Страница 44 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой, синий

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 44

№137 (с. 44)
Условие. №137 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Условие

137. Найти координаты вершины параболы:

1) $y = (x - 1)^2 + 5$;

2) $y = -(x + 2)^2 - 3$;

3) $y = -(x + 3)^2$;

4) $y = x^2 - 7$;

5) $y = 2x^2 - 4x + 1$;

6) $y = 3x^2 + 6x - 7$;

7) $y = -4x^2 + 16x - 2$;

8) $y = -5x^2 - 20x - 13$.

Решение 1. №137 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 6) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 7) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 1 (продолжение 8)
Решение 2. №137 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 2
Решение 3. №137 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 137, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №137 (с. 44)

Координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$ можно найти двумя основными способами, в зависимости от формы записи уравнения.

Способ 1: Вершинная форма. Если уравнение параболы представлено в виде $y = a(x - h)^2 + k$, то координаты ее вершины — это $(h, k)$.

Способ 2: Стандартная форма. Если уравнение параболы представлено в виде $y = ax^2 + bx + c$, то координаты ее вершины $(x_0, y_0)$ вычисляются по формулам: $x_0 = -\frac{b}{2a}$ и $y_0 = y(x_0)$ (то есть, для нахождения $y_0$ нужно подставить найденное значение $x_0$ в исходное уравнение).

1) $y = (x - 1)^2 + 5$

Уравнение представлено в вершинной форме $y = a(x - h)^2 + k$, где $a=1$, $h=1$ и $k=5$.

Следовательно, координаты вершины: $(h, k) = (1, 5)$.

Ответ: $(1; 5)$

2) $y = -(x + 2)^2 - 3$

Уравнение представлено в вершинной форме. Его можно записать как $y = -1 \cdot (x - (-2))^2 + (-3)$.

Здесь $a=-1$, $h=-2$ и $k=-3$.

Координаты вершины: $(h, k) = (-2, -3)$.

Ответ: $(-2; -3)$

3) $y = -(x + 3)^2$

Уравнение представлено в вершинной форме. Его можно записать как $y = -1 \cdot (x - (-3))^2 + 0$.

Здесь $a=-1$, $h=-3$ и $k=0$.

Координаты вершины: $(h, k) = (-3, 0)$.

Ответ: $(-3; 0)$

4) $y = x^2 - 7$

Уравнение представлено в стандартной форме $y = ax^2 + bx + c$, где $a=1$, $b=0$, $c=-7$.

Находим абсциссу вершины: $x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot 1} = 0$.

Находим ординату вершины, подставив $x_0 = 0$: $y_0 = (0)^2 - 7 = -7$.

Координаты вершины: $(0, -7)$.

Ответ: $(0; -7)$

5) $y = 2x^2 - 4x + 1$

Уравнение представлено в стандартной форме $y = ax^2 + bx + c$, где $a=2$, $b=-4$, $c=1$.

Находим абсциссу вершины: $x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-4}{2 \cdot 2} = \frac{4}{4} = 1$.

Находим ординату вершины, подставив $x_0 = 1$: $y_0 = 2(1)^2 - 4(1) + 1 = 2 - 4 + 1 = -1$.

Координаты вершины: $(1, -1)$.

Ответ: $(1; -1)$

6) $y = 3x^2 + 6x - 7$

Уравнение представлено в стандартной форме $y = ax^2 + bx + c$, где $a=3$, $b=6$, $c=-7$.

Находим абсциссу вершины: $x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2 \cdot 3} = -\frac{6}{6} = -1$.

Находим ординату вершины, подставив $x_0 = -1$: $y_0 = 3(-1)^2 + 6(-1) - 7 = 3 - 6 - 7 = -10$.

Координаты вершины: $(-1, -10)$.

Ответ: $(-1; -10)$

7) $y = -4x^2 + 16x - 2$

Уравнение представлено в стандартной форме $y = ax^2 + bx + c$, где $a=-4$, $b=16$, $c=-2$.

Находим абсциссу вершины: $x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{16}{2 \cdot (-4)} = -\frac{16}{-8} = 2$.

Находим ординату вершины, подставив $x_0 = 2$: $y_0 = -4(2)^2 + 16(2) - 2 = -4 \cdot 4 + 32 - 2 = -16 + 32 - 2 = 14$.

Координаты вершины: $(2, 14)$.

Ответ: $(2; 14)$

8) $y = -5x^2 - 20x - 13$

Уравнение представлено в стандартной форме $y = ax^2 + bx + c$, где $a=-5$, $b=-20$, $c=-13$.

Находим абсциссу вершины: $x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-20}{2 \cdot (-5)} = \frac{20}{-10} = -2$.

Находим ординату вершины, подставив $x_0 = -2$: $y_0 = -5(-2)^2 - 20(-2) - 13 = -5 \cdot 4 + 40 - 13 = -20 + 40 - 13 = 7$.

Координаты вершины: $(-2, 7)$.

Ответ: $(-2; 7)$

№138 (с. 44)
Условие. №138 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Условие

138. Построить график функции:

1) $y = x^2 + 3;$

2) $y = (x + 3)^2;$

3) $y = x^2 - 6x + 9;$

4) $y = x^2 + x + \frac{1}{4};$

5) $y = x^2 + 2x;$

6) $y = x^2 - 2x;$

7) $y = (x - 3)(x + 1);$

8) $y = (x - 1)(x + 5);$

9) $y = x^2 + 3x - 4;$

10) $y = x^2 - 3x - 4.$

Решение 1. №138 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 6) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 7) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 8) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 9) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 1 (продолжение 10)
Решение 2. №138 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 2
Решение 3. №138 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 138, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №138 (с. 44)

1) y = x² + 3;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1 ($a=1$), что больше нуля, следовательно, ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина параболы. Функция представлена в виде $y = ax^2 + c$. Это стандартная парабола $y = x^2$, смещенная на 3 единицы вверх по оси Oy. Вершина параболы $y=x^2$ находится в точке $(0,0)$, следовательно, вершина параболы $y = x^2 + 3$ находится в точке $(0, 3)$.
Можно также найти вершину по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$. В данном случае $b=0$, поэтому $x_v = -\frac{0}{2 \cdot 1} = 0$.
$y_v = 0^2 + 3 = 3$. Координаты вершины: $(0, 3)$.
3. Ось симметрии. Проходит через вершину параболы параллельно оси Oy. Уравнение оси симметрии: $x = 0$.
4. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = 0^2 + 3 = 3$. Точка пересечения $(0, 3)$.
- С осью Ox: $y=0$, $x^2 + 3 = 0$, $x^2 = -3$. Действительных корней нет, так как квадрат числа не может быть отрицательным. Значит, график не пересекает ось Ox.
5. Дополнительные точки. Возьмем точки, симметричные относительно оси симметрии $x=0$.
При $x=1$, $y = 1^2 + 3 = 4$. Точка $(1, 4)$.
При $x=-1$, $y = (-1)^2 + 3 = 4$. Точка $(-1, 4)$.
При $x=2$, $y = 2^2 + 3 = 7$. Точка $(2, 7)$.
При $x=-2$, $y = (-2)^2 + 3 = 7$. Точка $(-2, 7)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(0, 3)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=0$. График проходит через точки $(-1, 4)$, $(1, 4)$, $(-2, 7)$, $(2, 7)$.

2) y = (x + 3)²;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Направление ветвей. Раскроем скобки: $y = x^2 + 6x + 9$. Коэффициент при $x^2$ равен 1 ($a=1$), ветви параболы направлены вверх.
2. Вершина параболы. Функция представлена в виде $y = a(x-h)^2 + k$. В нашем случае $y = (x - (-3))^2 + 0$. Это стандартная парабола $y = x^2$, смещенная на 3 единицы влево по оси Ox. Вершина параболы находится в точке $(-3, 0)$.
3. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = -3$.
4. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = (0+3)^2 = 9$. Точка пересечения $(0, 9)$.
- С осью Ox: $y=0$, $(x+3)^2 = 0$, $x+3=0$, $x=-3$. Точка пересечения $(-3, 0)$, которая является вершиной параболы.
5. Дополнительные точки.
При $x=-2$, $y = (-2+3)^2 = 1^2 = 1$. Точка $(-2, 1)$.
При $x=-4$, $y = (-4+3)^2 = (-1)^2 = 1$. Точка $(-4, 1)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(-3, 0)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=-3$. График пересекает ось Oy в точке $(0, 9)$.

3) y = x² - 6x + 9;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Преобразование формулы. Заметим, что выражение $x^2 - 6x + 9$ является полным квадратом: $x^2 - 2 \cdot x \cdot 3 + 3^2 = (x-3)^2$. Таким образом, функция имеет вид $y = (x-3)^2$.
2. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви параболы направлены вверх.
3. Вершина параболы. Это стандартная парабола $y=x^2$, смещенная на 3 единицы вправо по оси Ox. Вершина находится в точке $(3, 0)$.
4. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = 3$.
5. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = (0-3)^2 = 9$. Точка пересечения $(0, 9)$.
- С осью Ox: $y=0$, $(x-3)^2 = 0$, $x=3$. Точка пересечения $(3, 0)$, которая является вершиной.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(3, 0)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=3$. График пересекает ось Oy в точке $(0, 9)$.

4) y = x² + x + 1/4;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Преобразование формулы. Выражение $x^2 + x + \frac{1}{4}$ является полным квадратом: $x^2 + 2 \cdot x \cdot \frac{1}{2} + (\frac{1}{2})^2 = (x+\frac{1}{2})^2$. Таким образом, функция имеет вид $y = (x+\frac{1}{2})^2$.
2. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви параболы направлены вверх.
3. Вершина параболы. Это стандартная парабола $y=x^2$, смещенная на $\frac{1}{2}$ единицы влево по оси Ox. Вершина находится в точке $(-\frac{1}{2}, 0)$.
4. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = -\frac{1}{2}$.
5. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = (0+\frac{1}{2})^2 = \frac{1}{4}$. Точка пересечения $(0, \frac{1}{4})$.
- С осью Ox: $y=0$, $(x+\frac{1}{2})^2 = 0$, $x=-\frac{1}{2}$. Точка пересечения $(-\frac{1}{2}, 0)$, которая является вершиной.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(-\frac{1}{2}, 0)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=-\frac{1}{2}$. График пересекает ось Oy в точке $(0, \frac{1}{4})$.

5) y = x² + 2x;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви направлены вверх.
2. Вершина параболы. Найдем координаты вершины по формулам $x_v = -\frac{b}{2a}$, $y_v = y(x_v)$.
$a=1, b=2, c=0$.
$x_v = -\frac{2}{2 \cdot 1} = -1$.
$y_v = (-1)^2 + 2(-1) = 1 - 2 = -1$.
Вершина находится в точке $(-1, -1)$.
3. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = -1$.
4. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = 0^2 + 2 \cdot 0 = 0$. Точка пересечения $(0, 0)$.
- С осью Ox: $y=0$, $x^2 + 2x = 0$, $x(x+2) = 0$. Корни $x_1=0$, $x_2=-2$. Точки пересечения $(0, 0)$ и $(-2, 0)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(-1, -1)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=-1$. График пересекает оси координат в точках $(0, 0)$ и $(-2, 0)$.

6) y = x² - 2x;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви направлены вверх.
2. Вершина параболы. $a=1, b=-2, c=0$.
$x_v = -\frac{-2}{2 \cdot 1} = 1$.
$y_v = (1)^2 - 2(1) = 1 - 2 = -1$.
Вершина находится в точке $(1, -1)$.
3. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = 1$.
4. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = 0^2 - 2 \cdot 0 = 0$. Точка пересечения $(0, 0)$.
- С осью Ox: $y=0$, $x^2 - 2x = 0$, $x(x-2) = 0$. Корни $x_1=0$, $x_2=2$. Точки пересечения $(0, 0)$ и $(2, 0)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(1, -1)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=1$. График пересекает оси координат в точках $(0, 0)$ и $(2, 0)$.

7) y = (x - 3)(x + 1);

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Преобразование формулы. Раскроем скобки: $y = x^2 + x - 3x - 3 = x^2 - 2x - 3$.
2. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви направлены вверх.
3. Точки пересечения с осью Ox (нули функции). Из исходного вида $y=(x-3)(x+1)$ видно, что $y=0$ при $x-3=0$ или $x+1=0$.
Корни $x_1=3$, $x_2=-1$. Точки пересечения с осью Ox: $(3, 0)$ и $(-1, 0)$.
4. Вершина параболы. Абсцисса вершины находится посередине между корнями:
$x_v = \frac{x_1 + x_2}{2} = \frac{3 + (-1)}{2} = \frac{2}{2} = 1$.
$y_v = (1 - 3)(1 + 1) = (-2)(2) = -4$.
Вершина находится в точке $(1, -4)$.
5. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = 1$.
6. Точка пересечения с осью Oy. $x=0$, $y = (0-3)(0+1) = -3$. Точка пересечения $(0, -3)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(1, -4)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=1$. График пересекает ось Ox в точках $(-1, 0)$ и $(3, 0)$ и ось Oy в точке $(0, -3)$.

8) y = (x - 1)(x + 5);

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Преобразование формулы. $y = x^2 + 5x - x - 5 = x^2 + 4x - 5$.
2. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви направлены вверх.
3. Точки пересечения с осью Ox. Из $y=(x-1)(x+5)$ следует, что $y=0$ при $x=1$ или $x=-5$.
Точки пересечения с осью Ox: $(1, 0)$ и $(-5, 0)$.
4. Вершина параболы.
$x_v = \frac{1 + (-5)}{2} = \frac{-4}{2} = -2$.
$y_v = (-2 - 1)(-2 + 5) = (-3)(3) = -9$.
Вершина находится в точке $(-2, -9)$.
5. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = -2$.
6. Точка пересечения с осью Oy. $x=0$, $y = (0-1)(0+5) = -5$. Точка пересечения $(0, -5)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(-2, -9)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=-2$. График пересекает ось Ox в точках $(-5, 0)$ и $(1, 0)$ и ось Oy в точке $(0, -5)$.

9) y = x² + 3x - 4;

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви направлены вверх.
2. Вершина параболы. $a=1, b=3, c=-4$.
$x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{3}{2 \cdot 1} = -1.5$.
$y_v = (-1.5)^2 + 3(-1.5) - 4 = 2.25 - 4.5 - 4 = -6.25$.
Вершина находится в точке $(-1.5, -6.25)$.
3. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = -1.5$.
4. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = -4$. Точка пересечения $(0, -4)$.
- С осью Ox: $y=0$, $x^2 + 3x - 4 = 0$.
По теореме Виета, корни $x_1=-4$, $x_2=1$.
Точки пересечения с осью Ox: $(-4, 0)$ и $(1, 0)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(-1.5, -6.25)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=-1.5$. График пересекает ось Ox в точках $(-4, 0)$ и $(1, 0)$ и ось Oy в точке $(0, -4)$.

10) y = x² - 3x - 4.

Данная функция является квадратичной, ее график — парабола.
1. Направление ветвей. Коэффициент при $x^2$ равен 1, ветви направлены вверх.
2. Вершина параболы. $a=1, b=-3, c=-4$.
$x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{-3}{2 \cdot 1} = 1.5$.
$y_v = (1.5)^2 - 3(1.5) - 4 = 2.25 - 4.5 - 4 = -6.25$.
Вершина находится в точке $(1.5, -6.25)$.
3. Ось симметрии. Уравнение оси симметрии: $x = 1.5$.
4. Точки пересечения с осями координат.
- С осью Oy: $x=0$, $y = -4$. Точка пересечения $(0, -4)$.
- С осью Ox: $y=0$, $x^2 - 3x - 4 = 0$.
По теореме Виета, корни $x_1=4$, $x_2=-1$.
Точки пересечения с осью Ox: $(4, 0)$ и $(-1, 0)$.

Ответ: График функции — парабола с вершиной в точке $(1.5, -6.25)$, ветви которой направлены вверх. Ось симметрии — $x=1.5$. График пересекает ось Ox в точках $(-1, 0)$ и $(4, 0)$ и ось Oy в точке $(0, -4)$.

№139 (с. 44)
Условие. №139 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Условие

139. Построить график функции:

1) $y = x^2 + 2x - 4$; 2) $y = -x^2 + 4x - 5$;

3) $y = -x^2 - x + 2$; 4) $y = x^2 + 4x - 5$.

Найти:

а) координаты вершины параболы;

б) нули функции;

в) интервалы знакопостоянства функции;

г) наибольшее или наименьшее значение функции.

Решение 1. №139 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №139 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 2
Решение 3. №139 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 139, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №139 (с. 44)

1) $y = x^2 + 2x - 4$

Это квадратичная функция вида $y = ax^2 + bx + c$, где $a=1, b=2, c=-4$. Так как $a=1 > 0$, ветви параболы направлены вверх.

а) координаты вершины параболы
Координата $x_v$ вершины находится по формуле $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{2}{2 \cdot 1} = -1$.
Координату $y_v$ найдем, подставив $x_v$ в уравнение функции: $y_v = (-1)^2 + 2(-1) - 4 = 1 - 2 - 4 = -5$.
Ответ: Координаты вершины параболы $(-1, -5)$.

б) нули функции
Для нахождения нулей функции решим уравнение $x^2 + 2x - 4 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 4 + 16 = 20$.
Корни уравнения: $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm \sqrt{20}}{2} = \frac{-2 \pm 2\sqrt{5}}{2} = -1 \pm \sqrt{5}$.
Ответ: Нули функции $x_1 = -1 - \sqrt{5}$, $x_2 = -1 + \sqrt{5}$.

в) интервалы знакопостоянства функции
Так как ветви параболы направлены вверх и нули функции $x_1 = -1 - \sqrt{5}$ и $x_2 = -1 + \sqrt{5}$, то:
Функция положительна ($y > 0$) при $x \in (-\infty, -1 - \sqrt{5}) \cup (-1 + \sqrt{5}, +\infty)$.
Функция отрицательна ($y < 0$) при $x \in (-1 - \sqrt{5}, -1 + \sqrt{5})$.
Ответ: $y > 0$ при $x \in (-\infty, -1 - \sqrt{5}) \cup (-1 + \sqrt{5}, +\infty)$; $y < 0$ при $x \in (-1 - \sqrt{5}, -1 + \sqrt{5})$.

г) наибольшее или наименьшее значение функции
Так как ветви параболы направлены вверх, функция имеет наименьшее значение в вершине. Наибольшего значения нет.
$y_{min} = y_v = -5$.
Ответ: Наименьшее значение функции $y_{min} = -5$.

Для построения графика используются найденные ключевые точки: вершина $(-1, -5)$, нули функции (точки пересечения с осью Ox) $(-1 - \sqrt{5}, 0)$ и $(-1 + \sqrt{5}, 0)$, и точка пересечения с осью OY $(0, -4)$.


2) $y = -x^2 + 4x - 5$

Это квадратичная функция вида $y = ax^2 + bx + c$, где $a=-1, b=4, c=-5$. Так как $a=-1 < 0$, ветви параболы направлены вниз.

а) координаты вершины параболы
Координата $x_v$ вершины находится по формуле $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot (-1)} = 2$.
Координату $y_v$ найдем, подставив $x_v$: $y_v = -(2)^2 + 4(2) - 5 = -4 + 8 - 5 = -1$.
Ответ: Координаты вершины параболы $(2, -1)$.

б) нули функции
Для нахождения нулей функции решим уравнение $-x^2 + 4x - 5 = 0$ или $x^2 - 4x + 5 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 5 = 16 - 20 = -4$.
Так как $D < 0$, действительных корней нет.
Ответ: Нулей у функции нет.

в) интервалы знакопостоянства функции
Так как ветви параболы направлены вниз и нулей у функции нет, вся парабола находится ниже оси Ox. Следовательно, функция всегда отрицательна.
Ответ: $y < 0$ при $x \in (-\infty, +\infty)$.

г) наибольшее или наименьшее значение функции
Так как ветви параболы направлены вниз, функция имеет наибольшее значение в вершине. Наименьшего значения нет.
$y_{max} = y_v = -1$.
Ответ: Наибольшее значение функции $y_{max} = -1$.

Для построения графика используются найденные ключевые точки: вершина $(2, -1)$ и точка пересечения с осью OY $(0, -5)$. Парабола не пересекает ось Ox.


3) $y = -x^2 - x + 2$

Это квадратичная функция вида $y = ax^2 + bx + c$, где $a=-1, b=-1, c=2$. Так как $a=-1 < 0$, ветви параболы направлены вниз.

а) координаты вершины параболы
Координата $x_v$ вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{-1}{2 \cdot (-1)} = -0.5$.
Координата $y_v$ вершины: $y_v = -(-0.5)^2 - (-0.5) + 2 = -0.25 + 0.5 + 2 = 2.25$.
Ответ: Координаты вершины параболы $(-0.5, 2.25)$.

б) нули функции
Решим уравнение $-x^2 - x + 2 = 0$ или $x^2 + x - 2 = 0$.
По теореме Виета корни $x_1 = -2$, $x_2 = 1$.
Ответ: Нули функции $x_1 = -2$, $x_2 = 1$.

в) интервалы знакопостоянства функции
Ветви параболы направлены вниз, нули функции $x = -2$ и $x = 1$.
Функция положительна ($y > 0$) между корнями: при $x \in (-2, 1)$.
Функция отрицательна ($y < 0$) вне интервала между корнями: при $x \in (-\infty, -2) \cup (1, +\infty)$.
Ответ: $y > 0$ при $x \in (-2, 1)$; $y < 0$ при $x \in (-\infty, -2) \cup (1, +\infty)$.

г) наибольшее или наименьшее значение функции
Так как ветви параболы направлены вниз, функция имеет наибольшее значение в вершине. Наименьшего значения нет.
$y_{max} = y_v = 2.25$.
Ответ: Наибольшее значение функции $y_{max} = 2.25$.

Для построения графика используются найденные ключевые точки: вершина $(-0.5, 2.25)$, нули функции $(-2, 0)$ и $(1, 0)$, и точка пересечения с осью OY $(0, 2)$.


4) $y = x^2 + 4x - 5$

Это квадратичная функция вида $y = ax^2 + bx + c$, где $a=1, b=4, c=-5$. Так как $a=1 > 0$, ветви параболы направлены вверх.

а) координаты вершины параболы
Координата $x_v$ вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot 1} = -2$.
Координата $y_v$ вершины: $y_v = (-2)^2 + 4(-2) - 5 = 4 - 8 - 5 = -9$.
Ответ: Координаты вершины параболы $(-2, -9)$.

б) нули функции
Решим уравнение $x^2 + 4x - 5 = 0$.
По теореме Виета корни $x_1 = -5$, $x_2 = 1$.
Ответ: Нули функции $x_1 = -5$, $x_2 = 1$.

в) интервалы знакопостоянства функции
Ветви параболы направлены вверх, нули функции $x = -5$ и $x = 1$.
Функция положительна ($y > 0$) вне интервала между корнями: при $x \in (-\infty, -5) \cup (1, +\infty)$.
Функция отрицательна ($y < 0$) между корнями: при $x \in (-5, 1)$.
Ответ: $y > 0$ при $x \in (-\infty, -5) \cup (1, +\infty)$; $y < 0$ при $x \in (-5, 1)$.

г) наибольшее или наименьшее значение функции
Так как ветви параболы направлены вверх, функция имеет наименьшее значение в вершине. Наибольшего значения нет.
$y_{min} = y_v = -9$.
Ответ: Наименьшее значение функции $y_{min} = -9$.

Для построения графика используются найденные ключевые точки: вершина $(-2, -9)$, нули функции $(-5, 0)$ и $(1, 0)$, и точка пересечения с осью OY $(0, -5)$.

№140 (с. 44)
Условие. №140 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Условие

140. Найти наименьшее значение квадратичной функции:

1) $y = x^2 + 8;$

2) $y = 2x^2 - 3;$

3) $y = (x + 7)^2 - 5;$

4) $y = (x + 7)^2 + 4.$

Решение 1. №140 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №140 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Решение 2
Решение 3. №140 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 140, Решение 3
Решение 4. №140 (с. 44)

1) $y = x^2 + 8$

Это квадратичная функция, график которой — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен 1, что больше нуля ($1 > 0$), следовательно, ветви параболы направлены вверх. Это означает, что функция имеет наименьшее значение в своей вершине.

Выражение $x^2$ всегда неотрицательно, то есть $x^2 \ge 0$ для любого действительного значения $x$. Наименьшее значение $x^2$ равно 0 и достигается при $x = 0$.

Следовательно, наименьшее значение функции $y$ будет достигаться, когда слагаемое $x^2$ принимает свое минимальное значение:

$y_{min} = 0 + 8 = 8$.

Это значение достигается при $x = 0$.

Ответ: 8

2) $y = 2x^2 - 3$

Это квадратичная функция, ветви параболы которой направлены вверх, так как коэффициент при $x^2$ равен 2, а $2 > 0$. Функция имеет наименьшее значение в вершине.

Рассмотрим слагаемое $2x^2$. Поскольку $x^2 \ge 0$, то и $2x^2 \ge 0$. Наименьшее значение выражения $2x^2$ равно 0 и достигается при $x = 0$.

Таким образом, наименьшее значение функции $y$ равно:

$y_{min} = 2 \cdot 0 - 3 = -3$.

Это значение достигается при $x = 0$.

Ответ: -3

3) $y = (x + 7)^2 - 5$

Данная функция также является квадратичной. Ее график — парабола с ветвями, направленными вверх (коэффициент перед скобкой в квадрате равен 1, что больше 0). Наименьшее значение функция принимает в своей вершине.

Выражение в скобках, возведенное в квадрат, $(x + 7)^2$, всегда неотрицательно: $(x + 7)^2 \ge 0$. Наименьшее значение этого выражения равно 0. Оно достигается, когда основание степени равно нулю:

$x + 7 = 0 \implies x = -7$.

Подставим минимальное значение квадрата в функцию, чтобы найти ее наименьшее значение:

$y_{min} = 0 - 5 = -5$.

Это значение достигается при $x = -7$.

Ответ: -5

4) $y = (x + 7)^2 + 4$

Это квадратичная функция, график — парабола с ветвями вверх (коэффициент равен 1, $1 > 0$). Наименьшее значение достигается в вершине параболы.

Выражение $(x + 7)^2$ является квадратом и, следовательно, всегда больше или равно нулю: $(x + 7)^2 \ge 0$. Его наименьшее значение равно 0 и достигается при $x + 7 = 0$, то есть при $x = -7$.

Тогда наименьшее значение всей функции будет:

$y_{min} = 0 + 4 = 4$.

Это значение достигается при $x = -7$.

Ответ: 4

№141 (с. 44)
Условие. №141 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Условие

141. Найти наибольшее значение квадратичной функции:

1) $y = -x^2 + 1$;

2) $y = -3x^2 - 1$;

3) $y = -(x + 1)^2 + 2$;

4) $y = -2(x - 3)^2 + 6$.

Решение 1. №141 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №141 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Решение 2
Решение 3. №141 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 141, Решение 3
Решение 4. №141 (с. 44)

1)

Рассмотрим функцию $y = -x^2 + 1$. Это квадратичная функция, график которой — парабола. Так как коэффициент при $x^2$ отрицательный ($a = -1$), ветви параболы направлены вниз. Следовательно, функция имеет наибольшее значение в своей вершине.
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ для функции вида $y = ax^2 + bx + c$ можно найти по формуле для абсциссы $x_0 = -b/(2a)$.
В нашем случае $a=-1, b=0, c=1$.
Находим абсциссу вершины: $x_0 = -0 / (2 \cdot (-1)) = 0$.
Подставим $x_0 = 0$ в уравнение функции, чтобы найти ординату вершины, которая и является наибольшим значением функции:
$y_{наиб} = y(0) = -(0)^2 + 1 = 1$.
Также можно рассуждать иначе: выражение $x^2$ всегда неотрицательно ($x^2 \ge 0$), следовательно, выражение $-x^2$ всегда неположительно ($-x^2 \le 0$). Его наибольшее значение равно 0 и достигается при $x=0$. Тогда наибольшее значение функции $y = -x^2 + 1$ равно $0 + 1 = 1$.
Ответ: 1

2)

Рассмотрим функцию $y = -3x^2 - 1$. Это парабола с ветвями, направленными вниз, так как коэффициент $a = -3 < 0$. Наибольшее значение функция принимает в вершине.
Здесь $a=-3, b=0, c=-1$.
Абсцисса вершины: $x_0 = -0 / (2 \cdot (-3)) = 0$.
Ордината вершины (наибольшее значение):
$y_{наиб} = y(0) = -3(0)^2 - 1 = -1$.
Альтернативное рассуждение: так как $x^2 \ge 0$, то $-3x^2 \le 0$. Наибольшее значение $-3x^2$ равно 0 (при $x=0$). Тогда наибольшее значение функции $y = -3x^2 - 1$ равно $0 - 1 = -1$.
Ответ: -1

3)

Рассмотрим функцию $y = -(x + 1)^2 + 2$. Функция представлена в виде $y = a(x - h)^2 + k$, где $(h, k)$ — это координаты вершины параболы.
В данном случае $a = -1$, $h = -1$ (так как $x - (-1) = x+1$), $k = 2$.
Поскольку коэффициент $a < 0$, ветви параболы направлены вниз, и её наибольшее значение равно ординате вершины $k$.
$y_{наиб} = k = 2$. Это значение достигается при $x = h = -1$.
Альтернативное рассуждение: квадрат любого выражения неотрицателен, поэтому $(x+1)^2 \ge 0$. Тогда $-(x+1)^2 \le 0$. Наибольшее значение выражения $-(x+1)^2$ равно 0 (при $x=-1$). Следовательно, наибольшее значение функции $y = -(x+1)^2 + 2$ равно $0+2=2$.
Ответ: 2

4)

Рассмотрим функцию $y = -2(x - 3)^2 + 6$. Эта функция также представлена в виде $y = a(x - h)^2 + k$.
Здесь $a = -2$, $h = 3$, $k = 6$.
Коэффициент $a = -2$ отрицателен, значит, ветви параболы направлены вниз, и наибольшее значение функции равно ординате вершины $k$.
$y_{наиб} = k = 6$. Это значение достигается при $x = h = 3$.
Альтернативное рассуждение: выражение $(x-3)^2 \ge 0$. Значит, $-2(x-3)^2 \le 0$. Наибольшее значение выражения $-2(x-3)^2$ равно 0 (при $x=3$). Следовательно, наибольшее значение всей функции $y = -2(x-3)^2 + 6$ равно $0+6=6$.
Ответ: 6

№142 (с. 44)
Условие. №142 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Условие

142. Построить график функции:

1) $y = -x^2 + 2x;$ 2) $y = -x^2 - 4x;$ 3) $y = 2x^2 - 4x + 1;$

4) $y = 2x^2 + 4x + 1;$ 5) $y = -2x^2 + 2x - 1;$ 6) $y = -2x^2 + 4x - 1.$

Решение 1. №142 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №142 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 2
Решение 3. №142 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 142, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №142 (с. 44)

1)

Для построения графика функции $y = -x^2 + 2x$ определим его ключевые характеристики.

Тип графика и направление ветвей:
Функция является квадратичной, ее график — парабола. Коэффициент при старшем члене $a = -1$. Поскольку $a < 0$, ветви параболы направлены вниз.

Вершина параболы:
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ вычисляются по формулам: $x_0 = -\frac{b}{2a}$ и $y_0 = y(x_0)$.
В данном случае $a=-1, b=2, c=0$.
$x_0 = -\frac{2}{2 \cdot (-1)} = 1$.
$y_0 = -(1)^2 + 2(1) = -1 + 2 = 1$.
Таким образом, вершина параболы находится в точке $(1, 1)$. Ось симметрии — прямая $x=1$.

Точки пересечения с осями координат:
Пересечение с осью Oy (при $x=0$):
$y = -0^2 + 2 \cdot 0 = 0$. Точка пересечения — $(0, 0)$.
Пересечение с осью Ox (при $y=0$):
$-x^2 + 2x = 0 \Rightarrow -x(x-2)=0$.
Корни уравнения: $x_1 = 0$, $x_2 = 2$.
Точки пересечения — $(0, 0)$ и $(2, 0)$.

Дополнительные точки:
Возьмем точку $x=3$.
$y(3) = -(3)^2 + 2(3) = -9 + 6 = -3$. Получили точку $(3, -3)$.
Точка, симметричная ей относительно оси $x=1$, это точка $(-1, -3)$.

Построение:
Отмечаем на координатной плоскости вершину $(1, 1)$, точки пересечения с осями $(0, 0)$ и $(2, 0)$, а также дополнительные точки $(3, -3)$ и $(-1, -3)$. Соединяем их плавной линией, учитывая, что ветви направлены вниз.

Ответ: График функции $y = -x^2 + 2x$ — это парабола с вершиной в точке $(1, 1)$, ветвями, направленными вниз, пересекающая ось Ox в точках $(0, 0)$ и $(2, 0)$.

2)

Для построения графика функции $y = -x^2 - 4x$ определим его ключевые характеристики.

Тип графика и направление ветвей:
Функция является квадратичной, ее график — парабола. Коэффициент $a = -1$. Поскольку $a < 0$, ветви параболы направлены вниз.

Вершина параболы:
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ для $a=-1, b=-4, c=0$.
$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-4}{2 \cdot (-1)} = -2$.
$y_0 = -(-2)^2 - 4(-2) = -4 + 8 = 4$.
Вершина параболы находится в точке $(-2, 4)$. Ось симметрии — прямая $x=-2$.

Точки пересечения с осями координат:
Пересечение с осью Oy (при $x=0$):
$y = -0^2 - 4 \cdot 0 = 0$. Точка пересечения — $(0, 0)$.
Пересечение с осью Ox (при $y=0$):
$-x^2 - 4x = 0 \Rightarrow -x(x+4)=0$.
Корни уравнения: $x_1 = 0$, $x_2 = -4$.
Точки пересечения — $(0, 0)$ и $(-4, 0)$.

Дополнительные точки:
Возьмем точку $x=-1$.
$y(-1) = -(-1)^2 - 4(-1) = -1 + 4 = 3$. Получили точку $(-1, 3)$.
Точка, симметричная ей относительно оси $x=-2$, это точка $(-3, 3)$.

Построение:
Отмечаем на координатной плоскости вершину $(-2, 4)$, точки пересечения с осями $(0, 0)$ и $(-4, 0)$, а также дополнительные точки $(-1, 3)$ и $(-3, 3)$. Соединяем их плавной линией.

Ответ: График функции $y = -x^2 - 4x$ — это парабола с вершиной в точке $(-2, 4)$, ветвями, направленными вниз, пересекающая ось Ox в точках $(-4, 0)$ и $(0, 0)$.

3)

Для построения графика функции $y = 2x^2 - 4x + 1$ определим его ключевые характеристики.

Тип графика и направление ветвей:
Функция является квадратичной, ее график — парабола. Коэффициент $a = 2$. Поскольку $a > 0$, ветви параболы направлены вверх.

Вершина параболы:
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ для $a=2, b=-4, c=1$.
$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-4}{2 \cdot 2} = 1$.
$y_0 = 2(1)^2 - 4(1) + 1 = 2 - 4 + 1 = -1$.
Вершина параболы находится в точке $(1, -1)$. Ось симметрии — прямая $x=1$.

Точки пересечения с осями координат:
Пересечение с осью Oy (при $x=0$):
$y = 2(0)^2 - 4(0) + 1 = 1$. Точка пересечения — $(0, 1)$.
Пересечение с осью Ox (при $y=0$):
$2x^2 - 4x + 1 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4(2)(1) = 16 - 8 = 8$.
$x_{1,2} = \frac{-(-4) \pm \sqrt{8}}{2 \cdot 2} = \frac{4 \pm 2\sqrt{2}}{4} = 1 \pm \frac{\sqrt{2}}{2}$.
$x_1 \approx 1 - 0.71 = 0.29$, $x_2 \approx 1 + 0.71 = 1.71$.
Точки пересечения — $(1 - \frac{\sqrt{2}}{2}, 0)$ и $(1 + \frac{\sqrt{2}}{2}, 0)$.

Дополнительные точки:
Используем точку пересечения с Oy $(0, 1)$. Симметричная ей точка относительно оси $x=1$ будет $(2, 1)$.
Проверка: $y(2) = 2(2)^2 - 4(2) + 1 = 8 - 8 + 1 = 1$.

Построение:
Отмечаем на координатной плоскости вершину $(1, -1)$, точку пересечения с Oy $(0, 1)$ и симметричную ей точку $(2, 1)$, а также точки пересечения с Ox. Соединяем их плавной линией.

Ответ: График функции $y = 2x^2 - 4x + 1$ — это парабола с вершиной в точке $(1, -1)$, ветвями, направленными вверх, пересекающая ось Oy в точке $(0, 1)$.

4)

Для построения графика функции $y = 2x^2 + 4x + 1$ определим его ключевые характеристики.

Тип графика и направление ветвей:
Функция является квадратичной, ее график — парабола. Коэффициент $a = 2 > 0$, поэтому ветви параболы направлены вверх.

Вершина параболы:
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ для $a=2, b=4, c=1$.
$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot 2} = -1$.
$y_0 = 2(-1)^2 + 4(-1) + 1 = 2 - 4 + 1 = -1$.
Вершина параболы находится в точке $(-1, -1)$. Ось симметрии — прямая $x=-1$.

Точки пересечения с осями координат:
Пересечение с осью Oy (при $x=0$):
$y = 2(0)^2 + 4(0) + 1 = 1$. Точка пересечения — $(0, 1)$.
Пересечение с осью Ox (при $y=0$):
$2x^2 + 4x + 1 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = 4^2 - 4(2)(1) = 16 - 8 = 8$.
$x_{1,2} = \frac{-4 \pm \sqrt{8}}{2 \cdot 2} = \frac{-4 \pm 2\sqrt{2}}{4} = -1 \pm \frac{\sqrt{2}}{2}$.
$x_1 \approx -1 - 0.71 = -1.71$, $x_2 \approx -1 + 0.71 = -0.29$.
Точки пересечения — $(-1 - \frac{\sqrt{2}}{2}, 0)$ и $(-1 + \frac{\sqrt{2}}{2}, 0)$.

Дополнительные точки:
Используем точку пересечения с Oy $(0, 1)$. Симметричная ей точка относительно оси $x=-1$ будет $(-2, 1)$.
Проверка: $y(-2) = 2(-2)^2 + 4(-2) + 1 = 8 - 8 + 1 = 1$.

Построение:
Отмечаем вершину $(-1, -1)$, точку $(0, 1)$ и симметричную ей $(-2, 1)$, точки пересечения с Ox. Соединяем точки плавной линией.

Ответ: График функции $y = 2x^2 + 4x + 1$ — это парабола с вершиной в точке $(-1, -1)$, ветвями, направленными вверх, пересекающая ось Oy в точке $(0, 1)$.

5)

Для построения графика функции $y = -2x^2 + 2x - 1$ определим его ключевые характеристики.

Тип графика и направление ветвей:
Функция является квадратичной, ее график — парабола. Коэффициент $a = -2 < 0$, поэтому ветви параболы направлены вниз.

Вершина параболы:
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ для $a=-2, b=2, c=-1$.
$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{2}{2 \cdot (-2)} = \frac{1}{2}$.
$y_0 = -2(\frac{1}{2})^2 + 2(\frac{1}{2}) - 1 = -2(\frac{1}{4}) + 1 - 1 = -\frac{1}{2}$.
Вершина параболы находится в точке $(\frac{1}{2}, -\frac{1}{2})$. Ось симметрии — прямая $x=\frac{1}{2}$.

Точки пересечения с осями координат:
Пересечение с осью Oy (при $x=0$):
$y = -2(0)^2 + 2(0) - 1 = -1$. Точка пересечения — $(0, -1)$.
Пересечение с осью Ox (при $y=0$):
$-2x^2 + 2x - 1 = 0 \Rightarrow 2x^2 - 2x + 1 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4(2)(1) = 4 - 8 = -4$.
Поскольку $D < 0$, действительных корней нет, и парабола не пересекает ось Ox.

Дополнительные точки:
Используем точку пересечения с Oy $(0, -1)$. Симметричная ей точка относительно оси $x=0.5$ будет $(1, -1)$.
Проверка: $y(1) = -2(1)^2 + 2(1) - 1 = -2 + 2 - 1 = -1$.

Построение:
Отмечаем вершину $(\frac{1}{2}, -\frac{1}{2})$, точку $(0, -1)$ и симметричную ей $(1, -1)$. Соединяем точки плавной линией, направленной вниз.

Ответ: График функции $y = -2x^2 + 2x - 1$ — это парабола с вершиной в точке $(\frac{1}{2}, -\frac{1}{2})$, ветвями, направленными вниз, не пересекающая ось Ox и пересекающая ось Oy в точке $(0, -1)$.

6)

Для построения графика функции $y = -2x^2 + 4x - 1$ определим его ключевые характеристики.

Тип графика и направление ветвей:
Функция является квадратичной, ее график — парабола. Коэффициент $a = -2 < 0$, ветви параболы направлены вниз.

Вершина параболы:
Координаты вершины $(x_0, y_0)$ для $a=-2, b=4, c=-1$.
$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot (-2)} = 1$.
$y_0 = -2(1)^2 + 4(1) - 1 = -2 + 4 - 1 = 1$.
Вершина параболы находится в точке $(1, 1)$. Ось симметрии — прямая $x=1$.

Точки пересечения с осями координат:
Пересечение с осью Oy (при $x=0$):
$y = -2(0)^2 + 4(0) - 1 = -1$. Точка пересечения — $(0, -1)$.
Пересечение с осью Ox (при $y=0$):
$-2x^2 + 4x - 1 = 0 \Rightarrow 2x^2 - 4x + 1 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4(2)(1) = 16 - 8 = 8$.
$x_{1,2} = \frac{-(-4) \pm \sqrt{8}}{2 \cdot 2} = \frac{4 \pm 2\sqrt{2}}{4} = 1 \pm \frac{\sqrt{2}}{2}$.
$x_1 \approx 0.29$, $x_2 \approx 1.71$.
Точки пересечения — $(1 - \frac{\sqrt{2}}{2}, 0)$ и $(1 + \frac{\sqrt{2}}{2}, 0)$.

Дополнительные точки:
Используем точку пересечения с Oy $(0, -1)$. Симметричная ей точка относительно оси $x=1$ будет $(2, -1)$.
Проверка: $y(2) = -2(2)^2 + 4(2) - 1 = -8 + 8 - 1 = -1$.

Построение:
Отмечаем вершину $(1, 1)$, точку $(0, -1)$ и симметричную ей $(2, -1)$, а также точки пересечения с Ox. Соединяем точки плавной линией, направленной вниз.

Ответ: График функции $y = -2x^2 + 4x - 1$ — это парабола с вершиной в точке $(1, 1)$, ветвями, направленными вниз, пересекающая ось Oy в точке $(0, -1)$.

№143 (с. 44)
Условие. №143 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Условие

143. Определить наименьшее (наибольшее) значение функции:

1) $y = -5(x + 3)^2 + 1;$

2) $y = \frac{1}{2}(x - 2)^2 - 4;$

3) $y = x^2 - 4x + 9;$

4) $y = -x^2 + 6x - 1.$

Решение 1. №143 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №143 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Решение 2
Решение 3. №143 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 143, Решение 3
Решение 4. №143 (с. 44)

Для нахождения наименьшего или наибольшего значения квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$ необходимо найти координаты ее вершины $(x_v, y_v)$. Значение $y_v$ и будет искомым экстремумом. Если коэффициент $a > 0$, ветви параболы направлены вверх и функция имеет наименьшее значение. Если $a < 0$, ветви направлены вниз и функция имеет наибольшее значение. Для функции, представленной в виде $y = a(x-h)^2 + k$, вершина находится в точке $(h, k)$, и $k$ является наименьшим (при $a > 0$) или наибольшим (при $a < 0$) значением.

1) $y = -5(x + 3)^2 + 1$

Функция представлена в виде $y = a(x-h)^2+k$, где $a = -5$, $h = -3$, $k = 1$.

Так как коэффициент $a = -5 < 0$, ветви параболы направлены вниз, следовательно, функция имеет наибольшее значение в своей вершине.

Координаты вершины — $(-3, 1)$. Наибольшее значение функции равно ординате вершины, то есть $1$. Оно достигается при $x=-3$.

Ответ: наибольшее значение функции равно 1.

2) $y = \frac{1}{2}(x - 2)^2 - 4$

Функция представлена в виде $y = a(x-h)^2+k$, где $a = \frac{1}{2}$, $h = 2$, $k = -4$.

Так как коэффициент $a = \frac{1}{2} > 0$, ветви параболы направлены вверх, следовательно, функция имеет наименьшее значение в своей вершине.

Координаты вершины — $(2, -4)$. Наименьшее значение функции равно ординате вершины, то есть $-4$. Оно достигается при $x=2$.

Ответ: наименьшее значение функции равно -4.

3) $y = x^2 - 4x + 9$

Это квадратичная функция вида $y = ax^2+bx+c$, с коэффициентами $a = 1$, $b = -4$, $c = 9$.

Поскольку $a = 1 > 0$, ветви параболы направлены вверх, значит, функция имеет наименьшее значение.

Для нахождения вершины можно использовать формулу $x_v = -\frac{b}{2a}$:

$x_v = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = 2$.

Теперь найдем наименьшее значение функции, подставив $x_v = 2$ в исходное уравнение:

$y_{min} = (2)^2 - 4(2) + 9 = 4 - 8 + 9 = 5$.

Другой способ — выделить полный квадрат: $y = (x^2 - 4x + 4) + 5 = (x-2)^2 + 5$. Из этой формы видно, что наименьшее значение функции равно 5.

Ответ: наименьшее значение функции равно 5.

4) $y = -x^2 + 6x - 1$

Это квадратичная функция вида $y = ax^2+bx+c$, с коэффициентами $a = -1$, $b = 6$, $c = -1$.

Поскольку $a = -1 < 0$, ветви параболы направлены вниз, значит, функция имеет наибольшее значение.

Найдем абсциссу вершины по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$:

$x_v = -\frac{6}{2 \cdot (-1)} = 3$.

Теперь найдем наибольшее значение функции, подставив $x_v = 3$ в исходное уравнение:

$y_{max} = -(3)^2 + 6(3) - 1 = -9 + 18 - 1 = 8$.

Другой способ — выделить полный квадрат: $y = -(x^2 - 6x) - 1 = -(x^2 - 6x + 9 - 9) - 1 = -(x-3)^2 + 9 - 1 = -(x-3)^2 + 8$. Из этой формы видно, что наибольшее значение функции равно 8.

Ответ: наибольшее значение функции равно 8.

№144 (с. 44)
Условие. №144 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Условие

144. Найти значение x, при котором функция принимает наибольшее (наименьшее) значение. Найти это значение функции:

1) $y = x^2 - 4x + 1$;

2) $y = x^2 + 6x - 3$;

3) $y = -x^2 + 2x + 3$;

4) $y = -x^2 - 2x + 5$;

5) $y = -2x^2 + 4x + 1$;

6) $y = 2x^2 + 6x - 1.

Решение 1. №144 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №144 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 2
Решение 3. №144 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 144, Решение 3
Решение 4. №144 (с. 44)

Для нахождения наибольшего или наименьшего значения квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$ необходимо найти координаты вершины параболы $(x_0, y_0)$. Значение $x_0$ — это точка, в которой достигается экстремум (максимум или минимум), а $y_0$ — это и есть наибольшее или наименьшее значение функции.

Координата $x_0$ вычисляется по формуле $x_0 = -\frac{b}{2a}$.

Если коэффициент $a > 0$, ветви параболы направлены вверх, и в вершине функция достигает своего наименьшего значения.

Если коэффициент $a < 0$, ветви параболы направлены вниз, и в вершине функция достигает своего наибольшего значения.


1) $y = x^2 - 4x + 1$

Это квадратичная функция с коэффициентами $a = 1$, $b = -4$, $c = 1$.

Поскольку $a = 1 > 0$, ветви параболы направлены вверх, и функция имеет наименьшее значение.

Найдем абсциссу вершины:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = \frac{4}{2} = 2$.

Найдем наименьшее значение функции, подставив $x_0 = 2$:

$y_{наим} = y(2) = (2)^2 - 4(2) + 1 = 4 - 8 + 1 = -3$.

Ответ: при $x = 2$ функция принимает наименьшее значение, равное $-3$.

2) $y = x^2 + 6x - 3$

Это квадратичная функция с коэффициентами $a = 1$, $b = 6$, $c = -3$.

Поскольку $a = 1 > 0$, ветви параболы направлены вверх, и функция имеет наименьшее значение.

Найдем абсциссу вершины:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2 \cdot 1} = -3$.

Найдем наименьшее значение функции, подставив $x_0 = -3$:

$y_{наим} = y(-3) = (-3)^2 + 6(-3) - 3 = 9 - 18 - 3 = -12$.

Ответ: при $x = -3$ функция принимает наименьшее значение, равное $-12$.

3) $y = -x^2 + 2x + 3$

Это квадратичная функция с коэффициентами $a = -1$, $b = 2$, $c = 3$.

Поскольку $a = -1 < 0$, ветви параболы направлены вниз, и функция имеет наибольшее значение.

Найдем абсциссу вершины:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{2}{2 \cdot (-1)} = -\frac{2}{-2} = 1$.

Найдем наибольшее значение функции, подставив $x_0 = 1$:

$y_{наиб} = y(1) = -(1)^2 + 2(1) + 3 = -1 + 2 + 3 = 4$.

Ответ: при $x = 1$ функция принимает наибольшее значение, равное $4$.

4) $y = -x^2 - 2x + 5$

Это квадратичная функция с коэффициентами $a = -1$, $b = -2$, $c = 5$.

Поскольку $a = -1 < 0$, ветви параболы направлены вниз, и функция имеет наибольшее значение.

Найдем абсциссу вершины:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{-2}{2 \cdot (-1)} = \frac{2}{-2} = -1$.

Найдем наибольшее значение функции, подставив $x_0 = -1$:

$y_{наиб} = y(-1) = -(-1)^2 - 2(-1) + 5 = -1 + 2 + 5 = 6$.

Ответ: при $x = -1$ функция принимает наибольшее значение, равное $6$.

5) $y = -2x^2 + 4x + 1$

Это квадратичная функция с коэффициентами $a = -2$, $b = 4$, $c = 1$.

Поскольку $a = -2 < 0$, ветви параболы направлены вниз, и функция имеет наибольшее значение.

Найдем абсциссу вершины:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{4}{2 \cdot (-2)} = -\frac{4}{-4} = 1$.

Найдем наибольшее значение функции, подставив $x_0 = 1$:

$y_{наиб} = y(1) = -2(1)^2 + 4(1) + 1 = -2 + 4 + 1 = 3$.

Ответ: при $x = 1$ функция принимает наибольшее значение, равное $3$.

6) $y = 2x^2 + 6x - 1$

Это квадратичная функция с коэффициентами $a = 2$, $b = 6$, $c = -1$.

Поскольку $a = 2 > 0$, ветви параболы направлены вверх, и функция имеет наименьшее значение.

Найдем абсциссу вершины:

$x_0 = -\frac{b}{2a} = -\frac{6}{2 \cdot 2} = -\frac{6}{4} = -\frac{3}{2} = -1.5$.

Найдем наименьшее значение функции, подставив $x_0 = -1.5$:

$y_{наим} = y(-1.5) = 2(-1.5)^2 + 6(-1.5) - 1 = 2(2.25) - 9 - 1 = 4.5 - 9 - 1 = -5.5$.

Ответ: при $x = -1.5$ функция принимает наименьшее значение, равное $-5.5$.

№145 (с. 44)
Условие. №145 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Условие ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Условие (продолжение 2)

145. Найти значения p и q квадратичной функции $y = x^2 + px + q$, используя её график: 1) на рисунке 26, а; 2) на рисунке 26, б; 3) на рисунке 26, в; 4) на рисунке 26, г.

а) б) в) г) Рис. 26

Решение 1. №145 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №145 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 2
Решение 3. №145 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 145, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №145 (с. 44)

1) на рисунке 26, а
Для квадратичной функции вида $y = x^2 + px + q$ коэффициент $q$ равен ординате точки пересечения графика с осью $y$. Из графика а) видно, что парабола пересекает ось $y$ в точке $(0, 1)$, следовательно, $q = 1$.
Абсцисса вершины параболы $x_в$ связана с коэффициентом $p$ формулой $x_в = -p/2$. Из графика видно, что вершина параболы находится в точке $(1, 0)$, значит $x_в = 1$.
Подставим значение $x_в$ в формулу: $1 = -p/2$. Отсюда находим $p = -2$.
Таким образом, уравнение параболы имеет вид $y = x^2 - 2x + 1$, что можно записать как $y = (x-1)^2$. Вершина этой параболы действительно находится в точке $(1, 0)$, что полностью соответствует графику.
Ответ: $p = -2, q = 1$.

2) на рисунке 26, б
Из графика б) видно, что парабола пересекает ось $y$ в точке $(0, 4)$. Следовательно, $q = 4$.
Вершина параболы находится в точке $(-2, 0)$, значит, абсцисса вершины $x_в = -2$.
Используем формулу для абсциссы вершины: $x_в = -p/2$.
Подставляем известное значение $x_в$: $-2 = -p/2$. Отсюда находим, что $p = 4$.
Проверим: уравнение параболы $y = x^2 + 4x + 4$, или $y = (x+2)^2$. Вершина этой параболы находится в точке $(-2, 0)$, что соответствует графику.
Ответ: $p = 4, q = 4$.

3) на рисунке 26, в
График в) пересекает ось $y$ в точке $(0, 3)$, значит, $q = 3$.
Вершина параболы находится в точке с координатами $(-1, 2)$. Абсцисса вершины $x_в = -1$.
Из формулы $x_в = -p/2$ получаем: $-1 = -p/2$, откуда $p = 2$.
Проверим, подставив найденные значения $p$ и $q$ в уравнение функции и вычислив координаты вершины. Уравнение: $y = x^2 + 2x + 3$. Абсцисса вершины: $x_в = -2/2 = -1$. Ордината вершины: $y_в = (-1)^2 + 2(-1) + 3 = 1 - 2 + 3 = 2$. Координаты вершины $(-1, 2)$ соответствуют изображению на графике.
Ответ: $p = 2, q = 3$.

4) на рисунке 26, г
Из графика г) видно, что парабола пересекает ось $y$ в точке $(0, -1)$, следовательно, $q = -1$.
Ордината вершины параболы, как видно из графика, равна $y_в = -2$. Координаты вершины параболы $(x_в, y_в)$ связаны с коэффициентами уравнения. Подставим координаты вершины в уравнение функции: $y_в = x_в^2 + px_в + q$.
Также мы знаем, что $x_в = -p/2$. Подставим это в предыдущее равенство:
$y_в = (-p/2)^2 + p(-p/2) + q = p^2/4 - p^2/2 + q = -p^2/4 + q$.
Теперь подставим известные числовые значения $y_в = -2$ и $q = -1$:
$-2 = -p^2/4 - 1$
$-1 = -p^2/4$
$p^2 = 4$
Отсюда $p = 2$ или $p = -2$.
Чтобы выбрать правильное значение $p$, посмотрим на расположение вершины на графике. Вершина находится в левой полуплоскости, это означает, что её абсцисса $x_в$ отрицательна: $x_в < 0$.
Проверим оба варианта для $p$:
1. Если $p = 2$, то $x_в = -2/2 = -1$. Это значение $x_в < 0$, что соответствует графику.
2. Если $p = -2$, то $x_в = -(-2)/2 = 1$. Это значение $x_в > 0$, что не соответствует графику.
Следовательно, верное значение $p = 2$.
Ответ: $p = 2, q = -1$.

№146 (с. 44)
Условие. №146 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 146, Условие

146. Число 8 представить в виде суммы двух таких чисел, произведение которых наибольшее.

Решение 1. №146 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 146, Решение 1
Решение 2. №146 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 146, Решение 2
Решение 3. №146 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 146, Решение 3
Решение 4. №146 (с. 44)

Пусть искомые числа – это $x$ и $y$.

Согласно условию задачи, их сумма равна 8, что можно записать в виде уравнения: $x + y = 8$

Необходимо найти такие значения $x$ и $y$, при которых их произведение $P = x \cdot y$ будет наибольшим.

Для решения этой задачи оптимизации выразим одну переменную через другую из первого уравнения: $y = 8 - x$

Теперь подставим это выражение в формулу для произведения, чтобы получить функцию одной переменной $x$: $P(x) = x \cdot (8 - x) = 8x - x^2$

Задача сводится к нахождению максимума функции $P(x) = -x^2 + 8x$. Для этого найдем ее производную и приравняем ее к нулю. $P'(x) = (8x - x^2)' = 8 - 2x$

Приравняем производную к нулю для нахождения критических (стационарных) точек: $8 - 2x = 0$ $2x = 8$ $x = 4$

Чтобы определить, является ли найденная точка точкой максимума, найдем вторую производную: $P''(x) = (8 - 2x)' = -2$

Поскольку вторая производная $P''(x) = -2$ отрицательна, точка $x=4$ является точкой локального максимума. Так как функция $P(x)$ является параболой с ветвями вниз, этот максимум является также и глобальным (наибольшим значением функции).

Теперь, когда мы нашли одно число, найдем второе: $y = 8 - x = 8 - 4 = 4$

Следовательно, искомые числа, сумма которых равна 8, а произведение максимально, это 4 и 4.

Ответ: 4 и 4.

№147 (с. 44)
Условие. №147 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 147, Условие

147. Найти длины сторон прямоугольника с наибольшей площадью, периметр которого 28 см.

Решение 1. №147 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 147, Решение 1
Решение 2. №147 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 147, Решение 2
Решение 3. №147 (с. 44)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 44, номер 147, Решение 3
Решение 4. №147 (с. 44)

Обозначим длины сторон прямоугольника как $a$ и $b$.

Периметр прямоугольника $P$ определяется формулой $P = 2(a + b)$. Согласно условию задачи, периметр равен 28 см.

$2(a + b) = 28$

Разделив обе части уравнения на 2, получим:

$a + b = 14$

Из этого соотношения мы можем выразить одну сторону через другую, например, $b = 14 - a$.

Площадь прямоугольника $S$ вычисляется по формуле $S = a \cdot b$. Нам необходимо максимизировать эту величину. Подставим выражение для $b$ в формулу площади, чтобы получить функцию площади, зависящую только от одной переменной $a$:

$S(a) = a \cdot (14 - a) = 14a - a^2$

Функция $S(a) = -a^2 + 14a$ является квадратичной. График этой функции — парабола, ветви которой направлены вниз, так как коэффициент при $a^2$ отрицателен (равен -1). Максимальное значение такой функции достигается в вершине параболы.

Абсциссу вершины параболы, заданной уравнением $y = kx^2 + lx + m$, можно найти по формуле $x_0 = -l / (2k)$. В нашем случае переменная — $a$, коэффициенты: $k = -1$, $l = 14$.

Найдем значение $a$, при котором площадь $S$ будет максимальной:

$a = - \frac{14}{2 \cdot (-1)} = - \frac{14}{-2} = 7$ см.

Теперь найдем длину второй стороны $b$:

$b = 14 - a = 14 - 7 = 7$ см.

Следовательно, прямоугольник с наибольшей площадью при заданном периметре является квадратом.

Ответ: длины сторон прямоугольника равны 7 см и 7 см.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться