Страница 170 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой, синий

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 170

№546 (с. 170)
Условие. №546 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 546, Условие

546. В открытых водохранилищах максимальная высота волны $h$ (в м) определяется по формуле $h = 0,208 \cdot W^{\frac{5}{4}} \cdot D^{\frac{1}{3}}$, где $W$ — скорость ветра (в м/с), $D$ — длина разгона волны (в км). Найти высоту волны при $W = 8$ м/с, $D = 3$ км.

Решение 1. №546 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 546, Решение 1
Решение 2. №546 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 546, Решение 2
Решение 3. №546 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 546, Решение 3
Решение 4. №546 (с. 170)

Для нахождения максимальной высоты волны $h$ необходимо использовать формулу, данную в условии задачи:

$h = 0,208 \cdot W^{\frac{5}{4}} \cdot D^{\frac{1}{3}}$

В этой формуле:

$h$ — максимальная высота волны в метрах (м),

$W$ — скорость ветра в метрах в секунду (м/с),

$D$ — длина разгона волны в километрах (км).

По условию задачи нам даны следующие значения:

$W = 8$ м/с

$D = 3$ км

Подставим эти значения в формулу, чтобы найти высоту волны $h$:

$h = 0,208 \cdot 8^{\frac{5}{4}} \cdot 3^{\frac{1}{3}}$

Теперь необходимо вычислить значения степеней. Начнем с $8^{\frac{5}{4}}$.

Представим основание степени 8 как $2^3$:

$8^{\frac{5}{4}} = (2^3)^{\frac{5}{4}} = 2^{3 \cdot \frac{5}{4}} = 2^{\frac{15}{4}}$

Это выражение можно записать в виде произведения $2^3 \cdot 2^{\frac{3}{4}}$, что равно $8 \cdot \sqrt[4]{2^3}$ или $8\sqrt[4]{8}$.

Второй степенной множитель $3^{\frac{1}{3}}$ — это кубический корень из трех, то есть $\sqrt[3]{3}$.

Таким образом, точное выражение для $h$ выглядит так:

$h = 0,208 \cdot 8\sqrt[4]{8} \cdot \sqrt[3]{3} = 1,664 \cdot \sqrt[4]{8} \cdot \sqrt[3]{3}$

Для получения конечного числового ответа вычислим приближенные значения иррациональных чисел (обычно это делается с помощью калькулятора):

$8^{\frac{5}{4}} = 2^{3.75} \approx 13,454$

$3^{\frac{1}{3}} = \sqrt[3]{3} \approx 1,442$

Теперь подставим эти приближенные значения обратно в формулу:

$h \approx 0,208 \cdot 13,454 \cdot 1,442$

Выполним умножение:

$h \approx 2,7984 \cdot 1,442 \approx 4,0351$

Округлим полученный результат до двух знаков после запятой:

$h \approx 4,04$ м

Ответ: высота волны составляет приблизительно 4,04 м.

№547 (с. 170)
Условие. №547 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 547, Условие

547. Расход воды $Q$ небольшого оросительного канала (количество воды в кубических метрах, протекающее через поперечное сечение канала) на практике часто определяют с помощью специального отверстия в поперечной перегородке — водосливе по формуле $Q = 1.4h^{2.5}$, где $h$ — напор воды — высота слоя воды (в м) перед водосливом. Найти расход воды, если напор воды равен:

1) 0,8 м;

2) 0,5 м.

Решение 1. №547 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 547, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 547, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №547 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 547, Решение 2
Решение 3. №547 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 547, Решение 3
Решение 4. №547 (с. 170)

Для решения задачи необходимо подставить заданные значения напора воды $h$ в формулу для расхода воды $Q$:

$Q = 1,4h^{2,5}$

1) Найдем расход воды, если напор воды равен 0,8 м.

Подставляем значение $h = 0,8$ м в формулу:

$Q = 1,4 \cdot (0,8)^{2,5}$

Степень $2,5$ можно представить в виде дроби $\frac{5}{2}$, поэтому выражение $h^{2,5}$ можно вычислить как $\sqrt{h^5}$.

Вычислим значение $(0,8)^5$:

$(0,8)^5 = 0,8 \cdot 0,8 \cdot 0,8 \cdot 0,8 \cdot 0,8 = 0,32768$

Теперь найдем значение расхода $Q$:

$Q = 1,4 \cdot \sqrt{0,32768} \approx 1,4 \cdot 0,57243 \approx 0,8014$

Округляя до сотых, получаем, что расход воды составляет приблизительно 0,80 м³.

Ответ: $\approx 0,80$ м³.

2) Найдем расход воды, если напор воды равен 0,5 м.

Подставляем значение $h = 0,5$ м в формулу:

$Q = 1,4 \cdot (0,5)^{2,5}$

Выполним вычисления аналогично предыдущему пункту.

Вычислим значение $(0,5)^5$:

$(0,5)^5 = (\frac{1}{2})^5 = \frac{1}{32} = 0,03125$

Теперь найдем значение расхода $Q$:

$Q = 1,4 \cdot \sqrt{0,03125} \approx 1,4 \cdot 0,17678 \approx 0,2475$

Округляя до сотых, получаем, что расход воды составляет приблизительно 0,25 м³.

Ответ: $\approx 0,25$ м³.

№548 (с. 170)
Условие. №548 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 548, Условие

548. За счёт ухода воды в грунт расход воды в канале постепенно уменьшается. Если в определённом месте канала расход воды Q м3, то ниже по течению от этого места он будет меньше. Расход воды Q1 в километре от исследуемого места для суглинистого грунта приближённо находят по формуле $Q_1 = Q - 0,019Q^{0,6}$. Найти расход воды в километре от того места, где $Q = 40$ м3.

Решение 1. №548 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 548, Решение 1
Решение 2. №548 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 548, Решение 2
Решение 3. №548 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 548, Решение 3
Решение 4. №548 (с. 170)

Для решения задачи необходимо воспользоваться формулой, приведённой в условии, которая описывает расход воды $Q_1$ в километре от исследуемого места для суглинистого грунта:
$Q_1 = Q - 0,019Q^{0,6}$

По условию, первоначальный расход воды в определённом месте канала составляет $Q = 40$ м³. Подставим это значение в формулу:
$Q_1 = 40 - 0,019 \times 40^{0,6}$

Далее произведём вычисления пошагово.

1. Вычислим значение $40^{0,6}$. Показатель степени $0,6$ можно представить в виде дроби $\frac{6}{10}$ или $\frac{3}{5}$. Таким образом, нам нужно найти $40^{3/5}$. Это можно сделать с помощью калькулятора:
$40^{0,6} \approx 9,5198$

2. Теперь подставим полученное значение обратно в формулу:
$Q_1 \approx 40 - 0,019 \times 9,5198$

3. Выполним умножение:
$0,019 \times 9,5198 \approx 0,1808762$

4. Выполним вычитание:
$Q_1 \approx 40 - 0,1808762$
$Q_1 \approx 39,8191238$

Округлив результат до сотых, получим, что расход воды в километре от того места, где $Q = 40$ м³, будет приблизительно равен $39,82$ м³.

Ответ: $Q_1 \approx 39,82$ м³.

№549 (с. 170)
Условие. №549 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 549, Условие

549. Средний коэффициент роста $\bar{x}$ некоторого показателя в экономике рассчитывается по формуле среднего геометрического: $\bar{x} = \sqrt[n]{x_1 \cdot x_2 \cdot \dots \cdot x_n}$, где $x_i$ — значение элемента, $n$ — количество элементов в исследуемой совокупности. Сравнить средние коэффициенты роста объёма производства на двух предприятиях за 3 года, если на первом предприятии объём производства увеличивался ежегодно на 11%, а на втором в течение первого года вырос на 60%, во второй год упал на 5%, в третий год упал на 10%.

Решение 1. №549 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 549, Решение 1
Решение 2. №549 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 549, Решение 2
Решение 3. №549 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 549, Решение 3
Решение 4. №549 (с. 170)

Для сравнения средних коэффициентов роста на двух предприятиях необходимо рассчитать их по формуле среднего геометрического, приведённой в условии: $\bar{x} = \sqrt[n]{x_1 \cdot x_2 \cdot \dots \cdot x_n}$. В данном случае период составляет 3 года, поэтому $n=3$.

Коэффициент роста ($x_i$) показывает, во сколько раз изменился показатель за период. Если показатель вырос на $p\%$, то коэффициент равен $1 + p/100$. Если показатель упал на $p\%$, то коэффициент равен $1 - p/100$.

Расчет для первого предприятия

На первом предприятии объём производства ежегодно увеличивался на 11%. Это значит, что годовые коэффициенты роста были одинаковыми для всех трёх лет:

$x_{1,1} = 1 + \frac{11}{100} = 1.11$

$x_{1,2} = 1 + \frac{11}{100} = 1.11$

$x_{1,3} = 1 + \frac{11}{100} = 1.11$

Средний коэффициент роста для первого предприятия ($\bar{x}_1$) равен:

$\bar{x}_1 = \sqrt[3]{1.11 \cdot 1.11 \cdot 1.11} = \sqrt[3]{(1.11)^3} = 1.11$

Расчет для второго предприятия

На втором предприятии изменения объёма производства были разными по годам. Рассчитаем соответствующие годовые коэффициенты роста:

Для первого года (рост на 60%): $x_{2,1} = 1 + \frac{60}{100} = 1.6$

Для второго года (падение на 5%): $x_{2,2} = 1 - \frac{5}{100} = 0.95$

Для третьего года (падение на 10%): $x_{2,3} = 1 - \frac{10}{100} = 0.90$

Средний коэффициент роста для второго предприятия ($\bar{x}_2$) равен:

$\bar{x}_2 = \sqrt[3]{1.6 \cdot 0.95 \cdot 0.90} = \sqrt[3]{1.368}$

Сравнение средних коэффициентов роста

Теперь сравним полученные значения: $\bar{x}_1 = 1.11$ и $\bar{x}_2 = \sqrt[3]{1.368}$.

Чтобы сравнить эти два положительных числа, можно возвести их в одну и ту же степень. Возведём оба значения в куб:

$(\bar{x}_1)^3 = (1.11)^3 = 1.367631$

$(\bar{x}_2)^3 = (\sqrt[3]{1.368})^3 = 1.368$

Так как $1.368 > 1.367631$, то $(\bar{x}_2)^3 > (\bar{x}_1)^3$, а следовательно, и $\bar{x}_2 > \bar{x}_1$.

Ответ: Средний коэффициент роста объёма производства на втором предприятии выше, чем на первом.

№1 (с. 170)
Условие. №1 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 1, Условие

1. Что называется действительным числом?

Решение 1. №1 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 1, Решение 1
Решение 4. №1 (с. 170)

1. Действительное (или вещественное) число — это любое число, которое можно расположить на числовой прямой. Множество всех действительных чисел обозначается символом $R$.

Множество действительных чисел является объединением двух больших, непересекающихся множеств: рациональных и иррациональных чисел.

Рациональные числа (обозначаются $Q$) — это числа, которые можно представить в виде обыкновенной дроби $\frac{m}{n}$, где числитель $m$ является целым числом ($m \in Z$), а знаменатель $n$ — натуральным числом ($n \in N$). К рациональным числам относятся все целые числа (например, $-7, 0, 15$), а также все конечные и бесконечные периодические десятичные дроби. Например, $0.5 = \frac{1}{2}$, $-2.25 = -\frac{9}{4}$, $0.(3) = 0.333... = \frac{1}{3}$.

Иррациональные числа (обозначаются $I$) — это числа, которые нельзя представить в виде дроби $\frac{m}{n}$. В виде десятичной дроби они представляются как бесконечные непериодические дроби. Известные примеры иррациональных чисел:

  • Число $\pi$ (пи), равное отношению длины окружности к её диаметру: $\pi \approx 3.14159265...$
  • Число $e$ (основание натурального логарифма): $e \approx 2.71828182...$
  • Корни из чисел, не являющихся точными квадратами, кубами и т.д., например, $\sqrt{2} \approx 1.41421356...$ или $\sqrt[3]{5}$.

Таким образом, любое действительное число является либо рациональным, либо иррациональным. Это можно записать формулой $R = Q \cup I$. Другими словами, любое число, которое можно записать в виде бесконечной десятичной дроби (периодической для рациональных и непериодической для иррациональных), является действительным числом.

Ответ: Действительным числом называется любое рациональное или иррациональное число; это число, которое может быть записано в виде бесконечной десятичной дроби.

№2 (с. 170)
Условие. №2 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 2, Условие

2. Сохраняются ли законы и правила действий над рациональными числами и для действительных чисел?

Решение 1. №2 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 2, Решение 1
Решение 4. №2 (с. 170)

Да, все законы и правила действий, справедливые для рациональных чисел, полностью сохраняются и для действительных чисел. Множество действительных чисел $\mathbb{R}$ является расширением множества рациональных чисел $\mathbb{Q}$. Это расширение построено таким образом, чтобы сохранить все основные алгебраические и порядковые свойства. Иными словами, и рациональные, и действительные числа образуют упорядоченное поле, поэтому для них действуют одни и те же аксиомы и правила.

Основные законы и правила, которые сохраняются:

  • Переместительный (коммутативный) закон

    Для любых действительных чисел $a$ и $b$ результат операции не зависит от порядка операндов.

    Сложение: $a + b = b + a$. Например, $5 + \sqrt{2} = \sqrt{2} + 5$.

    Умножение: $a \cdot b = b \cdot a$. Например, $\pi \cdot 7 = 7 \cdot \pi$.

  • Сочетательный (ассоциативный) закон

    Для любых действительных чисел $a$, $b$ и $c$ порядок выполнения однотипных операций не влияет на результат.

    Сложение: $(a + b) + c = a + (b + c)$.

    Умножение: $(a \cdot b) \cdot c = a \cdot (b \cdot c)$.

  • Распределительный (дистрибутивный) закон

    Этот закон связывает операции сложения и умножения. Для любых действительных чисел $a$, $b$ и $c$ справедливо:

    $a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c$.

    Например, $\sqrt{3} \cdot (4 + \sqrt{3}) = \sqrt{3} \cdot 4 + \sqrt{3} \cdot \sqrt{3} = 4\sqrt{3} + 3$.

  • Свойства нуля и единицы

    Существуют нейтральные элементы для сложения (число 0) и умножения (число 1), которые являются действительными числами:

    $a + 0 = a$

    $a \cdot 1 = a$

    Умножение на ноль всегда дает ноль: $a \cdot 0 = 0$.

  • Существование противоположных и обратных чисел

    Для любого действительного числа $a$ существует противоположное ему число $-a$ такое, что их сумма равна нулю: $a + (-a) = 0$.

    Для любого действительного числа $a \neq 0$ существует обратное ему число $\frac{1}{a}$ такое, что их произведение равно единице: $a \cdot \frac{1}{a} = 1$.

  • Правила сравнения и действий с неравенствами

    Правила сравнения чисел (например, из двух чисел больше то, которое на числовой оси находится правее) и свойства неравенств (например, прибавление одного и того же числа к обеим частям неравенства или умножение на положительное число не меняет знак неравенства) также полностью сохраняются для действительных чисел.

Таким образом, переход от рациональных чисел к действительным не отменяет и не изменяет ни одного из фундаментальных законов арифметики. Он лишь расширяет множество чисел, с которыми можно выполнять эти действия, включая иррациональные числа (такие как $\sqrt{2}$, $\pi$, $e$), чтобы заполнить "пробелы" на числовой прямой.

Ответ: Да, законы и правила действий над рациональными числами полностью сохраняются и для действительных чисел.

№3 (с. 170)
Условие. №3 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 3, Условие

3. Что называется пределом числовой последовательности?

3/4

Привести пример последовательности,

Решение 1. №3 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 3, Решение 1
Решение 4. №3 (с. 170)

Что называется пределом числовой последовательности?

Число A называется пределом числовой последовательности {$x_n$}, если для любого, сколь угодно малого, положительного числа $\epsilon > 0$ (эпсилон) существует такое натуральное число $N$ (зависящее от $\epsilon$), что для всех членов последовательности с номерами $n > N$ выполняется неравенство:

$|x_n - A| < \epsilon$

Простыми словами, предел — это число, к которому члены последовательности приближаются бесконечно близко с ростом их номера n. Геометрически это означает, что какой бы малый интервал $(A - \epsilon, A + \epsilon)$ вокруг точки A мы ни взяли, все члены последовательности, начиная с некоторого номера $N+1$, будут находиться внутри этого интервала.

Предел последовательности обозначается как $\lim_{n \to \infty} x_n = A$ или $x_n \to A$ при $n \to \infty$. Если последовательность имеет конечный предел, она называется сходящейся.

Ответ: Пределом числовой последовательности {$x_n$} называется такое число A, что для любого положительного числа $\epsilon$ существует натуральное число N, такое, что для всех $n > N$ выполняется неравенство $|x_n - A| < \epsilon$.

Пример последовательности и нахождение ее предела

Рассмотрим последовательность, заданную формулой общего члена $x_n = \frac{n+1}{n}$.

Первые члены этой последовательности: $x_1 = \frac{2}{1} = 2$; $x_2 = \frac{3}{2} = 1.5$; $x_3 = \frac{4}{3} \approx 1.33$; ...; $x_{100} = \frac{101}{100} = 1.01$.

Видно, что члены последовательности приближаются к 1. Докажем, что предел этой последовательности равен 1.

1. Нахождение предела с использованием его свойств.

Преобразуем выражение для общего члена, разделив его почленно:

$x_n = \frac{n+1}{n} = \frac{n}{n} + \frac{1}{n} = 1 + \frac{1}{n}$

Теперь найдем предел, используя свойство предела суммы и известный предел $\lim_{n \to \infty} \frac{1}{n} = 0$:

$\lim_{n \to \infty} x_n = \lim_{n \to \infty} (1 + \frac{1}{n}) = \lim_{n \to \infty} 1 + \lim_{n \to \infty} \frac{1}{n} = 1 + 0 = 1$

2. Доказательство по определению (через $\epsilon-N$).

Мы должны доказать, что $\lim_{n \to \infty} \frac{n+1}{n} = 1$. Для этого нужно показать, что для любого $\epsilon > 0$ найдется такое натуральное $N$, что для всех $n > N$ будет выполняться неравенство $|\frac{n+1}{n} - 1| < \epsilon$.

Упростим выражение в модуле:

$|\frac{n+1}{n} - 1| = |\frac{n+1-n}{n}| = |\frac{1}{n}|$

Поскольку $n$ — натуральное число, $n > 0$, то $|\frac{1}{n}| = \frac{1}{n}$.

Нам нужно решить неравенство $\frac{1}{n} < \epsilon$. Отсюда $n > \frac{1}{\epsilon}$.

Следовательно, в качестве искомого номера $N$ мы можем взять любое натуральное число, большее, чем $\frac{1}{\epsilon}$. Например, можно выбрать $N = \lfloor \frac{1}{\epsilon} \rfloor + 1$, где $\lfloor \cdot \rfloor$ — целая часть числа.

Таким образом, для любого $n > N$ будет выполняться неравенство $n > \frac{1}{\epsilon}$, что равносильно $\frac{1}{n} < \epsilon$. Это доказывает по определению, что предел последовательности равен 1.

Ответ: Пример последовательности: $x_n = \frac{n+1}{n}$. Ее предел равен $\lim_{n \to \infty} \frac{n+1}{n} = 1$.

№4 (с. 170)
Условие. №4 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 4, Условие

4. Привести пример последовательности, предел которой равен 0.

Решение 1. №4 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 4, Решение 1
Решение 4. №4 (с. 170)

Последовательность, предел которой равен нулю, — это такая последовательность $\{a_n\}$, члены которой становятся сколь угодно близки к нулю при неограниченном увеличении их номера $n$. Это записывается как $\lim_{n \to \infty} a_n = 0$.

Можно привести несколько примеров таких последовательностей.

Пример 1.
Рассмотрим последовательность, общий член которой равен $a_n = \frac{1}{n}$. Её первые члены: $1, \frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{1}{4}, \ldots, \frac{1}{100}, \ldots$. Интуитивно понятно, что с увеличением натурального числа $n$ в знаменателе, значение дроби $\frac{1}{n}$ будет уменьшаться и приближаться к нулю. Предел этой последовательности равен: $\lim_{n \to \infty} \frac{1}{n} = 0$.

Пример 2.
Рассмотрим знакочередующуюся последовательность $a_n = \frac{(-1)^n}{n}$. Её первые члены: $-1, \frac{1}{2}, -\frac{1}{3}, \frac{1}{4}, \ldots$. Несмотря на то, что знаки членов последовательности чередуются, их абсолютные значения $|a_n| = \frac{1}{n}$ стремятся к нулю. Следовательно, предел всей последовательности также равен нулю: $\lim_{n \to \infty} \frac{(-1)^n}{n} = 0$.

Пример 3.
Рассмотрим последовательность, являющуюся геометрической прогрессией со знаменателем $q$, модуль которого меньше единицы ($|q| < 1$). Например, $a_n = (\frac{1}{2})^n$. Её первые члены: $\frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{8}, \frac{1}{16}, \ldots$. Каждый следующий член в два раза меньше предыдущего, поэтому последовательность быстро стремится к нулю: $\lim_{n \to \infty} (\frac{1}{2})^n = 0$.

Любой из приведённых примеров является корректным ответом на поставленный вопрос. Наиболее классическим является первый пример.

Ответ: Примером последовательности, предел которой равен 0, является последовательность с общим членом $a_n = \frac{1}{n}$.

№5 (с. 170)
Условие. №5 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 5, Условие

5. Какая последовательность называется бесконечно убывающей геометрической прогрессией?

Решение 1. №5 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 5, Решение 1
Решение 4. №5 (с. 170)

Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия — это частный случай геометрической прогрессии. Вспомним, что геометрической прогрессией называется числовая последовательность ($b_1, b_2, b_3, \dots, b_n, \dots$), каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему члену, умноженному на одно и то же число $q$, не равное нулю. Это число $q$ называется знаменателем геометрической прогрессии. Формула n-го члена имеет вид: $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$.

Бесконечно убывающей геометрической прогрессией называется такая бесконечная геометрическая прогрессия, знаменатель $q$ которой по модулю строго меньше единицы.

Основное условие: $|q| < 1$ (или, что то же самое, $-1 < q < 1$).

При выполнении этого условия модуль каждого следующего члена прогрессии будет меньше модуля предыдущего: $|b_{n+1}| < |b_n|$. При неограниченном возрастании номера члена $n$ (при $n \to \infty$), члены прогрессии будут стремиться к нулю ($b_n \to 0$). Именно из-за этого свойства — стремления членов к нулю — прогрессия и получила название "бесконечно убывающей".

Примеры:

  1. Последовательность $1, \frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{8}, \dots$ является бесконечно убывающей геометрической прогрессией, так как её знаменатель $q = \frac{1}{2}$, и $|q| = \frac{1}{2} < 1$.
  2. Последовательность $1, - \frac{1}{3}, \frac{1}{9}, - \frac{1}{27}, \dots$ также является бесконечно убывающей геометрической прогрессией. Её знаменатель $q = -\frac{1}{3}$, и $|q| = |-\frac{1}{3}| = \frac{1}{3} < 1$. Несмотря на то что знаки членов чередуются, их абсолютные значения стремятся к нулю.

Ключевой особенностью таких прогрессий является то, что сумма их бесконечного числа членов сходится к конечному значению, которое можно вычислить по формуле: $S = \frac{b_1}{1-q}$.

Ответ: Бесконечно убывающей геометрической прогрессией называется геометрическая прогрессия, знаменатель $q$ которой удовлетворяет условию $|q| < 1$.

№6 (с. 170)
Условие. №6 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 6, Условие

6. Привести пример бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

Решение 1. №6 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 6, Решение 1
Решение 4. №6 (с. 170)

Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия — это такая геометрическая прогрессия, у которой модуль знаменателя $q$ строго меньше единицы, то есть $|q| < 1$. Общий член такой прогрессии $b_n$ стремится к нулю при неограниченном увеличении номера $n$.

Для того чтобы привести пример, необходимо задать первый член прогрессии $b_1$ (любое число, не равное нулю) и знаменатель $q$, удовлетворяющий условию $|q| < 1$.

Выберем в качестве примера прогрессию с первым членом $b_1 = 8$ и знаменателем $q = \frac{1}{2}$.

Проверим, выполняется ли условие для бесконечно убывающей прогрессии: $|q| = |\frac{1}{2}| = \frac{1}{2}$. Поскольку $\frac{1}{2} < 1$, условие выполняется, и данная прогрессия является бесконечно убывающей.

Найдем первые несколько членов этой прогрессии по формуле $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$:
$b_1 = 8$
$b_2 = 8 \cdot \frac{1}{2} = 4$
$b_3 = 8 \cdot (\frac{1}{2})^2 = 8 \cdot \frac{1}{4} = 2$
$b_4 = 8 \cdot (\frac{1}{2})^3 = 8 \cdot \frac{1}{8} = 1$
$b_5 = 8 \cdot (\frac{1}{2})^4 = 8 \cdot \frac{1}{16} = \frac{1}{2}$
и так далее.

Таким образом, последовательность $8, 4, 2, 1, \frac{1}{2}, \dots$ является примером бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

Ответ: Последовательность $8, 4, 2, 1, \dots$, где первый член $b_1 = 8$ и знаменатель $q = \frac{1}{2}$.

№7 (с. 170)
Условие. №7 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 7, Условие

7. Чему равна сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии?

Решение 1. №7 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 7, Решение 1
Решение 4. №7 (с. 170)

Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия — это числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, получается из предыдущего умножением на одно и то же число $q$, называемое знаменателем прогрессии, причём модуль знаменателя должен быть меньше единицы, то есть $|q| < 1$.

Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии определяется как предел, к которому стремится сумма первых $n$ членов прогрессии ($S_n$) при неограниченном возрастании числа членов ($n \to \infty$).

Формула суммы первых $n$ членов любой геометрической прогрессии имеет вид: $$S_n = \frac{b_1(1-q^n)}{1-q}$$ где $b_1$ — это первый член прогрессии, а $q$ — её знаменатель.

Для нахождения суммы $S$ бесконечной прогрессии необходимо вычислить предел $S_n$ при $n \to \infty$: $$S = \lim_{n \to \infty} S_n = \lim_{n \to \infty} \frac{b_1(1-q^n)}{1-q}$$

Так как для бесконечно убывающей геометрической прогрессии выполняется условие $|q| < 1$, то при $n \to \infty$, значение $q^n$ стремится к нулю. Например, если $q = \frac{1}{2}$, то $q^2=\frac{1}{4}$, $q^3=\frac{1}{8}$ и так далее, то есть члены последовательности $q^n$ становятся всё ближе к нулю. Математически это записывается как: $$\lim_{n \to \infty} q^n = 0 \text{ при } |q| < 1$$

Подставляя этот результат в формулу для предела суммы, мы получаем формулу для суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии: $$S = \frac{b_1(1-0)}{1-q} = \frac{b_1}{1-q}$$

Таким образом, сумма равна отношению первого члена прогрессии к разности между единицей и знаменателем прогрессии.

Ответ: Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии с первым членом $b_1$ и знаменателем $q$, где $|q| < 1$, вычисляется по формуле: $$S = \frac{b_1}{1-q}$$

№8 (с. 170)
Условие. №8 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 8, Условие ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 8, Условие (продолжение 2)

8. Показать на примере, как с помощью формулы суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии можно обратить бесконечную периодическую десятичную дробь в обыкновенную.

Решение 1. №8 (с. 170)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 170, номер 8, Решение 1
Решение 4. №8 (с. 170)

Чтобы обратить бесконечную периодическую десятичную дробь в обыкновенную, можно представить её периодическую часть как сумму членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

Формула для нахождения суммы такой прогрессии: $S = \frac{b_1}{1 - q}$, где $b_1$ — первый член прогрессии, а $q$ — её знаменатель, причём обязательно $|q| < 1$.

Рассмотрим два примера: для чистой периодической дроби (когда период начинается сразу после запятой) и для смешанной (когда между запятой и периодом есть цифры).

Пример 1: Чистая периодическая дробь

Задача: Обратить дробь $0.(27)$ в обыкновенную.

Дробь $0.(27)$ можно записать как $0.272727...$.

1. Представление в виде суммы. Представим эту дробь в виде бесконечной суммы: $0.272727... = 0.27 + 0.0027 + 0.000027 + ...$

2. Определение параметров прогрессии. Эта сумма является бесконечно убывающей геометрической прогрессией. Её первый член $b_1 = 0.27$. Чтобы найти знаменатель $q$, разделим второй член на первый: $q = \frac{0.0027}{0.27} = 0.01$. Поскольку $|q| = 0.01 < 1$, мы можем применить формулу суммы.

3. Применение формулы суммы. Подставляем значения $b_1$ и $q$ в формулу: $S = \frac{b_1}{1 - q} = \frac{0.27}{1 - 0.01} = \frac{0.27}{0.99}$

4. Упрощение. Чтобы избавиться от десятичных дробей, умножим числитель и знаменатель на 100: $S = \frac{27}{99}$ Сократим дробь, разделив числитель и знаменатель на их общий делитель 9: $\frac{27 \div 9}{99 \div 9} = \frac{3}{11}$

Ответ: $0.(27) = \frac{3}{11}$.

Пример 2: Смешанная периодическая дробь

Задача: Обратить дробь $0.41(6)$ в обыкновенную.

Дробь $0.41(6)$ можно записать как $0.416666...$.

1. Представление в виде суммы. Сначала отделим непериодическую часть от периодической: $0.41(6) = 0.41 + 0.00(6)$ Теперь представим периодическую часть $0.00(6) = 0.00666...$ в виде бесконечной суммы: $0.00666... = 0.006 + 0.0006 + 0.00006 + ...$

2. Определение параметров прогрессии для периодической части. Сумма $0.006 + 0.0006 + ...$ является бесконечно убывающей геометрической прогрессией. Её первый член $b_1 = 0.006$. Её знаменатель $q = \frac{0.0006}{0.006} = 0.1$. Так как $|q| = 0.1 < 1$, формула применима.

3. Вычисление суммы периодической части. Найдём сумму $S$ для периодической части: $S = \frac{b_1}{1 - q} = \frac{0.006}{1 - 0.1} = \frac{0.006}{0.9} = \frac{6}{900} = \frac{1}{150}$

4. Сложение частей и упрощение. Теперь вернёмся к исходному выражению и сложим непериодическую часть с полученной дробью: $0.41(6) = 0.41 + S = \frac{41}{100} + \frac{1}{150}$ Приведём дроби к общему знаменателю (300): $\frac{41 \cdot 3}{100 \cdot 3} + \frac{1 \cdot 2}{150 \cdot 2} = \frac{123}{300} + \frac{2}{300} = \frac{125}{300}$ Сократим полученную дробь, разделив числитель и знаменатель на 25: $\frac{125 \div 25}{300 \div 25} = \frac{5}{12}$

Ответ: $0.41(6) = \frac{5}{12}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться