Страница 208 - гдз по алгебре 9 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, зелёный, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112135-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 208

№831 (с. 208)
Условие. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Условие

831. Задайте формулой функцию, график которой симметричен графику функции y = 2x – 4:

а) относительно оси y;

б) относительно оси x;

в) относительно начала координат.

Решение 1. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 1
Решение 2. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 3
Решение 4. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 4
Решение 5. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831, Решение 5
Решение 7. №831 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 831,  Решение 7
Решение 8. №831 (с. 208)

Исходная функция задана формулой $y = 2x - 4$.

а) относительно оси y

Симметрия графика функции относительно оси $y$ означает, что для каждой точки $(x, y)$ на исходном графике, точка $(-x, y)$ будет лежать на симметричном графике. Чтобы найти формулу новой функции, нужно в исходной формуле $y = 2x - 4$ заменить $x$ на $-x$.

Выполним подстановку:

$y = 2(-x) - 4$

Упростим выражение:

$y = -2x - 4$

Это и есть формула функции, график которой симметричен графику функции $y = 2x - 4$ относительно оси $y$.

Ответ: $y = -2x - 4$

б) относительно оси x

Симметрия графика функции относительно оси $x$ означает, что для каждой точки $(x, y)$ на исходном графике, точка $(x, -y)$ будет лежать на симметричном графике. Чтобы найти формулу новой функции, нужно в исходной формуле $y = 2x - 4$ заменить $y$ на $-y$.

Выполним подстановку:

$-y = 2x - 4$

Теперь выразим $y$, умножив обе части уравнения на $-1$:

$y = -(2x - 4)$

$y = -2x + 4$

Это формула функции, график которой симметричен графику функции $y = 2x - 4$ относительно оси $x$.

Ответ: $y = -2x + 4$

в) относительно начала координат

Симметрия графика функции относительно начала координат $(0, 0)$ означает, что для каждой точки $(x, y)$ на исходном графике, точка $(-x, -y)$ будет лежать на симметричном графике. Чтобы найти формулу новой функции, нужно в исходной формуле $y = 2x - 4$ одновременно заменить $x$ на $-x$ и $y$ на $-y$.

Выполним подстановку:

$-y = 2(-x) - 4$

Упростим правую часть:

$-y = -2x - 4$

Теперь выразим $y$, умножив обе части уравнения на $-1$:

$y = -(-2x - 4)$

$y = 2x + 4$

Это формула функции, график которой симметричен графику функции $y = 2x - 4$ относительно начала координат.

Ответ: $y = 2x + 4$

№832 (с. 208)
Условие. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Условие

832. Постройте график функции:

Построить график функции
Решение 1. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 3
Решение 4. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 4
Решение 5. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832, Решение 5
Решение 7. №832 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 832,  Решение 7
Решение 8. №832 (с. 208)

а) $y = \frac{x^2 - 4}{x - 2}$

1. Находим область определения функции. Знаменатель дроби не может быть равен нулю, поэтому $x - 2 \neq 0$, откуда следует, что $x \neq 2$. Таким образом, функция определена для всех действительных чисел, кроме $x=2$.

2. Упрощаем выражение для функции. Числитель $x^2 - 4$ представляет собой разность квадратов, которую можно разложить на множители: $x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2)$.

Подставим разложенный числитель в исходное уравнение:

$y = \frac{(x - 2)(x + 2)}{x - 2}$

3. При $x \neq 2$ мы можем сократить дробь на общий множитель $(x - 2)$. В результате получаем линейную функцию:

$y = x + 2$

4. Графиком функции является прямая $y = x + 2$. Однако, поскольку исходная функция не определена в точке $x = 2$, на графике будет "выколотая" точка. Чтобы найти ее координаты, подставим $x = 2$ в упрощенное уравнение прямой: $y = 2 + 2 = 4$.

Следовательно, точка с координатами $(2, 4)$ не принадлежит графику.

5. Для построения графика прямой $y = x + 2$ достаточно двух точек. Например, если $x = 0$, то $y = 2$ (точка $(0, 2)$), а если $x = -2$, то $y = 0$ (точка $(-2, 0)$). Проводим прямую через эти две точки и отмечаем на ней точку $(2, 4)$ пустым кружком.

Ответ: Графиком функции является прямая $y = x + 2$ с выколотой точкой $(2, 4)$.

б) $y = \frac{x^2 - 2x}{x}$

1. Находим область определения функции. Знаменатель не может быть равен нулю, поэтому $x \neq 0$. Функция определена для всех действительных чисел, кроме $x=0$.

2. Упрощаем выражение. В числителе $x^2 - 2x$ вынесем общий множитель $x$ за скобки: $x^2 - 2x = x(x - 2)$.

Функция принимает вид:

$y = \frac{x(x - 2)}{x}$

3. При $x \neq 0$ сокращаем дробь на $x$ и получаем линейную функцию:

$y = x - 2$

4. Графиком данной функции является прямая $y = x - 2$ с выколотой точкой при $x = 0$. Найдем координаты этой точки, подставив $x = 0$ в упрощенное уравнение: $y = 0 - 2 = -2$.

Следовательно, точка с координатами $(0, -2)$ не принадлежит графику.

5. Для построения прямой $y = x - 2$ возьмем две точки. Например, если $x = 2$, то $y = 0$ (точка $(2, 0)$), а если $x = 1$, то $y = -1$ (точка $(1, -1)$). Проводим прямую через эти точки и отмечаем на ней выколотую точку $(0, -2)$ пустым кружком.

Ответ: Графиком функции является прямая $y = x - 2$ с выколотой точкой $(0, -2)$.

в) $y = \frac{x^2 - 3x + 2}{2 - x}$

1. Находим область определения функции. Знаменатель $2 - x \neq 0$, следовательно, $x \neq 2$. Функция определена для всех действительных чисел, кроме $x=2$.

2. Упрощаем выражение. Разложим числитель, квадратный трехчлен $x^2 - 3x + 2$, на множители. Для этого найдем корни уравнения $x^2 - 3x + 2 = 0$. По теореме Виета, сумма корней равна 3, а произведение равно 2. Корни уравнения: $x_1 = 1$ и $x_2 = 2$.

Таким образом, $x^2 - 3x + 2 = (x - 1)(x - 2)$.

Подставим это в исходную функцию:

$y = \frac{(x - 1)(x - 2)}{2 - x}$

3. Заметим, что множитель в числителе $(x - 2)$ и знаменатель $(2 - x)$ отличаются только знаком: $(x - 2) = -(2 - x)$. Перепишем функцию:

$y = \frac{(x - 1)(-(2 - x))}{2 - x}$

При $x \neq 2$ сокращаем дробь на $(2 - x)$ и получаем:

$y = -(x - 1) = -x + 1$

4. Графиком функции является прямая $y = -x + 1$ с выколотой точкой при $x = 2$. Найдем ее координаты: $y = -2 + 1 = -1$.

Следовательно, точка с координатами $(2, -1)$ не принадлежит графику.

5. Для построения прямой $y = -x + 1$ найдем две точки. Например, если $x = 0$, то $y = 1$ (точка $(0, 1)$), а если $x = 1$, то $y = 0$ (точка $(1, 0)$). Проводим прямую через эти точки и отмечаем на ней выколотую точку $(2, -1)$ пустым кружком.

Ответ: Графиком функции является прямая $y = -x + 1$ с выколотой точкой $(2, -1)$.

№833 (с. 208)
Условие. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Условие

833. Постройте график функции:

Построить график функции
Решение 1. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 2 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 3
Решение 4. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 4
Решение 5. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833, Решение 5
Решение 7. №833 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833,  Решение 7 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 833,  Решение 7 (продолжение 2)
Решение 8. №833 (с. 208)

а) Функция задана кусочно: $y = \begin{cases} 0,5x, & \text{если } x \ge 0 \\ -x, & \text{если } x < 0 \end{cases}$
Для построения графика рассмотрим каждую часть отдельно.
1. При $x \ge 0$ функция имеет вид $y = 0,5x$. Это линейная функция, её график — прямая линия. Так как $x \ge 0$, мы строим луч, начинающийся на оси $y$.
- Найдём координаты двух точек для этого луча.
- Если $x = 0$, то $y = 0,5 \cdot 0 = 0$. Точка $(0, 0)$ — начало луча.
- Если $x = 4$, то $y = 0,5 \cdot 4 = 2$. Точка $(4, 2)$ принадлежит лучу.
Таким образом, для $x \ge 0$ график — это луч, выходящий из точки $(0, 0)$ и проходящий через точку $(4, 2)$.
2. При $x < 0$ функция имеет вид $y = -x$. Это также линейная функция, её график — луч, определённый для отрицательных значений $x$.
- Найдём координаты точек для этого луча.
- Граничная точка: при $x=0$ (не включая), $y=0$. Луч подходит к точке $(0, 0)$.
- Если $x = -2$, то $y = -(-2) = 2$. Точка $(-2, 2)$ принадлежит лучу.
Таким образом, для $x < 0$ график — это луч, выходящий из точки $(0, 0)$ (не включая её) и проходящий через точку $(-2, 2)$.
3. Объединяем оба луча. Поскольку оба луча сходятся в точке $(0, 0)$, и эта точка включена в первую часть функции, график является непрерывным.

Ответ: График функции состоит из двух лучей, исходящих из точки $(0, 0)$. Один луч проходит через точку $(4, 2)$ в первой координатной четверти, а второй — через точку $(-2, 2)$ во второй координатной четверти.

б) Функция задана кусочно: $y = \begin{cases} 2 + x, & \text{если } x \le -1 \\ 1, & \text{если } -1 < x \le 1 \\ 2 - x, & \text{если } x > 1 \end{cases}$
Для построения графика рассмотрим каждую часть отдельно.
1. При $x \le -1$ функция имеет вид $y = 2 + x$. Это линейная функция, её график — луч.
- Крайняя точка луча: при $x = -1$, $y = 2 + (-1) = 1$. Точка $(-1, 1)$ принадлежит графику.
- Для другой точки возьмём $x = -3$, тогда $y = 2 + (-3) = -1$. Точка $(-3, -1)$ принадлежит графику.
Строим луч, проходящий через точки $(-1, 1)$ и $(-3, -1)$ для всех $x \le -1$.
2. При $-1 < x \le 1$ функция имеет вид $y = 1$. Это константа, её график — горизонтальный отрезок.
- Отрезок соединяет точки с ординатой $y=1$ от $x=-1$ до $x=1$.
- Точка $(-1, 1)$ не включается (выколотая), а точка $(1, 1)$ включается (закрашенная).
3. При $x > 1$ функция имеет вид $y = 2 - x$. Это линейная функция, её график — луч.
- Начальная точка луча (выколотая): при $x = 1$, $y = 2 - 1 = 1$. Точка $(1, 1)$.
- Для другой точки возьмём $x = 3$, тогда $y = 2 - 3 = -1$. Точка $(3, -1)$ принадлежит графику.
Строим луч, начинающийся в точке $(1, 1)$ и проходящий через $(3, -1)$ для всех $x > 1$.
4. Объединяем графики. В точке $x=-1$ первый график заканчивается в $(-1, 1)$, а второй начинается из $(-1, 1)$. В точке $x=1$ второй график заканчивается в $(1, 1)$, а третий начинается из $(1, 1)$. Функция непрерывна на всей числовой оси.

Ответ: График функции — это непрерывная линия, состоящая из горизонтального отрезка прямой $y=1$ на промежутке $[-1, 1]$ и двух лучей, исходящих из его концов. Луч слева проходит через точку $(-3, -1)$, а луч справа — через точку $(3, -1)$. График симметричен относительно оси $y$.

в) Функция задана кусочно: $y = \begin{cases} 2x^2, & \text{если } x \ge 0 \\ -x^2 + 1, & \text{если } x < 0 \end{cases}$
Для построения графика рассмотрим каждую часть отдельно.
1. При $x \ge 0$ функция имеет вид $y = 2x^2$. Это квадратичная функция, её график — часть параболы, ветви которой направлены вверх. Вершина параболы находится в точке $(0, 0)$.
- Так как $x \ge 0$, мы строим правую ветвь этой параболы.
- Точки для построения: $(0, 0)$ — вершина (включена), $(1, 2 \cdot 1^2) = (1, 2)$, $(2, 2 \cdot 2^2) = (2, 8)$.
2. При $x < 0$ функция имеет вид $y = -x^2 + 1$. Это квадратичная функция, её график — часть параболы, ветви которой направлены вниз. Вершина этой параболы находится в точке $(0, 1)$.
- Так как $x < 0$, мы строим левую ветвь этой параболы.
- Граничная точка: при $x=0$, $y=1$. Точка $(0, 1)$ — выколотая.
- Точки для построения: $(-1, -(-1)^2 + 1) = (-1, 0)$, $(-2, -(-2)^2 + 1) = (-2, -3)$.
3. Объединяем графики. В точке $x=0$ происходит разрыв. График состоит из двух несвязанных частей. На оси $y$ есть закрашенная точка $(0, 0)$ и выколотая точка $(0, 1)$.

Ответ: График состоит из двух частей парабол. Для $x \ge 0$ — это правая ветвь параболы $y=2x^2$, начинающаяся в точке $(0, 0)$. Для $x < 0$ — это левая ветвь параболы $y=-x^2+1$, которая проходит через точку $(-1, 0)$ и приближается к точке $(0, 1)$ на оси ординат. В точке $x=0$ функция имеет разрыв.

г) Функция задана кусочно: $y = \begin{cases} x^2, & \text{если } x < 1 \\ -x^2 + 2x + 1, & \text{если } x \ge 1 \end{cases}$
Для построения графика рассмотрим каждую часть отдельно.
1. При $x < 1$ функция имеет вид $y = x^2$. Это квадратичная функция, её график — часть параболы с ветвями вверх и вершиной в точке $(0, 0)$.
- Мы строим часть этой параболы для $x < 1$.
- Граничная точка: при $x=1$, $y=1^2=1$. Точка $(1, 1)$ — выколотая.
- Точки для построения: $(0, 0)$ — вершина, $(-1, 1)$, $(-2, 4)$.
2. При $x \ge 1$ функция имеет вид $y = -x^2 + 2x + 1$. Это квадратичная функция, её график — часть параболы с ветвями вниз.
- Найдём вершину этой параболы: $x_v = \frac{-b}{2a} = \frac{-2}{2(-1)} = 1$.
- $y_v = -(1)^2 + 2(1) + 1 = -1 + 2 + 1 = 2$.
- Вершина находится в точке $(1, 2)$. Поскольку $x \ge 1$, вершина является начальной точкой этой части графика, и она включена.
- Точки для построения: $(1, 2)$ — вершина, $(2, -(2)^2 + 2(2) + 1) = (2, 1)$, $(3, -(3)^2 + 2(3) + 1) = (3, -2)$.
3. Объединяем графики. В точке $x=1$ происходит разрыв. График "перескакивает" с выколотой точки $(1, 1)$ на закрашенную точку $(1, 2)$.

Ответ: График состоит из двух частей парабол. Для $x < 1$ — это часть параболы $y=x^2$ с вершиной в $(0, 0)$, которая доходит до выколотой точки $(1, 1)$. Для $x \ge 1$ — это правая половина параболы $y=-x^2+2x+1$, начинающаяся в своей вершине, точке $(1, 2)$. В точке $x=1$ функция имеет разрыв.

№834 (с. 208)
Условие. №834 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 834, Условие

834. Пересекаются ли парабола y = x² – 6x и прямая y – 8x = 0? Если да, то укажите координаты точек пересечения. Проиллюстрируйте ответ с помощью схематического рисунка.

Решение 1. №834 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 834, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 834, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 8. №834 (с. 208)

Чтобы определить, пересекаются ли парабола $y = x^2 - 6x$ и прямая $y - 8x = 0$, и найти координаты точек пересечения, необходимо решить систему уравнений:

$$ \begin{cases} y = x^2 - 6x \\ y - 8x = 0 \end{cases} $$

Из второго уравнения выразим y:

$y = 8x$

Теперь подставим это выражение для y в первое уравнение системы:

$8x = x^2 - 6x$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:

$x^2 - 6x - 8x = 0$

$x^2 - 14x = 0$

Это неполное квадратное уравнение. Решим его, вынеся общий множитель x за скобки:

$x(x - 14) = 0$

Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю. Отсюда получаем два корня:

$x_1 = 0$ или $x - 14 = 0 \implies x_2 = 14$

Так как мы получили два действительных решения для x, это означает, что графики параболы и прямой пересекаются в двух точках.

Теперь найдем соответствующие y-координаты для каждой точки пересечения, подставив найденные значения x в уравнение прямой $y = 8x$:

Для $x_1 = 0$:

$y_1 = 8 \cdot 0 = 0$

Следовательно, первая точка пересечения имеет координаты (0, 0).

Для $x_2 = 14$:

$y_2 = 8 \cdot 14 = 112$

Следовательно, вторая точка пересечения имеет координаты (14, 112).

Проиллюстрируйте ответ с помощью схематического рисунка.

Для построения графика параболы $y = x^2 - 6x$ найдем ее вершину и точки пересечения с осями координат.
Координата $x$ вершины параболы: $x_v = -b/(2a) = -(-6)/(2 \cdot 1) = 3$.
Координата $y$ вершины: $y_v = 3^2 - 6 \cdot 3 = 9 - 18 = -9$. Вершина находится в точке $(3, -9)$.
Парабола пересекает ось $Ox$ в точках, где $y=0$: $x(x-6)=0$, то есть в точках $(0, 0)$ и $(6, 0)$.
Прямая $y = 8x$ проходит через начало координат $(0, 0)$ и точку $(14, 112)$.

x y y = x?-6x y = 8x (0, 0) (14, 112) Вершина (3, -9)

Ответ:

Да, парабола и прямая пересекаются. Координаты точек пересечения: $(0, 0)$ и $(14, 112)$.

№835 (с. 208)
Условие. №835 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 835, Условие

835. Найдите область определения и множество значений функции:

Найти область определения и множество значений функции
Решение 1. №835 (с. 208)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 208, номер 835, Решение 1
Решение 8. №835 (с. 208)

а) $f(x) = x^2 - 10x - 17$

Область определения:
Функция $f(x)$ является квадратичным многочленом. Многочлены определены для всех действительных значений аргумента $x$, так как их вычисление не предполагает операций, имеющих ограничения (таких как деление на ноль или извлечение корня четной степени из отрицательного числа).
Следовательно, область определения функции — это множество всех действительных чисел: $D(f) = (-\infty; +\infty)$.

Множество значений:
График функции — это парабола. Так как коэффициент при $x^2$ равен 1 (положительное число), ветви параболы направлены вверх. Это значит, что функция имеет наименьшее значение, которое достигается в вершине параболы.
Найдем координаты вершины $(x_v, y_v)$. Абсцисса вершины вычисляется по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$:
$x_v = -\frac{-10}{2 \cdot 1} = 5$.
Ордината вершины, являющаяся наименьшим значением функции, находится подстановкой $x_v$ в функцию:
$y_v = f(5) = 5^2 - 10 \cdot 5 - 17 = 25 - 50 - 17 = -42$.
Также можно найти наименьшее значение, выделив полный квадрат:
$f(x) = x^2 - 10x - 17 = (x^2 - 10x + 25) - 25 - 17 = (x-5)^2 - 42$.
Поскольку выражение $(x-5)^2$ всегда неотрицательно, то есть $(x-5)^2 \ge 0$, минимальное значение функции равно $-42$.
Таким образом, множество значений функции — это все числа от $-42$ включительно до $+\infty$.

Ответ: Область определения: $D(f) = (-\infty; +\infty)$. Множество значений: $E(f) = [-42; +\infty)$.

б) $g(x) = \frac{1}{|x| - x}$

Область определения:
Функция определена, когда ее знаменатель не равен нулю.
$|x| - x \neq 0 \implies |x| \neq x$.
Равенство $|x| = x$ выполняется для всех неотрицательных чисел, то есть при $x \ge 0$.
Следовательно, условие $|x| \neq x$ выполняется только для строго отрицательных чисел: $x < 0$.
Таким образом, область определения функции — это интервал $(-\infty; 0)$.

Множество значений:
Рассмотрим функцию на ее области определения, то есть при $x < 0$.
По определению модуля, если $x < 0$, то $|x| = -x$. Подставим это выражение в функцию:
$g(x) = \frac{1}{-x - x} = \frac{1}{-2x}$.
Проанализируем выражение $y = \frac{1}{-2x}$ при $x < 0$.
Поскольку $x$ принимает отрицательные значения, знаменатель $-2x$ всегда будет положительным. Следовательно, значение функции $g(x)$ также всегда будет положительным.
Рассмотрим поведение функции на границах области определения:

  • Когда $x$ стремится к $0$ слева ($x \to 0^-$), знаменатель $-2x$ стремится к $0$ справа ($0^+$), а значение функции $g(x)$ стремится к $+\infty$.
  • Когда $x$ стремится к $-\infty$, знаменатель $-2x$ стремится к $+\infty$, а значение функции $g(x)$ стремится к $0$ (оставаясь положительным).

Так как функция непрерывна на всей своей области определения, она принимает все значения в интервале от $0$ до $+\infty$, не включая $0$.

Ответ: Область определения: $D(g) = (-\infty; 0)$. Множество значений: $E(g) = (0; +\infty)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться