Страница 148, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Cтраница 148

№24.37 (с. 148)
Условие. №24.37 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Условие

24.37 Дана функция $y = f(x)$, где $f(x) = -2x^2 + x - 4$. Найдите:

a) $f(-x)$;

б) $f(x + 5)$;

в) $f(-x^2)$;

г) $3f(2x)$.

Решение 1. №24.37 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №24.37 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 2
Решение 3. №24.37 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 3
Решение 4. №24.37 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.37, Решение 4
Решение 6. №24.37 (с. 148)

Дана функция: $f(x) = -2x^2 + x - 4$.

а)

Для нахождения $f(-x)$ необходимо подставить $-x$ в выражение для функции вместо каждого вхождения $x$:

$f(-x) = -2(-x)^2 + (-x) - 4$

Выполним упрощение, учитывая, что $(-x)^2 = x^2$:

$f(-x) = -2x^2 - x - 4$

Ответ: $f(-x) = -2x^2 - x - 4$.

б)

Для нахождения $f(x + 5)$ необходимо подставить выражение $(x+5)$ в выражение для функции вместо $x$:

$f(x + 5) = -2(x + 5)^2 + (x + 5) - 4$

Раскроем скобки. Сначала используем формулу квадрата суммы $(a+b)^2 = a^2+2ab+b^2$:

$(x + 5)^2 = x^2 + 2 \cdot x \cdot 5 + 5^2 = x^2 + 10x + 25$

Теперь подставим это в основное выражение и упростим:

$f(x + 5) = -2(x^2 + 10x + 25) + x + 5 - 4$

$f(x + 5) = -2x^2 - 20x - 50 + x + 1$

Приведем подобные слагаемые:

$f(x + 5) = -2x^2 - 19x - 49$

Ответ: $f(x + 5) = -2x^2 - 19x - 49$.

в)

Для нахождения $f(-x^2)$ необходимо подставить $-x^2$ в выражение для функции вместо $x$:

$f(-x^2) = -2(-x^2)^2 + (-x^2) - 4$

Выполним упрощение, учитывая, что $(-x^2)^2 = x^4$:

$f(-x^2) = -2x^4 - x^2 - 4$

Ответ: $f(-x^2) = -2x^4 - x^2 - 4$.

г)

Для нахождения $3f(2x)$ сначала найдем значение $f(2x)$, подставив $2x$ вместо $x$:

$f(2x) = -2(2x)^2 + (2x) - 4$

Упростим полученное выражение:

$f(2x) = -2(4x^2) + 2x - 4 = -8x^2 + 2x - 4$

Теперь умножим весь результат на 3:

$3f(2x) = 3(-8x^2 + 2x - 4)$

$3f(2x) = -24x^2 + 6x - 12$

Ответ: $3f(2x) = -24x^2 + 6x - 12$.

№24.38 (с. 148)
Условие. №24.38 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.38, Условие

24.38 Дана функция $y = f(x)$, где $f(x) = 2x^2 - 3x + 12$. При каком значении аргумента выполняется равенство $f(x - 1) = f(x + 1)$?

Решение 1. №24.38 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.38, Решение 1
Решение 2. №24.38 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.38, Решение 2
Решение 3. №24.38 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.38, Решение 3
Решение 4. №24.38 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.38, Решение 4
Решение 6. №24.38 (с. 148)

По условию задачи нам дана функция $f(x) = 2x^2 - 3x + 12$. Требуется найти значение $x$, при котором выполняется равенство $f(x-1) = f(x+1)$.

Для этого мы должны составить выражения для левой и правой частей равенства, подставив в формулу функции соответствующие аргументы.

1. Найдем выражение для $f(x-1)$. Для этого подставим $(x-1)$ вместо $x$ в исходное уравнение функции:

$f(x-1) = 2(x-1)^2 - 3(x-1) + 12$

Раскроем скобки. Для $(x-1)^2$ используем формулу квадрата разности $(a-b)^2=a^2-2ab+b^2$:

$f(x-1) = 2(x^2 - 2x + 1) - 3(x-1) + 12$

$f(x-1) = 2x^2 - 4x + 2 - 3x + 3 + 12$

Приведем подобные слагаемые:

$f(x-1) = 2x^2 - 7x + 17$

2. Теперь найдем выражение для $f(x+1)$. Подставим $(x+1)$ вместо $x$:

$f(x+1) = 2(x+1)^2 - 3(x+1) + 12$

Раскроем скобки. Для $(x+1)^2$ используем формулу квадрата суммы $(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$:

$f(x+1) = 2(x^2 + 2x + 1) - 3(x+1) + 12$

$f(x+1) = 2x^2 + 4x + 2 - 3x - 3 + 12$

Приведем подобные слагаемые:

$f(x+1) = 2x^2 + x + 11$

3. Теперь, когда у нас есть оба выражения, приравняем их согласно условию $f(x-1) = f(x+1)$ и решим полученное уравнение:

$2x^2 - 7x + 17 = 2x^2 + x + 11$

Перенесем все члены с переменной $x$ в левую часть уравнения, а числовые коэффициенты — в правую. Член $2x^2$ взаимно уничтожается в обеих частях:

$-7x - x = 11 - 17$

Упростим обе части:

$-8x = -6$

Найдем $x$, разделив обе части уравнения на -8:

$x = \frac{-6}{-8} = \frac{6}{8} = \frac{3}{4}$

Таким образом, равенство выполняется при $x = \frac{3}{4}$.

Ответ: $x = \frac{3}{4}$

№24.39 (с. 148)
Условие. №24.39 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.39, Условие

24.39 Дана функция $y = f(x)$, где $f(x) = -x^2 + 4x - 3$. При каком значении аргумента выполняется равенство $f(2x + 3) = 4f(x - 2)$?

Решение 1. №24.39 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.39, Решение 1
Решение 2. №24.39 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.39, Решение 2
Решение 3. №24.39 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.39, Решение 3
Решение 4. №24.39 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.39, Решение 4
Решение 6. №24.39 (с. 148)

Дана функция $y = f(x)$, где $f(x) = -x^2 + 4x - 3$. Требуется найти значение аргумента $x$, при котором выполняется равенство $f(2x + 3) = 4f(x - 2)$.

Для решения этой задачи мы последовательно найдем выражения для левой и правой частей равенства.

1. Найдем выражение для левой части $f(2x + 3)$.

Для этого подставим $(2x + 3)$ вместо $x$ в формулу функции $f(x)$:

$f(2x + 3) = -(2x + 3)^2 + 4(2x + 3) - 3$

Раскроем скобки и упростим выражение. Используем формулу квадрата суммы $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$:

$f(2x + 3) = -( (2x)^2 + 2 \cdot 2x \cdot 3 + 3^2 ) + (8x + 12) - 3$

$f(2x + 3) = -(4x^2 + 12x + 9) + 8x + 12 - 3$

$f(2x + 3) = -4x^2 - 12x - 9 + 8x + 9$

Приведем подобные слагаемые:

$f(2x + 3) = -4x^2 + (-12x + 8x) + (-9 + 9)$

$f(2x + 3) = -4x^2 - 4x$

2. Найдем выражение для правой части $4f(x - 2)$.

Сначала найдем $f(x - 2)$, подставив $(x - 2)$ вместо $x$ в формулу функции $f(x)$:

$f(x - 2) = -(x - 2)^2 + 4(x - 2) - 3$

Раскроем скобки, используя формулу квадрата разности $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$:

$f(x - 2) = -(x^2 - 4x + 4) + (4x - 8) - 3$

$f(x - 2) = -x^2 + 4x - 4 + 4x - 8 - 3$

Приведем подобные слагаемые:

$f(x - 2) = -x^2 + (4x + 4x) + (-4 - 8 - 3)$

$f(x - 2) = -x^2 + 8x - 15$

Теперь умножим полученное выражение на 4:

$4f(x - 2) = 4(-x^2 + 8x - 15)$

$4f(x - 2) = -4x^2 + 32x - 60$

3. Приравняем левую и правую части и решим уравнение.

$f(2x + 3) = 4f(x - 2)$

$-4x^2 - 4x = -4x^2 + 32x - 60$

Прибавим $4x^2$ к обеим частям уравнения:

$-4x = 32x - 60$

Перенесем слагаемые, содержащие $x$, в левую часть, а числовые значения оставим в правой:

$-4x - 32x = -60$

$-36x = -60$

Найдем $x$, разделив обе части на -36:

$x = \frac{-60}{-36} = \frac{60}{36}$

Сократим полученную дробь. Наибольший общий делитель для 60 и 36 равен 12:

$x = \frac{60 \div 12}{36 \div 12} = \frac{5}{3}$

Таким образом, равенство выполняется при $x = \frac{5}{3}$.

Ответ: $x = \frac{5}{3}$.

№24.40 (с. 148)
Условие. №24.40 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Условие

24.40 Определите число решений системы уравнений:

a) $\begin{cases} y = -x^2 + 6x - 4, \\ 2x - y + 3 = 0; \end{cases}$

б) $\begin{cases} y = 3x^2 - 6x - 4, \\ y - 2x - 4 = 0; \end{cases}$

в) $\begin{cases} y = -x^2 - 2x + 4, \\ x - 2y = 0; \end{cases}$

г) $\begin{cases} y = 2x^2 + 8x + 6, \\ 3x - 2y + 1 = 0. \end{cases}$

Решение 1. №24.40 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №24.40 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 2
Решение 3. №24.40 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 3
Решение 4. №24.40 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 4 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 4 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.40, Решение 4 (продолжение 4)
Решение 6. №24.40 (с. 148)

Для определения числа решений каждой системы уравнений используется метод подстановки. Мы выражаем переменную $y$ из линейного уравнения и подставляем ее в квадратное уравнение. В результате получается квадратное уравнение относительно переменной $x$ вида $ax^2 + bx + c = 0$. Количество решений исходной системы совпадает с количеством действительных корней этого квадратного уравнения, которое определяется знаком его дискриминанта $D = b^2 - 4ac$.

  • Если $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня, и система имеет два решения.
  • Если $D = 0$, уравнение имеет один действительный корень, и система имеет одно решение.
  • Если $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней, и система не имеет решений.

а)

Дана система уравнений:
$ \begin{cases} y = -x^2 + 6x - 4, \\ 2x - y + 3 = 0; \end{cases} $
Из второго уравнения выразим $y$:
$2x - y + 3 = 0 \implies y = 2x + 3$.
Теперь подставим это выражение в первое уравнение:
$2x + 3 = -x^2 + 6x - 4$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$x^2 + 2x - 6x + 3 + 4 = 0$
$x^2 - 4x + 7 = 0$
Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$, где $a = 1$, $b = -4$, $c = 7$:
$D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 7 = 16 - 28 = -12$.
Так как $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Следовательно, система уравнений не имеет решений.
Ответ: 0 решений.

б)

Дана система уравнений:
$ \begin{cases} y = 3x^2 - 6x - 4, \\ y - 2x - 4 = 0; \end{cases} $
Выразим $y$ из второго уравнения:
$y - 2x - 4 = 0 \implies y = 2x + 4$.
Подставим это выражение в первое уравнение:
$2x + 4 = 3x^2 - 6x - 4$
Приведем уравнение к стандартному квадратному виду:
$3x^2 - 6x - 2x - 4 - 4 = 0$
$3x^2 - 8x - 8 = 0$
Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$, где $a = 3$, $b = -8$, $c = -8$:
$D = (-8)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-8) = 64 + 96 = 160$.
Так как $D > 0$, квадратное уравнение имеет два различных действительных корня. Это означает, что система уравнений имеет два решения.
Ответ: 2 решения.

в)

Дана система уравнений:
$ \begin{cases} y = -x^2 - 2x + 4, \\ x - 2y = 0; \end{cases} $
Из второго уравнения выразим $y$ через $x$:
$x - 2y = 0 \implies 2y = x \implies y = \frac{x}{2}$.
Подставим это выражение для $y$ в первое уравнение:
$\frac{x}{2} = -x^2 - 2x + 4$
Умножим обе части уравнения на 2, чтобы избавиться от дроби:
$x = -2x^2 - 4x + 8$
Перенесем все члены в левую часть:
$2x^2 + x + 4x - 8 = 0$
$2x^2 + 5x - 8 = 0$
Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$, где $a = 2$, $b = 5$, $c = -8$:
$D = 5^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-8) = 25 + 64 = 89$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня, следовательно, система имеет два решения.
Ответ: 2 решения.

г)

Дана система уравнений:
$ \begin{cases} y = 2x^2 + 8x + 6, \\ 3x - 2y + 1 = 0. \end{cases} $
Из второго уравнения выразим $y$:
$3x - 2y + 1 = 0 \implies 2y = 3x + 1 \implies y = \frac{3x + 1}{2}$.
Подставим это выражение в первое уравнение:
$\frac{3x + 1}{2} = 2x^2 + 8x + 6$
Умножим обе части на 2:
$3x + 1 = 4x^2 + 16x + 12$
Приведем уравнение к стандартному виду:
$4x^2 + 16x - 3x + 12 - 1 = 0$
$4x^2 + 13x + 11 = 0$
Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$, где $a = 4$, $b = 13$, $c = 11$:
$D = 13^2 - 4 \cdot 4 \cdot 11 = 169 - 176 = -7$.
Так как $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней. Следовательно, система не имеет решений.
Ответ: 0 решений.

№24.41 (с. 148)
Условие. №24.41 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.41, Условие

Постройте и прочитайте график функции:

24.41 $y = \begin{cases} 2x^2 + 4x - 1, & \text{если } -2 \le x \le 0; \\ x - 1, & \text{если } x > 0. \end{cases}$

Решение 1. №24.41 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.41, Решение 1
Решение 2. №24.41 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.41, Решение 2
Решение 3. №24.41 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.41, Решение 3
Решение 4. №24.41 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.41, Решение 4
Решение 6. №24.41 (с. 148)

Постройте график функции

Данная функция является кусочно-заданной. Для построения ее графика необходимо рассмотреть каждый участок отдельно.

1. На отрезке $x \in [-2, 0]$ функция задается формулой $y = 2x^2 + 4x - 1$. Графиком этой функции является часть параболы.

  • Коэффициент при $x^2$ равен $2$, он положителен, следовательно, ветви параболы направлены вверх.
  • Найдем координаты вершины параболы. Абсцисса вершины: $x_в = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot 2} = -1$. Значение $x_в = -1$ принадлежит отрезку $[-2, 0]$.
  • Ордината вершины: $y_в = 2(-1)^2 + 4(-1) - 1 = 2 - 4 - 1 = -3$. Таким образом, вершина параболы находится в точке $(-1, -3)$.
  • Найдем значения функции на концах отрезка:
    • При $x = -2$: $y = 2(-2)^2 + 4(-2) - 1 = 8 - 8 - 1 = -1$. Точка $(-2, -1)$.
    • При $x = 0$: $y = 2(0)^2 + 4(0) - 1 = -1$. Точка $(0, -1)$.

Итак, первая часть графика — это дуга параболы, соединяющая точки $(-2, -1)$ и $(0, -1)$, с вершиной в точке $(-1, -3)$.

2. На промежутке $x > 0$ функция задается формулой $y = x - 1$. Графиком этой функции является луч.

  • Это линейная функция. Для построения луча достаточно найти две точки.
  • Найдем начальную точку луча. Так как неравенство $x > 0$ строгое, точка с абсциссой $x=0$ не принадлежит этой части графика (она является "выколотой"). Ее координаты: $y = 0 - 1 = -1$. Точка $(0, -1)$.
  • Возьмем любую другую точку из промежутка, например, $x = 2$: $y = 2 - 1 = 1$. Точка $(2, 1)$.

Следовательно, вторая часть графика — это луч, который начинается в выколотой точке $(0, -1)$ и проходит через точку $(2, 1)$.

3. Совместим обе части на одной координатной плоскости. Конечная точка параболы $(0, -1)$ является закрашенной, а начальная точка луча $(0, -1)$ — выколотой. При наложении они образуют одну сплошную точку. Это означает, что функция непрерывна в точке $x=0$.

Ответ: График функции состоит из двух частей: дуги параболы $y = 2x^2 + 4x - 1$ на отрезке $[-2, 0]$, имеющей вершину в точке $(-1, -3)$ и проходящей через точки $(-2, -1)$ и $(0, -1)$, и луча $y = x - 1$, выходящего из точки $(0, -1)$ и проходящего через точку $(2, 1)$ для всех $x > 0$.

Прочитайте график функции

На основании построенного графика перечислим основные свойства функции:

  • Область определения: объединение промежутков $[-2, 0]$ и $(0, +\infty)$ дает $D(y) = [-2, +\infty)$.
  • Область значений: наименьшее значение функции равно $-3$. Функция не ограничена сверху. Следовательно, $E(y) = [-3, +\infty)$.
  • Нули функции: $y = 0$ при $x-1=0$, откуда $x=1$. Точка пересечения с осью Ox: $(1, 0)$.
  • Промежутки знакопостоянства:
    • $y > 0$ (график выше оси Ox) при $x \in (1, +\infty)$.
    • $y < 0$ (график ниже оси Ox) при $x \in [-2, 1)$.
  • Промежутки монотонности:
    • Функция убывает на промежутке $[-2, -1]$.
    • Функция возрастает на промежутке $[-1, +\infty)$.
  • Экстремумы: в точке $x = -1$ убывание сменяется возрастанием, следовательно, это точка минимума. $x_{min} = -1$, $y_{min} = -3$. Это глобальный (наименьший) минимум функции. В точке $x=-2$ достигается локальный максимум, $y(-2) = -1$.
  • Четность/нечетность: область определения $D(y) = [-2, +\infty)$ несимметрична относительно нуля, поэтому функция является функцией общего вида (ни четной, ни нечетной).
  • Непрерывность: функция непрерывна на всей своей области определения.

Ответ: Свойства функции, определенные по ее графику, подробно изложены в пунктах выше.

№24.42 (с. 148)
Условие. №24.42 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.42, Условие

24.42 $y = \begin{cases} x + 1, \text{ если } x < 0; \\ -x^2 + 2x + 3, \text{ если } x \ge 0. \end{cases}$

Решение 1. №24.42 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.42, Решение 1
Решение 2. №24.42 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.42, Решение 2
Решение 3. №24.42 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.42, Решение 3
Решение 4. №24.42 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.42, Решение 4
Решение 6. №24.42 (с. 148)

Поскольку в задании на изображении приведена только формула функции, будем решать наиболее типичную задачу для такого случая: построить график данной функции и определить, при каких значениях параметра $m$ прямая $y=m$ имеет с графиком ровно две общие точки.

1. Построение графика функции

Функция $y$ задана кусочно. Построим её график, рассмотрев два случая, определённых областью задания $x$.

Случай 1: $x < 0$.
Функция задаётся формулой $y = x+1$. Это линейная функция, её график – часть прямой (луч). Для построения луча найдем координаты двух точек.
• При $x = -1$, $y = -1+1=0$. Точка $(-1, 0)$.
• При $x = -2$, $y = -2+1=-1$. Точка $(-2, -1)$.
На границе области ($x=0$) функция не определена, но мы можем найти предельную точку. При $x \to 0^-$, $y \to 1$. Точка $(0, 1)$ является концом луча и изображается на графике выколотым (пустым) кружком.

Случай 2: $x \ge 0$.
Функция задаётся формулой $y = -x^2+2x+3$. Это квадратичная функция. Её график – часть параболы, ветви которой направлены вниз, так как коэффициент при $x^2$ отрицателен ($-1$).
Координаты вершины параболы:
$x_в = -\frac{b}{2a} = -\frac{2}{2 \cdot (-1)} = 1$.
$y_в = -(1)^2 + 2(1) + 3 = -1 + 2 + 3 = 4$.
Вершина параболы – точка $(1, 4)$. Так как $x_в=1 \ge 0$, вершина принадлежит графику.
Найдем еще несколько точек для построения этой части графика:
• При $x=0$, $y = -0^2+2(0)+3 = 3$. Точка $(0, 3)$ принадлежит графику и является его начальной точкой в этой области.
• Точки пересечения с осью $Ox$ ($y=0$): $-x^2+2x+3=0 \implies x^2-2x-3=0$. По теореме Виета, корни $x_1=3$ и $x_2=-1$. Условию $x \ge 0$ удовлетворяет только $x=3$. Следовательно, график пересекает ось абсцисс в точке $(3, 0)$.

Итоговый график состоит из двух частей: луча, идущего из минус бесконечности и заканчивающегося в выколотой точке $(0,1)$, и части параболы, которая начинается в точке $(0,3)$, имеет вершину в $(1,4)$ и уходит вниз, пересекая ось абсцисс в $(3,0)$.

2. Определение значений m

Теперь найдём, при каких значениях параметра $m$ горизонтальная прямая $y=m$ имеет с построенным графиком ровно две общие точки. Проанализируем количество пересечений, мысленно двигая прямую $y=m$ снизу вверх по оси Oy.
• Если прямая проходит ниже $y=1$ ($m < 1$), она пересекает луч $y=x+1$ (в области $x<0$) в одной точке и параболу $y=-x^2+2x+3$ (в области $x>0$) в одной точке. Итого 2 пересечения.
• Если прямая совпадает с $y=1$ ($m = 1$), она проходит через выколотую точку $(0,1)$ (нет пересечения с лучом) и пересекает параболу в одной точке ($x=1+\sqrt{3}$). Итого 1 пересечение.
• Если прямая находится между $y=1$ и $y=3$ ($1 < m < 3$), она пересекает параболу в одной точке (с $x>0$) и не пересекает луч. Итого 1 пересечение.
• Если прямая совпадает с $y=3$ ($m = 3$), она пересекает параболу в двух точках: $(0,3)$ и $(2,3)$. Итого 2 пересечения.
• Если прямая находится между $y=3$ и $y=4$ ($3 < m < 4$), она пересекает параболу в двух точках (обе с $x>0$). Итого 2 пересечения.
• Если прямая совпадает с $y=4$ ($m = 4$), она касается параболы в вершине $(1,4)$. Итого 1 пересечение.
• Если прямая проходит выше $y=4$ ($m > 4$), она не имеет общих точек с графиком. Итого 0 пересечений.

Таким образом, график функции имеет ровно две общие точки с прямой $y=m$ при $m < 1$ и при $3 \le m < 4$.

Ответ: $m \in (-\infty; 1) \cup [3; 4)$.

№24.43 (с. 148)
Условие. №24.43 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.43, Условие

24.43 $y = \begin{cases} 2x^2 + 4x + 1, \text{ если } x \le 1; \\ -3(x - 2)^2, \text{ если } 1 < x \le 3. \end{cases}$

Решение 1. №24.43 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.43, Решение 1
Решение 2. №24.43 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.43, Решение 2
Решение 4. №24.43 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.43, Решение 4
Решение 6. №24.43 (с. 148)

Для построения графика заданной кусочной функции необходимо проанализировать каждую ее часть на заданном промежутке.

1. Рассмотрим функцию $y = 2x^2 + 4x + 1$ на промежутке $x \le 1$.

Графиком этой функции является парабола. Коэффициент при $x^2$ равен 2, что больше нуля ($a=2 > 0$), следовательно, ветви параболы направлены вверх.
Найдем координаты вершины параболы по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$:
$x_v = -\frac{4}{2 \cdot 2} = -1$.
Поскольку $x_v = -1$ удовлетворяет условию $x \le 1$, вершина параболы является частью графика функции.
Найдем ординату вершины, подставив $x_v = -1$ в уравнение функции:
$y_v = 2(-1)^2 + 4(-1) + 1 = 2 - 4 + 1 = -1$.
Координаты вершины: $(-1, -1)$. Это точка минимума для данной параболы.
Найдем значение функции на границе промежутка, то есть при $x = 1$:
$y(1) = 2(1)^2 + 4(1) + 1 = 2 + 4 + 1 = 7$.
Таким образом, точка $(1, 7)$ является конечной точкой этого участка графика (точка закрашенная).
Для более точного построения найдем еще несколько контрольных точек:
При $x=0$: $y(0) = 2(0)^2 + 4(0) + 1 = 1$. Точка $(0, 1)$.
При $x=-2$: $y(-2) = 2(-2)^2 + 4(-2) + 1 = 8 - 8 + 1 = 1$. Точка $(-2, 1)$.

2. Рассмотрим функцию $y = -3(x - 2)^2$ на промежутке $1 < x \le 3$.

Графиком этой функции также является парабола. Коэффициент $a=-3$ меньше нуля, поэтому ее ветви направлены вниз.
Уравнение представлено в виде $y=a(x-x_v)^2 + y_v$, из которого сразу видны координаты вершины: $(2, 0)$.
Поскольку $x_v = 2$ удовлетворяет условию $1 < x \le 3$, вершина параболы является частью графика функции.
Координаты вершины: $(2, 0)$. Это точка максимума для данной параболы.
Найдем значения функции на границах промежутка.
На правой границе, при $x=3$ (включительно):
$y(3) = -3(3 - 2)^2 = -3(1)^2 = -3$.
Точка $(3, -3)$ является конечной точкой этого участка графика (точка закрашенная).
На левой границе, в точке $x=1$ (не включительно):
$y(1) = -3(1 - 2)^2 = -3(-1)^2 = -3$.
Поскольку $x>1$, точка $(1, -3)$ не принадлежит графику, она изображается как выколотая (пустой кружок).

Итоговый график:

Объединяя результаты, получаем график, состоящий из двух частей:
1. Часть параболы $y = 2x^2 + 4x + 1$ с вершиной в точке $(-1, -1)$, которая определена для всех $x \le 1$ и заканчивается в точке $(1, 7)$.
2. Часть параболы $y = -3(x - 2)^2$ с вершиной в точке $(2, 0)$, которая определена для $1 < x \le 3$, начинается в выколотой точке $(1, -3)$ и заканчивается в точке $(3, -3)$.
В точке $x=1$ функция терпит разрыв.

Ответ: Решением является построение графика функции, состоящего из двух сегментов парабол. Первый сегмент — это часть параболы $y = 2x^2 + 4x + 1$ для $x \le 1$, с вершиной в точке $(-1, -1)$ и конечной точкой $(1, 7)$. Второй сегмент — это часть параболы $y = -3(x-2)^2$ для $1 < x \le 3$, с вершиной в точке $(2, 0)$, выколотой начальной точкой $(1, -3)$ и конечной точкой $(3, -3)$.

№24.44 (с. 148)
Условие. №24.44 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.44, Условие

24.44 $y = \begin{cases} -3x^2 + 6x + 4, & \text{если } 0 \le x \le 2; \\ \frac{4}{x}, & \text{если } 2 < x \le 4. \end{cases}$

Решение 1. №24.44 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.44, Решение 1
Решение 2. №24.44 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.44, Решение 2
Решение 4. №24.44 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.44, Решение 4
Решение 6. №24.44 (с. 148)

Данная функция является кусочно-заданной. Для построения её графика необходимо рассмотреть каждый участок отдельно.

Анализ функции $y = -3x^2 + 6x + 4$ на отрезке $0 \le x \le 2$

Графиком этой функции является парабола, ветви которой направлены вниз, так как коэффициент при $x^2$ отрицателен ($a=-3$).

Найдем координаты вершины параболы. Абсцисса вершины вычисляется по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$:

$x_v = -\frac{6}{2 \cdot (-3)} = 1$.

Значение $x_v = 1$ принадлежит отрезку $[0, 2]$, поэтому на этом отрезке функция достигает своего максимума в вершине.

Найдем ординату вершины, подставив $x_v = 1$ в уравнение функции:

$y_v = -3(1)^2 + 6(1) + 4 = -3 + 6 + 4 = 7$.

Таким образом, вершина параболы находится в точке $(1, 7)$.

Теперь найдем значения функции на концах отрезка $[0, 2]$:

При $x = 0$: $y(0) = -3(0)^2 + 6(0) + 4 = 4$. Получаем точку $(0, 4)$.

При $x = 2$: $y(2) = -3(2)^2 + 6(2) + 4 = -3 \cdot 4 + 12 + 4 = 4$. Получаем точку $(2, 4)$.

Следовательно, на отрезке $[0, 2]$ мы строим часть параболы с вершиной в $(1, 7)$ и концами в точках $(0, 4)$ и $(2, 4)$. Эти точки включаются в график.

Анализ функции $y = \frac{4}{x}$ на полуинтервале $2 < x \le 4$

Графиком этой функции является гипербола. Так как на заданном промежутке $x > 0$, мы рассматриваем ветвь в первой координатной четверти. Эта функция является убывающей.

Найдем значения функции на концах интервала $(2, 4]$:

При $x \to 2^+$ (точка не включается в график, "выколотая" точка): $y \to \frac{4}{2} = 2$. Получаем точку $(2, 2)$.

При $x = 4$ (точка включается в график): $y(4) = \frac{4}{4} = 1$. Получаем точку $(4, 1)$.

На полуинтервале $(2, 4]$ мы строим часть гиперболы, которая начинается из выколотой точки $(2, 2)$ и заканчивается в точке $(4, 1)$.

Построение графика и свойства функции

Совместим оба графика на одной координатной плоскости. График состоит из дуги параболы и ветви гиперболы. В точке $x=2$ функция имеет разрыв первого рода (скачок), так как $\lim_{x \to 2^-} y(x) = 4$, а $\lim_{x \to 2^+} y(x) = 2$. Значение функции в этой точке определено первым выражением: $y(2)=4$.

Основные свойства функции:

  • Область определения: $D(y) = [0, 4]$.
  • Область значений: $E(y) = [1, 2) \cup [4, 7]$.
  • Функция возрастает на промежутке $[0, 1]$.
  • Функция убывает на промежутках $[1, 2]$ и $(2, 4]$.
  • Наибольшее значение функции: $y_{max} = 7$ (достигается при $x=1$).
  • Наименьшее значение функции: $y_{min} = 1$ (достигается при $x=4$).
  • Нулей у функции нет ($y > 0$ на всей области определения).

Ответ: Был проведен детальный анализ и дано описание построения графика кусочно-заданной функции. График состоит из участка параболы $y=-3x^2+6x+4$ на отрезке $[0, 2]$ (дуга с вершиной в $(1, 7)$ и концами в $(0, 4)$ и $(2, 4)$) и участка гиперболы $y=4/x$ на полуинтервале $(2, 4]$ (от выколотой точки $(2, 2)$ до точки $(4, 1)$). В точке $x=2$ функция имеет разрыв. Основные свойства функции (область определения, область значений, монотонность, экстремумы) найдены.

№24.45 (с. 148)
Условие. №24.45 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.45, Условие

24.45 $y = \begin{cases} -\frac{1}{x}, & \text{если } x \le -1; \\ x^2, & \text{если } -1 < x \le 1; \\ |x + 2|, & \text{если } 1 < x \le 5. \end{cases}$

Решение 1. №24.45 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.45, Решение 1
Решение 2. №24.45 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.45, Решение 2
Решение 4. №24.45 (с. 148)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 148, номер 24.45, Решение 4
Решение 6. №24.45 (с. 148)

Для построения графика кусочно-заданной функции проанализируем каждый ее участок отдельно.

1. Участок $y = -\frac{1}{x}$ при $x \le -1$

На этом промежутке график функции является частью гиперболы $y = -\frac{1}{x}$.

Найдем значение на правой границе промежутка, в точке $x = -1$:

$y(-1) = -\frac{1}{-1} = 1$.

Точка $(-1, 1)$ принадлежит графику и является его конечной точкой с правой стороны. Так как неравенство нестрогое ($x \le -1$), точка будет закрашенной.

При $x \to -\infty$, значение $y = -\frac{1}{x} \to 0$. Следовательно, ось $Ox$ является горизонтальной асимптотой для этой части графика слева. Все значения $y$ на этом интервале положительны и лежат в промежутке $(0, 1]$.

2. Участок $y = x^2$ при $-1 < x \le 1$

На этом промежутке график функции является частью параболы $y = x^2$. Вершина параболы находится в точке $(0, 0)$, которая входит в данный интервал.

Найдем значения на границах промежутка:

  • При $x \to -1$ (справа), $y \to (-1)^2 = 1$. Так как неравенство строгое ($x > -1$), точка $(-1, 1)$ на этой части графика будет выколотой.
  • При $x = 1$, $y = 1^2 = 1$. Так как неравенство нестрогое ($x \le 1$), точка $(1, 1)$ будет закрашенной.

На данном промежутке функция убывает на $(-1, 0]$ и возрастает на $[0, 1]$. Область значений на этом участке: $[0, 1]$.

3. Участок $y = |x+2|$ при $1 < x \le 5$

На этом промежутке $x > 1$, следовательно, выражение под знаком модуля $x+2$ всегда будет положительным ($x+2 > 1+2 = 3 > 0$). Таким образом, модуль можно раскрыть, и функция принимает вид $y = x+2$.

Графиком является отрезок прямой. Найдем координаты его концов:

  • При $x \to 1$ (справа), $y \to 1+2 = 3$. Так как неравенство строгое ($x > 1$), точка $(1, 3)$ будет выколотой.
  • При $x=5$, $y = 5+2 = 7$. Так как неравенство нестрогое ($x \le 5$), точка $(5, 7)$ будет закрашенной.

На данном промежутке функция линейно возрастает. Область значений на этом участке: $(3, 7]$.

Исследование непрерывности

Проверим поведение функции в точках "стыка" промежутков.

  • В точке $x = -1$:
    Значение функции, определенное первым правилом: $y(-1) = 1$.
    Предел справа (по второму правилу): $\lim_{x \to -1^+} x^2 = (-1)^2 = 1$.
    Поскольку значение функции в точке совпадает с пределом справа, а точка $(-1,1)$ является конечной для первого участка, функция непрерывна в точке $x = -1$.
  • В точке $x = 1$:
    Значение функции, определенное вторым правилом: $y(1) = 1^2 = 1$.
    Предел справа (по третьему правилу): $\lim_{x \to 1^+} (x+2) = 1+2=3$.
    Поскольку значение функции в точке ($1$) не равно пределу справа ($3$), функция имеет разрыв первого рода (скачок) в точке $x = 1$.

Область определения функции

Область определения $D(y)$ является объединением всех промежутков, на которых задана функция:

$D(y) = (-\infty, -1] \cup (-1, 1] \cup (1, 5] = (-\infty, 5]$.

Ответ: $D(y) = (-\infty, 5]$.

Область значений функции

Область значений $E(y)$ является объединением всех значений, которые функция принимает на своей области определения.

  • На $(-\infty, -1]$: $y \in (0, 1]$.
  • На $(-1, 1]$: $y \in [0, 1]$.
  • На $(1, 5]$: $y \in (3, 7]$.

Объединяя эти множества, получаем: $E(y) = ([0, 1] \cup (0, 1]) \cup (3, 7] = [0, 1] \cup (3, 7]$.

Ответ: $E(y) = [0, 1] \cup (3, 7]$.

Описание итогового графика

Итоговый график состоит из трех частей.
1. Ветвь гиперболы из точки $(-1, 1)$, которая идет влево и вверх, асимптотически приближаясь к оси $Ox$.
2. Участок параболы от точки $(-1, 1)$ до точки $(1, 1)$ с вершиной в $(0, 0)$.
3. Отрезок прямой от точки $(1, 3)$ до точки $(5, 7)$.
В точке $x=-1$ график непрерывен. В точке $x=1$ происходит скачок: график заканчивается в точке $(1, 1)$ и продолжается с выколотой точки $(1, 3)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться