Страница 161 - гдз по алгебре 7 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, оранжевый, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-088500-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 161

№787 (с. 161)
Условие. №787 (с. 161)

787. Если длину прямоугольника уменьшить на 4 см, а ширину увеличить на 5 см, то получится квадрат, площадь которого больше площади прямоугольника на $40 \text{ см}^2$. Найдите площадь прямоугольника.
Решение 1. №787 (с. 161)

Решение 2. №787 (с. 161)

Решение 3. №787 (с. 161)

Решение 4. №787 (с. 161)

Решение 5. №787 (с. 161)
Обозначим длину исходного прямоугольника как $l$ (в см), а ширину — как $w$ (в см). Тогда площадь прямоугольника $S_{прям}$ вычисляется по формуле: $S_{прям} = l \cdot w$.
Согласно условию задачи, если длину прямоугольника уменьшить на 4 см, а ширину увеличить на 5 см, то получится квадрат. Это означает, что новые стороны будут равны друг другу.
Новая длина: $l - 4$ см.
Новая ширина: $w + 5$ см.
Поскольку получившаяся фигура — квадрат, ее стороны равны. Составим первое уравнение: $l - 4 = w + 5$.
Из этого уравнения можно выразить одну переменную через другую. Выразим длину $l$ через ширину $w$: $l = w + 5 + 4$
$l = w + 9$.
Площадь нового квадрата $S_{кв}$ равна произведению его сторон: $S_{кв} = (l - 4)(w + 5)$.
Также в условии сказано, что площадь квадрата на 40 см² больше площади исходного прямоугольника. Составим второе уравнение: $S_{кв} = S_{прям} + 40$.
Подставим выражения для площадей: $(l - 4)(w + 5) = l \cdot w + 40$.
Теперь у нас есть система из двух уравнений: 1) $l = w + 9$
2) $(l - 4)(w + 5) = l \cdot w + 40$
Подставим выражение для $l$ из первого уравнения во второе: $((w + 9) - 4)(w + 5) = (w + 9) \cdot w + 40$.
Упростим и решим полученное уравнение: $(w + 5)(w + 5) = w^2 + 9w + 40$
$(w + 5)^2 = w^2 + 9w + 40$.
Раскроем скобки в левой части, используя формулу квадрата суммы: $w^2 + 10w + 25 = w^2 + 9w + 40$.
Вычтем $w^2$ из обеих частей уравнения: $10w + 25 = 9w + 40$.
Перенесем слагаемые с $w$ в левую часть, а числовые значения — в правую: $10w - 9w = 40 - 25$
$w = 15$.
Таким образом, ширина исходного прямоугольника равна 15 см.
Теперь найдем длину $l$, используя ранее найденное соотношение $l = w + 9$: $l = 15 + 9 = 24$.
Длина исходного прямоугольника равна 24 см.
Задача просит найти площадь прямоугольника. Вычислим ее: $S_{прям} = l \cdot w = 24 \cdot 15 = 360$ см².
Ответ: 360 см².
№790 (с. 161)
Условие. №790 (с. 161)

790. Найдите значение выражения:
а) $a^2 + ab - 7a - 7b$ при $a = 6,6$, $b = 0,4$;
б) $x^2 - xy - 4x + 4y$ при $x = 0,5$, $y = 2,5$;
в) $5a^2 - 5ax - 7a + 7x$ при $a = 4$, $x = -3$;
г) $xb - xc + 3c - 3b$ при $x = 2$, $b = 12,5$, $c = 8,3$;
д) $ay - ax - 2x + 2y$ при $a = -2$, $x = 9,1$, $y = -6,4$;
е) $3ax - 4by - 4ay + 3bx$ при $a = 3$, $b = -13$, $x = -1$, $y = -2$.
Решение 1. №790 (с. 161)






Решение 2. №790 (с. 161)

Решение 3. №790 (с. 161)

Решение 4. №790 (с. 161)

Решение 5. №790 (с. 161)
а)
Дано выражение $a^2 + ab - 7a - 7b$ при $a = 6,6$ и $b = 0,4$.
Для упрощения вычислений сначала разложим выражение на множители методом группировки:
$(a^2 + ab) - (7a + 7b) = a(a + b) - 7(a + b) = (a - 7)(a + b)$.
Теперь подставим числовые значения $a$ и $b$ в полученное выражение:
$(6,6 - 7)(6,6 + 0,4) = (-0,4) \cdot 7 = -2,8$.
Ответ: $-2,8$.
б)
Дано выражение $x^2 - xy - 4x + 4y$ при $x = 0,5$ и $y = 2,5$.
Упростим выражение, сгруппировав его члены:
$(x^2 - xy) - (4x - 4y) = x(x - y) - 4(x - y) = (x - 4)(x - y)$.
Подставим значения $x$ и $y$:
$(0,5 - 4)(0,5 - 2,5) = (-3,5) \cdot (-2) = 7$.
Ответ: $7$.
в)
Дано выражение $5a^2 - 5ax - 7a + 7x$ при $a = 4$ и $x = -3$.
Сгруппируем и вынесем общие множители за скобки:
$(5a^2 - 5ax) - (7a - 7x) = 5a(a - x) - 7(a - x) = (5a - 7)(a - x)$.
Подставим заданные значения $a$ и $x$:
$(5 \cdot 4 - 7)(4 - (-3)) = (20 - 7)(4 + 3) = 13 \cdot 7 = 91$.
Ответ: $91$.
г)
Дано выражение $xb - xc + 3c - 3b$ при $x = 2$, $b = 12,5$ и $c = 8,3$.
Упростим выражение, сгруппировав слагаемые:
$(xb - xc) - (3b - 3c) = x(b - c) - 3(b - c) = (x - 3)(b - c)$.
Подставим значения переменных:
$(2 - 3)(12,5 - 8,3) = (-1) \cdot (4,2) = -4,2$.
Ответ: $-4,2$.
д)
Дано выражение $ay - ax - 2x + 2y$ при $a = -2$, $x = 9,1$ и $y = -6,4$.
Перегруппируем и упростим выражение:
$(ay + 2y) - (ax + 2x) = y(a + 2) - x(a + 2) = (y - x)(a + 2)$.
Подставим значения переменных:
$(-6,4 - 9,1)(-2 + 2) = (-15,5) \cdot 0 = 0$.
Ответ: $0$.
е)
Дано выражение $3ax - 4by - 4ay + 3bx$ при $a = 3$, $b = -13$, $x = -1$ и $y = -2$.
Перегруппируем слагаемые для упрощения:
$(3ax + 3bx) - (4by + 4ay) = 3x(a + b) - 4y(b + a) = (3x - 4y)(a + b)$.
Теперь подставим числовые значения:
$(3 \cdot (-1) - 4 \cdot (-2))(3 + (-13)) = (-3 - (-8))(3 - 13) = (-3 + 8)(-10) = 5 \cdot (-10) = -50$.
Ответ: $-50$.
№793 (с. 161)
Условие. №793 (с. 161)

793. Разложите на множители многочлен:
а) $x^2 - 10x + 24$;
б) $x^2 - 13x + 40$;
в) $x^2 + 8x + 7;$
г) $x^2 + 15x + 54;$
д) $x^2 + x - 12;$
е) $x^2 - 2x - 35.$
Решение 1. №793 (с. 161)






Решение 2. №793 (с. 161)

Решение 3. №793 (с. 161)

Решение 4. №793 (с. 161)

Решение 5. №793 (с. 161)
а) Для того чтобы разложить на множители квадратный трехчлен $x^2 - 10x + 24$, мы используем формулу разложения $ax^2 + bx + c = a(x - x_1)(x - x_2)$, где $x_1$ и $x_2$ — корни соответствующего квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$. В данном случае $a=1$, поэтому формула принимает вид $(x - x_1)(x - x_2)$.
Найдем корни уравнения $x^2 - 10x + 24 = 0$. Воспользуемся теоремой Виета, согласно которой сумма корней приведенного квадратного уравнения равна второму коэффициенту, взятому с противоположным знаком, а произведение корней равно свободному члену.
$x_1 + x_2 = -(-10) = 10$
$x_1 \cdot x_2 = 24$
Методом подбора находим, что корни равны $4$ и $6$, так как $4 + 6 = 10$ и $4 \cdot 6 = 24$.
Следовательно, разложение многочлена на множители: $(x - 4)(x - 6)$.
Ответ: $(x - 4)(x - 6)$.
б) Разложим на множители многочлен $x^2 - 13x + 40$. Для этого найдем корни уравнения $x^2 - 13x + 40 = 0$.
По теореме Виета:
$x_1 + x_2 = -(-13) = 13$
$x_1 \cdot x_2 = 40$
Подбираем корни: $x_1 = 5$ и $x_2 = 8$, поскольку $5 + 8 = 13$ и $5 \cdot 8 = 40$.
Таким образом, $x^2 - 13x + 40 = (x - 5)(x - 8)$.
Ответ: $(x - 5)(x - 8)$.
в) Разложим на множители $x^2 + 8x + 7$. Найдем корни уравнения $x^2 + 8x + 7 = 0$.
По теореме Виета:
$x_1 + x_2 = -8$
$x_1 \cdot x_2 = 7$
Корни в данном случае $x_1 = -1$ и $x_2 = -7$, так как $(-1) + (-7) = -8$ и $(-1) \cdot (-7) = 7$.
Тогда разложение имеет вид $(x - (-1))(x - (-7))$, что равно $(x + 1)(x + 7)$.
Ответ: $(x + 1)(x + 7)$.
г) Разложим на множители $x^2 + 15x + 54$. Найдем корни уравнения $x^2 + 15x + 54 = 0$.
По теореме Виета:
$x_1 + x_2 = -15$
$x_1 \cdot x_2 = 54$
Корнями являются числа $x_1 = -6$ и $x_2 = -9$, так как $(-6) + (-9) = -15$ и $(-6) \cdot (-9) = 54$.
Следовательно, $x^2 + 15x + 54 = (x - (-6))(x - (-9)) = (x + 6)(x + 9)$.
Ответ: $(x + 6)(x + 9)$.
д) Разложим на множители $x^2 + x - 12$. Найдем корни уравнения $x^2 + x - 12 = 0$.
По теореме Виета:
$x_1 + x_2 = -1$
$x_1 \cdot x_2 = -12$
Корни уравнения: $x_1 = 3$ и $x_2 = -4$, потому что $3 + (-4) = -1$ и $3 \cdot (-4) = -12$.
Таким образом, разложение будет $(x - 3)(x - (-4))$, что равно $(x - 3)(x + 4)$.
Ответ: $(x - 3)(x + 4)$.
е) Разложим на множители $x^2 - 2x - 35$. Найдем корни уравнения $x^2 - 2x - 35 = 0$.
По теореме Виета:
$x_1 + x_2 = -(-2) = 2$
$x_1 \cdot x_2 = -35$
Корнями являются числа $x_1 = 7$ и $x_2 = -5$, так как $7 + (-5) = 2$ и $7 \cdot (-5) = -35$.
Следовательно, $x^2 - 2x - 35 = (x - 7)(x - (-5)) = (x - 7)(x + 5)$.
Ответ: $(x - 7)(x + 5)$.
№785 (с. 161)
Условие. №785 (с. 161)

785. Докажите, что:
а) произведение двух средних из четырёх последовательных целых чисел на 2 больше произведения крайних чисел;
б) квадрат среднего из трёх последовательных нечётных чисел на 4 больше произведения двух крайних чисел.
Решение 1. №785 (с. 161)


Решение 2. №785 (с. 161)

Решение 3. №785 (с. 161)

Решение 4. №785 (с. 161)

Решение 5. №785 (с. 161)
а) Обозначим четыре последовательных целых числа через $n$, $n+1$, $n+2$ и $n+3$, где $n$ — любое целое число.
Крайними числами в этой последовательности являются $n$ и $n+3$. Найдем их произведение:
$P_{крайних} = n \cdot (n+3) = n^2 + 3n$.
Средними числами являются $n+1$ и $n+2$. Найдем их произведение:
$P_{средних} = (n+1)(n+2) = n^2 + 2n + n + 2 = n^2 + 3n + 2$.
Теперь сравним произведение средних чисел с произведением крайних. Для этого найдем их разность:
$P_{средних} - P_{крайних} = (n^2 + 3n + 2) - (n^2 + 3n) = n^2 + 3n + 2 - n^2 - 3n = 2$.
Разность равна 2, что означает, что произведение средних чисел на 2 больше произведения крайних чисел, что и требовалось доказать.
Ответ: Утверждение доказано.
б) Обозначим три последовательных нечётных числа. Удобно представить их в виде $m-2$, $m$, $m+2$, где $m$ — среднее нечётное число.
Среднее число в этой последовательности — это $m$. Его квадрат равен $m^2$.
Крайними числами являются $m-2$ и $m+2$. Найдем их произведение, используя формулу разности квадратов $(a-b)(a+b) = a^2 - b^2$:
$P_{крайних} = (m-2)(m+2) = m^2 - 2^2 = m^2 - 4$.
Теперь сравним квадрат среднего числа с произведением крайних чисел. Для этого найдем их разность:
$m^2 - P_{крайних} = m^2 - (m^2 - 4) = m^2 - m^2 + 4 = 4$.
Разность равна 4, что означает, что квадрат среднего числа на 4 больше произведения крайних чисел, что и требовалось доказать.
Ответ: Утверждение доказано.
№788 (с. 161)
Условие. №788 (с. 161)

788. Периметр прямоугольника равен 36 м. Если его длину увеличить на 1 м, а ширину увеличить на 2 м, то его площадь увеличится на $30 \text{ м}^2$. Определите площадь первоначального прямоугольника.
Решение 1. №788 (с. 161)

Решение 2. №788 (с. 161)

Решение 3. №788 (с. 161)

Решение 4. №788 (с. 161)

Решение 5. №788 (с. 161)
Пусть $l$ — первоначальная длина прямоугольника, а $w$ — его первоначальная ширина в метрах.
Согласно условию, периметр прямоугольника равен 36 м. Формула периметра: $P = 2(l + w)$.
Составим первое уравнение:
$2(l + w) = 36$
$l + w = 18$
Первоначальная площадь прямоугольника вычисляется по формуле $A = l \cdot w$.
Если длину увеличить на 1 м, а ширину на 2 м, то новые размеры составят $(l + 1)$ м и $(w + 2)$ м.
Новая площадь $A'$ будет равна $A' = (l + 1)(w + 2)$.
По условию, новая площадь на 30 м² больше первоначальной, то есть $A' = A + 30$.
Составим второе уравнение, подставив выражения для площадей:
$(l + 1)(w + 2) = l \cdot w + 30$
Раскроем скобки в левой части уравнения:
$l \cdot w + 2l + w + 2 = l \cdot w + 30$
Вычтем $l \cdot w$ из обеих частей уравнения:
$2l + w + 2 = 30$
$2l + w = 28$
Теперь у нас есть система из двух линейных уравнений:
1) $l + w = 18$
2) $2l + w = 28$
Для решения системы вычтем первое уравнение из второго:
$(2l + w) - (l + w) = 28 - 18$
$l = 10$
Мы нашли первоначальную длину: $l = 10$ м. Теперь найдем ширину, подставив значение $l$ в первое уравнение:
$10 + w = 18$
$w = 18 - 10$
$w = 8$ (м)
Таким образом, первоначальные размеры прямоугольника: длина 10 м и ширина 8 м.
Теперь определим площадь первоначального прямоугольника:
$A = l \cdot w = 10 \cdot 8 = 80$ м²
Ответ: 80 м².
№791 (с. 161)
Условие. №791 (с. 161)

791. Разложите на множители многочлен:
а) $a^3 - 2a^2 + 2a - 4;$
б) $x^3 - 12 + 6x^2 - 2x;$
в) $c^4 - 2c^2 + c^3 - 2c;$
г) $-y^6 - y^5 + y^4 + y^3;$
д) $a^2b - b^2c + a^2c - bc^2;$
е) $2x^3 + xy^2 - 2x^2y - y^3;$
ж) $16ab^2 - 10c^3 + 32ac^2 - 5b^2c;$
з) $6a^3 - 21a^2b + 2ab^2 - 7b^3.$
Решение 1. №791 (с. 161)








Решение 2. №791 (с. 161)

Решение 3. №791 (с. 161)

Решение 4. №791 (с. 161)

Решение 5. №791 (с. 161)
а) $a^3 - 2a^2 + 2a - 4$
Сгруппируем слагаемые: первые два и последние два.
$(a^3 - 2a^2) + (2a - 4)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$a^2(a - 2) + 2(a - 2)$
Теперь вынесем общий множитель $(a - 2)$ за скобки.
$(a - 2)(a^2 + 2)$
Ответ: $(a - 2)(a^2 + 2)$
б) $x^3 - 12 + 6x^2 - 2x$
Переставим слагаемые для удобства группировки.
$x^3 + 6x^2 - 2x - 12$
Сгруппируем слагаемые: $(x^3 + 6x^2) + (-2x - 12)$.
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$x^2(x + 6) - 2(x + 6)$
Вынесем общий множитель $(x + 6)$ за скобки.
$(x + 6)(x^2 - 2)$
Ответ: $(x + 6)(x^2 - 2)$
в) $c^4 - 2c^2 + c^3 - 2c$
Сгруппируем слагаемые: первое со вторым и третье с четвертым.
$(c^4 - 2c^2) + (c^3 - 2c)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$c^2(c^2 - 2) + c(c^2 - 2)$
Вынесем общий множитель $(c^2 - 2)$ за скобки.
$(c^2 - 2)(c^2 + c)$
Во второй скобке вынесем общий множитель $c$.
$c(c + 1)(c^2 - 2)$
Ответ: $c(c + 1)(c^2 - 2)$
г) $-y^6 - y^5 + y^4 + y^3$
Сгруппируем слагаемые: первые два и последние два.
$(-y^6 - y^5) + (y^4 + y^3)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$-y^5(y + 1) + y^3(y + 1)$
Вынесем общий множитель $(y + 1)$ за скобки.
$(y + 1)(-y^5 + y^3)$
Во второй скобке вынесем общий множитель $-y^3$.
$(y + 1)(-y^3)(y^2 - 1)$
Разложим выражение $(y^2 - 1)$ по формуле разности квадратов: $(y - 1)(y + 1)$.
$-y^3(y + 1)(y - 1)(y + 1) = -y^3(y - 1)(y + 1)^2$
Ответ: $-y^3(y - 1)(y + 1)^2$
д) $a^2b - b^2c + a^2c - bc^2$
Переставим слагаемые для удобства группировки: сгруппируем слагаемые с $a^2$ и слагаемые с $bc$.
$(a^2b + a^2c) - (b^2c + bc^2)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$a^2(b + c) - bc(b + c)$
Вынесем общий множитель $(b + c)$ за скобки.
$(b + c)(a^2 - bc)$
Ответ: $(b + c)(a^2 - bc)$
е) $2x^3 + xy^2 - 2x^2y - y^3$
Переставим слагаемые для удобства группировки.
$2x^3 - 2x^2y + xy^2 - y^3$
Сгруппируем слагаемые: $(2x^3 - 2x^2y) + (xy^2 - y^3)$.
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$2x^2(x - y) + y^2(x - y)$
Вынесем общий множитель $(x - y)$ за скобки.
$(x - y)(2x^2 + y^2)$
Ответ: $(x - y)(2x^2 + y^2)$
ж) $16ab^2 - 10c^3 + 32ac^2 - 5b^2c$
Переставим слагаемые, чтобы сгруппировать члены с $b^2$ и члены с $c^2, c^3$.
$(16ab^2 - 5b^2c) + (32ac^2 - 10c^3)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$b^2(16a - 5c) + 2c^2(16a - 5c)$
Вынесем общий множитель $(16a - 5c)$ за скобки.
$(16a - 5c)(b^2 + 2c^2)$
Ответ: $(16a - 5c)(b^2 + 2c^2)$
з) $6a^3 - 21a^2b + 2ab^2 - 7b^3$
Сгруппируем слагаемые: первые два и последние два.
$(6a^3 - 21a^2b) + (2ab^2 - 7b^3)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой группе.
$3a^2(2a - 7b) + b^2(2a - 7b)$
Вынесем общий множитель $(2a - 7b)$ за скобки.
$(2a - 7b)(3a^2 + b^2)$
Ответ: $(2a - 7b)(3a^2 + b^2)$
№786 (с. 161)
Условие. №786 (с. 161)

786. Сторона квадрата на 2 см больше одной из сторон прямоугольника и на 5 см меньше другой. Найдите площадь квадрата, если известно, что она на 50 см² меньше площади прямоугольника.
Решение 1. №786 (с. 161)

Решение 2. №786 (с. 161)

Решение 3. №786 (с. 161)

Решение 4. №786 (с. 161)

Решение 5. №786 (с. 161)
Для решения задачи введем переменную. Пусть $x$ см — длина стороны квадрата.
Согласно условию, сторона квадрата на 2 см больше одной из сторон прямоугольника. Следовательно, одна из сторон прямоугольника равна $(x - 2)$ см.
Также известно, что сторона квадрата на 5 см меньше другой стороны прямоугольника. Значит, вторая сторона прямоугольника равна $(x + 5)$ см.
Площадь квадрата ($S_{кв}$) вычисляется по формуле $S = a^2$, где $a$ — сторона квадрата. В нашем случае:
$S_{кв} = x^2$
Площадь прямоугольника ($S_{пр}$) равна произведению его смежных сторон. В нашем случае:
$S_{пр} = (x - 2)(x + 5)$
По условию задачи, площадь квадрата на 50 см² меньше площади прямоугольника. Это можно записать в виде уравнения:
$S_{пр} - S_{кв} = 50$
Подставим в это уравнение выражения для площадей:
$(x - 2)(x + 5) - x^2 = 50$
Решим полученное уравнение. Сначала раскроем скобки в левой части:
$x^2 + 5x - 2x - 10 - x^2 = 50$
Приведем подобные слагаемые:
$(x^2 - x^2) + (5x - 2x) - 10 = 50$
$3x - 10 = 50$
Перенесем -10 в правую часть уравнения с противоположным знаком:
$3x = 50 + 10$
$3x = 60$
Найдем $x$:
$x = \frac{60}{3}$
$x = 20$
Таким образом, сторона квадрата равна 20 см.
Теперь найдем площадь квадрата:
$S_{кв} = x^2 = 20^2 = 400$ см².
Ответ: 400 см².
№789 (с. 161)
Условие. №789 (с. 161)

789. Периметр прямоугольника равен 30 см. Если его длину уменьшить на 3 см, а ширину увеличить на 5 см, то площадь прямоугольника уменьшится на 8 $\text{см}^2$. Найдите площадь первоначального прямоугольника.
Решение 1. №789 (с. 161)

Решение 2. №789 (с. 161)

Решение 3. №789 (с. 161)

Решение 4. №789 (с. 161)

Решение 5. №789 (с. 161)
Пусть первоначальная длина прямоугольника равна $l$ см, а первоначальная ширина — $w$ см.
Согласно условию, периметр прямоугольника равен 30 см. Формула периметра: $P = 2(l + w)$. Составим первое уравнение:
$2(l + w) = 30$
Разделим обе части на 2:
$l + w = 15$
Первоначальная площадь прямоугольника равна $S_1 = l \cdot w$.
Если длину уменьшить на 3 см, то новая длина станет $(l - 3)$ см. Если ширину увеличить на 5 см, то новая ширина станет $(w + 5)$ см. Новая площадь прямоугольника будет равна $S_2 = (l - 3)(w + 5)$.
По условию, новая площадь на 8 см² меньше первоначальной, то есть $S_2 = S_1 - 8$. Составим второе уравнение:
$(l - 3)(w + 5) = l \cdot w - 8$
Раскроем скобки в левой части:
$lw + 5l - 3w - 15 = lw - 8$
Вычтем $lw$ из обеих частей уравнения и перенесем число -15 в правую часть с противоположным знаком:
$5l - 3w = -8 + 15$
$5l - 3w = 7$
Теперь у нас есть система из двух уравнений с двумя переменными:
$\begin{cases} l + w = 15 \\ 5l - 3w = 7 \end{cases}$
Для решения системы выразим $l$ из первого уравнения: $l = 15 - w$.
Подставим это выражение во второе уравнение:
$5(15 - w) - 3w = 7$
$75 - 5w - 3w = 7$
$75 - 8w = 7$
$8w = 75 - 7$
$8w = 68$
$w = \frac{68}{8} = 8.5$ см.
Теперь найдем первоначальную длину $l$:
$l = 15 - w = 15 - 8.5 = 6.5$ см.
Итак, первоначальные размеры прямоугольника — 6,5 см и 8,5 см.
Требуется найти первоначальную площадь прямоугольника.
$S_1 = l \cdot w = 6.5 \cdot 8.5 = 55.25$ см².
Ответ: $55.25 \text{ см}^2$.
№792 (с. 161)
Условие. №792 (с. 161)

792. Представьте в виде произведения:
а) $ma - mb + na - nb + pa - pb;$
б) $ax - bx - cx + ay - by - cy;$
в) $x^2 + ax^2 - y - ay + cx^2 - cy;$
г) $ax^2 + 2y - bx^2 + ay + 2x^2 - by.$
Решение 1. №792 (с. 161)




Решение 2. №792 (с. 161)

Решение 3. №792 (с. 161)

Решение 4. №792 (с. 161)

Решение 5. №792 (с. 161)
а) Чтобы представить выражение $ma - mb + na - nb + pa - pb$ в виде произведения, применим метод группировки. Сгруппируем слагаемые, имеющие общие множители. В данном случае можно сгруппировать члены с множителем m, с множителем n и с множителем p.
$(ma - mb) + (na - nb) + (pa - pb)$
Теперь вынесем общий множитель за скобки в каждой из трех групп:
$m(a - b) + n(a - b) + p(a - b)$
Мы видим, что у всех трех получившихся слагаемых есть общий множитель — выражение в скобках $(a - b)$. Вынесем его за скобки:
$(a - b)(m + n + p)$
Ответ: $(a - b)(m + n + p)$
б) Для разложения на множители выражения $ax - bx - cx + ay - by - cy$ также используем метод группировки. Сгруппируем слагаемые, содержащие переменную x, и слагаемые, содержащие переменную y.
$(ax - bx - cx) + (ay - by - cy)$
Вынесем общие множители за скобки в каждой группе. В первой группе это x, во второй — y.
$x(a - b - c) + y(a - b - c)$
Теперь общим множителем для двух слагаемых является выражение $(a - b - c)$. Вынесем его за скобки:
$(a - b - c)(x + y)$
Ответ: $(a - b - c)(x + y)$
в) В выражении $x^2 + ax^2 - y - ay + cx^2 - cy$ сгруппируем слагаемые, содержащие $x^2$, и слагаемые, не содержащие $x^2$ (т.е. слагаемые с y и свободный член -y, но здесь все они связаны с y).
$(x^2 + ax^2 + cx^2) + (-y - ay - cy)$
Вынесем общий множитель за скобки в каждой из групп. Из первой группы вынесем $x^2$, а из второй вынесем $-y$.
$x^2(1 + a + c) - y(1 + a + c)$
Общим множителем является выражение в скобках $(1 + a + c)$. Вынесем его за скобки:
$(1 + a + c)(x^2 - y)$
Ответ: $(1 + a + c)(x^2 - y)$
г) Чтобы представить в виде произведения выражение $ax^2 + 2y - bx^2 + ay + 2x^2 - by$, сначала перегруппируем слагаемые для удобства. Сгруппируем все члены с множителем $x^2$ и все члены с множителем y.
$(ax^2 - bx^2 + 2x^2) + (2y + ay - by)$
Вынесем общие множители за скобки в каждой группе. Из первой группы вынесем $x^2$, а из второй — y.
$x^2(a - b + 2) + y(2 + a - b)$
Заметим, что выражения в скобках идентичны, так как от перестановки слагаемых сумма не меняется: $(a - b + 2) = (2 + a - b)$. Вынесем этот общий множитель за скобки:
$(a - b + 2)(x^2 + y)$
Ответ: $(a - b + 2)(x^2 + y)$
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.