Страница 80 - гдз по алгебре 9 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: зелёный в сеточку

ISBN: 978-5-09-087635-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 80

№225 (с. 80)
Условие. №225 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 225, Условие

225. Учитывая чётность (нечётность) функции, постройте её график (для построения графика достаточно определить четверти, в которых он расположен, и примерное его расположение с помощью нескольких точек):

а) $y = x^6$;

б) $y = x^7$;

в) $y = x^8$;

г) $y = x^9$;

д) $y = x^{10}$;

е) $y = x^4$.

Решение 1. №225 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 225, Решение 1
Решение 2. №225 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 225, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 225, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 225, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №225 (с. 80)

Для решения этой задачи воспользуемся общим свойством степенной функции $y=x^n$:

  • Если показатель степени n - чётное число, то функция является чётной. Это означает, что $y(-x) = (-x)^n = x^n = y(x)$. График такой функции симметричен относительно оси ординат (оси Oy). Поскольку $x^n \ge 0$ при чётном n, график расположен в I и II координатных четвертях.
  • Если показатель степени n - нечётное число, то функция является нечётной. Это означает, что $y(-x) = (-x)^n = -x^n = -y(x)$. График такой функции симметричен относительно начала координат. При $x>0$ будет $y>0$ (I четверть), а при $x<0$ будет $y<0$ (III четверть).

а) $y = x^6$

1. Чётность. Показатель степени $n=6$ является чётным числом. Следовательно, функция является чётной, так как $y(-x) = (-x)^6 = x^6 = y(x)$. График функции симметричен относительно оси ординат (оси Oy).

2. Четверти. Поскольку любое действительное число в чётной степени неотрицательно, $y = x^6 \ge 0$ для всех значений $x$. Это означает, что график функции расположен в I и II координатных четвертях.

3. Контрольные точки. Для построения эскиза графика найдём несколько точек. В силу симметрии достаточно рассмотреть $x \ge 0$.
- При $x = 0$, $y = 0^6 = 0$. Точка (0; 0) - начало координат.
- При $x = 1$, $y = 1^6 = 1$. Точка (1; 1).
- При $x = -1$, в силу чётности, $y = (-1)^6 = 1$. Точка (-1; 1).
График проходит через начало координат, имеет U-образную форму, похожую на параболу $y=x^2$, но в интервале $(-1, 1)$ он более плоский (ближе прижат к оси Ox), а при $|x| > 1$ растёт гораздо быстрее.

Ответ: Функция чётная, график симметричен относительно оси Oy и расположен в I и II четвертях. Проходит через точки (-1; 1), (0; 0), (1; 1).

б) $y = x^7$

1. Нечётность. Показатель степени $n=7$ является нечётным числом. Следовательно, функция является нечётной, так как $y(-x) = (-x)^7 = -x^7 = -y(x)$. График нечётной функции симметричен относительно начала координат.

2. Четверти. Если $x > 0$, то $y = x^7 > 0$, значит, часть графика находится в I координатной четверти. Если $x < 0$, то $y = x^7 < 0$, значит, другая часть графика находится в III координатной четверти.

3. Контрольные точки. Найдём несколько точек для $x \ge 0$.
- При $x = 0$, $y = 0^7 = 0$. Точка (0; 0) - центр симметрии.
- При $x = 1$, $y = 1^7 = 1$. Точка (1; 1).
- В силу нечётности, для $x = -1$ имеем $y = -1$. Точка (-1; -1).
График проходит через начало координат, имеет S-образную форму, похожую на кубическую параболу $y=x^3$, но в интервале $(-1, 1)$ он более плоский, а при $|x| > 1$ растёт быстрее.

Ответ: Функция нечётная, график симметричен относительно начала координат и расположен в I и III четвертях. Проходит через точки (-1; -1), (0; 0), (1; 1).

в) $y = x^8$

1. Чётность. Показатель степени $n=8$ — чётное число. Функция чётная ($y(-x) = (-x)^8 = x^8 = y(x)$). Её график симметричен относительно оси Oy.

2. Четверти. Так как $x^8 \ge 0$ для любого $x$, график функции целиком лежит в верхней полуплоскости, то есть в I и II четвертях.

3. Контрольные точки.
- При $x = 0$, $y = 0^8 = 0$. Точка (0; 0).
- При $x = 1$, $y = 1^8 = 1$. Точка (1; 1).
- При $x = -1$, $y = (-1)^8 = 1$. Точка (-1; 1).
График функции — кривая, проходящая через начало координат, симметричная относительно оси Oy. По сравнению с графиком $y=x^6$, этот график ещё более плоский вблизи нуля и ещё более круто уходит вверх при $|x|>1$.

Ответ: Функция чётная, график симметричен относительно оси Oy и расположен в I и II четвертях. Проходит через точки (-1; 1), (0; 0), (1; 1).

г) $y = x^9$

1. Нечётность. Показатель степени $n=9$ — нечётное число. Функция нечётная ($y(-x) = (-x)^9 = -x^9 = -y(x)$). Её график симметричен относительно начала координат.

2. Четверти. При $x > 0$ имеем $y > 0$ (I четверть). При $x < 0$ имеем $y < 0$ (III четверть).

3. Контрольные точки.
- При $x = 0$, $y = 0^9 = 0$. Точка (0; 0).
- При $x = 1$, $y = 1^9 = 1$. Точка (1; 1).
- При $x = -1$, $y = (-1)^9 = -1$. Точка (-1; -1).
График проходит через начало координат. По сравнению с графиком $y=x^7$, этот график ещё более плоский вблизи нуля и ещё более круто уходит вверх/вниз при $|x|>1$.

Ответ: Функция нечётная, график симметричен относительно начала координат и расположен в I и III четвертях. Проходит через точки (-1; -1), (0; 0), (1; 1).

д) $y = x^{10}$

1. Чётность. Показатель степени $n=10$ — чётное число. Функция чётная ($y(-x) = (-x)^{10} = x^{10} = y(x)$). Её график симметричен относительно оси Oy.

2. Четверти. Так как $x^{10} \ge 0$ для любого $x$, график функции расположен в I и II четвертях.

3. Контрольные точки.
- При $x = 0$, $y = 0^{10} = 0$. Точка (0; 0).
- При $x = 1$, $y = 1^{10} = 1$. Точка (1; 1).
- При $x = -1$, $y = (-1)^{10} = 1$. Точка (-1; 1).
График функции — U-образная кривая, проходящая через начало координат. График очень плоский вблизи нуля и очень круто уходит вверх при $|x|>1$.

Ответ: Функция чётная, график симметричен относительно оси Oy и расположен в I и II четвертях. Проходит через точки (-1; 1), (0; 0), (1; 1).

е) $y = x^4$

1. Чётность. Показатель степени $n=4$ — чётное число. Функция чётная ($y(-x) = (-x)^4 = x^4 = y(x)$). Её график симметричен относительно оси Oy.

2. Четверти. Так как $x^4 \ge 0$ для любого $x$, график функции расположен в I и II четвертях.

3. Контрольные точки.
- При $x = 0$, $y = 0^4 = 0$. Точка (0; 0).
- При $x = 1$, $y = 1^4 = 1$. Точка (1; 1).
- При $x = -1$, $y = (-1)^4 = 1$. Точка (-1; 1).
График функции — кривая, похожая на параболу $y=x^2$, проходящая через начало координат и точки (1;1) и (-1;1). Она более плоская около нуля и растёт быстрее, чем $y=x^2$, при $|x|>1$.

Ответ: Функция чётная, график симметричен относительно оси Oy и расположен в I и II четвертях. Проходит через точки (-1; 1), (0; 0), (1; 1).

№226 (с. 80)
Условие. №226 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 226, Условие

226. Постройте график функции:

а) $y = x^{20}$;

б) $y = x^{100}$.

Решение 1. №226 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 226, Решение 1
Решение 2. №226 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 226, Решение 2
Решение 3. №226 (с. 80)

а)

Рассмотрим функцию $y = x^{20}$. Это степенная функция вида $y = x^n$, где показатель $n=20$ является четным натуральным числом.

Исследуем свойства этой функции, чтобы построить ее график:

  • Область определения: Функция определена для любых значений $x$. Область определения $D(y) = (-\infty; +\infty)$.
  • Область значений: Так как показатель степени $20$ — четное число, то $x^{20} \ge 0$ при любом $x$. Следовательно, область значений $E(y) = [0; +\infty)$.
  • Четность: Функция является четной, так как для любого $x$ из области определения выполняется равенство $y(-x) = (-x)^{20} = x^{20} = y(x)$. Это означает, что график функции симметричен относительно оси ординат (оси OY).
  • Ключевые точки: Найдем несколько точек, принадлежащих графику:
    • При $x = 0$, $y = 0^{20} = 0$. График проходит через начало координат (0, 0).
    • При $x = 1$, $y = 1^{20} = 1$. График проходит через точку (1, 1).
    • При $x = -1$, $y = (-1)^{20} = 1$. График проходит через точку (-1, 1).
  • Поведение функции:
    • На интервале $(-1, 1)$: если $|x| < 1$, то $x^{20}$ будет очень маленьким положительным числом. Например, при $x = 0.5$, $y = (0.5)^{20} = \frac{1}{2^{20}} \approx 0.000001$. Поэтому в этой области график функции очень близок к оси абсцисс (оси OX), образуя "плоское дно".
    • При $|x| > 1$: значение $x^{20}$ растет очень быстро. Например, при $x = 2$, $y = 2^{20} = 1048576$. Ветви графика устремляются вверх очень круто, гораздо круче, чем у параболы $y = x^2$.

Построение графика:
График функции $y = x^{20}$ имеет U-образную форму, похожую на параболу, но с более плоским основанием вблизи нуля и более крутыми ветвями. Он проходит через точки (-1, 1), (0, 0) и (1, 1) и симметричен относительно оси OY. В интервале от -1 до 1 график практически сливается с осью OX, а за пределами этого интервала резко уходит вверх.

Ответ: График функции $y = x^{20}$ — это кривая, симметричная относительно оси OY, проходящая через точки (-1, 1), (0, 0), (1, 1). В интервале $(-1, 1)$ график очень сильно прижат к оси OX, а при $|x| > 1$ очень круто уходит вверх.

б)

Рассмотрим функцию $y = x^{100}$. Это также степенная функция $y = x^n$ с четным показателем $n=100$.

Ее свойства аналогичны свойствам функции $y = x^{20}$, но выражены еще сильнее из-за большего показателя степени.

  • Область определения: $D(y) = (-\infty; +\infty)$.
  • Область значений: $E(y) = [0; +\infty)$.
  • Четность: Функция четная, так как $y(-x) = (-x)^{100} = x^{100} = y(x)$. График симметричен относительно оси OY.
  • Ключевые точки: График также проходит через точки (0, 0), (1, 1) и (-1, 1).
  • Сравнение с $y = x^{20}$:
    • На интервале $(-1, 1)$: если $|x| < 1$, то $x^{100} < x^{20}$. Например, при $x=0.5$, значение $y = (0.5)^{100}$ еще намного ближе к нулю, чем $(0.5)^{20}$. Это означает, что "плоское дно" у графика $y = x^{100}$ еще шире и еще ближе к оси OX.
    • При $|x| > 1$: значение $x^{100} > x^{20}$. Рост функции происходит еще стремительнее. Ветви графика $y = x^{100}$ поднимаются еще круче, чем у $y = x^{20}$.

Построение графика:
График функции $y = x^{100}$ имеет ту же U-образную форму и проходит через те же три ключевые точки (-1, 1), (0, 0), (1, 1). Однако, по сравнению с графиком $y = x^{20}$, он еще сильнее прижат к оси OX на интервале $(-1, 1)$ и еще резче устремляется вверх при $|x| > 1$. Визуально он выглядит как прямоугольная "чаша" с очень плоским дном и почти вертикальными стенками.

Ответ: График функции $y = x^{100}$ — это кривая, симметричная относительно оси OY, проходящая через точки (-1, 1), (0, 0), (1, 1). По сравнению с графиком $y=x^{20}$, на интервале $(-1, 1)$ он еще ближе к оси OX, а при $|x| > 1$ растет еще быстрее, имея более крутые ветви.

№227 (с. 80)
Условие. №227 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 227, Условие

227. Принадлежит ли графику функции $y = x^5$ точка:

а) A $(-1; -1)$;

б) B $(2; 64)$;

в) C $(2; 32)$?

Решение 1. №227 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 227, Решение 1
Решение 2. №227 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 227, Решение 2
Решение 3. №227 (с. 80)

а) Для того чтобы определить, принадлежит ли точка $A(-1; -1)$ графику функции $y = x^5$, необходимо подставить координаты этой точки в уравнение функции. Координата $x$ точки $A$ равна $-1$, а координата $y$ равна $-1$.
Подставим значение $x = -1$ в правую часть уравнения функции: $y = (-1)^5 = (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) = -1$.
Полученное значение $y = -1$ совпадает с ординатой точки $A$. Следовательно, равенство $-1 = -1$ является верным, и точка $A$ принадлежит графику функции.
Ответ: да, принадлежит.

б) Проверим принадлежность точки $B(2; 64)$ графику функции $y = x^5$. Координата $x$ точки $B$ равна $2$, а координата $y$ равна $64$.
Подставим значение $x = 2$ в правую часть уравнения функции: $y = 2^5 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 = 32$.
Полученное значение $y = 32$ не совпадает с ординатой точки $B$, так как $32 \neq 64$. Следовательно, точка $B$ не принадлежит графику функции.
Ответ: нет, не принадлежит.

в) Проверим принадлежность точки $C(2; 32)$ графику функции $y = x^5$. Координата $x$ точки $C$ равна $2$, а координата $y$ равна $32$.
Подставим значение $x = 2$ в правую часть уравнения функции: $y = 2^5 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 = 32$.
Полученное значение $y = 32$ совпадает с ординатой точки $C$. Следовательно, равенство $32 = 32$ является верным, и точка $C$ принадлежит графику функции.
Ответ: да, принадлежит.

№228 (с. 80)
Условие. №228 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 228, Условие

228. Принадлежит ли графику функции $y = x^6$ точка:

а) A (-2; 64);

б) B (-1; 1);

в) C (2; 32)?

Решение 1. №228 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 228, Решение 1
Решение 2. №228 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 228, Решение 2
Решение 3. №228 (с. 80)

Для того чтобы определить, принадлежит ли точка с координатами $(x; y)$ графику функции, необходимо подставить эти координаты в уравнение функции. Если в результате подстановки получается верное числовое равенство, то точка принадлежит графику. В противном случае — не принадлежит.

Дана функция $y = x^6$.

а) A(-2; 64)

Подставим координаты точки $A$ в уравнение функции, где $x = -2$ и $y = 64$.

Проверим, выполняется ли равенство: $y = x^6$.

$64 = (-2)^6$

Вычислим правую часть уравнения. Так как степень четная (6), результат будет положительным.

$(-2)^6 = 64$

В результате мы получили верное равенство: $64 = 64$.

Следовательно, точка A(-2; 64) принадлежит графику функции.

Ответ: да, принадлежит.

б) B(-1; 1)

Подставим координаты точки $B$ в уравнение функции, где $x = -1$ и $y = 1$.

Проверим, выполняется ли равенство: $y = x^6$.

$1 = (-1)^6$

Вычислим правую часть уравнения. Возведение -1 в четную степень дает 1.

$(-1)^6 = 1$

В результате мы получили верное равенство: $1 = 1$.

Следовательно, точка B(-1; 1) принадлежит графику функции.

Ответ: да, принадлежит.

в) C(2; 32)

Подставим координаты точки $C$ в уравнение функции, где $x = 2$ и $y = 32$.

Проверим, выполняется ли равенство: $y = x^6$.

$32 = 2^6$

Вычислим правую часть уравнения.

$2^6 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 = 64$

В результате мы получили неверное равенство: $32 \neq 64$.

Следовательно, точка C(2; 32) не принадлежит графику функции.

Ответ: нет, не принадлежит.

№229 (с. 80)
Условие. №229 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 229, Условие

229. В одной системе координат постройте графики функций $y = x^4$ и $y = x^3$.

а) Сравните значения этих функций на промежутке $(0; 1)$; $(1; +\infty)$.

б) При каких значениях $x$ значения каждой из данных функций больше $0$? меньше $0$? больше $1$? меньше $1$?

в) Существуют ли такие значения $x$, при которых значения функции $y = x^3$ больше соответствующих значений функции $y = x^4$?

г) На каком промежутке каждая из данных функций является возрастающей? убывающей?

Решение 1. №229 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 229, Решение 1
Решение 2. №229 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 229, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 229, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №229 (с. 80)

Для решения задачи сначала проанализируем и построим (мысленно) графики функций $y = x^4$ и $y = x^3$.

Функция $y = x^4$ является степенной функцией с четным показателем. Её график симметричен относительно оси ординат (OY), так как функция четная ($(-x)^4 = x^4$). График проходит через точки $(0, 0)$, $(1, 1)$ и $(-1, 1)$. Ветви графика направлены вверх.

Функция $y = x^3$ является степенной функцией с нечетным показателем. Её график (кубическая парабола) симметричен относительно начала координат, так как функция нечетная ($(-x)^3 = -x^3$). График проходит через точки $(0, 0)$, $(1, 1)$ и $(-1, -1)$.

Найдем точки пересечения этих двух графиков, решив уравнение $x^4 = x^3$:
$x^4 - x^3 = 0$
$x^3(x - 1) = 0$
Отсюда получаем два корня: $x_1 = 0$ и $x_2 = 1$.
Найдем соответствующие значения $y$:
Если $x=0$, то $y = 0^3 = 0$.
Если $x=1$, то $y = 1^3 = 1$.
Следовательно, графики пересекаются в точках $(0, 0)$ и $(1, 1)$.

а)

Чтобы сравнить значения функций на заданных промежутках, рассмотрим их поведение между и за точками пересечения.

На промежутке $(0; 1)$, возьмем для примера точку $x = 0,5$:
Для $y = x^3$: $y = (0,5)^3 = 0,125$.
Для $y = x^4$: $y = (0,5)^4 = 0,0625$.
Поскольку $0,125 > 0,0625$, на промежутке $(0; 1)$ график функции $y = x^3$ лежит выше графика $y = x^4$, то есть $x^3 > x^4$.

На промежутке $(1; +\infty)$, возьмем для примера точку $x = 2$:
Для $y = x^3$: $y = 2^3 = 8$.
Для $y = x^4$: $y = 2^4 = 16$.
Поскольку $16 > 8$, на промежутке $(1; +\infty)$ график функции $y = x^4$ лежит выше графика $y = x^3$, то есть $x^4 > x^3$.

Ответ: На промежутке $(0; 1)$ значения функции $y=x^3$ больше значений функции $y=x^4$. На промежутке $(1; +\infty)$ значения функции $y=x^4$ больше значений функции $y=x^3$.

б)

Для функции $y = x^4$:
- Значения больше 0 ($y > 0$): так как четная степень любого действительного числа, кроме нуля, положительна, то $x^4 > 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (0; +\infty)$.
- Значения меньше 0 ($y < 0$): неравенство $x^4 < 0$ не имеет решений в действительных числах.
- Значения больше 1 ($y > 1$): неравенство $x^4 > 1$ равносильно $|x| > 1$, что соответствует $x \in (-\infty; -1) \cup (1; +\infty)$.
- Значения меньше 1 ($y < 1$): неравенство $x^4 < 1$ равносильно $|x| < 1$, что соответствует $x \in (-1; 1)$.

Для функции $y = x^3$:
- Значения больше 0 ($y > 0$): неравенство $x^3 > 0$ выполняется при $x > 0$, то есть $x \in (0; +\infty)$.
- Значения меньше 0 ($y < 0$): неравенство $x^3 < 0$ выполняется при $x < 0$, то есть $x \in (-\infty; 0)$.
- Значения больше 1 ($y > 1$): неравенство $x^3 > 1$ выполняется при $x > 1$, то есть $x \in (1; +\infty)$.
- Значения меньше 1 ($y < 1$): неравенство $x^3 < 1$ выполняется при $x < 1$, то есть $x \in (-\infty; 1)$.

Ответ: Для $y=x^4$: $y>0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (0; +\infty)$; $y<0$ - нет решений; $y>1$ при $x \in (-\infty; -1) \cup (1; +\infty)$; $y<1$ при $x \in (-1; 1)$.
Для $y=x^3$: $y>0$ при $x \in (0; +\infty)$; $y<0$ при $x \in (-\infty; 0)$; $y>1$ при $x \in (1; +\infty)$; $y<1$ при $x \in (-\infty; 1)$.

в)

Вопрос заключается в том, существуют ли значения $x$, для которых выполняется неравенство $x^3 > x^4$.
$x^3 - x^4 > 0$
$x^3(1 - x) > 0$
Решим это неравенство методом интервалов. Нули левой части: $x=0$ и $x=1$.
Разобьем числовую ось на интервалы $(-\infty; 0)$, $(0; 1)$, $(1; +\infty)$ и определим знак выражения $x^3(1 - x)$ в каждом из них.
- Если $x<0$, то $x^3 < 0$ и $(1-x) > 0$, произведение отрицательно.
- Если $0 < x < 1$, то $x^3 > 0$ и $(1-x) > 0$, произведение положительно.
- Если $x > 1$, то $x^3 > 0$ и $(1-x) < 0$, произведение отрицательно.
Неравенство выполняется на интервале $(0; 1)$.

Ответ: Да, существуют. Это все значения $x$ из промежутка $(0; 1)$.

г)

Для определения промежутков возрастания и убывания функций можно использовать их производные.

Для функции $y = x^4$:
Производная $y' = (x^4)' = 4x^3$.
Функция возрастает, когда $y' > 0 \implies 4x^3 > 0 \implies x > 0$.
Функция убывает, когда $y' < 0 \implies 4x^3 < 0 \implies x < 0$.
В точке $x=0$ производная равна нулю, это точка минимума.
Таким образом, функция убывает на промежутке $(-\infty; 0]$ и возрастает на промежутке $[0; +\infty)$.

Для функции $y = x^3$:
Производная $y' = (x^3)' = 3x^2$.
Производная $y' = 3x^2 \ge 0$ для всех действительных $x$. Она равна нулю только в точке $x=0$, но не меняет свой знак при переходе через эту точку. Это означает, что функция является монотонно возрастающей на всей своей области определения.
Таким образом, функция возрастает на промежутке $(-\infty; +\infty)$ и не имеет промежутков убывания.

Ответ: Функция $y=x^4$ убывает на промежутке $(-\infty; 0]$ и возрастает на промежутке $[0; +\infty)$. Функция $y=x^3$ возрастает на всей числовой прямой $(-\infty; +\infty)$.

№230 (с. 80)
Условие. №230 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 230, Условие

230. В одной системе координат с единичными отрезками 10 см на интервале (-1; 1) постройте графики функций $y = x$, $y = x^2$, $y = x^3$, $y = x^4$.

Решение 1. №230 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 230, Решение 1
Решение 2. №230 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 230, Решение 2
Решение 3. №230 (с. 80)

Для построения графиков функций на интервале $(-1; 1)$ в одной системе координат с единичным отрезком 10 см, проанализируем каждую функцию, определим ее ключевые точки и особенности поведения.

$y = x$

Это линейная функция, ее график — прямая линия. Является биссектрисой первого и третьего координатных углов. Функция нечетная, ее график симметричен относительно начала координат. Ключевые точки на заданном интервале: $(-1; -1)$, $(0; 0)$ и $(1; 1)$.

$y = x^2$

Это квадратичная функция, ее график — парабола с вершиной в точке $(0; 0)$ и ветвями, направленными вверх. Функция является четной, то есть $f(-x) = (-x)^2 = x^2 = f(x)$, поэтому ее график симметричен относительно оси ординат (OY). Ключевые точки: $(-1; 1)$, $(0; 0)$ и $(1; 1)$.

$y = x^3$

Это кубическая функция, ее график — кубическая парабола. Функция является нечетной, то есть $f(-x) = (-x)^3 = -x^3 = -f(x)$, поэтому ее график симметричен относительно начала координат. Ключевые точки: $(-1; -1)$, $(0; 0)$ и $(1; 1)$.

$y = x^4$

Это степенная функция. Ее график похож на параболу $y=x^2$, но вблизи нуля ($x \approx 0$) он более "плоский" и ближе прижат к оси абсцисс, а при приближении $x$ к 1 и -1 растет быстрее. Функция является четной, $f(-x) = (-x)^4 = x^4 = f(x)$, и ее график симметричен относительно оси OY. Ключевые точки: $(-1; 1)$, $(0; 0)$ и $(1; 1)$.

Для более точного построения и сравнения функций составим таблицу их значений:

$x$ $y=x$ $y=x^2$ $y=x^3$ $y=x^4$
-1 -1 1 -1 1
-0.5 -0.5 0.25 -0.125 0.0625
0 0 0 0 0
0.5 0.5 0.25 0.125 0.0625
1 1 1 1 1

На основе анализа и таблицы значений построим графики в одной системе координат. Важно отметить взаимное расположение кривых:

  • На интервале $(0; 1)$ чем больше показатель степени $n$, тем ниже расположен график функции $y=x^n$. Таким образом, $x > x^2 > x^3 > x^4$.
  • На интервале $(-1; 0)$ нечетные функции отрицательны ($x < x^3$), а четные — положительны ($x^4 < x^2$). Общее соотношение: $x < x^3 < x^4 < x^2$.

Все четыре графика пересекаются в точках $(0;0)$ и $(1;1)$.

x y 1 -1 1 -1 0 y = x y = x² y = x³ y = x⁴

Ответ:

Графики функций $y = x$, $y = x^2$, $y = x^3$ и $y = x^4$ построены на интервале $(-1; 1)$ в одной системе координат, как показано на рисунке выше. Все графики проходят через точки $(0;0)$ и $(1;1)$. Их взаимное расположение зависит от знака $x$: на интервале $(0;1)$ выполняется $x > x^2 > x^3 > x^4$, а на интервале $(-1;0)$ справедливо $x < x^3 < x^4 < x^2$. Графики $y=x^2$ и $y=x^4$ симметричны относительно оси OY, а графики $y=x$ и $y=x^3$ — относительно начала координат.

№231 (с. 80)
Условие. №231 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 231, Условие

231. Сравните значения функций $y = x$ и $y = x^5$ при значениях аргумента:

а) $0 < x < 1$;

б) $x > 1$;

в) $-1 < x < 0$;

г) $x < -1$.

Решение 1. №231 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 231, Решение 1
Решение 2. №231 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 231, Решение 2
Решение 3. №231 (с. 80)

Для того чтобы сравнить значения функций $y=x$ и $y=x^5$, необходимо определить, какое из выражений больше на заданных промежутках. Это эквивалентно определению знака их разности: $x^5 - x$.

Разложим разность на множители: $x^5 - x = x(x^4 - 1) = x(x^2 - 1)(x^2 + 1) = x(x - 1)(x + 1)(x^2 + 1)$.

Выражение $(x^2 + 1)$ всегда положительно при любом действительном $x$. Таким образом, знак разности $x^5 - x$ зависит от знаков трех множителей: $x$, $(x - 1)$ и $(x + 1)$.

  • Если $x^5 - x > 0$, то $x^5 > x$.
  • Если $x^5 - x < 0$, то $x^5 < x$.
  • Если $x^5 - x = 0$, то $x^5 = x$ (это происходит при $x = -1, x = 0, x = 1$).

Рассмотрим каждый случай отдельно, используя метод интервалов.

а) $0 < x < 1$
На этом интервале выберем пробное значение, например, $x=0.5$.
Определим знаки множителей:

  • $x$ - положительный (+)
  • $(x - 1)$ - отрицательный (-)
  • $(x + 1)$ - положительный (+)

Знак всей разности $x(x - 1)(x + 1)(x^2 + 1)$ будет $(+) \cdot (-) \cdot (+) \cdot (+) = (-)$.
Так как разность $x^5 - x$ отрицательна, то $x^5 < x$.
Ответ: На промежутке $0 < x < 1$ значение функции $y=x^5$ меньше значения функции $y=x$, то есть $x^5 < x$.

б) $x > 1$
На этом интервале выберем пробное значение, например, $x=2$.
Определим знаки множителей:

  • $x$ - положительный (+)
  • $(x - 1)$ - положительный (+)
  • $(x + 1)$ - положительный (+)

Знак всей разности $x(x - 1)(x + 1)(x^2 + 1)$ будет $(+) \cdot (+) \cdot (+) \cdot (+) = (+)$.
Так как разность $x^5 - x$ положительна, то $x^5 > x$.
Ответ: На промежутке $x > 1$ значение функции $y=x^5$ больше значения функции $y=x$, то есть $x^5 > x$.

в) $-1 < x < 0$
На этом интервале выберем пробное значение, например, $x=-0.5$.
Определим знаки множителей:

  • $x$ - отрицательный (-)
  • $(x - 1)$ - отрицательный (-)
  • $(x + 1)$ - положительный (+)

Знак всей разности $x(x - 1)(x + 1)(x^2 + 1)$ будет $(-) \cdot (-) \cdot (+) \cdot (+) = (+)$.
Так как разность $x^5 - x$ положительна, то $x^5 > x$.
Ответ: На промежутке $-1 < x < 0$ значение функции $y=x^5$ больше значения функции $y=x$, то есть $x^5 > x$.

г) $x < -1$
На этом интервале выберем пробное значение, например, $x=-2$.
Определим знаки множителей:

  • $x$ - отрицательный (-)
  • $(x - 1)$ - отрицательный (-)
  • $(x + 1)$ - отрицательный (-)

Знак всей разности $x(x - 1)(x + 1)(x^2 + 1)$ будет $(-) \cdot (-) \cdot (-) \cdot (+) = (-)$.
Так как разность $x^5 - x$ отрицательна, то $x^5 < x$.
Ответ: На промежутке $x < -1$ значение функции $y=x^5$ меньше значения функции $y=x$, то есть $x^5 < x$.

№232 (с. 80)
Условие. №232 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 232, Условие

232. Сравните значения функций $y = x^4$ и $y = x^6$ при значениях аргумента:

а) $x > 1$;

б) $x < -1$;

в) $-1 < x < 0$;

г) $0 < x < 1$.

Решение 1. №232 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 232, Решение 1
Решение 2. №232 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 232, Решение 2
Решение 3. №232 (с. 80)

Чтобы сравнить значения функций $y=x^4$ и $y=x^6$ для заданных значений аргумента $x$, мы проанализируем знак их разности: $x^6 - x^4$.

Разложим разность на множители: $x^6 - x^4 = x^4(x^2 - 1)$.

Множитель $x^4$ всегда неотрицателен ($x^4 \ge 0$), так как любая четная степень действительного числа неотрицательна. На всех рассматриваемых интервалах $x \ne 0$, поэтому $x^4 > 0$. Это означает, что знак разности $x^6 - x^4$ будет таким же, как и знак выражения $(x^2 - 1)$.

а) $x > 1$

Если $x > 1$, то $x^2 > 1$, и, следовательно, выражение $x^2 - 1$ положительно. Поскольку $x^4 > 0$ и $x^2 - 1 > 0$, их произведение $x^4(x^2-1)$ также положительно. Таким образом, $x^6 - x^4 > 0$, что означает $x^6 > x^4$.

Ответ: При $x > 1$ значение функции $y=x^6$ больше значения функции $y=x^4$, то есть $x^6 > x^4$.

б) $x < -1$

Если $x < -1$, то $|x| > 1$. При возведении в квадрат получаем $x^2 = |x|^2 > 1$, значит, выражение $x^2 - 1$ положительно. Поскольку $x^4 > 0$ и $x^2 - 1 > 0$, их произведение $x^4(x^2-1)$ положительно. Таким образом, $x^6 - x^4 > 0$, что означает $x^6 > x^4$.

Ответ: При $x < -1$ значение функции $y=x^6$ больше значения функции $y=x^4$, то есть $x^6 > x^4$.

в) $-1 < x < 0$

Если $-1 < x < 0$, то $0 < |x| < 1$. При возведении в квадрат получаем $x^2 = |x|^2 < 1$, значит, выражение $x^2 - 1$ отрицательно. Поскольку $x^4 > 0$, а $x^2 - 1 < 0$, их произведение $x^4(x^2-1)$ отрицательно. Таким образом, $x^6 - x^4 < 0$, что означает $x^6 < x^4$.

Ответ: При $-1 < x < 0$ значение функции $y=x^6$ меньше значения функции $y=x^4$, то есть $x^6 < x^4$.

г) $0 < x < 1$

Если $0 < x < 1$, то $x^2 < 1$, и, следовательно, выражение $x^2 - 1$ отрицательно. Поскольку $x^4 > 0$, а $x^2 - 1 < 0$, их произведение $x^4(x^2-1)$ отрицательно. Таким образом, $x^6 - x^4 < 0$, что означает $x^6 < x^4$.

Ответ: При $0 < x < 1$ значение функции $y=x^6$ меньше значения функции $y=x^4$, то есть $x^6 < x^4$.

№233 (с. 80)
Условие. №233 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 233, Условие

233. Дана функция $y = x^{12}$. Сравните:

a) $y(1)$ и $y(2)$;

б) $y(-2)$ и $y(-1)$;

в) $y(-3)$ и $y(3)$;

г) $y(0)$ и $y(5)$.

Решение 1. №233 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 233, Решение 1
Решение 2. №233 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 233, Решение 2
Решение 3. №233 (с. 80)

Для решения задачи проанализируем свойства данной функции $y = x^{12}$.

  • Четность функции. Показатель степени 12 — четное число. Это означает, что функция является четной, то есть $y(-x) = (-x)^{12} = x^{12} = y(x)$ для любого значения $x$. График такой функции симметричен относительно оси ординат (оси OY).
  • Промежутки монотонности. Степенная функция с четным натуральным показателем убывает на промежутке $(-\infty, 0]$ и возрастает на промежутке $[0, +\infty)$.

Используя эти свойства, сравним значения функции в заданных точках.

а) Сравниваем $y(1)$ и $y(2)$.

Аргументы $x_1 = 1$ и $x_2 = 2$ принадлежат промежутку $[0, +\infty)$, на котором функция возрастает. Так как $1 < 2$, то и значения функции в этих точках находятся в том же соотношении: $y(1) < y(2)$.

Для проверки можно вычислить значения: $y(1) = 1^{12} = 1$ и $y(2) = 2^{12} = 4096$. Действительно, $1 < 4096$.

Ответ: $y(1) < y(2)$.

б) Сравниваем $y(-2)$ и $y(-1)$.

Аргументы $x_1 = -2$ и $x_2 = -1$ принадлежат промежутку $(-\infty, 0]$, на котором функция убывает. Так как $-2 < -1$, то для убывающей функции значения будут находиться в обратном соотношении: $y(-2) > y(-1)$.

Проверим вычислением: $y(-2) = (-2)^{12} = 2^{12} = 4096$ и $y(-1) = (-1)^{12} = 1^{12} = 1$. Действительно, $4096 > 1$.

Ответ: $y(-2) > y(-1)$.

в) Сравниваем $y(-3)$ и $y(3)$.

Так как функция $y = x^{12}$ является четной, то по определению для любого $x$ выполняется $y(-x) = y(x)$. При $x=3$ получаем равенство $y(-3) = y(3)$.

Ответ: $y(-3) = y(3)$.

г) Сравниваем $y(0)$ и $y(5)$.

Аргументы $x_1 = 0$ и $x_2 = 5$ принадлежат промежутку $[0, +\infty)$, на котором функция возрастает. Поскольку $0 < 5$, то и $y(0) < y(5)$.

Проверим вычислением: $y(0) = 0^{12} = 0$ и $y(5) = 5^{12}$. Так как $5^{12}$ — большое положительное число, очевидно, что $0 < 5^{12}$.

Ответ: $y(0) < y(5)$.

№234 (с. 80)
Условие. №234 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 234, Условие

234. Дана функция $y = x^9$. Сравните:

а) $y(-1)$ и $y(1)$;

б) $y(-2)$ и $y(0)$;

в) $y(4)$ и $y(-5)$;

г) $y(6)$ и $y(3)$.

Решение 1. №234 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 234, Решение 1
Решение 2. №234 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 234, Решение 2
Решение 3. №234 (с. 80)

Данная функция $y = x^9$ является степенной функцией с нечетным натуральным показателем степени. Основное свойство таких функций — они являются строго возрастающими на всей области определения (для всех действительных чисел). Это значит, что большему значению аргумента $x$ соответствует большее значение функции $y$. Формально, если $x_2 > x_1$, то и $y(x_2) > y(x_1)$. Воспользуемся этим свойством для решения задачи.

а) $y(-1)$ и $y(1)$

Сравниваем аргументы: $-1$ и $1$. Так как $-1 < 1$ и функция $y=x^9$ является возрастающей, то из этого следует, что $y(-1) < y(1)$. Для проверки можно вычислить значения напрямую: $y(-1) = (-1)^9 = -1$, а $y(1) = 1^9 = 1$. Поскольку $-1 < 1$, наше сравнение верно.
Ответ: $y(-1) < y(1)$

б) $y(-2)$ и $y(0)$

Сравниваем аргументы: $-2$ и $0$. Так как $-2 < 0$ и функция $y=x^9$ является возрастающей, то $y(-2) < y(0)$. Для проверки: $y(-2) = (-2)^9 = -512$, а $y(0) = 0^9 = 0$. Так как $-512 < 0$, сравнение верно.
Ответ: $y(-2) < y(0)$

в) $y(4)$ и $y(-5)$

Сравниваем аргументы: $4$ и $-5$. Так как $4 > -5$ и функция $y=x^9$ является возрастающей, то $y(4) > y(-5)$. Альтернативный способ: $y(4) = 4^9$ — это положительное число. $y(-5) = (-5)^9$ — это отрицательное число, так как отрицательное основание возводится в нечетную степень. Любое положительное число всегда больше любого отрицательного, следовательно, $y(4) > y(-5)$.
Ответ: $y(4) > y(-5)$

г) $y(6)$ и $y(3)$

Сравниваем аргументы: $6$ и $3$. Так как $6 > 3$ и функция $y=x^9$ является возрастающей, то $y(6) > y(3)$. Оба значения, $y(6)=6^9$ и $y(3)=3^9$, положительны. Для положительных оснований, при возведении в одну и ту же положительную степень, большее основание даст больший результат.
Ответ: $y(6) > y(3)$

№235 (с. 80)
Условие. №235 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 235, Условие

235. Сравните с единицей значения функции $y = x^{18}$:

а) $y(0,5)$;

б) $y(\frac{1}{3})$;

в) $y(-2)$;

г) $y(6)$;

д) $y(0)$;

е) $y(-1)$.

Решение 1. №235 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 235, Решение 1
Решение 2. №235 (с. 80)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 80, номер 235, Решение 2
Решение 3. №235 (с. 80)

а) y(0,5)

Подставляем $x = 0,5$ в функцию $y = x^{18}$: получаем $y(0,5) = (0,5)^{18}$. Поскольку основание степени $0,5$ удовлетворяет неравенству $0 < 0,5 < 1$, то при возведении его в положительную степень (в данном случае 18) результат будет меньше 1. Таким образом, $y(0,5) < 1$.
Ответ: значение функции меньше единицы.

б) y(1/3)

Подставляем $x = \frac{1}{3}$ в функцию $y = x^{18}$: получаем $y(\frac{1}{3}) = (\frac{1}{3})^{18}$. Поскольку основание степени $\frac{1}{3}$ удовлетворяет неравенству $0 < \frac{1}{3} < 1$, то при возведении его в положительную степень результат будет меньше 1. Таким образом, $y(\frac{1}{3}) < 1$.
Ответ: значение функции меньше единицы.

в) y(-2)

Подставляем $x = -2$ в функцию $y = x^{18}$: получаем $y(-2) = (-2)^{18}$. Показатель степени 18 является четным числом, поэтому при возведении отрицательного числа в эту степень результат будет положительным: $(-2)^{18} = 2^{18}$. Так как основание $2$ больше 1, то при возведении его в степень 18 результат будет больше 1. Таким образом, $y(-2) > 1$.
Ответ: значение функции больше единицы.

г) y(6)

Подставляем $x = 6$ в функцию $y = x^{18}$: получаем $y(6) = 6^{18}$. Так как основание $6$ больше 1, то при возведении его в положительную степень 18 результат будет больше 1. Таким образом, $y(6) > 1$.
Ответ: значение функции больше единицы.

д) y(0)

Подставляем $x = 0$ в функцию $y = x^{18}$: получаем $y(0) = 0^{18} = 0$. Сравнивая полученное значение с единицей, получаем $0 < 1$. Таким образом, $y(0) < 1$.
Ответ: значение функции меньше единицы.

е) y(-1)

Подставляем $x = -1$ в функцию $y = x^{18}$: получаем $y(-1) = (-1)^{18}$. Поскольку показатель степени 18 является четным числом, результат возведения числа -1 в эту степень равен 1. Таким образом, $y(-1) = 1$.
Ответ: значение функции равно единице.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться