Страница 176 - гдз по геометрии 10-11 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Киселёва Л. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: коричневый с ромбами

ISBN: 978-5-09-103606-0 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 176

Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176
№682 (с. 176)
Условие. №682 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Условие

682. Дан куб ABCDA₁B₁C₁D₁. Найдите угол между векторами:

Найти угол между векторами
Решение 2. №682 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 3) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 4) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 5) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 6) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 7) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 2 (продолжение 8)
Решение 4. №682 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 4
Решение 5. №682 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 682, Решение 5
Решение 6. №682 (с. 176)

Для решения задачи введем прямоугольную систему координат. Пусть вершина $A$ куба совпадает с началом координат, а ребра $AB$, $AD$, $AA_1$ лежат на осях $Ox$, $Oy$, $Oz$ соответственно. Пусть длина ребра куба равна $a$. Тогда координаты вершин куба будут следующими: $A(0,0,0)$, $B(a,0,0)$, $C(a,a,0)$, $D(0,a,0)$, $A_1(0,0,a)$, $B_1(a,0,a)$, $C_1(a,a,a)$, $D_1(0,a,a)$. Угол $\alpha$ между векторами $\vec{u}$ и $\vec{v}$ находится по формуле: $\cos \alpha = \frac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{|\vec{u}| |\vec{v}|}$

а) $\vec{B_1B}$ и $\vec{B_1C}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{B_1B} = (a-a, 0-0, 0-a) = (0, 0, -a)$
$\vec{B_1C} = (a-a, a-0, 0-a) = (0, a, -a)$
Найдем скалярное произведение векторов:
$\vec{B_1B} \cdot \vec{B_1C} = 0 \cdot 0 + 0 \cdot a + (-a) \cdot (-a) = a^2$
Найдем модули векторов:
$|\vec{B_1B}| = \sqrt{0^2+0^2+(-a)^2} = a$
$|\vec{B_1C}| = \sqrt{0^2+a^2+(-a)^2} = \sqrt{2a^2} = a\sqrt{2}$
Найдем косинус угла между векторами:
$\cos \alpha = \frac{a^2}{a \cdot a\sqrt{2}} = \frac{1}{\sqrt{2}}$
Следовательно, угол $\alpha = 45^\circ$.
Ответ: $45^\circ$

б) $\vec{DA}$ и $\vec{B_1D_1}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{DA} = (0-0, 0-a, 0-0) = (0, -a, 0)$
$\vec{B_1D_1} = (0-a, a-0, a-a) = (-a, a, 0)$
Найдем скалярное произведение векторов:
$\vec{DA} \cdot \vec{B_1D_1} = 0 \cdot (-a) + (-a) \cdot a + 0 \cdot 0 = -a^2$
Найдем модули векторов:
$|\vec{DA}| = \sqrt{0^2+(-a)^2+0^2} = a$
$|\vec{B_1D_1}| = \sqrt{(-a)^2+a^2+0^2} = \sqrt{2a^2} = a\sqrt{2}$
Найдем косинус угла между векторами:
$\cos \alpha = \frac{-a^2}{a \cdot a\sqrt{2}} = -\frac{1}{\sqrt{2}}$
Следовательно, угол $\alpha = 135^\circ$.
Ответ: $135^\circ$

в) $\vec{A_1C_1}$ и $\vec{A_1B}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{A_1C_1} = (a-0, a-0, a-a) = (a, a, 0)$
$\vec{A_1B} = (a-0, 0-0, 0-a) = (a, 0, -a)$
Найдем скалярное произведение векторов:
$\vec{A_1C_1} \cdot \vec{A_1B} = a \cdot a + a \cdot 0 + 0 \cdot (-a) = a^2$
Найдем модули векторов:
$|\vec{A_1C_1}| = \sqrt{a^2+a^2+0^2} = a\sqrt{2}$
$|\vec{A_1B}| = \sqrt{a^2+0^2+(-a)^2} = a\sqrt{2}$
Найдем косинус угла между векторами:
$\cos \alpha = \frac{a^2}{a\sqrt{2} \cdot a\sqrt{2}} = \frac{a^2}{2a^2} = \frac{1}{2}$
Следовательно, угол $\alpha = 60^\circ$.
Ответ: $60^\circ$

г) $\vec{BC}$ и $\vec{AC}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{BC} = (a-a, a-0, 0-0) = (0, a, 0)$
$\vec{AC} = (a-0, a-0, 0-0) = (a, a, 0)$
Найдем скалярное произведение векторов:
$\vec{BC} \cdot \vec{AC} = 0 \cdot a + a \cdot a + 0 \cdot 0 = a^2$
Найдем модули векторов:
$|\vec{BC}| = \sqrt{0^2+a^2+0^2} = a$
$|\vec{AC}| = \sqrt{a^2+a^2+0^2} = a\sqrt{2}$
Найдем косинус угла между векторами:
$\cos \alpha = \frac{a^2}{a \cdot a\sqrt{2}} = \frac{1}{\sqrt{2}}$
Следовательно, угол $\alpha = 45^\circ$.
Ответ: $45^\circ$

д) $\vec{BB_1}$ и $\vec{AC}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{BB_1} = (a-a, 0-0, a-0) = (0, 0, a)$
$\vec{AC} = (a-0, a-0, 0-0) = (a, a, 0)$
Найдем скалярное произведение векторов:
$\vec{BB_1} \cdot \vec{AC} = 0 \cdot a + 0 \cdot a + a \cdot 0 = 0$
Так как скалярное произведение равно нулю, векторы перпендикулярны.
Следовательно, угол $\alpha = 90^\circ$.
Ответ: $90^\circ$

е) $\vec{B_1C}$ и $\vec{AD_1}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{B_1C} = (a-a, a-0, 0-a) = (0, a, -a)$
$\vec{AD_1} = (0-0, a-0, a-0) = (0, a, a)$
Найдем скалярное произведение векторов:
$\vec{B_1C} \cdot \vec{AD_1} = 0 \cdot 0 + a \cdot a + (-a) \cdot a = a^2 - a^2 = 0$
Так как скалярное произведение равно нулю, векторы перпендикулярны.
Следовательно, угол $\alpha = 90^\circ$.
Ответ: $90^\circ$

ж) $\vec{A_1D_1}$ и $\vec{BC}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{A_1D_1} = (0-0, a-0, a-a) = (0, a, 0)$
$\vec{BC} = (a-a, a-0, 0-0) = (0, a, 0)$
Векторы $\vec{A_1D_1}$ и $\vec{BC}$ равны ($\vec{A_1D_1} = \vec{BC}$), так как их соответствующие координаты равны. Следовательно, они сонаправлены.
Следовательно, угол между ними равен $0^\circ$.
Ответ: $0^\circ$

з) $\vec{AA_1}$ и $\vec{C_1C}$
Найдем координаты векторов:
$\vec{AA_1} = (0-0, 0-0, a-0) = (0, 0, a)$
$\vec{C_1C} = (a-a, a-a, 0-a) = (0, 0, -a)$
Заметим, что $\vec{C_1C} = -1 \cdot \vec{AA_1}$. Это означает, что векторы коллинеарны и направлены в противоположные стороны.
Следовательно, угол между ними равен $180^\circ$.
Ответ: $180^\circ$

№683 (с. 176)
Условие. №683 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 683, Условие

683. Угол между векторами AB и CD равен φ. Найдите углы

Найти углы между векторами
Решение 2. №683 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 683, Решение 2
Решение 4. №683 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 683, Решение 4
Решение 5. №683 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 683, Решение 5
Решение 6. №683 (с. 176)

По условию задачи, угол между векторами $\vec{AB}$ и $\vec{CD}$ равен $\phi$. Обозначим этот угол как $(\widehat{\vec{AB}, \vec{CD}}) = \phi$.

Для нахождения искомых углов воспользуемся основными свойствами векторов и углов между ними. Вектор $\vec{BA}$ является противоположным вектору $\vec{AB}$, то есть $\vec{BA} = -\vec{AB}$. Аналогично, $\vec{DC} = -\vec{CD}$.

Угол между двумя векторами $\vec{a}$ и $\vec{b}$ и угол между противоположными им векторами $-\vec{a}$ и $-\vec{b}$ равны: $(\widehat{-\vec{a}, -\vec{b}}) = (\widehat{\vec{a}, \vec{b}})$.

Угол между вектором $\vec{a}$ и вектором $-\vec{b}$, противоположным вектору $\vec{b}$, является смежным с углом между $\vec{a}$ и $\vec{b}$, то есть их сумма равна $180^\circ$ (или $\pi$ радиан): $(\widehat{\vec{a}, -\vec{b}}) = 180^\circ - (\widehat{\vec{a}, \vec{b}})$.


Угол между векторами $\vec{BA}$ и $\vec{DC}$

Нам необходимо найти угол $(\widehat{\vec{BA}, \vec{DC}})$. Мы заменяем оба исходных вектора на противоположные:

$\vec{BA} = -\vec{AB}$

$\vec{DC} = -\vec{CD}$

Угол между двумя векторами равен углу между двумя противоположными им векторами. Геометрически это можно представить как вертикальные углы, образуемые при пересечении прямых, на которых лежат векторы.

Следовательно, $(\widehat{\vec{BA}, \vec{DC}}) = (\widehat{-\vec{AB}, -\vec{CD}}) = (\widehat{\vec{AB}, \vec{CD}}) = \phi$.

Ответ: $\phi$.


Угол между векторами $\vec{BA}$ и $\vec{CD}$

Нам необходимо найти угол $(\widehat{\vec{BA}, \vec{CD}})$. В этом случае мы заменяем только один вектор $\vec{AB}$ на противоположный ему $\vec{BA}$, а вектор $\vec{CD}$ оставляем без изменений.

Угол между векторами $\vec{BA}$ и $\vec{CD}$ будет смежным с углом между векторами $\vec{AB}$ и $\vec{CD}$.

Таким образом, $(\widehat{\vec{BA}, \vec{CD}}) = (\widehat{-\vec{AB}, \vec{CD}}) = 180^\circ - (\widehat{\vec{AB}, \vec{CD}}) = 180^\circ - \phi$. Если угол измеряется в радианах, то он равен $\pi - \phi$.

Ответ: $180^\circ - \phi$ (или $\pi - \phi$).


Угол между векторами $\vec{AB}$ и $\vec{DC}$

Нам необходимо найти угол $(\widehat{\vec{AB}, \vec{DC}})$. Этот случай аналогичен предыдущему. Вектор $\vec{AB}$ остается прежним, а вектор $\vec{CD}$ заменяется на противоположный ему вектор $\vec{DC}$.

Угол между векторами $\vec{AB}$ и $\vec{DC}$ будет смежным с углом между векторами $\vec{AB}$ и $\vec{CD}$.

Таким образом, $(\widehat{\vec{AB}, \vec{DC}}) = (\widehat{\vec{AB}, -\vec{CD}}) = 180^\circ - (\widehat{\vec{AB}, \vec{CD}}) = 180^\circ - \phi$. Если угол измеряется в радианах, то он равен $\pi - \phi$.

Ответ: $180^\circ - \phi$ (или $\pi - \phi$).

№684 (с. 176)
Условие. №684 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Условие

684. Ребро куба ABCDA₁B₁C₁D₁ равно а, точка O₁ — центр грани A₁B₁C₁D₁. Вычислите скалярное произведение векторов:

Вычислить скалярное произведение векторов
Решение 2. №684 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 (продолжение 3) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 (продолжение 4) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 (продолжение 5) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 (продолжение 6) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 2 (продолжение 7)
Решение 4. №684 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 4 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №684 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 684, Решение 5
Решение 6. №684 (с. 176)

Для решения задачи введем прямоугольную систему координат. Пусть точка $A$ — начало координат, а оси $Ox$, $Oy$ и $Oz$ направлены вдоль ребер $AB$, $AD$ и $AA_1$ соответственно. Ребро куба равно $a$. Тогда вершины куба имеют следующие координаты: $A(0,0,0)$, $B(a,0,0)$, $C(a,a,0)$, $D(0,a,0)$, $A_1(0,0,a)$, $B_1(a,0,a)$, $C_1(a,a,a)$, $D_1(0,a,a)$.

Точка $O_1$ — центр грани $A_1B_1C_1D_1$, является серединой диагонали $A_1C_1$. Ее координаты: $O_1 = \left(\frac{0+a}{2}, \frac{0+a}{2}, \frac{a+a}{2}\right) = \left(\frac{a}{2}, \frac{a}{2}, a\right)$.

Скалярное произведение векторов $\vec{u}=(x_1, y_1, z_1)$ и $\vec{v}=(x_2, y_2, z_2)$ вычисляется по формуле $\vec{u} \cdot \vec{v} = x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2$.

а) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{AD}$ и $\vec{B_1C_1}$.

Найдем координаты векторов:

$\vec{AD} = D - A = (0, a, 0) - (0, 0, 0) = (0, a, 0)$.

$\vec{B_1C_1} = C_1 - B_1 = (a, a, a) - (a, 0, a) = (0, a, 0)$.

Вычислим скалярное произведение:

$\vec{AD} \cdot \vec{B_1C_1} = 0 \cdot 0 + a \cdot a + 0 \cdot 0 = a^2$.

Другой способ: векторы $\vec{AD}$ и $\vec{B_1C_1}$ равны, так как они получаются параллельным переносом. Следовательно, их скалярное произведение равно квадрату длины любого из них: $\vec{AD} \cdot \vec{B_1C_1} = \vec{AD} \cdot \vec{AD} = |\vec{AD}|^2 = a^2$.

Ответ: $a^2$.

б) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{AC}$ и $\vec{C_1A_1}$.

Найдем координаты векторов:

$\vec{AC} = C - A = (a, a, 0) - (0, 0, 0) = (a, a, 0)$.

$\vec{C_1A_1} = A_1 - C_1 = (0, 0, a) - (a, a, a) = (-a, -a, 0)$.

Вычислим скалярное произведение:

$\vec{AC} \cdot \vec{C_1A_1} = a \cdot (-a) + a \cdot (-a) + 0 \cdot 0 = -a^2 - a^2 = -2a^2$.

Ответ: $-2a^2$.

в) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{D_1B}$ и $\vec{AC}$.

Найдем координаты векторов:

$\vec{D_1B} = B - D_1 = (a, 0, 0) - (0, a, a) = (a, -a, -a)$.

Координаты вектора $\vec{AC}$ из пункта б): $\vec{AC} = (a, a, 0)$.

Вычислим скалярное произведение:

$\vec{D_1B} \cdot \vec{AC} = a \cdot a + (-a) \cdot a + (-a) \cdot 0 = a^2 - a^2 + 0 = 0$.

Ответ: $0$.

г) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{BA_1}$ и $\vec{BC_1}$.

Векторы $\vec{BA_1}$ и $\vec{BC_1}$ выходят из одной точки $B$. Найдем их длины и угол между ними. $BA_1$ — диагональ грани $ABB_1A_1$, ее длина $|\vec{BA_1}| = \sqrt{AB^2 + AA_1^2} = \sqrt{a^2 + a^2} = a\sqrt{2}$. $BC_1$ — диагональ грани $BCC_1B_1$, ее длина $|\vec{BC_1}| = \sqrt{BC^2 + CC_1^2} = \sqrt{a^2 + a^2} = a\sqrt{2}$. Рассмотрим треугольник $A_1BC_1$. Его стороны: $BA_1$, $BC_1$ и $A_1C_1$. Длина $A_1C_1$ — это диагональ грани $A_1B_1C_1D_1$, ее длина также равна $a\sqrt{2}$. Поскольку все три стороны треугольника $A_1BC_1$ равны $a\sqrt{2}$, он является равносторонним. Угол между векторами $\vec{BA_1}$ и $\vec{BC_1}$ — это угол $\angle A_1BC_1$, который равен $60^\circ$.

Скалярное произведение равно:

$\vec{BA_1} \cdot \vec{BC_1} = |\vec{BA_1}| \cdot |\vec{BC_1}| \cdot \cos(\angle A_1BC_1) = (a\sqrt{2}) \cdot (a\sqrt{2}) \cdot \cos(60^\circ) = 2a^2 \cdot \frac{1}{2} = a^2$.

Ответ: $a^2$.

д) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{A_1O_1}$ и $\vec{A_1C_1}$.

Точка $O_1$ является центром грани $A_1B_1C_1D_1$, а значит, и серединой ее диагонали $A_1C_1$. Следовательно, вектор $\vec{A_1O_1}$ сонаправлен с вектором $\vec{A_1C_1}$, и его длина равна половине длины вектора $\vec{A_1C_1}$: $\vec{A_1O_1} = \frac{1}{2}\vec{A_1C_1}$. Длина диагонали грани $|\vec{A_1C_1}| = \sqrt{A_1B_1^2 + B_1C_1^2} = \sqrt{a^2+a^2} = a\sqrt{2}$.

Скалярное произведение равно:

$\vec{A_1O_1} \cdot \vec{A_1C_1} = \left(\frac{1}{2}\vec{A_1C_1}\right) \cdot \vec{A_1C_1} = \frac{1}{2} (\vec{A_1C_1})^2 = \frac{1}{2} |\vec{A_1C_1}|^2 = \frac{1}{2} (a\sqrt{2})^2 = \frac{1}{2} \cdot 2a^2 = a^2$.

Ответ: $a^2$.

е) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{D_1O_1}$ и $\vec{B_1O_1}$.

Точка $O_1$ — центр квадрата $A_1B_1C_1D_1$. Векторы $\vec{D_1O_1}$ и $\vec{B_1O_1}$ лежат на одной прямой — диагонали $B_1D_1$, но направлены в противоположные стороны, так как оба направлены к центру $O_1$ от вершин. Угол между ними равен $180^\circ$. Длина каждого из этих векторов равна половине длины диагонали грани: $|\vec{D_1O_1}| = |\vec{B_1O_1}| = \frac{1}{2} |B_1D_1| = \frac{a\sqrt{2}}{2}$.

Скалярное произведение равно:

$\vec{D_1O_1} \cdot \vec{B_1O_1} = |\vec{D_1O_1}| \cdot |\vec{B_1O_1}| \cdot \cos(180^\circ) = \left(\frac{a\sqrt{2}}{2}\right) \cdot \left(\frac{a\sqrt{2}}{2}\right) \cdot (-1) = \frac{2a^2}{4} \cdot (-1) = -\frac{a^2}{2}$.

Ответ: $-\frac{a^2}{2}$.

ж) Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{BO_1}$ и $\vec{C_1B}$.

Найдем координаты векторов:

$\vec{BO_1} = O_1 - B = \left(\frac{a}{2}, \frac{a}{2}, a\right) - (a, 0, 0) = \left(-\frac{a}{2}, \frac{a}{2}, a\right)$.

$\vec{C_1B} = B - C_1 = (a, 0, 0) - (a, a, a) = (0, -a, -a)$.

Вычислим скалярное произведение:

$\vec{BO_1} \cdot \vec{C_1B} = \left(-\frac{a}{2}\right) \cdot 0 + \left(\frac{a}{2}\right) \cdot (-a) + a \cdot (-a) = 0 - \frac{a^2}{2} - a^2 = -\frac{3a^2}{2}$.

Ответ: $-\frac{3a^2}{2}$.

№685 (с. 176)
Условие. №685 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 685, Условие

685. Даны векторы

Вычислить векторы

Вычислите

Вычислить векторы
Решение 2. №685 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 685, Решение 2
Решение 4. №685 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 685, Решение 4
Решение 5. №685 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 685, Решение 5
Решение 6. №685 (с. 176)

Для решения задачи воспользуемся определением скалярного произведения векторов. Если даны два вектора $\vec{u}\{x_1; y_1; z_1\}$ и $\vec{v}\{x_2; y_2; z_2\}$, то их скалярное произведение вычисляется по формуле: $\vec{u}\vec{v} = x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2$.

Скалярное произведение вектора на самого себя, $\vec{u}\vec{u}$, называется скалярным квадратом вектора и равно квадрату его длины (модуля): $\vec{u}\vec{u} = |\vec{u}|^2 = x_1^2 + y_1^2 + z_1^2$.

Даны векторы: $\vec{a}\{1; -1; 2\}$, $\vec{b}\{-1; 1; 1\}$ и $\vec{c}\{5; 6; 2\}$.

$\vec{a}\vec{c}$
Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{c}$ путем сложения произведений их соответствующих координат:
$\vec{a}\vec{c} = (1 \cdot 5) + ((-1) \cdot 6) + (2 \cdot 2) = 5 - 6 + 4 = 3$.
Ответ: 3

$\vec{a}\vec{b}$
Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$:
$\vec{a}\vec{b} = (1 \cdot (-1)) + ((-1) \cdot 1) + (2 \cdot 1) = -1 - 1 + 2 = 0$.
Ответ: 0

$\vec{b}\vec{c}$
Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{b}$ и $\vec{c}$:
$\vec{b}\vec{c} = ((-1) \cdot 5) + (1 \cdot 6) + (1 \cdot 2) = -5 + 6 + 2 = 3$.
Ответ: 3

$\vec{a}\vec{a}$
Вычислим скалярный квадрат вектора $\vec{a}$, который равен сумме квадратов его координат:
$\vec{a}\vec{a} = 1^2 + (-1)^2 + 2^2 = 1 + 1 + 4 = 6$.
Ответ: 6

$\sqrt{\vec{b}\vec{b}}$
Данное выражение представляет собой длину (модуль) вектора $\vec{b}$. Сначала найдем скалярный квадрат $\vec{b}\vec{b}$:
$\vec{b}\vec{b} = (-1)^2 + 1^2 + 1^2 = 1 + 1 + 1 = 3$.
Теперь извлечем квадратный корень из полученного результата:
$\sqrt{\vec{b}\vec{b}} = \sqrt{3}$.
Ответ: $\sqrt{3}$

№686 (с. 176)
Условие. №686 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Условие

686. Даны векторы

Упражнение 686 вычислить векторы

Вычислите:

Упражнение 686 вычислить векторы
Решение 2. №686 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 2 (продолжение 3) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 2 (продолжение 4) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 2 (продолжение 5)
Решение 4. №686 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 4
Решение 5. №686 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 686, Решение 5
Решение 6. №686 (с. 176)

Даны векторы $\vec{a} = 3\vec{i} - 5\vec{j} + \vec{k}$ и $\vec{b} = \vec{j} - 5\vec{k}$. Для выполнения вычислений запишем координаты этих векторов в прямоугольной системе координат. Вектор $\vec{a}$ имеет координаты $(3, -5, 1)$. Вектор $\vec{b}$ имеет координаты $(0, 1, -5)$. Базисные векторы имеют координаты: $\vec{i} = (1, 0, 0)$, $\vec{j} = (0, 1, 0)$, $\vec{k} = (0, 0, 1)$. Скалярное произведение двух векторов $\vec{p} = (x_1, y_1, z_1)$ и $\vec{q} = (x_2, y_2, z_2)$ вычисляется по формуле $\vec{p}\vec{q} = x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2$.

а) $\vec{a}\vec{b}$

Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$, используя их координаты:

$\vec{a}\vec{b} = (3)(0) + (-5)(1) + (1)(-5) = 0 - 5 - 5 = -10$.

Ответ: -10

б) $\vec{a}\vec{i}$

Вычислим скалярное произведение вектора $\vec{a}$ и базисного вектора $\vec{i}$:

$\vec{a}\vec{i} = (3)(1) + (-5)(0) + (1)(0) = 3$.

Отметим, что скалярное произведение вектора на базисный вектор $\vec{i}$ равно первой координате этого вектора.

Ответ: 3

в) $\vec{b}\vec{j}$

Вычислим скалярное произведение вектора $\vec{b}$ и базисного вектора $\vec{j}$:

$\vec{b}\vec{j} = (0)(0) + (1)(1) + (-5)(0) = 1$.

Отметим, что скалярное произведение вектора на базисный вектор $\vec{j}$ равно второй координате этого вектора.

Ответ: 1

г) $(\vec{a} + \vec{b})\vec{k}$

Сначала найдем вектор-сумму $\vec{a} + \vec{b}$:

$\vec{a} + \vec{b} = (3\vec{i} - 5\vec{j} + \vec{k}) + (\vec{j} - 5\vec{k}) = 3\vec{i} + (-5+1)\vec{j} + (1-5)\vec{k} = 3\vec{i} - 4\vec{j} - 4\vec{k}$.

Координаты вектора $\vec{a} + \vec{b}$ равны $(3, -4, -4)$.

Теперь вычислим скалярное произведение полученного вектора на базисный вектор $\vec{k}$:

$(\vec{a} + \vec{b})\vec{k} = (3)(0) + (-4)(0) + (-4)(1) = -4$.

Отметим, что скалярное произведение вектора на базисный вектор $\vec{k}$ равно третьей координате этого вектора.

Ответ: -4

д) $(\vec{a} - 2\vec{b})(\vec{k} + \vec{i} - 2\vec{j})$

Для вычисления этого скалярного произведения найдем сначала оба вектора-сомножителя.

Найдем первый вектор $\vec{c} = \vec{a} - 2\vec{b}$:

$2\vec{b} = 2(\vec{j} - 5\vec{k}) = 2\vec{j} - 10\vec{k}$.

$\vec{c} = \vec{a} - 2\vec{b} = (3\vec{i} - 5\vec{j} + \vec{k}) - (2\vec{j} - 10\vec{k}) = 3\vec{i} - 5\vec{j} + \vec{k} - 2\vec{j} + 10\vec{k} = 3\vec{i} - 7\vec{j} + 11\vec{k}$.

Координаты вектора $\vec{c}$ равны $(3, -7, 11)$.

Найдем второй вектор $\vec{d} = \vec{k} + \vec{i} - 2\vec{j}$. Запишем его в стандартном порядке: $\vec{d} = \vec{i} - 2\vec{j} + \vec{k}$.

Координаты вектора $\vec{d}$ равны $(1, -2, 1)$.

Теперь вычислим скалярное произведение векторов $\vec{c}$ и $\vec{d}$:

$\vec{c}\vec{d} = (3)(1) + (-7)(-2) + (11)(1) = 3 + 14 + 11 = 28$.

Ответ: 28

№687 (с. 176)
Условие. №687 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 687, Условие

687. Даны векторы

Выяснить, какой угол (острый, прямой или тупой) между векторами

Выясните, какой угол (острый, прямой или тупой) между векторами:

Выяснить, какой угол (острый, прямой или тупой) между векторами
Решение 2. №687 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 687, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 687, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 687, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 4. №687 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 687, Решение 4
Решение 5. №687 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 687, Решение 5
Решение 6. №687 (с. 176)

Чтобы определить вид угла (острый, прямой или тупой) между двумя векторами, необходимо найти их скалярное произведение. Знак скалярного произведения определяет вид угла между векторами.

Скалярное произведение двух векторов $\vec{u}\{x_1; y_1; z_1\}$ и $\vec{v}\{x_2; y_2; z_2\}$ вычисляется по формуле:
$\vec{u} \cdot \vec{v} = x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2$.

Взаимосвязь между знаком скалярного произведения и видом угла следующая:

  • Если $\vec{u} \cdot \vec{v} > 0$, то угол между векторами острый.
  • Если $\vec{u} \cdot \vec{v} = 0$, то угол между векторами прямой (векторы перпендикулярны).
  • Если $\vec{u} \cdot \vec{v} < 0$, то угол между векторами тупой.

Даны векторы: $\vec{a}\{3; -1; 1\}$, $\vec{b}\{-5; 1; 0\}$ и $\vec{c}\{-1; -2; 1\}$.


а) $\vec{a}$ и $\vec{b}$

Найдем скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$:
$\vec{a} \cdot \vec{b} = (3) \cdot (-5) + (-1) \cdot 1 + 1 \cdot 0 = -15 - 1 + 0 = -16$.
Так как скалярное произведение отрицательно ($\vec{a} \cdot \vec{b} < 0$), угол между векторами $\vec{a}$ и $\vec{b}$ является тупым.
Ответ: тупой.

б) $\vec{b}$ и $\vec{c}$

Найдем скалярное произведение векторов $\vec{b}$ и $\vec{c}$:
$\vec{b} \cdot \vec{c} = (-5) \cdot (-1) + 1 \cdot (-2) + 0 \cdot 1 = 5 - 2 + 0 = 3$.
Так как скалярное произведение положительно ($\vec{b} \cdot \vec{c} > 0$), угол между векторами $\vec{b}$ и $\vec{c}$ является острым.
Ответ: острый.

в) $\vec{a}$ и $\vec{c}$

Найдем скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{c}$:
$\vec{a} \cdot \vec{c} = 3 \cdot (-1) + (-1) \cdot (-2) + 1 \cdot 1 = -3 + 2 + 1 = 0$.
Так как скалярное произведение равно нулю ($\vec{a} \cdot \vec{c} = 0$), угол между векторами $\vec{a}$ и $\vec{c}$ является прямым.
Ответ: прямой.

№688 (с. 176)
Условие. №688 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 688, Условие

688. Дан вектор a{3; −5; 0}. Докажите, что:

Упражнение 688 доказать вектор
Решение 2. №688 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 688, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 688, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 688, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 4. №688 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 688, Решение 4
Решение 5. №688 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 688, Решение 5
Решение 6. №688 (с. 176)

Чтобы доказать утверждения об углах между векторами, воспользуемся свойством скалярного произведения. Знак скалярного произведения двух векторов определяет тип угла между ними (острый, тупой или прямой). Косинус угла $\alpha$ между векторами $\vec{u}$ и $\vec{v}$ вычисляется по формуле: $\cos(\alpha) = \frac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{|\vec{u}| |\vec{v}|}$.

Так как длины ненулевых векторов $|\vec{u}|$ и $|\vec{v}|$ всегда положительны, знак $\cos(\alpha)$ совпадает со знаком скалярного произведения $\vec{u} \cdot \vec{v}$:

  • Если $\vec{u} \cdot \vec{v} > 0$, то $\cos(\alpha) > 0$, и угол $\alpha$ острый ($\alpha < 90^\circ$).
  • Если $\vec{u} \cdot \vec{v} < 0$, то $\cos(\alpha) < 0$, и угол $\alpha$ тупой ($\alpha > 90^\circ$).
  • Если $\vec{u} \cdot \vec{v} = 0$, то $\cos(\alpha) = 0$, и угол $\alpha$ прямой ($\alpha = 90^\circ$).

Дан вектор $\vec{a}\{3; -5; 0\}$. Координаты ортов (единичных векторов осей координат) равны: $\vec{i}\{1; 0; 0\}$, $\vec{j}\{0; 1; 0\}$, $\vec{k}\{0; 0; 1\}$.

а) $\widehat{\vec{a}i} < 90^\circ$

Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{i}$:

$\vec{a} \cdot \vec{i} = 3 \cdot 1 + (-5) \cdot 0 + 0 \cdot 0 = 3$.

Ответ: Так как скалярное произведение $\vec{a} \cdot \vec{i} = 3 > 0$, угол между векторами острый, то есть $\widehat{\vec{a}i} < 90^\circ$, что и требовалось доказать.

б) $\widehat{\vec{a}j} > 90^\circ$

Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{j}$:

$\vec{a} \cdot \vec{j} = 3 \cdot 0 + (-5) \cdot 1 + 0 \cdot 0 = -5$.

Ответ: Так как скалярное произведение $\vec{a} \cdot \vec{j} = -5 < 0$, угол между векторами тупой, то есть $\widehat{\vec{a}j} > 90^\circ$, что и требовалось доказать.

в) $\widehat{\vec{a}k} = 90^\circ$

Вычислим скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{k}$:

$\vec{a} \cdot \vec{k} = 3 \cdot 0 + (-5) \cdot 0 + 0 \cdot 1 = 0$.

Ответ: Так как скалярное произведение $\vec{a} \cdot \vec{k} = 0$, векторы перпендикулярны, и угол между ними прямой, то есть $\widehat{\vec{a}k} = 90^\circ$, что и требовалось доказать.

№689 (с. 176)
Условие. №689 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Условие

689. Даны векторы a{−1; 2; 3} и b{5; х; −1}. При каком значении х выполняется условие:

При каком значении х выполняется условие
Решение 2. №689 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 4. №689 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Решение 4 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 5. №689 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 689, Решение 5
Решение 6. №689 (с. 176)

Даны векторы $\vec{a}\{-1; 2; 3\}$ и $\vec{b}\{5; x; -1\}$.
Скалярное произведение двух векторов $\vec{a}\{a_x; a_y; a_z\}$ и $\vec{b}\{b_x; b_y; b_z\}$ в координатах вычисляется по формуле: $\vec{a} \cdot \vec{b} = a_x b_x + a_y b_y + a_z b_z$.

Подставим координаты данных векторов в эту формулу: $\vec{a} \cdot \vec{b} = (-1) \cdot 5 + 2 \cdot x + 3 \cdot (-1)$.
Упростим выражение: $\vec{a} \cdot \vec{b} = -5 + 2x - 3 = 2x - 8$.

Теперь, используя полученное выражение $2x - 8$ для скалярного произведения, решим каждую часть задачи.

а) Требуется найти $x$, при котором $\vec{a} \cdot \vec{b} = 3$.
Составим и решим уравнение: $2x - 8 = 3$
$2x = 3 + 8$
$2x = 11$
$x = \frac{11}{2} = 5.5$
Ответ: $x = 5.5$.

б) Требуется найти $x$, при котором $\vec{a} \cdot \vec{b} = -1$.
Составим и решим уравнение: $2x - 8 = -1$
$2x = -1 + 8$
$2x = 7$
$x = \frac{7}{2} = 3.5$
Ответ: $x = 3.5$.

в) Требуется найти $x$, при котором векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ перпендикулярны ($\vec{a} \perp \vec{b}$).
Условием перпендикулярности двух ненулевых векторов является равенство их скалярного произведения нулю: $\vec{a} \cdot \vec{b} = 0$.
Составим и решим уравнение: $2x - 8 = 0$
$2x = 8$
$x = \frac{8}{2} = 4$
Ответ: $x = 4$.

№690 (с. 176)
Условие. №690 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 690, Условие

690. Даны векторы

При каком значении m векторы a и b перпендикулярны

При каком значении m векторы a и b перпендикулярны?

Решение 2. №690 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 690, Решение 2
Решение 4. №690 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 690, Решение 4
Решение 5. №690 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 690, Решение 5
Решение 6. №690 (с. 176)

Два вектора являются перпендикулярными (ортогональными) тогда и только тогда, когда их скалярное произведение равно нулю. Даны векторы $\vec{a} = m\vec{i} + 3\vec{j} + 4\vec{k}$ и $\vec{b} = 4\vec{i} + m\vec{j} - 7\vec{k}$.
Координаты этих векторов в пространстве: $\vec{a}\{m; 3; 4\}$ и $\vec{b}\{4; m; -7\}$.
Скалярное произведение векторов $\vec{a}$ и $\vec{b}$ в координатной форме вычисляется по формуле: $\vec{a} \cdot \vec{b} = a_x b_x + a_y b_y + a_z b_z$.
Подставим координаты наших векторов в формулу скалярного произведения: $\vec{a} \cdot \vec{b} = m \cdot 4 + 3 \cdot m + 4 \cdot (-7)$.
Упростим полученное выражение: $4m + 3m - 28 = 7m - 28$.
Приравняем скалярное произведение к нулю, согласно условию перпендикулярности векторов: $7m - 28 = 0$.
Теперь решим это линейное уравнение относительно переменной $m$:
$7m = 28$
$m = \frac{28}{7}$
$m = 4$.
Таким образом, при $m=4$ векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ будут перпендикулярны.
Ответ: 4

№691 (с. 176)
Условие. №691 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 691, Условие

691. Даны точки

Доказать, что ABCD квадрат

Докажите, что ABCD — квадрат.

Решение 2. №691 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 691, Решение 2
Решение 4. №691 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 691, Решение 4
Решение 5. №691 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 691, Решение 5
Решение 6. №691 (с. 176)

Для того чтобы доказать, что четырёхугольник ABCD является квадратом, необходимо установить два факта:

  1. Все его стороны равны по длине.
  2. Хотя бы один из его углов является прямым.

Сначала найдём векторы, соответствующие сторонам четырёхугольника, по координатам их начальных и конечных точек. Координаты вектора $\vec{MN}$ с началом в точке $M(x_1; y_1; z_1)$ и концом в точке $N(x_2; y_2; z_2)$ вычисляются как $\{x_2 - x_1; y_2 - y_1; z_2 - z_1\}$.

  • $\vec{AB} = \{\sqrt{2} - 0; 1 - 1; 2 - 2\} = \{\sqrt{2}; 0; 0\}$
  • $\vec{BC} = \{\sqrt{2} - \sqrt{2}; 2 - 1; 1 - 2\} = \{0; 1; -1\}$
  • $\vec{CD} = \{0 - \sqrt{2}; 2 - 2; 1 - 1\} = \{-\sqrt{2}; 0; 0\}$
  • $\vec{DA} = \{0 - 0; 1 - 2; 2 - 1\} = \{0; -1; 1\}$

Теперь вычислим длины этих векторов (которые и являются длинами сторон) по формуле $|\vec{v}| = \sqrt{x^2 + y^2 + z^2}$.

  • $|AB| = |\vec{AB}| = \sqrt{(\sqrt{2})^2 + 0^2 + 0^2} = \sqrt{2}$
  • $|BC| = |\vec{BC}| = \sqrt{0^2 + 1^2 + (-1)^2} = \sqrt{1 + 1} = \sqrt{2}$
  • $|CD| = |\vec{CD}| = \sqrt{(-\sqrt{2})^2 + 0^2 + 0^2} = \sqrt{2}$
  • $|DA| = |\vec{DA}| = \sqrt{0^2 + (-1)^2 + 1^2} = \sqrt{1 + 1} = \sqrt{2}$

Поскольку $|AB| = |BC| = |CD| = |DA| = \sqrt{2}$, все стороны четырёхугольника равны. Это доказывает, что ABCD — ромб.

Далее, проверим, является ли угол при вершине A прямым. Угол между сторонами AB и AD будет прямым, если соответствующие векторы $\vec{AB}$ и $\vec{AD}$ перпендикулярны. Вектор $\vec{AD}$ противоположен вектору $\vec{DA}$, поэтому $\vec{AD} = -\vec{DA} = -\{0; -1; 1\} = \{0; 1; -1\}$.

Перпендикулярность векторов можно проверить через их скалярное произведение: если оно равно нулю, то векторы перпендикулярны. Скалярное произведение векторов $\vec{a}\{x_1; y_1; z_1\}$ и $\vec{b}\{x_2; y_2; z_2\}$ вычисляется по формуле $\vec{a} \cdot \vec{b} = x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2$.

$\vec{AB} \cdot \vec{AD} = (\sqrt{2}) \cdot 0 + 0 \cdot 1 + 0 \cdot (-1) = 0 + 0 + 0 = 0$.

Так как скалярное произведение равно нулю, векторы $\vec{AB}$ и $\vec{AD}$ перпендикулярны, и, следовательно, угол $\angle DAB = 90^\circ$.

Ромб, у которого есть прямой угол, является квадратом. Таким образом, мы доказали, что ABCD — квадрат.

Ответ: Утверждение, что ABCD является квадратом, доказано, так как все его стороны равны $\sqrt{2}$, а угол при вершине A прямой.

№692 (с. 176)
Условие. №692 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Условие

692. Вычислите угол между векторами:

Вычислить угол между векторами
Решение 2. №692 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Решение 2 (продолжение 3) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 4. №692 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Решение 4
Решение 5. №692 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 692, Решение 5
Решение 6. №692 (с. 176)

Для нахождения угла $\theta$ между двумя векторами $\vec{a}\{x_1; y_1; z_1\}$ и $\vec{b}\{x_2; y_2; z_2\}$ используется формула, основанная на их скалярном произведении и модулях (длинах):

$\cos\theta = \frac{\vec{a} \cdot \vec{b}}{|\vec{a}| \cdot |\vec{b}|} = \frac{x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2}{\sqrt{x_1^2 + y_1^2 + z_1^2} \cdot \sqrt{x_2^2 + y_2^2 + z_2^2}}$

После вычисления значения $\cos\theta$, угол $\theta$ находится как $\arccos(\cos\theta)$.

а)

Даны векторы $\vec{a}\{2; -2; 0\}$ и $\vec{b}\{3; 0; -3\}$.
1. Находим скалярное произведение векторов:
$\vec{a} \cdot \vec{b} = 2 \cdot 3 + (-2) \cdot 0 + 0 \cdot (-3) = 6 + 0 + 0 = 6$.
2. Находим модули векторов:
$|\vec{a}| = \sqrt{2^2 + (-2)^2 + 0^2} = \sqrt{4 + 4 + 0} = \sqrt{8} = 2\sqrt{2}$.
$|\vec{b}| = \sqrt{3^2 + 0^2 + (-3)^2} = \sqrt{9 + 0 + 9} = \sqrt{18} = 3\sqrt{2}$.
3. Вычисляем косинус угла между векторами:
$\cos\theta = \frac{6}{2\sqrt{2} \cdot 3\sqrt{2}} = \frac{6}{6 \cdot 2} = \frac{6}{12} = \frac{1}{2}$.
4. Находим угол:
$\theta = \arccos\left(\frac{1}{2}\right) = 60^\circ$.

Ответ: $60^\circ$

б)

Даны векторы $\vec{a}\{\sqrt{2}; \sqrt{2}; 2\}$ и $\vec{b}\{-3; -3; 0\}$.
1. Скалярное произведение:
$\vec{a} \cdot \vec{b} = \sqrt{2} \cdot (-3) + \sqrt{2} \cdot (-3) + 2 \cdot 0 = -3\sqrt{2} - 3\sqrt{2} + 0 = -6\sqrt{2}$.
2. Модули векторов:
$|\vec{a}| = \sqrt{(\sqrt{2})^2 + (\sqrt{2})^2 + 2^2} = \sqrt{2 + 2 + 4} = \sqrt{8} = 2\sqrt{2}$.
$|\vec{b}| = \sqrt{(-3)^2 + (-3)^2 + 0^2} = \sqrt{9 + 9 + 0} = \sqrt{18} = 3\sqrt{2}$.
3. Косинус угла:
$\cos\theta = \frac{-6\sqrt{2}}{2\sqrt{2} \cdot 3\sqrt{2}} = \frac{-6\sqrt{2}}{12} = -\frac{\sqrt{2}}{2}$.
4. Угол:
$\theta = \arccos\left(-\frac{\sqrt{2}}{2}\right) = 135^\circ$.

Ответ: $135^\circ$

в)

Даны векторы $\vec{a}\{0; 5; 0\}$ и $\vec{b}\{0; -\sqrt{3}; 1\}$.
1. Скалярное произведение:
$\vec{a} \cdot \vec{b} = 0 \cdot 0 + 5 \cdot (-\sqrt{3}) + 0 \cdot 1 = -5\sqrt{3}$.
2. Модули векторов:
$|\vec{a}| = \sqrt{0^2 + 5^2 + 0^2} = \sqrt{25} = 5$.
$|\vec{b}| = \sqrt{0^2 + (-\sqrt{3})^2 + 1^2} = \sqrt{3 + 1} = \sqrt{4} = 2$.
3. Косинус угла:
$\cos\theta = \frac{-5\sqrt{3}}{5 \cdot 2} = \frac{-5\sqrt{3}}{10} = -\frac{\sqrt{3}}{2}$.
4. Угол:
$\theta = \arccos\left(-\frac{\sqrt{3}}{2}\right) = 150^\circ$.

Ответ: $150^\circ$

г)

Даны векторы $\vec{a}\{-2,5; 2,5; 0\}$ и $\vec{b}\{-5; 5; 5\sqrt{2}\}$.
1. Скалярное произведение:
$\vec{a} \cdot \vec{b} = (-2,5) \cdot (-5) + 2,5 \cdot 5 + 0 \cdot 5\sqrt{2} = 12,5 + 12,5 + 0 = 25$.
2. Модули векторов:
$|\vec{a}| = \sqrt{(-2,5)^2 + (2,5)^2 + 0^2} = \sqrt{6,25 + 6,25} = \sqrt{12,5} = \sqrt{\frac{25}{2}} = \frac{5}{\sqrt{2}}$.
$|\vec{b}| = \sqrt{(-5)^2 + 5^2 + (5\sqrt{2})^2} = \sqrt{25 + 25 + 50} = \sqrt{100} = 10$.
3. Косинус угла:
$\cos\theta = \frac{25}{\frac{5}{\sqrt{2}} \cdot 10} = \frac{25}{\frac{50}{\sqrt{2}}} = \frac{25\sqrt{2}}{50} = \frac{\sqrt{2}}{2}$.
4. Угол:
$\theta = \arccos\left(\frac{\sqrt{2}}{2}\right) = 45^\circ$.

Ответ: $45^\circ$

д)

Даны векторы $\vec{a}\{-\sqrt{2}; -\sqrt{2}; -2\}$ и $\vec{b}\{\frac{\sqrt{2}}{2}; \frac{\sqrt{2}}{2}; -1\}$.
1. Скалярное произведение:
$\vec{a} \cdot \vec{b} = (-\sqrt{2}) \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} + (-\sqrt{2}) \cdot \frac{\sqrt{2}}{2} + (-2) \cdot (-1) = -\frac{2}{2} - \frac{2}{2} + 2 = -1 - 1 + 2 = 0$.
Поскольку скалярное произведение векторов равно нулю, векторы перпендикулярны (ортогональны), и угол между ними составляет $90^\circ$.
$\cos\theta = 0 \implies \theta = 90^\circ$.

Ответ: $90^\circ$

№693 (с. 176)
Условие. №693 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 693, Условие

693. Вычислите углы между вектором a{2; 1; 2} и координатными векторами.

Решение 2. №693 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 693, Решение 2
Решение 4. №693 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 693, Решение 4
Решение 5. №693 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 693, Решение 5
Решение 6. №693 (с. 176)

Для нахождения углов между вектором $\vec{a}\{2; 1; 2\}$ и координатными векторами (ортами) $\vec{i}\{1; 0; 0\}$, $\vec{j}\{0; 1; 0\}$ и $\vec{k}\{0; 0; 1\}$, воспользуемся формулой для косинуса угла между двумя векторами. Косинусы углов между вектором и осями координат называются направляющими косинусами.

Косинус угла $\theta$ между векторами $\vec{u}$ и $\vec{v}$ вычисляется по формуле:

$\cos \theta = \frac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{|\vec{u}| \cdot |\vec{v}|}$

Для угла $\alpha$ между вектором $\vec{a}\{a_x; a_y; a_z\}$ и координатным вектором $\vec{i}\{1; 0; 0\}$, формула упрощается до:

$\cos \alpha = \frac{\vec{a} \cdot \vec{i}}{|\vec{a}| \cdot |\vec{i}|} = \frac{a_x \cdot 1 + a_y \cdot 0 + a_z \cdot 0}{|\vec{a}| \cdot 1} = \frac{a_x}{|\vec{a}|}$

Аналогично для углов $\beta$ с вектором $\vec{j}$ и $\gamma$ с вектором $\vec{k}$:

$\cos \beta = \frac{a_y}{|\vec{a}|}$, $\cos \gamma = \frac{a_z}{|\vec{a}|}$

Сначала найдем модуль (длину) вектора $\vec{a}$:

$|\vec{a}| = \sqrt{a_x^2 + a_y^2 + a_z^2} = \sqrt{2^2 + 1^2 + 2^2} = \sqrt{4 + 1 + 4} = \sqrt{9} = 3$.

Теперь можем вычислить каждый угол.

Угол между вектором $\vec{a}$ и координатным вектором $\vec{i}$

Пусть этот угол равен $\alpha$. Его косинус:

$\cos \alpha = \frac{a_x}{|\vec{a}|} = \frac{2}{3}$.

Следовательно, угол $\alpha = \arccos\left(\frac{2}{3}\right)$.

Угол между вектором $\vec{a}$ и координатным вектором $\vec{j}$

Пусть этот угол равен $\beta$. Его косинус:

$\cos \beta = \frac{a_y}{|\vec{a}|} = \frac{1}{3}$.

Следовательно, угол $\beta = \arccos\left(\frac{1}{3}\right)$.

Угол между вектором $\vec{a}$ и координатным вектором $\vec{k}$

Пусть этот угол равен $\gamma$. Его косинус:

$\cos \gamma = \frac{a_z}{|\vec{a}|} = \frac{2}{3}$.

Следовательно, угол $\gamma = \arccos\left(\frac{2}{3}\right)$.

Ответ: углы между вектором $\vec{a}$ и координатными векторами $\vec{i}$, $\vec{j}$ и $\vec{k}$ равны соответственно $\arccos\left(\frac{2}{3}\right)$, $\arccos\left(\frac{1}{3}\right)$ и $\arccos\left(\frac{2}{3}\right)$.

№694 (с. 176)
Условие. №694 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 694, Условие

694. Даны точки А(1; 3; 0), В(2; 3; −1) и С(1; 2; −1). Вычислите угол между векторами CA и CB.

Решение 2. №694 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 694, Решение 2
Решение 4. №694 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 694, Решение 4
Решение 5. №694 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 694, Решение 5
Решение 6. №694 (с. 176)

Для того чтобы вычислить угол $\alpha$ между векторами $\vec{CA}$ и $\vec{CB}$, мы будем использовать формулу, связывающую косинус угла между векторами с их скалярным произведением и их модулями (длинами): $$ \cos(\alpha) = \frac{\vec{CA} \cdot \vec{CB}}{|\vec{CA}| \cdot |\vec{CB}|} $$

Нам даны координаты трех точек: A(1; 3; 0), B(2; 3; -1) и C(1; 2; -1).

1. Найдем координаты векторов $\vec{CA}$ и $\vec{CB}$.
Координаты вектора находятся вычитанием координат начальной точки из соответствующих координат конечной точки.

Для вектора $\vec{CA}$ (начало в точке C, конец в точке A):
$\vec{CA} = (1 - 1; 3 - 2; 0 - (-1)) = (0; 1; 1)$.

Для вектора $\vec{CB}$ (начало в точке C, конец в точке B):
$\vec{CB} = (2 - 1; 3 - 2; -1 - (-1)) = (1; 1; 0)$.

2. Вычислим скалярное произведение векторов.
Скалярное произведение векторов $\vec{a}(x_1, y_1, z_1)$ и $\vec{b}(x_2, y_2, z_2)$ равно $x_1x_2 + y_1y_2 + z_1z_2$.
$\vec{CA} \cdot \vec{CB} = (0 \cdot 1) + (1 \cdot 1) + (1 \cdot 0) = 0 + 1 + 0 = 1$.

3. Найдем модули (длины) векторов.
Модуль вектора $\vec{v}(x, y, z)$ вычисляется по формуле $|\vec{v}| = \sqrt{x^2 + y^2 + z^2}$.
$|\vec{CA}| = \sqrt{0^2 + 1^2 + 1^2} = \sqrt{0 + 1 + 1} = \sqrt{2}$.
$|\vec{CB}| = \sqrt{1^2 + 1^2 + 0^2} = \sqrt{1 + 1 + 0} = \sqrt{2}$.

4. Подставим найденные значения в формулу для косинуса угла.
$$ \cos(\alpha) = \frac{\vec{CA} \cdot \vec{CB}}{|\vec{CA}| \cdot |\vec{CB}|} = \frac{1}{\sqrt{2} \cdot \sqrt{2}} = \frac{1}{2} $$

Теперь найдем сам угол $\alpha$. Угол, косинус которого равен $\frac{1}{2}$, составляет $60^\circ$.
$\alpha = \arccos\left(\frac{1}{2}\right) = 60^\circ$.

Ответ: $60^\circ$.

№695 (с. 176)
Условие. №695 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 695, Условие

695. Найдите углы, периметр и площадь треугольника, вершинами которого являются точки А(1; −1; 3), В(3; −1; 1) и С(−1; 1; 3).

Решение 2. №695 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 695, Решение 2
Решение 4. №695 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 695, Решение 4
Решение 5. №695 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 695, Решение 5
Решение 6. №695 (с. 176)

Для решения задачи сначала найдем векторы, соответствующие сторонам треугольника, и их длины (модули).

Даны вершины треугольника: $A(1; -1; 3)$, $B(3; -1; 1)$, $C(-1; 1; 3)$.

Найдем координаты векторов $\vec{AB}$, $\vec{AC}$ и $\vec{BC}$:

$\vec{AB} = (3-1; -1-(-1); 1-3) = (2; 0; -2)$

$\vec{AC} = (-1-1; 1-(-1); 3-3) = (-2; 2; 0)$

$\vec{BC} = (-1-3; 1-(-1); 3-1) = (-4; 2; 2)$

Теперь найдем длины этих векторов, которые являются длинами сторон треугольника:

Длина стороны $AB$: $c = |\vec{AB}| = \sqrt{2^2 + 0^2 + (-2)^2} = \sqrt{4 + 0 + 4} = \sqrt{8} = 2\sqrt{2}$.

Длина стороны $AC$: $b = |\vec{AC}| = \sqrt{(-2)^2 + 2^2 + 0^2} = \sqrt{4 + 4 + 0} = \sqrt{8} = 2\sqrt{2}$.

Длина стороны $BC$: $a = |\vec{BC}| = \sqrt{(-4)^2 + 2^2 + 2^2} = \sqrt{16 + 4 + 4} = \sqrt{24} = 2\sqrt{6}$.

Так как длины сторон $AB$ и $AC$ равны, треугольник $ABC$ — равнобедренный.

Периметр

Периметр треугольника $P$ — это сумма длин всех его сторон.

$P = |\vec{AB}| + |\vec{AC}| + |\vec{BC}| = 2\sqrt{2} + 2\sqrt{2} + 2\sqrt{6} = 4\sqrt{2} + 2\sqrt{6}$.

Ответ: $P = 4\sqrt{2} + 2\sqrt{6}$.

Углы

Углы треугольника можно найти, используя скалярное произведение векторов. Косинус угла $\alpha$ между векторами $\vec{u}$ и $\vec{v}$ вычисляется по формуле:

$\cos\alpha = \frac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{|\vec{u}| \cdot |\vec{v}|}$

1. Угол A (угол BAC) находится между векторами $\vec{AB}$ и $\vec{AC}$.

Скалярное произведение $\vec{AB} \cdot \vec{AC} = 2 \cdot (-2) + 0 \cdot 2 + (-2) \cdot 0 = -4$.

$\cos A = \frac{-4}{|\vec{AB}| \cdot |\vec{AC}|} = \frac{-4}{2\sqrt{2} \cdot 2\sqrt{2}} = \frac{-4}{8} = -\frac{1}{2}$.

Отсюда, угол $A = \arccos(-\frac{1}{2}) = 120^\circ$.

2. Угол B (угол ABC) находится между векторами $\vec{BA}$ и $\vec{BC}$.

$\vec{BA} = -\vec{AB} = (-2; 0; 2)$.

Скалярное произведение $\vec{BA} \cdot \vec{BC} = (-2) \cdot (-4) + 0 \cdot 2 + 2 \cdot 2 = 8 + 0 + 4 = 12$.

$\cos B = \frac{12}{|\vec{BA}| \cdot |\vec{BC}|} = \frac{12}{2\sqrt{2} \cdot 2\sqrt{6}} = \frac{12}{4\sqrt{12}} = \frac{3}{\sqrt{12}} = \frac{3}{2\sqrt{3}} = \frac{\sqrt{3}}{2}$.

Отсюда, угол $B = \arccos(\frac{\sqrt{3}}{2}) = 30^\circ$.

3. Угол C (угол BCA). Поскольку треугольник равнобедренный с основанием $BC$, то $\angle C = \angle B = 30^\circ$.

Проверка: сумма углов треугольника $A+B+C = 120^\circ + 30^\circ + 30^\circ = 180^\circ$.

Ответ: $\angle A = 120^\circ$, $\angle B = 30^\circ$, $\angle C = 30^\circ$.

Площадь

Площадь треугольника $S$ можно вычислить как половину модуля векторного произведения векторов, исходящих из одной вершины, например, $\vec{AB}$ и $\vec{AC}$.

$S = \frac{1}{2} |\vec{AB} \times \vec{AC}|$.

Найдем векторное произведение:

$\vec{AB} \times \vec{AC} = \begin{vmatrix} \mathbf{i} & \mathbf{j} & \mathbf{k} \\ 2 & 0 & -2 \\ -2 & 2 & 0 \end{vmatrix} = \mathbf{i}(0 \cdot 0 - 2 \cdot (-2)) - \mathbf{j}(2 \cdot 0 - (-2) \cdot (-2)) + \mathbf{k}(2 \cdot 2 - 0 \cdot (-2)) = 4\mathbf{i} + 4\mathbf{j} + 4\mathbf{k} = (4; 4; 4)$.

Найдем модуль этого вектора:

$|\vec{AB} \times \vec{AC}| = \sqrt{4^2 + 4^2 + 4^2} = \sqrt{16+16+16} = \sqrt{48} = \sqrt{16 \cdot 3} = 4\sqrt{3}$.

Вычислим площадь:

$S = \frac{1}{2} \cdot 4\sqrt{3} = 2\sqrt{3}$.

Также площадь можно найти по формуле $S = \frac{1}{2} b c \sin A$:

$S = \frac{1}{2} |\vec{AC}| \cdot |\vec{AB}| \cdot \sin(120^\circ) = \frac{1}{2} \cdot 2\sqrt{2} \cdot 2\sqrt{2} \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} = \frac{1}{2} \cdot 8 \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} = 2\sqrt{3}$.

Ответ: $S = 2\sqrt{3}$.

№696 (с. 176)
Условие. №696 (с. 176)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 696, Условие

696. Дан куб ABCDA₁B₁C₁D₁. Вычислите косинус угла между векторами:

Вычислить косинус угла между векторами
Решение 2. №696 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 696, Решение 2 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 696, Решение 2 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 696, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 4. №696 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 696, Решение 4
Решение 5. №696 (с. 176)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 176, номер 696, Решение 5
Решение 6. №696 (с. 176)

Для решения задачи введем прямоугольную систему координат. Пусть ребро куба равно $a$. Для удобства вычислений примем $a=1$, так как значение косинуса угла не зависит от длины ребра. Поместим вершину $A$ в начало координат $A(0,0,0)$. Направим оси координат вдоль ребер куба: ось Ox по ребру $AB$, ось Oy по ребру $AD$ и ось Oz по ребру $AA_1$.

В этой системе координат вершины куба будут иметь следующие координаты:
$A(0,0,0)$, $B(1,0,0)$, $C(1,1,0)$, $D(0,1,0)$,
$A_1(0,0,1)$, $B_1(1,0,1)$, $C_1(1,1,1)$, $D_1(0,1,1)$.

Косинус угла $\theta$ между двумя ненулевыми векторами $\vec{u}$ и $\vec{v}$ вычисляется по формуле скалярного произведения: $\cos(\theta) = \frac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{|\vec{u}| |\vec{v}|}$.

а) Вычислим косинус угла между векторами $\vec{AA_1}$ и $\vec{AC_1}$.

Сначала найдем координаты этих векторов. Вектор равен разности координат его конца и начала: $\vec{AA_1} = A_1 - A = (0-0, 0-0, 1-0) = (0, 0, 1)$. $\vec{AC_1} = C_1 - A = (1-0, 1-0, 1-0) = (1, 1, 1)$.

Теперь вычислим их скалярное произведение: $\vec{AA_1} \cdot \vec{AC_1} = 0 \cdot 1 + 0 \cdot 1 + 1 \cdot 1 = 1$.

Далее найдем длины (модули) векторов: $|\vec{AA_1}| = \sqrt{0^2 + 0^2 + 1^2} = \sqrt{1} = 1$. $|\vec{AC_1}| = \sqrt{1^2 + 1^2 + 1^2} = \sqrt{3}$.

Подставим найденные значения в формулу для косинуса угла: $\cos(\angle(\vec{AA_1}, \vec{AC_1})) = \frac{\vec{AA_1} \cdot \vec{AC_1}}{|\vec{AA_1}| |\vec{AC_1}|} = \frac{1}{1 \cdot \sqrt{3}} = \frac{1}{\sqrt{3}} = \frac{\sqrt{3}}{3}$.

Ответ: $\frac{\sqrt{3}}{3}$.

б) Вычислим косинус угла между векторами $\vec{BD_1}$ и $\vec{DB_1}$.

Найдем координаты векторов: $\vec{BD_1} = D_1 - B = (0-1, 1-0, 1-0) = (-1, 1, 1)$. $\vec{DB_1} = B_1 - D = (1-0, 0-1, 1-0) = (1, -1, 1)$.

Вычислим скалярное произведение векторов: $\vec{BD_1} \cdot \vec{DB_1} = (-1) \cdot 1 + 1 \cdot (-1) + 1 \cdot 1 = -1 - 1 + 1 = -1$.

Вычислим длины векторов. Оба вектора являются главными диагоналями куба, их длины равны $\sqrt{3}$: $|\vec{BD_1}| = \sqrt{(-1)^2 + 1^2 + 1^2} = \sqrt{1+1+1} = \sqrt{3}$. $|\vec{DB_1}| = \sqrt{1^2 + (-1)^2 + 1^2} = \sqrt{1+1+1} = \sqrt{3}$.

Найдем косинус угла: $\cos(\angle(\vec{BD_1}, \vec{DB_1})) = \frac{\vec{BD_1} \cdot \vec{DB_1}}{|\vec{BD_1}| |\vec{DB_1}|} = \frac{-1}{\sqrt{3} \cdot \sqrt{3}} = -\frac{1}{3}$.

Ответ: $-\frac{1}{3}$.

в) Вычислим косинус угла между векторами $\vec{DB}$ и $\vec{AC_1}$.

Найдем координаты векторов: $\vec{DB} = B - D = (1-0, 0-1, 0-0) = (1, -1, 0)$. $\vec{AC_1} = C_1 - A = (1-0, 1-0, 1-0) = (1, 1, 1)$.

Вычислим скалярное произведение векторов: $\vec{DB} \cdot \vec{AC_1} = 1 \cdot 1 + (-1) \cdot 1 + 0 \cdot 1 = 1 - 1 + 0 = 0$.

Поскольку скалярное произведение векторов равно нулю, это означает, что векторы перпендикулярны, и косинус угла между ними равен нулю. $\cos(\angle(\vec{DB}, \vec{AC_1})) = 0$.

Ответ: $0$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться