Страница 56 - гдз по геометрии 9 класс учебник Мерзляк, Полонский

Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Вентана-граф

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: оранжевый, зелёный

ISBN: 978-5-09-104934-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 56

№212 (с. 56)
Условие. №212 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 212, Условие

212. Докажите, что сторона правильного восьмиугольника равна $R\sqrt{2-\sqrt{2}}$, где $R$ – радиус его описанной окружности.

Решение 1. №212 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 212, Решение 1
Решение 2. №212 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 212, Решение 2
Решение 4. №212 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 212, Решение 4
Решение 6. №212 (с. 56)

Рассмотрим правильный восьмиугольник, вписанный в окружность с центром в точке O и радиусом $R$. Пусть A и B — две соседние вершины этого восьмиугольника. Соединив их с центром O, мы получим равнобедренный треугольник AOB. В этом треугольнике стороны OA и OB равны радиусу описанной окружности $R$, а сторона AB является стороной правильного восьмиугольника. Обозначим длину стороны AB как $a_8$.

Центральный угол, опирающийся на сторону правильного вписанного n-угольника, равен $\frac{360^\circ}{n}$. Для восьмиугольника ($n=8$) этот угол составляет:

$\angle AOB = \frac{360^\circ}{8} = 45^\circ$

Для нахождения длины стороны $a_8$ (стороны AB треугольника AOB) воспользуемся теоремой косинусов:

$AB^2 = OA^2 + OB^2 - 2 \cdot OA \cdot OB \cdot \cos(\angle AOB)$

Подставим в эту формулу известные нам величины: $OA = R$, $OB = R$ и $\angle AOB = 45^\circ$.

$a_8^2 = R^2 + R^2 - 2 \cdot R \cdot R \cdot \cos(45^\circ)$

Упростим выражение:

$a_8^2 = 2R^2 - 2R^2 \cos(45^\circ)$

Вынесем общий множитель $2R^2$ за скобки:

$a_8^2 = 2R^2(1 - \cos(45^\circ))$

Мы знаем, что значение косинуса $45^\circ$ равно $\frac{\sqrt{2}}{2}$. Подставим это значение в наше уравнение:

$a_8^2 = 2R^2 \left(1 - \frac{\sqrt{2}}{2}\right)$

$a_8^2 = 2R^2 \left(\frac{2 - \sqrt{2}}{2}\right)$

$a_8^2 = R^2(2 - \sqrt{2})$

Чтобы найти длину стороны $a_8$, извлечем квадратный корень из обеих частей уравнения. Так как длина стороны не может быть отрицательной, мы берем положительное значение корня:

$a_8 = \sqrt{R^2(2 - \sqrt{2})} = R\sqrt{2 - \sqrt{2}}$

Таким образом, мы доказали, что сторона правильного восьмиугольника равна $R\sqrt{2 - \sqrt{2}}$, где $R$ — радиус его описанной окружности.

Ответ: Что и требовалось доказать.

№213 (с. 56)
Условие. №213 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 213, Условие

213. Докажите, что сторона правильного двенадцатиугольника равна $R\sqrt{2-\sqrt{3}}$, где $R$ — радиус его описанной окружности.

Решение 1. №213 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 213, Решение 1
Решение 2. №213 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 213, Решение 2
Решение 4. №213 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 213, Решение 4
Решение 6. №213 (с. 56)

Рассмотрим правильный двенадцатиугольник, вписанный в окружность радиуса $R$. Соединим две соседние вершины двенадцатиугольника, $A$ и $B$, с центром описанной окружности $O$. В результате образуется равнобедренный треугольник $\triangle AOB$, в котором боковые стороны равны радиусу окружности ($OA = OB = R$), а основание $AB$ является стороной искомого двенадцатиугольника. Обозначим длину этой стороны как $a_{12}$.

Центральный угол $\angle AOB$, который опирается на сторону правильного двенадцатиугольника, вычисляется как полная окружность, деленная на количество сторон:

$ \alpha = \frac{360^\circ}{12} = 30^\circ $

Для нахождения длины стороны $a_{12}$ (основания $AB$ треугольника $\triangle AOB$) воспользуемся теоремой косинусов:

$ AB^2 = OA^2 + OB^2 - 2 \cdot OA \cdot OB \cdot \cos(\angle AOB) $

Подставим известные нам значения в формулу:

$ a_{12}^2 = R^2 + R^2 - 2 \cdot R \cdot R \cdot \cos(30^\circ) $

Упростим выражение:

$ a_{12}^2 = 2R^2 - 2R^2 \cos(30^\circ) $

$ a_{12}^2 = 2R^2(1 - \cos(30^\circ)) $

Мы знаем, что значение косинуса $30^\circ$ равно $\frac{\sqrt{3}}{2}$. Подставим это значение в наше уравнение:

$ a_{12}^2 = 2R^2 \left(1 - \frac{\sqrt{3}}{2}\right) $

Выполним преобразования:

$ a_{12}^2 = 2R^2 \left(\frac{2 - \sqrt{3}}{2}\right) $

$ a_{12}^2 = R^2 (2 - \sqrt{3}) $

Поскольку длина стороны $a_{12}$ является положительной величиной, мы можем извлечь квадратный корень из обеих частей равенства:

$ a_{12} = \sqrt{R^2 (2 - \sqrt{3})} $

$ a_{12} = R\sqrt{2 - \sqrt{3}} $

Таким образом, мы доказали, что сторона правильного двенадцатиугольника равна $R\sqrt{2 - \sqrt{3}}$.

Ответ: Что и требовалось доказать.

№214 (с. 56)
Условие. №214 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 214, Условие

Рис. 47

214. Какая ширина проёма должна быть у ключа для шестигранной гайки, основания которой имеют форму правильного шестиугольника (рис. 47), если ширина грани гайки равна 25 мм, а зазор между гранями гайки и ключа — 0,5 мм?

Решение 1. №214 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 214, Решение 1
Решение 2. №214 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 214, Решение 2
Решение 4. №214 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 214, Решение 4
Решение 6. №214 (с. 56)

214.

Ширина проёма ключа определяется расстоянием между его параллельными гранями. Это расстояние должно быть равно ширине грани гайки плюс зазоры с обеих сторон. Согласно рисунку, ширина грани гайки — это расстояние между двумя параллельными сторонами шестиугольника.

Дано:

  • Ширина грани гайки: $S_{гайки} = 25$ мм.
  • Зазор между гайкой и ключом с одной стороны: $g = 0,5$ мм.

Ширина проёма ключа $S_{ключа}$ вычисляется как сумма ширины гайки и двух зазоров (по одному с каждой стороны):

$S_{ключа} = S_{гайки} + 2 \cdot g$

Подставим числовые значения в формулу:

$S_{ключа} = 25 \text{ мм} + 2 \cdot 0,5 \text{ мм} = 25 \text{ мм} + 1 \text{ мм} = 26 \text{ мм}.$

Ответ: 26 мм.

215.

Для нахождения площади правильного восьмиугольника, вписанного в окружность радиуса $R$, можно разбить его на 8 равных равнобедренных треугольников. Вершины этих треугольников совпадают с центром окружности, а боковые стороны равны радиусу $R$.

Угол при вершине каждого такого треугольника (в центре окружности) равен:

$\alpha = \frac{360^\circ}{8} = 45^\circ$

Площадь одного такого треугольника ($S_{\triangle}$) можно найти по формуле площади треугольника через две стороны и угол между ними:

$S_{\triangle} = \frac{1}{2} \cdot R \cdot R \cdot \sin(\alpha) = \frac{1}{2}R^2\sin(45^\circ)$

Так как $\sin(45^\circ) = \frac{\sqrt{2}}{2}$, то площадь одного треугольника равна:

$S_{\triangle} = \frac{1}{2}R^2 \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} = \frac{R^2\sqrt{2}}{4}$

Площадь всего правильного восьмиугольника ($S_{8}$) равна сумме площадей восьми таких треугольников:

$S_{8} = 8 \cdot S_{\triangle} = 8 \cdot \frac{R^2\sqrt{2}}{4} = 2R^2\sqrt{2}$

Ответ: $2\sqrt{2}R^2$.

№215 (с. 56)
Условие. №215 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 215, Условие

215. Найдите площадь правильного восьмиугольника, если радиус описанной около него окружности равен $R$.

Решение 1. №215 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 215, Решение 1
Решение 2. №215 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 215, Решение 2
Решение 4. №215 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 215, Решение 4
Решение 6. №215 (с. 56)

Правильный восьмиугольник можно разделить на 8 одинаковых равнобедренных треугольников, вершины которых находятся в центре описанной окружности, а основаниями служат стороны восьмиугольника.

Две боковые стороны каждого такого треугольника равны радиусу описанной окружности $R$. Угол между этими сторонами (центральный угол) равен:

$\alpha = \frac{360^\circ}{8} = 45^\circ$

Площадь одного такого треугольника ($S_{\triangle}$) можно вычислить по формуле:

$S_{\triangle} = \frac{1}{2} \cdot a \cdot b \cdot \sin(\gamma)$

В нашем случае $a = b = R$ и $\gamma = \alpha = 45^\circ$.

$S_{\triangle} = \frac{1}{2} \cdot R \cdot R \cdot \sin(45^\circ) = \frac{1}{2}R^2\sin(45^\circ)$

Значение синуса $45^\circ$ равно $\frac{\sqrt{2}}{2}$. Подставим это значение в формулу:

$S_{\triangle} = \frac{1}{2}R^2 \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} = \frac{\sqrt{2}}{4}R^2$

Площадь всего восьмиугольника ($S_8$) равна сумме площадей восьми таких треугольников:

$S_8 = 8 \cdot S_{\triangle} = 8 \cdot \frac{\sqrt{2}}{4}R^2 = 2\sqrt{2}R^2$

Ответ: $2\sqrt{2}R^2$

№216 (с. 56)
Условие. №216 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 216, Условие

216. Найдите диагонали и площадь правильного шестиугольника, сторона которого равна $a$.

Решение 1. №216 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 216, Решение 1
Решение 2. №216 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 216, Решение 2
Решение 4. №216 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 216, Решение 4
Решение 6. №216 (с. 56)

Пусть сторона правильного шестиугольника равна $a$.

Диагонали

В правильном шестиугольнике есть два типа диагоналей: большая (соединяющая противоположные вершины) и малая (соединяющая вершины через одну).

Большая диагональ ($d_1$) проходит через центр шестиугольника. Её длина равна двум радиусам описанной окружности, а для правильного шестиугольника радиус описанной окружности равен его стороне ($R=a$).
$d_1 = 2R = 2a$

Малую диагональ ($d_2$) найдем по теореме косинусов для треугольника, образованного двумя смежными сторонами шестиугольника и этой диагональю. Угол между сторонами правильного шестиугольника равен $120^\circ$.
$d_2^2 = a^2 + a^2 - 2 \cdot a \cdot a \cdot \cos(120^\circ)$
$d_2^2 = 2a^2 - 2a^2 \cdot (-\frac{1}{2}) = 2a^2 + a^2 = 3a^2$
$d_2 = \sqrt{3a^2} = a\sqrt{3}$

Ответ: $2a$ и $a\sqrt{3}$.

Площадь

Правильный шестиугольник можно разбить на шесть равных равносторонних треугольников со стороной $a$. Площадь шестиугольника ($S$) будет равна сумме площадей этих треугольников.

Площадь одного равностороннего треугольника ($S_{\triangle}$) со стороной $a$ вычисляется по формуле:
$S_{\triangle} = \frac{a^2\sqrt{3}}{4}$

Следовательно, площадь всего шестиугольника равна:
$S = 6 \cdot S_{\triangle} = 6 \cdot \frac{a^2\sqrt{3}}{4} = \frac{3a^2\sqrt{3}}{2}$

Ответ: $\frac{3a^2\sqrt{3}}{2}$.

№217 (с. 56)
Условие. №217 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 217, Условие

217. Углы квадрата со стороной 6 см срезали так, что получили правильный восьмиугольник. Найдите сторону полученного восьмиугольника.

Решение 1. №217 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 217, Решение 1
Решение 2. №217 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 217, Решение 2
Решение 4. №217 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 217, Решение 4
Решение 6. №217 (с. 56)

Пусть сторона исходного квадрата равна $a = 6$ см. Когда у квадрата срезают углы для получения правильного восьмиугольника, от каждого угла отсекается равнобедренный прямоугольный треугольник.

Обозначим сторону полученного правильного восьмиугольника через $s$. Катеты отсекаемых прямоугольных треугольников обозначим через $x$.

Поскольку восьмиугольник является правильным, все его стороны равны. Четыре его стороны лежат на сторонах исходного квадрата, а четыре другие являются гипотенузами отсеченных треугольников.

Рассмотрим одну сторону исходного квадрата. Ее длина $a=6$ см. Эта сторона состоит из двух отрезков длиной $x$ (катеты срезанных треугольников по углам) и одной стороны восьмиугольника $s$. Таким образом, мы можем составить уравнение: $x + s + x = a$ $2x + s = 6$

Теперь рассмотрим один из срезанных углов. Это равнобедренный прямоугольный треугольник с катетами $x$. Его гипотенуза является стороной восьмиугольника, то есть ее длина равна $s$. По теореме Пифагора: $x^2 + x^2 = s^2$ $2x^2 = s^2$ Извлекая корень, получаем: $s = x\sqrt{2}$ Отсюда можно выразить $x$ через $s$: $x = \frac{s}{\sqrt{2}}$

Подставим это выражение для $x$ в первое уравнение: $2 \cdot \left(\frac{s}{\sqrt{2}}\right) + s = 6$

Упростим левую часть. Так как $2 = \sqrt{2} \cdot \sqrt{2}$, то $\frac{2}{\sqrt{2}} = \sqrt{2}$. $s\sqrt{2} + s = 6$

Вынесем $s$ за скобки: $s(\sqrt{2} + 1) = 6$

Теперь найдем $s$: $s = \frac{6}{\sqrt{2} + 1}$

Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на сопряженное выражение $(\sqrt{2} - 1)$: $s = \frac{6(\sqrt{2} - 1)}{(\sqrt{2} + 1)(\sqrt{2} - 1)}$ $s = \frac{6(\sqrt{2} - 1)}{(\sqrt{2})^2 - 1^2}$ $s = \frac{6(\sqrt{2} - 1)}{2 - 1}$ $s = \frac{6(\sqrt{2} - 1)}{1}$ $s = 6(\sqrt{2} - 1)$ см.

Ответ: $6(\sqrt{2} - 1)$ см.

№218 (с. 56)
Условие. №218 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 218, Условие

218. Углы правильного треугольника со стороной 24 см срезали так, что получили правильный шестиугольник. Найдите сторону полученного шестиугольника.

Решение 1. №218 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 218, Решение 1
Решение 2. №218 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 218, Решение 2
Решение 4. №218 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 218, Решение 4
Решение 6. №218 (с. 56)

Пусть сторона исходного правильного (равностороннего) треугольника равна $L$. Согласно условию задачи, $L = 24$ см.

Когда у правильного треугольника срезают углы, чтобы получить правильный шестиугольник, по углам отсекаются три одинаковых маленьких треугольника. При этом каждая сторона исходного треугольника делится на три отрезка. Центральный отрезок становится стороной шестиугольника, а два крайних отрезка становятся сторонами отсеченных треугольников.

Обозначим длину стороны полученного правильного шестиугольника через $a$.

Рассмотрим один из трех отсеченных треугольников. Он образован в углу исходного равностороннего треугольника, поэтому один из его углов равен $60^\circ$. Две стороны, образующие этот угол, являются отрезками, отсеченными от сторон исходного треугольника. Так как в итоге получается правильный шестиугольник, то все его стороны равны $a$, а все срезы должны быть одинаковыми. Обозначим длину отсекаемых от сторон исходного треугольника отрезков через $x$.

Таким образом, каждый отсеченный треугольник является равнобедренным с боковыми сторонами длиной $x$ и углом между ними $60^\circ$. Треугольник с такими свойствами является равносторонним. Это значит, что все его стороны равны, то есть третья сторона (которая является срезом и одновременно стороной шестиугольника) также равна $x$. Отсюда следует, что $x = a$.

Теперь рассмотрим длину стороны исходного большого треугольника. Она состоит из одного центрального отрезка (стороны шестиугольника) длиной $a$ и двух боковых отрезков длиной $x$ каждый.
Следовательно, мы можем записать:
$L = x + a + x = 2x + a$.

Поскольку мы уже установили, что $x = a$, подставим это в уравнение:
$L = 2a + a = 3a$.

Мы знаем, что $L = 24$ см. Подставим это значение в полученную формулу, чтобы найти $a$:
$24 = 3a$
$a = \frac{24}{3}$
$a = 8$ см.

Таким образом, сторона полученного правильного шестиугольника равна 8 см.

Ответ: 8 см.

№219 (с. 56)
Условие. №219 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 219, Условие

219. Найдите диагонали правильного восьмиугольника, сторона которого равна $a$.

Решение 1. №219 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 219, Решение 1
Решение 2. №219 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 219, Решение 2
Решение 4. №219 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 219, Решение 4
Решение 6. №219 (с. 56)

В правильном восьмиугольнике все стороны равны $a$ и все внутренние углы равны. Всего у правильного восьмиугольника есть три диагонали разной длины, которые можно условно назвать короткой, средней и длинной. Для их нахождения воспользуемся теоремой косинусов.

Внутренний угол правильного восьмиугольника равен $\alpha = \frac{(n-2) \cdot 180^\circ}{n} = \frac{(8-2) \cdot 180^\circ}{8} = 135^\circ$.

Короткая диагональ ($d_1$)

Короткая диагональ соединяет две вершины через одну (например, вершины $A_1$ и $A_3$). Она образует равнобедренный треугольник $A_1A_2A_3$ со сторонами $A_1A_2 = A_2A_3 = a$ и углом между ними $\angle A_1A_2A_3 = 135^\circ$. По теореме косинусов для этого треугольника:

$d_1^2 = a^2 + a^2 - 2 \cdot a \cdot a \cdot \cos(135^\circ)$

Так как $\cos(135^\circ) = -\cos(45^\circ) = -\frac{\sqrt{2}}{2}$, получаем:

$d_1^2 = 2a^2 - 2a^2 \left(-\frac{\sqrt{2}}{2}\right) = 2a^2 + a^2\sqrt{2} = a^2(2 + \sqrt{2})$

Извлекая квадратный корень, находим длину короткой диагонали:

$d_1 = a\sqrt{2 + \sqrt{2}}$

Ответ: $a\sqrt{2 + \sqrt{2}}$

Средняя диагональ ($d_2$)

Средняя диагональ соединяет две вершины через две (например, $A_1$ и $A_4$). Рассмотрим треугольник $A_1A_2A_4$. В нем сторона $A_1A_2 = a$, а сторона $A_2A_4$ равна по длине короткой диагонали $d_1$. Найдем угол $\angle A_1A_2A_4$.

Угол $\angle A_1A_2A_3 = 135^\circ$. В равнобедренном треугольнике $A_2A_3A_4$ ($A_2A_3=A_3A_4=a, \angle A_2A_3A_4 = 135^\circ$) углы при основании равны: $\angle A_3A_2A_4 = \frac{180^\circ - 135^\circ}{2} = 22.5^\circ$.

Тогда $\angle A_1A_2A_4 = \angle A_1A_2A_3 - \angle A_3A_2A_4 = 135^\circ - 22.5^\circ = 112.5^\circ$.

Применим теорему косинусов к треугольнику $A_1A_2A_4$ для нахождения $d_2 = A_1A_4$:

$d_2^2 = (A_1A_2)^2 + (A_2A_4)^2 - 2(A_1A_2)(A_2A_4)\cos(112.5^\circ)$

$d_2^2 = a^2 + d_1^2 - 2ad_1\cos(112.5^\circ)$

Используем $d_1^2 = a^2(2+\sqrt{2})$ и $\cos(112.5^\circ) = -\sin(22.5^\circ) = -\sqrt{\frac{1-\cos(45^\circ)}{2}} = -\frac{\sqrt{2-\sqrt{2}}}{2}$.

$d_2^2 = a^2 + a^2(2+\sqrt{2}) - 2a(a\sqrt{2+\sqrt{2}})\left(-\frac{\sqrt{2-\sqrt{2}}}{2}\right)$

$d_2^2 = a^2(3+\sqrt{2}) + a^2\sqrt{(2+\sqrt{2})(2-\sqrt{2})} = a^2(3+\sqrt{2}) + a^2\sqrt{4-2} = a^2(3+2\sqrt{2})$

Заметим, что $3+2\sqrt{2} = 1 + 2\sqrt{2} + 2 = (1+\sqrt{2})^2$. Тогда:

$d_2^2 = a^2(1+\sqrt{2})^2 \implies d_2 = a(1+\sqrt{2})$

Ответ: $a(1+\sqrt{2})$

Длинная диагональ ($d_3$)

Длинная диагональ соединяет противоположные вершины (например, $A_1$ и $A_5$). Вершины $A_1, A_3, A_5, A_7$ образуют квадрат, стороной которого является короткая диагональ $d_1$. Длинная диагональ восьмиугольника $d_3$ является диагональю этого квадрата.

По теореме Пифагора для квадрата со стороной $d_1$:

$d_3^2 = d_1^2 + d_1^2 = 2d_1^2$

Подставляем найденное ранее значение $d_1^2 = a^2(2+\sqrt{2})$:

$d_3^2 = 2 \cdot a^2(2+\sqrt{2}) = a^2(4+2\sqrt{2})$

Следовательно, длина длинной диагонали:

$d_3 = a\sqrt{4+2\sqrt{2}}$

Ответ: $a\sqrt{4+2\sqrt{2}}$

№220 (с. 56)
Условие. №220 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 220, Условие

220. В правильном двенадцатиугольнике, сторона которого равна $a$, последовательно соединили середины шести сторон, взятых через одну. Найдите сторону образовавшегося правильного шестиугольника.

Решение 1. №220 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 220, Решение 1
Решение 2. №220 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 220, Решение 2
Решение 4. №220 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 220, Решение 4
Решение 6. №220 (с. 56)

Пусть дан правильный двенадцатиугольник со стороной $a$. Обозначим его центр как $O$. Вершины нового правильного шестиугольника являются серединами шести сторон двенадцатиугольника, взятых через одну.

Рассмотрим две такие последовательные вершины нового шестиугольника. Пусть это будут точки $M_1$ и $M_2$, которые являются серединами сторон $A_1A_2$ и $A_3A_4$ исходного двенадцатиугольника соответственно. Длина отрезка $M_1M_2$ и будет искомой стороной шестиугольника.

Расстояние от центра правильного многоугольника до середины его стороны называется апофемой. Обозначим апофему двенадцатиугольника как $r$. Тогда отрезки $OM_1$ и $OM_2$ являются апофемами, и их длины равны: $|OM_1| = |OM_2| = r$.

Таким образом, треугольник $OM_1M_2$ является равнобедренным. Найдем угол $\angle M_1OM_2$ между апофемами. Этот угол равен углу поворота от стороны $A_1A_2$ до стороны $A_3A_4$.

Центральный угол, опирающийся на одну сторону правильного двенадцатиугольника, равен $\frac{360^\circ}{12} = 30^\circ$. Так как мы берем стороны через одну, то есть переходим от стороны $A_1A_2$ к стороне $A_3A_4$, пропуская сторону $A_2A_3$, то угол между соответствующими апофемами будет равен удвоенному центральному углу, соответствующему одной стороне.

Следовательно, $\angle M_1OM_2 = 2 \cdot 30^\circ = 60^\circ$.

Поскольку треугольник $OM_1M_2$ является равнобедренным с углом при вершине $60^\circ$, то он является равносторонним. Это означает, что все его стороны равны: $|M_1M_2| = |OM_1| = |OM_2| = r$.

Итак, сторона образовавшегося правильного шестиугольника равна апофеме исходного правильного двенадцатиугольника.

Теперь найдем длину апофемы $r$ правильного двенадцатиугольника со стороной $a$. Рассмотрим равнобедренный треугольник $OA_1A_2$, где $A_1$ и $A_2$ — соседние вершины двенадцатиугольника. $OM_1$ — его высота (апофема), биссектриса и медиана. Угол $\angle A_1OA_2 = 30^\circ$, значит, угол $\angle M_1OA_2 = \frac{30^\circ}{2} = 15^\circ$. Катет $|M_1A_2| = \frac{a}{2}$.

В прямоугольном треугольнике $OM_1A_2$:
$\tan(\angle M_1OA_2) = \frac{|M_1A_2|}{|OM_1|}$
$\tan(15^\circ) = \frac{a/2}{r}$

Отсюда $r = \frac{a}{2\tan(15^\circ)}$.

Вычислим значение $\tan(15^\circ)$, используя формулу тангенса разности:
$\tan(15^\circ) = \tan(45^\circ - 30^\circ) = \frac{\tan(45^\circ) - \tan(30^\circ)}{1 + \tan(45^\circ)\tan(30^\circ)} = \frac{1 - \frac{1}{\sqrt{3}}}{1 + 1 \cdot \frac{1}{\sqrt{3}}} = \frac{\frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{3}}}{\frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{3}}} = \frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{3}+1}$

Избавимся от иррациональности в знаменателе:
$\frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{3}+1} = \frac{(\sqrt{3}-1)(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)} = \frac{(\sqrt{3})^2 - 2\sqrt{3} + 1}{3-1} = \frac{3 - 2\sqrt{3} + 1}{2} = \frac{4 - 2\sqrt{3}}{2} = 2 - \sqrt{3}$.

Теперь подставим значение $\tan(15^\circ)$ в формулу для апофемы:
$r = \frac{a}{2(2 - \sqrt{3})} = \frac{a(2 + \sqrt{3})}{2(2 - \sqrt{3})(2 + \sqrt{3})} = \frac{a(2 + \sqrt{3})}{2(4 - 3)} = \frac{a(2 + \sqrt{3})}{2}$.

Так как сторона шестиугольника равна апофеме $r$, то ее длина равна $\frac{a(2 + \sqrt{3})}{2}$.

Ответ: $ \frac{a(2 + \sqrt{3})}{2} $

№221 (с. 56)
Условие. №221 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 221, Условие

221. В правильном восьмиугольнике, сторона которого равна $a$, последовательно соединили середины четырёх сторон, взятых через одну. Найдите сторону образовавшегося квадрата.

Решение 1. №221 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 221, Решение 1
Решение 2. №221 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 221, Решение 2
Решение 4. №221 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 221, Решение 4
Решение 6. №221 (с. 56)

Пусть дан правильный восьмиугольник со стороной $a$. Обозначим его центр точкой $O$.

В восьмиугольнике последовательно соединили середины четырёх сторон, взятых через одну. Пусть это будут середины сторон $S_1, S_3, S_5, S_7$, которые мы обозначим как $M_1, M_2, M_3, M_4$ соответственно. В силу симметрии правильного восьмиугольника, образовавшаяся фигура $M_1M_2M_3M_4$ является квадратом, центр которого совпадает с центром восьмиугольника $O$. Нам нужно найти длину стороны этого квадрата, например, отрезка $M_1M_2$.

Расстояние от центра правильного многоугольника до середины любой его стороны равно апофеме этого многоугольника. Обозначим апофему нашего восьмиугольника как $R_{in}$. Таким образом, расстояния от центра $O$ до точек $M_1, M_2, M_3, M_4$ равны апофеме:$OM_1 = OM_2 = OM_3 = OM_4 = R_{in}$.

Угол между двумя радиусами, проведенными к соседним вершинам правильного n-угольника, равен $360^\circ/n$. Аналогично, угол между двумя апофемами, проведенными к соседним сторонам, также равен $360^\circ/n$. Для восьмиугольника ($n=8$) этот угол составляет $360^\circ/8 = 45^\circ$.

Поскольку мы соединяем середины сторон, взятых через одну (например, $S_1$ и $S_3$, пропуская $S_2$), угол между отрезками $OM_1$ и $OM_2$ будет равен сумме двух таких углов:$\angle M_1OM_2 = 2 \cdot 45^\circ = 90^\circ$.

Рассмотрим треугольник $\triangle OM_1M_2$. Он является равнобедренным, так как $OM_1 = OM_2 = R_{in}$, и прямоугольным, так как $\angle M_1OM_2 = 90^\circ$. Сторона искомого квадрата $s = M_1M_2$ является гипотенузой этого треугольника. По теореме Пифагора:$s^2 = OM_1^2 + OM_2^2 = R_{in}^2 + R_{in}^2 = 2R_{in}^2$Отсюда, $s = R_{in}\sqrt{2}$.

Теперь найдем апофему $R_{in}$ правильного восьмиугольника со стороной $a$. Апофема связана со стороной формулой:$R_{in} = \frac{a}{2 \tan(180^\circ/n)}$, где $n$ — число сторон.

Для восьмиугольника ($n=8$):$R_{in} = \frac{a}{2 \tan(180^\circ/8)} = \frac{a}{2 \tan(22.5^\circ)}$.

Чтобы найти значение $\tan(22.5^\circ)$, воспользуемся формулой тангенса двойного угла $\tan(2\alpha) = \frac{2\tan\alpha}{1-\tan^2\alpha}$. Пусть $\alpha=22.5^\circ$, тогда $2\alpha=45^\circ$. Обозначим $t = \tan(22.5^\circ)$.$\tan(45^\circ) = 1 = \frac{2t}{1-t^2}$$1 - t^2 = 2t \implies t^2 + 2t - 1 = 0$.

Решая это квадратное уравнение относительно $t$, получаем:$t = \frac{-2 \pm \sqrt{2^2 - 4(1)(-1)}}{2} = \frac{-2 \pm \sqrt{8}}{2} = -1 \pm \sqrt{2}$.Поскольку угол $22.5^\circ$ находится в первой четверти, его тангенс положителен, следовательно, мы выбираем корень со знаком плюс:$t = \tan(22.5^\circ) = \sqrt{2}-1$.

Подставим найденное значение в формулу для апофемы:$R_{in} = \frac{a}{2(\sqrt{2}-1)}$.Чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на сопряженное выражение $(\sqrt{2}+1)$:$R_{in} = \frac{a(\sqrt{2}+1)}{2(\sqrt{2}-1)(\sqrt{2}+1)} = \frac{a(\sqrt{2}+1)}{2(2-1)} = \frac{a(1+\sqrt{2})}{2}$.

Наконец, найдем сторону квадрата $s$, подставив значение апофемы в ранее полученную формулу $s = R_{in}\sqrt{2}$:$s = \frac{a(1+\sqrt{2})}{2} \cdot \sqrt{2} = \frac{a(\sqrt{2}+2)}{2} = a(\frac{\sqrt{2}}{2} + 1)$.

Ответ: $a(1 + \frac{\sqrt{2}}{2})$.

№222 (с. 56)
Условие. №222 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 222, Условие

222. Форму каких равных правильных многоугольников могут иметь дощечки паркета, чтобы ими можно было выстлать пол?

Решение 1. №222 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 222, Решение 1
Решение 2. №222 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 222, Решение 2
Решение 4. №222 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 222, Решение 4
Решение 6. №222 (с. 56)

Для того чтобы равными правильными многоугольниками можно было выстлать пол (замостить плоскость) без зазоров и наложений, необходимо, чтобы сумма внутренних углов многоугольников, сходящихся в одной общей вершине, была равна $360^{\circ}$.

Величина внутреннего угла $\alpha_n$ правильного n-угольника определяется по формуле:$\alpha_n = \frac{180^{\circ} \cdot (n-2)}{n}$, где $n$ — количество сторон (и углов) многоугольника.

Пусть в одной вершине сходится $k$ одинаковых многоугольников. Так как многоугольники равны, то их углы также равны. Тогда должно выполняться условие:$k \cdot \alpha_n = 360^{\circ}$

Здесь $n$ (количество сторон) и $k$ (количество многоугольников в одной вершине) — целые числа, причем $n \ge 3$ и $k \ge 3$.

Подставим выражение для $\alpha_n$ в это уравнение:$k \cdot \frac{180^{\circ} \cdot (n-2)}{n} = 360^{\circ}$

Разделим обе части уравнения на $180^{\circ}$:$k \cdot \frac{n-2}{n} = 2$

Теперь выразим $n$ через $k$:$k(n-2) = 2n$
$kn - 2k = 2n$
$kn - 2n = 2k$
$n(k-2) = 2k$
$n = \frac{2k}{k-2}$

Преобразуем это выражение:$n = \frac{2(k-2) + 4}{k-2} = 2 + \frac{4}{k-2}$

Поскольку $n$ должно быть целым числом, выражение $\frac{4}{k-2}$ также должно быть целым. Это означает, что $(k-2)$ должно быть целым делителем числа 4. Так как $k \ge 3$, то $k-2 \ge 1$.Целые положительные делители числа 4 — это 1, 2 и 4. Рассмотрим все возможные случаи:

  1. Если $k-2 = 1$, то $k = 3$. Тогда $n = 2 + \frac{4}{1} = 6$. Это означает, что пол можно выстлать правильными шестиугольниками (в каждой вершине будут сходиться по 3 шестиугольника).
  2. Если $k-2 = 2$, то $k = 4$. Тогда $n = 2 + \frac{4}{2} = 4$. Это означает, что пол можно выстлать квадратами (в каждой вершине будут сходиться по 4 квадрата).
  3. Если $k-2 = 4$, то $k = 6$. Тогда $n = 2 + \frac{4}{4} = 3$. Это означает, что пол можно выстлать правильными (равносторонними) треугольниками (в каждой вершине будут сходиться по 6 треугольников).

Других целых значений $k \ge 3$, для которых $(k-2)$ является делителем числа 4, не существует. Следовательно, существует только три вида правильных многоугольников, которыми можно замостить плоскость.

Ответ: Дощечки паркета могут иметь форму правильного треугольника, квадрата или правильного шестиугольника.

№223 (с. 56)
Условие. №223 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 223, Условие

223. Дан правильный шестиугольник, сторона которого равна 1. Пользуясь только линейкой, постройте отрезок длиной $\sqrt{7}$.

Решение 1. №223 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 223, Решение 1
Решение 2. №223 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 223, Решение 2
Решение 4. №223 (с. 56)
ГДЗ Геометрия, 9 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2019, оранжевого цвета, страница 56, номер 223, Решение 4
Решение 6. №223 (с. 56)

Пусть дан правильный шестиугольник $ABCDEF$ со стороной $a=1$. Вершины перечисляются против часовой стрелки. Для построения отрезка длиной $\sqrt{7}$ с помощью только линейки выполним следующие действия.

Построение:

  1. С помощью линейки проводим прямую через вершины $A$ и $B$.
  2. С помощью линейки проводим прямую через вершины $D$ и $C$.
  3. Эти две прямые не параллельны, так как стороны $AB$ и $CD$ не параллельны. Обозначим точку их пересечения буквой $G$.
  4. Искомый отрезок — это отрезок, соединяющий вершину $E$ и построенную точку $G$.

Доказательство:

Докажем, что длина отрезка $EG$ равна $\sqrt{7}$.

1. Рассмотрим треугольник $GBC$.
Внутренний угол правильного шестиугольника равен $(6-2) \cdot 180^\circ / 6 = 120^\circ$. Таким образом, $\angle ABC = \angle BCD = 120^\circ$.
Угол $\angle GBC$ является смежным с углом $\angle ABC$, так как точка $G$ лежит на прямой $AB$ за точкой $B$. Следовательно, $\angle GBC = 180^\circ - \angle ABC = 180^\circ - 120^\circ = 60^\circ$.
Аналогично, угол $\angle GCB$ является смежным с углом $\angle BCD$, так как точка $G$ лежит на прямой $DC$ за точкой $C$. Следовательно, $\angle GCB = 180^\circ - \angle BCD = 180^\circ - 120^\circ = 60^\circ$.
Поскольку два угла в треугольнике $GBC$ равны $60^\circ$, то и третий угол $\angle BGC$ также равен $60^\circ$. Таким образом, треугольник $GBC$ является равносторонним.
Сторона $BC$ является стороной исходного шестиугольника, поэтому $BC=1$. Значит, все стороны треугольника $GBC$ равны 1, то есть $GB = GC = BC = 1$.

2. Теперь рассмотрим треугольник $EDG$.
Нам нужно найти длину стороны $EG$. Для этого воспользуемся теоремой косинусов. Нам известны две стороны и угол между ними:

  • Сторона $ED$ — это сторона шестиугольника, поэтому $ED = 1$.
  • Сторона $DG$ состоит из отрезков $DC$ и $CG$, так как точки $D, C, G$ лежат на одной прямой. $DC=1$ (сторона шестиугольника) и $CG=1$ (сторона равностороннего треугольника $GBC$). Таким образом, $DG = DC + CG = 1 + 1 = 2$.
  • Угол $\angle EDG$ — это угол при вершине $D$. Так как точка $G$ лежит на продолжении стороны $DC$, то угол $\angle EDG$ совпадает с внутренним углом шестиугольника $\angle EDC$. Значит, $\angle EDG = \angle EDC = 120^\circ$.

3. Применим теорему косинусов для треугольника $EDG$:
$EG^2 = ED^2 + DG^2 - 2 \cdot ED \cdot DG \cdot \cos(\angle EDG)$
Подставим известные значения:
$EG^2 = 1^2 + 2^2 - 2 \cdot 1 \cdot 2 \cdot \cos(120^\circ)$
$EG^2 = 1 + 4 - 4 \cdot (-\frac{1}{2})$
$EG^2 = 5 + 2$
$EG^2 = 7$
Следовательно, $EG = \sqrt{7}$.

Таким образом, построенный отрезок $EG$ имеет длину $\sqrt{7}$.

Ответ: Необходимо продлить стороны $AB$ и $DC$ до их пересечения в точке $G$. Отрезок, соединяющий точку $G$ с вершиной $E$, будет иметь длину $\sqrt{7}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться