7)5 · (3 · 3 · 3) = 
 = 4 · 3435 · 27 = 1372135 = 1237
×497343 ×34341372 ×275135 13721351237
б) (6252)3 = (6 · 65 · 5)3 = (3625)3 = 
 = 113 = 11 · 11 · 11 = 1331
×111111 + 11121 ×12111121 + 1211331
в) 7! : 40 = (7 · 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1) : 40 = 
 = (7 · 6 · 3 · 1) · (5 · 4 · 2) : 40 = 
 = (7 · 18) · 40 : 40 = 7 · 18 = 
 = 7 · (10 + 8) = 7 · 10 + 7 · 8 = 70 + 56 = 
 = 126
г) 3! + 33 = 3 · 2 · 1 + 3 · 3 · 3 = 6 + 27 = 33
д) 5!52 = 5 · 4 · 3 · 2 · 15 · 5 = 
 = 20 · 625 = 120
(20 + 5) = (12020)5 = 1005 = 95
Решение 2. №4.106 (с. 145)

а) $4 \cdot 7^3 - 5 \cdot 3^3$

Для решения этого примера необходимо соблюдать порядок действий: сначала возведение в степень, затем умножение, и в конце вычитание.

1. Возведем числа в степень:
$7^3 = 7 \cdot 7 \cdot 7 = 49 \cdot 7 = 343$
$3^3 = 3 \cdot 3 \cdot 3 = 9 \cdot 3 = 27$

2. Выполним умножение:
$4 \cdot 343 = 1372$
$5 \cdot 27 = 135$

3. Выполним вычитание:
$1372 - 135 = 1237$

Таким образом, $4 \cdot 7^3 - 5 \cdot 3^3 = 1372 - 135 = 1237$.

Ответ: 1237.

б) $(6^2 - 5^2)^3$

Сначала выполним действия в скобках, а затем возведем результат в степень.

1. Вычислим значения квадратов в скобках:
$6^2 = 36$
$5^2 = 25$

2. Найдем разность в скобках:
$36 - 25 = 11$

3. Возведем полученный результат в куб:
$11^3 = 11 \cdot 11 \cdot 11 = 121 \cdot 11 = 1331$

Таким образом, $(6^2 - 5^2)^3 = (36 - 25)^3 = 11^3 = 1331$.

Ответ: 1331.

в) $7! : 40$

Сначала вычислим значение факториала. Факториал числа $n$ (обозначается как $n!$) — это произведение всех натуральных чисел от 1 до $n$ включительно.

1. Вычислим $7!$ (семь факториал):
$7! = 1 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 4 \cdot 5 \cdot 6 \cdot 7 = 5040$

2. Выполним деление:
$5040 : 40 = 504 : 4 = 126$

Таким образом, $7! : 40 = 5040 : 40 = 126$.

Ответ: 126.

г) $3! + 3^3$

Сначала вычислим значение факториала и возведем число в степень, а затем сложим результаты.

1. Вычислим $3!$ (три факториал):
$3! = 1 \cdot 2 \cdot 3 = 6$

2. Вычислим $3^3$ (три в кубе):
$3^3 = 3 \cdot 3 \cdot 3 = 27$

3. Сложим полученные значения:
$6 + 27 = 33$

Таким образом, $3! + 3^3 = 6 + 27 = 33$.

Ответ: 33.

д) $5! - 5^2$

Сначала вычислим значение факториала и возведем число в степень, а затем найдем их разность.

1. Вычислим $5!$ (пять факториал):
$5! = 1 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 4 \cdot 5 = 120$

2. Вычислим $5^2$ (пять в квадрате):
$5^2 = 5 \cdot 5 = 25$

3. Найдем разность:
$120 - 25 = 95$

Таким образом, $5! - 5^2 = 120 - 25 = 95$.

Ответ: 95.

Решение 3. №4.106 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.106, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.106, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №4.106 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.106, Решение 4
№4.107 (с. 145)
Условие. №4.107 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.107, Условие

4.107 Купили 100 плиток размером 15 × 30 см для ремонта пола в ванной комнате размером три с половиной метра на два.

а) Хватит ли этих плиток для ремонта?

б) Сколько целых плиток будет использовано при укладке пола?

в) Какое количество плиток надо докупить, чтобы настелить весь пол?

Решение 1. №4.107 (с. 145)
а)1) 15·30 = 450(см2) - площадь одной плитки2) 450·100 = 45000(см2) - площадь всех плиток3) 3м 50см = 350см2м = 200см350·200 = 70000(см2) - площадь пола45000<70000Площадь всей купленной плитки меньше, чем площадь пола в ванной.Ответ: не хватитб) 30 15 - плитка 350 1) 15 30 200 15 2) 30 пол Рассмотрим два варианта укладки плитки.1) Длина плитки к длине пола (см. рис.)350 : 30 = 11(ост. 20) 350 30  -  30 11 50  -  30 20 Значит, понадобится 11 целых плиток по длине пола и 20 см останется.200 : 15 = 13(ост. 5) 200 15  -  15 13 50  -  45 5 Понадобится 13 целых плиток по ширине пола и 5 см останется11·13 = 143(пл.)2) Длина плитки к ширине пола (см. рис.)200 : 30 = 6(ост. 20) 200 30  -  180 6 20 Значит, понадобится 6 целых плиток и 20 см останется350 : 15 = 23(ост. 5) 350 15  -  30 23 50  -  45 5 Понадобится 23 целых плитки и 5 см останется23·6 = 138(пл.) - целых плитокТаким образом, если укладывать плитку первым способом, понадобится 143 целые плитки, а если вторым - 138. Значит, первый вариант выгоднее.Ответ: 143 целые плиткив)70000 : 450 = 155(ост. 250) 70000 450  -  450 155 2500  -  2250 2500  -  2250 250 Всего нужно 155 плиток, но 250 см2 пола останется не уложенным. Значит, нужно еще 1 плитка.155 + 1 = 156(пл.) - докупить156 - 100 = 56(пл.)Ответ: 56 плиток
Решение 2. №4.107 (с. 145)

Для решения задачи сначала приведем все размеры к единой единице измерения — сантиметрам.

Размеры пола в ванной комнате:
Длина: $3.5$ метра $= 350$ см.
Ширина: $2$ метра $= 200$ см.

Размеры одной плитки: $15$ см $\times$ $30$ см.

а) Хватит ли этих плиток для ремонта?

Чтобы определить, хватит ли плиток, нужно рассчитать, какое их количество необходимо для покрытия всего пола. Расчет зависит от способа укладки. Рассмотрим два возможных варианта ориентации плитки.

Вариант 1: Сторона плитки 30 см укладывается вдоль длинной стороны комнаты (350 см).
Количество плиток в одном ряду по длине: $\lceil \frac{350}{30} \rceil = \lceil 11.66... \rceil = 12$ плиток.
Количество рядов по ширине: $\lceil \frac{200}{15} \rceil = \lceil 13.33... \rceil = 14$ рядов.
Общее необходимое количество плиток: $12 \times 14 = 168$ плиток.

Вариант 2: Сторона плитки 15 см укладывается вдоль длинной стороны комнаты (350 см).
Количество плиток в одном ряду по длине: $\lceil \frac{350}{15} \rceil = \lceil 23.33... \rceil = 24$ плитки.
Количество рядов по ширине: $\lceil \frac{200}{30} \rceil = \lceil 6.66... \rceil = 7$ рядов.
Общее необходимое количество плиток: $24 \times 7 = 168$ плиток.

В обоих случаях для полного покрытия пола требуется 168 плиток. Поскольку было куплено только 100 плиток, их не хватит.

Ответ: Нет, не хватит.

б) Сколько целых плиток будет использовано при укладке пола?

Количество целых (неразрезанных) плиток — это количество плиток, которые полностью помещаются на площади пола без подрезки. Оно также зависит от ориентации укладки.

Вариант 1 (сторона 30 см вдоль 350 см):
Количество целых плиток по длине: $\lfloor \frac{350}{30} \rfloor = \lfloor 11.66... \rfloor = 11$ плиток.
Количество целых плиток по ширине: $\lfloor \frac{200}{15} \rfloor = \lfloor 13.33... \rfloor = 13$ плиток.
Общее количество целых плиток: $11 \times 13 = 143$ плитки.

Вариант 2 (сторона 15 см вдоль 350 см):
Количество целых плиток по длине: $\lfloor \frac{350}{15} \rfloor = \lfloor 23.33... \rfloor = 23$ плитки.
Количество целых плиток по ширине: $\lfloor \frac{200}{30} \rfloor = \lfloor 6.66... \rfloor = 6$ плиток.
Общее количество целых плиток: $23 \times 6 = 138$ плиток.

Обычно выбирают способ укладки, который позволяет использовать максимальное количество целых плиток. В данном случае это 143 плитки.

Ответ: Будет использовано 143 целые плитки.

в) Какое количество плиток надо докупить, чтобы настелить весь пол?

Как было рассчитано в пункте а), для укладки всего пола требуется 168 плиток. В наличии имеется 100 плиток. Найдем разницу:

$168 - 100 = 68$ плиток.

Ответ: Надо докупить 68 плиток.

Решение 3. №4.107 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.107, Решение 3
Решение 4. №4.107 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.107, Решение 4
№4.108 (с. 145)
Условие. №4.108 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.108, Условие ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.108, Условие (продолжение 2)

4.108 По схеме на рисунке 4.18 составьте выражение и вычислите его значение.

Рисунок 4.18
Решение 1. №4.108 (с. 145)

2580  +  4 5017  +  1 89  :  3 643  -  2 574  -  5 56  =  2598

1) 5017 1  +  89 ——— 5106

2) 643  -  574 ——— 69

3) 5106 | 69 483 —— ——— 74  -  276 276 ——— 0

4) 2580 1  +  74 ——— 2654

5) 2654  -  56 ——— 2598

Решение 2. №4.108 (с. 145)

Для решения задачи необходимо сначала составить числовое выражение, отражающее последовательность действий, указанную на схеме, а затем вычислить его значение.

1. Составление выражения

Схема показывает следующий порядок действий:

  • Сначала вычисляется сумма чисел $5017$ и $89$.
  • Параллельно вычисляется разность чисел $643$ и $574$.
  • Затем результат первого действия (сумма) делится на результат второго действия (разность).
  • К полученному результату деления прибавляется число $2580$.
  • Наконец, из полученной суммы вычитается число $56$.

Запишем эти действия в виде одного выражения. Действия, которые нужно выполнить в первую очередь (сложение и вычитание в верхней строке), заключаем в скобки.

Итоговое выражение выглядит так: $2580 + (5017 + 89) : (643 - 574) - 56$

2. Вычисление значения выражения

Вычислим значение составленного выражения по действиям, соблюдая порядок операций:

1) Первое действие в скобках (сложение):

$5017 + 89 = 5106$

2) Второе действие в скобках (вычитание):

$643 - 574 = 69$

3) Деление результатов первых двух действий:

$5106 : 69 = 74$

4) Сложение:

$2580 + 74 = 2654$

5) Вычитание:

$2654 - 56 = 2598$

Таким образом, значение всего выражения равно $2598$.

Ответ: 2598

Решение 3. №4.108 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.108, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.108, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №4.108 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.108, Решение 4
№4.109 (с. 145)
Условие. №4.109 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.109, Условие

4.109 1) За три дня Дима прочитал 54 страницы книги. В первый день он прочитал в 2 раза больше, чем во второй, а в третий - на 6 страниц меньше, чем в первый. Сколько страниц читал Дима в каждый из этих дней?

2) Три садовых участка занимают площадь 36 соток. Первый участок в 3 раза меньше третьего, а второй участок на 1 сотку больше третьего. Сколько соток занимает каждый участок?

Решение 1. №4.109 (с. 145)
N4 1091) I - в 2 р. большеII - ?III - на 6 стр. меньше54 стр.Пусть x страниц прочитал Дима во второй день, тогда 2x страниц он прочитал в первый день и 2x - 6 страниц - в третий день.Зная, что за три дня он прочитал 54 страницы, составим и решим уравнение2x + x + 2x - 6 = 542x + x + 2x - 6 = 542 + 1 + 2x - 6 = 545x - 6 = 545x = 54 + 65x = 60x = 60 : 5x = 12 - во второй день12 · 2 = 24 (стр.) - в первый день24 - 6 = 18 (стр.) - в третий деньОтвет: 24 страницы, 12 страниц и 18 страниц2) I - в 3 раза меньшеII - на 1 сотку большеIII - ?36 сотокПусть x соток - площадь первого участка, тогда 3x соток - площадь третьего участка и 3x + 1 соток - площадь второго участка.Зная, что площадь трёх участков равна 36 соток, составим и решим уравнениеx + 3x + 3x + 1 = 36x + 3x + 3x + 1 = 361 + 3 + 3x + 1 = 367x + 1 = 367x = 36 - 17x = 35x = 35 : 7x = 5 - площадь первого участка5 · 3 = 15 (соток) - площадь третьего участка15 + 1 = 16 (соток) - площадь второго участкаОтвет: 5 соток, 16 соток и 15 соток
Решение 2. №4.109 (с. 145)

1) Для решения этой задачи составим уравнение. Пусть количество страниц, прочитанных Димой во второй день, равно $x$.

Согласно условию, в первый день он прочитал в 2 раза больше, чем во второй, то есть $2x$ страниц.

В третий день он прочитал на 6 страниц меньше, чем в первый, то есть $(2x - 6)$ страниц.

Сумма страниц, прочитанных за три дня, равна 54. Запишем это в виде уравнения:

$ \underbrace{2x}_{\text{1-й день}} + \underbrace{x}_{\text{2-й день}} + \underbrace{(2x - 6)}_{\text{3-й день}} = 54 $

Теперь решим это уравнение:

$5x - 6 = 54$

$5x = 54 + 6$

$5x = 60$

$x = 60 \div 5$

$x = 12$

Мы нашли, что во второй день Дима прочитал 12 страниц.

Теперь вычислим количество страниц для остальных дней:

  • Первый день: $2x = 2 \cdot 12 = 24$ страницы.
  • Третий день: $2x - 6 = 24 - 6 = 18$ страниц.

Проверка: $24 + 12 + 18 = 36 + 18 = 54$ страницы. Решение верное.

Ответ: в первый день Дима прочитал 24 страницы, во второй — 12 страниц, в третий — 18 страниц.

2) Для решения этой задачи также составим уравнение. Удобнее всего обозначить за неизвестную величину площадь третьего участка, так как с ней сравниваются площади двух других. Пусть площадь третьего участка равна $y$ соток.

По условию, первый участок в 3 раза меньше третьего, значит, его площадь составляет $\frac{y}{3}$ соток.

Второй участок на 1 сотку больше третьего, следовательно, его площадь равна $(y + 1)$ соток.

Общая площадь всех трех участков — 36 соток. Составим уравнение:

$ \underbrace{\frac{y}{3}}_{\text{1-й участок}} + \underbrace{(y + 1)}_{\text{2-й участок}} + \underbrace{y}_{\text{3-й участок}} = 36 $

Решим это уравнение:

$\frac{y}{3} + 2y + 1 = 36$

$\frac{y}{3} + \frac{6y}{3} = 36 - 1$

$\frac{7y}{3} = 35$

$7y = 35 \cdot 3$

$7y = 105$

$y = 105 \div 7$

$y = 15$

Таким образом, площадь третьего участка равна 15 соток.

Теперь найдем площади первого и второго участков:

  • Первый участок: $\frac{y}{3} = \frac{15}{3} = 5$ соток.
  • Второй участок: $y + 1 = 15 + 1 = 16$ соток.

Проверка: $5 + 16 + 15 = 21 + 15 = 36$ соток. Решение верное.

Ответ: площадь первого участка — 5 соток, второго — 16 соток, третьего — 15 соток.

Решение 3. №4.109 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.109, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.109, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №4.109 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.109, Решение 4
№4.110 (с. 145)
Условие. №4.110 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.110, Условие

4.110 Выполните действия:

1) 34 560 : 12 : 8 : 24;

2) 116 424 : 56 : 21 : 9;

3) 81 • 5520 : 27 : 18;

4) 296 192 : 89 : 64 • 35

Решение 1. №4.110 (с. 145)

1) 34560 : 12 : 8 : 24 = 15

1) 34560¯ |12 24_ 2880 105 96_ 96 96_ 0

2) 2880¯ |8 24_ 360 48 48_ 0

3) 360¯ |24 24_ 15 120 120_ 0

2) 116424 : 56 : 21 : 9 = 11

1) 116424¯ |56 112_ 2079 442 392_ 504 504_ 0

2) 2079¯ |21 189_ 99 189 189_ 0

3) 99 : 9 = 11

3) 81·5520 : 27 : 18 = 920

1) 5520 ×81 _ +5520 4416 _ 447120

2) 447120¯ |27 27_ 16560 177 162_ 151 135_ 162 162_ 0

3) 16560¯ |18 162_ 920 36 36_ 0

4) 296192 : 89 : 64·35 = 1820

1) 296192¯ |89 267_ 3328 291 267_ 249 178_ 712 712_ 0

2) 3328¯ |64 320_ 52 128 128_ 0

3) 52 ×35 _ +260 156 _ 1820

Решение 2. №4.110 (с. 145)

1) В выражении $34560 : 12 : 8 : 24$ все действия — деление. Выполним их по порядку слева направо.
1. Сначала разделим 34 560 на 12:
$34560 : 12 = 2880$
2. Затем полученный результат разделим на 8:
$2880 : 8 = 360$
3. И наконец, разделим 360 на 24:
$360 : 24 = 15$
Ответ: 15

2) В выражении $116424 : 56 : 21 : 9$ все действия — деление. Выполним их последовательно слева направо.
1. Первое действие:
$116424 : 56 = 2079$
2. Второе действие:
$2079 : 21 = 99$
3. Третье действие:
$99 : 9 = 11$
Ответ: 11

3) В выражении $81 \cdot 5520 : 27 : 18$ присутствуют действия умножения и деления. Для удобства вычислений можно изменить порядок действий.
1. Удобнее сначала разделить 81 на 27:
$81 : 27 = 3$
2. Теперь выражение примет вид $3 \cdot 5520 : 18$. Выполним умножение:
$3 \cdot 5520 = 16560$
3. Осталось выполнить деление:
$16560 : 18 = 920$
Ответ: 920

4) В выражении $296192 : 89 : 64 \cdot 35$ действия выполняются по порядку слева направо.
1. Первое действие — деление:
$296192 : 89 = 3328$
2. Второе действие — деление:
$3328 : 64 = 52$
3. Третье действие — умножение:
$52 \cdot 35 = 1820$
Ответ: 1820

Решение 3. №4.110 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.110, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.110, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №4.110 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.110, Решение 4
№4.111 (с. 145)
Условие. №4.111 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.111, Условие

4.111 Ширина прямоугольного участка 53 м, а его длина на 17 м больше ширины. Вычислите периметр и площадь участка.

Решение 1. №4.111 (с. 145)
Ширина - 53м
Длина - на 17м больше
P-?
S-?
1) 53 + 17 = 70(м) - длина
2) (53 + 70)·2 = 53·2 + 70·2 = 106 + 140 = 246(м) - периметр
3) 53·70 = 3710(м2) - площадь
x
53
70
----
3710
Ответ: 246м, 3710м²
Решение 2. №4.111 (с. 145)

Сначала определим длину прямоугольного участка. По условию задачи, ширина участка $(w)$ равна 53 м, а его длина $(l)$ на 17 м больше ширины. Вычислим длину:

$l = 53 \text{ м} + 17 \text{ м} = 70 \text{ м}$

Теперь, зная длину и ширину участка, мы можем вычислить его периметр и площадь.

Периметр

Периметр прямоугольника вычисляется по формуле $P = 2 \times (l + w)$. Подставим в нее значения длины и ширины:

$P = 2 \times (70 \text{ м} + 53 \text{ м}) = 2 \times 123 \text{ м} = 246 \text{ м}$

Площадь

Площадь прямоугольника вычисляется по формуле $S = l \times w$. Подставим в нее значения длины и ширины:

$S = 70 \text{ м} \times 53 \text{ м} = 3710 \text{ м}^2$

Ответ: периметр участка 246 м, площадь участка 3710 м?.

Решение 3. №4.111 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.111, Решение 3
Решение 4. №4.111 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.111, Решение 4
№4.112 (с. 145)
Условие. №4.112 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.112, Условие

4.112 Длина сада прямоугольной формы 400 м, а ширина 300 м. Найдите площадь сада и выразите её в арах; в гектарах.

Решение 1. №4.112 (с. 145)
Длина - 400 мШирина - 300 мS - ?400·300 = 120000(м2)120000м2 = 1200а = 12гаОтвет: 120000м2 или 1200а или 12га
Решение 2. №4.112 (с. 145)

Для решения задачи сначала найдём площадь сада в квадратных метрах. Поскольку сад имеет прямоугольную форму, его площадь вычисляется как произведение длины на ширину.

Длина сада $a = 400$ м.

Ширина сада $b = 300$ м.

Площадь сада $S$ в квадратных метрах:

$S = a \times b = 400 \text{ м} \times 300 \text{ м} = 120000 \text{ м}^2$.

Теперь переведем полученную площадь в ары и гектары.

в арах

Один ар (также называемый соткой) равен 100 квадратным метрам ($1 \text{ а} = 100 \text{ м}^2$). Чтобы выразить площадь в арах, разделим площадь в квадратных метрах на 100.

$S_{\text{а}} = \frac{120000 \text{ м}^2}{100 \text{ м}^2/\text{а}} = 1200 \text{ а}$.

Ответ: 1200 а.

в гектарах

Один гектар равен 10 000 квадратным метрам ($1 \text{ га} = 10000 \text{ м}^2$). Чтобы выразить площадь в гектарах, разделим площадь в квадратных метрах на 10 000.

$S_{\text{га}} = \frac{120000 \text{ м}^2}{10000 \text{ м}^2/\text{га}} = 12 \text{ га}$.

Также можно выполнить перевод из аров в гектары, зная, что 1 гектар равен 100 арам ($1 \text{ га} = 100 \text{ а}$).

$S_{\text{га}} = \frac{1200 \text{ а}}{100 \text{ а}/\text{га}} = 12 \text{ га}$.

Ответ: 12 га.

Решение 3. №4.112 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.112, Решение 3
Решение 4. №4.112 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.112, Решение 4
№4.113 (с. 145)
Условие. №4.113 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.113, Условие

4.113 Выразите:

а) в квадратных сантиметрах: 8 дм² 26 см²; 4 м² 6 см²;

б) в арах: 5 га 72 м²; 3 км² 24 га; 33 км² 81 га 7 м²; 8 км² 21 м².

Решение 1. №4.113 (с. 145)

а) 8дм226см2 = 800см2 + 26см2 = 826см2

4м26см2 = 40000см2 + 6см2 = 40006см2

б) 52а72м2 = 500а72м2

3км224а = 3000000м2 + 2400а = 30000а + 2400а = 32400а

33км281а7м2 = 33000000м2 + 8100а + 7м2 = 330000а + 8100а + 7м2 = 338100а7м2

8км221м2 = 8000000м2 + 21м2 = 80000а + 21м2 = 80000а21м2

Решение 2. №4.113 (с. 145)

а) Выразим значения в квадратных сантиметрах.

Для перевода воспользуемся следующими соотношениями единиц площади: $1 \text{ дм}^2 = 100 \text{ см}^2$ и $1 \text{ м}^2 = 100 \text{ дм}^2 = 100 \times 100 \text{ см}^2 = 10000 \text{ см}^2$.

1. Переведем $8 \text{ дм}^2 26 \text{ см}^2$ в квадратные сантиметры:
$8 \text{ дм}^2 26 \text{ см}^2 = 8 \times 100 \text{ см}^2 + 26 \text{ см}^2 = 800 \text{ см}^2 + 26 \text{ см}^2 = 826 \text{ см}^2$.
Ответ: 826 см?.

2. Переведем $4 \text{ м}^2 6 \text{ см}^2$ в квадратные сантиметры:
$4 \text{ м}^2 6 \text{ см}^2 = 4 \times 10000 \text{ см}^2 + 6 \text{ см}^2 = 40000 \text{ см}^2 + 6 \text{ см}^2 = 40006 \text{ см}^2$.
Ответ: 40006 см?.

б) Выразим значения в арах (сотках).

Для перевода воспользуемся следующими соотношениями единиц площади: $1 \text{ а} = 100 \text{ м}^2$, $1 \text{ га} = 100 \text{ а}$, $1 \text{ км}^2 = 100 \text{ га} = 100 \times 100 \text{ а} = 10000 \text{ а}$.

1. Переведем $5 \text{ га} 72 \text{ м}^2$ в ары:
Сначала переведем все в квадратные метры: $5 \text{ га} 72 \text{ м}^2 = 5 \times 10000 \text{ м}^2 + 72 \text{ м}^2 = 50000 \text{ м}^2 + 72 \text{ м}^2 = 50072 \text{ м}^2$.
Теперь переведем в ары: $50072 \text{ м}^2 = 50072 \div 100 \text{ а} = 500,72 \text{ а}$.
Ответ: 500,72 а.

2. Переведем $3 \text{ км}^2 24 \text{ га}$ в ары:
$3 \text{ км}^2 24 \text{ га} = 3 \times 10000 \text{ а} + 24 \times 100 \text{ а} = 30000 \text{ а} + 2400 \text{ а} = 32400 \text{ а}$.
Ответ: 32400 а.

3. Переведем $33 \text{ км}^2 81 \text{ га} 7 \text{ м}^2$ в ары:
$33 \text{ км}^2 81 \text{ га} 7 \text{ м}^2 = 33 \times 10000 \text{ а} + 81 \times 100 \text{ а} + 7 \div 100 \text{ а} = 330000 \text{ а} + 8100 \text{ а} + 0,07 \text{ а} = 338100,07 \text{ а}$.
Ответ: 338100,07 а.

4. Переведем $8 \text{ км}^2 21 \text{ м}^2$ в ары:
$8 \text{ км}^2 21 \text{ м}^2 = 8 \times 10000 \text{ а} + 21 \div 100 \text{ а} = 80000 \text{ а} + 0,21 \text{ а} = 80000,21 \text{ а}$.
Ответ: 80000,21 а.

Решение 3. №4.113 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.113, Решение 3
Решение 4. №4.113 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.113, Решение 4
№4.114 (с. 145)
Условие. №4.114 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.114, Условие

4.114 На поле площадью 3 га выращивают тюльпаны. Сколько сортов тюльпанов выращивают на поле, если на каждый сорт выделено:

а) 15 соток;

б) 25 а?

Решение 1. №4.114 (с. 145)
3га = 30 000 м2а) 15 соток = 1500 м230 000 : 1500 = 20 (сортов)б) 25а = 2500 м230 000 : 2500 = 12 (сортов) 30   000 | 2500 2500 | 12 ————— 5000 5000 ————— 5000 0 Ответ: а) 20 сортов, б) 12 сортов.
Решение 2. №4.114 (с. 145)

Для решения задачи необходимо сначала перевести общую площадь поля из гектаров (га) в единицы, указанные в подпунктах: сотки и ары (а). После этого нужно разделить общую площадь на площадь, выделенную для одного сорта.

Вспомним соотношения единиц площади:

1 гектар (га) = 100 ар (а).

1 ар (а) равен 1 сотке, поэтому 1 гектар (га) также равен 100 соткам.

Общая площадь поля по условию составляет 3 га. Выполним перевод этой величины в сотки и ары:

Общая площадь: $3 \text{ га} = 3 \times 100 = 300 \text{ соток}$.

Общая площадь: $3 \text{ га} = 3 \times 100 = 300 \text{ а}$.

Теперь можем найти количество сортов для каждого случая.

а)

На каждый сорт выделено 15 соток. Чтобы найти количество сортов, разделим общую площадь в сотках на площадь, выделенную для одного сорта:

$300 \text{ соток} \div 15 \text{ соток} = 20$

Ответ: 20 сортов.

б)

На каждый сорт выделено 25 а. Чтобы найти количество сортов, разделим общую площадь в арах на площадь, выделенную для одного сорта:

$300 \text{ а} \div 25 \text{ а} = 12$

Ответ: 12 сортов.

Решение 3. №4.114 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.114, Решение 3
Решение 4. №4.114 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.114, Решение 4
№4.115 (с. 145)
Условие. №4.115 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.115, Условие

4.115 С конвейера старого поколения в час сходит 32 автомобиля, а с конвейера нового поколения - на 20 автомобилей больше. Сколько нужно времени, чтобы с конвейера старого поколения сошло столько же автомобилей, сколько их сходит за восьмичасовую смену с конвейера нового поколения?

Решение 1. №4.115 (с. 145)
Производит.
авт/мин./час
Время, ч Количество
автомобилей
Старший конвейер 32 ? ?
Новый конвейер 32 + 20 8 ?
1) 32 + 20 = 52 (авт.) сходит с конвейера нового поколения2) 52·8 = 416 (авт.) сходит за 8ч с конвейера нового поколения3) 416 : 32 = 13 (ч) 416 ¯ | 32 32 ¯ | 13 96 96 ¯ 0 Ответ: 13ч
Решение 2. №4.115 (с. 145)

Для решения данной задачи необходимо выполнить следующие шаги:

1. Найти производительность конвейера нового поколения

По условию, производительность конвейера старого поколения составляет 32 автомобиля в час. Конвейер нового поколения производит на 20 автомобилей в час больше. Чтобы найти его производительность, нужно к производительности старого конвейера прибавить 20:

$32 + 20 = 52$ (автомобиля в час)

Таким образом, производительность конвейера нового поколения — 52 автомобиля в час.

2. Рассчитать, сколько автомобилей сходит с конвейера нового поколения за восьмичасовую смену

Смена длится 8 часов. Чтобы найти общее количество автомобилей, произведенных за это время, необходимо умножить производительность нового конвейера на продолжительность смены:

$52 \times 8 = 416$ (автомобилей)

За 8 часов с конвейера нового поколения сходит 416 автомобилей.

3. Определить, сколько времени потребуется конвейеру старого поколения, чтобы произвести то же количество автомобилей

Теперь нам нужно найти, за какое время конвейер старого поколения с производительностью 32 автомобиля в час сможет выпустить 416 автомобилей. Для этого разделим общее количество автомобилей на производительность старого конвейера:

$416 \div 32 = 13$ (часов)

Ответ: для того чтобы с конвейера старого поколения сошло 416 автомобилей, потребуется 13 часов.

Решение 3. №4.115 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.115, Решение 3
Решение 4. №4.115 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.115, Решение 4
№4.116 (с. 145)
Условие. №4.116 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.116, Условие

4.116 Найдите периметр треугольника, у которого длина первой стороны 5 м 4 см, второй - втрое короче, а третьей - на 1 м 16 см больше разности длин первой и второй сторон.

Решение 1. №4.116 (с. 145)
I - 5 м 4 см
II - в 3 раза короче
III - на 1 м 16 см больше
5 м 4 см = 504 см
1 м 16 см = 116 см
1) 504 : 3 = 168 (см) - длина II стороны
504 3 −3 3 168 −20   18 −24   24    0
2) 504 - 168 = 336 (см) - разность I-II
504 168 336
3) 336 + 116 = 452 (см) - длина III стороны
336  +  116 452
4) 504 + 168 + 452 = 1124 (см)
504      672  +  168       +  452 672      1124
1124 см = 11 м 24 см
Ответ: 11 м 24 см
Решение 2. №4.116 (с. 145)

Для решения задачи сначала найдем длины всех сторон треугольника. Для удобства вычислений переведем все значения в сантиметры.

Длина первой стороны по условию равна 5 м 4 см. Так как в одном метре 100 сантиметров ($1 \text{ м} = 100 \text{ см}$), то длина первой стороны в сантиметрах составляет:$a = 5 \times 100 \text{ см} + 4 \text{ см} = 504 \text{ см}$.

Длина второй стороны втрое короче первой. Чтобы найти ее длину, разделим длину первой стороны на 3:$b = 504 \text{ см} : 3 = 168 \text{ см}$.

Длина третьей стороны на 1 м 16 см больше разности длин первой и второй сторон. Сначала найдем эту разность:$a - b = 504 \text{ см} - 168 \text{ см} = 336 \text{ см}$.Теперь к полученной разности прибавим 1 м 16 см (что равно $100 \text{ см} + 16 \text{ см} = 116 \text{ см}$), чтобы найти длину третьей стороны:$c = 336 \text{ см} + 116 \text{ см} = 452 \text{ см}$.

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон ($P = a + b + c$). Сложим длины всех трех сторон:$P = 504 \text{ см} + 168 \text{ см} + 452 \text{ см} = 1124 \text{ см}$.Переведем полученный результат обратно в метры и сантиметры: $1124 \text{ см} = 11 \text{ м } 24 \text{ см}$.

Ответ: 11 м 24 см.

Решение 3. №4.116 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.116, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.116, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №4.116 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.116, Решение 4
№4.117 (с. 145)
Условие. №4.117 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.117, Условие ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.117, Условие (продолжение 2)

4.117 Составьте формулу для вычисления фигуры, изображённой на рисунке 4.19. Вычислите площадь при a=10см, b=6см, c=2см.

Рисунок 4.19
Решение 1. №4.117 (с. 145)
S = ab площадь прямоугольника
S = c2 площадь квадрата
S = ab - c2 площадь фигуры
при a = 10см, b = 6см, c = 2см
S = 10 · 6 - 22 = 60 - 4 = 56 (см2)
Ответ: 56 см2
Решение 2. №4.117 (с. 145)

Составьте формулу для вычисления фигуры, изображённой на рисунке 4.19.

Площадь закрашенной фигуры $S$ можно найти как разность площади большого прямоугольника $S_{пр}$ и площади малого квадрата $S_{кв}$, который из него вырезан.

Площадь большого прямоугольника со сторонами $a$ и $b$ вычисляется по формуле: $S_{пр} = a \cdot b$.

Площадь внутреннего квадрата со стороной $c$ вычисляется по формуле: $S_{кв} = c^2$.

Таким образом, итоговая формула для вычисления площади закрашенной фигуры имеет вид: $S = S_{пр} - S_{кв} = a \cdot b - c^2$.

Ответ: $S = a \cdot b - c^2$

Вычислите площадь при a = 10 см, b = 6 см, c = 2 см.

Подставим данные значения в выведенную формулу:

$S = 10 \cdot 6 - 2^2$

$S = 60 - 4$

$S = 56$

Площадь фигуры равна 56 см2.

Ответ: $56 \text{ см}^2$

Решение 3. №4.117 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.117, Решение 3
Решение 4. №4.117 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.117, Решение 4
№4.118 (с. 145)
Условие. №4.118 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.118, Условие

4.118 Первый печатный станок печатает в час 15 тыс. листов, а второй на 3 тыс. листов меньше. Сколько времени потребуется второму станку на работу, которую выполняет первый станок за 8 ч?

Решение 1. №4.118 (с. 145)
Произв-ть, тыс./часВремя, чКол-во листов, тыс.
I станок158?
II станок15 - 3??
1) 15 - 3 = 12 (тыс. листов) в час печатает II станок2) 15·8 = 120 (тыс. листов) напечатал I станок3) 120 : 12 = 10 (ч)Ответ: 10 ч
Решение 2. №4.118 (с. 145)

Для решения задачи необходимо выполнить несколько последовательных действий.

1. Определим производительность второго печатного станка.
Производительность первого станка составляет 15 тыс. листов в час. Второй станок печатает на 3 тыс. листов в час меньше. Следовательно, его производительность равна:
$15 \text{ тыс. листов/час} - 3 \text{ тыс. листов/час} = 12 \text{ тыс. листов/час}$

2. Рассчитаем общий объём работы.
Найдём, сколько всего листов напечатает первый станок за 8 часов работы. Для этого умножим его производительность на время работы:
$15 \text{ тыс. листов/час} \cdot 8 \text{ ч} = 120 \text{ тыс. листов}$

3. Найдём время, которое потребуется второму станку.
Теперь нужно определить, за какое время второй станок напечатает 120 тыс. листов. Для этого разделим общий объём работы на производительность второго станка:
$\frac{120 \text{ тыс. листов}}{12 \text{ тыс. листов/час}} = 10 \text{ часов}$

Ответ: 10 часов.

Решение 3. №4.118 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.118, Решение 3
Решение 4. №4.118 (с. 145)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4.118, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться