Страница 238 - гдз по геометрии 10-11 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Киселёва Л. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: коричневый с ромбами

ISBN: 978-5-09-103606-0 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Cтраница 238

Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238
№22 (с. 238)
Условие. №22 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 22, Условие

22. Окружности S₁ и S₂ радиусов R и r соответственно (R > r) касаются в точке A. Через точку B, лежащую на окружности S₁, проведена прямая, касающаяся окружности S₂ в точке M. Найдите отрезок BM, если известно, что AB = a.

Решение 1. №22 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 22, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 22, Решение 1 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 22, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №22 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 22, Решение 2
Решение 6. №22 (с. 238)

Для решения данной задачи воспользуемся свойством степени точки относительно окружности. Степень точки $B$ относительно окружности $S_2$ равна квадрату длины отрезка касательной $BM$, проведенной из точки $B$ к этой окружности. Также степень точки $B$ можно выразить через отрезки секущей. Проведем прямую через точки $A$ и $B$. Пусть эта прямая пересекает окружность $S_2$ второй раз в точке $C$ (первая точка пересечения — $A$). По теореме о касательной и секущей, квадрат длины отрезка касательной $BM$ равен произведению длин отрезков секущей от точки $B$ до точек пересечения с окружностью: $BM^2 = BA \cdot BC$. Длина отрезка $BA$ нам известна по условию и равна $a$. Чтобы найти $BM$, нам необходимо найти длину отрезка $BC$. Для этого нужно определить положение точки $C$ на прямой $AB$. Это положение зависит от того, как именно касаются окружности — внешним или внутренним образом. Поскольку в условии задачи это не уточнено, рассмотрим оба возможных случая.

Случай 1. Окружности касаются внешним образом.

В этом случае центры окружностей лежат на линии центров по разные стороны от точки касания $A$. Существует гомотетия с центром в точке $A$, переводящая окружность $S_2$ в окружность $S_1$. Так как окружности лежат по разные стороны от их общей касательной в точке $A$, коэффициент гомотетии $k$ будет отрицательным. Он равен отношению их радиусов, взятому со знаком минус: $k = -R/r$.

Эта гомотетия переводит точку $C$ (лежащую на окружности $S_2$ и прямой $AB$) в точку $B$ (лежащую на окружности $S_1$ и той же прямой). Следовательно, для векторов справедливо соотношение $\vec{AB} = k \cdot \vec{AC} = -\frac{R}{r} \vec{AC}$.

Из векторного равенства следует, что точки $B$, $A$ и $C$ лежат на одной прямой, причем точка $A$ находится между точками $B$ и $C$. Для длин отрезков справедливо равенство $AB = \frac{R}{r} AC$.

Так как по условию $AB = a$, мы можем выразить длину отрезка $AC$: $AC = a \frac{r}{R}$.

Теперь мы можем найти длину отрезка $BC$. Так как $A$ лежит между $B$ и $C$, то $BC = BA + AC$.

$BC = a + a \frac{r}{R} = a \left(1 + \frac{r}{R}\right) = a \frac{R+r}{R}$.

Подставляем найденные значения в формулу для степени точки $B$:

$BM^2 = BA \cdot BC = a \cdot \left(a \frac{R+r}{R}\right) = a^2 \frac{R+r}{R}$.

Отсюда находим искомую длину отрезка $BM$:

$BM = \sqrt{a^2 \frac{R+r}{R}} = a \sqrt{\frac{R+r}{R}}$.

Ответ: $BM = a \sqrt{\frac{R+r}{R}}$.

Случай 2. Окружности касаются внутренним образом.

Поскольку по условию $R>r$, окружность $S_2$ находится внутри окружности $S_1$. Их центры лежат на линии центров по одну сторону от точки касания $A$.

Гомотетия с центром в точке $A$, переводящая окружность $S_2$ в $S_1$, в этом случае имеет положительный коэффициент $k$, равный отношению их радиусов: $k = R/r$.

Эта гомотетия, как и в первом случае, переводит точку $C$ (вторую точку пересечения прямой $AB$ с окружностью $S_2$) в точку $B$. Таким образом, для векторов получаем $\vec{AB} = k \cdot \vec{AC} = \frac{R}{r} \vec{AC}$.

Положительный коэффициент гомотетии означает, что точки $B$ и $C$ лежат по одну сторону от центра гомотетии $A$. Так как $k = R/r > 1$, то $AB > AC$. Это значит, что на прямой точка $C$ лежит между точками $A$ и $B$.

Для длин отрезков получаем $AB = \frac{R}{r} AC$, откуда, зная $AB = a$, находим $AC = a \frac{r}{R}$.

Длина отрезка $BC$ в этом случае равна разности длин $AB$ и $AC$: $BC = AB - AC$.

$BC = a - a \frac{r}{R} = a \left(1 - \frac{r}{R}\right) = a \frac{R-r}{R}$.

Теперь подставляем найденные значения в формулу для степени точки $B$ относительно окружности $S_2$: $BM^2 = BA \cdot BC$.

$BM^2 = a \cdot \left(a \frac{R-r}{R}\right) = a^2 \frac{R-r}{R}$.

Тогда искомая длина отрезка $BM$ равна:

$BM = \sqrt{a^2 \frac{R-r}{R}} = a \sqrt{\frac{R-r}{R}}$.

Ответ: $BM = a \sqrt{\frac{R-r}{R}}$.

№23 (с. 238)
Условие. №23 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 23, Условие

23. Точка O — центр окружности радиуса 2. На продолжении радиуса OM за точку M взята точка A. Через точку A проведена прямая, касающаяся окружности в точке K. Известно, что ∠AOK = 60° Найдите радиус окружности, вписанной в угол OAK и касающейся данной окружности извне.

Решение 1. №23 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 23, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 23, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №23 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 23, Решение 2
Решение 6. №23 (с. 238)

1. Рассмотрим треугольник $OAK$. Поскольку $AK$ — касательная к окружности, проведенная в точку $K$, радиус $OK$ перпендикулярен касательной $AK$. Следовательно, $\angle OKA = 90^\circ$. Таким образом, треугольник $OAK$ является прямоугольным.

2. В прямоугольном треугольнике $OAK$ нам известны катет $OK$ (радиус данной окружности), равный $2$, и угол $\angle AOK = 60^\circ$. Найдем гипотенузу $OA$ и второй катет $AK$:
$OA = \frac{OK}{\cos(\angle AOK)} = \frac{2}{\cos(60^\circ)} = \frac{2}{1/2} = 4$.
Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна $90^\circ$, поэтому $\angle OAK = 90^\circ - \angle AOK = 90^\circ - 60^\circ = 30^\circ$.

3. Пусть искомая окружность имеет центр $O'$ и радиус $r$. По условию, эта окружность вписана в угол $OAK$. Это означает, что ее центр $O'$ лежит на биссектрисе угла $OAK$, а расстояние от центра $O'$ до сторон угла $OA$ и $AK$ равно радиусу $r$.
Угол $OAK$ равен $30^\circ$, значит, биссектриса $AO'$ делит его на два угла по $15^\circ$. То есть, $\angle OAO' = 15^\circ$.

4. Также по условию, искомая окружность касается данной окружности внешним образом. Это означает, что расстояние между их центрами $O$ и $O'$ равно сумме их радиусов: $OO' = R + r = 2 + r$.

5. Рассмотрим треугольник $AOO'$. В нем известны сторона $OA = 4$, сторона $OO' = 2+r$ и угол $\angle OAO' = 15^\circ$. Чтобы найти $r$, мы можем использовать теорему косинусов. Для этого нам нужно найти длину стороны $AO'$.
Проведем из центра $O'$ перпендикуляр $O'P$ на сторону $OA$ (где $P$ — точка касания). Длина этого перпендикуляра равна радиусу $r$, т.е. $O'P=r$. В прямоугольном треугольнике $APO'$ катет $O'P$ лежит против угла $\angle PAO' = 15^\circ$.
Следовательно, $AO' = \frac{O'P}{\sin(15^\circ)} = \frac{r}{\sin(15^\circ)}$.

6. Теперь применим теорему косинусов к треугольнику $AOO'$:
$OO'^2 = OA^2 + AO'^2 - 2 \cdot OA \cdot AO' \cdot \cos(\angle OAO')$
$(2+r)^2 = 4^2 + \left(\frac{r}{\sin(15^\circ)}\right)^2 - 2 \cdot 4 \cdot \frac{r}{\sin(15^\circ)} \cdot \cos(15^\circ)$
$4 + 4r + r^2 = 16 + \frac{r^2}{\sin^2(15^\circ)} - 8r \frac{\cos(15^\circ)}{\sin(15^\circ)}$
$4 + 4r + r^2 = 16 + \frac{r^2}{\sin^2(15^\circ)} - 8r \cdot \cot(15^\circ)$
Перенесем все члены в правую часть:
$0 = 12 - 4r - 8r \cdot \cot(15^\circ) + r^2 \left(\frac{1}{\sin^2(15^\circ)} - 1\right)$
Используя тождество $\frac{1}{\sin^2\alpha} - 1 = \frac{1-\sin^2\alpha}{\sin^2\alpha} = \frac{\cos^2\alpha}{\sin^2\alpha} = \cot^2\alpha$, получаем квадратное уравнение относительно $r$:
$r^2 \cot^2(15^\circ) - r(8 \cot(15^\circ) + 4) + 12 = 0$

7. Решим это уравнение. Можно заметить, что $r=2$ является одним из корней. Проверим это. Для этого нам понадобится значение $\cot(15^\circ)$:
$\cot(15^\circ) = \cot(45^\circ - 30^\circ) = \frac{\cot(45^\circ)\cot(30^\circ)+1}{\cot(30^\circ)-\cot(45^\circ)} = \frac{1 \cdot \sqrt{3} + 1}{\sqrt{3} - 1} = \frac{(\sqrt{3}+1)^2}{(\sqrt{3}-1)(\sqrt{3}+1)} = \frac{3+2\sqrt{3}+1}{3-1} = \frac{4+2\sqrt{3}}{2} = 2+\sqrt{3}$.
Подставим $r=2$ и $\cot(15^\circ) = 2+\sqrt{3}$ в уравнение:
$2^2 (2+\sqrt{3})^2 - 2(8(2+\sqrt{3}) + 4) + 12 = 0$
$4(4+4\sqrt{3}+3) - 2(16+8\sqrt{3}+4) + 12 = 0$
$4(7+4\sqrt{3}) - 2(20+8\sqrt{3}) + 12 = 0$
$28+16\sqrt{3} - 40-16\sqrt{3} + 12 = 0$
$(28-40+12) + (16\sqrt{3}-16\sqrt{3}) = 0$
$0=0$.
Таким образом, $r_1=2$ является корнем уравнения.

8. Второй корень $r_2$ найдем по теореме Виета: $r_1 r_2 = \frac{c}{a}$.
$2 \cdot r_2 = \frac{12}{\cot^2(15^\circ)}$
$r_2 = \frac{6}{\cot^2(15^\circ)} = 6 \tan^2(15^\circ)$
Найдем $\tan(15^\circ)$:
$\tan(15^\circ) = \frac{1}{\cot(15^\circ)} = \frac{1}{2+\sqrt{3}} = 2-\sqrt{3}$.
$r_2 = 6 \cdot (2-\sqrt{3})^2 = 6 \cdot (4 - 4\sqrt{3} + 3) = 6 \cdot (7 - 4\sqrt{3}) = 42 - 24\sqrt{3}$.

9. Мы получили два возможных значения для радиуса. Корень $r_1 = 2$ соответствует окружности, центр которой находится вне треугольника $OAK$. Корень $r_2 = 42 - 24\sqrt{3} \approx 42 - 24 \cdot 1.732 = 0.432$ соответствует окружности, которая расположена в углу $A$ "между" точкой $A$ и данной окружностью. Эта конфигурация обычно и подразумевается в таких задачах.

Ответ: $42 - 24\sqrt{3}$.

№24 (с. 238)
Условие. №24 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 24, Условие

24. Прямая касается окружностей радиусов R и r в точках A и B. Известно, что расстояние между центрами окружностей равно a, причём r ‹ R и r + R ‹ a. Найдите AB.

Решение 1. №24 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 24, Решение 1
Решение 2. №24 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 24, Решение 2
Решение 6. №24 (с. 238)

Поскольку в условии задачи не уточнено, является ли прямая внешней или внутренней касательной по отношению к окружностям, существует два возможных случая и, соответственно, два решения.

Случай 1: Прямая является внешней общей касательной

Пусть $O_1$ и $O_2$ — центры окружностей с радиусами $R$ и $r$ соответственно, причем по условию $R > r$. Прямая касается этих окружностей в точках A и B. Расстояние между центрами $O_1O_2 = a$.

Радиусы, проведенные в точки касания, перпендикулярны касательной: $O_1A \perp AB$ и $O_2B \perp AB$. Это означает, что отрезки $O_1A$ и $O_2B$ параллельны друг другу. Таким образом, четырехугольник $ABO_2O_1$ представляет собой прямоугольную трапецию с основаниями $O_1A = R$, $O_2B = r$ и высотой $AB$.

Для нахождения высоты трапеции $AB$ проведем из центра меньшей окружности $O_2$ отрезок $O_2C$, параллельный $AB$, до пересечения с радиусом $O_1A$ в точке C. В результате образуется прямоугольник $ABO_2C$, из которого следует, что $AB = CO_2$ и $AC = O_2B = r$.

Теперь рассмотрим треугольник $\triangle O_1CO_2$. Он является прямоугольным, так как $O_2C \perp O_1A$ (поскольку $O_2C \parallel AB$ и $AB \perp O_1A$). Гипотенуза этого треугольника равна расстоянию между центрами, то есть $O_1O_2 = a$. Длины катетов: $CO_2 = AB$, а $O_1C$ можно найти как разность длин радиуса $O_1A$ и отрезка $AC$: $O_1C = O_1A - AC = R - r$.

Применим теорему Пифагора к треугольнику $\triangle O_1CO_2$:

$(O_1O_2)^2 = (O_1C)^2 + (CO_2)^2$

Подставим известные значения:

$a^2 = (R-r)^2 + AB^2$

Выразим отсюда $AB$:

$AB^2 = a^2 - (R-r)^2$

$AB = \sqrt{a^2 - (R-r)^2}$

Ответ: $AB = \sqrt{a^2 - (R-r)^2}$.

Случай 2: Прямая является внутренней общей касательной

В этом случае окружности расположены по разные стороны от касательной прямой. Как и в предыдущем случае, радиусы, проведенные в точки касания, перпендикулярны касательной ($O_1A \perp AB$ и $O_2B \perp AB$), а значит, параллельны друг другу ($O_1A \parallel O_2B$).

Проведем из центра $O_2$ прямую, параллельную касательной $AB$, и продлим радиус $O_1A$ до пересечения с этой прямой в точке C. Полученный четырехугольник $ABO_2C$ является прямоугольником, поэтому $AB = CO_2$ и $AC = O_2B = r$.

Рассмотрим треугольник $\triangle O_1CO_2$. Он прямоугольный, так как $O_2C \perp O_1C$. Гипотенуза $O_1O_2$ равна $a$. Катет $CO_2$ равен искомой длине $AB$. Катет $O_1C$ равен сумме длин отрезков $O_1A$ и $AC$: $O_1C = O_1A + AC = R + r$.

Применим теорему Пифагора к треугольнику $\triangle O_1CO_2$:

$(O_1O_2)^2 = (O_1C)^2 + (CO_2)^2$

Подставим известные значения:

$a^2 = (R+r)^2 + AB^2$

Выразим отсюда $AB$:

$AB^2 = a^2 - (R+r)^2$

$AB = \sqrt{a^2 - (R+r)^2}$

Это решение возможно, поскольку по условию задачи $r+R < a$, что гарантирует, что выражение под корнем является положительным числом.

Ответ: $AB = \sqrt{a^2 - (R+r)^2}$.

№25 (с. 238)
Условие. №25 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 25, Условие

25. Около треугольника ABC описана окружность с центром O, угол AOC равен 60°. В треугольник ABC вписана окружность с центром M. Найдите угол AMC.

Решение 1. №25 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 25, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 25, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №25 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 25, Решение 2
Решение 6. №25 (с. 238)

Пусть $R$ — это радиус описанной около треугольника $ABC$ окружности с центром в точке $O$. В треугольнике $AOC$ стороны $OA$ и $OC$ равны как радиусы этой окружности, то есть $OA = OC = R$. Следовательно, треугольник $AOC$ является равнобедренным.

По условию задачи, угол $\angle AOC = 60^\circ$. Равнобедренный треугольник, угол при вершине которого равен $60^\circ$, является равносторонним. Таким образом, все углы треугольника $AOC$ равны $60^\circ$, а все его стороны равны радиусу $R$. В частности, сторона $AC$ треугольника $ABC$ имеет длину $R$.

Применим теорему синусов к треугольнику $ABC$:
$\frac{AC}{\sin(\angle ABC)} = 2R$

Подставим в это равенство известное нам значение $AC = R$:
$\frac{R}{\sin(\angle ABC)} = 2R$
Так как радиус $R$ не может быть равен нулю, разделим обе части уравнения на $R$:
$\frac{1}{\sin(\angle ABC)} = 2$, откуда следует, что $\sin(\angle ABC) = \frac{1}{2}$.

Поскольку угол в треугольнике должен быть больше $0^\circ$ и меньше $180^\circ$, этому условию удовлетворяют два значения угла $\angle ABC$:
1. $\angle ABC = 30^\circ$ (если угол $B$ острый).
2. $\angle ABC = 150^\circ$ (если угол $B$ тупой).
Это означает, что задача имеет два возможных решения, так как оба случая допустимы.

Далее, $M$ — это центр вписанной в треугольник $ABC$ окружности. По определению, центр вписанной окружности (инцентр) является точкой пересечения биссектрис углов треугольника. Значит, отрезки $AM$ и $CM$ являются биссектрисами углов $\angle BAC$ и $\angle BCA$ соответственно.
То есть, $\angle MAC = \frac{1}{2}\angle BAC$ и $\angle MCA = \frac{1}{2}\angle BCA$.

Рассмотрим треугольник $AMC$. Сумма углов в любом треугольнике равна $180^\circ$:
$\angle AMC + \angle MAC + \angle MCA = 180^\circ$
Выразим искомый угол $\angle AMC$:
$\angle AMC = 180^\circ - (\angle MAC + \angle MCA) = 180^\circ - \left(\frac{1}{2}\angle BAC + \frac{1}{2}\angle BCA\right) = 180^\circ - \frac{1}{2}(\angle BAC + \angle BCA)$.

Из свойства суммы углов треугольника $ABC$ мы знаем, что $\angle BAC + \angle BCA = 180^\circ - \angle ABC$.
Подставим это выражение в формулу для $\angle AMC$:
$\angle AMC = 180^\circ - \frac{1}{2}(180^\circ - \angle ABC) = 180^\circ - 90^\circ + \frac{1}{2}\angle ABC = 90^\circ + \frac{\angle ABC}{2}$.

Теперь мы можем найти численные значения угла $\angle AMC$ для каждого из двух возможных случаев.

Случай 1: $\angle ABC = 30^\circ$
Подставляем это значение в полученную формулу:
$\angle AMC = 90^\circ + \frac{30^\circ}{2} = 90^\circ + 15^\circ = 105^\circ$.

Случай 2: $\angle ABC = 150^\circ$
Подставляем это значение в формулу:
$\angle AMC = 90^\circ + \frac{150^\circ}{2} = 90^\circ + 75^\circ = 165^\circ$.

Ответ: $105^\circ$ или $165^\circ$.

№26 (с. 238)
Условие. №26 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 26, Условие

26. Треугольник ABC вписан в окружность радиуса 12, AB = 6 и BC = 4. Найдите AC.

Решение 1. №26 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 26, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 26, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №26 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 26, Решение 2
Решение 6. №26 (с. 238)

Для решения задачи воспользуемся обобщенной теоремой синусов и теоремой косинусов.

Пусть стороны треугольника $ABC$ равны $a = BC = 4$, $c = AB = 6$ и $b = AC$. Радиус описанной окружности $R=12$. Углы, противолежащие сторонам $a$, $b$, $c$, обозначим как $A$, $B$, $C$ соответственно.

Согласно обобщенной теореме синусов, для любого треугольника выполняется соотношение:$\frac{a}{\sin A} = \frac{c}{\sin C} = 2R$

Найдем синусы углов $A$ и $C$:$\sin A = \frac{a}{2R} = \frac{4}{2 \cdot 12} = \frac{4}{24} = \frac{1}{6}$
$\sin C = \frac{c}{2R} = \frac{6}{2 \cdot 12} = \frac{6}{24} = \frac{1}{4}$

Для дальнейших вычислений нам понадобятся косинусы этих углов. Используем основное тригонометрическое тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$, откуда $\cos\alpha = \pm\sqrt{1 - \sin^2\alpha}$. Так как угол треугольника может быть как острым (косинус положительный), так и тупым (косинус отрицательный), мы должны рассмотреть все возможные случаи.
$\cos A = \pm\sqrt{1 - \sin^2 A} = \pm\sqrt{1 - \left(\frac{1}{6}\right)^2} = \pm\sqrt{1 - \frac{1}{36}} = \pm\frac{\sqrt{35}}{6}$
$\cos C = \pm\sqrt{1 - \sin^2 C} = \pm\sqrt{1 - \left(\frac{1}{4}\right)^2} = \pm\sqrt{1 - \frac{1}{16}} = \pm\frac{\sqrt{15}}{4}$

Сумма углов в треугольнике $A+B+C = 180^\circ$, поэтому $A+C < 180^\circ$. Проанализируем возможные комбинации острых и тупых углов $A$ и $C$.
Пусть $\alpha = \arcsin(1/6)$ и $\gamma = \arcsin(1/4)$.
1. Оба угла $A$ и $C$ острые: $A = \alpha$, $C = \gamma$. Сумма $A+C = \alpha+\gamma < 90^\circ+90^\circ=180^\circ$. Этот случай возможен.
2. Угол $A$ острый, угол $C$ тупой: $A = \alpha$, $C = 180^\circ - \gamma$. Сумма $A+C = \alpha + 180^\circ - \gamma$. Для того чтобы $A+C < 180^\circ$, должно выполняться $\alpha < \gamma$. Так как $1/6 < 1/4$ и функция арксинус возрастающая, то $\arcsin(1/6) < \arcsin(1/4)$, т.е. $\alpha < \gamma$. Этот случай также возможен.
3. Угол $A$ тупой, угол $C$ острый: $A = 180^\circ - \alpha$, $C = \gamma$. Сумма $A+C = 180^\circ - \alpha + \gamma$. Для того чтобы $A+C < 180^\circ$, должно выполняться $\gamma < \alpha$, что неверно. Этот случай невозможен.
4. Оба угла $A$ и $C$ тупые. Сумма $A+C > 180^\circ$. Невозможно.

Таким образом, существуют два возможных треугольника, удовлетворяющих условию задачи. Найдем сторону $AC$ для каждого из них.
По теореме косинусов для стороны $AC$:$AC^2 = AB^2 + BC^2 - 2 \cdot AB \cdot BC \cdot \cos B$$b^2 = c^2 + a^2 - 2ca \cos B = 6^2 + 4^2 - 2 \cdot 6 \cdot 4 \cdot \cos B = 52 - 48 \cos B$
Выразим $\cos B$ через углы $A$ и $C$: $B = 180^\circ - (A+C)$, следовательно $\cos B = \cos(180^\circ - (A+C)) = -\cos(A+C)$.
$\cos(A+C) = \cos A \cos C - \sin A \sin C$.

Случай 1: Углы $A$ и $C$ — острые.
$\cos A = \frac{\sqrt{35}}{6}$ и $\cos C = \frac{\sqrt{15}}{4}$.
$\cos(A+C) = \frac{\sqrt{35}}{6} \cdot \frac{\sqrt{15}}{4} - \frac{1}{6} \cdot \frac{1}{4} = \frac{\sqrt{525}}{24} - \frac{1}{24} = \frac{\sqrt{25 \cdot 21} - 1}{24} = \frac{5\sqrt{21} - 1}{24}$.
$\cos B = -\cos(A+C) = -\frac{5\sqrt{21} - 1}{24} = \frac{1 - 5\sqrt{21}}{24}$.
Так как $5\sqrt{21} > 1$, $\cos B < 0$, значит угол $B$ — тупой.
$AC^2 = 52 - 48 \left(\frac{1 - 5\sqrt{21}}{24}\right) = 52 - 2(1 - 5\sqrt{21}) = 52 - 2 + 10\sqrt{21} = 50 + 10\sqrt{21}$.
$AC = \sqrt{50 + 10\sqrt{21}}$. Это выражение можно упростить по формуле сложного радикала: $\sqrt{X+\sqrt{Y}} = \sqrt{\frac{X+\sqrt{X^2-Y}}{2}} + \sqrt{\frac{X-\sqrt{X^2-Y}}{2}}$.
$AC = \sqrt{50 + \sqrt{2100}} = \sqrt{\frac{50+\sqrt{2500-2100}}{2}} + \sqrt{\frac{50-\sqrt{2500-2100}}{2}} = \sqrt{\frac{50+20}{2}} + \sqrt{\frac{50-20}{2}} = \sqrt{35} + \sqrt{15}$.

Случай 2: Угол $A$ — острый, угол $C$ — тупой.
$\cos A = \frac{\sqrt{35}}{6}$ и $\cos C = -\frac{\sqrt{15}}{4}$.
$\cos(A+C) = \frac{\sqrt{35}}{6} \cdot \left(-\frac{\sqrt{15}}{4}\right) - \frac{1}{6} \cdot \frac{1}{4} = -\frac{5\sqrt{21}}{24} - \frac{1}{24} = -\frac{5\sqrt{21} + 1}{24}$.
$\cos B = -\cos(A+C) = \frac{5\sqrt{21} + 1}{24}$.
Так как $\cos B > 0$, угол $B$ — острый.
$AC^2 = 52 - 48 \left(\frac{1 + 5\sqrt{21}}{24}\right) = 52 - 2(1 + 5\sqrt{21}) = 52 - 2 - 10\sqrt{21} = 50 - 10\sqrt{21}$.
$AC = \sqrt{50 - 10\sqrt{21}} = \sqrt{50 - \sqrt{2100}} = \sqrt{\frac{50+20}{2}} - \sqrt{\frac{50-20}{2}} = \sqrt{35} - \sqrt{15}$.

Оба решения являются корректными.
Ответ: $AC = \sqrt{35} + \sqrt{15}$ или $AC = \sqrt{35} - \sqrt{15}$.

№27 (с. 238)
Условие. №27 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 27, Условие

27. На катетах прямоугольного треугольника как на диаметрах построены окружности. Найдите их общую хорду, если катеты равны 3 и 4.

Решение 1. №27 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 27, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 27, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №27 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 27, Решение 2
Решение 6. №27 (с. 238)

Пусть дан прямоугольный треугольник $ABC$ с прямым углом при вершине $C$. Катеты треугольника равны $AC = 3$ и $BC = 4$.

На катете $AC$ как на диаметре построена первая окружность, а на катете $BC$ как на диаметре — вторая. Окружности пересекаются в двух точках. Одной из точек пересечения является вершина $C$, так как она принадлежит обеим окружностям (лежит на концах диаметров). Обозначим вторую точку пересечения как $D$. Отрезок $CD$ является общей хордой этих двух окружностей.

Рассмотрим точку $D$. Так как точка $D$ лежит на первой окружности, построенной на диаметре $AC$, то угол $ADC$, опирающийся на диаметр, является прямым: $\angle ADC = 90^\circ$. Аналогично, так как точка $D$ лежит на второй окружности, построенной на диаметре $BC$, то угол $BDC$, опирающийся на диаметр, также является прямым: $\angle BDC = 90^\circ$.

Поскольку углы $\angle ADC$ и $\angle BDC$ — прямые, их сумма составляет $\angle ADC + \angle BDC = 90^\circ + 90^\circ = 180^\circ$. Это означает, что угол $ADB$ является развернутым, а значит, точки $A$, $D$ и $B$ лежат на одной прямой. Эта прямая совпадает с гипотенузой $AB$ треугольника $ABC$.

Таким образом, общая хорда $CD$ является высотой, опущенной из вершины прямого угла $C$ на гипотенузу $AB$.

Для нахождения длины этой высоты сначала найдем длину гипотенузы $AB$ по теореме Пифагора:

$AB = \sqrt{AC^2 + BC^2} = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5$.

Площадь прямоугольного треугольника можно вычислить двумя способами:

1. Через катеты: $S = \frac{1}{2} \cdot AC \cdot BC$

2. Через гипотенузу и высоту, проведенную к ней: $S = \frac{1}{2} \cdot AB \cdot CD$

Приравнивая эти два выражения для площади, получаем:

$\frac{1}{2} \cdot AC \cdot BC = \frac{1}{2} \cdot AB \cdot CD$

$AC \cdot BC = AB \cdot CD$

Отсюда можно выразить длину высоты (общей хорды) $CD$:

$CD = \frac{AC \cdot BC}{AB}$

Подставим известные значения:

$CD = \frac{3 \cdot 4}{5} = \frac{12}{5} = 2.4$

Ответ: $2.4$

№28 (с. 238)
Условие. №28 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 28, Условие

28. Найдите радиусы вписанной и описанной окружностей треугольника со сторонами 13, 13 и 24 и расстояние между центрами этих окружностей.

Решение 1. №28 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 28, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 28, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №28 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 28, Решение 2
Решение 6. №28 (с. 238)

Дан треугольник со сторонами $a = 13$, $b = 13$ и $c = 24$. Поскольку две стороны равны, треугольник является равнобедренным. Для нахождения радиусов и расстояния между центрами нам потребуется вычислить площадь $S$ и полупериметр $p$ треугольника.

1. Вычисление полупериметра и площади.

Полупериметр $p$ равен половине суммы длин всех сторон:

$p = \frac{a+b+c}{2} = \frac{13+13+24}{2} = \frac{50}{2} = 25$

Площадь $S$ найдем по формуле Герона:

$S = \sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$

$S = \sqrt{25(25-13)(25-13)(25-24)} = \sqrt{25 \cdot 12 \cdot 12 \cdot 1} = \sqrt{25 \cdot 144} = 5 \cdot 12 = 60$

Итак, площадь треугольника равна $60$.

2. Нахождение радиусов вписанной и описанной окружностей.

Радиус вписанной окружности ($r$) вычисляется по формуле:

$r = \frac{S}{p}$

Подставляем известные значения $S=60$ и $p=25$:

$r = \frac{60}{25} = \frac{12}{5} = 2.4$

Радиус описанной окружности ($R$) вычисляется по формуле:

$R = \frac{abc}{4S}$

Подставляем значения сторон и площади:

$R = \frac{13 \cdot 13 \cdot 24}{4 \cdot 60} = \frac{169 \cdot 24}{240} = \frac{169}{10} = 16.9$

Ответ: Радиус вписанной окружности равен $2.4$, а радиус описанной окружности равен $16.9$.

3. Нахождение расстояния между центрами этих окружностей.

Расстояние $d$ между центром вписанной окружности (инцентром) и центром описанной окружности (циркумцентром) находится по формуле Эйлера:

$d^2 = R(R - 2r)$

Подставляем найденные значения $R = 16.9$ и $r = 2.4$:

$d^2 = 16.9 \cdot (16.9 - 2 \cdot 2.4) = 16.9 \cdot (16.9 - 4.8) = 16.9 \cdot 12.1$

$d^2 = \frac{169}{10} \cdot \frac{121}{10} = \frac{169 \cdot 121}{100} = \frac{13^2 \cdot 11^2}{10^2}$

Теперь извлечем квадратный корень, чтобы найти $d$:

$d = \sqrt{\frac{13^2 \cdot 11^2}{10^2}} = \frac{13 \cdot 11}{10} = \frac{143}{10} = 14.3$

Ответ: Расстояние между центрами вписанной и описанной окружностей равно $14.3$.

№29 (с. 238)
Условие. №29 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 29, Условие

29. Окружность S₁ проходит через центр окружности S₂ и пересекает её в точках A и B. Хорда AC окружности S₁ касается окружности S₂ в точке A и делит первую окружность на дуги, градусные меры которых относятся как 5 : 7. Найдите градусные меры дуг, на которые окружность S₂ делится окружностью S₁.

Решение 1. №29 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 29, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 29, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №29 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 29, Решение 2
Решение 6. №29 (с. 238)

1. Анализ данных о хорде AC в окружности S1

По условию, хорда AC делит окружность $S_1$ на две дуги, градусные меры которых относятся как $5:7$. Полная окружность составляет $360^\circ$.

Пусть градусные меры этих дуг равны $5x$ и $7x$. Тогда их сумма равна $360^\circ$:

$5x + 7x = 360^\circ$

$12x = 360^\circ$

$x = 30^\circ$

Следовательно, градусные меры дуг, на которые хорда AC делит окружность $S_1$, равны $5 \cdot 30^\circ = 150^\circ$ и $7 \cdot 30^\circ = 210^\circ$. Градусная мера меньшей дуги AC равна $150^\circ$.

2. Использование условия касания и определение ключевых углов

Обозначим центры окружностей $S_1$ и $S_2$ как $O_1$ и $O_2$ соответственно. По условию, хорда AC окружности $S_1$ касается окружности $S_2$ в точке A. Это означает, что радиус $O_2A$ окружности $S_2$ перпендикулярен касательной AC. Таким образом, $\angle O_2AC = 90^\circ$.

Точки A, C и $O_2$ лежат на окружности $S_1$ (так как $O_2$ находится на $S_1$ по условию). Значит, треугольник $\triangle O_2AC$ вписан в окружность $S_1$. Поскольку угол $\angle O_2AC$ этого треугольника прямой, он опирается на диаметр. Следовательно, гипотенуза $O_2C$ является диаметром окружности $S_1$.

3. Нахождение углов вспомогательных треугольников

Рассмотрим треугольник $\triangle AO_1C$. Он равнобедренный, так как $O_1A = O_1C$ (радиусы окружности $S_1$). Центральный угол $\angle AO_1C$ опирается на меньшую дугу AC, градусная мера которой $150^\circ$. Таким образом, $\angle AO_1C = 150^\circ$. Углы при основании этого треугольника равны: $\angle O_1AC = \angle O_1CA = (180^\circ - 150^\circ) / 2 = 15^\circ$.

Теперь мы можем найти угол $\angle O_2AO_1$. Известно, что $\angle O_2AC = 90^\circ$ и $\angle O_1AC = 15^\circ$. Отсюда $\angle O_2AO_1 = \angle O_2AC - \angle O_1AC = 90^\circ - 15^\circ = 75^\circ$.

Рассмотрим треугольник $\triangle O_1O_2A$. В нем стороны $O_1A$ и $O_1O_2$ являются радиусами окружности $S_1$ (так как точка $O_2$ лежит на $S_1$). Значит, $\triangle O_1O_2A$ — равнобедренный с основанием $O_2A$. Углы при основании равны: $\angle O_1O_2A = \angle O_1AO_2$. Так как мы нашли, что $\angle O_1AO_2 = 75^\circ$, то и $\angle O_1O_2A = 75^\circ$.

4. Вычисление искомых градусных мер дуг

Искомые дуги — это дуги AB на окружности $S_2$. Чтобы найти их градусные меры, нужно определить величину центрального угла $\angle AO_2B$ в окружности $S_2$.

Рассмотрим треугольники $\triangle O_1O_2A$ и $\triangle O_1O_2B$. Они равны по трем сторонам (признак SSS): $O_1A = O_1B$ (как радиусы $S_1$), $O_2A = O_2B$ (как радиусы $S_2$), и $O_1O_2$ — их общая сторона.

Из равенства треугольников следует равенство соответствующих углов: $\angle AO_2O_1 = \angle BO_2O_1$. Мы уже установили, что $\angle AO_2O_1 = \angle O_1O_2A = 75^\circ$. Следовательно, $\angle BO_2O_1 = 75^\circ$.

Центральный угол $\angle AO_2B$ в окружности $S_2$ равен сумме этих двух углов:

$\angle AO_2B = \angle AO_2O_1 + \angle BO_2O_1 = 75^\circ + 75^\circ = 150^\circ$.

Таким образом, градусная мера одной из дуг AB окружности $S_2$ равна $150^\circ$.

Градусная мера второй (большей) дуги AB равна $360^\circ - 150^\circ = 210^\circ$.

Ответ: Градусные меры дуг, на которые окружность $S_2$ делится окружностью $S_1$, равны $150^\circ$ и $210^\circ$.

№30 (с. 238)
Условие. №30 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 30, Условие

30. На стороне BA угла ABC, равного 30°, взята такая точка D, что AD = 2 и BD = 1. Найдите радиус окружности, проходящей через точки A, D и касающейся прямой BC.

Решение 1. №30 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 30, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 30, Решение 1 (продолжение 2) Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 30, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №30 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 30, Решение 2
Решение 6. №30 (с. 238)

Пусть дан угол $\angle ABC = 30^\circ$. На стороне BA (точнее, на луче BA) лежат точки A и D. По условию, $BD = 1$ и $AD = 2$. Точки расположены на луче в порядке B-D-A, так как D находится на стороне BA. Длина отрезка BA равна сумме длин отрезков BD и AD:$BA = BD + AD = 1 + 2 = 3$.

Пусть искомая окружность проходит через точки A и D и касается прямой BC в точке K. Точка B находится вне этой окружности. Из точки B к окружности проведены секущая BA и касательная BK. По теореме о касательной и секущей, квадрат длины отрезка касательной равен произведению длин отрезков секущей от точки B до точек пересечения с окружностью:$BK^2 = BD \cdot BA$Подставим известные значения:$BK^2 = 1 \cdot 3 = 3$Отсюда $BK = \sqrt{3}$.

Для нахождения радиуса окружности воспользуемся методом координат. Поместим вершину угла B в начало координат, то есть в точку $(0, 0)$. Направим луч BC вдоль положительной полуоси Ox. Тогда прямая BC совпадет с осью Ox. Луч BA будет выходить из начала координат под углом $30^\circ$ к положительному направлению оси Ox.

Координаты точек A и D, лежащих на луче BA, можно найти, зная их расстояния от точки B:Координаты точки D, для которой $BD=1$:$x_D = BD \cdot \cos(30^\circ) = 1 \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} = \frac{\sqrt{3}}{2}$$y_D = BD \cdot \sin(30^\circ) = 1 \cdot \frac{1}{2} = \frac{1}{2}$Итак, $D = (\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{1}{2})$.

Координаты точки A, для которой $BA=3$:$x_A = BA \cdot \cos(30^\circ) = 3 \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} = \frac{3\sqrt{3}}{2}$$y_A = BA \cdot \sin(30^\circ) = 3 \cdot \frac{1}{2} = \frac{3}{2}$Итак, $A = (\frac{3\sqrt{3}}{2}, \frac{3}{2})$.

Точка касания K лежит на прямой BC (ось Ox) и удалена от точки B на расстояние $\sqrt{3}$. Это означает, что для координаты $x_K$ точки K возможны два случая: $x_K = \sqrt{3}$ или $x_K = -\sqrt{3}$. Рассмотрим оба случая.

Пусть O — центр искомой окружности, а R — её радиус. Так как окружность касается оси Ox в точке $K(x_K, 0)$, её центр должен лежать на перпендикуляре к оси Ox, проходящем через точку K. Следовательно, абсцисса центра равна $x_K$, а ордината равна радиусу R (или -R, но так как точки A и D лежат в первой четверти, окружность также должна находиться над осью Ox, поэтому $y_O=R > 0$). Таким образом, центр окружности имеет координаты $O(x_K, R)$.Уравнение окружности имеет вид: $(x - x_K)^2 + (y - R)^2 = R^2$.

Случай 1: Точка касания $K$ имеет координаты $(\sqrt{3}, 0)$.Центр окружности $O_1$ имеет координаты $(\sqrt{3}, R)$. Окружность проходит через точку D, поэтому её координаты должны удовлетворять уравнению окружности:$(\frac{\sqrt{3}}{2} - \sqrt{3})^2 + (\frac{1}{2} - R)^2 = R^2$$(-\frac{\sqrt{3}}{2})^2 + \frac{1}{4} - R + R^2 = R^2$$\frac{3}{4} + \frac{1}{4} - R = 0$$1 - R = 0$$R = 1$.Проверим для точки A:$(\frac{3\sqrt{3}}{2} - \sqrt{3})^2 + (\frac{3}{2} - 1)^2 = (\frac{\sqrt{3}}{2})^2 + (\frac{1}{2})^2 = \frac{3}{4} + \frac{1}{4} = 1$.Поскольку $R^2=1^2=1$, то и для точки A условие выполняется. Таким образом, $R=1$ является одним из решений.

Случай 2: Точка касания $K$ имеет координаты $(-\sqrt{3}, 0)$.Центр окружности $O_2$ имеет координаты $(-\sqrt{3}, R)$. Снова подставим координаты точки D в уравнение окружности:$(\frac{\sqrt{3}}{2} - (-\sqrt{3}))^2 + (\frac{1}{2} - R)^2 = R^2$$(\frac{3\sqrt{3}}{2})^2 + \frac{1}{4} - R + R^2 = R^2$$\frac{27}{4} + \frac{1}{4} - R = 0$$\frac{28}{4} - R = 0$$7 - R = 0$$R = 7$.Проверим для точки A:$(\frac{3\sqrt{3}}{2} - (-\sqrt{3}))^2 + (\frac{3}{2} - 7)^2 = (\frac{5\sqrt{3}}{2})^2 + (-\frac{11}{2})^2 = \frac{75}{4} + \frac{121}{4} = \frac{196}{4} = 49$.Поскольку $R^2=7^2=49$, то и для точки A условие выполняется. Таким образом, $R=7$ является вторым возможным решением.

Задача имеет два решения. Поскольку в условии просят найти "радиус" в единственном числе, возможно, имелась в виду конфигурация, где точка касания лежит на луче BC, а не на всей прямой. Этому условию соответствует только первый случай. Однако, исходя из строгой формулировки "касающейся прямой BC", оба ответа являются верными.

Ответ: $R=1$ или $R=7$.

№31 (с. 238)
Условие. №31 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 31, Условие

31. В прямоугольном треугольнике ABC катеты AB и AC равны 4 и 3, точка D — середина гипотенузы BC. Найдите расстояние между центрами окружностей, вписанных в треугольники ADC и ABD.

Решение 1. №31 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 31, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 31, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №31 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 31, Решение 2
Решение 6. №31 (с. 238)

Пусть в прямоугольном треугольнике $ABC$ катеты $AB = 4$ и $AC = 3$, а прямой угол находится в вершине $A$. Найдем длину гипотенузы $BC$ по теореме Пифагора:$BC = \sqrt{AB^2 + AC^2} = \sqrt{4^2 + 3^2} = \sqrt{16 + 9} = \sqrt{25} = 5$.

Точка $D$ — середина гипотенузы $BC$. Следовательно, $AD$ является медианой, проведенной к гипотенузе. В прямоугольном треугольнике медиана, проведенная к гипотенузе, равна половине гипотенузы. Таким образом,$AD = BD = DC = \frac{1}{2}BC = \frac{5}{2} = 2.5$.

Задача сводится к нахождению расстояния между центрами вписанных окружностей в треугольники $ABD$ и $ADC$. Обозначим эти центры как $O_1$ и $O_2$ соответственно.Для решения задачи воспользуемся методом координат. Поместим вершину $A$ в начало координат $(0, 0)$. Так как угол $BAC$ прямой, расположим катеты вдоль осей координат. Пусть вершина $B$ имеет координаты $(0, 4)$, а вершина $C$ — $(3, 0)$.

Координаты точки $D$, как середины отрезка $BC$, находятся как полусумма координат точек $B$ и $C$:$D = \left(\frac{0+3}{2}, \frac{4+0}{2}\right) = \left(\frac{3}{2}, 2\right)$.

Теперь найдем координаты центров вписанных окружностей. Координаты инцентра треугольника с вершинами $(x_1, y_1)$, $(x_2, y_2)$, $(x_3, y_3)$ и длинами противолежащих сторон $a, b, c$ вычисляются по формуле:$I = \left(\frac{ax_1 + bx_2 + cx_3}{a+b+c}, \frac{ay_1 + by_2 + cy_3}{a+b+c}\right)$.

Найдем координаты центра $O_1$ вписанной окружности в $\triangle ABD$.
Вершины треугольника: $A(0, 0)$, $B(0, 4)$, $D(\frac{3}{2}, 2)$.
Длины сторон:

  • $AB = 4$ (противолежит вершине D)
  • $AD = \sqrt{(\frac{3}{2}-0)^2 + (2-0)^2} = \sqrt{\frac{9}{4} + 4} = \sqrt{\frac{25}{4}} = \frac{5}{2}$ (противолежит вершине B)
  • $BD = \frac{5}{2}$ (противолежит вершине A)

Периметр $\triangle ABD$ равен $P_1 = 4 + \frac{5}{2} + \frac{5}{2} = 9$.
Координаты $O_1(x_1, y_1)$:$x_1 = \frac{\frac{5}{2} \cdot 0 + \frac{5}{2} \cdot 0 + 4 \cdot \frac{3}{2}}{9} = \frac{6}{9} = \frac{2}{3}$.
$y_1 = \frac{\frac{5}{2} \cdot 0 + \frac{5}{2} \cdot 4 + 4 \cdot 2}{9} = \frac{10 + 8}{9} = \frac{18}{9} = 2$.
Таким образом, $O_1 = \left(\frac{2}{3}, 2\right)$.

Найдем координаты центра $O_2$ вписанной окружности в $\triangle ADC$.
Вершины треугольника: $A(0, 0)$, $D(\frac{3}{2}, 2)$, $C(3, 0)$.
Длины сторон:

  • $AC = 3$ (противолежит вершине D)
  • $AD = \frac{5}{2}$ (противолежит вершине C)
  • $DC = \frac{5}{2}$ (противолежит вершине A)

Периметр $\triangle ADC$ равен $P_2 = 3 + \frac{5}{2} + \frac{5}{2} = 8$.
Координаты $O_2(x_2, y_2)$:$x_2 = \frac{\frac{5}{2} \cdot 0 + 3 \cdot \frac{3}{2} + \frac{5}{2} \cdot 3}{8} = \frac{\frac{9}{2} + \frac{15}{2}}{8} = \frac{\frac{24}{2}}{8} = \frac{12}{8} = \frac{3}{2}$.
$y_2 = \frac{\frac{5}{2} \cdot 0 + 3 \cdot 2 + \frac{5}{2} \cdot 0}{8} = \frac{6}{8} = \frac{3}{4}$.
Таким образом, $O_2 = \left(\frac{3}{2}, \frac{3}{4}\right)$.

Найдем расстояние между точками $O_1$ и $O_2$.
Расстояние $d$ между точками $O_1\left(\frac{2}{3}, 2\right)$ и $O_2\left(\frac{3}{2}, \frac{3}{4}\right)$ вычисляется по формуле:$d = \sqrt{(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2}$.
$d = \sqrt{\left(\frac{3}{2} - \frac{2}{3}\right)^2 + \left(\frac{3}{4} - 2\right)^2} = \sqrt{\left(\frac{9-4}{6}\right)^2 + \left(\frac{3-8}{4}\right)^2} = \sqrt{\left(\frac{5}{6}\right)^2 + \left(-\frac{5}{4}\right)^2}$.
$d = \sqrt{\frac{25}{36} + \frac{25}{16}} = \sqrt{25 \left(\frac{1}{36} + \frac{1}{16}\right)} = 5 \sqrt{\frac{4+9}{144}} = 5 \sqrt{\frac{13}{144}} = \frac{5\sqrt{13}}{12}$.

Ответ: $\frac{5\sqrt{13}}{12}$.

№32 (с. 238)
Условие. №32 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 32, Условие

32. Окружности с центрами O₁ и O₂ касаются друг друга извне в точке C. Прямая касается этих окружностей в точках A и B, отличных от точки C. Найдите угол AO₂B, если tg ∠ABC = 12.

Решение 1. №32 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 32, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 32, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №32 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 32, Решение 2
Решение 6. №32 (с. 238)

Пусть $r_1$ и $r_2$ — радиусы окружностей с центрами в точках $O_1$ и $O_2$ соответственно, где $A$ — точка касания на первой окружности, а $B$ — на второй. Таким образом, $O_1A = r_1$ и $O_2B = r_2$.

1. Доказательство того, что $\angle ACB = 90^\circ$

Проведем общую касательную к обеим окружностям через точку их касания $C$. Пусть эта касательная пересекает прямую $AB$ в точке $M$. По свойству касательных, проведенных из одной точки к окружности, отрезки касательных равны. Для окружности с центром $O_1$ имеем $MA = MC$. Для окружности с центром $O_2$ имеем $MB = MC$. Следовательно, $MA = MB = MC$.

Это означает, что точка $M$ является серединой отрезка $AB$, а медиана $CM$ треугольника $ABC$ равна половине стороны $AB$, к которой она проведена. По признаку прямоугольного треугольника, треугольник $ABC$ является прямоугольным с прямым углом при вершине $C$. Таким образом, $\angle ACB = 90^\circ$.

2. Нахождение отношения радиусов $r_1$ и $r_2$

В прямоугольном треугольнике $ABC$ тангенс угла $ABC$ равен отношению противолежащего катета $AC$ к прилежащему катету $BC$: $\text{tg}(\angle ABC) = \frac{AC}{BC}$.По условию задачи $\text{tg}(\angle ABC) = \frac{1}{2}$, следовательно, $\frac{AC}{BC} = \frac{1}{2}$.

Теперь свяжем длины катетов $AC$ и $BC$ с радиусами окружностей.По теореме об угле между касательной и хордой, угол, образованный касательной $AB$ и хордой $BC$, равен вписанному углу, опирающемуся на дугу $BC$. Центральный угол $\angle BO_2C$, опирающийся на ту же дугу, в два раза больше этого вписанного угла.Значит, $\angle BO_2C = 2 \angle ABC$.

Аналогично для первой окружности, $\angle AO_1C = 2 \angle BAC$. Поскольку $\triangle ABC$ прямоугольный, $\angle BAC = 90^\circ - \angle ABC$.Следовательно, $\angle AO_1C = 2(90^\circ - \angle ABC) = 180^\circ - 2\angle ABC$.

Рассмотрим равнобедренный треугольник $AO_1C$ ($O_1A=O_1C=r_1$). Угол при основании $\angle O_1CA = \frac{180^\circ - \angle AO_1C}{2} = \frac{180^\circ - (180^\circ - 2\angle ABC)}{2} = \angle ABC$.По теореме синусов в $\triangle AO_1C$:$\frac{AC}{\sin(\angle AO_1C)} = \frac{r_1}{\sin(\angle O_1CA)} \implies AC = \frac{r_1 \sin(180^\circ - 2\angle ABC)}{\sin(\angle ABC)} = \frac{r_1 \sin(2\angle ABC)}{\sin(\angle ABC)} = 2r_1\cos(\angle ABC)$.

Рассмотрим равнобедренный треугольник $BO_2C$ ($O_2B=O_2C=r_2$). Угол при основании $\angle O_2CB = \frac{180^\circ - \angle BO_2C}{2} = \frac{180^\circ - 2\angle ABC}{2} = 90^\circ - \angle ABC$.По теореме синусов в $\triangle BO_2C$:$\frac{BC}{\sin(\angle BO_2C)} = \frac{r_2}{\sin(\angle O_2CB)} \implies BC = \frac{r_2 \sin(2\angle ABC)}{\sin(90^\circ - \angle ABC)} = \frac{r_2 \cdot 2\sin(\angle ABC)\cos(\angle ABC)}{\cos(\angle ABC)} = 2r_2\sin(\angle ABC)$.

Теперь подставим полученные выражения для $AC$ и $BC$ в соотношение $\frac{AC}{BC} = \frac{1}{2}$:$\frac{2r_1\cos(\angle ABC)}{2r_2\sin(\angle ABC)} = \frac{1}{2}$$\frac{r_1}{r_2} \text{ctg}(\angle ABC) = \frac{1}{2}$

Так как $\text{tg}(\angle ABC) = \frac{1}{2}$, то $\text{ctg}(\angle ABC) = 2$.$\frac{r_1}{r_2} \cdot 2 = \frac{1}{2} \implies \frac{r_1}{r_2} = \frac{1}{4}$.

3. Нахождение угла $AO_2B$

Рассмотрим треугольник $ABO_2$. Радиус $O_2B$ проведен в точку касания $B$, поэтому он перпендикулярен касательной $AB$. Следовательно, $\angle ABO_2 = 90^\circ$, и треугольник $ABO_2$ является прямоугольным.

В прямоугольном треугольнике $ABO_2$ тангенс угла $AO_2B$ равен отношению противолежащего катета $AB$ к прилежащему катету $O_2B$:$\text{tg}(\angle AO_2B) = \frac{AB}{O_2B}$

Длина отрезка общей внешней касательной $AB$ для двух окружностей, касающихся внешне с радиусами $r_1$ и $r_2$, вычисляется по формуле $AB = 2\sqrt{r_1 r_2}$.Подставляем это выражение и $O_2B = r_2$:$\text{tg}(\angle AO_2B) = \frac{2\sqrt{r_1 r_2}}{r_2} = 2\sqrt{\frac{r_1 r_2}{r_2^2}} = 2\sqrt{\frac{r_1}{r_2}}$.

Мы уже нашли, что $\frac{r_1}{r_2} = \frac{1}{4}$. Подставляем это значение в формулу для тангенса:$\text{tg}(\angle AO_2B) = 2\sqrt{\frac{1}{4}} = 2 \cdot \frac{1}{2} = 1$.

Угол в прямоугольном треугольнике, тангенс которого равен 1, составляет $45^\circ$.Следовательно, $\angle AO_2B = 45^\circ$.

Ответ: $45^\circ$.

№33 (с. 238)
Условие. №33 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 33, Условие

33. Окружности радиусов 4 и 9 касаются друг друга извне, лежат по одну сторону от некоторой прямой и касаются этой прямой. Найдите радиус окружности, касающейся двух данных окружностей и данной прямой.

Решение 1. №33 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 33, Решение 1 Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 33, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №33 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 33, Решение 2
Решение 6. №33 (с. 238)

Обозначим радиусы данных окружностей как $R_1$ и $R_2$, а радиус искомой окружности как $r$. По условию задачи имеем $R_1 = 4$ и $R_2 = 9$. Все три окружности касаются одной и той же прямой, которую мы обозначим $l$, и лежат по одну сторону от нее.

Для начала найдем общую формулу для расстояния между точками касания двух окружностей, которые касаются друг друга и прямой $l$. Пусть две окружности с радиусами $R_a$ и $R_b$ касаются друг друга внешне, а также касаются прямой $l$ в точках $T_a$ и $T_b$. Пусть их центры — $O_a$ и $O_b$. Расстояние от центра каждой окружности до прямой $l$ равно ее радиусу.

Проведем из центра меньшей окружности (например, $O_a$) отрезок, параллельный прямой $l$, до пересечения с радиусом $O_bT_b$ в точке $P$. Образуется прямоугольный треугольник $O_aPO_b$.

В этом треугольнике:
• Гипотенуза $O_aO_b$ — это расстояние между центрами, которое равно сумме радиусов, так как окружности касаются внешне: $O_aO_b = R_a + R_b$.
• Катет $O_bP$ равен разности радиусов: $O_bP = |R_b - R_a|$.
• Катет $O_aP$ равен искомому расстоянию $d_{ab}$ между точками касания $T_a$ и $T_b$ на прямой $l$.

Применим теорему Пифагора: $(O_aP)^2 + (O_bP)^2 = (O_aO_b)^2$.
$d_{ab}^2 + (R_b - R_a)^2 = (R_a + R_b)^2$.
Выразим $d_{ab}^2$:
$d_{ab}^2 = (R_a + R_b)^2 - (R_b - R_a)^2$.
Используя формулу разности квадратов, получаем:
$d_{ab}^2 = ((R_a + R_b) - (R_b - R_a))((R_a + R_b) + (R_b - R_a)) = (2R_a)(2R_b) = 4R_aR_b$.
Отсюда, расстояние между точками касания: $d_{ab} = \sqrt{4R_aR_b} = 2\sqrt{R_aR_b}$.

Теперь вернемся к нашей задаче. Искомая окружность с радиусом $r$ касается двух данных окружностей и прямой. Расположим ее в пространстве между двумя данными окружностями. В этом случае ее точка касания $T_3$ с прямой $l$ будет лежать на отрезке между точками касания $T_1$ и $T_2$ первых двух окружностей.

Это означает, что расстояние между точками $T_1$ и $T_2$ равно сумме расстояний между $T_1$ и $T_3$, и между $T_3$ и $T_2$:
$d_{12} = d_{13} + d_{23}$.

Используя выведенную нами формулу, запишем это равенство через радиусы:
$2\sqrt{R_1R_2} = 2\sqrt{R_1r} + 2\sqrt{R_2r}$.

Сократив обе части уравнения на 2, получим:
$\sqrt{R_1R_2} = \sqrt{R_1r} + \sqrt{R_2r}$.
Вынесем $\sqrt{r}$ за скобки в правой части:
$\sqrt{R_1R_2} = \sqrt{r}(\sqrt{R_1} + \sqrt{R_2})$.

Отсюда выразим $\sqrt{r}$:
$\sqrt{r} = \frac{\sqrt{R_1R_2}}{\sqrt{R_1} + \sqrt{R_2}}$.

Подставим известные значения $R_1=4$ и $R_2=9$:
$\sqrt{r} = \frac{\sqrt{4 \cdot 9}}{\sqrt{4} + \sqrt{9}} = \frac{\sqrt{36}}{2 + 3} = \frac{6}{5}$.

Чтобы найти искомый радиус $r$, возведем полученное значение в квадрат:
$r = \left(\frac{6}{5}\right)^2 = \frac{36}{25} = 1.44$.

Ответ: $1.44$.

№34 (с. 238)
Условие. №34 (с. 238)
скриншот условия
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 34, Условие

34. На стороне AB треугольника ABC отмечена точка D так, что ∠BCD = ∠BAC. Найдите CD, если BC = a, AC = b и AB = c.

Решение 1. №34 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 34, Решение 1
Решение 2. №34 (с. 238)
Геометрия, 10-11 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Киселёва Людмила Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, страница 238, номер 34, Решение 2
Решение 6. №34 (с. 238)

Рассмотрим треугольники $\triangle ABC$ и $\triangle CBD$.Угол $\angle B$ (или $\angle ABC$) является общим для обоих треугольников.Согласно условию задачи, $\angle BCD = \angle BAC$.Следовательно, треугольники $\triangle CBD$ и $\triangle ABC$ подобны по двум равным углам (первый признак подобия треугольников).

Из подобия треугольников следует, что их соответственные стороны пропорциональны. Важно правильно сопоставить вершины:вершине $C$ треугольника $\triangle CBD$ соответствует вершина $A$ треугольника $\triangle ABC$ (так как $\angle BCD = \angle BAC$);вершина $B$ является общей;вершине $D$ треугольника $\triangle CBD$ соответствует вершина $C$ треугольника $\triangle ABC$ (так как $\angle CDB$ и $\angle ACB$ являются третьими углами в треугольниках с двумя парами равных углов).

Запишем соотношение пропорциональности для сторон, лежащих напротив равных углов (стороны $\triangle CBD$ к сторонам $\triangle ABC$):$ \frac{CD}{AC} = \frac{BC}{AB} = \frac{BD}{BC} $

Подставим в данное соотношение известные из условия длины сторон: $BC = a$, $AC = b$ и $AB = c$.$ \frac{CD}{b} = \frac{a}{c} = \frac{BD}{a} $

Чтобы найти длину отрезка $CD$, используем первую и вторую части этой пропорции:$ \frac{CD}{b} = \frac{a}{c} $

Выразим $CD$ из этого равенства:$ CD = b \cdot \frac{a}{c} = \frac{ab}{c} $

Ответ: $CD = \frac{ab}{c}$

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться