Страница 100 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-09-105796-6

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 100

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100
№374 (с. 100)
Условие. №374 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 374, Условие

374. Начертите:

1) разносторонний остроугольный треугольник;

2) равнобедренный прямоугольный треугольник;

3) равнобедренный тупоугольный треугольник.

Решение. №374 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 374, Решение
Решение 2. №374 (с. 100)
1) разносторонний остроугольный треугольник;

Разносторонний остроугольный треугольник — это треугольник, у которого все три стороны имеют разную длину, и все три угла являются острыми (меньше $90^\circ$).

Для построения такого треугольника необходимо, чтобы длины его сторон $a, b, c$ удовлетворяли неравенству треугольника ($a+b>c$, $a+c>b$, $b+c>a$), были различны ($a \neq b \neq c$), а также удовлетворяли условиям остроугольности (следуют из теоремы косинусов):

  • $a^2 + b^2 > c^2$
  • $a^2 + c^2 > b^2$
  • $b^2 + c^2 > a^2$

Ниже представлен пример такого треугольника.

C A B

Ответ: На рисунке представлен разносторонний остроугольный треугольник.


2) равнобедренный прямоугольный треугольник;

Равнобедренный прямоугольный треугольник — это треугольник, у которого один угол прямой ($90^\circ$), а две стороны (катеты), образующие этот угол, равны по длине.

В таком треугольнике углы при основании (гипотенузе) равны. Так как сумма углов треугольника равна $180^\circ$, а один угол $90^\circ$, то на два других равных угла приходится $180^\circ - 90^\circ = 90^\circ$. Следовательно, каждый из этих углов равен $90^\circ / 2 = 45^\circ$. Углы такого треугольника всегда составляют $45^\circ$, $45^\circ$ и $90^\circ$.

Для его построения достаточно начертить прямой угол и отложить на его сторонах равные отрезки от вершины, после чего соединить их концы.

A B C

Ответ: На рисунке представлен равнобедренный прямоугольный треугольник.


3) равнобедренный тупоугольный треугольник.

Равнобедренный тупоугольный треугольник — это треугольник, у которого две стороны (боковые) равны, а угол между ними является тупым (больше $90^\circ$).

В равнобедренном треугольнике тупым может быть только угол при вершине, противолежащей основанию. Углы при основании всегда острые. Для построения такого треугольника необходимо, чтобы его основание $b$ и боковая сторона $a$ удовлетворяли неравенствам: $b < 2a$ (неравенство треугольника) и $b > a\sqrt{2}$ (условие тупого угла при вершине).

Например, можно взять боковые стороны по 10 см, а основание 16 см. Так как $16^2 = 256$, а $10^2 + 10^2 = 200$, то $256 > 200$, следовательно, угол при вершине будет тупым.

A B C

Ответ: На рисунке представлен равнобедренный тупоугольный треугольник.

№375 (с. 100)
Условие. №375 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 375, Условие

375. Начертите:

1) разносторонний прямоугольный треугольник;

2) разносторонний тупоугольный треугольник;

3) равнобедренный остроугольный треугольник.

Решение. №375 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 375, Решение
Решение 2. №375 (с. 100)

1) разносторонний прямоугольный треугольник;

Разносторонний прямоугольный треугольник — это треугольник, у которого один угол прямой (равен $90^\circ$), а все три стороны имеют разную длину. Чтобы такой треугольник был разносторонним, его катеты (стороны, образующие прямой угол) должны иметь разную длину. Если катеты $a$ и $b$ различны ($a \neq b$), то по теореме Пифагора гипотенуза $c = \sqrt{a^2 + b^2}$ будет длиннее каждого из катетов, и, следовательно, все три стороны будут иметь разную длину.

Чтобы начертить такой треугольник, нужно:

  1. Начертить прямой угол с вершиной в точке C.
  2. На одной стороне угла отложить отрезок CA (катет) произвольной длины.
  3. На другой стороне угла отложить отрезок CB (второй катет) другой длины.
  4. Соединить точки A и B, получив гипотенузу AB.

На рисунке ниже показан пример такого треугольника ABC с прямым углом C.

B C A

Ответ: На рисунке изображен разносторонний прямоугольный треугольник ABC, у которого $\angle C = 90^\circ$, а длины сторон $AC$, $BC$ и $AB$ различны.

2) разносторонний тупоугольный треугольник;

Разносторонний тупоугольный треугольник — это треугольник, у которого один угол тупой (больше $90^\circ$), а все три стороны имеют разную длину. Для построения такого треугольника необходимо выбрать две стороны разной длины и сделать угол между ними тупым. Третья сторона, согласно теореме косинусов ($c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(\gamma)$, где $\gamma > 90^\circ$), будет самой длинной, и таким образом, все три стороны будут различны.

Чтобы начертить такой треугольник, нужно:

  1. Начертить отрезок BC.
  2. От точки C отложить луч, образующий с отрезком BC тупой угол (например, $130^\circ$).
  3. На этом луче отложить отрезок CA, длина которого не равна длине BC.
  4. Соединить точки A и B.

На рисунке ниже показан пример такого треугольника ABC с тупым углом C.

A B C

Ответ: На рисунке изображен разносторонний тупоугольный треугольник ABC, так как у него есть тупой угол $\angle C$ и все стороны имеют разную длину.

3) равнобедренный остроугольный треугольник.

Равнобедренный остроугольный треугольник — это треугольник, у которого две стороны равны (боковые стороны), и все три угла острые (меньше $90^\circ$). В равнобедренном треугольнике углы при основании равны и всегда острые. Чтобы третий угол (при вершине) также был острым, высота, опущенная на основание, должна быть больше половины длины основания. Это эквивалентно тому, что углы при основании должны быть больше $45^\circ$.

Чтобы начертить такой треугольник, нужно:

  1. Начертить отрезок AB (основание).
  2. Найти его середину M.
  3. Из точки M провести перпендикуляр к AB.
  4. На перпендикуляре выбрать точку C так, чтобы высота MC была больше половины основания AB (т.е. $MC > AM$).
  5. Соединить точку C с точками A и B.

На рисунке ниже показан пример такого треугольника ABC, где $AC=BC$.

A B C

Ответ: На рисунке изображен равнобедренный остроугольный треугольник ABC, так как у него две стороны равны ($AC=BC$) и все углы острые.

№376 (с. 100)
Условие. №376 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 376, Условие

376. Найдите периметр треугольника со сторонами 16 см, 22 см и 28 см.

Решение. №376 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 376, Решение
Решение 2. №376 (с. 100)

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон. Для того чтобы найти периметр, нужно сложить длины всех трех сторон, которые даны в условии задачи.

Даны стороны треугольника: $a = 16$ см, $b = 22$ см и $c = 28$ см.

Формула для вычисления периметра ($P$) треугольника выглядит следующим образом: $P = a + b + c$.

Подставим значения длин сторон в эту формулу: $P = 16 + 22 + 28$.

Выполним сложение: $16 + 22 = 38$; $38 + 28 = 66$.

Следовательно, периметр треугольника равен 66 см.

Ответ: 66 см.

№377 (с. 100)
Условие. №377 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 377, Условие

377. Найдите периметр треугольника со сторонами 14 см, 17 см и 17 см.

Решение. №377 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 377, Решение
Решение 2. №377 (с. 100)

Периметр треугольника – это сумма длин всех его сторон. В данной задаче нам даны три стороны треугольника. Обозначим их как $a$, $b$ и $c$.

Дано:
Сторона $a = 14$ см.
Сторона $b = 17$ см.
Сторона $c = 17$ см.

Формула для нахождения периметра ($P$) треугольника:
$P = a + b + c$

Подставим известные значения длин сторон в формулу и вычислим периметр:
$P = 14 + 17 + 17$

$P = 31 + 17$
$P = 48$ см

Ответ: 48 см.

№378 (с. 100)
Условие. №378 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 378, Условие

378. Каждая сторона треугольника равна 12 см. Как называют такой треугольник? Чему равен его периметр?

Решение. №378 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 378, Решение
Решение 2. №378 (с. 100)

Как называют такой треугольник?

Треугольник, у которого все три стороны имеют одинаковую длину, называется равносторонним или правильным треугольником.
Ответ: равносторонний треугольник.

Чему равен его периметр?

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон. Обозначим периметр буквой $P$, а длину стороны — буквой $a$.
По условию задачи, длина каждой стороны равна 12 см, то есть $a = 12$ см.
Для равностороннего треугольника формула периметра выглядит так:
$P = a + a + a = 3 \times a$
Подставим в формулу значение длины стороны:
$P = 3 \times 12 \text{ см} = 36 \text{ см}$
Ответ: 36 см.

№379 (с. 100)
Условие. №379 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 379, Условие

379. Периметр равностороннего треугольника равен 24 см. Найдите сторону треугольника.

Решение. №379 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 379, Решение
Решение 2. №379 (с. 100)

Равносторонним называется треугольник, у которого все три стороны равны по длине.

Периметр ($P$) любой геометрической фигуры — это сумма длин всех ее сторон. Для равностороннего треугольника, если обозначить длину его стороны как $a$, формула периметра будет выглядеть следующим образом:

$P = a + a + a = 3 \cdot a$

Согласно условию задачи, периметр треугольника равен 24 см. Подставим это значение в формулу:

$24 = 3 \cdot a$

Чтобы найти длину одной стороны $a$, нужно разделить периметр на количество сторон, то есть на 3:

$a = 24 / 3$

$a = 8$ см

Ответ: 8 см.

№380 (с. 100)
Условие. №380 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 380, Условие

380. Одна сторона треугольника равна 24 см, вторая сторона на 18 см больше первой, а третья сторона в 2 раза меньше второй. Найдите периметр треугольника.

Решение. №380 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 380, Решение
Решение 2. №380 (с. 100)

Для решения задачи необходимо последовательно найти длины всех трех сторон треугольника, а затем сложить их, чтобы определить периметр.

1. Найдем длину второй стороны.
Согласно условию, первая сторона треугольника равна 24 см, а вторая сторона на 18 см больше первой. Чтобы найти ее длину, необходимо к длине первой стороны прибавить 18 см:
$24 + 18 = 42$ (см).

2. Найдем длину третьей стороны.
В условии сказано, что третья сторона в 2 раза меньше второй. Длина второй стороны, как мы вычислили, составляет 42 см. Следовательно, чтобы найти длину третьей стороны, нужно разделить длину второй стороны на 2:
$42 \div 2 = 21$ (см).

3. Найдем периметр треугольника.
Периметр треугольника – это сумма длин всех его сторон. Теперь у нас есть длины всех трех сторон: 24 см, 42 см и 21 см. Сложим их:
$24 + 42 + 21 = 87$ (см).

Ответ: 87 см.

№381 (с. 100)
Условие. №381 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 381, Условие

381. Одна сторона треугольника равна 12 см, вторая сторона в 3 раза больше первой, а третья сторона на 8 см меньше второй. Найдите периметр треугольника.

Решение. №381 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 381, Решение
Решение 2. №381 (с. 100)

Для решения задачи необходимо выполнить три действия: найти длину второй стороны, затем найти длину третьей стороны и, наконец, вычислить периметр, сложив длины всех трех сторон.

1. Нахождение длины второй стороны

Известно, что первая сторона равна 12 см, а вторая сторона в 3 раза больше. Следовательно, для нахождения длины второй стороны нужно умножить длину первой стороны на 3:

$12 \text{ см} \cdot 3 = 36 \text{ см}$

Длина второй стороны составляет 36 см.

2. Нахождение длины третьей стороны

По условию, третья сторона на 8 см меньше второй. Чтобы найти ее длину, нужно из длины второй стороны вычесть 8 см:

$36 \text{ см} - 8 \text{ см} = 28 \text{ см}$

Длина третьей стороны составляет 28 см.

3. Нахождение периметра треугольника

Периметр треугольника ($P$) — это сумма длин всех его сторон ($a, b, c$).

$P = a + b + c$

Подставим известные значения длин сторон:

$P = 12 \text{ см} + 36 \text{ см} + 28 \text{ см} = 76 \text{ см}$

Ответ: периметр треугольника равен 76 см.

№382 (с. 100)
Условие. №382 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 382, Условие

382. 1) Найдите периметр равнобедренного треугольника, основание которого равно 13 см, а боковая сторона — 8 см.

2) Периметр равнобедренного треугольника равен 39 см, а основание — 15 см. Найдите боковые стороны треугольника.

Решение. №382 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 382, Решение
Решение 2. №382 (с. 100)

1)

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон. В равнобедренном треугольнике две боковые стороны равны.
Дано:
Основание $c = 13$ см.
Боковая сторона $a = 8$ см.
Поскольку треугольник равнобедренный, обе боковые стороны равны 8 см.
Периметр $P$ вычисляется по формуле: $P = a + a + c = 2a + c$.
Подставим известные значения:
$P = 2 \cdot 8 + 13 = 16 + 13 = 29$ см.
Ответ: 29 см.

2)

Периметр равнобедренного треугольника $P$ равен сумме основания $c$ и двух равных боковых сторон $a$. Формула периметра: $P = 2a + c$.
Дано:
Периметр $P = 39$ см.
Основание $c = 15$ см.
Подставим известные значения в формулу, чтобы найти длину боковой стороны $a$:
$39 = 2a + 15$
Выразим $2a$ (сумма двух боковых сторон):
$2a = 39 - 15$
$2a = 24$
Теперь найдем длину одной боковой стороны, разделив результат на 2:
$a = \frac{24}{2} = 12$ см.
Ответ: 12 см.

№383 (с. 100)
Условие. №383 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 383, Условие

383. Периметр равнобедренного треугольника равен 28 см, а боковая сторона — 10 см. Найдите основание треугольника.

Решение. №383 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 383, Решение
Решение 2. №383 (с. 100)

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон. В равнобедренном треугольнике две боковые стороны равны. Обозначим длину боковой стороны как $a$, а длину основания — как $b$.

Из условия задачи нам известно:

  • Периметр $P = 28$ см.
  • Боковая сторона $a = 10$ см.

Формула периметра для равнобедренного треугольника: $P = a + a + b = 2a + b$.

Подставим известные значения в формулу, чтобы найти длину основания $b$:

$28 = 2 \cdot 10 + b$

Выполним умножение:

$28 = 20 + b$

Теперь найдем $b$, вычтя из периметра сумму длин двух боковых сторон:

$b = 28 - 20$

$b = 8$ см

Проверим, существует ли такой треугольник с помощью неравенства треугольника (сумма длин двух любых сторон должна быть больше третьей стороны):

  • $10 + 10 > 8$ (20 > 8) - верно.
  • $10 + 8 > 10$ (18 > 10) - верно.

Следовательно, основание треугольника равно 8 см.

Ответ: 8 см.

№384 (с. 100)
Условие. №384 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 384, Условие

384. Периметр треугольника равен $p$ см, одна сторона — 22 см, вторая — $b$ см. Составьте выражение для нахождения третьей стороны. Вычислите длину третьей стороны, если $p = 72$, $b = 26$.

Решение. №384 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 384, Решение
Решение 2. №384 (с. 100)

Составьте выражение для нахождения третьей стороны

Периметр треугольника $p$ — это сумма длин всех его сторон. Обозначим стороны треугольника как $a_1$, $a_2$ и $a_3$. Тогда формула периметра выглядит так:

$p = a_1 + a_2 + a_3$

По условию задачи нам известны:

- Периметр: $p$ см
- Длина первой стороны: $a_1 = 22$ см
- Длина второй стороны: $a_2 = b$ см

Подставим известные значения в формулу периметра:

$p = 22 + b + a_3$

Чтобы найти длину третьей стороны ($a_3$), нужно из периметра вычесть сумму длин двух известных сторон. Выразим $a_3$ из формулы:

$a_3 = p - (22 + b)$

Таким образом, выражение для нахождения третьей стороны: $p - 22 - b$.

Ответ: $p - 22 - b$.

Вычислите длину третьей стороны, если p = 72, b = 26

Воспользуемся полученным выражением для нахождения третьей стороны и подставим в него заданные значения $p = 72$ и $b = 26$:

$72 - 22 - 26$

Выполним вычисления по порядку:

1) $72 - 22 = 50$

2) $50 - 26 = 24$

Длина третьей стороны равна 24 см.

Ответ: 24 см.

№385 (с. 100)
Условие. №385 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 385, Условие

385. Периметр треугольника равен 97 см, одна сторона — $a$ см, вторая — $b$ см. Составьте выражение для нахождения третьей стороны. Вычислите длину третьей стороны, если $a = 32$, $b = 26$.

Решение. №385 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 385, Решение
Решение 2. №385 (с. 100)

Составьте выражение для нахождения третьей стороны.

Периметр треугольника ($P$) — это сумма длин всех его сторон. Обозначим стороны треугольника как $a$, $b$ и $c$. Тогда формула периметра будет:
$P = a + b + c$

По условию задачи, периметр $P = 97$ см, первая сторона — $a$ см, вторая — $b$ см. Чтобы найти третью сторону ($c$), нужно из периметра вычесть длины двух известных сторон.
$c = P - a - b$
Подставив известное значение периметра, получим выражение:
$c = 97 - a - b$
Это выражение также можно записать, сгруппировав известные стороны:
$c = 97 - (a + b)$

Ответ: $97 - (a + b)$ см.

Вычислите длину третьей стороны, если a = 32, b = 26.

Воспользуемся полученным выражением для нахождения третьей стороны и подставим в него заданные значения $a = 32$ и $b = 26$.
$c = 97 - (32 + 26)$

1. Сначала выполним сложение в скобках, чтобы найти сумму длин двух известных сторон:
$32 + 26 = 58$ (см)

2. Теперь вычтем полученную сумму из периметра, чтобы найти длину третьей стороны:
$97 - 58 = 39$ (см)

Ответ: 39 см.

№386 (с. 100)
Условие. №386 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 386, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 386, Условие (продолжение 2)

386. Сколько треугольников изображено на рисунке 144?

Рис. 144

Решение. №386 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 386, Решение
Решение 2. №386 (с. 100)

Чтобы посчитать все треугольники на рисунке, будем действовать систематически, подсчитывая треугольники, состоящие из разного количества частей.

1. Треугольники из одной части:
Это самые маленькие треугольники, которые не разделены линиями. На рисунке их 4.

2. Треугольники из двух частей:
Это треугольники, которые можно составить, объединив два соседних маленьких треугольника. Таких треугольников 2:
- Один в левой верхней части фигуры.
- Один в левой части фигуры, состоящий из двух треугольников, расположенных друг над другом.

3. Треугольники из трех частей:
Это треугольник, который можно составить, объединив три маленьких треугольника. Такой треугольник на рисунке 1 — он составляет всю левую половину фигуры.

Теперь сложим количество треугольников из каждой группы, чтобы найти общее число:
$4 + 2 + 1 = 7$

Таким образом, на рисунке всего 7 треугольников.

Ответ: 7

№387 (с. 100)
Условие. №387 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 387, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 387, Условие (продолжение 2)

387. Сколько треугольников изображено на рисунке 145?

Рис. 145

Решение. №387 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 387, Решение
Решение 2. №387 (с. 100)

Для того чтобы подсчитать общее количество треугольников на рисунке, необходимо систематизировать подсчет, разделив все треугольники на группы по их размеру и типу.

Маленькие треугольники

К этой группе относятся самые маленькие, элементарные треугольники, из которых состоит вся фигура. Их можно разделить на две подгруппы: 6 треугольников, которые образуют вершины (лучи) шестиконечной звезды, и 6 треугольников, которые формируют центральный правильный шестиугольник. Таким образом, общее число самых маленьких треугольников составляет $6 + 6 = 12$.

Ответ: 12

Средние треугольники

Ко второй группе относятся треугольники большего размера. Вершинами каждого такого треугольника являются одна из шести вершин звезды и две противолежащие ей вершины центрального шестиугольника. Например, треугольник с вершиной в самой верхней точке звезды имеет своим основанием горизонтальную диагональ шестиугольника. Стороны таких треугольников являются прямыми линиями, что следует из геометрии фигуры: сумма смежных углов при вершине шестиугольника (внутренний угол правильного шестиугольника $120^\circ$ и угол равностороннего треугольника-луча $60^\circ$) составляет $120^\circ + 60^\circ = 180^\circ$. Это доказывает, что соответствующие вершины лежат на одной прямой. Поскольку у звезды 6 вершин, всего существует 6 таких треугольников среднего размера.

Ответ: 6

Большие треугольники

Третью группу составляют два самых больших треугольника, которые образуют саму фигуру звезды (гексаграмму). Один из этих больших равносторонних треугольников направлен вершиной вверх, а другой — вершиной вниз. Именно их наложением и формируется вся фигура.

Ответ: 2

Для нахождения итогового количества треугольников на рисунке необходимо сложить количество треугольников, найденное в каждой группе: $12 + 6 + 2 = 20$.

Ответ: 20

№388 (с. 100)
Условие. №388 (с. 100)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 388, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 388, Условие (продолжение 2)

388. Постройте треугольник, стороны которого содержат четыре точки, изображённые на рисунке 146.

Рис. 146

Решение. №388 (с. 100)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 100, номер 388, Решение
Решение 2. №388 (с. 100)

Задача состоит в том, чтобы построить треугольник, три стороны которого (или их продолжения) проходят через четыре заданные точки. Это можно сделать, распределив точки по сторонам по схеме 2-1-1: две точки на одной стороне, и по одной точке на двух других.

Построение

Общий алгоритм построения выглядит следующим образом:

  1. Выбор базовой прямой. Выберите любые две из четырех данных точек и проведите через них прямую. Эта прямая, назовем ее $l_1$, будет содержать одну из сторон будущего треугольника.
  2. Выбор вершины. Выберите любую точку в плоскости, не лежащую на прямой $l_1$. Эта точка, назовем ее $V_1$, будет одной из вершин искомого треугольника. Чтобы построение было возможным, точка $V_1$ также не должна лежать на прямой, проходящей через две оставшиеся точки.
  3. Построение двух других сторон. Проведите две прямые, $l_2$ и $l_3$, каждая из которых проходит через вершину $V_1$ и одну из двух оставшихся точек.
  4. Определение вершин треугольника. Точки пересечения трех построенных прямых ($l_1, l_2, l_3$) образуют вершины искомого треугольника.
    • Вершина $V_1$ уже выбрана.
    • Вершина $V_2$ — это точка пересечения прямых $l_1$ и $l_2$.
    • Вершина $V_3$ — это точка пересечения прямых $l_1$ и $l_3$.

Полученный треугольник $V_1V_2V_3$ будет искомым, так как его стороны лежат на прямых, содержащих все четыре исходные точки.

l₁ l₂ l₃ A B C D V₁ V₂ V₃
Пример построения. Прямая $l_1$ проведена через точки B и C. Вершина $V_1$ выбрана произвольно. Прямая $l_2$ проходит через $V_1$ и A, а прямая $l_3$ — через $V_1$ и D. Треугольник $V_1V_2V_3$ — искомый.

Так как выбор пары точек для построения первой прямой и выбор вершины $V_1$ произвольны, существует бесконечное множество решений данной задачи.

Ответ: Чтобы построить требуемый треугольник, необходимо: 1) провести прямую через любые две из четырех данных точек; 2) выбрать произвольную точку вне этой прямой в качестве первой вершины; 3) провести через эту вершину и две оставшиеся точки еще две прямые. Точки пересечения этих трех прямых образуют искомый треугольник.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться