Страница 285 - гдз по алгебре 9 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: зелёный в сеточку

ISBN: 978-5-09-087635-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 285

№1101 (с. 285)
Условие. №1101 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1101, Условие

1101. a) $(1+x)^2 < |1-x^2|;$

б) $|1-x^2| < (1-x)^2.$

Решение 1. №1101 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1101, Решение 1
Решение 2. №1101 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1101, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1101, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1101 (с. 285)

а) $(1+x)^2 < |1-x^2|$

Запишем исходное неравенство. Левая часть $(1+x)^2$ всегда неотрицательна. Правую часть можно представить с использованием свойства модуля произведения: $|1-x^2| = |(1-x)(1+x)| = |1-x||1+x|$. Также заметим, что для любого действительного числа $a$, $a^2 = |a|^2$. Поэтому $(1+x)^2 = |1+x|^2$.
Неравенство принимает вид:
$|1+x|^2 < |1-x||1+x|$
Перенесем все члены в левую часть:
$|1+x|^2 - |1-x||1+x| < 0$
Вынесем общий множитель $|1+x|$ за скобки:
$|1+x|(|1+x| - |1-x|) < 0$

Рассмотрим два случая.
1. Если $1+x = 0$, то есть $x = -1$. Подставив в исходное неравенство, получаем $(1-1)^2 < |1-(-1)^2|$, что равно $0 < |1-1|$ или $0 < 0$. Это неверно, следовательно, $x = -1$ не является решением.
2. Если $x \neq -1$, то $|1+x| > 0$. Чтобы произведение $|1+x|(|1+x| - |1-x|)$ было отрицательным, необходимо, чтобы второй множитель был отрицательным:
$|1+x| - |1-x| < 0$
$|1+x| < |1-x|$

Так как обе части этого неравенства неотрицательны, мы можем возвести их в квадрат, не меняя знака неравенства:
$(1+x)^2 < (1-x)^2$
$1 + 2x + x^2 < 1 - 2x + x^2$
$2x < -2x$
$4x < 0$
$x < 0$

Объединяя полученное решение $x < 0$ с условием $x \neq -1$, мы получаем окончательное множество решений.
Ответ: $x \in (-\infty, -1) \cup (-1, 0)$


б) $|1-x^2| < (1-x)^2$

Используем те же преобразования, что и в пункте а): $|1-x^2| = |1-x||1+x|$ и $(1-x)^2 = |1-x|^2$.
Неравенство принимает вид:
$|1-x||1+x| < |1-x|^2$

Рассмотрим два случая.
1. Если $1-x = 0$, то есть $x = 1$. Подставив в исходное неравенство, получаем $|1-1^2| < (1-1)^2$, что равно $0 < 0$. Это неверно, следовательно, $x = 1$ не является решением.
2. Если $x \neq 1$, то $|1-x| > 0$. Мы можем разделить обе части неравенства на положительное число $|1-x|$:
$|1+x| < |1-x|$

Это неравенство было решено в пункте а). Его решение: $x < 0$.
Полученное множество решений $x < 0$ не содержит точку $x=1$, поэтому условие $x \neq 1$ выполняется автоматически.
Ответ: $x \in (-\infty, 0)$

№1102 (с. 285)
Условие. №1102 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1102, Условие

1102. а) $\frac{5x + 2}{3x^2 + 1} < \frac{x + 6}{3x^2 + 1}$;

б) $\frac{3x - 5}{6x^2 + 7} > \frac{x - 1}{6x^2 + 7}$;

в) $\frac{x^2 + 1}{2x - 3} > \frac{x^2 + 1}{3x - 2}$;

г) $\frac{x^2 + 4}{3x - 5} < \frac{x^2 + 4}{5x - 3}$;

д) $\frac{x^2}{x - 1} \ge \frac{4}{x - 1}$;

е) $\frac{x^2}{x + 2} \le \frac{9}{x + 2}$.

Решение 1. №1102 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1102, Решение 1
Решение 2. №1102 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1102, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1102, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1102 (с. 285)

а)

Решим неравенство $ \frac{5x + 2}{3x^2 + 1} < \frac{x + 6}{3x^2 + 1} $.

Знаменатель дробей $3x^2 + 1$ всегда положителен, так как $x^2 \ge 0$ для любого $x$, следовательно, $3x^2 + 1 \ge 1$.

Поскольку знаменатель положителен, мы можем умножить обе части неравенства на него, не меняя знака неравенства:

$5x + 2 < x + 6$

Перенесем слагаемые с $x$ в левую часть, а свободные члены — в правую:

$5x - x < 6 - 2$

$4x < 4$

Разделим обе части на 4:

$x < 1$

Ответ: $x \in (-\infty, 1)$.

б)

Решим неравенство $ \frac{3x - 5}{6x^2 + 7} > \frac{x - 1}{6x^2 + 7} $.

Знаменатель дробей $6x^2 + 7$ всегда положителен, так как $x^2 \ge 0$, а значит $6x^2 + 7 \ge 7$.

Умножим обе части неравенства на положительный знаменатель $6x^2 + 7$:

$3x - 5 > x - 1$

Сгруппируем переменные и константы:

$3x - x > -1 + 5$

$2x > 4$

Разделим обе части на 2:

$x > 2$

Ответ: $x \in (2, +\infty)$.

в)

Решим неравенство $ \frac{x^2 + 1}{2x - 3} > \frac{x^2 + 1}{3x - 2} $.

Числитель дробей $x^2 + 1$ всегда положителен, так как $x^2 \ge 0$, а значит $x^2 + 1 \ge 1$.

Поскольку числитель положителен, мы можем разделить обе части неравенства на него, не меняя знака неравенства:

$ \frac{1}{2x - 3} > \frac{1}{3x - 2} $

Перенесем все в левую часть:

$ \frac{1}{2x - 3} - \frac{1}{3x - 2} > 0 $

Приведем к общему знаменателю:

$ \frac{(3x - 2) - (2x - 3)}{(2x - 3)(3x - 2)} > 0 $

Раскроем скобки в числителе:

$ \frac{3x - 2 - 2x + 3}{(2x - 3)(3x - 2)} > 0 $

$ \frac{x + 1}{(2x - 3)(3x - 2)} > 0 $

Решим это неравенство методом интервалов. Найдем нули числителя и знаменателя:

$x + 1 = 0 \Rightarrow x = -1$

$2x - 3 = 0 \Rightarrow x = \frac{3}{2}$

$3x - 2 = 0 \Rightarrow x = \frac{2}{3}$

Отметим эти точки на числовой прямой и определим знаки выражения в каждом интервале. Точки $x = \frac{3}{2}$ и $x = \frac{2}{3}$ выколотые, так как они обращают знаменатель в ноль.

Интервалы: $(-\infty, -1)$, $(-1, \frac{2}{3})$, $(\frac{2}{3}, \frac{3}{2})$, $(\frac{3}{2}, +\infty)$.

  • При $x > \frac{3}{2}$ (например, $x=2$): $\frac{2+1}{(4-3)(6-2)} = \frac{3}{4} > 0$. Интервал подходит.
  • При $\frac{2}{3} < x < \frac{3}{2}$ (например, $x=1$): $\frac{1+1}{(2-3)(3-2)} = \frac{2}{-1} < 0$. Интервал не подходит.
  • При $-1 < x < \frac{2}{3}$ (например, $x=0$): $\frac{0+1}{(-3)(-2)} = \frac{1}{6} > 0$. Интервал подходит.
  • При $x < -1$ (например, $x=-2$): $\frac{-2+1}{(-4-3)(-6-2)} = \frac{-1}{56} < 0$. Интервал не подходит.

Объединяем подходящие интервалы.

Ответ: $x \in (-1, \frac{2}{3}) \cup (\frac{3}{2}, +\infty)$.

г)

Решим неравенство $ \frac{x^2 + 4}{3x - 5} < \frac{x^2 + 4}{5x - 3} $.

Числитель $x^2 + 4$ всегда положителен ($x^2 + 4 \ge 4$). Разделим обе части на него:

$ \frac{1}{3x - 5} < \frac{1}{5x - 3} $

Перенесем все в левую часть и приведем к общему знаменателю:

$ \frac{1}{3x - 5} - \frac{1}{5x - 3} < 0 $

$ \frac{(5x - 3) - (3x - 5)}{(3x - 5)(5x - 3)} < 0 $

$ \frac{5x - 3 - 3x + 5}{(3x - 5)(5x - 3)} < 0 $

$ \frac{2x + 2}{(3x - 5)(5x - 3)} < 0 $

Решим методом интервалов. Нули числителя и знаменателя:

$2x + 2 = 0 \Rightarrow x = -1$

$3x - 5 = 0 \Rightarrow x = \frac{5}{3}$

$5x - 3 = 0 \Rightarrow x = \frac{3}{5}$

Отметим точки $-1$, $\frac{3}{5}$, $\frac{5}{3}$ на числовой прямой и определим знаки.

  • При $x > \frac{5}{3}$ (например, $x=2$): $\frac{2(2)+2}{(6-5)(10-3)} = \frac{6}{7} > 0$.
  • При $\frac{3}{5} < x < \frac{5}{3}$ (например, $x=1$): $\frac{2(1)+2}{(3-5)(5-3)} = \frac{4}{(-2)(2)} < 0$. Интервал подходит.
  • При $-1 < x < \frac{3}{5}$ (например, $x=0$): $\frac{2}{( -5)( -3)} = \frac{2}{15} > 0$.
  • При $x < -1$ (например, $x=-2$): $\frac{2(-2)+2}{(-6-5)(-10-3)} = \frac{-2}{(-11)(-13)} < 0$. Интервал подходит.

Ответ: $x \in (-\infty, -1) \cup (\frac{3}{5}, \frac{5}{3})$.

д)

Решим неравенство $ \frac{x^2}{x - 1} \ge \frac{4}{x - 1} $.

Область допустимых значений: $x - 1 \ne 0 \Rightarrow x \ne 1$.

Перенесем все слагаемые в левую часть:

$ \frac{x^2}{x - 1} - \frac{4}{x - 1} \ge 0 $

$ \frac{x^2 - 4}{x - 1} \ge 0 $

Разложим числитель на множители:

$ \frac{(x - 2)(x + 2)}{x - 1} \ge 0 $

Решим методом интервалов. Нули числителя: $x = 2$, $x = -2$. Нуль знаменателя: $x = 1$.

Отметим точки на числовой прямой. Точки $x=2$ и $x=-2$ включаем (закрашенные), так как неравенство нестрогое. Точку $x=1$ исключаем (выколотая).

  • При $x > 2$ (например, $x=3$): $\frac{(+)(+)}{(+)} > 0$. Интервал подходит.
  • При $1 < x < 2$ (например, $x=1.5$): $\frac{(-)(+)}{(+)} < 0$.
  • При $-2 < x < 1$ (например, $x=0$): $\frac{(-)(+)}{(-)} > 0$. Интервал подходит.
  • При $x < -2$ (например, $x=-3$): $\frac{(-)(-)}{(-)} < 0$.

Учитывая, что точки $x=-2$ и $x=2$ являются решениями, получаем объединение интервалов.

Ответ: $x \in [-2, 1) \cup [2, +\infty)$.

е)

Решим неравенство $ \frac{x^2}{x + 2} \le \frac{9}{x + 2} $.

Область допустимых значений: $x + 2 \ne 0 \Rightarrow x \ne -2$.

Перенесем все в левую часть:

$ \frac{x^2}{x + 2} - \frac{9}{x + 2} \le 0 $

$ \frac{x^2 - 9}{x + 2} \le 0 $

Разложим числитель на множители:

$ \frac{(x - 3)(x + 3)}{x + 2} \le 0 $

Решим методом интервалов. Нули числителя: $x = 3$, $x = -3$. Нуль знаменателя: $x = -2$.

Отметим точки на числовой прямой. Точки $x=3$ и $x=-3$ включаем, точку $x=-2$ исключаем.

  • При $x > 3$ (например, $x=4$): $\frac{(+)(+)}{(+)} > 0$.
  • При $-2 < x < 3$ (например, $x=0$): $\frac{(-)(+)}{(+)} < 0$. Интервал подходит.
  • При $-3 < x < -2$ (например, $x=-2.5$): $\frac{(-)(+)}{(-)} > 0$.
  • При $x < -3$ (например, $x=-4$): $\frac{(-)(-)}{(-)} < 0$. Интервал подходит.

Учитывая, что точки $x=-3$ и $x=3$ являются решениями, получаем объединение интервалов.

Ответ: $x \in (-\infty, -3] \cup (-2, 3]$.

№1103 (с. 285)
Условие. №1103 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1103, Условие

1103. а) $\frac{4}{1-x} + \frac{1}{(1-x)^2} > 12;$

б) $\frac{3}{3-x} + \frac{1}{(3-x)^2} > 18;$

в) $\frac{4}{4-x} + \frac{1}{(4-x)^2} \le 5;$

г) $\frac{3}{3-x} + \frac{1}{(3-x)^2} \le 10.$

Решение 1. №1103 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1103, Решение 1
Решение 2. №1103 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1103, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1103, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1103, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №1103 (с. 285)

a) Решим неравенство $ \frac{4}{1-x} + \frac{1}{(1-x)^2} > 12 $.

Область допустимых значений (ОДЗ) определяется условием $ 1-x \neq 0 $, то есть $ x \neq 1 $.

Для упрощения неравенства введем замену переменной. Пусть $ t = \frac{1}{1-x} $. Неравенство примет вид:

$ 4t + t^2 > 12 $

Перенесем все члены в левую часть:

$ t^2 + 4t - 12 > 0 $

Найдем корни квадратного трехчлена $ t^2 + 4t - 12 = 0 $. Используя теорему Виета или формулу для корней квадратного уравнения, получаем $ t_1 = -6 $ и $ t_2 = 2 $.

Парабола $ y = t^2 + 4t - 12 $ имеет ветви, направленные вверх, поэтому неравенство $ t^2 + 4t - 12 > 0 $ выполняется, когда $ t < -6 $ или $ t > 2 $.

Теперь выполним обратную замену. Мы получили совокупность двух неравенств:

$ \left[ \begin{gathered} \frac{1}{1-x} < -6 \\ \frac{1}{1-x} > 2 \end{gathered} \right. $

1. Решим первое неравенство $ \frac{1}{1-x} < -6 $:

$ \frac{1}{1-x} + 6 < 0 \implies \frac{1 + 6(1-x)}{1-x} < 0 \implies \frac{7 - 6x}{1-x} < 0 $

Решая это неравенство методом интервалов, находим, что решение: $ x \in (1, \frac{7}{6}) $.

2. Решим второе неравенство $ \frac{1}{1-x} > 2 $:

$ \frac{1}{1-x} - 2 > 0 \implies \frac{1 - 2(1-x)}{1-x} > 0 \implies \frac{2x - 1}{1-x} > 0 $

Решая это неравенство методом интервалов, находим, что решение: $ x \in (\frac{1}{2}, 1) $.

Объединяя решения обоих случаев, получаем окончательный ответ, который удовлетворяет ОДЗ ($ x \neq 1 $).

Ответ: $ x \in (\frac{1}{2}, 1) \cup (1, \frac{7}{6}) $.

б) Решим неравенство $ \frac{3}{3-x} + \frac{1}{(3-x)^2} > 18 $.

ОДЗ: $ 3-x \neq 0 $, то есть $ x \neq 3 $.

Пусть $ t = \frac{1}{3-x} $. Неравенство принимает вид:

$ 3t + t^2 > 18 $

$ t^2 + 3t - 18 > 0 $

Найдем корни уравнения $ t^2 + 3t - 18 = 0 $. Корни: $ t_1 = -6 $ и $ t_2 = 3 $.

Неравенство $ t^2 + 3t - 18 > 0 $ выполняется при $ t < -6 $ или $ t > 3 $.

Выполняем обратную замену:

$ \left[ \begin{gathered} \frac{1}{3-x} < -6 \\ \frac{1}{3-x} > 3 \end{gathered} \right. $

1. $ \frac{1}{3-x} < -6 \implies \frac{1 + 6(3-x)}{3-x} < 0 \implies \frac{19 - 6x}{3-x} < 0 $. Решение: $ x \in (3, \frac{19}{6}) $.

2. $ \frac{1}{3-x} > 3 \implies \frac{1 - 3(3-x)}{3-x} > 0 \implies \frac{3x - 8}{3-x} > 0 $. Решение: $ x \in (\frac{8}{3}, 3) $.

Объединяя решения, получаем итоговый ответ.

Ответ: $ x \in (\frac{8}{3}, 3) \cup (3, \frac{19}{6}) $.

в) Решим неравенство $ \frac{4}{4-x} + \frac{1}{(4-x)^2} \le 5 $.

ОДЗ: $ 4-x \neq 0 $, то есть $ x \neq 4 $.

Пусть $ t = \frac{1}{4-x} $. Неравенство принимает вид:

$ 4t + t^2 \le 5 $

$ t^2 + 4t - 5 \le 0 $

Найдем корни уравнения $ t^2 + 4t - 5 = 0 $. Корни: $ t_1 = -5 $ и $ t_2 = 1 $.

Парабола $ y = t^2 + 4t - 5 $ имеет ветви, направленные вверх, поэтому неравенство $ t^2 + 4t - 5 \le 0 $ выполняется при $ -5 \le t \le 1 $.

Выполняем обратную замену, что эквивалентно системе двух неравенств:

$ \begin{cases} \frac{1}{4-x} \ge -5 \\ \frac{1}{4-x} \le 1 \end{cases} $

1. $ \frac{1}{4-x} \ge -5 \implies \frac{1 + 5(4-x)}{4-x} \ge 0 \implies \frac{21 - 5x}{4-x} \ge 0 $. Решение: $ x \in (-\infty, 4) \cup [\frac{21}{5}, \infty) $.

2. $ \frac{1}{4-x} \le 1 \implies \frac{1 - (4-x)}{4-x} \le 0 \implies \frac{x - 3}{4-x} \le 0 $. Решение: $ x \in (-\infty, 3] \cup (4, \infty) $.

Находим пересечение решений этих двух неравенств.

Ответ: $ x \in (-\infty, 3] \cup [\frac{21}{5}, \infty) $.

г) Решим неравенство $ \frac{3}{3-x} + \frac{1}{(3-x)^2} \le 10 $.

ОДЗ: $ 3-x \neq 0 $, то есть $ x \neq 3 $.

Пусть $ t = \frac{1}{3-x} $. Неравенство принимает вид:

$ 3t + t^2 \le 10 $

$ t^2 + 3t - 10 \le 0 $

Найдем корни уравнения $ t^2 + 3t - 10 = 0 $. Корни: $ t_1 = -5 $ и $ t_2 = 2 $.

Неравенство $ t^2 + 3t - 10 \le 0 $ выполняется при $ -5 \le t \le 2 $.

Выполняем обратную замену:

$ \begin{cases} \frac{1}{3-x} \ge -5 \\ \frac{1}{3-x} \le 2 \end{cases} $

1. $ \frac{1}{3-x} \ge -5 \implies \frac{1 + 5(3-x)}{3-x} \ge 0 \implies \frac{16 - 5x}{3-x} \ge 0 $. Решение: $ x \in (-\infty, 3) \cup [\frac{16}{5}, \infty) $.

2. $ \frac{1}{3-x} \le 2 \implies \frac{1 - 2(3-x)}{3-x} \le 0 \implies \frac{2x - 5}{3-x} \le 0 $. Решение: $ x \in (-\infty, \frac{5}{2}] \cup (3, \infty) $.

Находим пересечение решений этих двух неравенств.

Ответ: $ x \in (-\infty, \frac{5}{2}] \cup [\frac{16}{5}, \infty) $.

№1104 (с. 285)
Условие. №1104 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1104, Условие

1104. а) $ \frac{x^2 - 2x - 3}{x + 5} > 0; $

б) $ \frac{x^2 - 2x - 3}{x^2 - 2x + 3} < 0; $

в) $ \frac{3 - x - 2x^2}{x^2 - 36} > 0; $

г) $ \frac{1,8}{x^3 - x^2 + x - 1} < 0. $

Решение 1. №1104 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1104, Решение 1
Решение 2. №1104 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1104, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1104, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1104 (с. 285)

а) Для решения неравенства $\frac{x^2 - 2x - 3}{x + 5} > 0$ применим метод интервалов.

1. Найдём корни числителя: $x^2 - 2x - 3 = 0$. По теореме Виета или через дискриминант находим корни $x_1 = 3$ и $x_2 = -1$.

2. Найдём корень знаменателя: $x + 5 = 0$, откуда $x = -5$.

3. Нанесём точки -5, -1, 3 на числовую прямую. Они разбивают прямую на четыре интервала. Точки являются выколотыми, так как неравенство строгое.

4. Определим знак выражения на каждом интервале, подставляя в исходное выражение пробные точки:
- Интервал $(3; +\infty)$: возьмём $x=4$. $\frac{4^2 - 2(4) - 3}{4 + 5} = \frac{16 - 8 - 3}{9} = \frac{5}{9} > 0$. Знак "+".
- Интервал $(-1; 3)$: возьмём $x=0$. $\frac{0^2 - 2(0) - 3}{0 + 5} = \frac{-3}{5} < 0$. Знак "-".
- Интервал $(-5; -1)$: возьмём $x=-2$. $\frac{(-2)^2 - 2(-2) - 3}{-2 + 5} = \frac{4 + 4 - 3}{3} = \frac{5}{3} > 0$. Знак "+".
- Интервал $(-\infty; -5)$: возьмём $x=-6$. $\frac{(-6)^2 - 2(-6) - 3}{-6 + 5} = \frac{36 + 12 - 3}{-1} = -45 < 0$. Знак "-".

5. Выбираем интервалы со знаком "+", так как по условию выражение должно быть больше нуля.

Ответ: $x \in (-5; -1) \cup (3; +\infty)$.

б) Решим неравенство $\frac{x^2 - 2x - 3}{x^2 - 2x + 3} < 0$.

1. Рассмотрим знаменатель $x^2 - 2x + 3$. Вычислим его дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 4 - 12 = -8$.

2. Поскольку дискриминант $D < 0$ и коэффициент при $x^2$ положителен (равен 1), то выражение $x^2 - 2x + 3$ положительно при всех действительных значениях $x$.

3. Так как знаменатель всегда положителен, знак дроби определяется знаком числителя. Неравенство равносильно неравенству $x^2 - 2x - 3 < 0$.

4. Корни уравнения $x^2 - 2x - 3 = 0$ найдены в пункте а): $x_1 = 3$ и $x_2 = -1$.

5. Неравенство можно записать в виде $(x-3)(x+1) < 0$. Графиком функции $y=(x-3)(x+1)$ является парабола с ветвями вверх, она принимает отрицательные значения на интервале между корнями.

Ответ: $x \in (-1; 3)$.

в) Решим неравенство $\frac{3 - x - 2x^2}{x^2 - 36} > 0$.

1. Чтобы сделать старший коэффициент в числителе положительным, умножим числитель на -1 и изменим знак неравенства на противоположный: $\frac{-( -3 + x + 2x^2)}{x^2 - 36} > 0 \implies \frac{2x^2 + x - 3}{x^2 - 36} < 0$.

2. Найдём корни числителя: $2x^2 + x - 3 = 0$. Дискриминант $D = 1^2 - 4(2)(-3) = 1+24=25$. Корни $x_{1,2} = \frac{-1 \pm \sqrt{25}}{4}$, то есть $x_1 = \frac{4}{4} = 1$ и $x_2 = \frac{-6}{4} = -1.5$.

3. Найдём корни знаменателя: $x^2 - 36 = 0 \implies x^2 = 36$, откуда $x_3 = 6$ и $x_4 = -6$.

4. Перепишем неравенство в виде $\frac{2(x-1)(x+1.5)}{(x-6)(x+6)} < 0$. Решим его методом интервалов. Нанесём на числовую прямую выколотые точки -6, -1.5, 1, 6.

5. Определим знаки на полученных интервалах. Так как все множители имеют первую степень, знаки будут чередоваться. Для крайнего правого интервала $(6; +\infty)$ (например, при $x=10$) все множители положительны, значит, итоговый знак "+". Двигаясь влево по оси, знаки чередуются: "+", "-", "+", "-", "+".

6. Выбираем интервалы со знаком "-", так как решаем неравенство со знаком "<". Это интервалы $(-6; -1.5)$ и $(1; 6)$.

Ответ: $x \in (-6; -1.5) \cup (1; 6)$.

г) Решим неравенство $\frac{1.8}{x^3 - x^2 + x - 1} < 0$.

1. Числитель $1.8$ — это положительная константа. Чтобы вся дробь была отрицательной, её знаменатель должен быть отрицательным.

2. Таким образом, исходное неравенство равносильно неравенству $x^3 - x^2 + x - 1 < 0$.

3. Разложим многочлен в левой части на множители методом группировки:
$x^2(x - 1) + 1(x - 1) < 0$
$(x - 1)(x^2 + 1) < 0$

4. Выражение $x^2 + 1$ всегда положительно при любом действительном значении $x$, так как $x^2 \ge 0$, и следовательно, $x^2 + 1 \ge 1$.

5. Мы можем разделить обе части неравенства на положительное выражение $(x^2 + 1)$, при этом знак неравенства не изменится: $x - 1 < 0$.

6. Решая это простое линейное неравенство, получаем $x < 1$.

Ответ: $x \in (-\infty; 1)$.

№1105 (с. 285)
Условие. №1105 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1105, Условие

1105. a) $\frac{x}{x-1} - \frac{2}{x+1} < \frac{8}{x^2-1}$;

б) $\frac{4}{x+1} - \frac{x}{x-1} > \frac{3}{x^2-1}$.

Решение 1. №1105 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1105, Решение 1
Решение 2. №1105 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1105, Решение 2
Решение 3. №1105 (с. 285)

а)

Для решения неравенства $\frac{x}{x-1} - \frac{2}{x+1} < \frac{8}{x^2-1}$ перенесем все его члены в левую часть и приведем к общему знаменателю.

1. Переносим все в левую часть:

$\frac{x}{x-1} - \frac{2}{x+1} - \frac{8}{x^2-1} < 0$

2. Область допустимых значений (ОДЗ): знаменатели не должны быть равны нулю, поэтому $x-1 \neq 0$, $x+1 \neq 0$ и $x^2-1 \neq 0$. Отсюда $x \neq 1$ и $x \neq -1$.

3. Замечаем, что $x^2-1 = (x-1)(x+1)$. Это общий знаменатель. Приводим дроби к нему:

$\frac{x(x+1)}{(x-1)(x+1)} - \frac{2(x-1)}{(x-1)(x+1)} - \frac{8}{(x-1)(x+1)} < 0$

4. Записываем все под одной дробной чертой и упрощаем числитель:

$\frac{x(x+1) - 2(x-1) - 8}{(x-1)(x+1)} < 0$

$\frac{x^2+x - 2x + 2 - 8}{(x-1)(x+1)} < 0$

$\frac{x^2 - x - 6}{(x-1)(x+1)} < 0$

5. Решаем полученное неравенство методом интервалов. Для этого найдем корни числителя и знаменателя.

Корни числителя ($x^2 - x - 6 = 0$). По теореме Виета или через дискриминант находим корни: $x_1 = 3$, $x_2 = -2$.

Корни знаменателя: $x_3 = 1$, $x_4 = -1$.

6. Наносим найденные точки на числовую ось. Так как неравенство строгое, все точки будут выколотыми.

Точки разбивают ось на пять интервалов: $(-\infty; -2)$, $(-2; -1)$, $(-1; 1)$, $(1; 3)$, $(3; +\infty)$.

7. Определяем знак выражения $\frac{(x+2)(x-3)}{(x+1)(x-1)}$ на каждом интервале.
При $x=4$: $\frac{(+)(+)}{(+)(+)} > 0$
При $x=2$: $\frac{(+)(-)}{(+)(+)} < 0$
При $x=0$: $\frac{(+)(-)}{(+)(-)} > 0$
При $x=-1.5$: $\frac{(+)(-)}{(-)(+)} < 0$
При $x=-3$: $\frac{(-)(-)}{(-)(-)} > 0$

8. Нас интересуют интервалы, где выражение меньше нуля. Это интервалы $(-2; -1)$ и $(1; 3)$.

Ответ: $x \in (-2; -1) \cup (1; 3)$.

б)

Для решения неравенства $\frac{4}{x+1} - \frac{x}{x-1} > \frac{3}{x^2-1}$ выполним аналогичные действия.

1. Переносим все в левую часть:

$\frac{4}{x+1} - \frac{x}{x-1} - \frac{3}{x^2-1} > 0$

2. ОДЗ: $x \neq 1$ и $x \neq -1$.

3. Приводим к общему знаменателю $(x-1)(x+1)$:

$\frac{4(x-1)}{(x+1)(x-1)} - \frac{x(x+1)}{(x-1)(x+1)} - \frac{3}{(x-1)(x+1)} > 0$

4. Упрощаем числитель:

$\frac{4(x-1) - x(x+1) - 3}{(x-1)(x+1)} > 0$

$\frac{4x - 4 - x^2 - x - 3}{(x-1)(x+1)} > 0$

$\frac{-x^2 + 3x - 7}{(x-1)(x+1)} > 0$

5. Для удобства умножим обе части неравенства на -1, изменив при этом знак неравенства на противоположный:

$\frac{x^2 - 3x + 7}{(x-1)(x+1)} < 0$

6. Рассмотрим числитель $x^2 - 3x + 7$. Найдем его дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 7 = 9 - 28 = -19$.

Поскольку дискриминант $D < 0$, а старший коэффициент $a = 1 > 0$, квадратный трехчлен $x^2 - 3x + 7$ всегда принимает положительные значения. Он не имеет корней и не влияет на знак дроби.

7. Так как числитель всегда положителен, знак дроби определяется знаком знаменателя. Неравенство равносильно следующему:

$(x-1)(x+1) < 0$

8. Решим это квадратное неравенство. Корнями являются $x=1$ и $x=-1$. Графиком функции $y=(x-1)(x+1)$ является парабола с ветвями вверх, которая принимает отрицательные значения между своими корнями.

Следовательно, решение неравенства — это интервал $(-1; 1)$.

Ответ: $x \in (-1; 1)$.

№1106 (с. 285)
Условие. №1106 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1106, Условие

1106. a) $1 < \frac{3x-1}{2x+1} < 2;$

б) $1 < \frac{2x-1}{3x+1} < 2.$

Решение 1. №1106 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1106, Решение 1
Решение 2. №1106 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1106, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1106, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1106 (с. 285)

а) Исходное двойное неравенство $1 < \frac{3x-1}{2x+1} < 2$ равносильно системе двух неравенств:

$\begin{cases} \frac{3x-1}{2x+1} > 1 \\ \frac{3x-1}{2x+1} < 2 \end{cases}$

Решим каждое неравенство отдельно.

1. Решим первое неравенство: $\frac{3x-1}{2x+1} > 1$.

Перенесем 1 в левую часть и приведем к общему знаменателю:

$\frac{3x-1}{2x+1} - 1 > 0$

$\frac{3x-1 - (2x+1)}{2x+1} > 0$

$\frac{x-2}{2x+1} > 0$

Решим это неравенство методом интервалов. Найдем корни числителя и знаменателя: $x-2=0 \implies x=2$ и $2x+1=0 \implies x=-0,5$. Эти точки разбивают числовую прямую на три интервала. Определив знаки выражения $\frac{x-2}{2x+1}$ на каждом из них, получим, что неравенство выполняется, когда $x$ принадлежит объединению интервалов $(-\infty; -0,5) \cup (2; +\infty)$.

2. Решим второе неравенство: $\frac{3x-1}{2x+1} < 2$.

Перенесем 2 в левую часть и приведем к общему знаменателю:

$\frac{3x-1}{2x+1} - 2 < 0$

$\frac{3x-1 - 2(2x+1)}{2x+1} < 0$

$\frac{3x-1 - 4x - 2}{2x+1} < 0$

$\frac{-x-3}{2x+1} < 0$

Умножим обе части на -1, изменив знак неравенства на противоположный:

$\frac{x+3}{2x+1} > 0$

Снова применим метод интервалов. Корни числителя и знаменателя: $x+3=0 \implies x=-3$ и $2x+1=0 \implies x=-0,5$. Эти точки разбивают числовую прямую на три интервала. Определив знаки выражения $\frac{x+3}{2x+1}$, находим, что неравенство выполняется при $x \in (-\infty; -3) \cup (-0,5; +\infty)$.

3. Найдем пересечение решений обоих неравенств.

Решение системы — это пересечение множеств, найденных в пунктах 1 и 2: $x \in ((-\infty; -0,5) \cup (2; +\infty)) \cap ((-\infty; -3) \cup (-0,5; +\infty))$.

Изобразив эти множества на числовой оси, находим их пересечение.

Ответ: $x \in (-\infty; -3) \cup (2; +\infty)$.

б) Исходное двойное неравенство $1 < \frac{2x-1}{3x+1} < 2$ равносильно системе двух неравенств:

$\begin{cases} \frac{2x-1}{3x+1} > 1 \\ \frac{2x-1}{3x+1} < 2 \end{cases}$

Решим каждое неравенство отдельно.

1. Решим первое неравенство: $\frac{2x-1}{3x+1} > 1$.

$\frac{2x-1}{3x+1} - 1 > 0$

$\frac{2x-1 - (3x+1)}{3x+1} > 0$

$\frac{-x-2}{3x+1} > 0$

Умножим на -1 и изменим знак неравенства:

$\frac{x+2}{3x+1} < 0$

Методом интервалов находим корни: $x=-2$ и $x=-1/3$. Выражение отрицательно между корнями, так как ветви параболы (для произведения $(x+2)(3x+1)$) направлены вверх. Решение: $x \in (-2; -1/3)$.

2. Решим второе неравенство: $\frac{2x-1}{3x+1} < 2$.

$\frac{2x-1}{3x+1} - 2 < 0$

$\frac{2x-1 - 2(3x+1)}{3x+1} < 0$

$\frac{2x-1 - 6x - 2}{3x+1} < 0$

$\frac{-4x-3}{3x+1} < 0$

Умножим на -1 и изменим знак неравенства:

$\frac{4x+3}{3x+1} > 0$

Методом интервалов находим корни: $x=-3/4$ и $x=-1/3$. Выражение положительно вне интервала между корнями. Решение: $x \in (-\infty; -3/4) \cup (-1/3; +\infty)$.

3. Найдем пересечение решений.

Решение системы — это пересечение полученных множеств: $x \in (-2; -1/3) \cap ((-\infty; -3/4) \cup (-1/3; +\infty))$.

Учитывая, что $-2 < -3/4 < -1/3$, пересечением является интервал от -2 до -3/4.

Ответ: $x \in (-2; -3/4)$.

№1107 (с. 285)
Условие. №1107 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1107, Условие

Последовательности

1107. a) Сколько чисел от 1 до 100 не делится ни на 3, ни на 5?
б) Сколько чисел от 1 до 100 не делится ни на 6, ни на 8?

Решение 1. №1107 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1107, Решение 1
Решение 2. №1107 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1107, Решение 2
Решение 3. №1107 (с. 285)

а) Чтобы найти количество чисел от 1 до 100, которые не делятся ни на 3, ни на 5, мы используем принцип включений-исключений. Сначала определим, сколько чисел делится хотя бы на одно из этих чисел (на 3 или на 5), а затем вычтем это количество из общего числа (100).

1. Найдём количество чисел, делящихся на 3. Для этого разделим 100 на 3 и возьмём целую часть от деления:
$N_3 = \lfloor \frac{100}{3} \rfloor = 33$

2. Найдём количество чисел, делящихся на 5:
$N_5 = \lfloor \frac{100}{5} \rfloor = 20$

3. Числа, которые делятся и на 3, и на 5 одновременно, были посчитаны дважды. Эти числа делятся на их наименьшее общее кратное, НОК(3, 5) = 15. Найдём их количество:
$N_{15} = \lfloor \frac{100}{15} \rfloor = 6$

4. Количество чисел, делящихся на 3 или на 5, равно сумме $N_3$ и $N_5$ минус их общая часть $N_{15}$:
$N_{3 \text{ или } 5} = N_3 + N_5 - N_{15} = 33 + 20 - 6 = 47$

5. Теперь найдём количество чисел, которые не делятся ни на 3, ни на 5, вычитая 47 из общего количества чисел (100):
$100 - 47 = 53$

Ответ: 53

б) Аналогично решим задачу для чисел, не делящихся ни на 6, ни на 8.

1. Найдём количество чисел, делящихся на 6:
$N_6 = \lfloor \frac{100}{6} \rfloor = 16$

2. Найдём количество чисел, делящихся на 8:
$N_8 = \lfloor \frac{100}{8} \rfloor = 12$

3. Найдём количество чисел, делящихся и на 6, и на 8. Эти числа делятся на наименьшее общее кратное НОК(6, 8). Разложим 6 и 8 на простые множители: $6 = 2 \cdot 3$, $8 = 2^3$. Тогда НОК(6, 8) = $2^3 \cdot 3 = 24$. Количество чисел, делящихся на 24, равно:
$N_{24} = \lfloor \frac{100}{24} \rfloor = 4$

4. Количество чисел, делящихся на 6 или на 8, равно:
$N_{6 \text{ или } 8} = N_6 + N_8 - N_{24} = 16 + 12 - 4 = 24$

5. Количество чисел, которые не делятся ни на 6, ни на 8, равно:
$100 - 24 = 76$

Ответ: 76

№1108 (с. 285)
Условие. №1108 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1108, Условие

1108. Укажите наименьший член последовательности ${x_n}$, заданной формулой общего члена:

а) ${x_n = n^2 - 6n + 5;}$

б) ${x_n = n^2 - 18n + 1;}$

в) ${x_n = 3n^2 - 16n - 1;}$

г) ${x_n = 7n^2 - 50n.}$

Решение 1. №1108 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1108, Решение 1
Решение 2. №1108 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1108, Решение 2
Решение 3. №1108 (с. 285)

а) $x_n = n^2 - 6n + 5$

Чтобы найти наименьший член последовательности, заданной квадратичной функцией, мы можем рассмотреть соответствующую параболу $y = f(n) = n^2 - 6n + 5$. Так как коэффициент при $n^2$ (равный 1) положителен, ветви параболы направлены вверх, и функция имеет точку минимума. Абсцисса вершины параболы, в которой достигается минимум, вычисляется по формуле $n_0 = -b / (2a)$.

В нашем случае, $a = 1$ и $b = -6$.

$n_0 = -(-6) / (2 \cdot 1) = 6 / 2 = 3$.

Поскольку номер члена последовательности $n$ должен быть натуральным числом, а полученное значение $n_0 = 3$ является натуральным, то наименьший член последовательности будет именно $x_3$.

Вычислим его значение:

$x_3 = 3^2 - 6 \cdot 3 + 5 = 9 - 18 + 5 = -4$.

Ответ: -4.

б) $x_n = n^2 - 18n + 1$

Рассмотрим параболу $y = f(n) = n^2 - 18n + 1$. Коэффициент при $n^2$ равен 1, ветви параболы направлены вверх. Найдем абсциссу вершины:

$n_0 = -b / (2a) = -(-18) / (2 \cdot 1) = 18 / 2 = 9$.

Поскольку $n_0 = 9$ является натуральным числом, наименьший член последовательности будет $x_9$.

Вычислим его значение:

$x_9 = 9^2 - 18 \cdot 9 + 1 = 81 - 162 + 1 = -80$.

Ответ: -80.

в) $x_n = 3n^2 - 16n - 1$

Рассмотрим параболу $y = f(n) = 3n^2 - 16n - 1$. Коэффициент при $n^2$ равен 3, ветви параболы направлены вверх. Найдем абсциссу вершины:

$n_0 = -b / (2a) = -(-16) / (2 \cdot 3) = 16 / 6 = 8 / 3 \approx 2.67$.

Поскольку $n_0 \approx 2.67$ не является натуральным числом, наименьшее значение последовательности будет достигаться при одном из двух ближайших к $n_0$ натуральных чисел. Это $n=2$ и $n=3$.

Сравним значения $x_2$ и $x_3$:

$x_2 = 3 \cdot 2^2 - 16 \cdot 2 - 1 = 3 \cdot 4 - 32 - 1 = 12 - 32 - 1 = -21$.

$x_3 = 3 \cdot 3^2 - 16 \cdot 3 - 1 = 3 \cdot 9 - 48 - 1 = 27 - 48 - 1 = -22$.

Сравнивая полученные значения, видим, что $-22 < -21$. Следовательно, наименьший член последовательности равен -22.

Ответ: -22.

г) $x_n = 7n^2 - 50n$

Рассмотрим параболу $y = f(n) = 7n^2 - 50n$. Коэффициент при $n^2$ равен 7, ветви параболы направлены вверх. Найдем абсциссу вершины:

$n_0 = -b / (2a) = -(-50) / (2 \cdot 7) = 50 / 14 = 25 / 7 \approx 3.57$.

Поскольку $n_0 \approx 3.57$ не является натуральным числом, наименьшее значение последовательности будет достигаться при одном из двух ближайших к $n_0$ натуральных чисел. Это $n=3$ и $n=4$.

Сравним значения $x_3$ и $x_4$:

$x_3 = 7 \cdot 3^2 - 50 \cdot 3 = 7 \cdot 9 - 150 = 63 - 150 = -87$.

$x_4 = 7 \cdot 4^2 - 50 \cdot 4 = 7 \cdot 16 - 200 = 112 - 200 = -88$.

Сравнивая полученные значения, видим, что $-88 < -87$. Следовательно, наименьший член последовательности равен -88.

Ответ: -88.

№1109 (с. 285)
Условие. №1109 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1109, Условие

1109. Из «Курса чистой математики» Е.Д. Войтяховского. Служившему воину дано вознаграждение за первую рану 1 к., за вторую 2 к., за третью 4 к. и т. д. Всего воин получил 655 р. 35 к. Спрашивается число его ран.

Решение 1. №1109 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1109, Решение 1
Решение 2. №1109 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1109, Решение 2
Решение 3. №1109 (с. 285)

В задаче описана последовательность вознаграждений за раны. За первую рану дано 1 к., за вторую — 2 к., за третью — 4 к. и так далее. Эта последовательность является геометрической прогрессией.

Обозначим члены этой прогрессии как $b_n$, где $n$ — номер раны.

  • Вознаграждение за первую рану: $b_1 = 1$ копейка.
  • Вознаграждение за вторую рану: $b_2 = 2$ копейки.
  • Вознаграждение за третью рану: $b_3 = 4$ копейки.

Знаменатель этой геометрической прогрессии $q$ равен: $q = \frac{b_2}{b_1} = \frac{2}{1} = 2$

Общая сумма вознаграждения, которую получил воин, составляет 655 рублей 35 копеек. Для удобства расчетов переведем эту сумму полностью в копейки, учитывая, что в одном рубле 100 копеек: $S_{total} = 655 \times 100 + 35 = 65500 + 35 = 65535$ копеек.

Эта общая сумма представляет собой сумму первых $n$ членов геометрической прогрессии, где $n$ — искомое число ран. Формула для суммы первых $n$ членов геометрической прогрессии: $S_n = b_1 \frac{q^n - 1}{q - 1}$

Подставим в формулу известные нам значения: $S_n = 65535$, $b_1 = 1$, $q = 2$. $65535 = 1 \cdot \frac{2^n - 1}{2 - 1}$

Упростим полученное уравнение: $65535 = \frac{2^n - 1}{1}$ $65535 = 2^n - 1$

Теперь выразим $2^n$ и найдем $n$: $2^n = 65535 + 1$ $2^n = 65536$

Чтобы найти $n$, нужно определить, в какую степень следует возвести число 2, чтобы получить 65536. Мы знаем, что $2^{10} = 1024$. Также $65536 = 64 \times 1024 = 2^6 \times 2^{10} = 2^{16}$. Следовательно, $n = 16$.

Ответ: 16.

№1110 (с. 285)
Условие. №1110 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1110, Условие ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1110, Условие (продолжение 2)

1110. Группа туристов вышла из города А в направлении города В, удалённого от города А на $a$ км. В первый день группа прошла 40 км, а в каждый последующий день она проходила на 1 км больше, чем в предыдущий. Через $t$ дней из города В в том же направлении вышла вторая группа туристов, которая в первый день прошла 30 км, а в каждый следующий день проходила на 2 км больше, чем в предыдущий. Через сколько дней после своего выхода первая группа догонит вторую, если:

а) $a = 100, t = 1;$

б) $a = 114, t = 2;$

в) $a = 91, t = 1;$

г) $a = 131, t = 2?$

Решение 1. №1110 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1110, Решение 1
Решение 2. №1110 (с. 285)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1110, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 285, номер 1110, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1110 (с. 285)

Обозначим через $N$ количество дней, которое первая группа была в пути до того, как догнала вторую. Путь, пройденный каждой группой, представляет собой сумму членов арифметической прогрессии.

Для первой группы: первый член $d_{1,1} = 40$ км, разность $r_1 = 1$ км. Путь за $N$ дней:$S_1(N) = \frac{2d_{1,1} + (N-1)r_1}{2}N = \frac{2 \cdot 40 + (N-1) \cdot 1}{2}N = \frac{79+N}{2}N$.

Для второй группы: она вышла на $t$ дней позже, значит, была в пути $N-t$ дней. Первый член $d_{2,1} = 30$ км, разность $r_2 = 2$ км. Путь за $N-t$ дней:$S_2(N-t) = \frac{2d_{2,1} + (N-t-1)r_2}{2}(N-t) = \frac{2 \cdot 30 + (N-t-1) \cdot 2}{2}(N-t) = (30 + N-t-1)(N-t) = (29+N-t)(N-t)$.

Первая группа стартовала из города А. Вторая группа стартовала из города В, который находится на расстоянии $a$ км от А, и движется в том же направлении. Первая группа догонит вторую, когда их расстояния от города А станут равными:$S_1(N) = a + S_2(N-t)$.Подставим формулы для путей:$\frac{(79+N)N}{2} = a + (29+N-t)(N-t)$.Это общее уравнение, которое мы будем решать для каждого из подпунктов.

а) При $a=100$ и $t=1$ уравнение принимает вид:
$\frac{(79+N)N}{2} = 100 + (29+N-1)(N-1)$
$\frac{79N+N^2}{2} = 100 + (28+N)(N-1)$
$79N+N^2 = 200 + 2(28N - 28 + N^2 - N)$
$79N+N^2 = 200 + 2(N^2 + 27N - 28)$
$79N+N^2 = 200 + 2N^2 + 54N - 56$
$N^2 - 25N + 144 = 0$
Решаем полученное квадратное уравнение. Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-25)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 144 = 625 - 576 = 49 = 7^2$.
Корни уравнения: $N = \frac{25 \pm \sqrt{49}}{2} = \frac{25 \pm 7}{2}$.
$N_1 = \frac{25 - 7}{2} = 9$
$N_2 = \frac{25 + 7}{2} = 16$
Оба корня удовлетворяют условию $N > t$ (т.е. $N>1$). В задаче спрашивается, когда первая группа догонит вторую, что соответствует первому моменту их встречи. Поэтому выбираем наименьший корень.
Ответ: 9 дней.

б) При $a=114$ и $t=2$ уравнение принимает вид:
$\frac{(79+N)N}{2} = 114 + (29+N-2)(N-2)$
$\frac{79N+N^2}{2} = 114 + (27+N)(N-2)$
$79N+N^2 = 228 + 2(27N - 54 + N^2 - 2N)$
$79N+N^2 = 228 + 2(N^2 + 25N - 54)$
$79N+N^2 = 228 + 2N^2 + 50N - 108$
$N^2 - 29N + 120 = 0$
Решаем квадратное уравнение. Дискриминант $D = (-29)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 120 = 841 - 480 = 361 = 19^2$.
Корни уравнения: $N = \frac{29 \pm \sqrt{361}}{2} = \frac{29 \pm 19}{2}$.
$N_1 = \frac{29 - 19}{2} = 5$
$N_2 = \frac{29 + 19}{2} = 24$
Оба корня удовлетворяют условию $N > t$ (т.е. $N>2$). Выбираем наименьший корень.
Ответ: 5 дней.

в) При $a=91$ и $t=1$ уравнение принимает вид:
$\frac{(79+N)N}{2} = 91 + (29+N-1)(N-1)$
$\frac{79N+N^2}{2} = 91 + (28+N)(N-1)$
$79N+N^2 = 182 + 2(28N - 28 + N^2 - N)$
$79N+N^2 = 182 + 2(N^2 + 27N - 28)$
$79N+N^2 = 182 + 2N^2 + 54N - 56$
$N^2 - 25N + 126 = 0$
Решаем квадратное уравнение. Дискриминант $D = (-25)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 126 = 625 - 504 = 121 = 11^2$.
Корни уравнения: $N = \frac{25 \pm \sqrt{121}}{2} = \frac{25 \pm 11}{2}$.
$N_1 = \frac{25 - 11}{2} = 7$
$N_2 = \frac{25 + 11}{2} = 18$
Оба корня удовлетворяют условию $N > t$ (т.е. $N>1$). Выбираем наименьший корень.
Ответ: 7 дней.

г) При $a=131$ и $t=2$ уравнение принимает вид:
$\frac{(79+N)N}{2} = 131 + (29+N-2)(N-2)$
$\frac{79N+N^2}{2} = 131 + (27+N)(N-2)$
$79N+N^2 = 262 + 2(27N - 54 + N^2 - 2N)$
$79N+N^2 = 262 + 2(N^2 + 25N - 54)$
$79N+N^2 = 262 + 2N^2 + 50N - 108$
$N^2 - 29N + 154 = 0$
Решаем квадратное уравнение. Дискриминант $D = (-29)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 154 = 841 - 616 = 225 = 15^2$.
Корни уравнения: $N = \frac{29 \pm \sqrt{225}}{2} = \frac{29 \pm 15}{2}$.
$N_1 = \frac{29 - 15}{2} = 7$
$N_2 = \frac{29 + 15}{2} = 22$
Оба корня удовлетворяют условию $N > t$ (т.е. $N>2$). Выбираем наименьший корень.
Ответ: 7 дней.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться