Страница 212 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Колмогоров, Абрамов

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета

Авторы: Колмогоров А. Н., Абрамов А. М., Дудницын Ю. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2008 - 2025

Цвет обложки: зелёный, чёрный

ISBN: 978-5-09-019513-3

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 212

№390 (с. 212)
Условие. №390 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 390, Условие

390.

a) $\sqrt[4]{16 \cdot 625}$;

б) $\sqrt[5]{32 \cdot 243}$;

в) $\sqrt[3]{8 \cdot 343}$;

г) $\sqrt[4]{0,0001 \cdot 16}$.

Решение 1. №390 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 390, Решение 1
Решение 3. №390 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 390, Решение 3
Решение 5. №390 (с. 212)

а) Используя свойство корня из произведения ($\sqrt[n]{a \cdot b} = \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b}$), разложим корень на произведение двух корней и вычислим их значения:
$\sqrt[4]{16 \cdot 625} = \sqrt[4]{16} \cdot \sqrt[4]{625} = 2 \cdot 5 = 10$,
поскольку $2^4 = 16$ и $5^4 = 625$.
Ответ: 10

б) Аналогично, применим свойство корня из произведения:
$\sqrt[5]{32 \cdot 243} = \sqrt[5]{32} \cdot \sqrt[5]{243} = 2 \cdot 3 = 6$,
поскольку $2^5 = 32$ и $3^5 = 243$.
Ответ: 6

в) Выполним вычисление для данного выражения, используя то же свойство:
$\sqrt[3]{8 \cdot 343} = \sqrt[3]{8} \cdot \sqrt[3]{343} = 2 \cdot 7 = 14$,
поскольку $2^3 = 8$ и $7^3 = 343$.
Ответ: 14

г) Для последнего выражения также используем свойство корня из произведения:
$\sqrt[4]{0.0001 \cdot 16} = \sqrt[4]{0.0001} \cdot \sqrt[4]{16} = 0.1 \cdot 2 = 0.2$,
поскольку $0.1^4 = 0.0001$ и $2^4 = 16$.
Ответ: 0.2

№391 (с. 212)
Условие. №391 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 391, Условие

391. a) $\sqrt[5]{160 \cdot 625}$;

б) $\sqrt[3]{24 \cdot 9}$;

в) $\sqrt[4]{48 \cdot 27}$;

г) $\sqrt[3]{75 \cdot 45}$.

Решение 1. №391 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 391, Решение 1
Решение 3. №391 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 391, Решение 3
Решение 5. №391 (с. 212)

а) Чтобы вычислить значение выражения $\sqrt[5]{160 \cdot 625}$, представим подкоренное выражение в виде произведения степеней с показателем 5. Для этого разложим каждый множитель на простые сомножители:
$160 = 16 \cdot 10 = 2^4 \cdot 2 \cdot 5 = 2^5 \cdot 5$
$625 = 25^2 = (5^2)^2 = 5^4$
Теперь перемножим полученные разложения под знаком корня:
$\sqrt[5]{160 \cdot 625} = \sqrt[5]{(2^5 \cdot 5) \cdot 5^4} = \sqrt[5]{2^5 \cdot 5^{1+4}} = \sqrt[5]{2^5 \cdot 5^5}$
Используя свойство корня $\sqrt[n]{a^n}=a$ (для $a \ge 0$), получаем:
$\sqrt[5]{2^5 \cdot 5^5} = \sqrt[5]{(2 \cdot 5)^5} = 2 \cdot 5 = 10$
Ответ: 10

б) Чтобы вычислить значение выражения $\sqrt[3]{24 \cdot 9}$, представим подкоренное выражение в виде произведения степеней с показателем 3. Разложим множители на простые сомножители:
$24 = 8 \cdot 3 = 2^3 \cdot 3$
$9 = 3^2$
Перемножим разложения под знаком корня:
$\sqrt[3]{24 \cdot 9} = \sqrt[3]{(2^3 \cdot 3) \cdot 3^2} = \sqrt[3]{2^3 \cdot 3^{1+2}} = \sqrt[3]{2^3 \cdot 3^3}$
Вынесем множители из-под знака корня:
$\sqrt[3]{2^3 \cdot 3^3} = \sqrt[3]{(2 \cdot 3)^3} = 2 \cdot 3 = 6$
Ответ: 6

в) Чтобы вычислить значение выражения $\sqrt[4]{48 \cdot 27}$, представим подкоренное выражение в виде произведения степеней с показателем 4. Разложим множители на простые сомножители:
$48 = 16 \cdot 3 = 2^4 \cdot 3$
$27 = 3^3$
Перемножим разложения под знаком корня:
$\sqrt[4]{48 \cdot 27} = \sqrt[4]{(2^4 \cdot 3) \cdot 3^3} = \sqrt[4]{2^4 \cdot 3^{1+3}} = \sqrt[4]{2^4 \cdot 3^4}$
Вынесем множители из-под знака корня:
$\sqrt[4]{2^4 \cdot 3^4} = \sqrt[4]{(2 \cdot 3)^4} = 2 \cdot 3 = 6$
Ответ: 6

г) Чтобы вычислить значение выражения $\sqrt[3]{75 \cdot 45}$, представим подкоренное выражение в виде произведения степеней с показателем 3. Разложим множители на простые сомножители:
$75 = 3 \cdot 25 = 3 \cdot 5^2$
$45 = 9 \cdot 5 = 3^2 \cdot 5$
Перемножим разложения под знаком корня:
$\sqrt[3]{75 \cdot 45} = \sqrt[3]{(3 \cdot 5^2) \cdot (3^2 \cdot 5)} = \sqrt[3]{3^{1+2} \cdot 5^{2+1}} = \sqrt[3]{3^3 \cdot 5^3}$
Вынесем множители из-под знака корня:
$\sqrt[3]{3^3 \cdot 5^3} = \sqrt[3]{(3 \cdot 5)^3} = 3 \cdot 5 = 15$
Ответ: 15

№392 (с. 212)
Условие. №392 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 392, Условие

392. a) $\sqrt[3]{9} \cdot \sqrt[6]{9}$;

б) $\sqrt[7]{16} \cdot \sqrt[7]{-8}$;

в) $\sqrt[5]{27} \cdot \sqrt[5]{9}$;

г) $\sqrt[3]{-25} \cdot \sqrt[6]{25}$.

Решение 1. №392 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 392, Решение 1
Решение 4. №392 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 392, Решение 4
Решение 5. №392 (с. 212)

а) Чтобы перемножить корни с разными показателями, представим их в виде степеней с рациональными показателями, используя формулу $ \sqrt[n]{a} = a^{\frac{1}{n}} $.
$ \sqrt[3]{9} \cdot \sqrt[6]{9} = 9^{\frac{1}{3}} \cdot 9^{\frac{1}{6}} $
При умножении степеней с одинаковым основанием их показатели складываются ($ a^m \cdot a^n = a^{m+n} $).
$ 9^{\frac{1}{3} + \frac{1}{6}} = 9^{\frac{2}{6} + \frac{1}{6}} = 9^{\frac{3}{6}} = 9^{\frac{1}{2}} $
Преобразуем степень обратно в корень:
$ 9^{\frac{1}{2}} = \sqrt{9} = 3 $.
Ответ: $3$.

б) В данном выражении оба корня имеют одинаковую степень $7$. Воспользуемся свойством произведения корней одинаковой степени: $ \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{ab} $.
$ \sqrt[7]{16} \cdot \sqrt[7]{-8} = \sqrt[7]{16 \cdot (-8)} = \sqrt[7]{-128} $
Теперь извлечем корень седьмой степени. Так как $ (-2)^7 = -128 $, то:
$ \sqrt[7]{-128} = -2 $.
Ответ: $-2$.

в) Так как степени корней одинаковы ($5$), используем свойство произведения корней: $ \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{ab} $.
$ \sqrt[5]{27} \cdot \sqrt[5]{9} = \sqrt[5]{27 \cdot 9} $
Для удобства представим подкоренные выражения в виде степеней числа 3: $ 27 = 3^3 $ и $ 9 = 3^2 $.
$ \sqrt[5]{3^3 \cdot 3^2} = \sqrt[5]{3^{3+2}} = \sqrt[5]{3^5} $
Используя свойство $ \sqrt[n]{a^n} = a $, получаем:
$ \sqrt[5]{3^5} = 3 $.
Ответ: $3$.

г) В этом выражении корни имеют разные степени ($3$ и $6$).
Сначала вынесем знак минуса из-под корня нечетной степени, используя свойство $ \sqrt[n]{-a} = -\sqrt[n]{a} $ для нечетного $n$.
$ \sqrt[3]{-25} \cdot \sqrt[6]{25} = -\sqrt[3]{25} \cdot \sqrt[6]{25} $
Теперь представим корни в виде степеней с рациональными показателями.
$ -\sqrt[3]{25} \cdot \sqrt[6]{25} = -(25^{\frac{1}{3}}) \cdot 25^{\frac{1}{6}} $
Сложим показатели степеней:
$ -(25^{\frac{1}{3} + \frac{1}{6}}) = -(25^{\frac{2}{6} + \frac{1}{6}}) = -(25^{\frac{3}{6}}) = -(25^{\frac{1}{2}}) $
Вычислим значение:
$ -(25^{\frac{1}{2}}) = -\sqrt{25} = -5 $.
Ответ: $-5$.

№393 (с. 212)
Условие. №393 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 393, Условие

393. а) $\frac{\sqrt[3]{-625}}{\sqrt[3]{-5}}$

б) $\frac{\sqrt[4]{128}}{\sqrt[4]{8}}$

в) $\frac{\sqrt[3]{243}}{\sqrt[3]{-9}}$

г) $\frac{\sqrt[6]{128}}{\sqrt[6]{2}}$

Решение 1. №393 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 393, Решение 1
Решение 3. №393 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 393, Решение 3
Решение 4. №393 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 393, Решение 4
Решение 5. №393 (с. 212)

а)

Для упрощения выражения $\frac{\sqrt[3]{-625}}{\sqrt[3]{-5}}$ воспользуемся свойством частного корней одинаковой степени: $\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}} = \sqrt[n]{\frac{a}{b}}$.

Применяя это свойство, получаем:

$\frac{\sqrt[3]{-625}}{\sqrt[3]{-5}} = \sqrt[3]{\frac{-625}{-5}} = \sqrt[3]{125}$

Далее вычисляем значение кубического корня:

$\sqrt[3]{125} = 5$, так как $5^3 = 5 \cdot 5 \cdot 5 = 125$.

Ответ: 5

б)

Для выражения $\frac{\sqrt[4]{128}}{\sqrt[4]{8}}$ используем то же свойство частного корней одинаковой степени: $\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}} = \sqrt[n]{\frac{a}{b}}$.

Выполняем преобразование:

$\frac{\sqrt[4]{128}}{\sqrt[4]{8}} = \sqrt[4]{\frac{128}{8}} = \sqrt[4]{16}$

Теперь вычисляем значение корня четвертой степени:

$\sqrt[4]{16} = 2$, так как $2^4 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 = 16$.

Ответ: 2

в)

Упростим выражение $\frac{\sqrt[3]{243}}{\sqrt[3]{-9}}$, используя свойство частного корней: $\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}} = \sqrt[n]{\frac{a}{b}}$.

Применяем свойство:

$\frac{\sqrt[3]{243}}{\sqrt[3]{-9}} = \sqrt[3]{\frac{243}{-9}} = \sqrt[3]{-27}$

Вычисляем значение кубического корня из отрицательного числа:

$\sqrt[3]{-27} = -3$, так как $(-3)^3 = (-3) \cdot (-3) \cdot (-3) = -27$.

Ответ: -3

г)

Для выражения $\frac{\sqrt[6]{128}}{\sqrt[6]{2}}$ снова используем свойство частного корней: $\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}} = \sqrt[n]{\frac{a}{b}}$.

Выполняем преобразование:

$\frac{\sqrt[6]{128}}{\sqrt[6]{2}} = \sqrt[6]{\frac{128}{2}} = \sqrt[6]{64}$

Вычисляем значение корня шестой степени:

$\sqrt[6]{64} = 2$, так как $2^6 = 64$.

Ответ: 2

№394 (с. 212)
Условие. №394 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 394, Условие

394. a) $ \sqrt[6]{\frac{64}{100000000}} \cdot \sqrt[4]{39\frac{1}{16}} : \sqrt[3]{-3\frac{19}{27}}; $

б) $ \sqrt[5]{1\frac{11}{16}} \cdot 4,5 - \frac{\sqrt[5]{9}}{\sqrt[5]{288}}; $

в) $ \sqrt[5]{-\frac{243}{1024}} \cdot \sqrt[3]{-4\frac{17}{27}}; $

г) $ \sqrt[4]{3\frac{3}{8}} \cdot 1\frac{1}{2} + \frac{\sqrt[4]{5}}{\sqrt[4]{80}}. $

Решение 1. №394 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 394, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 394, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 3. №394 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 394, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 394, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №394 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 394, Решение 4
Решение 5. №394 (с. 212)
а)

Вычислим значение выражения по частям: $\sqrt[6]{\frac{64}{100000000}} \cdot \sqrt[4]{39\frac{1}{16}} : \sqrt[3]{-3\frac{19}{27}}$

1. Упростим первый множитель: $\sqrt[6]{\frac{64}{100000000}} = \sqrt[6]{\frac{2^6}{10^8}} = \frac{(2^6)^{1/6}}{(10^8)^{1/6}} = \frac{2}{10^{8/6}} = \frac{2}{10^{4/3}}$.

2. Упростим второй множитель. Сначала преобразуем смешанную дробь в неправильную: $39\frac{1}{16} = \frac{39 \cdot 16 + 1}{16} = \frac{624+1}{16} = \frac{625}{16}$.
Теперь извлечем корень: $\sqrt[4]{\frac{625}{16}} = \sqrt[4]{\frac{5^4}{2^4}} = \frac{5}{2}$.

3. Упростим делитель. Преобразуем смешанную дробь: $-3\frac{19}{27} = -\frac{3 \cdot 27 + 19}{27} = -\frac{81+19}{27} = -\frac{100}{27}$.
Теперь извлечем корень: $\sqrt[3]{-\frac{100}{27}} = -\sqrt[3]{\frac{100}{27}} = -\frac{\sqrt[3]{10^2}}{\sqrt[3]{3^3}} = -\frac{10^{2/3}}{3}$.

4. Объединим все части. Выполним сначала умножение, а затем деление:
$(\frac{2}{10^{4/3}} \cdot \frac{5}{2}) : \left(-\frac{10^{2/3}}{3}\right) = \frac{5}{10^{4/3}} : \left(-\frac{10^{2/3}}{3}\right)$

Чтобы разделить на дробь, умножим на обратную ей дробь:
$\frac{5}{10^{4/3}} \cdot \left(-\frac{3}{10^{2/3}}\right) = -\frac{5 \cdot 3}{10^{4/3} \cdot 10^{2/3}} = -\frac{15}{10^{4/3+2/3}} = -\frac{15}{10^{6/3}} = -\frac{15}{10^2} = -\frac{15}{100}$.

Сократим полученную дробь: $-\frac{15}{100} = -\frac{3}{20}$.

Ответ: $-\frac{3}{20}$.

б)

Решим выражение: $\sqrt[5]{1\frac{11}{16} \cdot 4,5} - \frac{\sqrt[5]{9}}{\sqrt[5]{288}}$

1. Упростим уменьшаемое. Преобразуем смешанную дробь и десятичное число в неправильные дроби: $1\frac{11}{16} = \frac{16+11}{16} = \frac{27}{16}$; $4,5 = \frac{45}{10} = \frac{9}{2}$.
$\sqrt[5]{1\frac{11}{16} \cdot 4,5} = \sqrt[5]{\frac{27}{16} \cdot \frac{9}{2}} = \sqrt[5]{\frac{3^3}{2^4} \cdot \frac{3^2}{2}} = \sqrt[5]{\frac{3^3 \cdot 3^2}{2^4 \cdot 2^1}} = \sqrt[5]{\frac{3^5}{2^5}} = \frac{3}{2}$.

2. Упростим вычитаемое, используя свойство корня из частного $\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}}=\sqrt[n]{\frac{a}{b}}$: $\frac{\sqrt[5]{9}}{\sqrt[5]{288}} = \sqrt[5]{\frac{9}{288}}$.
Сократим дробь под корнем: $\frac{9}{288} = \frac{1}{32}$.
Тогда $\sqrt[5]{\frac{1}{32}} = \sqrt[5]{\frac{1}{2^5}} = \frac{1}{2}$.

3. Выполним вычитание: $\frac{3}{2} - \frac{1}{2} = \frac{2}{2} = 1$.

Ответ: $1$.

в)

Вычислим произведение: $\sqrt[5]{-\frac{243}{1024}} \cdot \sqrt[3]{-4\frac{17}{27}}$

1. Упростим первый множитель. Так как корень нечетной степени, знак минус можно вынести: $\sqrt[5]{-\frac{243}{1024}} = -\sqrt[5]{\frac{243}{1024}}$.
Заметим, что $243 = 3^5$ и $1024 = 4^5$ (так как $1024 = 2^{10} = (2^2)^5$).
Тогда $-\sqrt[5]{\frac{3^5}{4^5}} = -\frac{3}{4}$.

2. Упростим второй множитель. Преобразуем смешанную дробь в неправильную: $-4\frac{17}{27} = -\frac{4 \cdot 27 + 17}{27} = -\frac{108+17}{27} = -\frac{125}{27}$.
Извлечем корень: $\sqrt[3]{-\frac{125}{27}} = -\sqrt[3]{\frac{125}{27}} = -\sqrt[3]{\frac{5^3}{3^3}} = -\frac{5}{3}$.

3. Перемножим полученные значения: $(-\frac{3}{4}) \cdot (-\frac{5}{3}) = \frac{3 \cdot 5}{4 \cdot 3} = \frac{5}{4}$.

Ответ: $\frac{5}{4}$.

г)

Найдем значение выражения: $\sqrt[4]{3\frac{3}{8} \cdot 1\frac{1}{2}} + \frac{\sqrt[4]{5}}{\sqrt[4]{80}}$

1. Упростим первое слагаемое. Преобразуем смешанные дроби в неправильные: $3\frac{3}{8} = \frac{3 \cdot 8 + 3}{8} = \frac{27}{8}$; $1\frac{1}{2} = \frac{1 \cdot 2 + 1}{2} = \frac{3}{2}$.
$\sqrt[4]{3\frac{3}{8} \cdot 1\frac{1}{2}} = \sqrt[4]{\frac{27}{8} \cdot \frac{3}{2}} = \sqrt[4]{\frac{27 \cdot 3}{8 \cdot 2}} = \sqrt[4]{\frac{81}{16}}$.
Так как $81 = 3^4$ и $16=2^4$, получаем $\sqrt[4]{\frac{3^4}{2^4}} = \frac{3}{2}$.

2. Упростим второе слагаемое, используя свойство корня из частного: $\frac{\sqrt[4]{5}}{\sqrt[4]{80}} = \sqrt[4]{\frac{5}{80}}$.
Сократим дробь под корнем: $\frac{5}{80} = \frac{1}{16}$.
Тогда $\sqrt[4]{\frac{1}{16}} = \sqrt[4]{\frac{1}{2^4}} = \frac{1}{2}$.

3. Выполним сложение: $\frac{3}{2} + \frac{1}{2} = \frac{4}{2} = 2$.

Ответ: $2$.

№395 (с. 212)
Условие. №395 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 395, Условие

395. Найдите первые два десятичных знака (после запятой) числа:

а) $\sqrt[4]{2}$;

б) $\sqrt[3]{5}$;

в) $\sqrt{7}$;

г) $\sqrt[3]{3}$.

Решение 1. №395 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 395, Решение 1
Решение 5. №395 (с. 212)

а) Для того чтобы найти первые два десятичных знака числа $\sqrt[4]{2}$, мы будем последовательно подбирать десятичные приближения этого числа с недостатком и с избытком, возводя их в четвертую степень и сравнивая результат с числом 2. Обозначим искомое число как $x = \sqrt[4]{2}$, тогда $x^4 = 2$.
1. Найдём целую часть числа. Проверим степени целых чисел:
$1^4 = 1$
$2^4 = 16$
Поскольку $1 < 2 < 16$, то $1 < \sqrt[4]{2} < 2$. Целая часть равна 1.
2. Найдём первую цифру после запятой. Проверим числа вида $1,a$ (десятые доли):
$1.1^4 = (1.1^2)^2 = 1.21^2 = 1.4641$
$1.2^4 = (1.2^2)^2 = 1.44^2 = 2.0736$
Так как $1.4641 < 2 < 2.0736$, то $1.1 < \sqrt[4]{2} < 1.2$. Первая цифра после запятой — 1.
3. Найдём вторую цифру после запятой. Проверим числа вида $1,1b$ (сотые доли):
$1.18^4 = (1.18^2)^2 = 1.3924^2 = 1.93877776$
$1.19^4 = (1.19^2)^2 = 1.4161^2 = 2.00531521$
Поскольку $1.18^4 < 2 < 1.19^4$, то $1.18 < \sqrt[4]{2} < 1.19$.
Следовательно, $\sqrt[4]{2} \approx 1,18...$ Первые два десятичных знака — 18.
Ответ: 18.

б) Чтобы найти первые два десятичных знака числа $\sqrt[3]{5}$, будем искать число $x$ такое, что $x^3 \approx 5$, методом подбора.
1. Найдём целую часть. Проверим кубы целых чисел:
$1^3 = 1$
$2^3 = 8$
Поскольку $1 < 5 < 8$, то $1 < \sqrt[3]{5} < 2$. Целая часть равна 1.
2. Найдём первую цифру после запятой. Проверим числа вида $1,a$ (десятые доли):
$1.7^3 = 1.7 \times 1.7 \times 1.7 = 2.89 \times 1.7 = 4.913$
$1.8^3 = 1.8 \times 1.8 \times 1.8 = 3.24 \times 1.8 = 5.832$
Так как $1.7^3 < 5 < 1.8^3$, то $1.7 < \sqrt[3]{5} < 1.8$. Первая цифра после запятой — 7.
3. Найдём вторую цифру после запятой. Проверим числа вида $1,7b$ (сотые доли):
$1.70^3 = 4.913$
$1.71^3 = 1.71 \times 1.71 \times 1.71 = 2.9241 \times 1.71 = 5.000211$
Поскольку $1.70^3 < 5 < 1.71^3$, то $1.70 < \sqrt[3]{5} < 1.71$.
Следовательно, $\sqrt[3]{5} \approx 1,70...$ Первые два десятичных знака — 70.
Ответ: 70.

в) Чтобы найти первые два десятичных знака числа $\sqrt{7}$, будем искать число $x$ такое, что $x^2 \approx 7$, методом подбора.
1. Найдём целую часть. Проверим квадраты целых чисел:
$2^2 = 4$
$3^2 = 9$
Поскольку $4 < 7 < 9$, то $2 < \sqrt{7} < 3$. Целая часть равна 2.
2. Найдём первую цифру после запятой. Проверим числа вида $2,a$ (десятые доли):
$2.6^2 = 6.76$
$2.7^2 = 7.29$
Так как $2.6^2 < 7 < 2.7^2$, то $2.6 < \sqrt{7} < 2.7$. Первая цифра после запятой — 6.
3. Найдём вторую цифру после запятой. Проверим числа вида $2,6b$ (сотые доли):
$2.64^2 = 6.9696$
$2.65^2 = 7.0225$
Поскольку $2.64^2 < 7 < 2.65^2$, то $2.64 < \sqrt{7} < 2.65$.
Следовательно, $\sqrt{7} \approx 2,64...$ Первые два десятичных знака — 64.
Ответ: 64.

г) Чтобы найти первые два десятичных знака числа $\sqrt[3]{3}$, будем искать число $x$ такое, что $x^3 \approx 3$, методом подбора.
1. Найдём целую часть. Проверим кубы целых чисел:
$1^3 = 1$
$2^3 = 8$
Поскольку $1 < 3 < 8$, то $1 < \sqrt[3]{3} < 2$. Целая часть равна 1.
2. Найдём первую цифру после запятой. Проверим числа вида $1,a$ (десятые доли):
$1.4^3 = 1.4 \times 1.4 \times 1.4 = 1.96 \times 1.4 = 2.744$
$1.5^3 = 1.5 \times 1.5 \times 1.5 = 2.25 \times 1.5 = 3.375$
Так как $1.4^3 < 3 < 1.5^3$, то $1.4 < \sqrt[3]{3} < 1.5$. Первая цифра после запятой — 4.
3. Найдём вторую цифру после запятой. Проверим числа вида $1,4b$ (сотые доли):
$1.44^3 = 1.44 \times 1.44 \times 1.44 = 2.0736 \times 1.44 = 2.985984$
$1.45^3 = 1.45 \times 1.45 \times 1.45 = 2.1025 \times 1.45 = 3.048625$
Поскольку $1.44^3 < 3 < 1.45^3$, то $1.44 < \sqrt[3]{3} < 1.45$.
Следовательно, $\sqrt[3]{3} \approx 1,44...$ Первые два десятичных знака — 44.
Ответ: 44.

№396 (с. 212)
Условие. №396 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 396, Условие

Пользуясь таблицами или калькулятором, найдите приближенное значение корня с точностью до 0,01 (396–397).

396. а) $ \sqrt[3]{10,17} $;

б) $ \sqrt{71} $;

в) $ \sqrt{13,21} $;

г) $ \sqrt[3]{11} $.

Решение 1. №396 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 396, Решение 1
Решение 5. №396 (с. 212)

а) Для нахождения приближенного значения кубического корня из 10,17 с точностью до 0,01, воспользуемся калькулятором. Вычисление дает результат: $\sqrt[3]{10,17} \approx 2,16648...$ . Чтобы округлить до сотых, необходимо посмотреть на тысячную долю. В данном случае это цифра 6. Поскольку $6 \ge 5$, мы округляем сотую долю в большую сторону. Следовательно, приближенное значение равно 2,17.
Ответ: 2,17

б) Для нахождения приближенного значения квадратного корня из 71 с точностью до 0,01, воспользуемся калькулятором. Вычисление дает результат: $\sqrt{71} \approx 8,426149...$ . Чтобы округлить до сотых, смотрим на третью цифру после запятой, которая равна 6. Поскольку $6 \ge 5$, мы округляем вторую цифру после запятой в большую сторону. Таким образом, получаем 8,43.
Ответ: 8,43

в) Для нахождения приближенного значения квадратного корня из 13,21 с точностью до 0,01, воспользуемся калькулятором. Вычисление дает результат: $\sqrt{13,21} \approx 3,634556...$ . Для округления до сотых, смотрим на третью цифру после запятой. Здесь это цифра 4. Поскольку $4 < 5$, мы оставляем сотую долю без изменений. Таким образом, приближенное значение равно 3,63.
Ответ: 3,63

г) Для нахождения приближенного значения кубического корня из 11 с точностью до 0,01, воспользуемся калькулятором. Вычисление дает результат: $\sqrt[3]{11} \approx 2,22398...$ . Чтобы округлить до сотых, смотрим на третью цифру после запятой. В данном случае это 3. Поскольку $3 < 5$, мы оставляем вторую цифру после запятой без изменений. Следовательно, приближенное значение равно 2,22.
Ответ: 2,22

№397 (с. 212)
Условие. №397 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 397, Условие

397. а) $\sqrt[9]{13,7}$;

б) $\sqrt[6]{10}$;

в) $\sqrt[4]{2,8}$;

г) $\sqrt[8]{13}$.

Решение 1. №397 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 397, Решение 1
Решение 5. №397 (с. 212)

Поскольку в задании не указано конкретное действие, которое необходимо совершить с данными числами, наиболее вероятной является задача нахождения двух последовательных целых чисел, между которыми заключено каждое из выражений. Решим эту задачу для каждого пункта.

а) $\sqrt[9]{13,7}$

Чтобы найти два последовательных целых числа, между которыми находится число $\sqrt[9]{13,7}$, нам необходимо найти такое целое число $n$, для которого выполняется неравенство $n^9 \le 13,7 < (n+1)^9$.

Рассмотрим степени целых чисел:

$1^9 = 1$

$2^9 = 512$

Так как $1 < 13,7 < 512$, мы можем записать следующее двойное неравенство: $1^9 < 13,7 < 2^9$.

Извлекая корень девятой степени из всех частей этого неравенства, получаем:

$\sqrt[9]{1^9} < \sqrt[9]{13,7} < \sqrt[9]{2^9}$

Следовательно, $1 < \sqrt[9]{13,7} < 2$.

Это означает, что число $\sqrt[9]{13,7}$ заключено между последовательными целыми числами 1 и 2.

Ответ: 1 и 2.

б) $\sqrt[6]{10}$

Чтобы найти два последовательных целых числа, между которыми находится число $\sqrt[6]{10}$, нам необходимо найти такое целое число $n$, для которого выполняется неравенство $n^6 \le 10 < (n+1)^6$.

Рассмотрим степени целых чисел:

$1^6 = 1$

$2^6 = 64$

Так как $1 < 10 < 64$, мы можем записать следующее двойное неравенство: $1^6 < 10 < 2^6$.

Извлекая корень шестой степени из всех частей этого неравенства, получаем:

$\sqrt[6]{1^6} < \sqrt[6]{10} < \sqrt[6]{2^6}$

Следовательно, $1 < \sqrt[6]{10} < 2$.

Это означает, что число $\sqrt[6]{10}$ заключено между последовательными целыми числами 1 и 2.

Ответ: 1 и 2.

в) $\sqrt[4]{2,8}$

Чтобы найти два последовательных целых числа, между которыми находится число $\sqrt[4]{2,8}$, нам необходимо найти такое целое число $n$, для которого выполняется неравенство $n^4 \le 2,8 < (n+1)^4$.

Рассмотрим степени целых чисел:

$1^4 = 1$

$2^4 = 16$

Так как $1 < 2,8 < 16$, мы можем записать следующее двойное неравенство: $1^4 < 2,8 < 2^4$.

Извлекая корень четвертой степени из всех частей этого неравенства, получаем:

$\sqrt[4]{1^4} < \sqrt[4]{2,8} < \sqrt[4]{2^4}$

Следовательно, $1 < \sqrt[4]{2,8} < 2$.

Это означает, что число $\sqrt[4]{2,8}$ заключено между последовательными целыми числами 1 и 2.

Ответ: 1 и 2.

г) $\sqrt[8]{13}$

Чтобы найти два последовательных целых числа, между которыми находится число $\sqrt[8]{13}$, нам необходимо найти такое целое число $n$, для которого выполняется неравенство $n^8 \le 13 < (n+1)^8$.

Рассмотрим степени целых чисел:

$1^8 = 1$

$2^8 = 256$

Так как $1 < 13 < 256$, мы можем записать следующее двойное неравенство: $1^8 < 13 < 2^8$.

Извлекая корень восьмой степени из всех частей этого неравенства, получаем:

$\sqrt[8]{1^8} < \sqrt[8]{13} < \sqrt[8]{2^8}$

Следовательно, $1 < \sqrt[8]{13} < 2$.

Это означает, что число $\sqrt[8]{13}$ заключено между последовательными целыми числами 1 и 2.

Ответ: 1 и 2.

№398 (с. 212)
Условие. №398 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 398, Условие

Сравните числа (398–401).

398.-

a) $ \sqrt[5]{0,2} $ и 0;

б) $ \sqrt[12]{0,4} $ и $ \sqrt[12]{\frac{5}{12}} $;

в) $ \sqrt[7]{1,8} $ и 1;

г) $ \sqrt[8]{0,2} $ и $ \sqrt[8]{0,3} $.

Решение 1. №398 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 398, Решение 1
Решение 3. №398 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 398, Решение 3
Решение 4. №398 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 398, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 398, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №398 (с. 212)

а) Сравним числа $\sqrt[5]{0,2}$ и $0$.

Подкоренное выражение $0,2$ является положительным числом. Корень нечетной степени (в данном случае 5) из положительного числа всегда является положительным числом. Любое положительное число больше нуля. Следовательно, $\sqrt[5]{0,2} > 0$.

Ответ: $\sqrt[5]{0,2} > 0$.

б) Сравним числа $\sqrt[12]{0,4}$ и $\sqrt[12]{\frac{5}{12}}$.

Поскольку показатели корней одинаковы и равны 12, для сравнения этих чисел достаточно сравнить их подкоренные выражения. Это связано с тем, что функция $y = \sqrt[12]{x}$ является возрастающей для $x \ge 0$.

Сравним подкоренные выражения: $0,4$ и $\frac{5}{12}$.

Переведем десятичную дробь $0,4$ в обыкновенную: $0,4 = \frac{4}{10} = \frac{2}{5}$.

Теперь сравним дроби $\frac{2}{5}$ и $\frac{5}{12}$. Для этого приведем их к общему знаменателю, который равен $5 \cdot 12 = 60$.

$\frac{2}{5} = \frac{2 \cdot 12}{5 \cdot 12} = \frac{24}{60}$

$\frac{5}{12} = \frac{5 \cdot 5}{12 \cdot 5} = \frac{25}{60}$

Так как $24 < 25$, то $\frac{24}{60} < \frac{25}{60}$, а значит $0,4 < \frac{5}{12}$.

Поскольку подкоренное выражение $0,4$ меньше, чем $\frac{5}{12}$, и функция корня 12-й степени возрастающая, то $\sqrt[12]{0,4} < \sqrt[12]{\frac{5}{12}}$.

Ответ: $\sqrt[12]{0,4} < \sqrt[12]{\frac{5}{12}}$.

в) Сравним числа $\sqrt[7]{1,8}$ и $1$.

Мы можем представить число $1$ как корень 7-й степени из 1: $1 = \sqrt[7]{1^7} = \sqrt[7]{1}$.

Теперь задача сводится к сравнению $\sqrt[7]{1,8}$ и $\sqrt[7]{1}$.

Функция $y = \sqrt[7]{x}$ является возрастающей для всех действительных чисел, так как показатель корня нечетный. Это значит, что большему подкоренному выражению соответствует большее значение корня.

Сравнивая подкоренные выражения, получаем: $1,8 > 1$.

Следовательно, $\sqrt[7]{1,8} > \sqrt[7]{1}$, что означает $\sqrt[7]{1,8} > 1$.

Ответ: $\sqrt[7]{1,8} > 1$.

г) Сравним числа $\sqrt[8]{0,2}$ и $\sqrt[8]{0,3}$.

Показатели корней у обоих чисел одинаковы и равны 8. Функция $y = \sqrt[8]{x}$ является возрастающей для $x \ge 0$, так как показатель корня четный, а подкоренные выражения неотрицательны. Поэтому для сравнения чисел достаточно сравнить их подкоренные выражения.

Сравним подкоренные выражения: $0,2$ и $0,3$.

Так как $0,2 < 0,3$, и функция $y = \sqrt[8]{x}$ возрастающая, то $\sqrt[8]{0,2} < \sqrt[8]{0,3}$.

Ответ: $\sqrt[8]{0,2} < \sqrt[8]{0,3}$.

№399 (с. 212)
Условие. №399 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 399, Условие

399.-

а) $\frac{1}{2}\sqrt[3]{2}$ и $(\sqrt[6]{\frac{1}{2}})^2$;

б) $\sqrt[18]{\frac{3}{7}}$ и $\sqrt[18]{0,43}$;

в) $\sqrt[5]{2}$ и $\sqrt[5]{3}

г) $\sqrt[10]{0,8}$ и $1$.

Решение 1. №399 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 399, Решение 1
Решение 3. №399 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 399, Решение 3
Решение 5. №399 (с. 212)

а) Сравним числа $ \frac{1}{2}\sqrt[3]{2} $ и $ (\sqrt[6]{\frac{1}{2}})^2 $. Для этого преобразуем оба выражения, чтобы привести их к корням с одинаковым показателем.

Первое выражение: $ \frac{1}{2}\sqrt[3]{2} $. Внесем множитель $ \frac{1}{2} $ под знак корня. Так как $ \frac{1}{2} = \sqrt[3]{(\frac{1}{2})^3} = \sqrt[3]{\frac{1}{8}} $, получаем:

$ \frac{1}{2}\sqrt[3]{2} = \sqrt[3]{\frac{1}{8} \cdot 2} = \sqrt[3]{\frac{2}{8}} = \sqrt[3]{\frac{1}{4}} $.

Второе выражение: $ (\sqrt[6]{\frac{1}{2}})^2 $. Используя свойство корня $ (\sqrt[n]{a})^m = \sqrt[n]{a^m} $, получаем:

$ (\sqrt[6]{\frac{1}{2}})^2 = \sqrt[6]{(\frac{1}{2})^2} = \sqrt[6]{\frac{1}{4}} $.

Теперь сравним $ \sqrt[3]{\frac{1}{4}} $ и $ \sqrt[6]{\frac{1}{4}} $. Приведем корни к общему показателю 6. Наименьшее общее кратное показателей 3 и 6 равно 6.

$ \sqrt[3]{\frac{1}{4}} = \sqrt[3 \cdot 2]{(\frac{1}{4})^2} = \sqrt[6]{\frac{1}{16}} $.

Сравниваем $ \sqrt[6]{\frac{1}{16}} $ и $ \sqrt[6]{\frac{1}{4}} $. Так как функция $ y = \sqrt[6]{x} $ является возрастающей для $ x \ge 0 $, достаточно сравнить подкоренные выражения: $ \frac{1}{16} $ и $ \frac{1}{4} $.

Поскольку $ 16 > 4 $, то $ \frac{1}{16} < \frac{1}{4} $. Следовательно, $ \sqrt[6]{\frac{1}{16}} < \sqrt[6]{\frac{1}{4}} $.

Таким образом, $ \sqrt[3]{\frac{1}{4}} < \sqrt[6]{\frac{1}{4}} $, что означает $ \frac{1}{2}\sqrt[3]{2} < (\sqrt[6]{\frac{1}{2}})^2 $.

Ответ: $ \frac{1}{2}\sqrt[3]{2} < (\sqrt[6]{\frac{1}{2}})^2 $.

б) Сравним числа $ \sqrt[18]{\frac{3}{7}} $ и $ \sqrt[18]{0,43} $.

Поскольку оба числа являются корнями одинаковой 18-й степени, а функция $ y = \sqrt[18]{x} $ является возрастающей для $ x \ge 0 $, нам достаточно сравнить подкоренные выражения: $ \frac{3}{7} $ и $ 0,43 $.

Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную: $ 0,43 = \frac{43}{100} $.

Сравним дроби $ \frac{3}{7} $ и $ \frac{43}{100} $. Для этого воспользуемся перекрестным умножением.

$ 3 \cdot 100 = 300 $.

$ 7 \cdot 43 = 7 \cdot (40 + 3) = 280 + 21 = 301 $.

Так как $ 300 < 301 $, то $ \frac{3}{7} < \frac{43}{100} $.

Следовательно, $ \sqrt[18]{\frac{3}{7}} < \sqrt[18]{0,43} $.

Ответ: $ \sqrt[18]{\frac{3}{7}} < \sqrt[18]{0,43} $.

в) Сравним числа $ \sqrt[5]{2} $ и $ \sqrt[5]{3} $.

Оба числа являются корнями 5-й степени. Функция $ y = \sqrt[5]{x} $ является возрастающей для всех действительных чисел.

Следовательно, достаточно сравнить подкоренные выражения: 2 и 3.

Поскольку $ 2 < 3 $, то $ \sqrt[5]{2} < \sqrt[5]{3} $.

Ответ: $ \sqrt[5]{2} < \sqrt[5]{3} $.

г) Сравним числа $ \sqrt[10]{0,8} $ и 1.

Представим число 1 в виде корня 10-й степени: $ 1 = \sqrt[10]{1^{10}} = \sqrt[10]{1} $.

Теперь сравним $ \sqrt[10]{0,8} $ и $ \sqrt[10]{1} $.

Функция $ y = \sqrt[10]{x} $ является возрастающей для $ x \ge 0 $. Сравним подкоренные выражения: 0,8 и 1.

Поскольку $ 0,8 < 1 $, то $ \sqrt[10]{0,8} < \sqrt[10]{1} $.

Следовательно, $ \sqrt[10]{0,8} < 1 $.

Ответ: $ \sqrt[10]{0,8} < 1 $.

№400 (с. 212)
Условие. №400 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 400, Условие

400.-

а) $\sqrt{0,3}$ и $\sqrt[5]{0,05}$;

б) $\sqrt[3]{4}$ и $\sqrt[5]{8}$;

в) $\sqrt[3]{7}$ и $\sqrt[6]{40}$;

г) $\sqrt{5}$ и $\sqrt[8]{500}$.

Решение 1. №400 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 400, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 400, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 3. №400 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 400, Решение 3
Решение 5. №400 (с. 212)

а) Для того чтобы сравнить два корня с разными степенями, необходимо привести их к одному показателю корня. Сравним числа $\sqrt{0,3}$ и $\sqrt[5]{0,05}$.

Показатели корней равны 2 и 5. Наименьшее общее кратное для 2 и 5 это 10. Приведем оба корня к показателю 10:

$\sqrt{0,3} = \sqrt[2]{0,3} = \sqrt[2 \cdot 5]{(0,3)^5} = \sqrt[10]{0,3^5}$

$\sqrt[5]{0,05} = \sqrt[5 \cdot 2]{(0,05)^2} = \sqrt[10]{(0,05)^2}$

Теперь сравним подкоренные выражения:

$0,3^5 = 0,00243$

$(0,05)^2 = 0,0025$

Так как $0,00243 < 0,0025$, то и $\sqrt[10]{0,00243} < \sqrt[10]{0,0025}$.

Следовательно, $\sqrt{0,3} < \sqrt[5]{0,05}$.

Ответ: $\sqrt{0,3} < \sqrt[5]{0,05}$.

б) Сравним числа $\sqrt[3]{4}$ и $\sqrt[5]{8}$.

Показатели корней равны 3 и 5. Наименьшее общее кратное для 3 и 5 это 15. Приведем оба корня к показателю 15:

$\sqrt[3]{4} = \sqrt[3 \cdot 5]{4^5} = \sqrt[15]{4^5}$

$\sqrt[5]{8} = \sqrt[5 \cdot 3]{8^3} = \sqrt[15]{8^3}$

Чтобы упростить сравнение подкоренных выражений, представим их как степени одного основания, в данном случае 2:

$4^5 = (2^2)^5 = 2^{10}$

$8^3 = (2^3)^3 = 2^9$

Так как $2^{10} > 2^9$, то и $\sqrt[15]{2^{10}} > \sqrt[15]{2^9}$.

Следовательно, $\sqrt[3]{4} > \sqrt[5]{8}$.

Ответ: $\sqrt[3]{4} > \sqrt[5]{8}$.

в) Сравним числа $\sqrt[3]{7}$ и $\sqrt[6]{40}$.

Показатели корней равны 3 и 6. Наименьшее общее кратное для 3 и 6 это 6. Приведем первый корень к показателю 6 (второй уже имеет этот показатель):

$\sqrt[3]{7} = \sqrt[3 \cdot 2]{7^2} = \sqrt[6]{49}$

Теперь сравним подкоренные выражения: $49$ и $40$.

Так как $49 > 40$, то и $\sqrt[6]{49} > \sqrt[6]{40}$.

Следовательно, $\sqrt[3]{7} > \sqrt[6]{40}$.

Ответ: $\sqrt[3]{7} > \sqrt[6]{40}$.

г) Сравним числа $\sqrt{5}$ и $\sqrt[8]{500}$.

Показатели корней равны 2 и 8. Наименьшее общее кратное для 2 и 8 это 8. Приведем первый корень к показателю 8 (второй уже имеет этот показатель):

$\sqrt{5} = \sqrt[2]{5} = \sqrt[2 \cdot 4]{5^4} = \sqrt[8]{5^4}$

Вычислим подкоренное выражение:

$5^4 = 625$

Теперь сравним подкоренные выражения: $625$ и $500$.

Так как $625 > 500$, то и $\sqrt[8]{625} > \sqrt[8]{500}$.

Следовательно, $\sqrt{5} > \sqrt[8]{500}$.

Ответ: $\sqrt{5} > \sqrt[8]{500}$.

№401 (с. 212)
Условие. №401 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 401, Условие

401.-

а) $&sqrt[3]{-0,4}$ и $&sqrt[5]{-0,3}$;

б) $&sqrt[5]{-5}$ и $&sqrt[3]{-3}$;

в) $&sqrt[3]{-2}$ и $&sqrt[5]{-4}$;

г) $&sqrt[3]{-5}$ и $&sqrt[5]{-3}$.

Решение 1. №401 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 401, Решение 1
Решение 3. №401 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 401, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 401, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №401 (с. 212)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Колмогоров Андрей Николаевич, Абрамов Александр Михайлович, Дудницын Юрий Павлович, издательство Просвещение, Москва, 2008, зелёного цвета, страница 212, номер 401, Решение 4
Решение 5. №401 (с. 212)

а) Сравним числа $ \sqrt[3]{-0,4} $ и $ \sqrt[5]{-0,3} $.

Для сравнения чисел с разными показателями корня, приведем их к общему показателю. Наименьшее общее кратное (НОК) для показателей 3 и 5 равно 15. Поскольку оба исходных числа отрицательные, а корень нечетной степени из отрицательного числа является отрицательным числом, мы можем возвести оба числа в нечетную степень 15. При этом знак неравенства сохранится, так как функция $ y=x^{15} $ является возрастающей на всей числовой оси.

Возведем первое число в 15-ю степень:$ (\sqrt[3]{-0,4})^{15} = (-0,4)^{15/3} = (-0,4)^5 = -(0,4^5) = -0,01024 $.

Возведем второе число в 15-ю степень:$ (\sqrt[5]{-0,3})^{15} = (-0,3)^{15/5} = (-0,3)^3 = -(0,3^3) = -0,027 $.

Теперь сравним полученные результаты: $ -0,01024 $ и $ -0,027 $.Так как $ 0,01024 < 0,027 $, то для отрицательных чисел $ -0,01024 > -0,027 $.

Следовательно, $ (\sqrt[3]{-0,4})^{15} > (\sqrt[5]{-0,3})^{15} $, а значит и $ \sqrt[3]{-0,4} > \sqrt[5]{-0,3} $.

Ответ: $ \sqrt[3]{-0,4} > \sqrt[5]{-0,3} $.

б) Сравним числа $ \sqrt[5]{-5} $ и $ \sqrt[3]{-3} $.

Приведем корни к общему показателю, который равен $ НОК(5, 3) = 15 $. Возведем оба числа в 15-ю степень. Так как степень 15 нечетная, знак неравенства между исходными числами будет таким же, как и между их степенями.

$ (\sqrt[5]{-5})^{15} = (-5)^{15/5} = (-5)^3 = -125 $.

$ (\sqrt[3]{-3})^{15} = (-3)^{15/3} = (-3)^5 = -243 $.

Сравниваем полученные результаты: $ -125 $ и $ -243 $.Поскольку $ 125 < 243 $, то $ -125 > -243 $.

Следовательно, $ \sqrt[5]{-5} > \sqrt[3]{-3} $.

Ответ: $ \sqrt[5]{-5} > \sqrt[3]{-3} $.

в) Сравним числа $ \sqrt[3]{-2} $ и $ \sqrt[5]{-4} $.

Приведем корни к общему показателю $ НОК(3, 5) = 15 $ и возведем оба числа в 15-ю степень. Знак неравенства при этом сохранится.

$ (\sqrt[3]{-2})^{15} = (-2)^{15/3} = (-2)^5 = -32 $.

$ (\sqrt[5]{-4})^{15} = (-4)^{15/5} = (-4)^3 = -64 $.

Сравниваем полученные результаты: $ -32 $ и $ -64 $.Поскольку $ 32 < 64 $, то $ -32 > -64 $.

Следовательно, $ \sqrt[3]{-2} > \sqrt[5]{-4} $.

Ответ: $ \sqrt[3]{-2} > \sqrt[5]{-4} $.

г) Сравним числа $ \sqrt[3]{-5} $ и $ \sqrt[5]{-3} $.

Приведем корни к общему показателю $ НОК(3, 5) = 15 $ и возведем оба числа в 15-ю степень. Знак неравенства при этом сохранится.

$ (\sqrt[3]{-5})^{15} = (-5)^{15/3} = (-5)^5 = -3125 $.

$ (\sqrt[5]{-3})^{15} = (-3)^{15/5} = (-3)^3 = -27 $.

Сравниваем полученные результаты: $ -3125 $ и $ -27 $.Поскольку $ 3125 > 27 $, то $ -3125 < -27 $.

Следовательно, $ \sqrt[3]{-5} < \sqrt[5]{-3} $.

Ответ: $ \sqrt[3]{-5} < \sqrt[5]{-3} $.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться