Страница 181 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 181

№805 (с. 181)
Условие. №805 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 805, Условие

805. Найдите значения переменной y, при которых:

а) сумма дробей 6y + 1 и yy - 2 равна их произведению;

б) сумма дробей 2y - 3 и 6y + 3 равна их частному;

в) разность дробей y + 12y - 4 и yy + 4 равна их произведению.

Решение. №805 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 805, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 805, Решение (продолжение 2)

a) 6y+1+yy2=6y+1·yy2 6y2+yy+1y+1y2=6yy+1y2 6y12+y2+y6y=0y+1y2 /·y+1y2 y2+y12=0 D=124·1·12=1+48=49 y=1±492; y=1±72 y1=3; y2=4

Если y=3y=3, то y+1y2=3+1320(y+1)(y-2)=(3+1)(3-2)\neq 0,

если y=4y=-4, то y+1y2=4+1420(y+1)(y-2)=(-4+1)(-4-2)\neq 0

Ответ: -4; 3

б) 2y3+6y+3=2y3:6y+3 2y+3+6y3y3y+3=2y+36y3 2y+6+6y18y3y+3=y+33y3=0 8y12·3y+323y3y+3=0    /·3y3y+3 24y36y26y9=0 y2+18y45=0 D=1824·1·45=324180=144 y=18±1442; y=18±122 y1=3; y2=15

Если у=3, то у2-9=32-9=0,

если у=15, по у2-9=152-90

Ответ: 15

в) y+12y4yy+4=y+12y4·yy+4 y+12y+4yy4y4y+4=yy+12y4y+4 y2+4y+12y+48y2+4yy4y+4=y2+12yy4y+4=0 20y+48-y212yy4y+4=0   /·(y-4)y+4) y2+8y+48=0 D=82-4(-1)·48=64+192=256 y=-8±256-2; y=-8±16-2 y1=-4; y2=12

Если y=-4, то y2-16=(-4)2-16=0,

если y=12, то y2-16=122-160

Ответ: 12

Решение 2. №805 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 805, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 805, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №805 (с. 181)

а) Согласно условию, сумма дробей $\frac{6}{y+1}$ и $\frac{y}{y-2}$ равна их произведению. Составим и решим уравнение:

$\frac{6}{y+1} + \frac{y}{y-2} = \frac{6}{y+1} \cdot \frac{y}{y-2}$

Область допустимых значений (ОДЗ) переменной $y$ определяется условиями $y+1 \neq 0$ и $y-2 \neq 0$, то есть $y \neq -1$ и $y \neq 2$.

Приведем левую часть уравнения к общему знаменателю и выполним преобразования:

$\frac{6(y-2) + y(y+1)}{(y+1)(y-2)} = \frac{6y}{(y+1)(y-2)}$

Поскольку знаменатели дробей в обеих частях уравнения равны и не обращаются в ноль в ОДЗ, мы можем приравнять их числители:

$6(y-2) + y(y+1) = 6y$

$6y - 12 + y^2 + y = 6y$

$y^2 + 7y - 12 = 6y$

$y^2 + y - 12 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна $-1$, а их произведение равно $-12$. Следовательно, корни уравнения:

$y_1 = 3$, $y_2 = -4$.

Оба найденных значения входят в область допустимых значений, так как $3 \neq -1$, $3 \neq 2$ и $-4 \neq -1$, $-4 \neq 2$.

Ответ: $y = -4; y = 3$.

б) Согласно условию, сумма дробей $\frac{2}{y-3}$ и $\frac{6}{y+3}$ равна их частному. Составим и решим уравнение:

$\frac{2}{y-3} + \frac{6}{y+3} = \frac{2}{y-3} : \frac{6}{y+3}$

ОДЗ: $y-3 \neq 0 \Rightarrow y \neq 3$; $y+3 \neq 0 \Rightarrow y \neq -3$. Также делитель не должен быть равен нулю: $\frac{6}{y+3} \neq 0$, что выполняется для любого $y$ из ОДЗ.

Преобразуем уравнение, заменив деление на умножение на обратную дробь:

$\frac{2(y+3) + 6(y-3)}{(y-3)(y+3)} = \frac{2}{y-3} \cdot \frac{y+3}{6}$

$\frac{2y+6+6y-18}{y^2-9} = \frac{2(y+3)}{6(y-3)}$

$\frac{8y-12}{(y-3)(y+3)} = \frac{y+3}{3(y-3)}$

Умножим обе части уравнения на общий знаменатель $3(y-3)(y+3)$, чтобы избавиться от дробей (при $y \neq 3$ и $y \neq -3$):

$3(8y-12) = (y+3)(y+3)$

$24y - 36 = y^2 + 6y + 9$

$y^2 - 18y + 45 = 0$

Решим квадратное уравнение через дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-18)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 45 = 324 - 180 = 144 = 12^2$.

$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{18+12}{2} = 15$

$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{18-12}{2} = 3$

Проверим корни по ОДЗ. Корень $y_2=3$ является посторонним, так как при этом значении знаменатель $y-3$ обращается в ноль. Корень $y_1=15$ удовлетворяет ОДЗ.

Ответ: $y = 15$.

в) Согласно условию, разность дробей $\frac{y+12}{y-4}$ и $\frac{y}{y+4}$ равна их произведению. Составим и решим уравнение:

$\frac{y+12}{y-4} - \frac{y}{y+4} = \frac{y+12}{y-4} \cdot \frac{y}{y+4}$

ОДЗ: $y-4 \neq 0 \Rightarrow y \neq 4$; $y+4 \neq 0 \Rightarrow y \neq -4$.

Приведем левую часть к общему знаменателю:

$\frac{(y+12)(y+4) - y(y-4)}{(y-4)(y+4)} = \frac{y(y+12)}{(y-4)(y+4)}$

Приравняем числители, так как знаменатели равны и не равны нулю в ОДЗ:

$(y+12)(y+4) - y(y-4) = y(y+12)$

Раскроем скобки и упростим:

$(y^2 + 4y + 12y + 48) - (y^2 - 4y) = y^2 + 12y$

$y^2 + 16y + 48 - y^2 + 4y = y^2 + 12y$

$20y + 48 = y^2 + 12y$

$y^2 - 8y - 48 = 0$

Решим квадратное уравнение. Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-48) = 64 + 192 = 256 = 16^2$.

$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{8+16}{2} = 12$

$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{8-16}{2} = -4$

Проверим корни по ОДЗ. Корень $y_2=-4$ является посторонним, так как при этом значении знаменатель $y+4$ обращается в ноль. Корень $y_1=12$ удовлетворяет ОДЗ.

Ответ: $y = 12$.

№806 (с. 181)
Условие. №806 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 806, Условие

806. На перегоне в 600 км после прохождения 14 пути поезд был задержан на 1 ч 30 мин. Чтобы прийти на конечную станцию вовремя, машинист увеличил скорость поезда на 15 км/ч. Сколько времени поезд был в пути?

Решение. №806 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 806, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 806, Решение (продолжение 2)

1) 600·14=150(км) - расстояние, которое прошёл поезд до задержки

2) 600-150=450(км) - расстояние, которое прошёл поезд после задержки

3) Пусть x км/ч - скорость поезда до задержки, тогда (x+15)км/ч - скорость поезда после задержки. Зная, что поезд был задержан на 1ч30мин, составим и решим уравнение.

150x+1,5+450x+15=600x 150x+15+1,5xx+15+450xxx+15=600x 150x+2250+1,5x2+22,5x+450xxx+15- 600x=0   /·x(x+15) 1,5x2+622,5x+2250600x+15=0 1,5x2+622,5x+2250600x9000=0 1,5x2+22,5x6750=0   /·10 15x2+225x-67500=0   /:15 x2+15x4500=0 D=1524·1·4500=225+18000=18225 x=15±182252; x=15±1352

x1=60; x2=-75 - не удовлетворяет условию задачи x>0

4) 600:60=10 (ч)

Ответ: 10ч

Решение 2. №806 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 806, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 806, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №806 (с. 181)

Пусть $S$ - общее расстояние, $v$ - первоначальная скорость поезда, а $t_{задержки}$ - время задержки. Из условия задачи имеем: $S = 600$ км. $t_{задержки} = 1$ час $30$ минут $= 1.5$ часа.

1. Определим расстояние, которое поезд проехал до задержки. Это $\frac{1}{4}$ всего пути: $S_1 = \frac{1}{4} \times S = \frac{1}{4} \times 600 = 150$ км.

2. Найдем оставшееся расстояние: $S_2 = S - S_1 = 600 - 150 = 450$ км.

3. Чтобы прибыть вовремя, поезд должен был компенсировать время задержки за счет увеличения скорости на оставшемся участке пути. Пусть $v$ (в км/ч) - первоначальная скорость поезда. Тогда время, которое он должен был потратить на второй участок по расписанию, равно $t_{план2} = \frac{S_2}{v} = \frac{450}{v}$ часов.

4. Фактически, на втором участке скорость поезда была $v + 15$ км/ч. Следовательно, фактическое время, затраченное на этот участок, составило $t_{факт2} = \frac{S_2}{v+15} = \frac{450}{v+15}$ часов.

5. Разница между плановым и фактическим временем прохождения второго участка пути равна времени задержки. Составим уравнение:
$\frac{450}{v} - \frac{450}{v+15} = 1.5$

6. Решим это уравнение для нахождения $v$:
$450 \left( \frac{1}{v} - \frac{1}{v+15} \right) = 1.5$
$450 \left( \frac{(v+15) - v}{v(v+15)} \right) = 1.5$
$450 \left( \frac{15}{v^2+15v} \right) = 1.5$
$\frac{6750}{v^2+15v} = 1.5$
$1.5(v^2+15v) = 6750$
$v^2+15v = \frac{6750}{1.5}$
$v^2+15v = 4500$
$v^2+15v - 4500 = 0$

7. Это квадратное уравнение. Найдем его корни, используя дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = 15^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4500) = 225 + 18000 = 18225$
$\sqrt{D} = \sqrt{18225} = 135$
$v_1 = \frac{-15 + 135}{2 \cdot 1} = \frac{120}{2} = 60$
$v_2 = \frac{-15 - 135}{2 \cdot 1} = \frac{-150}{2} = -75$
Поскольку скорость не может быть отрицательной, первоначальная скорость поезда равна $v = 60$ км/ч.

8. Вопрос задачи: "Сколько времени поезд был в пути?". Так как поезд прибыл на конечную станцию вовремя, общее время в пути равно плановому времени. Рассчитаем это время по первоначальной скорости:
$T_{общее} = \frac{S}{v} = \frac{600 \text{ км}}{60 \text{ км/ч}} = 10$ часов.

Для проверки можно сложить все отрезки времени: время движения на первом участке ($\frac{150}{60} = 2.5$ часа), время задержки ($1.5$ часа) и время движения на втором участке ($\frac{450}{60+15} = 6$ часов). Сумма $2.5 + 1.5 + 6 = 10$ часов, что подтверждает правильность расчетов.

Ответ: 10 часов.

№807 (с. 181)
Условие. №807 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 807, Условие

807. Туристы совершили три перехода в 12,5 км, 18 км и 14 км, причём скорость на первом переходе была на 1 км/ч меньше скорости на втором переходе и на столько же больше скорости на третьем. На третий переход они затратили на 30 мин больше, чем на второй. Сколько времени заняли все переходы?

Решение. №807 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 807, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 807, Решение (продолжение 2)

Пусть x км/ч - скорость на первом переходе, тогда (х+1)км/ч - скорость на втором переходе и (х-1)км/ч - скорость на третьем переходе.

Зная, что на третий переход было затрачено на 0,5ч больше, чем на второй, составим и решим уравнение:

18x+1+0,5=14x1   /·(x+1)(x-1) 18(x-1)+0,5(x+1)(x-1)=14(x+1) 18x-18+0,5(x2-1)-14(x+1)=0 18x-18 +0,5x2-0,5-14x-14=0 0,5x2+4x-32,5=0    /·10 5x2+40x-325=0    /:5 x2+8x-65=0 D=824·1·65=64+260=324 x=8±3242; x=8±182

x1=5; x2=13 -не удовлетворяет условию задачи x>0

12,55+186+144=2,5+3+3,5=9(ч)

Ответ: 9ч

Решение 2. №807 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 807, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 807, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №807 (с. 181)

Для решения задачи введем переменные и систематизируем данные из условия:

  • Расстояние первого перехода: $S_1 = 12.5$ км.
  • Расстояние второго перехода: $S_2 = 18$ км.
  • Расстояние третьего перехода: $S_3 = 14$ км.
  • Скорости на переходах: $v_1, v_2, v_3$.
  • Время на переходах: $t_1, t_2, t_3$.

Из условия известны соотношения между скоростями:

  • Скорость на первом переходе ($v_1$) была на 1 км/ч меньше скорости на втором ($v_2$): $v_1 = v_2 - 1$.
  • Скорость на первом переходе ($v_1$) была на 1 км/ч больше скорости на третьем ($v_3$): $v_1 = v_3 + 1$.

Для удобства выразим все скорости через одну переменную. Обозначим скорость на первом переходе за $x$ км/ч, т.е. $v_1 = x$. Тогда:

  • $v_2 = v_1 + 1 = x + 1$ км/ч.
  • $v_3 = v_1 - 1 = x - 1$ км/ч.

Поскольку скорость движения должна быть положительной, $v_3 > 0$, следовательно, $x - 1 > 0$, что означает $x > 1$.

Время каждого перехода вычисляется по формуле $t = S/v$. Выразим время каждого перехода через $x$:

  • $t_1 = \frac{S_1}{v_1} = \frac{12.5}{x}$ ч.
  • $t_2 = \frac{S_2}{v_2} = \frac{18}{x + 1}$ ч.
  • $t_3 = \frac{S_3}{v_3} = \frac{14}{x - 1}$ ч.

По условию, на третий переход туристы затратили на 30 минут (то есть на 0,5 часа) больше, чем на второй. Составим уравнение на основе этого условия:

$t_3 = t_2 + 0.5$

Подставим в это уравнение выражения для $t_2$ и $t_3$:

$\frac{14}{x - 1} = \frac{18}{x + 1} + 0.5$

Теперь решим полученное уравнение. Перенесем член с переменной в левую часть:

$\frac{14}{x - 1} - \frac{18}{x + 1} = 0.5$

Приведем дроби в левой части к общему знаменателю $(x - 1)(x + 1) = x^2 - 1$:

$\frac{14(x + 1) - 18(x - 1)}{(x - 1)(x + 1)} = 0.5$

$\frac{14x + 14 - 18x + 18}{x^2 - 1} = 0.5$

$\frac{32 - 4x}{x^2 - 1} = 0.5$

Используя свойство пропорции, получим:

$32 - 4x = 0.5(x^2 - 1)$

Умножим обе части на 2, чтобы избавиться от десятичной дроби:

$2(32 - 4x) = x^2 - 1$

$64 - 8x = x^2 - 1$

Приведем уравнение к стандартному квадратному виду $ax^2+bx+c=0$:

$x^2 + 8x - 65 = 0$

Решим это уравнение. Можно использовать теорему Виета или формулу для корней квадратного уравнения. Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$D = 8^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-65) = 64 + 260 = 324$

Корни уравнения:

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-8 \pm \sqrt{324}}{2} = \frac{-8 \pm 18}{2}$

$x_1 = \frac{-8 + 18}{2} = \frac{10}{2} = 5$

$x_2 = \frac{-8 - 18}{2} = \frac{-26}{2} = -13$

Корень $x_2 = -13$ не удовлетворяет условию $x > 1$, так как скорость не может быть отрицательной. Следовательно, скорость на первом переходе $v_1 = x = 5$ км/ч.

Теперь мы можем найти скорости на втором и третьем переходах:

  • $v_2 = x + 1 = 5 + 1 = 6$ км/ч.
  • $v_3 = x - 1 = 5 - 1 = 4$ км/ч.

Рассчитаем время, затраченное на каждый переход:

  • $t_1 = \frac{12.5}{5} = 2.5$ часа.
  • $t_2 = \frac{18}{6} = 3$ часа.
  • $t_3 = \frac{14}{4} = 3.5$ часа.

Проверим: $t_3 - t_2 = 3.5 - 3 = 0.5$ часа, что соответствует 30 минутам. Условие выполнено.

Чтобы найти, сколько времени заняли все переходы, сложим время каждого из них:

$T_{общ} = t_1 + t_2 + t_3 = 2.5 + 3 + 3.5 = 9$ часов.

Ответ: все переходы заняли 9 часов.

№808 (с. 181)
Условие. №808 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 808, Условие

808. Автомобиль прошёл с некоторой постоянной скоростью путь от А до В длиной 240 км. Возвращаясь обратно, он прошёл половину пути с той же скоростью, а затем увеличил её на 10 км/ч. В результате на обратный путь было затрачено на 25 ч меньше, чем на путь от А до В. С какой скоростью шёл автомобиль из А в В?

Решение. №808 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 808, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 808, Решение (продолжение 2)

Пусть х км/ч - скорость из А в В, тогда (x+10)км/ч - скорость, с которой он шёл обратно на второй половине пути. Зная, что расстояние между А и В равно 240км, составим и решим уравнение

240x=120x+120x+10+25   /·5x(x+10) 240·5x+10=120·5x+10+120·5x+2xx+10 1200x+10=600x+10+600x+2x2+20x 2x2+20x+600x+16000+600x- -1200x12000=0 2x2+20x6000=0     /:12 x2+10x3000=0 D=1024·1·3000=100+12000=12100 x=10±121002; x=10±1102

x1= 50; х2=-60 - не удовлетворяет условию задачи x>0

Ответ: 50 км/ч

Решение 2. №808 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 808, Решение 2
Решение 3. №808 (с. 181)

Пусть $v$ км/ч — постоянная скорость автомобиля на пути из А в В. Расстояние равно 240 км.

Время, которое автомобиль затратил на путь из А в В, составляет $t_1 = \frac{240}{v}$ часов.

На обратном пути автомобиль прошел первую половину пути, равную $120$ км, с той же скоростью $v$ км/ч. Время, затраченное на этот участок, равно $t_{2a} = \frac{120}{v}$ часов.

Вторую половину пути, также равную $120$ км, он прошел со скоростью, увеличенной на 10 км/ч, то есть $v + 10$ км/ч. Время, затраченное на этот участок, равно $t_{2b} = \frac{120}{v + 10}$ часов.

Общее время на обратный путь составляет $t_2 = t_{2a} + t_{2b} = \frac{120}{v} + \frac{120}{v + 10}$ часов.

Из условия известно, что на обратный путь было затрачено на $\frac{2}{5}$ часа меньше, чем на путь из А в В. Это можно записать в виде уравнения:

$t_1 - t_2 = \frac{2}{5}$

Подставим выражения для $t_1$ и $t_2$:

$\frac{240}{v} - \left(\frac{120}{v} + \frac{120}{v + 10}\right) = \frac{2}{5}$

Раскроем скобки и упростим левую часть:

$\frac{240}{v} - \frac{120}{v} - \frac{120}{v + 10} = \frac{2}{5}$

$\frac{120}{v} - \frac{120}{v + 10} = \frac{2}{5}$

Приведем дроби в левой части к общему знаменателю $v(v + 10)$:

$\frac{120(v + 10) - 120v}{v(v + 10)} = \frac{2}{5}$

$\frac{120v + 1200 - 120v}{v^2 + 10v} = \frac{2}{5}$

$\frac{1200}{v^2 + 10v} = \frac{2}{5}$

Теперь решим получившуюся пропорцию:

$2(v^2 + 10v) = 1200 \cdot 5$

$2(v^2 + 10v) = 6000$

Разделим обе части уравнения на 2:

$v^2 + 10v = 3000$

Перенесем 3000 в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$v^2 + 10v - 3000 = 0$

Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:

$D = 10^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3000) = 100 + 12000 = 12100$

$\sqrt{D} = \sqrt{12100} = 110$

Теперь найдем значения $v$:

$v_1 = \frac{-10 + 110}{2} = \frac{100}{2} = 50$

$v_2 = \frac{-10 - 110}{2} = \frac{-120}{2} = -60$

Поскольку скорость не может быть отрицательной величиной, корень $v_2 = -60$ не является решением задачи. Таким образом, скорость автомобиля из А в В равна 50 км/ч.

Ответ: 50 км/ч.

№809 (с. 181)
Условие. №809 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 809, Условие

809. Расстояние от А до В, равное 400 км, поезд прошёл с некоторой постоянной скоростью; 25 обратного пути из В в А он шёл с той же скоростью, а потом уменьшил скорость на 20 км/ч. Найдите скорость поезда на последнем участке, если на всю дорогу было затрачено 11 ч.

Решение. №809 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 809, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 809, Решение (продолжение 2)

1) 400·25=160400 \cdot \frac{2}{5} = 160 (км) - расстояние на обратном пути, которое поезд шёл с первоначальной скоростью;

2) 400160240400 - 160 - 240 (км) - расстояние, которое поезд шел с уменьшенной скоростью

3) Пусть x км/ч - скорость поезда на пути из A в B, тогда x20(x-20)км/ч - скорость поезда на последнем участке пути. Зная, что на всю дорогу он затратил 11ч, составим и решим уравнение.

400x+160x+240x20=11 560x+240x20=11    /·xx20 560x20+240x=11xx20 560x11200+240x-11x2+220x=0 11x2+1020x11200=0 11x2+2·510x11200=0 D1=510211·11200=260100123200= =136900 x=510±13690011=510±37011

x1=14011=12811 - не удовлетворяет условию задачи, т.к. x20>0, x>20

x2=80

80-20=60 (км/ч) - скорость на последнем участке пути.

Ответ: 60 км/ч

Решение 2. №809 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 809, Решение 2
Решение 3. №809 (с. 181)

Пусть $v$ км/ч — первоначальная постоянная скорость поезда. Тогда время, затраченное на путь из A в B, составляет $t_1 = \frac{400}{v}$ часов.

Обратный путь из B в A состоит из двух участков.

1. Первый участок обратного пути:

Поезд прошёл $\frac{2}{5}$ всего расстояния. Найдем длину этого участка:$S_2 = 400 \cdot \frac{2}{5} = 160$ км.Скорость на этом участке была такой же, как и на пути из A в B, то есть $v$ км/ч.Время, затраченное на этот участок: $t_2 = \frac{160}{v}$ часов.

2. Второй (последний) участок обратного пути:

Оставшееся расстояние:$S_3 = 400 - 160 = 240$ км.На этом участке поезд уменьшил скорость на 20 км/ч, поэтому его скорость стала $(v - 20)$ км/ч.Время, затраченное на этот участок: $t_3 = \frac{240}{v - 20}$ часов.

По условию, на всю дорогу было затрачено 11 часов. Составим уравнение, сложив время, затраченное на каждый участок:

$t_1 + t_2 + t_3 = 11$

$\frac{400}{v} + \frac{160}{v} + \frac{240}{v - 20} = 11$

Сложим первые две дроби:

$\frac{560}{v} + \frac{240}{v - 20} = 11$

Приведём дроби к общему знаменателю $v(v - 20)$. Учтём, что $v > 0$ и $v - 20 > 0$, следовательно $v > 20$.

$\frac{560(v - 20) + 240v}{v(v - 20)} = 11$

$560(v - 20) + 240v = 11v(v - 20)$

$560v - 11200 + 240v = 11v^2 - 220v$

$800v - 11200 = 11v^2 - 220v$

Перенесём все члены в правую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$11v^2 - 220v - 800v + 11200 = 0$

$11v^2 - 1020v + 11200 = 0$

Решим это квадратное уравнение. Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-1020)^2 - 4 \cdot 11 \cdot 11200 = 1040400 - 492800 = 547600$

$\sqrt{D} = \sqrt{547600} = 740$

Найдем корни уравнения:

$v_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{1020 + 740}{2 \cdot 11} = \frac{1760}{22} = 80$

$v_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{1020 - 740}{2 \cdot 11} = \frac{280}{22} = \frac{140}{11}$

Проверим корни на соответствие условию $v > 20$.

$v_1 = 80$ км/ч. Этот корень удовлетворяет условию $80 > 20$.

$v_2 = \frac{140}{11} \approx 12.7$ км/ч. Этот корень не удовлетворяет условию, так как $12.7 < 20$, и в этом случае скорость на последнем участке $(v-20)$ была бы отрицательной, что невозможно.

Таким образом, первоначальная скорость поезда была $v = 80$ км/ч.

Вопрос задачи — найти скорость поезда на последнем участке. Эта скорость равна $(v - 20)$ км/ч.

$80 - 20 = 60$ км/ч.

Ответ: 60 км/ч.

№810 (с. 181)
Условие. №810 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 810, Условие

810. Турист проехал на моторной лодке вверх по реке 25 км, а обратно спустился на плоту. В лодке он плыл на 10 ч меньше, чем на плоту. Найдите скорость течения, если скорость лодки в стоячей воде 12 км/ч.

Решение. №810 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 810, Решение

Пусть x км/ч - скорость течения реки (плота), тогда 12x(12-x)км/ч - скорость лодки против течения (вверх по реке). Зная, что в лодке он плыл на 10ч меньше, чем на плоту, составим и решим уравнение.

10+2512x=25x    /·x12x 10x12x+25x=2512x 120x10x2+25x=30025x 10x2+145x+25x300=0 10x2+170x300=0     /:10 x217x+30=0 D=1724·1·30=289120=169 x=17±1692; x=17±132 x1=15; x2=2

Если x=15, то x12x=15·1215=45<0x(12-x) = 15 \cdot (12-15) = -45 < 0, что не удовлетворяет условию задачи.

Ответ: 2 км/ч

Решение 2. №810 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 810, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 810, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №810 (с. 181)

Обозначим искомую скорость течения реки через $x$ км/ч.

Собственная скорость моторной лодки (скорость в стоячей воде) равна 12 км/ч. Турист проехал на лодке вверх по реке, то есть против течения. Скорость лодки против течения составляет $v_{против} = (12 - x)$ км/ч.

Расстояние, которое проехал турист, равно 25 км. Время, затраченное на путь в лодке, вычисляется по формуле $t = \frac{S}{v}$:$t_{лодка} = \frac{25}{12 - x}$ часов.

Обратно турист спускался на плоту. Скорость плота равна скорости течения реки, поэтому $v_{плот} = x$ км/ч. Время, затраченное на обратный путь, составляет:$t_{плот} = \frac{25}{x}$ часов.

По условию задачи, на лодке турист плыл на 10 часов меньше, чем на плоту. Это можно выразить уравнением:$t_{плот} - t_{лодка} = 10$

Подставим в это уравнение выражения для времени:$\frac{25}{x} - \frac{25}{12 - x} = 10$

Для решения уравнения необходимо учесть область допустимых значений. Скорость $x$ должна быть положительной ($x > 0$). Кроме того, чтобы лодка могла двигаться против течения, её собственная скорость должна быть больше скорости течения, то есть $12 - x > 0$, откуда $x < 12$. Таким образом, $0 < x < 12$.

Приведем дроби в левой части уравнения к общему знаменателю $x(12 - x)$:$\frac{25(12 - x) - 25x}{x(12 - x)} = 10$

$25(12 - x) - 25x = 10x(12 - x)$

Раскроем скобки и упростим выражение:$300 - 25x - 25x = 120x - 10x^2$$300 - 50x = 120x - 10x^2$

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:$10x^2 - 120x - 50x + 300 = 0$$10x^2 - 170x + 300 = 0$

Разделим все уравнение на 10 для упрощения:$x^2 - 17x + 30 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта.$D = b^2 - 4ac = (-17)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 30 = 289 - 120 = 169$$\sqrt{D} = \sqrt{169} = 13$

Найдем корни уравнения:$x_1 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{17 - 13}{2} = \frac{4}{2} = 2$$x_2 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{17 + 13}{2} = \frac{30}{2} = 15$

Теперь проверим, соответствуют ли найденные корни условию $0 < x < 12$.Корень $x_1 = 2$ удовлетворяет этому условию.Корень $x_2 = 15$ не удовлетворяет условию, так как скорость течения не может быть больше собственной скорости лодки. Следовательно, это посторонний корень.

Единственное решение, имеющее физический смысл, — $x = 2$.

Проверим найденное решение:Время движения на лодке: $t_{лодка} = \frac{25}{12 - 2} = \frac{25}{10} = 2,5$ часа.Время движения на плоту: $t_{плот} = \frac{25}{2} = 12,5$ часа.Разница во времени: $12,5 - 2,5 = 10$ часов, что полностью соответствует условию задачи.

Ответ: 2 км/ч.

№811 (с. 181)
Условие. №811 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 811, Условие

811. Моторная лодка прошла 35 км вверх по реке и на 18 км поднялась по её притоку, затратив на весь путь 8 ч. Скорость течения в реке на 1 км/ч меньше скорости течения в её притоке. Найдите скорость течения в реке, если скорость лодки в стоячей воде 10 км/ч.

Решение. №811 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 811, Решение

Пусть х км/ч - скорость течения в реке, тогда (x+1)км/ч - скорость течения в её протоке.

Зная, что моторная лодка имеет собственную скорость (скорость в стоячей воде) 10км/ч, составим и решим уравнение по условию задачи:

3510x+1810x+1=8 3510x+189x=8     /·(10-x)(9-x) 359x+1810x=810x9x 31535x+18018x=89010x9x+x2 49553x=720152x+8x2 8x2152x+720495+53x=0 8x299x+225=0 D=9924·8·225=98017200=2601 x=99±260116; x=99±5116 x1=9,375; x2=3

Если x=9,375, то (10-x)(9-9,375)<0, что не удовлетворяет условию задачи.

Ответ: 3 км/ч

Решение 2. №811 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 811, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 811, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №811 (с. 181)

Пусть $x$ км/ч — искомая скорость течения в реке.

Согласно условию задачи, скорость течения в реке на 1 км/ч меньше скорости течения в её притоке. Это означает, что скорость течения в притоке на 1 км/ч больше, чем в реке, и составляет $(x + 1)$ км/ч.

Собственная скорость лодки в стоячей воде равна 10 км/ч.

Лодка шла вверх по реке и вверх по притоку, то есть двигалась против течения.

Скорость лодки против течения в реке равна разности собственной скорости лодки и скорости течения реки: $V_1 = 10 - x$ (км/ч).

Скорость лодки против течения в притоке равна разности собственной скорости лодки и скорости течения притока: $V_2 = 10 - (x + 1) = 10 - x - 1 = 9 - x$ (км/ч).

Для того чтобы лодка могла двигаться против течения, её собственная скорость должна быть больше скорости течения. Поэтому должны выполняться условия: $10 - x > 0$ и $9 - x > 0$, что равносильно $x < 10$ и $x < 9$. Поскольку скорость течения — величина положительная, то $x > 0$. Таким образом, допустимые значения для $x$ лежат в интервале $0 < x < 9$.

Время, которое лодка затратила на путь по реке, вычисляется по формуле $t = S/V$: $t_1 = \frac{35}{10 - x}$ (ч).

Время, которое лодка затратила на путь по притоку: $t_2 = \frac{18}{9 - x}$ (ч).

Общее время, затраченное на весь путь, составляет 8 часов. Составим уравнение, сложив время движения по реке и по притоку: $t_1 + t_2 = 8$ $\frac{35}{10 - x} + \frac{18}{9 - x} = 8$

Для решения уравнения приведем дроби в левой части к общему знаменателю $(10 - x)(9 - x)$: $\frac{35(9 - x) + 18(10 - x)}{(10 - x)(9 - x)} = 8$

Раскроем скобки в числителе и в знаменателе, а затем умножим обе части уравнения на знаменатель, при условии что $x \neq 9$ и $x \neq 10$: $35(9 - x) + 18(10 - x) = 8(10 - x)(9 - x)$ $315 - 35x + 180 - 18x = 8(90 - 10x - 9x + x^2)$ $495 - 53x = 8(x^2 - 19x + 90)$ $495 - 53x = 8x^2 - 152x + 720$

Перенесем все слагаемые в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение $ax^2 + bx + c = 0$: $8x^2 - 152x + 53x + 720 - 495 = 0$ $8x^2 - 99x + 225 = 0$

Решим это уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$: $D = (-99)^2 - 4 \cdot 8 \cdot 225 = 9801 - 32 \cdot 225 = 9801 - 7200 = 2601$ Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня. Найдем корень из дискриминанта: $\sqrt{2601} = 51$.

Вычислим корни уравнения: $x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{99 + 51}{2 \cdot 8} = \frac{150}{16} = \frac{75}{8} = 9.375$ $x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{99 - 51}{2 \cdot 8} = \frac{48}{16} = 3$

Теперь необходимо проверить, удовлетворяют ли найденные корни ранее установленному ограничению $0 < x < 9$.

Корень $x_1 = 9.375$ не удовлетворяет условию, так как $9.375 > 9$. Этот корень является посторонним, так как при такой скорости течения в реке, скорость течения в притоке была бы $9.375 + 1 = 10.375$ км/ч, что превышает собственную скорость лодки.

Корень $x_2 = 3$ удовлетворяет условию $0 < 3 < 9$. Следовательно, это и есть решение задачи.

Ответ: скорость течения в реке равна 3 км/ч.

№812 (с. 181)
Условие. №812 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 812, Условие

812. Из пункта А отправили по течению плот. Вслед за ним через 5 ч 20 мин из того же пункта вышел катер и догнал плот, пройдя 20 км. Сколько километров в час проходил плот, если катер шёл быстрее его на 12 км/ч?

Решение. №812 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 812, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 812, Решение (продолжение 2)

Пусть x км/ч - скорость плота, тогда (12+x)км/ч - скорость катера. Зная, что плот и катер проплыли по 20км, а плот был в пути на 5ч20мин больше, чем катер, составим и решим уравнение

20x+12+52060=20x 20x+12+513=20x     /·3(x+12)x 20·3x+16xx+12=20·3x+12 60x+16x2+192x=60x+720 16x2+192x720=0     /:16 x2+12x45=0 D=1224·1·45=144+180=324 x=12±3242; x=-12±182 

x1=3; x2=-15 - не удовлетворяет условию задачи x>0

Ответ: 3 км/ч

Решение 2. №812 (с. 181)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 181, номер 812, Решение 2
Решение 3. №812 (с. 181)

Для решения задачи введем переменные. Пусть $v_п$ — скорость плота в км/ч. Поскольку плот движется по течению, его скорость равна скорости течения реки. Скорость катера по течению, $v_к$, по условию на 12 км/ч больше скорости плота.

Таким образом, мы можем записать соотношение скоростей:

$v_к = v_п + 12$ (км/ч)

Катер вышел вслед за плотом через 5 часов 20 минут. Переведем это время в часы:

$5 \text{ ч } 20 \text{ мин} = 5 + \frac{20}{60} \text{ ч} = 5 + \frac{1}{3} \text{ ч} = \frac{16}{3}$ ч.

Катер и плот встретились, когда катер прошел 20 км. Это означает, что к моменту встречи и плот, и катер прошли одинаковое расстояние $S = 20$ км от пункта А.

Обозначим время движения катера до встречи как $t_к$, а время движения плота как $t_п$.

Время движения катера можно выразить через расстояние и скорость:

$t_к = \frac{S}{v_к} = \frac{20}{v_п + 12}$

Время движения плота:

$t_п = \frac{S}{v_п} = \frac{20}{v_п}$

Поскольку плот был в пути на $\frac{16}{3}$ часа дольше, чем катер, мы можем составить уравнение:

$t_п - t_к = \frac{16}{3}$

Подставим выражения для $t_п$ и $t_к$ в это уравнение:

$\frac{20}{v_п} - \frac{20}{v_п + 12} = \frac{16}{3}$

Теперь решим это уравнение относительно $v_п$. Приведем левую часть к общему знаменателю:

$\frac{20(v_п + 12) - 20v_п}{v_п(v_п + 12)} = \frac{16}{3}$

Раскроем скобки в числителе:

$\frac{20v_п + 240 - 20v_п}{v_п^2 + 12v_п} = \frac{16}{3}$

$\frac{240}{v_п^2 + 12v_п} = \frac{16}{3}$

Используем свойство пропорции (перекрестное умножение):

$240 \cdot 3 = 16 \cdot (v_п^2 + 12v_п)$

$720 = 16v_п^2 + 192v_п$

Разделим обе части уравнения на 16 для упрощения:

$45 = v_п^2 + 12v_п$

Получили квадратное уравнение:

$v_п^2 + 12v_п - 45 = 0$

Решим его. Можно использовать теорему Виета или формулу для корней квадратного уравнения. По теореме Виета, произведение корней равно -45, а их сумма равна -12. Подходят числа -15 и 3.

$v_{п1} = -15$, $v_{п2} = 3$

Поскольку скорость не может быть отрицательной, корень $v_{п1} = -15$ не имеет физического смысла. Следовательно, скорость плота равна 3 км/ч.

Проверка:
Скорость плота $v_п = 3$ км/ч.
Скорость катера $v_к = 3 + 12 = 15$ км/ч.
Время движения плота $t_п = \frac{20}{3}$ ч.
Время движения катера $t_к = \frac{20}{15} = \frac{4}{3}$ ч.
Разница во времени $t_п - t_к = \frac{20}{3} - \frac{4}{3} = \frac{16}{3}$ ч, что соответствует 5 ч 20 мин. Решение верное.

Ответ: 3 км/ч.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться