Страница 86, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник часть 1, 2 Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 2. Cтраница 86

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86
№25.10 (с. 86)
Условие. №25.10 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.10, Условие

25.10 Найдите сумму геометрической прогрессии, если известно, что сумма первого и третьего её членов равна 29, а второго и четвёртого 11,6.

Решение 1. №25.10 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.10, Решение 1
Решение 2. №25.10 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.10, Решение 2
Решение 3. №25.10 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.10, Решение 3
Решение 5. №25.10 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.10, Решение 5
Решение 6. №25.10 (с. 86)

Пусть $b_1$ — первый член геометрической прогрессии, а $q$ — её знаменатель. Тогда $n$-й член прогрессии вычисляется по формуле $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$.

По условию задачи, сумма первого и третьего членов равна 29, а сумма второго и четвёртого — 11,6. Запишем это в виде системы уравнений:

$ \begin{cases} b_1 + b_3 = 29 \\ b_2 + b_4 = 11,6 \end{cases} $

Выразим все члены прогрессии через $b_1$ и $q$:

$b_2 = b_1q$
$b_3 = b_1q^2$
$b_4 = b_1q^3$

Подставим эти выражения в систему уравнений:

$ \begin{cases} b_1 + b_1q^2 = 29 \\ b_1q + b_1q^3 = 11,6 \end{cases} $

Вынесем общие множители за скобки в каждом уравнении:

$ \begin{cases} b_1(1 + q^2) = 29 \\ b_1q(1 + q^2) = 11,6 \end{cases} $

Теперь разделим второе уравнение на первое, чтобы найти знаменатель прогрессии $q$ (при условии, что $b_1 \neq 0$ и $1+q^2 \neq 0$):

$\frac{b_1q(1 + q^2)}{b_1(1 + q^2)} = \frac{11,6}{29}$

Сократив $b_1$ и $(1+q^2)$, получим:

$q = \frac{11,6}{29} = \frac{116}{290} = \frac{4 \cdot 29}{10 \cdot 29} = \frac{4}{10} = 0,4$

Теперь, зная $q$, найдем первый член прогрессии $b_1$ из первого уравнения системы $b_1(1 + q^2) = 29$:

$b_1(1 + 0,4^2) = 29$

$b_1(1 + 0,16) = 29$

$b_1(1,16) = 29$

$b_1 = \frac{29}{1,16} = \frac{2900}{116} = \frac{2900}{4 \cdot 29} = \frac{100}{4} = 25$

Так как знаменатель прогрессии $|q| = |0,4| < 1$, данная геометрическая прогрессия является бесконечно убывающей, и можно найти её сумму. Формула для суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии:

$S = \frac{b_1}{1-q}$

Подставим найденные значения $b_1 = 25$ и $q = 0,4$:

$S = \frac{25}{1 - 0,4} = \frac{25}{0,6} = \frac{250}{6} = \frac{125}{3}$

Сумму можно также записать в виде смешанной дроби: $41\frac{2}{3}$.

Ответ: $\frac{125}{3}$

№25.14 (с. 86)
Условие. №25.14 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Условие

25.14 Решите уравнение, если известно, что $|x| < 1$.

a) $x + x^2 + x^3 + x^4 + \dots + x^n + \dots = 4;$

б) $2x - 4x^2 + 8x^3 - 16x^4 + \dots = \frac{3}{8}.$

Решение 1. №25.14 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Решение 1
Решение 2. №25.14 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №25.14 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Решение 3
Решение 5. №25.14 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.14, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №25.14 (с. 86)

а) Левая часть уравнения $x + x^2 + x^3 + x^4 + ... = 4$ представляет собой сумму членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Первый член этой прогрессии $b_1 = x$, а знаменатель прогрессии $q = \frac{x^2}{x} = x$. По условию задачи $|x| < 1$, что является условием сходимости для бесконечной геометрической прогрессии. Сумма такой прогрессии вычисляется по формуле $S = \frac{b_1}{1 - q}$. Подставив наши значения, получим: $S = \frac{x}{1 - x}$ Теперь приравняем эту сумму к значению из уравнения: $\frac{x}{1 - x} = 4$ Решим полученное уравнение относительно $x$: $x = 4(1 - x)$ $x = 4 - 4x$ $x + 4x = 4$ $5x = 4$ $x = \frac{4}{5}$ Проверим, удовлетворяет ли корень условию $|x| < 1$: $|\frac{4}{5}| = \frac{4}{5}$, и так как $\frac{4}{5} < 1$, условие выполняется.
Ответ: $x = \frac{4}{5}$

б) Левая часть уравнения $2x - 4x^2 + 8x^3 - 16x^4 + ... = \frac{3}{8}$ также является суммой членов бесконечной геометрической прогрессии. Первый член этой прогрессии $b_1 = 2x$. Найдем знаменатель прогрессии: $q = \frac{-4x^2}{2x} = -2x$. Для сходимости ряда необходимо выполнение условия $|q| < 1$, то есть $|-2x| < 1$. $2|x| < 1$ $|x| < \frac{1}{2}$ Это условие является более строгим, чем данное в задаче ($|x| < 1$), и найденный корень должен ему удовлетворять. Сумма прогрессии вычисляется по формуле $S = \frac{b_1}{1 - q}$. Подставим наши значения: $S = \frac{2x}{1 - (-2x)} = \frac{2x}{1 + 2x}$ Приравняем сумму к значению из уравнения: $\frac{2x}{1 + 2x} = \frac{3}{8}$ Решим это уравнение, используя свойство пропорции: $8 \cdot (2x) = 3 \cdot (1 + 2x)$ $16x = 3 + 6x$ $16x - 6x = 3$ $10x = 3$ $x = \frac{3}{10}$ Проверим, удовлетворяет ли найденный корень условию сходимости $|x| < \frac{1}{2}$: $|\frac{3}{10}| = \frac{3}{10}$. Так как $\frac{3}{10} = 0.3$, а $\frac{1}{2} = 0.5$, то $0.3 < 0.5$. Условие выполняется.
Ответ: $x = \frac{3}{10}$

№25.11 (с. 86)
Условие. №25.11 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.11, Условие

25.11 Найдите геометрическую прогрессию, если её сумма равна 24, а сумма первых трёх членов равна 21.

Решение 1. №25.11 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.11, Решение 1
Решение 2. №25.11 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.11, Решение 2
Решение 3. №25.11 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.11, Решение 3
Решение 5. №25.11 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.11, Решение 5
Решение 6. №25.11 (с. 86)

Пусть $b_1$ — первый член искомой геометрической прогрессии, а $q$ — её знаменатель.

Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии находится по формуле $S = \frac{b_1}{1-q}$. Данная формула применима только при условии, что знаменатель прогрессии по модулю меньше единицы, то есть $|q| < 1$. По условию задачи, сумма прогрессии равна 24. Составим первое уравнение:

$\frac{b_1}{1-q} = 24$

Сумма первых трёх членов прогрессии ($b_1, b_2, b_3$) равна 21. Выразим эти члены через $b_1$ и $q$: $b_1, b_1q, b_1q^2$. Их сумма равна:

$S_3 = b_1 + b_1q + b_1q^2 = 21$

Вынесем $b_1$ за скобки, чтобы получить второе уравнение:

$b_1(1 + q + q^2) = 21$

Теперь у нас есть система из двух уравнений с двумя неизвестными:

$\begin{cases} \frac{b_1}{1-q} = 24 \\ b_1(1 + q + q^2) = 21 \end{cases}$

Из первого уравнения выразим $b_1$ через $q$:

$b_1 = 24(1-q)$

Подставим это выражение во второе уравнение системы:

$24(1-q)(1 + q + q^2) = 21$

Выражение в скобках $(1-q)(1+q+q^2)$ является формулой разности кубов, которая равна $1^3 - q^3 = 1-q^3$. Уравнение упрощается:

$24(1-q^3) = 21$

Решим это уравнение относительно $q$:

$1-q^3 = \frac{21}{24}$

Сократим дробь в правой части:

$1-q^3 = \frac{7}{8}$

Отсюда находим $q^3$:

$q^3 = 1 - \frac{7}{8} = \frac{1}{8}$

Извлекаем кубический корень:

$q = \sqrt[3]{\frac{1}{8}} = \frac{1}{2}$

Проверим, выполняется ли условие $|q| < 1$: $|\frac{1}{2}| = \frac{1}{2}$, что меньше 1. Условие выполняется.

Теперь найдем первый член прогрессии $b_1$, подставив значение $q$ в выражение для $b_1$:

$b_1 = 24(1-q) = 24(1 - \frac{1}{2}) = 24 \cdot \frac{1}{2} = 12$

Таким образом, мы определили параметры искомой геометрической прогрессии: её первый член $b_1=12$ и знаменатель $q=\frac{1}{2}$.

Запишем первые несколько членов этой прогрессии:

$12, \quad 12 \cdot \frac{1}{2}, \quad 12 \cdot (\frac{1}{2})^2, \quad \dots$

$12, \quad 6, \quad 3, \quad \dots$

Проверка:
Сумма прогрессии: $S = \frac{12}{1 - 1/2} = \frac{12}{1/2} = 24$. (Верно)
Сумма первых трёх членов: $12 + 6 + 3 = 21$. (Верно)

Ответ: Искомая геометрическая прогрессия задаётся первым членом $b_1=12$ и знаменателем $q=\frac{1}{2}$. Последовательность её членов: 12, 6, 3, 1.5, ...

№25.15 (с. 86)
Условие. №25.15 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Условие

25.15 Представьте в виде обыкновенной дроби:

а) $0,(15)$;

б) $0,1(2)$;

в) $0,(18)$;

г) $0,2(34)$.

Решение 1. №25.15 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Решение 1
Решение 2. №25.15 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №25.15 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Решение 3
Решение 5. №25.15 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.15, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №25.15 (с. 86)

а)

Чтобы представить чисто периодическую десятичную дробь $0,(15)$ в виде обыкновенной дроби, обозначим ее через $x$:
$x = 0,151515...$
В периоде дроби 2 цифры, поэтому умножим обе части равенства на $10^2=100$:
$100x = 15,151515...$
Теперь вычтем из второго равенства первое:
$100x - x = 15,151515... - 0,151515...$
$99x = 15$
Отсюда находим $x$:
$x = \frac{15}{99}$
Сократим полученную дробь, разделив числитель и знаменатель на 3:
$x = \frac{15 \div 3}{99 \div 3} = \frac{5}{33}$
Ответ: $\frac{5}{33}$

б)

Чтобы представить смешанную периодическую десятичную дробь $0,1(2)$ в виде обыкновенной дроби, обозначим ее через $x$:
$x = 0,1222...$
Умножим обе части равенства на 10, чтобы часть до периода (цифра 1) стала целой:
$10x = 1,222...$
Теперь умножим исходное равенство на 100, чтобы сдвинуть один период влево от запятой:
$100x = 12,222...$
Вычтем из второго полученного равенства первое:
$100x - 10x = 12,222... - 1,222...$
$90x = 11$
Отсюда находим $x$:
$x = \frac{11}{90}$
Эта дробь несократима.
Ответ: $\frac{11}{90}$

в)

Чтобы представить чисто периодическую десятичную дробь $0,(18)$ в виде обыкновенной дроби, обозначим ее через $x$:
$x = 0,181818...$
В периоде дроби 2 цифры, поэтому умножим обе части равенства на $10^2=100$:
$100x = 18,181818...$
Вычтем из второго равенства первое:
$100x - x = 18,181818... - 0,181818...$
$99x = 18$
Отсюда находим $x$:
$x = \frac{18}{99}$
Сократим полученную дробь, разделив числитель и знаменатель на 9:
$x = \frac{18 \div 9}{99 \div 9} = \frac{2}{11}$
Ответ: $\frac{2}{11}$

г)

Чтобы представить смешанную периодическую десятичную дробь $0,2(34)$ в виде обыкновенной дроби, обозначим ее через $x$:
$x = 0,2343434...$
Умножим обе части равенства на 10, чтобы часть до периода (цифра 2) стала целой:
$10x = 2,343434...$
Теперь умножим исходное равенство на 1000 (поскольку после запятой одна цифра до периода и две в периоде, $10^{1+2}=1000$), чтобы сдвинуть один период влево от запятой:
$1000x = 234,343434...$
Вычтем из второго полученного равенства первое:
$1000x - 10x = 234,343434... - 2,343434...$
$990x = 232$
Отсюда находим $x$:
$x = \frac{232}{990}$
Сократим полученную дробь, разделив числитель и знаменатель на 2:
$x = \frac{232 \div 2}{990 \div 2} = \frac{116}{495}$
Эта дробь несократима.
Ответ: $\frac{116}{495}$

№25.12 (с. 86)
Условие. №25.12 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.12, Условие

25.12 Составьте геометрическую прогрессию, если известно, что её сумма равна 18, а сумма квадратов её членов равна 162.

Решение 1. №25.12 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.12, Решение 1
Решение 2. №25.12 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.12, Решение 2
Решение 3. №25.12 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.12, Решение 3
Решение 5. №25.12 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.12, Решение 5
Решение 6. №25.12 (с. 86)

Пусть первый член искомой геометрической прогрессии равен $b_1$, а её знаменатель равен $q$. Так как сумма членов прогрессии является конечным числом, речь идет о бесконечно убывающей геометрической прогрессии, для которой выполняется условие $|q| < 1$.

Формула суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии: $S = \frac{b_1}{1-q}$.По условию задачи, сумма членов прогрессии равна 18. Составим первое уравнение:

$\frac{b_1}{1-q} = 18$

Рассмотрим последовательность, составленную из квадратов членов исходной прогрессии: $b_1^2, (b_1q)^2, (b_1q^2)^2, \ldots$ или $b_1^2, b_1^2q^2, b_1^2(q^2)^2, \ldots$.Эта последовательность также является бесконечно убывающей геометрической прогрессией, у которой первый член равен $b_1^2$, а знаменатель равен $q^2$.

Сумма этой новой прогрессии, по условию, равна 162. Составим второе уравнение:

$\frac{b_1^2}{1-q^2} = 162$

Таким образом, мы получили систему из двух уравнений с двумя неизвестными:

$\begin{cases} \frac{b_1}{1-q} = 18 \\ \frac{b_1^2}{1-q^2} = 162 \end{cases}$

Преобразуем второе уравнение, используя формулу разности квадратов $1-q^2 = (1-q)(1+q)$:

$\frac{b_1^2}{(1-q)(1+q)} = 162$

Его можно переписать в виде:

$(\frac{b_1}{1-q}) \cdot (\frac{b_1}{1+q}) = 162$

Из первого уравнения системы мы знаем, что $\frac{b_1}{1-q} = 18$. Подставим это значение в преобразованное второе уравнение:

$18 \cdot \frac{b_1}{1+q} = 162$

Отсюда найдем выражение $\frac{b_1}{1+q}$:

$\frac{b_1}{1+q} = \frac{162}{18} = 9$

Теперь у нас есть более простая система уравнений:

$\begin{cases} b_1 = 18(1-q) \\ b_1 = 9(1+q) \end{cases}$

Приравняем правые части уравнений, чтобы найти $q$:

$18(1-q) = 9(1+q)$

Разделим обе части на 9:

$2(1-q) = 1+q$

$2 - 2q = 1 + q$

$2 - 1 = q + 2q$

$1 = 3q$

$q = \frac{1}{3}$

Теперь найдем $b_1$, подставив значение $q$ в любое из уравнений для $b_1$. Например, в $b_1 = 9(1+q)$:

$b_1 = 9(1 + \frac{1}{3}) = 9(\frac{3}{3} + \frac{1}{3}) = 9 \cdot \frac{4}{3} = 12$

Итак, мы нашли первый член прогрессии $b_1=12$ и её знаменатель $q=\frac{1}{3}$.

Составим искомую геометрическую прогрессию, выписав её первые несколько членов:

$b_1 = 12$

$b_2 = b_1 \cdot q = 12 \cdot \frac{1}{3} = 4$

$b_3 = b_2 \cdot q = 4 \cdot \frac{1}{3} = \frac{4}{3}$

$b_4 = b_3 \cdot q = \frac{4}{3} \cdot \frac{1}{3} = \frac{4}{9}$

... и так далее.

Ответ: Искомая геометрическая прогрессия: $12, 4, \frac{4}{3}, \frac{4}{9}, \dots$

№25.9 (с. 86)
Условие. №25.9 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Условие

25.9 Найдите сумму геометрической прогрессии ($b_n$), если:

a) $b_n = \frac{25}{3^n}$;

б) $b_n = (-1)^n \frac{13}{2^{n-1}}$;

В) $b_n = \frac{45}{6^n}$;

Г) $b_n = (-1)^n \frac{7}{6^{n-2}}$.

Решение 1. №25.9 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Решение 1
Решение 2. №25.9 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №25.9 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Решение 3
Решение 5. №25.9 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.9, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №25.9 (с. 86)

Для нахождения суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии используется формула $S = \frac{b_1}{1-q}$, где $b_1$ — первый член прогрессии, а $q$ — её знаменатель. Условием сходимости ряда (существования суммы) является $|q| < 1$.

а) $b_n = \frac{25}{3^n}$

1. Найдем первый член прогрессии $b_1$, подставив $n=1$ в формулу:
$b_1 = \frac{25}{3^1} = \frac{25}{3}$.

2. Найдем знаменатель прогрессии $q$, вычислив отношение $b_{n+1}$ к $b_n$:
$q = \frac{b_{n+1}}{b_n} = \frac{\frac{25}{3^{n+1}}}{\frac{25}{3^n}} = \frac{25}{3^{n+1}} \cdot \frac{3^n}{25} = \frac{3^n}{3^{n+1}} = \frac{1}{3}$.

3. Так как $|q|=|\frac{1}{3}| = \frac{1}{3} < 1$, данная прогрессия является бесконечно убывающей, и её сумму можно вычислить.

4. Вычислим сумму прогрессии:
$S = \frac{b_1}{1 - q} = \frac{\frac{25}{3}}{1 - \frac{1}{3}} = \frac{\frac{25}{3}}{\frac{2}{3}} = \frac{25}{3} \cdot \frac{3}{2} = \frac{25}{2} = 12.5$.

Ответ: $12.5$.

б) $b_n = (-1)^n \frac{13}{2^{n-1}}$

1. Найдем первый член прогрессии $b_1$:
$b_1 = (-1)^1 \frac{13}{2^{1-1}} = -1 \cdot \frac{13}{2^0} = -1 \cdot \frac{13}{1} = -13$.

2. Найдем знаменатель прогрессии $q$:
$q = \frac{b_{n+1}}{b_n} = \frac{(-1)^{n+1} \frac{13}{2^{(n+1)-1}}}{(-1)^n \frac{13}{2^{n-1}}} = \frac{(-1)^{n+1}}{(-1)^n} \cdot \frac{13}{2^n} \cdot \frac{2^{n-1}}{13} = -1 \cdot \frac{2^{n-1}}{2^n} = -\frac{1}{2}$.

3. Так как $|q|=|-\frac{1}{2}| = \frac{1}{2} < 1$, данная прогрессия является бесконечно убывающей.

4. Вычислим сумму прогрессии:
$S = \frac{b_1}{1 - q} = \frac{-13}{1 - (-\frac{1}{2})} = \frac{-13}{1 + \frac{1}{2}} = \frac{-13}{\frac{3}{2}} = -13 \cdot \frac{2}{3} = -\frac{26}{3}$.

Ответ: $-\frac{26}{3}$.

в) $b_n = \frac{45}{6^n}$

1. Найдем первый член прогрессии $b_1$:
$b_1 = \frac{45}{6^1} = \frac{45}{6} = \frac{15}{2}$.

2. Найдем знаменатель прогрессии $q$:
$q = \frac{b_{n+1}}{b_n} = \frac{\frac{45}{6^{n+1}}}{\frac{45}{6^n}} = \frac{45}{6^{n+1}} \cdot \frac{6^n}{45} = \frac{6^n}{6^{n+1}} = \frac{1}{6}$.

3. Так как $|q|=|\frac{1}{6}| = \frac{1}{6} < 1$, данная прогрессия является бесконечно убывающей.

4. Вычислим сумму прогрессии:
$S = \frac{b_1}{1 - q} = \frac{\frac{15}{2}}{1 - \frac{1}{6}} = \frac{\frac{15}{2}}{\frac{5}{6}} = \frac{15}{2} \cdot \frac{6}{5} = \frac{3 \cdot 3}{1} = 9$.

Ответ: $9$.

г) $b_n = (-1)^n \frac{7}{6^{n-2}}$

1. Найдем первый член прогрессии $b_1$:
$b_1 = (-1)^1 \frac{7}{6^{1-2}} = -1 \cdot \frac{7}{6^{-1}} = -1 \cdot 7 \cdot 6 = -42$.

2. Найдем знаменатель прогрессии $q$. Для этого найдем второй член $b_2$:
$b_2 = (-1)^2 \frac{7}{6^{2-2}} = 1 \cdot \frac{7}{6^0} = 1 \cdot 7 = 7$.
$q = \frac{b_2}{b_1} = \frac{7}{-42} = -\frac{1}{6}$.

3. Так как $|q|=|-\frac{1}{6}| = \frac{1}{6} < 1$, данная прогрессия является бесконечно убывающей.

4. Вычислим сумму прогрессии:
$S = \frac{b_1}{1 - q} = \frac{-42}{1 - (-\frac{1}{6})} = \frac{-42}{1 + \frac{1}{6}} = \frac{-42}{\frac{7}{6}} = -42 \cdot \frac{6}{7} = -6 \cdot 6 = -36$.

Ответ: $-36$.

№25.13 (с. 86)
Условие. №25.13 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Условие

25.13 Упростите выражение (при условии, что $x \neq \frac{\pi n}{2}$):

a) $\sin x + \sin^2 x + \sin^3 x + \ldots + \sin^n x + \ldots;$

б) $\cos x - \cos^2 x + \cos^3 x - \cos^4 x + \ldots;$

в) $\cos^2 x + \cos^4 x + \cos^6 x + \cos^8 x + \ldots;$

г) $1 - \sin^3 x + \sin^6 x - \sin^9 x + \ldots .$

Решение 1. №25.13 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Решение 1
Решение 2. №25.13 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №25.13 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Решение 3
Решение 5. №25.13 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 25.13, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №25.13 (с. 86)

а) $\sin x + \sin^2 x + \sin^3 x + ... + \sin^n x + ...$

Данное выражение представляет собой сумму членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Первый член прогрессии $b_1 = \sin x$. Знаменатель прогрессии $q = \frac{\sin^2 x}{\sin x} = \sin x$.

Условие сходимости ряда $|q| < 1$, то есть $|\sin x| < 1$. Заданное в условии ограничение $x \neq \frac{\pi n}{2}$ (где $n$ — целое число) гарантирует, что $|\sin x| \neq 1$. Если $\sin x = 0$, то сумма ряда равна 0. В остальных случаях, когда $0 < |\sin x| < 1$, ряд сходится.

Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии вычисляется по формуле $S = \frac{b_1}{1-q}$.

Подставим значения $b_1$ и $q$:

$S = \frac{\sin x}{1 - \sin x}$

Ответ: $\frac{\sin x}{1 - \sin x}$

б) $\cos x - \cos^2 x + \cos^3 x - \cos^4 x + ...$

Это выражение также является суммой членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Первый член прогрессии $b_1 = \cos x$. Знаменатель прогрессии $q = \frac{-\cos^2 x}{\cos x} = -\cos x$.

Условие сходимости ряда $|q| < 1$, то есть $|-\cos x| < 1$ или $|\cos x| < 1$. Условие $x \neq \frac{\pi n}{2}$ обеспечивает выполнение этого неравенства, так как $|\cos x| \neq 1$.

Используем формулу суммы $S = \frac{b_1}{1-q}$:

$S = \frac{\cos x}{1 - (-\cos x)} = \frac{\cos x}{1 + \cos x}$

Ответ: $\frac{\cos x}{1 + \cos x}$

в) $\cos^2 x + \cos^4 x + \cos^6 x + \cos^8 x + ...$

Данное выражение представляет собой сумму членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Первый член прогрессии $b_1 = \cos^2 x$. Знаменатель прогрессии $q = \frac{\cos^4 x}{\cos^2 x} = \cos^2 x$.

Условие сходимости ряда $|q| < 1$, то есть $|\cos^2 x| < 1$. Поскольку $\cos^2 x \ge 0$, это эквивалентно $\cos^2 x < 1$, или $|\cos x| < 1$. Условие $x \neq \frac{\pi n}{2}$ гарантирует это.

Сумма прогрессии $S = \frac{b_1}{1-q}$:

$S = \frac{\cos^2 x}{1 - \cos^2 x}$

Используя основное тригонометрическое тождество $\sin^2 x + \cos^2 x = 1$, получаем $1 - \cos^2 x = \sin^2 x$.

Тогда $S = \frac{\cos^2 x}{\sin^2 x} = \cot^2 x$.

Ответ: $\cot^2 x$

г) $1 - \sin^3 x + \sin^6 x - \sin^9 x + ...$

Это выражение также является суммой членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии. Первый член прогрессии $b_1 = 1$. Знаменатель прогрессии $q = \frac{-\sin^3 x}{1} = -\sin^3 x$.

Условие сходимости ряда $|q| < 1$, то есть $|-\sin^3 x| < 1$, что равносильно $|\sin x|^3 < 1$, или $|\sin x| < 1$. Условие $x \neq \frac{\pi n}{2}$ обеспечивает сходимость.

Сумма прогрессии $S = \frac{b_1}{1-q}$:

$S = \frac{1}{1 - (-\sin^3 x)} = \frac{1}{1 + \sin^3 x}$

Ответ: $\frac{1}{1 + \sin^3 x}$

№26.1 (с. 86)
Условие. №26.1 (с. 86)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Условие Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Условие (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Условие (продолжение 3)

26.1 Какая из функций, графики которых изображены на рисунках 19—22, имеет предел при $x \to +\infty$? При $x \to -\infty$? При $x \to \infty$?

Рис. 19

Рис. 20

Рис. 21

Рис. 22

Решение 1. №26.1 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Решение 1
Решение 2. №26.1 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Решение 2
Решение 3. №26.1 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Решение 3
Решение 5. №26.1 (с. 86)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 86, номер 26.1, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №26.1 (с. 86)

Для ответа на вопрос необходимо проанализировать поведение каждой функции на бесконечности. Конечный предел функции при $x \to +\infty$ или $x \to -\infty$ существует, если график функции неограниченно приближается к некоторой горизонтальной прямой (горизонтальной асимптоте) при движении вправо или влево по оси $x$ соответственно.

Проанализируем каждый график:

Рис. 19: На графике изображена парабола, ветви которой направлены вверх. При $x \to +\infty$ и при $x \to -\infty$ значение $y$ неограниченно возрастает ($y \to +\infty$). Следовательно, конечных пределов на $+\infty$ и на $-\infty$ у этой функции нет.

Рис. 20: При $x \to +\infty$ график функции приближается к горизонтальной прямой $y=2$. Это означает, что $\lim_{x \to +\infty} f(x) = 2$. При $x \to -\infty$ значение $y$ неограниченно возрастает ($y \to +\infty$), поэтому конечного предела на $-\infty$ нет.

Рис. 21: При $x \to -\infty$ график функции приближается к оси абсцисс, то есть к прямой $y=0$. Это означает, что $\lim_{x \to -\infty} f(x) = 0$. При $x \to +\infty$ значение $y$ неограниченно убывает ($y \to -\infty$), поэтому конечного предела на $+\infty$ нет.

Рис. 22: При $x \to +\infty$ график функции приближается к оси абсцисс ($y=0$), следовательно, $\lim_{x \to +\infty} f(x) = 0$. При $x \to -\infty$ график также приближается к оси абсцисс ($y=0$), следовательно, $\lim_{x \to -\infty} f(x) = 0$.

На основе этого анализа ответим на вопросы.

Какая из функций ... имеет предел при $x \to +\infty$?
Предел при $x \to +\infty$ существует у тех функций, графики которых имеют горизонтальную асимптоту справа. Из нашего анализа следует, что это функции на рисунках 20 (предел равен 2) и 22 (предел равен 0).
Ответ: функции, изображенные на рисунках 20 и 22.

При $x \to -\infty$?
Предел при $x \to -\infty$ существует у тех функций, графики которых имеют горизонтальную асимптоту слева. Из нашего анализа следует, что это функции на рисунках 21 (предел равен 0) и 22 (предел равен 0).
Ответ: функции, изображенные на рисунках 21 и 22.

При $x \to \infty$?
Предел функции при $x \to \infty$ (без знака) существует тогда и только тогда, когда существуют и равны между собой пределы при $x \to +\infty$ и $x \to -\infty$. Проверим это условие для каждой функции:
- Рис. 19: пределы на $+\infty$ и $-\infty$ не существуют.
- Рис. 20: предел на $+\infty$ существует, а на $-\infty$ — нет.
- Рис. 21: предел на $-\infty$ существует, а на $+\infty$ — нет.
- Рис. 22: $\lim_{x \to +\infty} f(x) = 0$ и $\lim_{x \to -\infty} f(x) = 0$. Оба предела существуют и равны. Следовательно, у этой функции существует предел при $x \to \infty$, и он равен 0.
Ответ: функция, изображенная на рисунке 22.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться