Страница 164, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Cтраница 164

№28.31 (с. 164)
Условие. №28.31 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.31, Условие

28.31 В прямоугольном треугольнике один катет меньше гипотенузы на 8 см, а другой — на 4 см. Найдите гипотенузу.

Решение 1. №28.31 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.31, Решение 1
Решение 2. №28.31 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.31, Решение 2
Решение 4. №28.31 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.31, Решение 4
Решение 6. №28.31 (с. 164)

Пусть гипотенуза прямоугольного треугольника равна c см. Согласно условию задачи, один катет меньше гипотенузы на 8 см, а другой — на 4 см. Обозначим катеты как a и b. Тогда их длины можно выразить через длину гипотенузы c:

$a = c - 8$ (см)
$b = c - 4$ (см)

Для прямоугольного треугольника справедлива теорема Пифагора, согласно которой сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы:

$a^2 + b^2 = c^2$

Подставим выражения для катетов a и b в это уравнение:

$(c - 8)^2 + (c - 4)^2 = c^2$

Раскроем скобки, используя формулу квадрата разности $(x - y)^2 = x^2 - 2xy + y^2$:

$(c^2 - 2 \cdot c \cdot 8 + 8^2) + (c^2 - 2 \cdot c \cdot 4 + 4^2) = c^2$

$c^2 - 16c + 64 + c^2 - 8c + 16 = c^2$

Приведем подобные слагаемые и преобразуем уравнение в стандартное квадратное уравнение вида $Ax^2 + Bx + C = 0$:

$2c^2 - 24c + 80 = c^2$

$2c^2 - c^2 - 24c + 80 = 0$

$c^2 - 24c + 80 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. Можно использовать теорему Виета или формулу для нахождения корней через дискриминант. Найдем дискриминант $D$:

$D = b^2 - 4ac = (-24)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 80 = 576 - 320 = 256$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня. Найдем их:

$c_1 = \frac{-(-24) + \sqrt{256}}{2 \cdot 1} = \frac{24 + 16}{2} = \frac{40}{2} = 20$

$c_2 = \frac{-(-24) - \sqrt{256}}{2 \cdot 1} = \frac{24 - 16}{2} = \frac{8}{2} = 4$

Мы получили два возможных значения для длины гипотенузы: 20 см и 4 см. Необходимо проверить, удовлетворяют ли они условиям задачи.

1. Если гипотенуза $c = 20$ см, то длины катетов равны:
$a = 20 - 8 = 12$ см
$b = 20 - 4 = 16$ см
Длины всех сторон положительны (12 см, 16 см, 20 см), что является необходимым условием для существования треугольника. Этот корень подходит.

2. Если гипотенуза $c = 4$ см, то длины катетов равны:
$a = 4 - 8 = -4$ см
Длина стороны треугольника не может быть отрицательной величиной. Следовательно, этот корень не является решением задачи.

Таким образом, единственно возможная длина гипотенузы составляет 20 см.

Ответ: 20 см.

№28.32 (с. 164)
Условие. №28.32 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.32, Условие

28.32 Сумма квадратов двух последовательных натуральных чисел больше их произведения на 307. Найдите эти числа.

Решение 1. №28.32 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.32, Решение 1
Решение 2. №28.32 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.32, Решение 2
Решение 4. №28.32 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.32, Решение 4
Решение 6. №28.32 (с. 164)

Пусть первое из двух последовательных натуральных чисел равно $n$. Тогда второе число равно $n+1$. По определению, натуральные числа — это целые положительные числа, то есть $n \in \mathbb{N}$.

Сумма квадратов этих чисел выражается формулой $n^2 + (n+1)^2$.

Их произведение равно $n(n+1)$.

По условию задачи, сумма квадратов больше их произведения на 307. Это можно записать в виде уравнения: $n^2 + (n+1)^2 = n(n+1) + 307$

Решим это уравнение. Сначала раскроем скобки: $n^2 + (n^2 + 2n + 1) = n^2 + n + 307$

Упростим выражение, приведя подобные слагаемые: $2n^2 + 2n + 1 = n^2 + n + 307$

Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение вида $ax^2+bx+c=0$: $(2n^2 - n^2) + (2n - n) + (1 - 307) = 0$ $n^2 + n - 306 = 0$

Найдем корни этого квадратного уравнения, используя формулу корней через дискриминант. Для уравнения $an^2+bn+c=0$ дискриминант $D = b^2 - 4ac$. В нашем случае $a=1$, $b=1$, $c=-306$. $D = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-306) = 1 + 1224 = 1225$

Теперь найдем корни уравнения $n_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$: $\sqrt{D} = \sqrt{1225} = 35$ $n_1 = \frac{-1 + 35}{2} = \frac{34}{2} = 17$ $n_2 = \frac{-1 - 35}{2} = \frac{-36}{2} = -18$

Поскольку мы ищем натуральные числа, корень $n_2 = -18$ не удовлетворяет условию задачи. Следовательно, единственное подходящее значение для первого числа — это $n = 17$.

Если первое число равно 17, то второе последовательное число равно $n+1 = 17+1 = 18$.

Проверим, удовлетворяют ли числа 17 и 18 условию задачи:

  • Сумма их квадратов: $17^2 + 18^2 = 289 + 324 = 613$.
  • Их произведение: $17 \cdot 18 = 306$.
  • Разность между суммой квадратов и произведением: $613 - 306 = 307$.

Условие выполнено.

Ответ: 17 и 18.

№28.33 (с. 164)
Условие. №28.33 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.33, Условие

28.33 Квадрат суммы двух последовательных натуральных чисел больше суммы их квадратов на 840. Найдите эти числа.

Решение 1. №28.33 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.33, Решение 1
Решение 2. №28.33 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.33, Решение 2
Решение 4. №28.33 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.33, Решение 4
Решение 6. №28.33 (с. 164)

Пусть первое натуральное число будет $n$, тогда следующее за ним натуральное число будет $n+1$.

Сумма этих двух чисел равна $n + (n+1) = 2n + 1$.

Квадрат их суммы равен $(2n+1)^2$.

Сумма их квадратов равна $n^2 + (n+1)^2$.

Согласно условию задачи, квадрат суммы этих чисел на 840 больше, чем сумма их квадратов. Мы можем составить следующее уравнение:
$(2n+1)^2 = n^2 + (n+1)^2 + 840$

Теперь решим это уравнение. Раскроем скобки в обеих частях:
$(2n)^2 + 2 \cdot 2n \cdot 1 + 1^2 = n^2 + (n^2 + 2 \cdot n \cdot 1 + 1^2) + 840$
$4n^2 + 4n + 1 = n^2 + n^2 + 2n + 1 + 840$
$4n^2 + 4n + 1 = 2n^2 + 2n + 841$

Перенесем все члены уравнения в левую часть и приведем подобные слагаемые:
$(4n^2 - 2n^2) + (4n - 2n) + (1 - 841) = 0$
$2n^2 + 2n - 840 = 0$

Для упрощения разделим все уравнение на 2:
$n^2 + n - 420 = 0$

Мы получили квадратное уравнение. Найдем его корни с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$D = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-420) = 1 + 1680 = 1681$
Найдем корни уравнения:
$n = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-1 \pm \sqrt{1681}}{2 \cdot 1} = \frac{-1 \pm 41}{2}$
$n_1 = \frac{-1 + 41}{2} = \frac{40}{2} = 20$
$n_2 = \frac{-1 - 41}{2} = \frac{-42}{2} = -21$

Так как в условии говорится о натуральных числах, корень $n_2 = -21$ не подходит. Следовательно, первое число равно 20.

Второе последовательное число: $n+1 = 20+1 = 21$.

Проверка:
Квадрат суммы: $(20+21)^2 = 41^2 = 1681$.
Сумма квадратов: $20^2 + 21^2 = 400 + 441 = 841$.
Разница: $1681 - 841 = 840$.
Условие задачи выполняется.

Ответ: 20 и 21.

№28.34 (с. 164)
Условие. №28.34 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.34, Условие

28.34 Вкладчик положил в банк 10 000 р. под некоторый процент годовых. В конце первого года банк увеличил процент годовых на 5%. Под какой процент были положены деньги, если после двух лет хранения денег в банке вкладчик получил 11 550 рублей?

Решение 1. №28.34 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.34, Решение 1
Решение 2. №28.34 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.34, Решение 2
Решение 4. №28.34 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.34, Решение 4
Решение 6. №28.34 (с. 164)

Пусть $S_0$ — первоначальная сумма вклада, $S_2$ — итоговая сумма через два года, а $x$ — первоначальная процентная ставка в процентах годовых.

По условию задачи:
$S_0 = 10\,000$ рублей.
$S_2 = 11\,550$ рублей.

Процентная ставка в первый год составляет $x\%$. Для расчетов переведем ее в десятичную дробь: $r_1 = \frac{x}{100}$.
Сумма на счете в конце первого года ($S_1$) вычисляется по формуле сложных процентов:
$S_1 = S_0 \cdot (1 + r_1) = 10\,000 \cdot (1 + \frac{x}{100})$.

В конце первого года банк увеличил процентную ставку на 5%. Таким образом, процентная ставка на второй год стала $(x + 5)\%$.
В виде десятичной дроби новая ставка: $r_2 = \frac{x+5}{100}$.

Сумма на счете в конце второго года ($S_2$) рассчитывается на основе суммы $S_1$ и новой процентной ставки $r_2$:
$S_2 = S_1 \cdot (1 + r_2) = \left(10\,000 \cdot (1 + \frac{x}{100})\right) \cdot (1 + \frac{x+5}{100})$.

Подставим известное значение $S_2$ и составим уравнение:
$11\,550 = 10\,000 \cdot (1 + \frac{x}{100}) \cdot (1 + \frac{x+5}{100})$.

Разделим обе части уравнения на 10 000:
$\frac{11\,550}{10\,000} = (1 + \frac{x}{100}) \cdot (1 + \frac{x+5}{100})$
$1.155 = (\frac{100+x}{100}) \cdot (\frac{100+x+5}{100})$
$1.155 = \frac{(100+x)(105+x)}{10\,000}$.

Умножим обе части на 10 000:
$11\,550 = (100+x)(105+x)$.

Раскроем скобки в правой части уравнения:
$11\,550 = 100 \cdot 105 + 100x + 105x + x^2$
$11\,550 = 10\,500 + 205x + x^2$.

Приведем уравнение к стандартному квадратному виду $ax^2 + bx + c = 0$:
$x^2 + 205x + 10\,500 - 11\,550 = 0$
$x^2 + 205x - 1050 = 0$.

Решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$D = 205^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-1050) = 42\,025 + 4200 = 46\,225$.

Найдем корень из дискриминанта:
$\sqrt{D} = \sqrt{46\,225} = 215$.

Теперь найдем корни уравнения по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-205 + 215}{2 \cdot 1} = \frac{10}{2} = 5$.
$x_2 = \frac{-205 - 215}{2 \cdot 1} = \frac{-420}{2} = -210$.

Так как процентная ставка не может быть отрицательной, корень $x_2 = -210$ не является решением задачи. Следовательно, первоначальная процентная ставка была 5%.

Проверим решение:
1. Сумма после первого года под 5%: $10\,000 \cdot (1 + 0.05) = 10\,500$ рублей.
2. Новая ставка на второй год: $5\% + 5\% = 10\%$.
3. Сумма после второго года под 10%: $10\,500 \cdot (1 + 0.10) = 10\,500 \cdot 1.1 = 11\,550$ рублей.
Результат совпадает с условием задачи.

Ответ: 5%.

№28.35 (с. 164)
Условие. №28.35 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.35, Условие

28.35 Завод выпускал миксеры по цене 2500 рублей за штуку. Предполагалось, что при постепенном внедрении новой технологии производства стоимость изделия ежемесячно будет уменьшаться на один и тот же процент в течение нескольких месяцев. Однако оказалось, что за второй месяц стоимость изделия снизилась на 10 % больше, чем предполагалось. На сколько процентов предполагалось снижать стоимость миксера, если после двух месяцев его цена составила 1800 рублей?

Решение 1. №28.35 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.35, Решение 1
Решение 2. №28.35 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.35, Решение 2
Решение 4. №28.35 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.35, Решение 4
Решение 6. №28.35 (с. 164)

Для решения задачи введем переменные:

Пусть $P_0$ — начальная цена миксера, $P_0 = 2500$ рублей.

Пусть $p$ — предполагаемый ежемесячный процент снижения стоимости.

Тогда коэффициент, на который планировалось умножать цену каждый месяц, равен $k = 1 - \frac{p}{100}$.

Цена миксера после первого месяца, $P_1$, должна была снизиться по плану. Она рассчитывается как:

$P_1 = P_0 \cdot (1 - \frac{p}{100}) = 2500 \cdot k$

Во второй месяц снижение стоимости оказалось на 10% больше, чем предполагалось. Это означает, что фактическое снижение составило $(p + 10)\%$.

Цена миксера после второго месяца, $P_2$, рассчитывается от цены $P_1$:

$P_2 = P_1 \cdot (1 - \frac{p + 10}{100})$

По условию, $P_2 = 1800$ рублей. Подставим в это уравнение выражение для $P_1$:

$1800 = (2500 \cdot k) \cdot (1 - \frac{p + 10}{100})$

Преобразуем второй множитель, чтобы выразить его через $k$:

$1 - \frac{p + 10}{100} = 1 - \frac{p}{100} - \frac{10}{100} = (1 - \frac{p}{100}) - 0.1 = k - 0.1$

Теперь подставим это выражение в наше основное уравнение:

$1800 = 2500 \cdot k \cdot (k - 0.1)$

Мы получили уравнение относительно $k$. Решим его. Сначала разделим обе части на 100:

$18 = 25 \cdot k \cdot (k - 0.1)$

Раскроем скобки:

$18 = 25k^2 - 2.5k$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$25k^2 - 2.5k - 18 = 0$

Чтобы избавиться от десятичной дроби, умножим все уравнение на 2:

$50k^2 - 5k - 36 = 0$

Найдем корни этого квадратного уравнения с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-5)^2 - 4 \cdot 50 \cdot (-36) = 25 + 7200 = 7225$

Корень из дискриминанта: $\sqrt{7225} = 85$.

Теперь найдем значения $k$:

$k = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{5 \pm 85}{2 \cdot 50} = \frac{5 \pm 85}{100}$

У нас есть два возможных решения для $k$:

$k_1 = \frac{5 + 85}{100} = \frac{90}{100} = 0.9$

$k_2 = \frac{5 - 85}{100} = \frac{-80}{100} = -0.8$

Поскольку $k$ — это коэффициент снижения цены, он должен быть положительным числом (цена не может быть отрицательной), поэтому корень $k_2 = -0.8$ не подходит по смыслу задачи. Следовательно, мы выбираем $k = 0.9$.

Теперь найдем искомый процент $p$ из формулы $k = 1 - \frac{p}{100}$:

$0.9 = 1 - \frac{p}{100}$

$\frac{p}{100} = 1 - 0.9$

$\frac{p}{100} = 0.1$

$p = 0.1 \cdot 100 = 10$

Таким образом, предполагалось снижать стоимость миксера на 10% ежемесячно.

Проверка:

1. Начальная цена: 2500 руб.

2. Цена после первого месяца (снижение на 10%): $2500 \cdot (1 - 0.1) = 2500 \cdot 0.9 = 2250$ руб.

3. Процент снижения во второй месяц (на 10% больше планового): $10\% + 10\% = 20\%$.

4. Цена после второго месяца (снижение на 20%): $2250 \cdot (1 - 0.2) = 2250 \cdot 0.8 = 1800$ руб.

Результат совпадает с данными в условии задачи.

Ответ: 10%.

№28.36 (с. 164)
Условие. №28.36 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Условие

Решите уравнение:

28.36 a) $x^2 + 3\sqrt{2x+4} = 0$;

б) $4x^2 + 4\sqrt{3x+1} = 0$;

в) $x^2 - 3\sqrt{5x-20} = 0$;

г) $4x^2 - 2\sqrt{7x+1} = 0$.

Решение 1. №28.36 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №28.36 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 2
Решение 4. №28.36 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.36, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №28.36 (с. 164)

а) $x^2 + 3\sqrt{2x} + 4 = 0$

Найдем область допустимых значений (ОДЗ). Выражение под корнем должно быть неотрицательным: $2x \ge 0 \implies x \ge 0$.

Рассмотрим левую часть уравнения при $x \ge 0$:

  • $x^2 \ge 0$ для любого $x$.
  • $\sqrt{2x} \ge 0$, следовательно $3\sqrt{2x} \ge 0$.
  • 4 - положительная константа.

Сумма двух неотрицательных слагаемых ($x^2$ и $3\sqrt{2x}$) и положительного слагаемого (4) всегда будет положительной. $x^2 + 3\sqrt{2x} + 4 \ge 0 + 0 + 4 = 4$.

Левая часть уравнения всегда больше или равна 4, поэтому она никогда не может быть равна нулю. Следовательно, уравнение не имеет решений.

Ответ: нет корней.

б) $4x^2 + 4\sqrt{3x} + 1 = 0$

Найдем область допустимых значений (ОДЗ): $3x \ge 0 \implies x \ge 0$.

Рассмотрим левую часть уравнения при $x \ge 0$:

  • $4x^2 \ge 0$ для любого $x$.
  • $\sqrt{3x} \ge 0$, следовательно $4\sqrt{3x} \ge 0$.
  • 1 - положительная константа.

Сумма двух неотрицательных слагаемых ($4x^2$ и $4\sqrt{3x}$) и положительного слагаемого (1) всегда будет положительной. $4x^2 + 4\sqrt{3x} + 1 \ge 0 + 0 + 1 = 1$.

Левая часть уравнения всегда больше или равна 1, поэтому она никогда не может быть равна нулю. Следовательно, уравнение не имеет решений.

Ответ: нет корней.

в) $x^2 - 3\sqrt{5x} - 20 = 0$

Найдем ОДЗ: $5x \ge 0 \implies x \ge 0$.

Это уравнение в данном виде не имеет простых аналитических решений и приводит к уравнению четвертой степени, не имеющему рациональных корней. В учебных задачах такого типа часто встречаются опечатки. Весьма вероятно, что в условии была допущена ошибка.

Одна из возможных опечаток, которая приводит к "красивому" целочисленному ответу, — это ошибка в коэффициенте перед радикалом. Предположим, что уравнение должно было выглядеть так: $x^2 - \sqrt{5x} - 20 = 0$.

Решим это исправленное уравнение. Сделаем замену. Пусть $t = \sqrt{x}$, тогда $t \ge 0$. Уравнение примет вид: $t^4 - \sqrt{5}t - 20 = 0$. Эта замена не упрощает задачу.

Попробуем угадать корень. Так как под корнем стоит $5x$, попробуем подставить $x=5$. Для уравнения $x^2 - \sqrt{5x} - 20 = 0$: $5^2 - \sqrt{5 \cdot 5} - 20 = 25 - \sqrt{25} - 20 = 25 - 5 - 20 = 0$. $0 = 0$. Следовательно, $x=5$ является корнем исправленного уравнения.

Рассмотрим функцию $f(x) = x^2 - \sqrt{5x} - 20$. Ее производная $f'(x) = 2x - \frac{\sqrt{5}}{2\sqrt{x}}$. При $x > 0$, $f'(x) = \frac{4x\sqrt{x}-\sqrt{5}}{2\sqrt{x}}$. Производная обращается в ноль при $4x\sqrt{x} = \sqrt{5}$, что дает единственную точку минимума. Следовательно, уравнение $f(x)=0$ может иметь не более двух корней. Так как $f(x)$ возрастает при $x>5$, других положительных корней нет.

Ответ: при условии, что в уравнении допущена опечатка и оно имеет вид $x^2 - \sqrt{5x} - 20 = 0$, корень равен 5.

г) $4x^2 - 2\sqrt{7x} + 1 = 0$

Найдем ОДЗ: $7x \ge 0 \implies x \ge 0$.

Рассмотрим функцию $f(x) = 4x^2 - 2\sqrt{7x} + 1$. Мы ищем нули этой функции.

Проверим значения функции в некоторых точках:

  • При $x=0$: $f(0) = 4(0)^2 - 2\sqrt{7 \cdot 0} + 1 = 1$.
  • При $x=1$: $f(1) = 4(1)^2 - 2\sqrt{7 \cdot 1} + 1 = 5 - 2\sqrt{7} = 5 - \sqrt{28}$. Поскольку $5 = \sqrt{25}$, а $\sqrt{25} < \sqrt{28}$, то $5 - \sqrt{28} < 0$.

Так как функция $f(x)$ непрерывна на $[0, \infty)$, $f(0)=1 > 0$ и $f(1) < 0$, то по теореме о промежуточных значениях на интервале $(0, 1)$ существует как минимум один корень уравнения.

Также можно показать, что при $x \to \infty$, $f(x) \to +\infty$, что вместе с наличием отрицательного значения функции указывает на существование второго корня при $x>1$.

Таким образом, данное уравнение имеет два действительных корня. Однако, как и в предыдущем пункте, эти корни не могут быть выражены через простые числа или радикалы. Попытка решить уравнение аналитически приводит к уравнению четвертой степени без рациональных корней.

Ответ: уравнение имеет два действительных корня, которые не могут быть найдены простыми аналитическими методами.

№28.37 (с. 164)
Условие. №28.37 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Условие

28.37 a) $(2x - 1)(2x + 1) + x(x - 1) = 2x(x + 1);$

б) $(3x + 1)^2 - x(7x + 5) = 4;$

в) $(3x - 1)(3x + 1) - 2x(1 + 4x) = -2;$

г) $(2x + 1)^2 + 2 = 2 - 6x^2.$

Решение 1. №28.37 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №28.37 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Решение 2
Решение 4. №28.37 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.37, Решение 4
Решение 6. №28.37 (с. 164)

а) Раскроем скобки в левой и правой частях уравнения, используя формулу разности квадратов $(a-b)(a+b)=a^2-b^2$ и распределительный закон.
$(2x - 1)(2x + 1) + x(x - 1) = 2x(x + 1)$
$((2x)^2 - 1^2) + (x \cdot x - x \cdot 1) = 2x \cdot x + 2x \cdot 1$
$(4x^2 - 1) + (x^2 - x) = 2x^2 + 2x$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$5x^2 - x - 1 = 2x^2 + 2x$
Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить квадратное уравнение вида $ax^2+bx+c=0$:
$5x^2 - 2x^2 - x - 2x - 1 = 0$
$3x^2 - 3x - 1 = 0$
Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-3)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-1) = 9 + 12 = 21$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдем их по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_{1,2} = \frac{-(-3) \pm \sqrt{21}}{2 \cdot 3} = \frac{3 \pm \sqrt{21}}{6}$
Ответ: $x_1 = \frac{3 + \sqrt{21}}{6}, x_2 = \frac{3 - \sqrt{21}}{6}$.

б) Раскроем скобки, используя формулу квадрата суммы $(a+b)^2 = a^2+2ab+b^2$ и распределительный закон.
$(3x + 1)^2 - x(7x + 5) = 4$
$((3x)^2 + 2 \cdot 3x \cdot 1 + 1^2) - (x \cdot 7x + x \cdot 5) = 4$
$(9x^2 + 6x + 1) - (7x^2 + 5x) = 4$
$9x^2 + 6x + 1 - 7x^2 - 5x = 4$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$(9x^2 - 7x^2) + (6x - 5x) + 1 = 4$
$2x^2 + x + 1 = 4$
Перенесем все члены в левую часть:
$2x^2 + x + 1 - 4 = 0$
$2x^2 + x - 3 = 0$
Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = 1^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-3) = 1 + 24 = 25$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. $\sqrt{D} = \sqrt{25} = 5$.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x = \frac{-1 \pm 5}{2 \cdot 2} = \frac{-1 \pm 5}{4}$
$x_1 = \frac{-1 + 5}{4} = \frac{4}{4} = 1$
$x_2 = \frac{-1 - 5}{4} = \frac{-6}{4} = -\frac{3}{2} = -1.5$
Ответ: $1; -1.5$.

в) Раскроем скобки, используя формулу разности квадратов и распределительный закон.
$(3x - 1)(3x + 1) - 2x(1 + 4x) = -2$
$((3x)^2 - 1^2) - (2x \cdot 1 + 2x \cdot 4x) = -2$
$(9x^2 - 1) - (2x + 8x^2) = -2$
$9x^2 - 1 - 2x - 8x^2 = -2$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$(9x^2 - 8x^2) - 2x - 1 = -2$
$x^2 - 2x - 1 = -2$
Перенесем все члены в левую часть:
$x^2 - 2x - 1 + 2 = 0$
$x^2 - 2x + 1 = 0$
Левая часть является полным квадратом разности: $(x-1)^2 = 0$.
Отсюда следует, что $x - 1 = 0$.
$x = 1$
Ответ: $1$.

г) Раскроем скобки в левой части, используя формулу квадрата суммы.
$(2x + 1)^2 + 2 = 2 - 6x^2$
$((2x)^2 + 2 \cdot 2x \cdot 1 + 1^2) + 2 = 2 - 6x^2$
$(4x^2 + 4x + 1) + 2 = 2 - 6x^2$
$4x^2 + 4x + 3 = 2 - 6x^2$
Перенесем все члены уравнения в левую часть:
$4x^2 + 6x^2 + 4x + 3 - 2 = 0$
$10x^2 + 4x + 1 = 0$
Это квадратное уравнение. Найдем его дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = 4^2 - 4 \cdot 10 \cdot 1 = 16 - 40 = -24$
Так как дискриминант $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней.
Ответ: нет действительных корней.

№28.38 (с. 164)
Условие. №28.38 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Условие

28.38 a) $\frac{x^2 - x}{3} = \frac{2x + 4}{5}$;

б) $\frac{x^2 - 3}{2} - 6x = 5$;

в) $\frac{2x^2 + x}{5} = \frac{4x - 2}{3}$;

г) $\frac{4x^2 + x}{3} - \frac{5x - 1}{6} = \frac{x^2 + 17}{9}$.

Решение 1. №28.38 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №28.38 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 2
Решение 4. №28.38 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.38, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №28.38 (с. 164)

а)

Дано уравнение: $\frac{x^2 - x}{3} = \frac{2x + 4}{5}$.

Это пропорция. Используем основное свойство пропорции, выполнив перекрестное умножение:

$5(x^2 - x) = 3(2x + 4)$

Раскроем скобки в обеих частях уравнения:

$5x^2 - 5x = 6x + 12$

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить квадратное уравнение вида $ax^2 + bx + c = 0$:

$5x^2 - 5x - 6x - 12 = 0$

$5x^2 - 11x - 12 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$.

$D = (-11)^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-12) = 121 + 240 = 361$

Найдем корни уравнения по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$\sqrt{D} = \sqrt{361} = 19$

$x_1 = \frac{11 + 19}{2 \cdot 5} = \frac{30}{10} = 3$

$x_2 = \frac{11 - 19}{2 \cdot 5} = \frac{-8}{10} = -0.8$

Ответ: $x_1 = 3$, $x_2 = -0.8$.

б)

Дано уравнение: $\frac{x^2 - 3}{2} - 6x = 5$.

Чтобы избавиться от знаменателя, умножим обе части уравнения на 2:

$2 \cdot (\frac{x^2 - 3}{2}) - 2 \cdot 6x = 2 \cdot 5$

$x^2 - 3 - 12x = 10$

Перенесем все члены в левую часть и приведем подобные слагаемые:

$x^2 - 12x - 3 - 10 = 0$

$x^2 - 12x - 13 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-12)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-13) = 144 + 52 = 196$

Найдем корни уравнения:

$\sqrt{D} = \sqrt{196} = 14$

$x_1 = \frac{-(-12) + 14}{2 \cdot 1} = \frac{12 + 14}{2} = \frac{26}{2} = 13$

$x_2 = \frac{-(-12) - 14}{2 \cdot 1} = \frac{12 - 14}{2} = \frac{-2}{2} = -1$

Ответ: $x_1 = 13$, $x_2 = -1$.

в)

Дано уравнение: $\frac{2x^2 + x}{5} = \frac{4x - 2}{3}$.

Применим правило пропорции (перекрестное умножение):

$3(2x^2 + x) = 5(4x - 2)$

Раскроем скобки:

$6x^2 + 3x = 20x - 10$

Перенесем все члены в левую часть уравнения:

$6x^2 + 3x - 20x + 10 = 0$

$6x^2 - 17x + 10 = 0$

Решим квадратное уравнение через дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-17)^2 - 4 \cdot 6 \cdot 10 = 289 - 240 = 49$

Найдем корни уравнения:

$\sqrt{D} = \sqrt{49} = 7$

$x_1 = \frac{-(-17) + 7}{2 \cdot 6} = \frac{17 + 7}{12} = \frac{24}{12} = 2$

$x_2 = \frac{-(-17) - 7}{2 \cdot 6} = \frac{17 - 7}{12} = \frac{10}{12} = \frac{5}{6}$

Ответ: $x_1 = 2$, $x_2 = \frac{5}{6}$.

г)

Дано уравнение: $\frac{4x^2 + x}{3} - \frac{5x - 1}{6} = \frac{x^2 + 17}{9}$.

Найдем наименьший общий знаменатель для 3, 6 и 9. НОЗ(3, 6, 9) = 18.

Умножим обе части уравнения на 18, чтобы избавиться от дробей:

$18 \cdot \frac{4x^2 + x}{3} - 18 \cdot \frac{5x - 1}{6} = 18 \cdot \frac{x^2 + 17}{9}$

$6(4x^2 + x) - 3(5x - 1) = 2(x^2 + 17)$

Раскроем скобки:

$24x^2 + 6x - 15x + 3 = 2x^2 + 34$

Приведем подобные слагаемые в левой части:

$24x^2 - 9x + 3 = 2x^2 + 34$

Перенесем все члены в левую часть:

$24x^2 - 2x^2 - 9x + 3 - 34 = 0$

$22x^2 - 9x - 31 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-9)^2 - 4 \cdot 22 \cdot (-31) = 81 + 2728 = 2809$

Найдем корни уравнения:

$\sqrt{D} = \sqrt{2809} = 53$

$x_1 = \frac{-(-9) + 53}{2 \cdot 22} = \frac{9 + 53}{44} = \frac{62}{44} = \frac{31}{22}$

$x_2 = \frac{-(-9) - 53}{2 \cdot 22} = \frac{9 - 53}{44} = \frac{-44}{44} = -1$

Ответ: $x_1 = \frac{31}{22}$, $x_2 = -1$.

№28.39 (с. 164)
Условие. №28.39 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Условие

28.39 Из данных уравнений укажите те, которые имеют два различных корня при любом значении параметра p:

а) $x^2 + px = 0$;

б) $x^2 - px - 5 = 0$;

в) $x^2 + px + 5 = 0$;

г) $px^2 - 2 = 0$.

Решение 1. №28.39 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 1 (продолжение 5)
Решение 2. №28.39 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 2
Решение 4. №28.39 (с. 164)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 164, номер 28.39, Решение 4
Решение 6. №28.39 (с. 164)

Для того чтобы уравнение имело два различных действительных корня, его дискриминант должен быть строго больше нуля. Для квадратного уравнения вида $ax^2 + bx + c = 0$ дискриминант вычисляется по формуле $D = b^2 - 4ac$. Условие наличия двух различных корней: $D > 0$. Проверим это условие для каждого из предложенных уравнений при любом значении параметра $p$.

а) $x^2 + px = 0$
Это квадратное уравнение с коэффициентами $a=1$, $b=p$, $c=0$.
Найдем его дискриминант: $D = b^2 - 4ac = p^2 - 4 \cdot 1 \cdot 0 = p^2$.
Условие $D > 0$ принимает вид $p^2 > 0$.
Данное неравенство выполняется для любых значений $p$, кроме $p=0$. При $p=0$ дискриминант $D=0$, и уравнение имеет один корень ($x=0$). Следовательно, данное уравнение не имеет двух различных корней при любом значении параметра $p$.

б) $x^2 - px - 5 = 0$
Это квадратное уравнение с коэффициентами $a=1$, $b=-p$, $c=-5$.
Найдем его дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-p)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = p^2 + 20$.
Условие $D > 0$ принимает вид $p^2 + 20 > 0$.
Поскольку $p^2 \ge 0$ для любого действительного числа $p$, то $p^2 + 20 \ge 20$. А так как $20 > 0$, то неравенство $p^2 + 20 > 0$ выполняется при любом значении параметра $p$.
Следовательно, данное уравнение всегда имеет два различных корня.

в) $x^2 + px + 5 = 0$
Это квадратное уравнение с коэффициентами $a=1$, $b=p$, $c=5$.
Найдем его дискриминант: $D = b^2 - 4ac = p^2 - 4 \cdot 1 \cdot 5 = p^2 - 20$.
Условие $D > 0$ принимает вид $p^2 - 20 > 0$.
Это неравенство выполняется не для всех значений $p$. Например, при $p=1$ получаем $D = 1^2 - 20 = -19 < 0$, и в этом случае уравнение не имеет действительных корней. Следовательно, данное уравнение не имеет двух различных корней при любом значении параметра $p$.

г) $px^2 - 2 = 0$
Данное уравнение является квадратным только при $p \neq 0$.
1. Если $p=0$, уравнение принимает вид $-2=0$. Это неверное равенство, значит, при $p=0$ уравнение не имеет корней. Уже на этом шаге можно сделать вывод, что данное уравнение не удовлетворяет условию задачи.
2. Если $p \neq 0$, то это квадратное уравнение с коэффициентами $a=p$, $b=0$, $c=-2$.
Найдем его дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 0^2 - 4 \cdot p \cdot (-2) = 8p$.
Условие $D > 0$ принимает вид $8p > 0$, что эквивалентно $p > 0$.
Это условие выполняется только для положительных значений $p$, а не для любых. Например, при $p=-1$ дискриминант $D = -8 < 0$, и уравнение не имеет действительных корней. Следовательно, данное уравнение не имеет двух различных корней при любом значении параметра $p$.

Таким образом, проанализировав все уравнения, мы приходим к выводу, что только уравнение б) имеет два различных корня при любом значении параметра $p$.
Ответ: б) $x^2 - px - 5 = 0$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться