Страница 110 - гдз по алгебре 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.

Тип: Дидактические материалы

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-5-09-079540-1

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 110

№1 (с. 110)
Условие. №1 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 1, Условие

1. Докажите неравенство $(x-4)(x+9) > (x+12)(x-7)$.

Решение. №1 (с. 110)

Для доказательства данного неравенства необходимо выполнить тождественные преобразования обеих его частей, чтобы свести его к очевидному верному числовому неравенству.

1. Раскроем скобки в левой части неравенства, умножив каждый член первой скобки на каждый член второй:
$(x-4)(x+9) = x \cdot x + x \cdot 9 - 4 \cdot x - 4 \cdot 9 = x^2 + 9x - 4x - 36 = x^2 + 5x - 36$.

2. Аналогично раскроем скобки в правой части неравенства:
$(x+12)(x-7) = x \cdot x + x \cdot (-7) + 12 \cdot x + 12 \cdot (-7) = x^2 - 7x + 12x - 84 = x^2 + 5x - 84$.

3. Подставим полученные выражения обратно в исходное неравенство:
$x^2 + 5x - 36 > x^2 + 5x - 84$.

4. Перенесем все члены из правой части в левую, меняя их знаки на противоположные, и упростим выражение:
$x^2 + 5x - 36 - x^2 - 5x + 84 > 0$.
Приведем подобные слагаемые:
$(x^2 - x^2) + (5x - 5x) + (-36 + 84) > 0$.
$0 + 0 + 48 > 0$.
$48 > 0$.

В результате равносильных преобразований мы получили верное числовое неравенство $48 > 0$, которое не зависит от переменной $x$. Это означает, что исходное неравенство справедливо для любого действительного значения $x$.
Ответ: Неравенство доказано.

№2 (с. 110)
Условие. №2 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 2, Условие

2. Известно, что $3 < x < 8$, $2 < y < 6$. Оцените значение выражения:

1) $2x + y$;

2) $xy$;

3) $x - y$.

Решение. №2 (с. 110)

1) Для оценки значения выражения $2x + y$ воспользуемся данными неравенствами $3 < x < 8$ и $2 < y < 6$.
Сначала умножим все части первого неравенства на 2. Так как 2 - положительное число, знаки неравенства сохраняются:
$3 \cdot 2 < 2x < 8 \cdot 2$
$6 < 2x < 16$
Теперь сложим почленно полученное неравенство $6 < 2x < 16$ и исходное неравенство для $y$: $2 < y < 6$.
$6 + 2 < 2x + y < 16 + 6$
$8 < 2x + y < 22$
Ответ: $8 < 2x + y < 22$.

2) Для оценки значения выражения $xy$ воспользуемся данными неравенствами $3 < x < 8$ и $2 < y < 6$.
Поскольку все части обоих неравенств являются положительными числами, мы можем их почленно перемножить:
$3 \cdot 2 < x \cdot y < 8 \cdot 6$
$6 < xy < 48$
Ответ: $6 < xy < 48$.

3) Для оценки значения выражения $x - y$ представим его в виде суммы $x + (-y)$.
Даны неравенства $3 < x < 8$ и $2 < y < 6$.
Сначала найдем оценку для выражения $-y$. Для этого умножим все части неравенства $2 < y < 6$ на -1. При умножении на отрицательное число знаки неравенства меняются на противоположные:
$2 \cdot (-1) > -y > 6 \cdot (-1)$
$-2 > -y > -6$
Запишем это неравенство в более привычном виде, от меньшего числа к большему:
$-6 < -y < -2$
Теперь сложим почленно неравенство для $x$ ($3 < x < 8$) и полученное неравенство для $-y$ ($-6 < -y < -2$):
$3 + (-6) < x + (-y) < 8 + (-2)$
$-3 < x - y < 6$
Ответ: $-3 < x - y < 6$.

№3 (с. 110)
Условие. №3 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 3, Условие

3. Решите неравенство:

1) $ \frac{2}{7}x \geq -14; $

2) $ 3x - 8 < 4(2x - 3). $

Решение. №3 (с. 110)

1) Решим неравенство $\frac{2}{7}x \ge -14$.

Чтобы найти $x$, нужно избавиться от коэффициента $\frac{2}{7}$ перед ним. Для этого умножим обе части неравенства на обратное число, то есть на $\frac{7}{2}$. Поскольку мы умножаем на положительное число ($\frac{7}{2} > 0$), знак неравенства не меняется.

$\frac{2}{7}x \cdot \frac{7}{2} \ge -14 \cdot \frac{7}{2}$

Выполним умножение:

$x \ge -\frac{14 \cdot 7}{2}$

Сократим дробь в правой части:

$x \ge -7 \cdot 7$

$x \ge -49$

Таким образом, решением неравенства является промежуток $[-49; +\infty)$.

Ответ: $x \ge -49$.

2) Решим неравенство $3x - 8 < 4(2x - 3)$.

Сначала раскроем скобки в правой части неравенства, умножив 4 на каждый член в скобках:

$3x - 8 < 4 \cdot 2x - 4 \cdot 3$

$3x - 8 < 8x - 12$

Теперь соберем все слагаемые с переменной $x$ в одной части неравенства, а свободные члены — в другой. Перенесем $8x$ в левую часть, а $-8$ — в правую, изменив их знаки на противоположные:

$3x - 8x < -12 + 8$

Приведем подобные слагаемые в обеих частях:

$-5x < -4$

Чтобы найти $x$, разделим обе части неравенства на $-5$. Важно помнить, что при делении (или умножении) неравенства на отрицательное число, его знак меняется на противоположный (с "<" на ">").

$\frac{-5x}{-5} > \frac{-4}{-5}$

$x > \frac{4}{5}$

Дробь $\frac{4}{5}$ можно также представить в виде десятичной дроби $0,8$.

Таким образом, решением неравенства является промежуток $(\frac{4}{5}; +\infty)$.

Ответ: $x > \frac{4}{5}$.

№4 (с. 110)
Условие. №4 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 4, Условие

4. Решите систему неравенств:

1) $\begin{cases} 6x - 24 > 0, \\ -2x + 12 < 0; \end{cases}$

2) $\begin{cases} 2x + 7 < 19, \\ 30 - 8x < 6. \end{cases}$

Решение. №4 (с. 110)

1) Решим систему неравенств: $\begin{cases} 6x - 24 > 0, \\ -2x + 12 < 0. \end{cases}$

Для этого решим каждое неравенство в системе по отдельности.

Решение первого неравенства:
$6x - 24 > 0$
Перенесем $-24$ в правую часть, изменив знак:
$6x > 24$
Разделим обе части на 6:
$x > \frac{24}{6}$
$x > 4$

Решение второго неравенства:
$-2x + 12 < 0$
Перенесем $12$ в правую часть, изменив знак:
$-2x < -12$
Разделим обе части на $-2$. При делении на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный:
$x > \frac{-12}{-2}$
$x > 6$

Мы получили систему из двух простых неравенств: $\begin{cases} x > 4, \\ x > 6. \end{cases}$
Решением системы является пересечение решений обоих неравенств. Нам нужны значения $x$, которые одновременно больше 4 и больше 6. Этому условию удовлетворяют все числа, которые строго больше 6.

Ответ: $(6, +\infty)$

2) Решим систему неравенств: $\begin{cases} 2x + 7 < 19, \\ 30 - 8x < 6. \end{cases}$

Для этого решим каждое неравенство в системе по отдельности.

Решение первого неравенства:
$2x + 7 < 19$
Перенесем $7$ в правую часть, изменив знак:
$2x < 19 - 7$
$2x < 12$
Разделим обе части на 2:
$x < \frac{12}{2}$
$x < 6$

Решение второго неравенства:
$30 - 8x < 6$
Перенесем $30$ в правую часть, изменив знак:
$-8x < 6 - 30$
$-8x < -24$
Разделим обе части на $-8$. При делении на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный:
$x > \frac{-24}{-8}$
$x > 3$

Мы получили систему из двух простых неравенств: $\begin{cases} x < 6, \\ x > 3. \end{cases}$
Решением системы является пересечение решений обоих неравенств. Нам нужны значения $x$, которые одновременно меньше 6 и больше 3. Это можно записать в виде двойного неравенства: $3 < x < 6$.

Ответ: $(3, 6)$

№5 (с. 110)
Условие. №5 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 5, Условие

5. Найдите множество решений неравенства:

1) $\frac{2x + 3}{3} - \frac{x + 1}{4} < -1;$

2) $5x + 2 < 4(2x - 1) - 3x.$

Решение. №5 (с. 110)

1)

Решим неравенство $\frac{2x + 3}{3} - \frac{x + 1}{4} < -1$.

Для начала избавимся от знаменателей, умножив обе части неравенства на наименьшее общее кратное чисел 3 и 4, то есть на 12. Так как мы умножаем на положительное число, знак неравенства не меняется.

$12 \cdot \left(\frac{2x + 3}{3} - \frac{x + 1}{4}\right) < 12 \cdot (-1)$

$12 \cdot \frac{2x + 3}{3} - 12 \cdot \frac{x + 1}{4} < -12$

Сократим дроби:

$4(2x + 3) - 3(x + 1) < -12$

Раскроем скобки:

$8x + 12 - 3x - 3 < -12$

Приведем подобные слагаемые в левой части неравенства:

$(8x - 3x) + (12 - 3) < -12$

$5x + 9 < -12$

Перенесем 9 в правую часть, изменив знак:

$5x < -12 - 9$

$5x < -21$

Разделим обе части на 5. Знак неравенства не меняется.

$x < -\frac{21}{5}$

Преобразуем неправильную дробь в десятичную:

$x < -4.2$

Множество решений неравенства — это числовой промежуток от минус бесконечности до -4,2, не включая -4,2.

Ответ: $(-\infty; -4.2)$

2)

Решим неравенство $5x + 2 < 4(2x - 1) - 3x$.

Раскроем скобки в правой части неравенства:

$5x + 2 < 8x - 4 - 3x$

Приведем подобные слагаемые в правой части:

$5x + 2 < (8x - 3x) - 4$

$5x + 2 < 5x - 4$

Перенесем все слагаемые, содержащие $x$, в левую часть, а свободные члены — в правую, меняя их знаки на противоположные:

$5x - 5x < -4 - 2$

$0 \cdot x < -6$

$0 < -6$

В результате мы получили неверное числовое неравенство, которое не зависит от переменной $x$. Это означает, что исходное неравенство не имеет решений.

Ответ: $\emptyset$

№6 (с. 110)
Условие. №6 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 6, Условие

6. Найдите целые решения системы неравенств

$ \begin{cases} 2(3x - 4) \ge 4(x + 1) - 3, \\ x(x - 4) - (x + 3)(x - 5) > -5. \end{cases} $

Решение. №6 (с. 110)

Для решения данной системы неравенств необходимо найти решения каждого неравенства по отдельности, а затем определить их общее множество решений (пересечение). После этого из найденного множества нужно выбрать все целые числа.

Решим первое неравенство системы: $2(3x-4) \ge 4(x+1) - 3$.

Сначала раскроем скобки в обеих частях неравенства:

$6x - 8 \ge 4x + 4 - 3$

Упростим правую часть:

$6x - 8 \ge 4x + 1$

Теперь сгруппируем слагаемые с переменной $x$ в левой части, а постоянные слагаемые — в правой:

$6x - 4x \ge 1 + 8$

Приведем подобные члены:

$2x \ge 9$

Разделим обе части на 2, чтобы найти $x$:

$x \ge \frac{9}{2}$

Таким образом, $x \ge 4.5$. Решением первого неравенства является промежуток $[4.5; +\infty)$.

Теперь решим второе неравенство системы: $x(x-4) - (x+3)(x-5) > -5$.

Раскроем скобки. Для второго слагаемого используем правило умножения многочленов:

$x^2 - 4x - (x^2 - 5x + 3x - 15) > -5$

Упростим выражение в скобках:

$x^2 - 4x - (x^2 - 2x - 15) > -5$

Теперь раскроем скобки, учитывая знак минус перед ними:

$x^2 - 4x - x^2 + 2x + 15 > -5$

Приведем подобные слагаемые в левой части:

$-2x + 15 > -5$

Перенесем 15 в правую часть с противоположным знаком:

$-2x > -5 - 15$

$-2x > -20$

Разделим обе части на -2. Важно помнить, что при делении на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный:

$x < \frac{-20}{-2}$

$x < 10$

Решением второго неравенства является промежуток $(-\infty; 10)$.

Теперь найдем общее решение системы, то есть пересечение полученных промежутков: $x \ge 4.5$ и $x < 10$.

Это можно записать в виде двойного неравенства: $4.5 \le x < 10$.

Решением системы является интервал $[4.5; 10)$.

По условию задачи, нам нужно найти все целые решения. Выберем все целые числа, которые находятся в промежутке $[4.5; 10)$.

Такими числами являются: 5, 6, 7, 8, 9.

Ответ: 5, 6, 7, 8, 9.

№7 (с. 110)
Условие. №7 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 7, Условие

7. При каких значениях переменной имеет смысл выражение $\sqrt{3x - 9} + \frac{1}{\sqrt{40 - 5x}}$?

Решение. №7 (с. 110)

Данное выражение имеет смысл (определено), когда оба слагаемых, входящих в него, имеют смысл. Это накладывает следующие ограничения на переменную $x$:

1. Для первого слагаемого $\sqrt{3x - 9}$ подкоренное выражение должно быть неотрицательным:
$3x - 9 \ge 0$
$3x \ge 9$
$x \ge 3$

2. Для второго слагаемого $\frac{1}{\sqrt{40 - 5x}}$ подкоренное выражение должно быть строго положительным, так как оно находится в знаменателе (деление на ноль недопустимо), а также под знаком квадратного корня.
$40 - 5x > 0$
$40 > 5x$
$8 > x$, что то же самое, что и $x < 8$.

Чтобы выражение имело смысл, оба условия должны выполняться одновременно. Найдем пересечение полученных множеств решений, решив систему неравенств:
$\begin{cases} x \ge 3 \\ x < 8 \end{cases}$
Решением этой системы является промежуток, в котором $x$ одновременно больше или равен 3 и меньше 8.
Это соответствует числовому промежутку $[3, 8)$.

Ответ: $x \in [3, 8)$.

№8 (с. 110)
Условие. №8 (с. 110)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2015, голубого цвета, страница 110, номер 8, Условие

8. Докажите неравенство $10x^2 - 6xy + y^2 - 4x + 6 > 0$.

Решение. №8 (с. 110)

Для доказательства неравенства $10x^2 - 6xy + y^2 - 4x + 6 > 0$ преобразуем его левую часть, выделив полные квадраты.

Сгруппируем слагаемые. Заметим, что слагаемые $y^2$ и $-6xy$ могут быть частью квадрата разности. Для этого нам понадобится слагаемое с $x^2$. Представим $10x^2$ как $9x^2 + x^2$.

$10x^2 - 6xy + y^2 - 4x + 6 = (9x^2 - 6xy + y^2) + x^2 - 4x + 6$

Выражение в скобках является полным квадратом разности $(3x - y)^2$ или $(y - 3x)^2$. Запишем его:

$(y - 3x)^2 + x^2 - 4x + 6$

Теперь выделим полный квадрат для оставшихся слагаемых, содержащих $x$:

$x^2 - 4x + 6 = (x^2 - 2 \cdot x \cdot 2 + 2^2) - 2^2 + 6 = (x^2 - 4x + 4) + 2 = (x - 2)^2 + 2$

Подставим полученное выражение обратно в исходное преобразование:

$10x^2 - 6xy + y^2 - 4x + 6 = (y - 3x)^2 + (x - 2)^2 + 2$

Теперь проанализируем полученную сумму:

1. $(y - 3x)^2$ — это квадрат действительного числа, следовательно, его значение всегда неотрицательно, то есть $(y - 3x)^2 \ge 0$ для любых $x$ и $y$.

2. $(x - 2)^2$ — это также квадрат действительного числа, и его значение всегда неотрицательно, то есть $(x - 2)^2 \ge 0$ для любого $x$.

Сумма двух неотрицательных чисел также неотрицательна: $(y - 3x)^2 + (x - 2)^2 \ge 0$.

Прибавив к этой сумме положительное число 2, мы получим выражение, которое всегда будет больше или равно 2:

$(y - 3x)^2 + (x - 2)^2 + 2 \ge 0 + 0 + 2 = 2$

Поскольку $2 > 0$, то и все выражение строго больше нуля для любых действительных значений $x$ и $y$.

Таким образом, неравенство $10x^2 - 6xy + y^2 - 4x + 6 > 0$ доказано.

Ответ: Неравенство доказано, так как его левая часть тождественно равна выражению $(y - 3x)^2 + (x - 2)^2 + 2$, которое представляет собой сумму двух неотрицательных слагаемых (квадратов) и положительного числа 2, в силу чего его значение всегда не меньше 2, а значит, строго больше 0.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться