Страница 206, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Cтраница 206

№1 (с. 206)
Условие. №1 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 1, Условие

1. Сформулируйте определение квадратного неравенства с одной переменной.

Решение 1. №1 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 1, Решение 1
Решение 6. №1 (с. 206)

Квадратным неравенством с одной переменной называют неравенство, которое можно свести к одному из следующих видов, где левая часть является многочленом второй степени (квадратным трёхчленом), а правая — нулём:

$ax^2 + bx + c > 0$

$ax^2 + bx + c < 0$

$ax^2 + bx + c \ge 0$

$ax^2 + bx + c \le 0$

В данных неравенствах:
- $x$ — это переменная, значение которой нужно найти.
- $a, b, c$ — это числовые коэффициенты, которые являются действительными числами.
- Ключевое условие, которое делает неравенство именно квадратным, заключается в том, что старший коэффициент $a$ не должен быть равен нулю, то есть $a \ne 0$. Если $a=0$, то слагаемое $ax^2$ обращается в ноль, и неравенство становится линейным. Коэффициенты $b$ (второй коэффициент) и $c$ (свободный член) могут быть любыми действительными числами, включая ноль.

Ответ: Квадратным неравенством с одной переменной называется неравенство вида $ax^2 + bx + c > 0$, $ax^2 + bx + c < 0$, $ax^2 + bx + c \ge 0$ или $ax^2 + bx + c \le 0$, где $x$ — переменная, $a, b, c$ — действительные числа, причём $a \ne 0$.

№2 (с. 206)
Условие. №2 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 2, Условие

2. Что даёт схематический набросок графика квадратичной функции при решении квадратного неравенства?

Решение 1. №2 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 2, Решение 1
Решение 6. №2 (с. 206)

Схематический набросок графика квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$ является наглядным инструментом для решения квадратных неравенств вида $ax^2 + bx + c > 0$, $ax^2 + bx + c < 0$, $ax^2 + bx + c \ge 0$ или $ax^2 + bx + c \le 0$. Он позволяет визуализировать, на каких промежутках оси $x$ функция принимает положительные, а на каких — отрицательные значения.

Решение неравенства сводится к определению, где парабола (график квадратичной функции) расположена выше или ниже оси абсцисс (оси $Ox$).

Алгоритм решения неравенства с помощью графика:
  1. Привести неравенство к стандартному виду, например, $ax^2 + bx + c > 0$.
  2. Ввести в рассмотрение соответствующую квадратичную функцию $y = ax^2 + bx + c$.
  3. Определить два ключевых параметра для схематического построения графика:
    • Направление ветвей параболы: если коэффициент $a > 0$, ветви параболы направлены вверх; если $a < 0$, ветви направлены вниз.
    • Точки пересечения с осью $Ox$ (нули функции): для этого нужно решить квадратное уравнение $ax^2 + bx + c = 0$. Количество корней ($x_1$, $x_2$) зависит от знака дискриминанта $D = b^2 - 4ac$.
      • Если $D > 0$, парабола пересекает ось $Ox$ в двух точках.
      • Если $D = 0$, парабола касается оси $Ox$ в одной точке (в своей вершине).
      • Если $D < 0$, парабола не имеет точек пересечения с осью $Ox$ и целиком расположена либо выше, либо ниже нее.
  4. Сделать схематический набросок параболы, учитывая направление ветвей и точки пересечения с осью $Ox$. Точное положение вершины не требуется, важна лишь общая схема.
  5. По наброску определить промежутки, на которых функция удовлетворяет знаку неравенства:
    • Для неравенства $ax^2 + bx + c > 0$ ищут интервалы, где график находится выше оси $Ox$.
    • Для неравенства $ax^2 + bx + c < 0$ ищут интервалы, где график находится ниже оси $Ox$.
    Если неравенство нестрогое ( $\ge$ или $\le$ ), то точки пересечения с осью $Ox$ (нули функции) включаются в ответ.
Пример:

Решить неравенство $-x^2 - x + 6 > 0$.

  1. Рассмотрим функцию $y = -x^2 - x + 6$.
  2. Коэффициент $a = -1 < 0$, значит, ветви параболы направлены вниз.
  3. Найдем нули функции:

    $-x^2 - x + 6 = 0$

    $x^2 + x - 6 = 0$

    Дискриминант $D = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 1 + 24 = 25 > 0$.

    $x_1 = \frac{-1 - \sqrt{25}}{2} = \frac{-1-5}{2} = -3$

    $x_2 = \frac{-1 + \sqrt{25}}{2} = \frac{-1+5}{2} = 2$

  4. Схематически изображаем параболу с ветвями вниз, пересекающую ось $Ox$ в точках -3 и 2.
  5. Нам нужно решить неравенство $-x^2 - x + 6 > 0$, то есть найти, где $y > 0$. По графику видно, что парабола находится выше оси $Ox$ на интервале между корнями.

Таким образом, решение неравенства — это интервал $(-3; 2)$.

Ответ: Схематический набросок графика квадратичной функции дает наглядное представление о поведении функции. Он позволяет визуально определить интервалы знакопостоянства (где функция положительна, а где отрицательна), что напрямую соответствует решению квадратного неравенства. Этот метод упрощает нахождение решения, особенно в случаях, когда дискриминант равен нулю или отрицателен, и снижает вероятность ошибки по сравнению с чисто алгебраическим методом интервалов.

№3 (с. 206)
Условие. №3 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 3, Условие

3. Опишите алгоритм решения неравенства $ax^2 + bx + c > 0$, где $a \neq 0$. Примените его для решения неравенства $x^2 - 5x + 6 > 0$.

Решение 1. №3 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 3, Решение 1
Решение 6. №3 (с. 206)

Опишите алгоритм решения неравенства $ax^2 + bx + c > 0$, где $a \neq 0$

Решение квадратного неравенства вида $ax^2 + bx + c > 0$ основано на анализе свойств соответствующей квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$, графиком которой является парабола. Алгоритм решения (также известный как метод интервалов для квадратичной функции) состоит из следующих шагов:

  1. Определить направление ветвей параболы. Это зависит от знака старшего коэффициента $a$:

    • Если $a > 0$, ветви параболы направлены вверх.
    • Если $a < 0$, ветви параболы направлены вниз.
  2. Найти корни соответствующего квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$. Для этого вычисляется дискриминант $D = b^2 - 4ac$. Корни уравнения (если они существуют) — это точки, в которых парабола пересекает или касается оси абсцисс (Ox).

  3. Схематически изобразить параболу на координатной оси, учитывая направление ее ветвей и найденные корни. На основе этого эскиза определить интервалы, на которых график функции расположен выше оси Ox (то есть, где $y > 0$). Возможны три случая в зависимости от значения дискриминанта:

    • Случай 1: $D > 0$ (уравнение имеет два различных действительных корня $x_1$ и $x_2$, пусть $x_1 < x_2$).

      • Если $a > 0$ (ветви вверх), функция положительна вне интервала между корнями. Решение: $x \in (-\infty, x_1) \cup (x_2, +\infty)$.
      • Если $a < 0$ (ветви вниз), функция положительна внутри интервала между корнями. Решение: $x \in (x_1, x_2)$.
    • Случай 2: $D = 0$ (уравнение имеет один действительный корень $x_0 = -b/(2a)$).

      • Если $a > 0$ (ветви вверх), парабола касается оси Ox и расположена выше нее при всех значениях $x$, кроме точки $x_0$. Решение: $x \in (-\infty, x_0) \cup (x_0, +\infty)$.
      • Если $a < 0$ (ветви вниз), парабола касается оси Ox и расположена ниже нее. Положительных значений функция не принимает. Неравенство $ax^2 + bx + c > 0$ решений не имеет.
    • Случай 3: $D < 0$ (уравнение не имеет действительных корней).

      • Если $a > 0$ (ветви вверх), вся парабола лежит выше оси Ox. Функция всегда положительна. Решение: $x \in (-\infty, +\infty)$.
      • Если $a < 0$ (ветви вниз), вся парабола лежит ниже оси Ox. Функция всегда отрицательна. Неравенство $ax^2 + bx + c > 0$ решений не имеет.

Примените его для решения неравенства $x^2 - 5x + 6 > 0$

Применим описанный выше алгоритм к неравенству $x^2 - 5x + 6 > 0$.

  1. Рассмотрим соответствующую функцию $y = x^2 - 5x + 6$. Старший коэффициент $a = 1$. Поскольку $a > 0$, ветви параболы направлены вверх.

  2. Найдем корни квадратного уравнения $x^2 - 5x + 6 = 0$.
    Вычислим дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 = 25 - 24 = 1$.
    Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных корня.
    Найдем корни по формуле: $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-5) \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{5 \pm 1}{2}$.
    $x_1 = \frac{5 - 1}{2} = 2$
    $x_2 = \frac{5 + 1}{2} = 3$

  3. Мы имеем случай, когда $a > 0$ и $D > 0$. Ветви параболы направлены вверх, и она пересекает ось Ox в точках $x=2$ и $x=3$. Это означает, что функция $y=x^2-5x+6$ принимает положительные значения на интервалах, которые находятся вне отрезка между корнями, то есть при $x < 2$ и при $x > 3$.

Ответ: $x \in (-\infty, 2) \cup (3, +\infty)$.

№4 (с. 206)
Условие. №4 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 4, Условие

4. Опишите алгоритм решения неравенства $ax^2 + bx + c \le 0$, где $a \ne 0$. Примените его для решения неравенства $x^2 + x - 12 \le 0$.

Решение 1. №4 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 4, Решение 1
Решение 6. №4 (с. 206)

Алгоритм решения неравенства $ax^2 + bx + c \le 0$

Для решения квадратного неравенства вида $ax^2 + bx + c \le 0$, где $a \ne 0$, используется следующий алгоритм, основанный на анализе свойств квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$:

  1. Нахождение корней уравнения. Первым шагом является нахождение корней соответствующего квадратного уравнения $ax^2 + bx + c = 0$. Для этого вычисляется дискриминант $D = b^2 - 4ac$.

    • При $D > 0$ уравнение имеет два различных действительных корня $x_1$ и $x_2$, которые вычисляются по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$.
    • При $D = 0$ уравнение имеет один действительный корень (или два совпадающих) $x_0 = -\frac{b}{2a}$.
    • При $D < 0$ уравнение не имеет действительных корней.
  2. Определение направления ветвей параболы. Графиком квадратичной функции является парабола. Направление ее ветвей определяется знаком коэффициента $a$.

    • Если $a > 0$, ветви параболы направлены вверх.
    • Если $a < 0$, ветви параболы направлены вниз.
  3. Анализ знаков функции и запись решения. На основе информации о корнях и направлении ветвей параболы определяется, на каких промежутках функция $y = ax^2 + bx + c$ принимает неположительные значения ($y \le 0$). Для этого можно схематически нарисовать параболу.

    • Случай 1: $a > 0$ (ветви вверх)
      • Если $D > 0$ (два корня $x_1 < x_2$), функция неположительна между корнями. Решение: $x \in [x_1, x_2]$.
      • Если $D = 0$ (один корень $x_0$), функция неположительна только в одной точке. Решение: $x = x_0$.
      • Если $D < 0$ (нет корней), функция всегда положительна. У неравенства $ax^2 + bx + c \le 0$ решений нет.
    • Случай 2: $a < 0$ (ветви вниз)
      • Если $D > 0$ (два корня $x_1 < x_2$), функция неположительна за пределами корней. Решение: $x \in (-\infty, x_1] \cup [x_2, \infty)$.
      • Если $D = 0$ (один корень $x_0$), функция всегда неположительна. Решение: $x \in (-\infty, \infty)$.
      • Если $D < 0$ (нет корней), функция всегда отрицательна. Решение: $x \in (-\infty, \infty)$.

Ответ: Вышеописанные шаги представляют собой полный алгоритм решения квадратного неравенства.

Применение алгоритма для решения неравенства $x^2 + x - 12 \le 0$

Применим данный алгоритм к неравенству $x^2 + x - 12 \le 0$.

  1. Нахождение корней уравнения.

    Решим уравнение $x^2 + x - 12 = 0$. Здесь $a=1, b=1, c=-12$.
    Найдем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-12) = 1 + 48 = 49$.
    Так как $D = 49 > 0$, уравнение имеет два корня:
    $x_1 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-1 - \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-1 - 7}{2} = -4$.
    $x_2 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-1 + \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-1 + 7}{2} = 3$.

  2. Определение направления ветвей параболы.

    Коэффициент $a = 1$. Так как $a > 0$, ветви параболы направлены вверх.

  3. Анализ знаков функции и запись решения.

    Парабола с ветвями вверх пересекает ось Ox в точках $x = -4$ и $x = 3$. Неравенство $x^2 + x - 12 \le 0$ означает, что мы ищем значения $x$, при которых график функции находится на оси Ox или ниже нее. Это происходит на отрезке между корнями.

Ответ: $x \in [-4, 3]$.

№5 (с. 206)
Условие. №5 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 5, Условие

5. Известно, что дискриминант $D$ квадратного трёхчлена $ax^2 + bx + c$ отрицателен и $a > 0$. Что вы скажете о решении неравенства:

a) $ax^2 + bx + c > 0$;

б) $ax^2 + bx + c < 0$;

в) $ax^2 + bx + c \ge 0$;

г) $ax^2 + bx + c \le 0?

Поясните свой ответ с помощью геометрической иллюстрации.

Решение 1. №5 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 5, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 5, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 5, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 5, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 6. №5 (с. 206)

Для анализа решений данных неравенств рассмотрим график квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$.

Из условий задачи нам известно:

  1. Коэффициент $a > 0$. Это означает, что ветви параболы, которая является графиком этой функции, направлены вверх.
  2. Дискриминант $D = b^2 - 4ac < 0$. Это означает, что уравнение $ax^2 + bx + c = 0$ не имеет действительных корней. Геометрически это значит, что парабола не пересекает ось абсцисс (ось Ox) и не касается её.

Совместив эти два условия, мы можем сделать вывод о расположении параболы. Раз её ветви направлены вверх и она не имеет точек пересечения с осью Ox, значит, вся парабола целиком расположена в верхней полуплоскости, то есть выше оси Ox. Это означает, что для любого значения $x$ значение функции $y = ax^2 + bx + c$ будет строго положительным.

Геометрическая иллюстрация:

x y $y = ax^2+bx+c$ $a>0, D<0$

Исходя из этого, решим каждое неравенство:

а) $ax^2 + bx + c > 0$

Так как парабола $y = ax^2 + bx + c$ полностью находится выше оси Ox, значение трёхчлена всегда положительно. Следовательно, неравенство выполняется для любого действительного значения $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

б) $ax^2 + bx + c < 0$

Поскольку значение трёхчлена всегда положительно, оно никогда не может быть отрицательным. Следовательно, у этого неравенства нет решений.

Ответ: $x \in \emptyset$ (решений нет).

в) $ax^2 + bx + c \ge 0$

Так как трёхчлен всегда строго больше нуля, он тем более всегда больше или равен нулю. Неравенство выполняется для любого действительного значения $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

г) $ax^2 + bx + c \le 0$

Трёхчлен никогда не бывает отрицательным и никогда не равен нулю (так как парабола не пересекает ось Ox). Следовательно, у этого неравенства нет решений.

Ответ: $x \in \emptyset$ (решений нет).

№6 (с. 206)
Условие. №6 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 6, Условие

6. Известно, что дискриминант $D$ квадратного трёхчлена $ax^2 + bx + c$ отрицателен и $a < 0$. Что вы скажете о решении неравенства:

а) $ax^2 + bx + c > 0$;

б) $ax^2 + bx + c < 0$;

в) $ax^2 + bx + c \geq 0$;

г) $ax^2 + bx + c \leq 0$?

Поясните свой ответ с помощью геометрической иллюстрации.

Решение 1. №6 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 6, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 6, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 6, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 206, номер 6, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 6. №6 (с. 206)

Рассмотрим свойства квадратичной функции $y = ax^2 + bx + c$ при заданных условиях.

1. Коэффициент $a < 0$: Это означает, что ветви параболы, которая является графиком данной функции, направлены вниз.

2. Дискриминант $D < 0$: Дискриминант $D = b^2 - 4ac$. Условие $D < 0$ означает, что квадратное уравнение $ax^2 + bx + c = 0$ не имеет действительных корней. Геометрически это значит, что парабола не пересекает ось абсцисс (ось Ox).

Совместив оба условия, мы получаем параболу, ветви которой направлены вниз и которая не имеет точек пересечения с осью Ox. Следовательно, вся парабола целиком расположена под осью Ox.

Это означает, что для любого действительного значения $x$ значение функции $y = ax^2 + bx + c$ всегда будет отрицательным, то есть $ax^2 + bx + c < 0$ при $x \in (-\infty; +\infty)$.

Геометрическая иллюстрация:

x y 0 y = ax²+bx+c a < 0 D < 0

На основе этого анализа решим предложенные неравенства.

а) $ax^2 + bx + c > 0$
Неравенство спрашивает, при каких значениях $x$ график функции находится выше оси Ox. Поскольку вся парабола лежит ниже оси Ox, то значение выражения $ax^2 + bx + c$ никогда не бывает положительным. Таким образом, у этого неравенства нет решений.
Ответ: $x \in \emptyset$ (нет решений).

б) $ax^2 + bx + c < 0$
Неравенство спрашивает, при каких значениях $x$ график функции находится ниже оси Ox. Как мы установили, вся парабола целиком расположена ниже оси Ox. Это означает, что данное неравенство выполняется для любого действительного значения $x$.
Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

в) $ax^2 + bx + c \geq 0$
Неравенство спрашивает, при каких значениях $x$ график функции находится на оси Ox или выше нее. Так как парабола не пересекает ось Ox ($D < 0$) и расположена под ней ($a < 0$), значение выражения $ax^2 + bx + c$ никогда не равно нулю и никогда не бывает положительным. Следовательно, у неравенства нет решений.
Ответ: $x \in \emptyset$ (нет решений).

г) $ax^2 + bx + c \leq 0$
Неравенство спрашивает, при каких значениях $x$ график функции находится на оси Ox или ниже нее. Поскольку вся парабола находится строго ниже оси Ox, условие $ax^2 + bx + c < 0$ выполняется для всех $x$. Условие $ax^2 + bx + c = 0$ не выполняется ни при каком $x$. Объединение этих условий ($< $ или $= $) дает множество всех действительных чисел.
Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

№37.9 (с. 206)
Условие. №37.9 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Условие

37.9 а) $3x^2 + x + 2 > 0;$

б) $5x^2 - 2x + 1 \ge 0;$

в) $7x^2 - x + 3 \le 0;$

г) $2x^2 + 5x + 10 < 0.$

Решение 1. №37.9 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.9 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Решение 2
Решение 4. №37.9 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.9, Решение 4
Решение 6. №37.9 (с. 206)

а) $3x^2 + x + 2 > 0$

Для решения данного квадратного неравенства рассмотрим соответствующую квадратичную функцию $y = 3x^2 + x + 2$. Это парабола, ветви которой направлены вверх, так как старший коэффициент $a = 3$ положителен ($a > 0$).

Найдем точки пересечения параболы с осью абсцисс (осью Ox), для чего решим квадратное уравнение $3x^2 + x + 2 = 0$.

Вычислим дискриминант $D$:

$D = b^2 - 4ac = 1^2 - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 1 - 24 = -23$.

Так как дискриминант $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что парабола не пересекает ось Ox. Поскольку ветви параболы направлены вверх, она полностью расположена выше оси Ox.

Таким образом, значение выражения $3x^2 + x + 2$ положительно при любых действительных значениях $x$. Следовательно, неравенство $3x^2 + x + 2 > 0$ выполняется для всех $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

б) $5x^2 - 2x + 1 \ge 0$

Рассмотрим квадратичную функцию $y = 5x^2 - 2x + 1$. Ветви этой параболы направлены вверх, так как старший коэффициент $a = 5$ положителен ($a > 0$).

Найдем корни соответствующего квадратного уравнения $5x^2 - 2x + 1 = 0$, чтобы определить точки пересечения с осью Ox.

Вычислим дискриминант $D$:

$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 5 \cdot 1 = 4 - 20 = -16$.

Поскольку дискриминант $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней, и парабола не пересекает ось Ox. Так как ее ветви направлены вверх, вся парабола находится выше оси Ox.

Это означает, что выражение $5x^2 - 2x + 1$ всегда принимает положительные значения. Неравенство $5x^2 - 2x + 1 \ge 0$ требует, чтобы выражение было больше или равно нулю. Так как оно всегда больше нуля, неравенство справедливо для любого действительного числа $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

в) $7x^2 - x + 3 \le 0$

Рассмотрим квадратичную функцию $y = 7x^2 - x + 3$. Старший коэффициент $a = 7 > 0$, значит, ветви параболы направлены вверх.

Найдем корни уравнения $7x^2 - x + 3 = 0$.

Вычислим дискриминант $D$:

$D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 7 \cdot 3 = 1 - 84 = -83$.

Дискриминант $D < 0$, следовательно, у уравнения нет действительных корней. Парабола не пересекает ось Ox и, так как ее ветви направлены вверх, полностью расположена в верхней полуплоскости (выше оси Ox).

Это значит, что выражение $7x^2 - x + 3$ всегда положительно. Неравенство $7x^2 - x + 3 \le 0$ требует, чтобы выражение было меньше или равно нулю. Поскольку выражение всегда строго больше нуля, не существует таких значений $x$, при которых неравенство выполнялось бы.

Ответ: нет решений (или $x \in \emptyset$).

г) $2x^2 + 5x + 10 < 0$

Рассмотрим квадратичную функцию $y = 2x^2 + 5x + 10$. Старший коэффициент $a = 2 > 0$, поэтому ветви параболы направлены вверх.

Найдем корни уравнения $2x^2 + 5x + 10 = 0$.

Вычислим дискриминант $D$:

$D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 2 \cdot 10 = 25 - 80 = -55$.

Так как $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней. Парабола не пересекает ось Ox и целиком лежит над ней, поскольку ее ветви направлены вверх.

Таким образом, выражение $2x^2 + 5x + 10$ всегда положительно при любом $x$. Неравенство $2x^2 + 5x + 10 < 0$ требует, чтобы выражение было отрицательным. Это невозможно, так как оно всегда положительно. Следовательно, неравенство не имеет решений.

Ответ: нет решений (или $x \in \emptyset$).

№37.10 (с. 206)
Условие. №37.10 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Условие

37.10 а) $-7x^2 + 5x - 2 < 0;$

б) $-3x^2 - 3x - 1 \le 0;$

в) $-2x^2 + 3x - 2 \ge 0;$

г) $-5x^2 - x - 1 > 0.$

Решение 1. №37.10 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.10 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Решение 2
Решение 4. №37.10 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.10, Решение 4
Решение 6. №37.10 (с. 206)

а) Решим неравенство $-7x^2 + 5x - 2 < 0$.

Для решения этого квадратного неравенства рассмотрим соответствующую квадратичную функцию $y = -7x^2 + 5x - 2$. Графиком этой функции является парабола. Так как старший коэффициент $a = -7$ отрицательный, ветви параболы направлены вниз.

Найдем точки пересечения параболы с осью абсцисс (Ox), для чего решим квадратное уравнение $-7x^2 + 5x - 2 = 0$.

Вычислим дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:

$D = 5^2 - 4(-7)(-2) = 25 - 56 = -31$.

Поскольку дискриминант $D < 0$, квадратное уравнение не имеет действительных корней. Это означает, что парабола не пересекает ось Ox.

Так как ветви параболы направлены вниз и она не пересекает ось Ox, вся парабола расположена ниже оси абсцисс. Следовательно, значение функции $y = -7x^2 + 5x - 2$ является отрицательным при любом действительном значении $x$.

Таким образом, неравенство $-7x^2 + 5x - 2 < 0$ выполняется для всех $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

б) Решим неравенство $-3x^2 - 3x - 1 \le 0$.

Рассмотрим квадратичную функцию $y = -3x^2 - 3x - 1$. Это парабола с ветвями, направленными вниз, так как старший коэффициент $a = -3 < 0$.

Найдем нули функции, решив уравнение $-3x^2 - 3x - 1 = 0$.

Вычислим дискриминант:

$D = (-3)^2 - 4(-3)(-1) = 9 - 12 = -3$.

Так как $D < 0$, уравнение не имеет действительных корней, и парабола не пересекает ось Ox.

Поскольку ветви параболы направлены вниз и она не имеет точек пересечения с осью Ox, вся парабола находится ниже оси Ox. Это значит, что выражение $-3x^2 - 3x - 1$ всегда принимает строго отрицательные значения.

Неравенство $-3x^2 - 3x - 1 \le 0$ требует, чтобы выражение было меньше или равно нулю. Так как оно всегда меньше нуля, неравенство выполняется для всех действительных чисел.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

в) Решим неравенство $-2x^2 + 3x - 2 \ge 0$.

Рассмотрим квадратичную функцию $y = -2x^2 + 3x - 2$. Ветви соответствующей параболы направлены вниз ($a = -2 < 0$).

Найдем нули функции, решив уравнение $-2x^2 + 3x - 2 = 0$.

Вычислим дискриминант:

$D = 3^2 - 4(-2)(-2) = 9 - 16 = -7$.

Дискриминант $D < 0$, поэтому действительных корней нет, и парабола не пересекает ось Ox.

Так как ветви направлены вниз и пересечений с осью Ox нет, вся парабола лежит ниже оси Ox. Это означает, что выражение $-2x^2 + 3x - 2$ всегда отрицательно для любого $x$.

Неравенство требует, чтобы выражение было больше или равно нулю. Поскольку оно всегда отрицательно, не существует таких значений $x$, при которых неравенство было бы верным.

Ответ: нет решений.

г) Решим неравенство $-5x^2 - x - 1 > 0$.

Рассмотрим функцию $y = -5x^2 - x - 1$. Это парабола с ветвями, направленными вниз ($a = -5 < 0$).

Найдем нули функции из уравнения $-5x^2 - x - 1 = 0$.

Вычислим дискриминант:

$D = (-1)^2 - 4(-5)(-1) = 1 - 20 = -19$.

Так как $D < 0$, действительных корней нет. Парабола не пересекает ось Ox.

Поскольку ветви параболы направлены вниз и она не пересекает ось Ox, вся парабола находится ниже оси Ox. Значит, выражение $-5x^2 - x - 1$ всегда принимает отрицательные значения.

Неравенство требует, чтобы выражение было строго больше нуля. Так как оно всегда отрицательно, у неравенства нет решений.

Ответ: нет решений.

№37.11 (с. 206)
Условие. №37.11 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Условие

37.11 а) $x^2 - 2x - 1 > 0;$

б) $-4x^2 + 2x - \frac{1}{4} \le 0;$

в) $-x^2 - 2x + 2 < 0;$

г) $2x^2 + 2x - 1 \ge 0.$

Решение 1. №37.11 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.11 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 2
Решение 4. №37.11 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.11, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №37.11 (с. 206)

а) $x^2 - 2x - 1 > 0$

Для решения квадратного неравенства сначала найдем корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 - 2x - 1 = 0$.

Используем формулу для нахождения корней квадратного уравнения. Вычислим дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-1) = 4 + 4 = 8$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня:

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{2 \pm \sqrt{8}}{2 \cdot 1} = \frac{2 \pm 2\sqrt{2}}{2} = 1 \pm \sqrt{2}$

Корни уравнения: $x_1 = 1 - \sqrt{2}$ и $x_2 = 1 + \sqrt{2}$.

Графиком функции $y = x^2 - 2x - 1$ является парабола, ветви которой направлены вверх (так как коэффициент при $x^2$ равен 1, что больше нуля). Парабола пересекает ось Ox в точках $1 - \sqrt{2}$ и $1 + \sqrt{2}$.

Неравенство $x^2 - 2x - 1 > 0$ выполняется там, где график параболы находится выше оси Ox, то есть левее меньшего корня и правее большего корня.

Следовательно, решение неравенства: $x < 1 - \sqrt{2}$ или $x > 1 + \sqrt{2}$.

Ответ: $x \in (-\infty; 1 - \sqrt{2}) \cup (1 + \sqrt{2}; +\infty)$.

б) $-4x^2 + 2x - \frac{1}{4} \leq 0$

Для удобства умножим обе части неравенства на -1, изменив знак неравенства на противоположный:

$4x^2 - 2x + \frac{1}{4} \geq 0$

Найдем корни уравнения $4x^2 - 2x + \frac{1}{4} = 0$.

Вычислим дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 4 \cdot \frac{1}{4} = 4 - 4 = 0$

Так как $D = 0$, уравнение имеет один корень (или два совпадающих корня):

$x = \frac{-b}{2a} = \frac{2}{2 \cdot 4} = \frac{2}{8} = \frac{1}{4}$

Можно также заметить, что левая часть является полным квадратом: $4x^2 - 2x + \frac{1}{4} = (2x - \frac{1}{2})^2$.

Тогда неравенство принимает вид $(2x - \frac{1}{2})^2 \geq 0$.

Квадрат любого действительного числа всегда неотрицателен (больше или равен нулю). Следовательно, это неравенство выполняется для любых значений $x$.

Ответ: $x \in (-\infty; +\infty)$.

в) $-x^2 - 2x + 2 < 0$

Умножим обе части неравенства на -1 и изменим знак неравенства:

$x^2 + 2x - 2 > 0$

Найдем корни уравнения $x^2 + 2x - 2 = 0$.

Вычислим дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = 4 + 8 = 12$

Корни уравнения:

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm \sqrt{12}}{2 \cdot 1} = \frac{-2 \pm 2\sqrt{3}}{2} = -1 \pm \sqrt{3}$

Корни: $x_1 = -1 - \sqrt{3}$ и $x_2 = -1 + \sqrt{3}$.

Графиком функции $y = x^2 + 2x - 2$ является парабола, ветви которой направлены вверх. Она пересекает ось Ox в точках $-1 - \sqrt{3}$ и $-1 + \sqrt{3}$.

Неравенство $x^2 + 2x - 2 > 0$ выполняется, когда график параболы находится выше оси Ox. Это происходит при значениях $x$ левее меньшего корня и правее большего корня.

Ответ: $x \in (-\infty; -1 - \sqrt{3}) \cup (-1 + \sqrt{3}; +\infty)$.

г) $2x^2 + 2x - 1 \geq 0$

Рассмотрим соответствующее уравнение $2x^2 + 2x - 1 = 0$.

Вычислим дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-1) = 4 + 8 = 12$

Найдем корни уравнения:

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-2 \pm \sqrt{12}}{2 \cdot 2} = \frac{-2 \pm 2\sqrt{3}}{4} = \frac{-1 \pm \sqrt{3}}{2}$

Корни: $x_1 = \frac{-1 - \sqrt{3}}{2}$ и $x_2 = \frac{-1 + \sqrt{3}}{2}$.

Графиком функции $y = 2x^2 + 2x - 1$ является парабола, ветви которой направлены вверх (коэффициент 2 > 0). Парабола пересекает ось Ox в найденных точках.

Неравенство $2x^2 + 2x - 1 \geq 0$ выполняется там, где график параболы находится на оси Ox или выше нее. Это происходит в точках, равных корням, а также левее меньшего корня и правее большего корня.

Таким образом, решение: $x \leq \frac{-1 - \sqrt{3}}{2}$ или $x \geq \frac{-1 + \sqrt{3}}{2}$.

Ответ: $x \in (-\infty; \frac{-1 - \sqrt{3}}{2}] \cup [\frac{-1 + \sqrt{3}}{2}; +\infty)$.

№37.12 (с. 206)
Условие. №37.12 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Условие

Решите неравенство:

37.12 a) $(x - 2)(x + 3) > 0$;

б) $(x + 5)(x + 1) \le 0$;

в) $(x + 7)(x - 5) < 0$;

г) $(x - 4)(x - 6) > 0$.

Решение 1. №37.12 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.12 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 2
Решение 3. №37.12 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 3
Решение 4. №37.12 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.12, Решение 4
Решение 6. №37.12 (с. 206)

а) Для решения неравенства $(x - 2)(x + 3) > 0$ воспользуемся методом интервалов. Сначала найдем корни соответствующего уравнения $(x - 2)(x + 3) = 0$. Корнями являются значения, при которых каждая из скобок обращается в ноль: $x - 2 = 0 \Rightarrow x_1 = 2$ и $x + 3 = 0 \Rightarrow x_2 = -3$.
Отметим эти точки на числовой оси. Поскольку неравенство строгое ($>$), точки будут выколотыми. Они разделяют ось на три интервала: $(-\infty; -3)$, $(-3; 2)$ и $(2; +\infty)$.
Определим знак выражения $(x - 2)(x + 3)$ на каждом интервале, подставив любое значение из него:
- Для интервала $(2; +\infty)$, возьмем $x = 3$: $(3 - 2)(3 + 3) = 1 \cdot 6 = 6$. Значение положительное (+).
- Для интервала $(-3; 2)$, возьмем $x = 0$: $(0 - 2)(0 + 3) = -2 \cdot 3 = -6$. Значение отрицательное (-).
- Для интервала $(-\infty; -3)$, возьмем $x = -4$: $(-4 - 2)(-4 + 3) = (-6) \cdot (-1) = 6$. Значение положительное (+).
Нам нужно найти, где выражение больше нуля. Это происходит на интервалах, где мы получили знак "+".
Ответ: $x \in (-\infty; -3) \cup (2; +\infty)$.

б) Решим неравенство $(x + 5)(x + 1) \le 0$ методом интервалов. Найдем корни уравнения $(x + 5)(x + 1) = 0$: $x + 5 = 0 \Rightarrow x_1 = -5$ и $x + 1 = 0 \Rightarrow x_2 = -1$.
Отметим эти точки на числовой оси. Неравенство нестрогое ($\le$), поэтому точки будут закрашенными, то есть они включаются в решение. Точки делят ось на интервалы: $(-\infty; -5]$, $[-5; -1]$ и $[-1; +\infty)$.
Определим знаки выражения $(x + 5)(x + 1)$ на интервалах:
- Для интервала $[-1; +\infty)$, возьмем $x = 0$: $(0 + 5)(0 + 1) = 5 \cdot 1 = 5$. Значение положительное (+).
- Для интервала $[-5; -1]$, возьмем $x = -2$: $(-2 + 5)(-2 + 1) = 3 \cdot (-1) = -3$. Значение отрицательное (-).
- Для интервала $(-\infty; -5]$, возьмем $x = -6$: $(-6 + 5)(-6 + 1) = (-1) \cdot (-5) = 5$. Значение положительное (+).
Нам нужно найти, где выражение меньше или равно нулю. Это интервал со знаком "-", включая его концы.
Ответ: $x \in [-5; -1]$.

в) Решим неравенство $(x + 7)(x - 5) < 0$ методом интервалов. Корни уравнения $(x + 7)(x - 5) = 0$: $x_1 = -7$ и $x_2 = 5$.
Отмечаем выколотые точки на числовой оси, так как неравенство строгое (<). Интервалы: $(-\infty; -7)$, $(-7; 5)$ и $(5; +\infty)$.
Определим знаки выражения $(x + 7)(x - 5)$ на интервалах:
- Для интервала $(5; +\infty)$, возьмем $x = 6$: $(6 + 7)(6 - 5) = 13 \cdot 1 = 13$. Значение положительное (+).
- Для интервала $(-7; 5)$, возьмем $x = 0$: $(0 + 7)(0 - 5) = 7 \cdot (-5) = -35$. Значение отрицательное (-).
- Для интервала $(-\infty; -7)$, возьмем $x = -8$: $(-8 + 7)(-8 - 5) = (-1) \cdot (-13) = 13$. Значение положительное (+).
Нам нужно найти, где выражение меньше нуля. Это интервал со знаком "-".
Ответ: $x \in (-7; 5)$.

г) Решим неравенство $(x - 4)(x - 6) > 0$ методом интервалов. Корни уравнения $(x - 4)(x - 6) = 0$: $x_1 = 4$ и $x_2 = 6$.
Отмечаем выколотые точки на числовой оси (неравенство строгое). Интервалы: $(-\infty; 4)$, $(4; 6)$ и $(6; +\infty)$.
Определим знаки выражения $(x - 4)(x - 6)$ на интервалах:
- Для интервала $(6; +\infty)$, возьмем $x = 7$: $(7 - 4)(7 - 6) = 3 \cdot 1 = 3$. Значение положительное (+).
- Для интервала $(4; 6)$, возьмем $x = 5$: $(5 - 4)(5 - 6) = 1 \cdot (-1) = -1$. Значение отрицательное (-).
- Для интервала $(-\infty; 4)$, возьмем $x = 0$: $(0 - 4)(0 - 6) = (-4) \cdot (-6) = 24$. Значение положительное (+).
Нам нужно найти, где выражение больше нуля. Это интервалы со знаком "+".
Ответ: $x \in (-\infty; 4) \cup (6; +\infty)$.

№37.13 (с. 206)
Условие. №37.13 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Условие

37.13 a) $ (2 - x)(x + 1) > 0; $

б) $ (x - 3)(4 - x) \le 0; $

в) $ (1 - x)(x - 2) < 0; $

г) $ (3 - x)(5 + x) \ge 0. $

Решение 1. №37.13 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.13 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 2
Решение 3. №37.13 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 3
Решение 4. №37.13 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.13, Решение 4
Решение 6. №37.13 (с. 206)

а) Для решения неравенства $(2 - x)(x + 1) > 0$ применим метод интервалов.
Сначала найдем нули функции $f(x) = (2 - x)(x + 1)$, решив уравнение $(2 - x)(x + 1) = 0$.
Корни уравнения: $2 - x = 0 \Rightarrow x_1 = 2$ и $x + 1 = 0 \Rightarrow x_2 = -1$.
Отметим эти точки на числовой прямой. Они разделят ее на три интервала: $(-\infty; -1)$, $(-1; 2)$ и $(2; +\infty)$.
Теперь определим знак выражения $(2 - x)(x + 1)$ в каждом из интервалов:
- В интервале $(2; +\infty)$ возьмем $x=3$: $(2 - 3)(3 + 1) = (-1) \cdot 4 = -4$. Знак "минус".
- В интервале $(-1; 2)$ возьмем $x=0$: $(2 - 0)(0 + 1) = 2 \cdot 1 = 2$. Знак "плюс".
- В интервале $(-\infty; -1)$ возьмем $x=-2$: $(2 - (-2))(-2 + 1) = 4 \cdot (-1) = -4$. Знак "минус".
Так как знак неравенства "больше" ($>0$), нас интересует интервал, где выражение положительно.
Ответ: $x \in (-1; 2)$.

б) Для решения неравенства $(x - 3)(4 - x) \le 0$ применим метод интервалов.
Найдем нули функции $f(x) = (x - 3)(4 - x)$, решив уравнение $(x - 3)(4 - x) = 0$.
Корни уравнения: $x - 3 = 0 \Rightarrow x_1 = 3$ и $4 - x = 0 \Rightarrow x_2 = 4$.
Поскольку неравенство нестрогое ($\le$), точки $3$ и $4$ будут включены в решение. Отметим их на числовой прямой. Они разделят ее на три интервала: $(-\infty; 3]$, $[3; 4]$ и $[4; +\infty)$.
Определим знак выражения $(x - 3)(4 - x)$ в каждом из интервалов:
- В интервале $(4; +\infty)$ возьмем $x=5$: $(5 - 3)(4 - 5) = 2 \cdot (-1) = -2$. Знак "минус".
- В интервале $(3; 4)$ возьмем $x=3.5$: $(3.5 - 3)(4 - 3.5) = 0.5 \cdot 0.5 = 0.25$. Знак "плюс".
- В интервале $(-\infty; 3)$ возьмем $x=0$: $(0 - 3)(4 - 0) = -3 \cdot 4 = -12$. Знак "минус".
Так как знак неравенства "меньше или равно" ($\le 0$), нас интересуют интервалы, где выражение отрицательно, а также сами точки-нули.
Ответ: $x \in (-\infty; 3] \cup [4; +\infty)$.

в) Для решения неравенства $(1 - x)(x - 2) < 0$ применим метод интервалов.
Найдем нули функции $f(x) = (1 - x)(x - 2)$, решив уравнение $(1 - x)(x - 2) = 0$.
Корни уравнения: $1 - x = 0 \Rightarrow x_1 = 1$ и $x - 2 = 0 \Rightarrow x_2 = 2$.
Неравенство строгое (<), поэтому точки $1$ и $2$ не включаются в решение. Они разделят числовую прямую на три интервала: $(-\infty; 1)$, $(1; 2)$ и $(2; +\infty)$.
Определим знак выражения $(1 - x)(x - 2)$ в каждом из интервалов:
- В интервале $(2; +\infty)$ возьмем $x=3$: $(1 - 3)(3 - 2) = (-2) \cdot 1 = -2$. Знак "минус".
- В интервале $(1; 2)$ возьмем $x=1.5$: $(1 - 1.5)(1.5 - 2) = (-0.5) \cdot (-0.5) = 0.25$. Знак "плюс".
- В интервале $(-\infty; 1)$ возьмем $x=0$: $(1 - 0)(0 - 2) = 1 \cdot (-2) = -2$. Знак "минус".
Так как знак неравенства "меньше" ($<0$), нас интересуют интервалы, где выражение отрицательно.
Ответ: $x \in (-\infty; 1) \cup (2; +\infty)$.

г) Для решения неравенства $(3 - x)(5 + x) \ge 0$ применим метод интервалов.
Найдем нули функции $f(x) = (3 - x)(5 + x)$, решив уравнение $(3 - x)(5 + x) = 0$.
Корни уравнения: $3 - x = 0 \Rightarrow x_1 = 3$ и $5 + x = 0 \Rightarrow x_2 = -5$.
Поскольку неравенство нестрогое ($\ge$), точки $3$ и $-5$ будут включены в решение. Отметим их на числовой прямой. Они разделят ее на три интервала: $(-\infty; -5]$, $[-5; 3]$ и $[3; +\infty)$.
Определим знак выражения $(3 - x)(5 + x)$ в каждом из интервалов:
- В интервале $(3; +\infty)$ возьмем $x=4$: $(3 - 4)(5 + 4) = (-1) \cdot 9 = -9$. Знак "минус".
- В интервале $(-5; 3)$ возьмем $x=0$: $(3 - 0)(5 + 0) = 3 \cdot 5 = 15$. Знак "плюс".
- В интервале $(-\infty; -5)$ возьмем $x=-6$: $(3 - (-6))(5 + (-6)) = 9 \cdot (-1) = -9$. Знак "минус".
Так как знак неравенства "больше или равно" ($\ge 0$), нас интересует интервал, где выражение положительно, а также сами точки-нули.
Ответ: $x \in [-5; 3]$.

№37.14 (с. 206)
Условие. №37.14 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Условие

37.14 a) $(2x + 1)(3x + 2) < 0;$

б) $(3 - 4x)(2x - 5) \le 0;$

в) $(7x + 3)(4x - 1) > 0;$

г) $(1 - 2x)(3 + x) \le 0.$

Решение 1. №37.14 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.14 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Решение 2
Решение 4. №37.14 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.14, Решение 4
Решение 6. №37.14 (с. 206)

а) $(2x + 1)(3x + 2) < 0$

Для решения этого квадратного неравенства воспользуемся методом интервалов. Сначала найдем корни соответствующего уравнения, приравняв левую часть к нулю:

$(2x + 1)(3x + 2) = 0$

Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю:

$2x + 1 = 0 \implies 2x = -1 \implies x_1 = -1/2$

$3x + 2 = 0 \implies 3x = -2 \implies x_2 = -2/3$

Отметим эти точки на числовой прямой. Так как $-2/3 \approx -0.67$, а $-1/2 = -0.5$, то точка $-2/3$ лежит левее точки $-1/2$. Эти точки разбивают числовую прямую на три интервала: $(-\infty; -2/3)$, $(-2/3; -1/2)$ и $(-1/2; +\infty)$.

Определим знак выражения в каждом интервале. Функция $y = (2x+1)(3x+2) = 6x^2 + 7x + 2$ является параболой, ветви которой направлены вверх (коэффициент при $x^2$ положителен: $6 > 0$). Следовательно, знаки в интервалах чередуются: +, -, +.

Согласно условию, нам нужно найти интервал, где выражение меньше нуля ($<0$). Это интервал, где стоит знак "минус".

Таким образом, решением является интервал $(-2/3; -1/2)$. Поскольку неравенство строгое, концы интервала не включаются.

Ответ: $x \in (-2/3; -1/2)$.

б) $(3 - 4x)(2x - 5) \le 0$

Решаем неравенство методом интервалов. Находим корни уравнения:

$(3 - 4x)(2x - 5) = 0$

Приравниваем каждый множитель к нулю:

$3 - 4x = 0 \implies 4x = 3 \implies x_1 = 3/4$

$2x - 5 = 0 \implies 2x = 5 \implies x_2 = 5/2 = 2.5$

Наносим точки $3/4$ и $5/2$ на числовую прямую. Они делят ее на интервалы $(-\infty; 3/4]$, $[3/4; 5/2]$ и $[5/2; +\infty)$.

Определим знаки выражения в интервалах. Функция $y = (3-4x)(2x-5) = -8x^2 + 26x - 15$ является параболой, ветви которой направлены вниз (коэффициент при $x^2$ отрицателен: $-8 < 0$). Значит, знаки в интервалах будут чередоваться: -, +, -.

Нам нужно найти, где выражение меньше либо равно нулю ($\le 0$). Это соответствует интервалам со знаком "минус", а также точкам, где выражение равно нулю.

Решением являются два промежутка: $(-\infty; 3/4]$ и $[5/2; +\infty)$. Неравенство нестрогое, поэтому концы интервалов (корни уравнения) включаются в решение.

Ответ: $x \in (-\infty; 3/4] \cup [5/2; +\infty)$.

в) $(7x + 3)(4x - 1) > 0$

Используем метод интервалов. Найдем корни:

$(7x + 3)(4x - 1) = 0$

Корни уравнения:

$7x + 3 = 0 \implies 7x = -3 \implies x_1 = -3/7$

$4x - 1 = 0 \implies 4x = 1 \implies x_2 = 1/4$

Отметим точки $-3/7$ и $1/4$ на числовой прямой. Они разбивают ее на интервалы $(-\infty; -3/7)$, $(-3/7; 1/4)$ и $(1/4; +\infty)$.

Функция $y = (7x+3)(4x-1) = 28x^2 + 5x - 3$ — парабола с ветвями вверх ($28 > 0$). Знаки в интервалах чередуются: +, -, +.

Нам нужно найти, где выражение больше нуля ($>0$). Выбираем интервалы со знаком "плюс".

Решением являются интервалы $(-\infty; -3/7)$ и $(1/4; +\infty)$. Неравенство строгое, поэтому концы интервалов не включаются.

Ответ: $x \in (-\infty; -3/7) \cup (1/4; +\infty)$.

г) $(1 - 2x)(3 + x) \le 0$

Снова применяем метод интервалов. Находим корни уравнения:

$(1 - 2x)(3 + x) = 0$

Корни уравнения:

$1 - 2x = 0 \implies 2x = 1 \implies x_1 = 1/2$

$3 + x = 0 \implies x_2 = -3$

Отмечаем на числовой прямой точки $-3$ и $1/2$. Они делят ее на интервалы $(-\infty; -3]$, $[-3; 1/2]$ и $[1/2; +\infty)$.

Определим знаки. Функция $y = (1-2x)(3+x) = -2x^2 - 5x + 3$ является параболой с ветвями, направленными вниз (коэффициент при $x^2$ равен $-2$, что меньше нуля). Следовательно, знаки в интервалах чередуются в порядке: -, +, -.

Нам нужно найти, где выражение меньше либо равно нулю ($\le 0$). Это соответствует интервалам со знаком "минус" и самим корням.

Решением являются промежутки $(-\infty; -3]$ и $[1/2; +\infty)$. Неравенство нестрогое, поэтому концы интервалов включаются в ответ.

Ответ: $x \in (-\infty; -3] \cup [1/2; +\infty)$.

№37.15 (с. 206)
Условие. №37.15 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Условие

37.15 a) $x^2 - 36 > 0;$

б) $x^2 + 7 < 0;$

в) $x^2 - 25 < 0;$

г) $x^2 + 15 > 0.$

Решение 1. №37.15 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.15 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Решение 2
Решение 4. №37.15 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.15, Решение 4
Решение 6. №37.15 (с. 206)

а) $x^2 - 36 > 0$

Для решения этого квадратного неравенства сначала найдем корни соответствующего уравнения $x^2 - 36 = 0$.

Это уравнение можно решить, перенеся 36 в правую часть:

$x^2 = 36$

Отсюда получаем два корня: $x_1 = \sqrt{36} = 6$ и $x_2 = -\sqrt{36} = -6$.

Эти корни разбивают числовую ось на три интервала: $(-\infty, -6)$, $(-6, 6)$ и $(6, +\infty)$.

Функция $y = x^2 - 36$ представляет собой параболу, ветви которой направлены вверх, так как коэффициент при $x^2$ положителен. Это означает, что функция принимает положительные значения вне интервала между корнями и отрицательные значения внутри этого интервала.

Нас интересует, где $x^2 - 36 > 0$, то есть где функция положительна. Это происходит на интервалах $(-\infty, -6)$ и $(6, +\infty)$.

Ответ: $x \in (-\infty; -6) \cup (6; +\infty)$

б) $x^2 + 7 < 0$

Рассмотрим выражение в левой части неравенства: $x^2 + 7$.

Квадрат любого действительного числа $x$ всегда неотрицателен, то есть $x^2 \ge 0$.

Если к неотрицательному числу $x^2$ прибавить положительное число 7, то результат всегда будет больше или равен 7:

$x^2 + 7 \ge 0 + 7 = 7$

Таким образом, выражение $x^2 + 7$ всегда положительно и его наименьшее значение равно 7. Следовательно, оно никогда не может быть меньше нуля.

Ответ: решений нет.

в) $x^2 - 25 < 0$

Для решения этого квадратного неравенства найдем корни уравнения $x^2 - 25 = 0$.

Перенесем 25 в правую часть:

$x^2 = 25$

Корни уравнения: $x_1 = 5$ и $x_2 = -5$.

Эти корни разбивают числовую ось на три интервала: $(-\infty, -5)$, $(-5, 5)$ и $(5, +\infty)$.

Функция $y = x^2 - 25$ — это парабола с ветвями, направленными вверх. Значит, функция принимает отрицательные значения на интервале между корнями.

Нас интересует, где $x^2 - 25 < 0$, то есть где функция отрицательна. Это происходит на интервале $(-5, 5)$.

Ответ: $x \in (-5; 5)$

г) $x^2 + 15 > 0$

Рассмотрим выражение в левой части неравенства: $x^2 + 15$.

Выражение $x^2$ всегда неотрицательно для любого действительного числа $x$: $x^2 \ge 0$.

Сумма неотрицательного числа $x^2$ и положительного числа 15 всегда будет положительна:

$x^2 + 15 \ge 0 + 15 = 15$

Так как $x^2 + 15$ всегда больше или равно 15, то это выражение всегда больше 0 для любого значения $x$.

Ответ: $x$ — любое действительное число, или $x \in (-\infty; +\infty)$.

№37.16 (с. 206)
Условие. №37.16 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Условие

37.16 a) $4x^2 - 9 < 0;$

б) $16 - 25x^2 \leq 0;$

в) $25x^2 - 36 > 0;$

г) $64 - 49x^2 \geq 0.$

Решение 1. №37.16 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.16 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Решение 2
Решение 4. №37.16 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.16, Решение 4
Решение 6. №37.16 (с. 206)

а)

Для решения неравенства $4x^2 - 9 < 0$ сначала найдем корни соответствующего уравнения $4x^2 - 9 = 0$.

Левая часть уравнения представляет собой разность квадратов: $(2x)^2 - 3^2 = 0$.

Разложим на множители: $(2x - 3)(2x + 3) = 0$.

Отсюда находим корни: $x_1 = -3/2 = -1,5$ и $x_2 = 3/2 = 1,5$.

Функция $y = 4x^2 - 9$ является квадратичной, ее график — парабола, ветви которой направлены вверх (так как коэффициент при $x^2$ положителен: $4 > 0$).

Следовательно, значения функции отрицательны на интервале между корнями.

Поскольку неравенство строгое (<), сами корни не включаются в решение.

Ответ: $x \in (-1,5; 1,5)$.

б)

Для решения неравенства $16 - 25x^2 \le 0$ найдем корни уравнения $16 - 25x^2 = 0$.

Используя формулу разности квадратов, получаем: $4^2 - (5x)^2 = 0$, или $(4 - 5x)(4 + 5x) = 0$.

Корни уравнения: $x_1 = -4/5 = -0,8$ и $x_2 = 4/5 = 0,8$.

Функция $y = 16 - 25x^2$ — это парабола, ветви которой направлены вниз (так как коэффициент при $x^2$ отрицателен: $-25 < 0$).

Значит, значения функции отрицательны или равны нулю вне интервала между корнями.

Поскольку неравенство нестрогое ($\le$), корни включаются в решение.

Ответ: $x \in (-\infty; -0,8] \cup [0,8; \infty)$.

в)

Для решения неравенства $25x^2 - 36 > 0$ найдем корни уравнения $25x^2 - 36 = 0$.

Разложим левую часть по формуле разности квадратов: $(5x)^2 - 6^2 = 0$, или $(5x - 6)(5x + 6) = 0$.

Корни уравнения: $x_1 = -6/5 = -1,2$ и $x_2 = 6/5 = 1,2$.

Функция $y = 25x^2 - 36$ — это парабола с ветвями, направленными вверх ($25 > 0$). Следовательно, значения функции положительны вне интервала между корнями.

Так как неравенство строгое ($>$), сами корни в решение не входят.

Ответ: $x \in (-\infty; -1,2) \cup (1,2; \infty)$.

г)

Для решения неравенства $64 - 49x^2 \ge 0$ найдем корни уравнения $64 - 49x^2 = 0$.

Разложим левую часть на множители: $8^2 - (7x)^2 = 0$, или $(8 - 7x)(8 + 7x) = 0$.

Корни уравнения: $x_1 = -8/7$ и $x_2 = 8/7$.

Функция $y = 64 - 49x^2$ — это парабола с ветвями, направленными вниз ($-49 < 0$). Следовательно, значения функции положительны или равны нулю на интервале между корнями.

Так как неравенство нестрогое ($\ge$), решением является отрезок, включающий концы.

Ответ: $x \in [-8/7; 8/7]$.

№37.17 (с. 206)
Условие. №37.17 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Условие

37.17 a) $x^2 \le 100$;

б) $4x^2 > 25$;

в) $x^2 \ge 625$;

г) $16x^2 < 47$.

Решение 1. №37.17 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.17 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Решение 2
Решение 4. №37.17 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.17, Решение 4
Решение 6. №37.17 (с. 206)

а) $x^2 \le 100$

Это квадратичное неравенство. Для его решения можно применить один из следующих методов.

Метод 1: Метод интервалов.

Перенесем 100 в левую часть неравенства, чтобы получить ноль в правой части:

$x^2 - 100 \le 0$

Разложим левую часть на множители по формуле разности квадратов $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$:

$(x - 10)(x + 10) \le 0$

Найдем корни соответствующего уравнения $(x - 10)(x + 10) = 0$. Корнями являются $x_1 = 10$ и $x_2 = -10$.

Отметим эти точки на числовой прямой. Они разбивают прямую на три интервала. График функции $y = x^2 - 100$ — это парабола, ветви которой направлены вверх. Следовательно, значения функции меньше или равны нулю на промежутке между корнями, включая сами корни.

Таким образом, решение неравенства — это все $x$, удовлетворяющие условию $-10 \le x \le 10$.

Метод 2: С использованием модуля.

Неравенство вида $x^2 \le a$ (где $a > 0$) равносильно неравенству $|x| \le \sqrt{a}$.

В нашем случае $x^2 \le 100$, значит $|x| \le \sqrt{100}$, то есть $|x| \le 10$.

По определению модуля, это неравенство равносильно двойному неравенству $-10 \le x \le 10$.

Ответ: $x \in [-10; 10]$.

б) $4x^2 > 25$

Сначала разделим обе части неравенства на 4:

$x^2 > \frac{25}{4}$

Метод 1: Метод интервалов.

Перенесем все в левую часть:

$x^2 - \frac{25}{4} > 0$

Разложим на множители, используя формулу разности квадратов и тот факт, что $\frac{25}{4} = (\frac{5}{2})^2$:

$(x - \frac{5}{2})(x + \frac{5}{2}) > 0$

Корни соответствующего уравнения $(x - \frac{5}{2})(x + \frac{5}{2}) = 0$ равны $x_1 = \frac{5}{2}$ (или 2.5) и $x_2 = -\frac{5}{2}$ (или -2.5).

График функции $y = x^2 - \frac{25}{4}$ — парабола с ветвями вверх. Значения функции строго больше нуля вне промежутка между корнями.

Следовательно, решение неравенства: $x < -\frac{5}{2}$ или $x > \frac{5}{2}$.

Метод 2: С использованием модуля.

Неравенство вида $x^2 > a$ (где $a > 0$) равносильно $|x| > \sqrt{a}$, что, в свою очередь, означает $x > \sqrt{a}$ или $x < -\sqrt{a}$.

В нашем случае $x^2 > \frac{25}{4}$, значит $|x| > \sqrt{\frac{25}{4}}$, то есть $|x| > \frac{5}{2}$.

Это равносильно совокупности $x > \frac{5}{2}$ или $x < -\frac{5}{2}$.

Ответ: $(-\infty; -2.5) \cup (2.5; \infty)$.

в) $x^2 \ge 625$

Это квадратичное неравенство вида $x^2 \ge a$.

Метод 1: Метод интервалов.

Перенесем 625 в левую часть:

$x^2 - 625 \ge 0$

Заметим, что $625 = 25^2$. Разложим левую часть на множители:

$(x - 25)(x + 25) \ge 0$

Корни соответствующего уравнения $(x - 25)(x + 25) = 0$ равны $x_1 = 25$ и $x_2 = -25$.

График функции $y = x^2 - 625$ — парабола с ветвями вверх. Значения функции больше или равны нулю при значениях $x$ на лучах вне промежутка между корнями, включая сами корни.

Следовательно, решение неравенства: $x \le -25$ или $x \ge 25$.

Метод 2: С использованием модуля.

Неравенство вида $x^2 \ge a$ (где $a > 0$) равносильно $|x| \ge \sqrt{a}$, что означает $x \ge \sqrt{a}$ или $x \le -\sqrt{a}$.

В данном случае $x^2 \ge 625$, значит $|x| \ge \sqrt{625}$, то есть $|x| \ge 25$.

Это равносильно совокупности $x \ge 25$ или $x \le -25$.

Ответ: $(-\infty; -25] \cup [25; \infty)$.

г) $16x^2 < 47$

Разделим обе части неравенства на 16:

$x^2 < \frac{47}{16}$

Метод 1: Метод интервалов.

Перенесем все в левую часть:

$x^2 - \frac{47}{16} < 0$

Разложим левую часть на множители. Корни уравнения $x^2 - \frac{47}{16} = 0$ равны $x = \pm\sqrt{\frac{47}{16}} = \pm\frac{\sqrt{47}}{4}$.

Таким образом, неравенство принимает вид: $(x - \frac{\sqrt{47}}{4})(x + \frac{\sqrt{47}}{4}) < 0$.

График функции $y = x^2 - \frac{47}{16}$ — парабола с ветвями вверх. Значения функции строго меньше нуля на интервале между корнями.

Следовательно, решение неравенства: $-\frac{\sqrt{47}}{4} < x < \frac{\sqrt{47}}{4}$.

Метод 2: С использованием модуля.

Неравенство вида $x^2 < a$ (где $a > 0$) равносильно $|x| < \sqrt{a}$.

В нашем случае $x^2 < \frac{47}{16}$, значит $|x| < \sqrt{\frac{47}{16}}$, то есть $|x| < \frac{\sqrt{47}}{4}$.

Это неравенство равносильно двойному неравенству $-\frac{\sqrt{47}}{4} < x < \frac{\sqrt{47}}{4}$.

Ответ: $(-\frac{\sqrt{47}}{4}; \frac{\sqrt{47}}{4})$.

№37.18 (с. 206)
Условие. №37.18 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Условие

37.18 а) $x^2 - 5x > 0$;

б) $x^2 + 0.5x \le 0$;

в) $x^2 + 8x < 0$;

г) $x^2 - 2.3x \ge 0$.

Решение 1. №37.18 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.18 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Решение 2
Решение 4. №37.18 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.18, Решение 4
Решение 6. №37.18 (с. 206)

а)

Для решения неравенства $x^2 - 5x > 0$ найдем сначала корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 - 5x = 0$.

Вынесем общий множитель $x$ за скобки:

$x(x - 5) = 0$

Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю. Отсюда получаем два корня: $x_1 = 0$ и $x_2 = 5$.

Эти корни разбивают числовую прямую на три интервала: $(-\infty; 0)$, $(0; 5)$ и $(5; +\infty)$.

Рассмотрим функцию $y = x^2 - 5x$. Это парабола, ветви которой направлены вверх, так как коэффициент при $x^2$ равен 1 (положительный). Следовательно, выражение $x^2 - 5x$ принимает положительные значения на интервалах вне корней, то есть при $x < 0$ и при $x > 5$.

Ответ: $x \in (-\infty; 0) \cup (5; +\infty)$.

б)

Решим неравенство $x^2 + 0.5x \le 0$.

Найдем корни уравнения $x^2 + 0.5x = 0$.

Вынесем $x$ за скобки:

$x(x + 0.5) = 0$

Корни уравнения: $x_1 = 0$ и $x_2 = -0.5$.

Ветви параболы $y = x^2 + 0.5x$ направлены вверх. Значит, выражение $x^2 + 0.5x$ принимает неположительные значения (меньше или равно нулю) на отрезке между корнями, включая сами корни.

Неравенство выполняется при $-0.5 \le x \le 0$.

Ответ: $x \in [-0.5; 0]$.

в)

Решим неравенство $x^2 + 8x < 0$.

Найдем корни уравнения $x^2 + 8x = 0$.

Вынесем $x$ за скобки:

$x(x + 8) = 0$

Корни уравнения: $x_1 = 0$ и $x_2 = -8$.

Ветви параболы $y = x^2 + 8x$ направлены вверх. Выражение $x^2 + 8x$ принимает отрицательные значения на интервале между корнями.

Неравенство выполняется при $-8 < x < 0$.

Ответ: $x \in (-8; 0)$.

г)

Решим неравенство $x^2 - 2.3x \ge 0$.

Найдем корни уравнения $x^2 - 2.3x = 0$.

Вынесем $x$ за скобки:

$x(x - 2.3) = 0$

Корни уравнения: $x_1 = 0$ и $x_2 = 2.3$.

Ветви параболы $y = x^2 - 2.3x$ направлены вверх. Выражение $x^2 - 2.3x$ принимает неотрицательные значения (больше или равно нулю) вне отрезка между корнями, включая сами корни.

Неравенство выполняется при $x \le 0$ или $x \ge 2.3$.

Ответ: $x \in (-\infty; 0] \cup [2.3; +\infty)$.

№37.19 (с. 206)
Условие. №37.19 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Условие

37.19 a) $x^2 \ge 25x$;

б) $0,3x^2 < 0,6x$;

в) $x^2 \le 36x$;

г) $0,2x^2 > 1,8x$.

Решение 1. №37.19 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №37.19 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Решение 2
Решение 4. №37.19 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.19, Решение 4
Решение 6. №37.19 (с. 206)

а) Для решения неравенства $x^2 \ge 25x$ перенесем все его члены в одну сторону, чтобы получить квадратичное неравенство, сравненное с нулем.
$x^2 - 25x \ge 0$
Теперь разложим левую часть на множители, вынеся общий множитель $x$ за скобки:
$x(x - 25) \ge 0$
Для решения этого неравенства используем метод интервалов. Сначала найдем корни соответствующего уравнения $x(x - 25) = 0$.
Корнями являются $x_1 = 0$ и $x_2 = 25$.
Эти корни разбивают числовую прямую на три интервала: $(-\infty, 0)$, $(0, 25)$ и $(25, +\infty)$.
Определим знак выражения $x(x - 25)$ в каждом интервале.
- При $x < 0$ (например, $x = -1$): $(-1)(-1 - 25) = (-1)(-26) = 26 > 0$. Знак "+".
- При $0 < x < 25$ (например, $x = 1$): $1(1 - 25) = 1(-24) = -24 < 0$. Знак "-".
- При $x > 25$ (например, $x = 30$): $30(30 - 25) = 30(5) = 150 > 0$. Знак "+".
Нам нужно найти, где выражение больше или равно нулю ($ \ge 0 $). Это происходит на интервалах $(-\infty, 0]$ и $[25, +\infty)$. Скобки квадратные, так как неравенство нестрогое и включает концы интервалов.
Ответ: $(-\infty, 0] \cup [25, +\infty)$.

б) Решим неравенство $0,3x^2 < 0,6x$.
Перенесем все члены в левую часть:
$0,3x^2 - 0,6x < 0$
Для удобства разделим обе части неравенства на $0,3$. Так как $0,3 > 0$, знак неравенства не изменится.
$x^2 - 2x < 0$
Вынесем $x$ за скобки:
$x(x - 2) < 0$
Найдем корни уравнения $x(x - 2) = 0$. Это $x_1 = 0$ и $x_2 = 2$.
Эти точки делят числовую ось на интервалы $(-\infty, 0)$, $(0, 2)$ и $(2, +\infty)$.
Определим знак выражения $x(x - 2)$ на этих интервалах.
- При $x < 0$: знак "+".
- При $0 < x < 2$: знак "-".
- При $x > 2$: знак "+".
Нам нужно найти, где выражение меньше нуля ($ < 0 $). Это интервал $(0, 2)$. Скобки круглые, так как неравенство строгое.
Ответ: $(0, 2)$.

в) Решим неравенство $x^2 \le 36x$.
Перенесем все члены в левую часть:
$x^2 - 36x \le 0$
Вынесем $x$ за скобки:
$x(x - 36) \le 0$
Найдем корни соответствующего уравнения $x(x - 36) = 0$. Корни: $x_1 = 0$ и $x_2 = 36$.
Рассмотрим функцию $y = x^2 - 36x$. Это парабола, ветви которой направлены вверх. Значения функции меньше или равны нулю ($y \le 0$) на отрезке между корнями.
Следовательно, решение неравенства — это все $x$, удовлетворяющие условию $0 \le x \le 36$.
Ответ: $[0, 36]$.

г) Решим неравенство $0,2x^2 > 1,8x$.
Перенесем все члены в левую часть:
$0,2x^2 - 1,8x > 0$
Разделим обе части неравенства на $0,2$, знак неравенства при этом не меняется.
$x^2 - 9x > 0$
Разложим на множители:
$x(x - 9) > 0$
Найдем корни уравнения $x(x - 9) = 0$: $x_1 = 0$ и $x_2 = 9$.
Рассмотрим параболу $y = x^2 - 9x$ с ветвями вверх. Значения функции больше нуля ($y > 0$) на интервалах, находящихся за пределами корней.
Таким образом, решение неравенства — это объединение двух интервалов: $x < 0$ или $x > 9$.
Ответ: $(-\infty, 0) \cup (9, +\infty)$.

№37.20 (с. 206)
Условие. №37.20 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.20, Условие

37.20 При каких значениях x:

a) трёхчлен $2x^2 + 5x + 3$ принимает положительные значения;

b) трёхчлен $-x^2 - \frac{1}{3}x - \frac{1}{36}$ принимает неотрицательные значения?

Решение 1. №37.20 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.20, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.20, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №37.20 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.20, Решение 2
Решение 4. №37.20 (с. 206)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 206, номер 37.20, Решение 4
Решение 6. №37.20 (с. 206)

а) Чтобы трёхчлен $2x^2 + 5x + 3$ принимал положительные значения, необходимо решить неравенство:

$2x^2 + 5x + 3 > 0$

Для решения этого квадратного неравенства сначала найдём корни соответствующего уравнения $2x^2 + 5x + 3 = 0$.

Вычислим дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:

$D = 5^2 - 4 \cdot 2 \cdot 3 = 25 - 24 = 1$

Поскольку $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Найдём их по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$x_1 = \frac{-5 - \sqrt{1}}{2 \cdot 2} = \frac{-5 - 1}{4} = \frac{-6}{4} = -1.5$

$x_2 = \frac{-5 + \sqrt{1}}{2 \cdot 2} = \frac{-5 + 1}{4} = \frac{-4}{4} = -1$

Функция $y = 2x^2 + 5x + 3$ представляет собой параболу. Так как старший коэффициент $a = 2$ положителен, ветви параболы направлены вверх. Парабола пересекает ось Ох в точках $x = -1.5$ и $x = -1$.

Положительные значения функция принимает тогда, когда её график лежит выше оси Ох. Для параболы с ветвями вверх это происходит на интервалах левее меньшего корня и правее большего корня.

Таким образом, решение неравенства: $x < -1.5$ или $x > -1$.

Ответ: $x \in (-\infty; -1.5) \cup (-1; +\infty)$.

б) Чтобы трёхчлен $-x^2 - \frac{1}{3}x - \frac{1}{36}$ принимал неотрицательные значения, необходимо решить неравенство:

$-x^2 - \frac{1}{3}x - \frac{1}{36} \ge 0$

Умножим обе части неравенства на $-1$, изменив при этом знак неравенства на противоположный:

$x^2 + \frac{1}{3}x + \frac{1}{36} \le 0$

Рассмотрим левую часть неравенства. Она представляет собой полный квадрат суммы, так как соответствует формуле $(a+b)^2 = a^2+2ab+b^2$, где $a=x$ и $b=\frac{1}{6}$:

$(x + \frac{1}{6})^2 = x^2 + 2 \cdot x \cdot \frac{1}{6} + (\frac{1}{6})^2 = x^2 + \frac{1}{3}x + \frac{1}{36}$

Тогда неравенство можно переписать в виде:

$(x + \frac{1}{6})^2 \le 0$

Выражение в левой части, будучи квадратом действительного числа, всегда неотрицательно, то есть $(x + \frac{1}{6})^2 \ge 0$ для любого значения x.

Следовательно, неравенство $(x + \frac{1}{6})^2 \le 0$ может выполняться только в одном случае: когда левая часть равна нулю.

$(x + \frac{1}{6})^2 = 0$

Отсюда получаем:

$x + \frac{1}{6} = 0$

$x = -\frac{1}{6}$

Ответ: $x = -\frac{1}{6}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться