Страница 355 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой, синий

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 355

№1269 (с. 355)
Условие. №1269 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1269, Условие

1269. Найти все решения неравенства $ \sin x \sin 2x < \sin 3x \sin 4x $ на интервале $ (0; \frac{\pi}{2}) $.

Решение 1. №1269 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1269, Решение 1
Решение 2. №1269 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1269, Решение 2
Решение 3. №1269 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1269, Решение 3
Решение 4. №1269 (с. 355)

Дано неравенство $\sin x \sin 2x < \sin 3x \sin 4x$ на интервале $x \in (0; \frac{\pi}{2})$.

Для решения этого неравенства воспользуемся формулой преобразования произведения синусов в сумму (разность) косинусов: $\sin \alpha \sin \beta = \frac{1}{2}(\cos(\alpha - \beta) - \cos(\alpha + \beta))$.

Применим эту формулу к обеим частям неравенства.

Левая часть: $\sin x \sin 2x = \frac{1}{2}(\cos(2x - x) - \cos(2x + x)) = \frac{1}{2}(\cos x - \cos 3x)$.

Правая часть: $\sin 3x \sin 4x = \frac{1}{2}(\cos(4x - 3x) - \cos(4x + 3x)) = \frac{1}{2}(\cos x - \cos 7x)$.

Подставим преобразованные выражения обратно в исходное неравенство: $\frac{1}{2}(\cos x - \cos 3x) < \frac{1}{2}(\cos x - \cos 7x)$.

Умножим обе части на

№1270 (с. 355)
Условие. №1270 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1270, Условие

1270. Найти все значения $a$, при которых уравнение

$4\sin^2x+2(a-3)\cos x+3a-4=0$

имеет корни, и решить это уравнение.

Решение 1. №1270 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1270, Решение 1
Решение 2. №1270 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1270, Решение 2
Решение 3. №1270 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1270, Решение 3
Решение 4. №1270 (с. 355)

Данное уравнение $4\sin^2x + 2(a-3)\cos x + 3a - 4 = 0$ является тригонометрическим и содержит параметр $a$. Для его решения необходимо привести его к одному тригонометрическому выражению.

1. Нахождение значений параметра a

Воспользуемся основным тригонометрическим тождеством $\sin^2x + \cos^2x = 1$, из которого следует, что $\sin^2x = 1 - \cos^2x$. Подставим это выражение в исходное уравнение:$4(1 - \cos^2x) + 2(a-3)\cos x + 3a - 4 = 0$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:$4 - 4\cos^2x + 2(a-3)\cos x + 3a - 4 = 0$$-4\cos^2x + 2(a-3)\cos x + 3a = 0$

Умножим обе части уравнения на -1 для удобства:$4\cos^2x - 2(a-3)\cos x - 3a = 0$

Теперь сделаем замену переменной. Пусть $t = \cos x$. Поскольку область значений функции косинус — это отрезок $[-1, 1]$, то для переменной $t$ должно выполняться условие $-1 \le t \le 1$.После замены уравнение принимает вид квадратного уравнения относительно $t$:$4t^2 - 2(a-3)t - 3a = 0$

Исходное уравнение имеет корни тогда и только тогда, когда это квадратное уравнение имеет хотя бы один корень $t_0$, удовлетворяющий условию $-1 \le t_0 \le 1$.Найдем дискриминант $D$ этого квадратного уравнения:$D = (-(2(a-3)))^2 - 4 \cdot 4 \cdot (-3a) = 4(a-3)^2 + 48a$$D = 4(a^2 - 6a + 9) + 48a = 4a^2 - 24a + 36 + 48a = 4a^2 + 24a + 36$$D = 4(a^2 + 6a + 9) = 4(a+3)^2 = (2(a+3))^2$

Поскольку дискриминант является полным квадратом, $D \ge 0$ при любых действительных значениях $a$, и квадратное уравнение всегда имеет действительные корни. Найдем эти корни:$t = \frac{2(a-3) \pm \sqrt{(2(a+3))^2}}{2 \cdot 4} = \frac{2(a-3) \pm 2(a+3)}{8} = \frac{a-3 \pm (a+3)}{4}$

Получаем два корня для $t$:$t_1 = \frac{a-3 + (a+3)}{4} = \frac{2a}{4} = \frac{a}{2}$$t_2 = \frac{a-3 - (a+3)}{4} = \frac{-6}{4} = -\frac{3}{2}$

Теперь проверим условие $-1 \le t \le 1$ для каждого из корней.Для корня $t_2 = -1.5$ условие не выполняется, так как $-1.5 < -1$. Это означает, что уравнение $\cos x = -1.5$ не имеет решений.Следовательно, исходное уравнение будет иметь корни только в том случае, если корень $t_1$ будет принадлежать отрезку $[-1, 1]$.$-1 \le t_1 \le 1$$-1 \le \frac{a}{2} \le 1$

Умножим все части двойного неравенства на 2:$-2 \le a \le 2$

Таким образом, уравнение имеет корни только при $a \in [-2, 2]$.

2. Решение уравнения

Мы выяснили, что при $a \in [-2, 2]$ уравнение имеет решения, и они происходят из равенства $\cos x = t_1$.Итак, нам нужно решить уравнение:$\cos x = \frac{a}{2}$

Поскольку при $a \in [-2, 2]$ значение $\frac{a}{2}$ находится в отрезке $[-1, 1]$, это уравнение всегда имеет решения. Общее решение для $x$ записывается по стандартной формуле:$x = \pm \arccos\left(\frac{a}{2}\right) + 2\pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Ответ: Уравнение имеет корни при $a \in [-2, 2]$. При этих значениях $a$ решения уравнения: $x = \pm \arccos\left(\frac{a}{2}\right) + 2\pi k, k \in \mathbb{Z}$.

№1271 (с. 355)
Условие. №1271 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1271, Условие

1271. Найти все значения a, при которых уравнение

$ \sin^2 x - \sin x \cos x - 2\cos^2 x = a $

не имеет корней.

Решение 1. №1271 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1271, Решение 1
Решение 2. №1271 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1271, Решение 2
Решение 3. №1271 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1271, Решение 3
Решение 4. №1271 (с. 355)

Для того чтобы найти все значения $a$, при которых данное уравнение не имеет корней, необходимо найти область значений функции, стоящей в левой части уравнения. Обозначим эту функцию как $f(x)$. Уравнение $f(x)=a$ не будет иметь корней, если значение $a$ не входит в область значений функции $f(x)$.

Исходное уравнение:

$\sin^2 x - \sin x \cos x - 2\cos^2 x = a$

Преобразуем левую часть уравнения, используя формулы понижения степени и двойного угла:

$\sin^2 x = \frac{1 - \cos(2x)}{2}$

$\cos^2 x = \frac{1 + \cos(2x)}{2}$

$\sin x \cos x = \frac{\sin(2x)}{2}$

Подставим эти выражения в левую часть уравнения:

$f(x) = \frac{1 - \cos(2x)}{2} - \frac{\sin(2x)}{2} - 2\left(\frac{1 + \cos(2x)}{2}\right)$

Упростим полученное выражение, приведя к общему знаменателю:

$f(x) = \frac{1 - \cos(2x) - \sin(2x) - 2(1 + \cos(2x))}{2}$

$f(x) = \frac{1 - \cos(2x) - \sin(2x) - 2 - 2\cos(2x)}{2}$

$f(x) = \frac{-1 - \sin(2x) - 3\cos(2x)}{2}$

$f(x) = -\frac{1}{2} - \frac{1}{2}(\sin(2x) + 3\cos(2x))$

Теперь найдем область значений выражения $g(x) = \sin(2x) + 3\cos(2x)$. Для этого воспользуемся методом введения вспомогательного угла (R-формула). Выражение вида $A\sin\alpha + B\cos\alpha$ можно представить как $R\sin(\alpha + \varphi)$, где $R = \sqrt{A^2 + B^2}$.

В нашем случае $A=1$, $B=3$.

$R = \sqrt{1^2 + 3^2} = \sqrt{1 + 9} = \sqrt{10}$

Таким образом, $\sin(2x) + 3\cos(2x) = \sqrt{10}\sin(2x + \varphi)$ для некоторого угла $\varphi$.

Область значений функции синус, $\sin(2x + \varphi)$, есть отрезок $[-1, 1]$. Следовательно, область значений выражения $\sqrt{10}\sin(2x + \varphi)$ есть отрезок $[-\sqrt{10}, \sqrt{10}]$.

Теперь мы можем найти область значений исходной функции $f(x)$:

$f(x) = -\frac{1}{2} - \frac{1}{2} g(x)$, где $-\sqrt{10} \le g(x) \le \sqrt{10}$.

Найдем минимальное и максимальное значения $f(x)$:

Минимальное значение $f_{min}$ достигается, когда выражение $g(x) = \sin(2x) + 3\cos(2x)$ максимально, то есть равно $\sqrt{10}$:

$f_{min} = -\frac{1}{2} - \frac{1}{2}(\sqrt{10}) = \frac{-1 - \sqrt{10}}{2}$

Максимальное значение $f_{max}$ достигается, когда выражение $g(x)$ минимально, то есть равно $-\sqrt{10}$:

$f_{max} = -\frac{1}{2} - \frac{1}{2}(-\sqrt{10}) = \frac{-1 + \sqrt{10}}{2}$

Таким образом, область значений левой части уравнения, $E(f)$, есть отрезок $\left[\frac{-1 - \sqrt{10}}{2}, \frac{-1 + \sqrt{10}}{2}\right]$.

Уравнение имеет корни тогда и только тогда, когда параметр $a$ принадлежит этой области значений. Соответственно, уравнение не имеет корней, если $a$ находится вне этого отрезка.

Следовательно, уравнение не имеет корней при $a < \frac{-1 - \sqrt{10}}{2}$ или $a > \frac{-1 + \sqrt{10}}{2}$.

Ответ: $a \in \left(-\infty; \frac{-1 - \sqrt{10}}{2}\right) \cup \left(\frac{-1 + \sqrt{10}}{2}; +\infty\right)$.

№1272 (с. 355)
Условие. №1272 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1272, Условие

1272. При каких значениях $a$ уравнение $\sin^4 x + \cos^4 x = a$ имеет корни? Найти эти корни.

Решение 1. №1272 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1272, Решение 1
Решение 2. №1272 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1272, Решение 2
Решение 3. №1272 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1272, Решение 3
Решение 4. №1272 (с. 355)

Для того чтобы определить, при каких значениях параметра $a$ данное уравнение имеет корни, и найти эти корни, мы сначала преобразуем левую часть уравнения $\sin^4 x + \cos^4 x = a$.

Воспользуемся формулой для суммы квадратов $u^2+v^2 = (u+v)^2 - 2uv$, положив $u = \sin^2 x$ и $v = \cos^2 x$.

$\sin^4 x + \cos^4 x = (\sin^2 x)^2 + (\cos^2 x)^2 = (\sin^2 x + \cos^2 x)^2 - 2\sin^2 x \cos^2 x$.

Применяя основное тригонометрическое тождество $\sin^2 x + \cos^2 x = 1$ и формулу синуса двойного угла $\sin(2x) = 2\sin x \cos x$, из которой следует, что $\sin^2 x \cos^2 x = (\frac{\sin(2x)}{2})^2 = \frac{\sin^2(2x)}{4}$, получаем:

$\sin^4 x + \cos^4 x = 1^2 - 2 \cdot \frac{\sin^2(2x)}{4} = 1 - \frac{1}{2}\sin^2(2x)$.

Таким образом, исходное уравнение можно переписать в виде:

$1 - \frac{1}{2}\sin^2(2x) = a$.

Теперь мы можем ответить на поставленные вопросы.

При каких значениях $a$ уравнение $\sin^4 x + \cos^4 x = a$ имеет корни?

Уравнение имеет корни тогда и только тогда, когда значение параметра $a$ принадлежит множеству значений функции $f(x) = 1 - \frac{1}{2}\sin^2(2x)$.

Найдем это множество значений. Известно, что область значений функции синус — это отрезок $[-1, 1]$. Следовательно, для квадрата синуса имеем:

$0 \le \sin^2(2x) \le 1$.

Чтобы получить выражение для $f(x)$, умножим все части двойного неравенства на $-\frac{1}{2}$ (при этом знаки неравенства изменятся на противоположные):

$0 \cdot \left(-\frac{1}{2}\right) \ge -\frac{1}{2}\sin^2(2x) \ge 1 \cdot \left(-\frac{1}{2}\right)$

$0 \ge -\frac{1}{2}\sin^2(2x) \ge -\frac{1}{2}$.

Теперь прибавим 1 ко всем частям неравенства:

$1 + 0 \ge 1 - \frac{1}{2}\sin^2(2x) \ge 1 - \frac{1}{2}$

$1 \ge 1 - \frac{1}{2}\sin^2(2x) \ge \frac{1}{2}$.

Следовательно, множество значений левой части уравнения есть отрезок $[\frac{1}{2}, 1]$. Это означает, что уравнение имеет корни только при значениях $a$, принадлежащих этому отрезку.

Ответ: Уравнение имеет корни при $a \in [\frac{1}{2}, 1]$.

Найти эти корни.

Для нахождения корней решим уравнение при условии, что $a \in [\frac{1}{2}, 1]$. Возьмем преобразованную форму уравнения:

$1 - \frac{1}{2}\sin^2(2x) = a$.

Выразим $\sin^2(2x)$:

$\frac{1}{2}\sin^2(2x) = 1 - a$

$\sin^2(2x) = 2(1 - a)$.

Чтобы упростить решение, используем формулу понижения степени: $\sin^2 \alpha = \frac{1 - \cos(2\alpha)}{2}$. Для нашего случая, где $\alpha = 2x$, получаем:

$\frac{1 - \cos(4x)}{2} = 2(1 - a)$.

Теперь выразим $\cos(4x)$:

$1 - \cos(4x) = 4(1 - a)$

$\cos(4x) = 1 - 4(1 - a) = 1 - 4 + 4a = 4a - 3$.

Мы получили простейшее тригонометрическое уравнение $\cos(4x) = 4a - 3$. Так как $a \in [\frac{1}{2}, 1]$, то $4a-3 \in [-1, 1]$, что является областью значений косинуса, и, следовательно, уравнение имеет решения.

Общее решение для $4x$ имеет вид:

$4x = \pm \arccos(4a - 3) + 2\pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Наконец, разделив обе части на 4, найдем $x$:

$x = \pm \frac{1}{4} \arccos(4a - 3) + \frac{2\pi k}{4}$

$x = \pm \frac{1}{4} \arccos(4a - 3) + \frac{\pi k}{2}$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Ответ: При $a \in [\frac{1}{2}, 1]$ корни уравнения равны $x = \pm \frac{1}{4} \arccos(4a - 3) + \frac{\pi k}{2}$, где $k \in \mathbb{Z}$. При других значениях $a$ уравнение корней не имеет.

№1273 (с. 355)
Условие. №1273 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1273, Условие

1273. Найти все значения $a$, при которых уравнение $\sin^{10} x + \cos^{10} x = a$ имеет корни.

Решение 1. №1273 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1273, Решение 1
Решение 2. №1273 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1273, Решение 2
Решение 3. №1273 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1273, Решение 3 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1273, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №1273 (с. 355)

Для того чтобы уравнение $\sin^{10}x + \cos^{10}x = a$ имело корни, параметр $a$ должен принадлежать множеству значений функции $f(x) = \sin^{10}x + \cos^{10}x$. Таким образом, задача сводится к нахождению области значений этой функции.

Сделаем замену переменной. Пусть $t = \sin^2x$. Поскольку $\sin^2x + \cos^2x = 1$, то $\cos^2x = 1 - t$. Так как $0 \le \sin^2x \le 1$, то переменная $t$ принимает значения из отрезка $[0, 1]$.

Выразим нашу функцию через новую переменную $t$:

$f(x) = \sin^{10}x + \cos^{10}x = (\sin^2x)^5 + (\cos^2x)^5 = t^5 + (1-t)^5$.

Теперь нам нужно найти множество значений функции $g(t) = t^5 + (1-t)^5$ на отрезке $t \in [0, 1]$.

Для нахождения наименьшего и наибольшего значений функции $g(t)$ на отрезке $[0, 1]$, найдем ее производную $g'(t)$ и приравняем к нулю, чтобы найти критические точки.

$g'(t) = (t^5 + (1-t)^5)' = 5t^4 + 5(1-t)^4 \cdot (-1) = 5(t^4 - (1-t)^4)$.

Приравняем производную к нулю:

$5(t^4 - (1-t)^4) = 0$

$t^4 = (1-t)^4$

Поскольку $t \in [0, 1]$, то $t \ge 0$ и $1-t \ge 0$. Следовательно, мы можем извлечь корень четвертой степени из обеих частей уравнения:

$t = 1-t$

$2t = 1$

$t = \frac{1}{2}$

Критическая точка $t = \frac{1}{2}$ принадлежит отрезку $[0, 1]$.

Теперь вычислим значения функции $g(t)$ на концах отрезка $[0, 1]$ и в критической точке $t = \frac{1}{2}$.

При $t=0$:

$g(0) = 0^5 + (1-0)^5 = 1$.

При $t=1$:

$g(1) = 1^5 + (1-1)^5 = 1$.

При $t=\frac{1}{2}$:

$g(\frac{1}{2}) = (\frac{1}{2})^5 + (1-\frac{1}{2})^5 = (\frac{1}{2})^5 + (\frac{1}{2})^5 = 2 \cdot (\frac{1}{2})^5 = 2 \cdot \frac{1}{32} = \frac{1}{16}$.

Сравнивая полученные значения, видим, что наибольшее значение функции $g(t)$ на отрезке $[0, 1]$ равно 1, а наименьшее равно $\frac{1}{16}$.

Таким образом, множество значений функции $f(x) = \sin^{10}x + \cos^{10}x$ есть отрезок $[\frac{1}{16}, 1]$.

Следовательно, исходное уравнение имеет корни при $a \in [\frac{1}{16}, 1]$.

Ответ: $a \in [\frac{1}{16}, 1]$.

№1274 (с. 355)
Условие. №1274 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1274, Условие

1274. Найти все значения $a$, при которых уравнение

$\sin 2x - 2a\sqrt{2}(\sin x + \cos x) + 1 - 6a^2 = 0$

имеет корни, и решить это уравнение.

Решение 1. №1274 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1274, Решение 1
Решение 2. №1274 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1274, Решение 2
Решение 3. №1274 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1274, Решение 3
Решение 4. №1274 (с. 355)

Данное уравнение: $sin(2x) - 2a\sqrt{2}(sin(x) + cos(x)) + 1 - 6a^2 = 0$.

Это тригонометрическое уравнение с параметром. Для его решения удобно использовать замену переменной.

Пусть $t = sin(x) + cos(x)$.

Возведем это выражение в квадрат, чтобы выразить $sin(2x)$ через $t$:

$t^2 = (sin(x) + cos(x))^2 = sin^2(x) + 2sin(x)cos(x) + cos^2(x)$.

Используя основное тригонометрическое тождество $sin^2(x) + cos^2(x) = 1$ и формулу синуса двойного угла $sin(2x) = 2sin(x)cos(x)$, получаем:

$t^2 = 1 + sin(2x)$, откуда $sin(2x) = t^2 - 1$.

Теперь найдем область допустимых значений для $t$. Преобразуем выражение для $t$ с помощью введения вспомогательного угла:

$t = sin(x) + cos(x) = \sqrt{2}(\frac{1}{\sqrt{2}}sin(x) + \frac{1}{\sqrt{2}}cos(x)) = \sqrt{2}(cos(\frac{\pi}{4})sin(x) + sin(\frac{\pi}{4})cos(x))$.

По формуле синуса суммы, $t = \sqrt{2}sin(x + \frac{\pi}{4})$.

Поскольку область значений функции синус – отрезок $[-1, 1]$, то для $t$ получаем:

$-\sqrt{2} \le t \le \sqrt{2}$.

Подставим выражения через $t$ в исходное уравнение:

$(t^2 - 1) - 2a\sqrt{2}t + 1 - 6a^2 = 0$

$t^2 - 2\sqrt{2}at - 6a^2 = 0$

Получили квадратное уравнение относительно $t$. Решим его, используя формулу для корней квадратного уравнения.

Дискриминант $D = (-2\sqrt{2}a)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-6a^2) = 8a^2 + 24a^2 = 32a^2$.

Корни для $t$:

$t = \frac{2\sqrt{2}a \pm \sqrt{32a^2}}{2} = \frac{2\sqrt{2}a \pm 4\sqrt{2}|a|}{2} = \sqrt{2}a \pm 2\sqrt{2}|a|$.

Раскроем модуль:

  • Если $a \ge 0$, то $|a| = a$, и корни: $t_1 = \sqrt{2}a + 2\sqrt{2}a = 3\sqrt{2}a$ и $t_2 = \sqrt{2}a - 2\sqrt{2}a = -\sqrt{2}a$.
  • Если $a < 0$, то $|a| = -a$, и корни: $t_1 = \sqrt{2}a - 2\sqrt{2}a = -\sqrt{2}a$ и $t_2 = \sqrt{2}a + 2\sqrt{2}a = 3\sqrt{2}a$.

В обоих случаях мы получаем два корня: $t_1 = 3\sqrt{2}a$ и $t_2 = -\sqrt{2}a$.

Нахождение всех значений a, при которых уравнение имеет корни

Исходное уравнение имеет корни тогда и только тогда, когда хотя бы один из найденных корней $t_1$ или $t_2$ принадлежит отрезку $[-\sqrt{2}, \sqrt{2}]$.

1. Для корня $t_1 = 3\sqrt{2}a$ должно выполняться условие:

$-\sqrt{2} \le 3\sqrt{2}a \le \sqrt{2}$

Разделив все части неравенства на $3\sqrt{2}$, получаем:

$-\frac{1}{3} \le a \le \frac{1}{3}$.

2. Для корня $t_2 = -\sqrt{2}a$ должно выполняться условие:

$-\sqrt{2} \le -\sqrt{2}a \le \sqrt{2}$

Разделив все части на $-\sqrt{2}$ (при этом знаки неравенства меняются на противоположные):

$1 \ge a \ge -1$, или $-1 \le a \le 1$.

Уравнение будет иметь решения, если значение $a$ удовлетворяет хотя бы одному из этих условий. Следовательно, нам нужно найти объединение полученных отрезков:

$[-\frac{1}{3}, \frac{1}{3}] \cup [-1, 1] = [-1, 1]$.

Таким образом, исходное уравнение имеет корни при $a \in [-1, 1]$.

Решение уравнения

Теперь найдем решения $x$ для всех $a \in [-1, 1]$. Для этого вернемся к замене $sin(x + \frac{\pi}{4}) = \frac{t}{\sqrt{2}}$.

1. Для корня $t_1 = 3\sqrt{2}a$ (который существует при $a \in [-\frac{1}{3}, \frac{1}{3}]$):

$sin(x + \frac{\pi}{4}) = \frac{3\sqrt{2}a}{\sqrt{2}} = 3a$.

Так как при $a \in [-\frac{1}{3}, \frac{1}{3}]$ значение $3a \in [-1, 1]$, уравнение имеет решение:

$x + \frac{\pi}{4} = (-1)^n \arcsin(3a) + \pi n$, где $n \in \mathbb{Z}$.

$x = (-1)^n \arcsin(3a) - \frac{\pi}{4} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

2. Для корня $t_2 = -\sqrt{2}a$ (который существует при $a \in [-1, 1]$):

$sin(x + \frac{\pi}{4}) = \frac{-\sqrt{2}a}{\sqrt{2}} = -a$.

Так как при $a \in [-1, 1]$ значение $-a \in [-1, 1]$, уравнение имеет решение:

$x + \frac{\pi}{4} = (-1)^k \arcsin(-a) + \pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Используя нечетность арксинуса, $\arcsin(-a) = -\arcsin(a)$, получаем:

$x + \frac{\pi}{4} = -(-1)^k \arcsin(a) + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

$x = -(-1)^k \arcsin(a) - \frac{\pi}{4} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

Ответ:

Уравнение имеет корни при $a \in [-1, 1]$.

Решения уравнения в зависимости от параметра $a$:

  • При $a \in [-1, -\frac{1}{3}) \cup (\frac{1}{3}, 1]$ решение однородно:
    $x = -(-1)^k \arcsin(a) - \frac{\pi}{4} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.
  • При $a \in [-\frac{1}{3}, \frac{1}{3}]$ решением является совокупность двух серий корней:
    $x = (-1)^n \arcsin(3a) - \frac{\pi}{4} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$
    и
    $x = -(-1)^k \arcsin(a) - \frac{\pi}{4} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.
№1275 (с. 355)
Условие. №1275 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1275, Условие

1275. Величины углов на местности часто находят с помощью так называемых линейных промеров: на сторонах искомого угла A откладывают отрезки $AB = AC = 10 \text{ м}$ и измеряют отрезок $BC$. Какова величина угла A, если $BC = a \text{ м}$?

Решение 1. №1275 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1275, Решение 1
Решение 2. №1275 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1275, Решение 2
Решение 3. №1275 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1275, Решение 3
Решение 4. №1275 (с. 355)

Согласно условию задачи, для измерения угла $A$ на местности используется метод, при котором на сторонах угла откладываются отрезки $AB = 10$ м и $AC = 10$ м, а затем измеряется расстояние между их концами $BC = a$ м. В результате этих действий образуется треугольник $ABC$.

Поскольку стороны $AB$ и $AC$ равны, треугольник $ABC$ является равнобедренным. Нам известны длины всех трех его сторон: $AB=10$, $AC=10$ и $BC=a$. Для нахождения угла $A$, который лежит между двумя известными равными сторонами, удобно применить теорему косинусов.

Теорема косинусов для угла $A$ в треугольнике $ABC$ имеет вид: $BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2(AB)(AC)\cos(A)$

Подставим в это уравнение известные значения длин сторон: $a^2 = 10^2 + 10^2 - 2(10)(10)\cos(A)$

Упростим полученное выражение: $a^2 = 100 + 100 - 200\cos(A)$ $a^2 = 200 - 200\cos(A)$

Теперь выразим $\cos(A)$ из этого уравнения: $200\cos(A) = 200 - a^2$ $\cos(A) = \frac{200 - a^2}{200}$ $\cos(A) = 1 - \frac{a^2}{200}$

Чтобы найти величину самого угла $A$, необходимо вычислить арккосинус от полученного выражения. Таким образом, искомая величина угла $A$ определяется формулой: $A = \arccos\left(1 - \frac{a^2}{200}\right)$

Задачу можно решить и другим способом. Проведем из вершины $A$ высоту $AH$ к основанию $BC$. В равнобедренном треугольнике высота, проведенная к основанию, является также медианой и биссектрисой. Следовательно, $BH = \frac{a}{2}$, а $\angle BAH = \frac{A}{2}$. В прямоугольном треугольнике $ABH$ синус угла $\angle BAH$ равен отношению противолежащего катета $BH$ к гипотенузе $AB$: $\sin\left(\frac{A}{2}\right) = \frac{BH}{AB} = \frac{a/2}{10} = \frac{a}{20}$ Отсюда $\frac{A}{2} = \arcsin\left(\frac{a}{20}\right)$, и итоговая формула для угла $A$: $A = 2 \arcsin\left(\frac{a}{20}\right)$ Эта формула полностью эквивалентна предыдущей.

Ответ: Величина угла $A$ определяется по формуле $A = \arccos\left(1 - \frac{a^2}{200}\right)$, или по эквивалентной формуле $A = 2 \arcsin\left(\frac{a}{20}\right)$.

№1276 (с. 355)
Условие. №1276 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1276, Условие

1276. Немецкий врач, астролог и математик Т. Финк (1561–1656) решил следующую геодезическую задачу: «Найти углы ($ \alpha $ и $ \beta $) треугольника, если известна их сумма $ \Psi $ и отношение противолежащих этим углам сторон $ K $».

Решить эту задачу, используя теорему тангенсов, сформулированную в главе VIII.

Решение 1. №1276 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1276, Решение 1
Решение 2. №1276 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1276, Решение 2
Решение 3. №1276 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1276, Решение 3
Решение 4. №1276 (с. 355)

Пусть в треугольнике искомые углы обозначены как $\alpha$ и $\beta$, а стороны, противолежащие им, — $a$ и $b$ соответственно.

Согласно условию задачи, нам известны:

  • Сумма углов: $\alpha + \beta = \psi$
  • Отношение противолежащих сторон: $\frac{a}{b} = K$

Для решения задачи необходимо использовать теорему тангенсов, которая связывает стороны и углы треугольника. Формулировка теоремы тангенсов для углов $\alpha$, $\beta$ и сторон $a$, $b$ выглядит следующим образом:

$\frac{a - b}{a + b} = \frac{\tan\frac{\alpha - \beta}{2}}{\tan\frac{\alpha + \beta}{2}}$

Наша цель — найти $\alpha$ и $\beta$ по отдельности. Для этого сначала найдем их разность $\alpha - \beta$.

1. Преобразуем левую часть уравнения.

Разделим числитель и знаменатель дроби $\frac{a - b}{a + b}$ на $b$ (поскольку $b$ — сторона треугольника, $b \ne 0$). Используем известное отношение $K = \frac{a}{b}$:

$\frac{a - b}{a + b} = \frac{\frac{a}{b} - \frac{b}{b}}{\frac{a}{b} + \frac{b}{b}} = \frac{K - 1}{K + 1}$

2. Подставим известные значения в теорему тангенсов.

Мы знаем, что $\alpha + \beta = \psi$, следовательно, $\frac{\alpha + \beta}{2} = \frac{\psi}{2}$. Подставим это и преобразованную левую часть в исходную формулу:

$\frac{K - 1}{K + 1} = \frac{\tan\frac{\alpha - \beta}{2}}{\tan\frac{\psi}{2}}$

3. Выразим тангенс полуразности углов.

Из полученного уравнения можно выразить $\tan\frac{\alpha - \beta}{2}$:

$\tan\frac{\alpha - \beta}{2} = \frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}$

4. Найдем полуразность углов.

Применив функцию арктангенса, найдем саму полуразность углов:

$\frac{\alpha - \beta}{2} = \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

5. Решим систему уравнений.

Теперь у нас есть система из двух линейных уравнений с двумя неизвестными $\alpha$ и $\beta$:

$\begin{cases} \alpha + \beta = \psi \\ \alpha - \beta = 2 \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right) \end{cases}$

Сложив эти два уравнения, мы найдем $\alpha$:

$2\alpha = \psi + 2 \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

$\alpha = \frac{\psi}{2} + \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

Вычтя второе уравнение из первого, мы найдем $\beta$:

$2\beta = \psi - 2 \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

$\beta = \frac{\psi}{2} - \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

Таким образом, зная сумму углов $\psi$ и отношение сторон $K$, мы можем однозначно определить каждый из углов $\alpha$ и $\beta$.

Ответ: Искомые углы $\alpha$ и $\beta$ определяются по формулам:

$\alpha = \frac{\psi}{2} + \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

$\beta = \frac{\psi}{2} - \arctan\left(\frac{K - 1}{K + 1} \tan\frac{\psi}{2}\right)$

№1 (с. 355)
Условие. №1 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 1, Условие

1. Что называется арккосинусом числа a?

Решение 4. №1 (с. 355)

1. Арккосинусом числа $a$ (обозначается $\arccos a$) называется такое число (угол) $\alpha$, для которого одновременно выполняются два условия:

  1. Косинус этого угла равен $a$, то есть $\cos \alpha = a$.
  2. Этот угол принадлежит отрезку $[0; \pi]$, то есть $0 \le \alpha \le \pi$.

Таким образом, запись $\alpha = \arccos a$ является краткой формой для системы условий:

$$ \alpha = \arccos a \iff \begin{cases} \cos \alpha = a \\ 0 \le \alpha \le \pi \end{cases} $$

Арккосинус существует только для чисел $a$, находящихся в диапазоне от $-1$ до $1$ включительно, так как это область значений функции косинуса. Иначе говоря, должно выполняться условие $|a| \le 1$.

Примеры вычисления:

  • $\arccos(\frac{1}{2}) = \frac{\pi}{3}$, так как $\cos(\frac{\pi}{3}) = \frac{1}{2}$ и значение $\frac{\pi}{3}$ лежит в отрезке $[0; \pi]$.
  • $\arccos(0) = \frac{\pi}{2}$, так как $\cos(\frac{\pi}{2}) = 0$ и значение $\frac{\pi}{2}$ лежит в отрезке $[0; \pi]$.
  • $\arccos(-\frac{\sqrt{2}}{2}) = \frac{3\pi}{4}$, так как $\cos(\frac{3\pi}{4}) = -\frac{\sqrt{2}}{2}$ и значение $\frac{3\pi}{4}$ лежит в отрезке $[0; \pi]$.
  • $\arccos(-1) = \pi$, так как $\cos(\pi) = -1$ и значение $\pi$ лежит в отрезке $[0; \pi]$.

Геометрически, $\arccos a$ можно представить как длину дуги единичной окружности (или соответствующий ей центральный угол в радианах), начинающейся в точке $(1, 0)$ и заканчивающейся в точке верхней полуплоскости, абсцисса которой равна $a$.

Ответ: Арккосинусом числа $a$ при $|a| \le 1$ называется такое число $\alpha$ из отрезка $[0; \pi]$, что $\cos \alpha = a$.

№2 (с. 355)
Условие. №2 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 2, Условие

2. Что называется арксинусом числа $a$?

Решение 4. №2 (с. 355)

2. Арксинус — это одна из обратных тригонометрических функций. Понятие арксинуса вводится для нахождения угла по известному значению его синуса.

Формальное определение звучит так: арксинусом числа $a$ (обозначается $\arcsin a$) называется такое число (угол) $\alpha$, которое удовлетворяет двум условиям:

1. Синус этого угла равен $a$, то есть $\sin \alpha = a$.

2. Этот угол принадлежит отрезку $[-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2}]$, то есть $-\frac{\pi}{2} \le \alpha \le \frac{\pi}{2}$.

Таким образом, запись $y = \arcsin a$ является сокращенной формой для системы:

$ \begin{cases} \sin y = a \\ -\frac{\pi}{2} \le y \le \frac{\pi}{2} \end{cases} $

Первое условие определяет связь между арксинусом и синусом. Из него также следует, что арксинус определен только для таких чисел $a$, для которых существует угол с таким синусом. Поскольку область значений функции синус — это отрезок $[-1, 1]$, то и арксинус определен только при $|a| \le 1$.

Второе условие необходимо, чтобы сделать выбор угла однозначным, так как уравнение $\sin x = a$ имеет бесконечно много решений (например, $\sin(\frac{\pi}{6}) = \frac{1}{2}$ и $\sin(\frac{5\pi}{6}) = \frac{1}{2}$). Промежуток $[-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2}]$ — это общепринятый диапазон для главного значения арксинуса.

Например, $\arcsin(\frac{1}{2})$ равен $\frac{\pi}{6}$, потому что $\sin(\frac{\pi}{6}) = \frac{1}{2}$ и угол $\frac{\pi}{6}$ лежит в пределах от $-\frac{\pi}{2}$ до $\frac{\pi}{2}$. В то же время, угол $\frac{5\pi}{6}$ не является значением арксинуса, так как он не попадает в отрезок $[-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2}]$. Другие примеры: $\arcsin(-\frac{\sqrt{2}}{2}) = -\frac{\pi}{4}$; $\arcsin(1) = \frac{\pi}{2}$; $\arcsin(0) = 0$.

Ответ: Арксинусом числа $a$, при $|a| \le 1$, называется такое число $\alpha$ из отрезка $[-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2}]$, синус которого равен $a$. Это значит, что равенство $\alpha = \arcsin a$ выполняется тогда и только тогда, когда одновременно верны два соотношения: $\sin \alpha = a$ и $-\frac{\pi}{2} \le \alpha \le \frac{\pi}{2}$.

№3 (с. 355)
Условие. №3 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 3, Условие

3. Что называется арктангенсом числа $a$?

Решение 4. №3 (с. 355)

Арктангенсом числа $a$ (обозначается как $\arctan a$ или $\operatorname{arctg} a$) называется такое число $\alpha$, которое одновременно удовлетворяет двум строгим условиям:

  1. Тангенс этого числа $\alpha$ равен $a$. Математически это записывается как: $\tan \alpha = a$.
  2. Это число $\alpha$ (представляющее собой угол в радианах) принадлежит интервалу $(-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2})$. Математически: $-\frac{\pi}{2} < \alpha < \frac{\pi}{2}$.

Таким образом, запись $y = \arctan a$ является краткой и эквивалентна системе из двух условий:

$ \begin{cases} \tan y = a \\ -\frac{\pi}{2} < y < \frac{\pi}{2} \end{cases} $

Пояснение:

Функция тангенса ($y = \tan x$) является периодической с периодом $\pi$. Это означает, что для одного и того же значения $a$ существует бесконечное множество углов $x$, тангенс которых равен $a$ (например, $\tan(\frac{\pi}{4})=1$ и $\tan(\frac{5\pi}{4})=1$).

Чтобы сделать обратную функцию (арктангенс) однозначной, то есть чтобы каждому числу $a$ соответствовало только одно значение арктангенса, область значений арктангенса ограничивают так называемым главным значением. Для арктангенса это интервал $(-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2})$. На этом интервале функция тангенса монотонно возрастает и принимает все возможные действительные значения от $-\infty$ до $+\infty$.

Проще говоря, арктангенс числа $a$ – это угол из интервала от $-90^\circ$ до $+90^\circ$ (не включая $-90^\circ$ и $+90^\circ$), тангенс которого равен $a$.

Основные свойства функции $y = \arctan a$:

  • Область определения: Арктангенс определён для любого действительного числа $a$, то есть $a \in (-\infty; +\infty)$.
  • Область значений: Значения арктангенса лежат в интервале $(-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2})$.
  • Нечетность: Функция является нечетной, то есть $\arctan(-a) = -\arctan(a)$ для любого действительного $a$.

Ответ: Арктангенсом числа $a$ называется такое число $\alpha$ из интервала $(-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2})$, тангенс которого равен $a$.

№4 (с. 355)
Условие. №4 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 4, Условие

4. Записать формулы для нахождения корней уравнений $ \sin x = a $, $ \cos x = a $, $ \operatorname{tg} x = a $.

Решение 4. №4 (с. 355)

sin x = a

Данное тригонометрическое уравнение имеет решения только в том случае, если $|a| \le 1$, то есть $-1 \le a \le 1$. Это связано с тем, что область значений функции $y = \sin x$ — отрезок $[-1; 1]$. Если $|a| > 1$, уравнение не имеет действительных корней.

Для нахождения корней вводится понятие арксинуса. Арксинус числа $a$ (обозначается как $\arcsin a$) — это угол из отрезка $[-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}]$, синус которого равен $a$.

На тригонометрической окружности ординате $y=a$ соответствуют две серии углов. Учитывая периодичность синуса (период равен $2\pi$), все решения можно описать двумя сериями: $x = \arcsin a + 2\pi k$ и $x = \pi - \arcsin a + 2\pi k$, где $k$ — любое целое число ($k \in \mathbb{Z}$).

Эти две серии можно объединить в одну общую формулу, которая является стандартной формой записи решения.

Ответ: $x = (-1)^n \arcsin a + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

cos x = a

Данное уравнение имеет решения только при условии $|a| \le 1$, то есть $-1 \le a \le 1$, так как область значений функции $y = \cos x$ — это отрезок $[-1; 1]$. Если $|a| > 1$, уравнение не имеет действительных корней.

Для решения используется понятие арккосинуса. Арккосинус числа $a$ (обозначается как $\arccos a$) — это угол из отрезка $[0; \pi]$, косинус которого равен $a$.

На тригонометрической окружности абсциссе $x=a$ соответствуют две серии углов. Благодаря четности функции косинус ($\cos(-x) = \cos(x)$), эти углы равны $\arccos a$ и $-\arccos a$. Учитывая периодичность функции с периодом $2\pi$, все решения описываются одной общей формулой.

Ответ: $x = \pm \arccos a + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

tg x = a

Данное уравнение имеет решения для любого действительного числа $a$, так как область значений функции $y = \tg x$ — это множество всех действительных чисел $\mathbb{R}$, то есть $(-\infty; +\infty)$.

Для нахождения корней используется понятие арктангенса. Арктангенс числа $a$ (обозначается как $\arctan a$) — это угол из интервала $(-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2})$, тангенс которого равен $a$.

Функция тангенса является периодической, ее наименьший положительный период равен $\pi$. Поэтому, найдя одно решение $x_0 = \arctan a$, все остальные решения можно получить, прибавляя целое число периодов $\pi$.

Ответ: $x = \arctan a + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

№5 (с. 355)
Условие. №5 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 5, Условие

5. Записать равенства для вычисления $\arcsin(-a)$, $\arccos(-a)$, $\operatorname{arctg}(-a)$.

Решение 4. №5 (с. 355)

arcsin(–a)

Функция арксинус, $y = \arcsin(x)$, является нечетной. Это означает, что для любого $a$ из области определения функции, $a \in [-1, 1]$, выполняется следующее равенство:

$\arcsin(-a) = -\arcsin(a)$

Это свойство основано на нечетности функции синус ($\sin(-x) = -\sin(x)$) и симметричности области значений арксинуса $[-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2}]$ относительно начала координат.

Ответ: $\arcsin(-a) = -\arcsin(a)$ для $a \in [-1, 1]$.

arccos(–a)

Функция арккосинус, $y = \arccos(x)$, не является ни четной, ни нечетной. Для вычисления ее значения от отрицательного аргумента используется следующее тождество:

$\arccos(-a) = \pi - \arccos(a)$

Данное равенство справедливо для любого $a$ из области определения арккосинуса, то есть для $a \in [-1, 1]$. Оно следует из свойства функции косинус $\cos(\pi - x) = -\cos(x)$ и ее области значений $[0, \pi]$.

Ответ: $\arccos(-a) = \pi - \arccos(a)$ для $a \in [-1, 1]$.

arctg(–a)

Функция арктангенс, $y = \operatorname{arctg}(x)$, также является нечетной функцией. Следовательно, для любого действительного числа $a$ (область определения арктангенса — все действительные числа, $a \in \mathbb{R}$) справедливо равенство:

$\operatorname{arctg}(-a) = -\operatorname{arctg}(a)$

Это свойство вытекает из нечетности функции тангенс ($\operatorname{tg}(-x) = -\operatorname{tg}(x)$) и симметричности области значений арктангенса $(-\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2})$ относительно начала координат.

Ответ: $\operatorname{arctg}(-a) = -\operatorname{arctg}(a)$ для $a \in (-\infty, +\infty)$.

№6 (с. 355)
Условие. №6 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 6, Условие

6. Какие уравнения называют однородными? Привести пример.

Решение 4. №6 (с. 355)

Термин "однородное уравнение" применяется в различных областях математики и имеет разное значение в зависимости от контекста. Ниже рассмотрены основные типы однородных уравнений.

Однородные системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ)

Система линейных алгебраических уравнений называется однородной, если все её свободные члены (числа в правой части уравнений) равны нулю. Общий вид такой системы для $m$ уравнений и $n$ неизвестных:

$ \begin{cases} a_{11}x_1 + a_{12}x_2 + \dots + a_{1n}x_n = 0 \\ a_{21}x_1 + a_{22}x_2 + \dots + a_{2n}x_n = 0 \\ \dots \\ a_{m1}x_1 + a_{m2}x_2 + \dots + a_{mn}x_n = 0 \end{cases} $

Важной особенностью таких систем является то, что они всегда имеют хотя бы одно решение — тривиальное, в котором все переменные равны нулю ($x_1 = x_2 = \dots = x_n = 0$). Нетривиальные (ненулевые) решения существуют только тогда, когда ранг матрицы коэффициентов системы меньше числа переменных.

Пример:

Система из двух линейных уравнений с тремя переменными:

$ \begin{cases} 2x + 3y - z = 0 \\ x - y + 4z = 0 \end{cases} $

Эта система является однородной, так как свободные члены в обоих уравнениях равны нулю. Кроме тривиального решения ($x=0, y=0, z=0$), она имеет и бесконечное множество нетривиальных решений.

Ответ: Однородная система линейных уравнений — это система, в которой все свободные члены равны нулю. Пример: система уравнений $2x + 3y - z = 0$ и $x - y + 4z = 0$.

Однородные дифференциальные уравнения

В теории дифференциальных уравнений выделяют два основных типа уравнений, называемых однородными.

1. Однородные дифференциальные уравнения первого порядка

Дифференциальное уравнение первого порядка вида $y' = f(x, y)$ называется однородным, если функция $f(x, y)$ является однородной функцией нулевого измерения. Это означает, что для любого $t \neq 0$ выполняется равенство $f(tx, ty) = f(x, y)$. Такие уравнения всегда можно привести к виду $y' = g(\frac{y}{x})$. Для их решения используется подстановка $u = \frac{y}{x}$, которая сводит исходное уравнение к уравнению с разделяющимися переменными.

Пример:

Рассмотрим уравнение $y' = \frac{y^2 + x^2}{xy}$.

Проверим, является ли функция $f(x, y) = \frac{y^2 + x^2}{xy}$ однородной нулевой степени:

$f(tx, ty) = \frac{(ty)^2 + (tx)^2}{(tx)(ty)} = \frac{t^2(y^2 + x^2)}{t^2(xy)} = \frac{y^2 + x^2}{xy} = f(x, y)$

Поскольку условие выполняется, данное дифференциальное уравнение является однородным.

Ответ: Однородное дифференциальное уравнение первого порядка — это уравнение вида $y' = f(x, y)$, где функция $f$ такова, что $f(tx, ty) = f(x, y)$. Пример: $y' = \frac{y^2 + x^2}{xy}$.

2. Линейные однородные дифференциальные уравнения

Линейное дифференциальное уравнение n-го порядка называется однородным, если функция в правой части, не зависящая от искомой функции $y$ и её производных, тождественно равна нулю. Общий вид такого уравнения:

$a_n(x)y^{(n)} + a_{n-1}(x)y^{(n-1)} + \dots + a_1(x)y' + a_0(x)y = 0$

Если правая часть не равна нулю (т.е. имеет вид $g(x)$, где $g(x) \not\equiv 0$), то уравнение называется неоднородным. Важное свойство линейных однородных уравнений заключается в том, что любая линейная комбинация их решений также является решением (принцип суперпозиции).

Пример:

Линейное однородное дифференциальное уравнение второго порядка с постоянными коэффициентами:

$y'' - 3y' + 2y = 0$

Это уравнение является линейным и однородным, так как его правая часть равна нулю.

Ответ: Линейное однородное дифференциальное уравнение — это уравнение, в котором член, не содержащий искомую функцию или её производные, равен нулю. Пример: $y'' - 3y' + 2y = 0$.

Однородные алгебраические уравнения

Алгебраическое уравнение вида $P(x_1, x_2, \dots, x_n) = 0$ называется однородным, если многочлен (полином) $P$ является однородным. Многочлен называется однородным степени $k$, если сумма степеней переменных в каждом его слагаемом (одночлене) одинакова и равна $k$.

Однородное уравнение с двумя переменными $x$ и $y$ можно свести к уравнению относительно одной переменной $t = \frac{y}{x}$ (или $t = \frac{x}{y}$), разделив все члены уравнения на $x$ в соответствующей степени (при условии, что $x \neq 0$).

Пример:

Рассмотрим уравнение $2x^3 - 5x^2y + 8xy^2 - y^3 = 0$.

Это однородное уравнение третьей степени, так как каждый его член имеет суммарную степень 3: член $2x^3$ имеет степень 3, член $-5x^2y$ ($x^2y^1$) имеет степень $2+1=3$, член $8xy^2$ ($x^1y^2$) имеет степень $1+2=3$, и член $-y^3$ имеет степень 3.

Ответ: Однородное алгебраическое уравнение — это уравнение вида $P(x, y, \dots) = 0$, где $P$ — однородный многочлен (все его члены имеют одинаковую суммарную степень). Пример: $2x^3 - 5x^2y + 8xy^2 - y^3 = 0$.

№7 (с. 355)
Условие. №7 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 7, Условие

7. Привести пример уравнения, при решении которого можно использовать метод вспомогательного угла.

Решение 4. №7 (с. 355)

Метод вспомогательного угла используется для решения тригонометрических уравнений вида $a \sin x + b \cos x = c$, где $a$, $b$, $c$ — это числовые коэффициенты, причем $a$ и $b$ не равны нулю одновременно. Суть метода заключается в преобразовании левой части уравнения $a \sin x + b \cos x$ в выражение вида $R \sin(x+\varphi)$ или $R \cos(x-\varphi)$, где $R = \sqrt{a^2+b^2}$, а $\varphi$ — так называемый вспомогательный угол.

В качестве примера уравнения, которое можно решить этим методом, рассмотрим следующее: $$ \sin x + \sqrt{3} \cos x = 1 $$

Здесь коэффициенты $a=1$, $b=\sqrt{3}$, $c=1$.

Решение данного уравнения методом вспомогательного угла:

1. Сначала найдем значение $R = \sqrt{a^2 + b^2}$. $$ R = \sqrt{1^2 + (\sqrt{3})^2} = \sqrt{1+3} = \sqrt{4} = 2 $$

2. Разделим обе части исходного уравнения на $R=2$: $$ \frac{1}{2} \sin x + \frac{\sqrt{3}}{2} \cos x = \frac{1}{2} $$

3. Теперь нужно ввести вспомогательный угол $\varphi$. Для этого заметим, что полученные коэффициенты $\frac{1}{2}$ и $\frac{\sqrt{3}}{2}$ являются значениями косинуса и синуса для угла $\frac{\pi}{3}$. То есть, $\cos\left(\frac{\pi}{3}\right) = \frac{1}{2}$ и $\sin\left(\frac{\pi}{3}\right) = \frac{\sqrt{3}}{2}$. Перепишем уравнение, подставив эти значения: $$ \sin x \cdot \cos\left(\frac{\pi}{3}\right) + \cos x \cdot \sin\left(\frac{\pi}{3}\right) = \frac{1}{2} $$

4. Левая часть уравнения представляет собой формулу синуса суммы: $\sin(A+B) = \sin A \cos B + \cos A \sin B$. Применим ее: $$ \sin\left(x + \frac{\pi}{3}\right) = \frac{1}{2} $$

5. Мы получили простейшее тригонометрическое уравнение, которое теперь легко решить относительно $x$: $$ x + \frac{\pi}{3} = (-1)^n \arcsin\left(\frac{1}{2}\right) + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} $$ $$ x + \frac{\pi}{3} = (-1)^n \frac{\pi}{6} + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} $$

6. Осталось выразить $x$: $$ x = (-1)^n \frac{\pi}{6} - \frac{\pi}{3} + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} $$

Таким образом, мы привели пример уравнения и продемонстрировали, как его можно решить с помощью метода вспомогательного угла.

Ответ: Примером уравнения, при решении которого можно использовать метод вспомогательного угла, является $\sin x + \sqrt{3} \cos x = 1$.

№8 (с. 355)
Условие. №8 (с. 355)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 355, номер 8, Условие

8. Привести пример уравнения, при решении которого можно использовать формулы замены синуса и косинуса тангенсом половинного аргумента.

Решение 4. №8 (с. 355)

Формулы замены синуса и косинуса через тангенс половинного аргумента, также известные как универсальная тригонометрическая подстановка, являются эффективным методом решения определённого класса тригонометрических уравнений. Суть метода заключается в выражении $\sin(x)$ и $\cos(x)$ через тангенс угла $x/2$:

$\sin(x) = \frac{2\tan(x/2)}{1 + \tan^2(x/2)}$

$\cos(x) = \frac{1 - \tan^2(x/2)}{1 + \tan^2(x/2)}$

После введения замены $t = \tan(x/2)$ тригонометрическое уравнение сводится к рациональному алгебраическому уравнению относительно переменной $t$.

Рассмотрим в качестве примера уравнение вида $a\sin(x) + b\cos(x) = c$. Решим с помощью этого метода следующее уравнение:

$2\sin(x) - \cos(x) = 1$

Шаг 1: Проверка возможных потерянных корней.

Универсальная подстановка $t = \tan(x/2)$ не определена, если знаменатель $\cos(x/2)$ равен нулю. Это происходит при $x/2 = \frac{\pi}{2} + \pi k$, то есть при $x = \pi + 2\pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$. Поэтому необходимо вручную проверить, являются ли эти значения корнями исходного уравнения. Подставим $x = \pi$ в уравнение:

$2\sin(\pi) - \cos(\pi) = 2 \cdot 0 - (-1) = 1$

Получилось верное равенство $1 = 1$. Следовательно, $x = \pi + 2\pi k$ является одной из серий решений, которую мы должны будем включить в окончательный ответ.

Шаг 2: Применение подстановки.

Теперь для всех остальных $x$ выполним замену $\sin(x) = \frac{2t}{1+t^2}$ и $\cos(x) = \frac{1-t^2}{1+t^2}$, где $t = \tan(x/2)$.

$2 \left( \frac{2t}{1+t^2} \right) - \left( \frac{1-t^2}{1+t^2} \right) = 1$

Шаг 3: Решение алгебраического уравнения.

Умножим обе части уравнения на $1+t^2$ (это выражение всегда больше нуля):

$2(2t) - (1-t^2) = 1(1+t^2)$

Раскроем скобки и упростим выражение:

$4t - 1 + t^2 = 1 + t^2$

$4t = 2$

$t = \frac{1}{2}$

Шаг 4: Обратная замена.

Мы нашли значение для $t$, теперь вернемся к переменной $x$:

$\tan(x/2) = \frac{1}{2}$

Отсюда находим вторую серию решений:

$x/2 = \arctan\left(\frac{1}{2}\right) + \pi n$, где $n \in \mathbb{Z}$

$x = 2\arctan\left(\frac{1}{2}\right) + 2\pi n$, где $n \in \mathbb{Z}$

Шаг 5: Объединение результатов.

Общее решение уравнения включает в себя обе найденные серии корней.

Ответ: $x = \pi + 2\pi k$; $x = 2\arctan\left(\frac{1}{2}\right) + 2\pi n$, где $k, n \in \mathbb{Z}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться