Страница 32, часть 2 - гдз по алгебре 10 класс учебник часть 1, 2 Абылкасымова, Кучер


Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-1183-9 (ч. 1) 978-601-07-1184-6 (ч. 2)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Cтраница 32

Объясните (с. 32)
Условие. Объясните (с. 32)

ОБЪЯСНИТЕ
Почему формула $y = (x - 2)^2$ является формулой функции, график которой изображен на рисунке 3.2 в системе координат $xOy$?
Как построить график функции $y = (x + 2)^2$, не сдвигая построенный график функции $y = x^2$?
Решение 2 (rus). Объясните (с. 32)
Почему формула $y = (x - 2)²$ является формулой функции, график которой изображен на рисунке 3.2 в системе координат xOy?
График функции $y = (x - 2)²$ можно получить из графика базовой квадратичной функции $y = x²$ с помощью преобразования сдвига (параллельного переноса) вдоль оси абсцисс.
Общее правило гласит, что график функции $y = f(x - a)$ получается путем сдвига графика функции $y = f(x)$ на $|a|$ единиц вдоль оси Ox. Если $a > 0$, сдвиг происходит вправо, а если $a < 0$ – влево.
В данном случае у нас есть функция $y = (x - 2)²$. Здесь $f(x) = x²$ и $a = 2$. Так как $a > 0$, для построения графика этой функции необходимо сдвинуть параболу $y = x²$ на 2 единицы вправо вдоль оси Ox.
Вершина стандартной параболы $y = x²$ находится в точке $(0, 0)$. При сдвиге на 2 единицы вправо ее новая вершина окажется в точке $(2, 0)$. Осью симметрии новой параболы будет прямая $x = 2$.
Следовательно, на рисунке 3.2 изображена именно такая парабола – стандартная парабола, вершина которой смещена в точку $(2, 0)$. Формула $y = (x - 2)²$ точно описывает такое преобразование.
Ответ: Формула $y = (x - 2)²$ описывает график на рисунке, так как этот график является стандартной параболой $y = x²$, сдвинутой на 2 единицы вправо вдоль оси Ox, что соответствует данному алгебраическому преобразованию аргумента функции.
Как построить график функции $y = (x + 2)²$, не сдвигая построенный график функции $y = x²$?
Для построения графика функции $y = (x + 2)²$ без выполнения операции сдвига самого графика можно использовать метод переноса системы координат. Вместо того чтобы сдвигать параболу, мы сдвинем оси координат в противоположном направлении.
1. Введем новую систему координат $x'O'y'$. Свяжем ее с исходной системой $xOy$ следующими соотношениями:$x' = x + 2$$y' = y$
2. Подставив эти выражения в исходное уравнение функции $y = (x + 2)²$, мы получим уравнение этой же кривой, но в новой системе координат:$y' = (x')²$Это уравнение стандартной параболы в системе $x'O'y'$.
3. Определим, где находится начало новой системы координат $O'$ в старой системе. Начало координат – это точка, где $x' = 0$ и $y' = 0$.Из $x' = x + 2 = 0$ следует, что $x = -2$.Из $y' = y = 0$ следует, что $y = 0$.Таким образом, новое начало координат $O'$ находится в точке $(-2, 0)$ исходной системы $xOy$.
4. Алгоритм построения будет следующим:
- В исходной системе координат $xOy$ отмечаем новую точку начала координат $O'(-2, 0)$.
- Через эту точку проводим новые оси координат $O'x'$ и $O'y'$, параллельные старым осям. Ось $O'x'$ совпадет с осью $Ox$, а ось $O'y'$ будет являться прямой $x = -2$.
- В этой новой системе координат $x'O'y'$ строим график стандартной параболы $y' = (x')²$. Для этого откладываем значения от нового начала координат $O'$: точки $(0,0)$, $(1,1)$, $(-1,1)$, $(2,4)$, $(-2,4)$ и так далее в системе $x'O'y'$.
Полученная кривая и будет являться искомым графиком функции $y = (x + 2)²$ в первоначальной системе координат $xOy$. Мы построили его, не "сдвигая" сам рисунок параболы, а лишь нарисовав его в новой, смещенной системе координат.
Ответ: Нужно ввести новую систему координат $x'O'y'$, начало которой находится в точке $(-2, 0)$ исходной системы, а оси параллельны исходным. Затем в этой новой системе построить график стандартной параболы $y' = (x')²$.
Вопросы (с. 32)
Условие. Вопросы (с. 32)

1. В каком случае второму коэффициенту равно значение суммы:
1) корней;
2) попарных произведений корней?
2. Какому члену многочлена третьей степени равно значение произведения его корней?
Решение 2 (rus). Вопросы (с. 32)
Для ответа на эти вопросы воспользуемся формулами Виета, которые связывают коэффициенты многочлена с суммами и произведениями его корней.
Рассмотрим общий вид многочлена степени $n$: $P(x) = a_n x^n + a_{n-1} x^{n-1} + a_{n-2} x^{n-2} + \dots + a_1 x + a_0$, где $a_n \neq 0$.
Коэффициенты принято нумеровать по убыванию степеней переменной: $a_n$ — первый (или старший) коэффициент, $a_{n-1}$ — второй коэффициент, $a_{n-2}$ — третий коэффициент, и так далее. Корнями многочлена назовем $x_1, x_2, \dots, x_n$.
Согласно формулам Виета:
Сумма корней: $\sum_{i=1}^{n} x_i = -\frac{a_{n-1}}{a_n}$.
Сумма попарных произведений корней: $\sum_{1 \le i < j \le n} x_i x_j = \frac{a_{n-2}}{a_n}$.
Теперь ответим на поставленные вопросы.
1. В каком случае второму коэффициенту равно значение суммы:
1) корней;
Второй коэффициент многочлена — это $a_{n-1}$. Нам нужно найти условие, при котором значение суммы корней равно этому коэффициенту. То есть, должно выполняться равенство:$a_{n-1} = \sum_{i=1}^{n} x_i$Подставим в это равенство формулу Виета для суммы корней:$a_{n-1} = -\frac{a_{n-1}}{a_n}$Если $a_{n-1} \neq 0$, мы можем разделить обе части уравнения на $a_{n-1}$:$1 = -\frac{1}{a_n}$Отсюда получаем $a_n = -1$.Если же $a_{n-1} = 0$, то и сумма корней равна нулю, и равенство $0=0$ выполняется при любом значении старшего коэффициента $a_n$.Однако, общий случай, описывающий целый класс многочленов, для которых выполняется данное условие, — это когда старший коэффициент равен -1.
Ответ: В случае, когда старший коэффициент многочлена равен -1 (или когда второй коэффициент и сумма корней равны нулю).
2) попарных произведений корней?
Здесь нам нужно найти условие, при котором второму коэффициенту $a_{n-1}$ равно значение суммы попарных произведений корней.$a_{n-1} = \sum_{1 \le i < j \le n} x_i x_j$Подставим в это равенство формулу Виета для суммы попарных произведений корней:$a_{n-1} = \frac{a_{n-2}}{a_n}$Это равенство можно переписать в виде $a_n \cdot a_{n-1} = a_{n-2}$.Таким образом, равенство выполняется в том случае, когда произведение старшего и второго коэффициентов равно третьему коэффициенту.
Ответ: В случае, когда произведение первого (старшего) и второго коэффициентов многочлена равно его третьему коэффициенту ($a_n \cdot a_{n-1} = a_{n-2}$).
2. Какому члену многочлена третьей степени равно значение произведения его корней?
Рассмотрим многочлен третьей степени: $P(x) = a_3 x^3 + a_2 x^2 + a_1 x + a_0$.
Его члены: $a_3 x^3$ (старший член), $a_2 x^2$, $a_1 x$ и $a_0$ (свободный член). Пусть $x_1, x_2, x_3$ — корни этого многочлена.
По теореме Виета, произведение корней многочлена третьей степени равно:$x_1 x_2 x_3 = (-1)^3 \frac{a_0}{a_3} = -\frac{a_0}{a_3}$
Вопрос заключается в том, какому члену многочлена это значение может быть равно. Наиболее естественным для сравнения является свободный член $a_0$. Найдем условие, при котором произведение корней равно свободному члену:$a_0 = x_1 x_2 x_3$$a_0 = -\frac{a_0}{a_3}$Если $a_0 \neq 0$, то, разделив обе части на $a_0$, получаем:$1 = -\frac{1}{a_3}$, откуда $a_3 = -1$.Если $a_0 = 0$, то и произведение корней равно нулю, и равенство $0=0$ выполняется при любом $a_3$.Таким образом, в общем случае, значение произведения корней равно свободному члену, если старший коэффициент многочлена равен -1.
Ответ: Значение произведения корней равно свободному члену ($a_0$) в том случае, когда старший коэффициент многочлена ($a_3$) равен -1.
№35.1 (с. 32)
Условие. №35.1 (с. 32)

35.1. При каких значениях $p$ равно 0 значение произведения корней квадратного уравнения:
1) $x^2 + 7x + (p^2 - 3p + 2) = 0;$
2) $x^2 - 3x + (2p^2 - 3p - 5) = 0;$
3) $3x^2 - 2x + (p^2 - 3p - 4) = 0;$
4) $x^2 + 7x + (4p^2 - 9p + 5) = 0?$
Решение 2 (rus). №35.1 (с. 32)
Для того чтобы найти значения параметра $p$, при которых произведение корней квадратного уравнения равно нулю, воспользуемся теоремой Виета. Для приведенного квадратного уравнения вида $x^2 + Bx + C = 0$ произведение корней $x_1 \cdot x_2 = C$. Для общего вида $ax^2 + bx + c = 0$ произведение корней равно $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$. Произведение равно нулю тогда и только тогда, когда свободный член $C$ (или $c$) равен нулю. При этом необходимо, чтобы уравнение имело действительные корни, то есть его дискриминант $D = b^2 - 4ac$ должен быть неотрицательным ($D \ge 0$). Если мы приравниваем $c$ к нулю, то $D = b^2$. Во всех представленных уравнениях коэффициент при $x$ (то есть $b$) не равен нулю, значит, $D = b^2 > 0$, и существование действительных корней гарантировано.
1) Дано уравнение $x^2 + 7x + (p^2 - 3p + 2) = 0$.Здесь свободный член $c = p^2 - 3p + 2$.Приравниваем его к нулю, чтобы произведение корней было равно 0:$p^2 - 3p + 2 = 0$.Это квадратное уравнение относительно $p$. Его корни можно найти по теореме Виета для переменной $p$: сумма корней равна 3, произведение равно 2. Отсюда $p_1 = 1$ и $p_2 = 2$.Проверим дискриминант исходного уравнения: $D = 7^2 - 4 \cdot 1 \cdot (p^2 - 3p + 2)$. При найденных значениях $p$, выражение в скобках равно нулю, поэтому $D = 49 > 0$. Корни существуют.Ответ: $p=1$, $p=2$.
2) Дано уравнение $x^2 - 3x + (2p^2 - 3p - 5) = 0$.Свободный член $c = 2p^2 - 3p - 5$.Приравниваем его к нулю:$2p^2 - 3p - 5 = 0$.Решаем это квадратное уравнение относительно $p$ через дискриминант:$D_p = (-3)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-5) = 9 + 40 = 49 = 7^2$.$p_{1,2} = \frac{-(-3) \pm 7}{2 \cdot 2} = \frac{3 \pm 7}{4}$.$p_1 = \frac{3+7}{4} = \frac{10}{4} = 2.5$.$p_2 = \frac{3-7}{4} = \frac{-4}{4} = -1$.Дискриминант исходного уравнения $D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (2p^2 - 3p - 5)$. При найденных значениях $p$ выражение в скобках равно нулю, поэтому $D = 9 > 0$. Корни существуют.Ответ: $p=-1$, $p=2.5$.
3) Дано уравнение $3x^2 - 2x + (p^2 - 3p - 4) = 0$.Здесь произведение корней равно $\frac{c}{a} = \frac{p^2 - 3p - 4}{3}$.Приравниваем это выражение к нулю, что эквивалентно $c=0$:$p^2 - 3p - 4 = 0$.Решаем квадратное уравнение относительно $p$ по теореме Виета: сумма корней равна 3, произведение равно -4. Отсюда $p_1 = 4$ и $p_2 = -1$.Дискриминант исходного уравнения $D = (-2)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (p^2 - 3p - 4)$. При найденных значениях $p$ выражение в скобках равно нулю, поэтому $D = 4 > 0$. Корни существуют.Ответ: $p=-1$, $p=4$.
4) Дано уравнение $x^2 + 7x + (4p^2 - 9p + 5) = 0$.Свободный член $c = 4p^2 - 9p + 5$.Приравниваем его к нулю:$4p^2 - 9p + 5 = 0$.Решаем это квадратное уравнение относительно $p$ через дискриминант:$D_p = (-9)^2 - 4 \cdot 4 \cdot 5 = 81 - 80 = 1$.$p_{1,2} = \frac{-(-9) \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 4} = \frac{9 \pm 1}{8}$.$p_1 = \frac{9+1}{8} = \frac{10}{8} = \frac{5}{4} = 1.25$.$p_2 = \frac{9-1}{8} = \frac{8}{8} = 1$.Дискриминант исходного уравнения $D = 7^2 - 4 \cdot 1 \cdot (4p^2 - 9p + 5)$. При найденных значениях $p$ выражение в скобках равно нулю, поэтому $D = 49 > 0$. Корни существуют.Ответ: $p=1$, $p=1.25$.
№35.2 (с. 32)
Условие. №35.2 (с. 32)

35.2. Запишите многочлен третьей степени, корни которого равны:
1) $-1, 0; 2$;
2) $-2; 2; 1$;
3) $-2; 1; 3$;
4) $-2; -1; 4$.
Решение 2 (rus). №35.2 (с. 32)
Чтобы записать многочлен третьей степени, имеющий заданные корни $x_1, x_2, x_3$, можно воспользоваться формулой: $P(x) = a(x - x_1)(x - x_2)(x - x_3)$, где $a$ - это любой ненулевой действительный коэффициент. Для упрощения задачи выберем старший коэффициент $a=1$.
1) Даны корни: $-1, 0, 2$.
Составим многочлен $P(x)$, подставив данные корни в формулу:
$P(x) = (x - (-1))(x - 0)(x - 2) = (x+1) \cdot x \cdot (x-2)$.
Теперь раскроем скобки, чтобы представить многочлен в стандартном виде:
$P(x) = x(x+1)(x-2) = x(x^2 - 2x + x - 2) = x(x^2 - x - 2) = x^3 - x^2 - 2x$.
Ответ: $x^3 - x^2 - 2x$
2) Даны корни: $-2, 2, 1$.
Составим многочлен $P(x)$:
$P(x) = (x - (-2))(x - 2)(x - 1) = (x+2)(x-2)(x-1)$.
Раскроем скобки. Удобно сначала использовать формулу разности квадратов $(a-b)(a+b)=a^2-b^2$:
$P(x) = (x^2 - 2^2)(x-1) = (x^2 - 4)(x-1)$.
Далее:
$P(x) = x^2 \cdot x - x^2 \cdot 1 - 4 \cdot x - 4 \cdot (-1) = x^3 - x^2 - 4x + 4$.
Ответ: $x^3 - x^2 - 4x + 4$
3) Даны корни: $-2, 1, 3$.
Составим многочлен $P(x)$:
$P(x) = (x - (-2))(x - 1)(x - 3) = (x+2)(x-1)(x-3)$.
Раскроем скобки последовательно:
$P(x) = (x^2 - x + 2x - 2)(x-3) = (x^2 + x - 2)(x-3)$.
Далее:
$P(x) = x^2 \cdot x + x^2 \cdot (-3) + x \cdot x + x \cdot (-3) - 2 \cdot x - 2 \cdot (-3) = x^3 - 3x^2 + x^2 - 3x - 2x + 6$.
Приведем подобные слагаемые:
$P(x) = x^3 - 2x^2 - 5x + 6$.
Ответ: $x^3 - 2x^2 - 5x + 6$
4) Даны корни: $-2, -1, 4$.
Составим многочлен $P(x)$:
$P(x) = (x - (-2))(x - (-1))(x - 4) = (x+2)(x+1)(x-4)$.
Раскроем скобки последовательно:
$P(x) = (x^2 + x + 2x + 2)(x-4) = (x^2 + 3x + 2)(x-4)$.
Далее:
$P(x) = x^2 \cdot x + x^2 \cdot (-4) + 3x \cdot x + 3x \cdot (-4) + 2 \cdot x + 2 \cdot (-4) = x^3 - 4x^2 + 3x^2 - 12x + 2x - 8$.
Приведем подобные слагаемые:
$P(x) = x^3 - x^2 - 10x - 8$.
Ответ: $x^3 - x^2 - 10x - 8$
№35.3 (с. 32)
Условие. №35.3 (с. 32)

35.3. Заполните таблицу 23:
Таблица 23
Многочлен третьей степени | Значение $x_1 + x_2 + x_3$ | Значение $x_1 x_2 + x_1 x_3 + x_2 x_3$ | Значение $x_1 x_2 x_3$
$x^3 - 5x^2 - 2x - 3$ | | |
$x^3 + 3x^2 - 4x + 5$ | | |
$2x^3 - 5x^2 - 6x - 4$ | | |
$3x^3 - 9x^2 - 12x + 9$ | | |
Решение 2 (rus). №35.3 (с. 32)
Для решения этой задачи воспользуемся формулами Виета для многочлена третьей степени. Для общего кубического уравнения вида $ax^3 + bx^2 + cx + d = 0$ с корнями $x_1, x_2, x_3$ формулы Виета выглядят следующим образом:
Сумма корней: $x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}$
Сумма попарных произведений корней: $x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a}$
Произведение корней: $x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a}$
Применим эти формулы для каждого многочлена из таблицы.
Для многочлена $x^3 - 5x^2 - 2x - 3$:
Приравниваем многочлен к нулю: $x^3 - 5x^2 - 2x - 3 = 0$.
Коэффициенты: $a = 1, b = -5, c = -2, d = -3$.
1. Значение $x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a} = -\frac{-5}{1} = 5$.
2. Значение $x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a} = \frac{-2}{1} = -2$.
3. Значение $x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a} = -\frac{-3}{1} = 3$.
Ответ: 5, -2, 3.
Для многочлена $x^3 + 3x^2 - 4x + 5$:
Приравниваем многочлен к нулю: $x^3 + 3x^2 - 4x + 5 = 0$.
Коэффициенты: $a = 1, b = 3, c = -4, d = 5$.
1. Значение $x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a} = -\frac{3}{1} = -3$.
2. Значение $x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a} = \frac{-4}{1} = -4$.
3. Значение $x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a} = -\frac{5}{1} = -5$.
Ответ: -3, -4, -5.
Для многочлена $2x^3 - 5x^2 - 6x - 4$:
Приравниваем многочлен к нулю: $2x^3 - 5x^2 - 6x - 4 = 0$.
Коэффициенты: $a = 2, b = -5, c = -6, d = -4$.
1. Значение $x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a} = -\frac{-5}{2} = \frac{5}{2}$.
2. Значение $x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a} = \frac{-6}{2} = -3$.
3. Значение $x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a} = -\frac{-4}{2} = 2$.
Ответ: $\frac{5}{2}$, -3, 2.
Для многочлена $3x^3 - 9x^2 - 12x + 9$:
Приравниваем многочлен к нулю: $3x^3 - 9x^2 - 12x + 9 = 0$.
Коэффициенты: $a = 3, b = -9, c = -12, d = 9$.
1. Значение $x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a} = -\frac{-9}{3} = 3$.
2. Значение $x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a} = \frac{-12}{3} = -4$.
3. Значение $x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a} = -\frac{9}{3} = -3$.
Ответ: 3, -4, -3.
Заполненная таблица:
Многочлен третьей степени | Значение $x_1+x_2+x_3$ | Значение $x_1x_2+x_1x_3+x_2x_3$ | Значение $x_1x_2x_3$ |
---|---|---|---|
$x^3 - 5x^2 - 2x - 3$ | 5 | -2 | 3 |
$x^3 + 3x^2 - 4x + 5$ |