Страница 332 - гдз по алгебре 11 класс учебник Колягин, Ткачева

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой, розовый

ISBN: 978-5-09-087603-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 332

№884 (с. 332)
Условие. №884 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 884, Условие

884. Найти наибольший на интервале $ \left(-\frac{\pi}{6}; \frac{\pi}{2}\right) $ корень уравнения $ \cos\left(5x + \frac{\pi}{2}\right) + 2\sin x \cos 2x = 0. $

Решение 1. №884 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 884, Решение 1
Решение 2. №884 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 884, Решение 2
Решение 3. №884 (с. 332)

Для решения задачи сначала упростим данное тригонометрическое уравнение:

$$ \cos\left(5x + \frac{\pi}{2}\right) + 2\sin x \cos 2x = 0 $$

Используем формулу приведения $ \cos\left(\alpha + \frac{\pi}{2}\right) = -\sin\alpha $. Применив ее к первому члену уравнения, получим:

$$ -\sin(5x) + 2\sin x \cos 2x = 0 $$

Теперь преобразуем произведение $ 2\sin x \cos 2x $ в сумму с помощью формулы $ 2\sin A \cos B = \sin(A+B) + \sin(A-B) $:

$$ 2\sin x \cos 2x = \sin(x+2x) + \sin(x-2x) = \sin(3x) + \sin(-x) = \sin(3x) - \sin x $$

Подставим полученное выражение обратно в уравнение:

$$ -\sin(5x) + (\sin(3x) - \sin x) = 0 $$

Умножим обе части на -1 и перегруппируем слагаемые:

$$ \sin(5x) - \sin(3x) + \sin x = 0 $$

$$ (\sin(5x) + \sin x) - \sin(3x) = 0 $$

Применим формулу суммы синусов $ \sin A + \sin B = 2\sin\left(\frac{A+B}{2}\right)\cos\left(\frac{A-B}{2}\right) $ к выражению в скобках:

$$ 2\sin\left(\frac{5x+x}{2}\right)\cos\left(\frac{5x-x}{2}\right) - \sin(3x) = 0 $$

$$ 2\sin(3x)\cos(2x) - \sin(3x) = 0 $$

Вынесем общий множитель $ \sin(3x) $ за скобку:

$$ \sin(3x)(2\cos(2x) - 1) = 0 $$

Это уравнение эквивалентно совокупности двух уравнений:

1) $ \sin(3x) = 0 $

2) $ 2\cos(2x) - 1 = 0 \implies \cos(2x) = \frac{1}{2} $

Найдем общие решения для каждого уравнения.

Для первого уравнения $ \sin(3x) = 0 $:

$$ 3x = \pi n, \text{ где } n \in \mathbb{Z} $$

$$ x = \frac{\pi n}{3} $$

Для второго уравнения $ \cos(2x) = \frac{1}{2} $:

$$ 2x = \pm\frac{\pi}{3} + 2\pi k, \text{ где } k \in \mathbb{Z} $$

$$ x = \pm\frac{\pi}{6} + \pi k $$

Теперь необходимо отобрать корни, принадлежащие интервалу $ \left(-\frac{\pi}{6}, \frac{\pi}{2}\right) $.

Рассмотрим серию корней $ x = \frac{\pi n}{3} $:

При $ n = -1 $, $ x = -\frac{\pi}{3} $. Этот корень не входит в интервал, так как $ -\frac{\pi}{3} < -\frac{\pi}{6} $.

При $ n = 0 $, $ x = 0 $. Этот корень входит в интервал $ \left(-\frac{\pi}{6}, \frac{\pi}{2}\right) $.

При $ n = 1 $, $ x = \frac{\pi}{3} $. Этот корень входит в интервал, так как $ -\frac{\pi}{6} < \frac{\pi}{3} < \frac{\pi}{2} $.

При $ n = 2 $, $ x = \frac{2\pi}{3} $. Этот корень не входит в интервал, так как $ \frac{2\pi}{3} > \frac{\pi}{2} $.

Рассмотрим серии корней $ x = \pm\frac{\pi}{6} + \pi k $:

Для $ x = \frac{\pi}{6} + \pi k $: при $ k = 0 $, $ x = \frac{\pi}{6} $. Этот корень является границей интервала и не входит в него, так как интервал строгий (открытый). Другие значения $k$ дают корни за пределами интервала.

Для $ x = -\frac{\pi}{6} + \pi k $: при $ k = 0 $, $ x = -\frac{\pi}{6} $. Этот корень является границей интервала и не входит в него. При $ k = 1 $, $ x = -\frac{\pi}{6} + \pi = \frac{5\pi}{6} $, что выходит за пределы интервала.

Таким образом, в заданном интервале находятся два корня: $ x_1 = 0 $ и $ x_2 = \frac{\pi}{3} $.

Требуется найти наибольший корень. Сравнивая $ 0 $ и $ \frac{\pi}{3} $, получаем, что наибольшим корнем является $ \frac{\pi}{3} $.

Ответ: $ \frac{\pi}{3} $

№885 (с. 332)
Условие. №885 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 885, Условие

885. Найти все значения $a$, при которых уравнение $sin^8 x + cos^8 x = a$ имеет корни, и решить это уравнение.

Решение 1. №885 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 885, Решение 1
Решение 2. №885 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 885, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 885, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №885 (с. 332)

Найти все значения a, при которых уравнение $\sin^8 x + \cos^8 x = a$ имеет корни

Уравнение имеет корни тогда и только тогда, когда значение параметра $a$ принадлежит множеству значений функции $f(x) = \sin^8 x + \cos^8 x$. Найдем это множество значений.

Для преобразования выражения воспользуемся основным тригонометрическим тождеством $\sin^2 x + \cos^2 x = 1$. Пусть $s = \sin^2 x$ и $c = \cos^2 x$. Тогда $s+c=1$, и поскольку $s$ и $c$ являются квадратами синуса и косинуса, их значения лежат в отрезке $[0, 1]$.

Исходное уравнение принимает вид $s^4 + c^4 = a$.

Выразим $s^4+c^4$ через $s+c$ и произведение $sc$:

$s^4 + c^4 = (s^2+c^2)^2 - 2s^2c^2 = \left((s+c)^2 - 2sc\right)^2 - 2(sc)^2$.

Подставляя $s+c=1$, получаем:

$a = (1-2sc)^2 - 2(sc)^2 = 1 - 4sc + 4(sc)^2 - 2(sc)^2 = 2(sc)^2 - 4sc + 1$.

Обозначим $t = sc = \sin^2 x \cos^2 x$. Тогда выражение для $a$ становится квадратной функцией от $t$: $a = g(t) = 2t^2 - 4t + 1$.

Найдем область значений переменной $t$:

$t = (\sin x \cos x)^2 = \left(\frac{1}{2}\sin(2x)\right)^2 = \frac{1}{4}\sin^2(2x)$.

Поскольку $0 \le \sin^2(2x) \le 1$, то для $t$ справедливо неравенство $0 \le t \le \frac{1}{4}$.

Таким образом, задача сводится к нахождению множества значений функции $g(t) = 2t^2 - 4t + 1$ на отрезке $t \in [0, \frac{1}{4}]$.

Графиком функции $g(t)$ является парабола с ветвями, направленными вверх. Абсцисса вершины параболы находится по формуле $t_v = -\frac{b}{2a}$:

$t_v = -\frac{-4}{2 \cdot 2} = 1$.

Вершина параболы $t_v=1$ находится правее отрезка $[0, \frac{1}{4}]$. Так как ветви параболы направлены вверх, функция $g(t)$ на этом отрезке монотонно убывает. Следовательно, свое наибольшее значение она принимает в левой границе отрезка ($t=0$), а наименьшее — в правой границе ($t=\frac{1}{4}$).

Вычислим эти значения:

Максимальное значение: $g_{max} = g(0) = 2(0)^2 - 4(0) + 1 = 1$.

Минимальное значение: $g_{min} = g(\frac{1}{4}) = 2\left(\frac{1}{4}\right)^2 - 4\left(\frac{1}{4}\right) + 1 = 2 \cdot \frac{1}{16} - 1 + 1 = \frac{1}{8}$.

Следовательно, множество значений для $a$, при которых исходное уравнение имеет корни, — это отрезок $[\frac{1}{8}, 1]$.

Ответ: Уравнение имеет корни при $a \in [\frac{1}{8}, 1]$.

Решить это уравнение

Решим уравнение $\sin^8 x + \cos^8 x = a$ для $a \in [\frac{1}{8}, 1]$.

В ходе нахождения допустимых значений $a$ мы свели исходное уравнение к следующему:

$2t^2 - 4t + (1-a) = 0$, где $t = \frac{1}{4}\sin^2(2x)$.

Решим это квадратное уравнение относительно $t$:

$t = \frac{4 \pm \sqrt{16 - 8(1-a)}}{4} = \frac{4 \pm \sqrt{8+8a}}{4} = 1 \pm \frac{2\sqrt{2+2a}}{4} = 1 \pm \frac{\sqrt{2+2a}}{2}$.

Мы знаем, что $t \in [0, \frac{1}{4}]$. Рассмотрим оба корня. Корень $t_1 = 1 + \frac{\sqrt{2+2a}}{2}$ очевидно больше, чем $\frac{1}{4}$, так как $\frac{\sqrt{2+2a}}{2} > 0$. Этот корень не подходит.

Корень $t_2 = 1 - \frac{\sqrt{2+2a}}{2}$. Как мы показали ранее, при $a \in [\frac{1}{8}, 1]$ значения $t_2$ лежат в отрезке $[0, \frac{1}{4}]$, поэтому этот корень является единственным решением для $t$.

Теперь вернемся к переменной $x$:

$\frac{1}{4}\sin^2(2x) = t = 1 - \frac{\sqrt{2+2a}}{2}$.

Отсюда $\sin^2(2x) = 4 - 2\sqrt{2+2a}$.

Для дальнейшего решения используем формулу понижения степени $\sin^2\alpha = \frac{1-\cos(2\alpha)}{2}$:

$\frac{1-\cos(4x)}{2} = 4 - 2\sqrt{2+2a}$.

$1-\cos(4x) = 8 - 4\sqrt{2+2a}$.

$\cos(4x) = 1 - (8 - 4\sqrt{2+2a}) = 4\sqrt{2+2a} - 7$.

Из этого уравнения находим $4x$:

$4x = \pm \arccos(4\sqrt{2+2a} - 7) + 2\pi n$, где $n \in \mathbb{Z}$.

Разделив на 4, получаем окончательное решение для $x$:

$x = \pm \frac{1}{4}\arccos(4\sqrt{2+2a} - 7) + \frac{\pi n}{2}$, где $n \in \mathbb{Z}$.

Ответ: При $a \in [\frac{1}{8}, 1]$ решениями уравнения являются $x = \pm \frac{1}{4}\arccos(4\sqrt{2+2a} - 7) + \frac{\pi n}{2}$, где $n \in \mathbb{Z}$. При $a \notin [\frac{1}{8}, 1]$ уравнение решений не имеет.

№886 (с. 332)
Условие. №886 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 886, Условие

886. При каких значениях x положительна дробь:

1) $\frac{5x-4}{7x+5}$;

2) $\frac{3x+10}{40-x}$;

3) $\frac{x+2}{5-4x}$;

4) $\frac{8-x}{6+3x}$?

Решение 1. №886 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 886, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 886, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 886, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 886, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №886 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 886, Решение 2
Решение 3. №886 (с. 332)

1) Чтобы дробь $\frac{5x-4}{7x+5}$ была положительна, необходимо решить неравенство $\frac{5x-4}{7x+5} > 0$.
Решим это неравенство методом интервалов. Сначала найдем значения $x$, при которых числитель или знаменатель обращаются в ноль.
Нуль числителя: $5x-4 = 0 \Rightarrow 5x = 4 \Rightarrow x = \frac{4}{5}$.
Нуль знаменателя: $7x+5 = 0 \Rightarrow 7x = -5 \Rightarrow x = -\frac{5}{7}$.
Отметим эти точки на числовой прямой. Они разбивают прямую на три интервала: $(-\infty; -\frac{5}{7})$, $(-\frac{5}{7}; \frac{4}{5})$ и $(\frac{4}{5}; +\infty)$.
Определим знак дроби на каждом интервале, выбрав пробную точку:

  • В интервале $(\frac{4}{5}; +\infty)$, возьмем $x=1$: $\frac{5(1)-4}{7(1)+5} = \frac{1}{12} > 0$. Знак "+".
  • В интервале $(-\frac{5}{7}; \frac{4}{5})$, возьмем $x=0$: $\frac{5(0)-4}{7(0)+5} = \frac{-4}{5} < 0$. Знак "-".
  • В интервале $(-\infty; -\frac{5}{7})$, возьмем $x=-1$: $\frac{5(-1)-4}{7(-1)+5} = \frac{-9}{-2} > 0$. Знак "+".

Неравенство выполняется на тех интервалах, где знак "+".
Ответ: $x \in (-\infty; -\frac{5}{7}) \cup (\frac{4}{5}; +\infty)$.

2) Чтобы дробь $\frac{3x+10}{40-x}$ была положительна, необходимо решить неравенство $\frac{3x+10}{40-x} > 0$.
Решим это неравенство методом интервалов.
Нуль числителя: $3x+10 = 0 \Rightarrow 3x = -10 \Rightarrow x = -\frac{10}{3}$.
Нуль знаменателя: $40-x = 0 \Rightarrow x = 40$.
Отметим точки $-\frac{10}{3}$ и $40$ на числовой прямой. Они разбивают прямую на три интервала: $(-\infty; -\frac{10}{3})$, $(-\frac{10}{3}; 40)$ и $(40; +\infty)$.
Определим знак дроби на каждом интервале:

  • В интервале $(40; +\infty)$, возьмем $x=50$: $\frac{3(50)+10}{40-50} = \frac{160}{-10} < 0$. Знак "-".
  • В интервале $(-\frac{10}{3}; 40)$, возьмем $x=0$: $\frac{3(0)+10}{40-0} = \frac{10}{40} > 0$. Знак "+".
  • В интервале $(-\infty; -\frac{10}{3})$, возьмем $x=-10$: $\frac{3(-10)+10}{40-(-10)} = \frac{-20}{50} < 0$. Знак "-".

Неравенство выполняется на интервале, где знак "+".
Ответ: $x \in (-\frac{10}{3}; 40)$.

3) Чтобы дробь $\frac{x+2}{5-4x}$ была положительна, необходимо решить неравенство $\frac{x+2}{5-4x} > 0$.
Решим это неравенство методом интервалов.
Нуль числителя: $x+2 = 0 \Rightarrow x = -2$.
Нуль знаменателя: $5-4x = 0 \Rightarrow 4x = 5 \Rightarrow x = \frac{5}{4}$.
Отметим точки $-2$ и $\frac{5}{4}$ на числовой прямой. Они разбивают прямую на три интервала: $(-\infty; -2)$, $(-2; \frac{5}{4})$ и $(\frac{5}{4}; +\infty)$.
Определим знак дроби на каждом интервале:

  • В интервале $(\frac{5}{4}; +\infty)$, возьмем $x=2$: $\frac{2+2}{5-4(2)} = \frac{4}{-3} < 0$. Знак "-".
  • В интервале $(-2; \frac{5}{4})$, возьмем $x=0$: $\frac{0+2}{5-4(0)} = \frac{2}{5} > 0$. Знак "+".
  • В интервале $(-\infty; -2)$, возьмем $x=-3$: $\frac{-3+2}{5-4(-3)} = \frac{-1}{17} < 0$. Знак "-".

Неравенство выполняется на интервале, где знак "+".
Ответ: $x \in (-2; \frac{5}{4})$.

4) Чтобы дробь $\frac{8-x}{6+3x}$ была положительна, необходимо решить неравенство $\frac{8-x}{6+3x} > 0$.
Решим это неравенство методом интервалов.
Нуль числителя: $8-x = 0 \Rightarrow x = 8$.
Нуль знаменателя: $6+3x = 0 \Rightarrow 3x = -6 \Rightarrow x = -2$.
Отметим точки $-2$ и $8$ на числовой прямой. Они разбивают прямую на три интервала: $(-\infty; -2)$, $(-2; 8)$ и $(8; +\infty)$.
Определим знак дроби на каждом интервале:

  • В интервале $(8; +\infty)$, возьмем $x=10$: $\frac{8-10}{6+3(10)} = \frac{-2}{36} < 0$. Знак "-".
  • В интервале $(-2; 8)$, возьмем $x=0$: $\frac{8-0}{6+3(0)} = \frac{8}{6} > 0$. Знак "+".
  • В интервале $(-\infty; -2)$, возьмем $x=-3$: $\frac{8-(-3)}{6+3(-3)} = \frac{11}{-3} < 0$. Знак "-".

Неравенство выполняется на интервале, где знак "+".
Ответ: $x \in (-2; 8)$.

№887 (с. 332)
Условие. №887 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 887, Условие

887. При каких значениях x отрицательна дробь:

1) $\frac{3-2x}{3x-2}$;

2) $\frac{10-4x}{9x+2}$;

3) $\frac{18-7x}{-4x^2-1}$?

Решение 1. №887 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 887, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 887, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 887, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №887 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 887, Решение 2
Решение 3. №887 (с. 332)

1) Чтобы дробь $\frac{3-2x}{3x-2}$ была отрицательной, ее числитель и знаменатель должны иметь разные знаки. Это равносильно решению неравенства $\frac{3-2x}{3x-2} < 0$.

Решим это неравенство методом интервалов. Сначала найдем нули числителя и знаменателя.

Нуль числителя: $3 - 2x = 0$, откуда $2x = 3$ и $x = \frac{3}{2}$.

Нуль знаменателя: $3x - 2 = 0$, откуда $3x = 2$ и $x = \frac{2}{3}$. Знаменатель не может быть равен нулю, поэтому это значение мы исключаем из решения (точка выколота).

Отметим точки $\frac{2}{3}$ и $\frac{3}{2}$ на числовой оси. Они делят ось на три интервала: $(-\infty; \frac{2}{3})$, $(\frac{2}{3}; \frac{3}{2})$ и $(\frac{3}{2}; +\infty)$. Определим знак дроби на каждом интервале.

На интервале $(-\infty; \frac{2}{3})$, например при $x=0$, имеем $\frac{3-2(0)}{3(0)-2} = \frac{3}{-2} < 0$. Значит, этот интервал является решением.

На интервале $(\frac{2}{3}; \frac{3}{2})$, например при $x=1$, имеем $\frac{3-2(1)}{3(1)-2} = \frac{1}{1} > 0$. Этот интервал не является решением.

На интервале $(\frac{3}{2}; +\infty)$, например при $x=2$, имеем $\frac{3-2(2)}{3(2)-2} = \frac{-1}{4} < 0$. Значит, этот интервал также является решением.

Объединяя найденные интервалы, получаем итоговое решение.

Ответ: $x \in (-\infty; \frac{2}{3}) \cup (\frac{3}{2}; +\infty)$.

2) Найдем значения $x$, при которых дробь $\frac{10-4x}{9x+2}$ отрицательна. Для этого решим неравенство $\frac{10-4x}{9x+2} < 0$.

Используем метод интервалов. Найдем нули числителя и знаменателя.

Нуль числителя: $10 - 4x = 0$, откуда $4x = 10$ и $x = \frac{10}{4} = \frac{5}{2}$.

Нуль знаменателя: $9x + 2 = 0$, откуда $9x = -2$ и $x = -\frac{2}{9}$. Это значение исключаем из решения.

Отметим точки $-\frac{2}{9}$ и $\frac{5}{2}$ на числовой оси. Они делят ось на три интервала: $(-\infty; -\frac{2}{9})$, $(-\frac{2}{9}; \frac{5}{2})$ и $(\frac{5}{2}; +\infty)$. Определим знак дроби на каждом интервале.

На интервале $(-\infty; -\frac{2}{9})$, например при $x=-1$, имеем $\frac{10-4(-1)}{9(-1)+2} = \frac{14}{-7} = -2 < 0$. Интервал является решением.

На интервале $(-\frac{2}{9}; \frac{5}{2})$, например при $x=0$, имеем $\frac{10-4(0)}{9(0)+2} = \frac{10}{2} = 5 > 0$. Интервал не является решением.

На интервале $(\frac{5}{2}; +\infty)$, например при $x=3$, имеем $\frac{10-4(3)}{9(3)+2} = \frac{-2}{29} < 0$. Интервал является решением.

Объединив подходящие интервалы, получаем итоговый результат.

Ответ: $x \in (-\infty; -\frac{2}{9}) \cup (\frac{5}{2}; +\infty)$.

3) Найдем значения $x$, при которых дробь $\frac{18-7x}{-4x^2-1}$ отрицательна. Для этого необходимо решить неравенство $\frac{18-7x}{-4x^2-1} < 0$.

Рассмотрим знаменатель дроби: $-4x^2-1$. Мы можем вынести минус за скобки: $-(4x^2+1)$.

Выражение $x^2$ всегда неотрицательно ($x^2 \ge 0$ для любого $x$), поэтому $4x^2 \ge 0$, а $4x^2+1 \ge 1$. Это означает, что выражение $4x^2+1$ всегда является положительным числом.

Следовательно, знаменатель $-(4x^2+1)$ всегда отрицателен. Также он никогда не равен нулю, поэтому область определения дроби — все действительные числа.

Дробь с отрицательным знаменателем будет отрицательной в том и только в том случае, если ее числитель будет положительным. Таким образом, исходное неравенство равносильно простому неравенству:

$18 - 7x > 0$

Перенесем $7x$ в правую часть: $18 > 7x$.

Разделим обе части на 7, получим: $\frac{18}{7} > x$, что то же самое, что и $x < \frac{18}{7}$.

Это можно записать в виде интервала.

Ответ: $x \in (-\infty; \frac{18}{7})$.

№888 (с. 332)
Условие. №888 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 888, Условие

Решить неравенство (888–895).

888. 1) $\frac{5x+4}{x-3} < 4;$

2) $\frac{2}{x-4} < 1;$

3) $\frac{2}{x+3} \le 4.$

Решение 1. №888 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 888, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 888, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 888, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №888 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 888, Решение 2
Решение 3. №888 (с. 332)

1)

Для решения неравенства $ \frac{5x+4}{x-3} < 4 $ перенесем все члены в левую часть и приведем к общему знаменателю:
$ \frac{5x+4}{x-3} - 4 < 0 $
$ \frac{5x+4 - 4(x-3)}{x-3} < 0 $
$ \frac{5x+4 - 4x + 12}{x-3} < 0 $
$ \frac{x+16}{x-3} < 0 $
Применим метод интервалов. Найдем точки, в которых числитель или знаменатель обращаются в ноль: $ x+16=0 \Rightarrow x=-16 $ и $ x-3=0 \Rightarrow x=3 $.
Эти точки разбивают числовую прямую на три интервала: $ (-\infty, -16) $, $ (-16, 3) $ и $ (3, \infty) $. Так как неравенство строгое, точки $ x=-16 $ и $ x=3 $ не включаются в решение.
Определим знак дроби на каждом интервале:
- При $ x \in (-\infty, -16) $, (например, $ x=-20 $), дробь $ \frac{-20+16}{-20-3} = \frac{-4}{-23} > 0 $ (знак "+").
- При $ x \in (-16, 3) $, (например, $ x=0 $), дробь $ \frac{0+16}{0-3} = -\frac{16}{3} < 0 $ (знак "-").
- При $ x \in (3, \infty) $, (например, $ x=4 $), дробь $ \frac{4+16}{4-3} = 20 > 0 $ (знак "+").
Поскольку знак неравенства "<", нас интересует интервал, где выражение отрицательно.
Ответ: $ x \in (-16, 3) $

2)

Для решения неравенства $ \frac{2}{x-4} < 1 $ перенесем 1 в левую часть и приведем к общему знаменателю:
$ \frac{2}{x-4} - 1 < 0 $
$ \frac{2 - (x-4)}{x-4} < 0 $
$ \frac{2 - x + 4}{x-4} < 0 $
$ \frac{6-x}{x-4} < 0 $
Умножим обе части неравенства на -1, изменив знак неравенства на противоположный:
$ \frac{x-6}{x-4} > 0 $
Применим метод интервалов. Нули числителя и знаменателя: $ x=6 $ и $ x=4 $.
Эти точки разбивают числовую прямую на три интервала: $ (-\infty, 4) $, $ (4, 6) $ и $ (6, \infty) $.
Определим знак дроби $ \frac{x-6}{x-4} $ на каждом интервале:
- При $ x \in (-\infty, 4) $, (например, $ x=0 $), дробь $ \frac{0-6}{0-4} = \frac{3}{2} > 0 $ (знак "+").
- При $ x \in (4, 6) $, (например, $ x=5 $), дробь $ \frac{5-6}{5-4} = -1 < 0 $ (знак "-").
- При $ x \in (6, \infty) $, (например, $ x=7 $), дробь $ \frac{7-6}{7-4} = \frac{1}{3} > 0 $ (знак "+").
Поскольку знак неравенства ">", нас интересуют интервалы, где выражение положительно.
Ответ: $ x \in (-\infty, 4) \cup (6, \infty) $

3)

Для решения неравенства $ \frac{2}{x+3} \le 4 $ перенесем 4 в левую часть:
$ \frac{2}{x+3} - 4 \le 0 $
Приведем к общему знаменателю:
$ \frac{2 - 4(x+3)}{x+3} \le 0 $
$ \frac{2 - 4x - 12}{x+3} \le 0 $
$ \frac{-4x-10}{x+3} \le 0 $
Умножим обе части на -1 и сменим знак неравенства на противоположный:
$ \frac{4x+10}{x+3} \ge 0 $
Применим метод интервалов. Найдем нули числителя и знаменателя.
Корень числителя: $ 4x+10=0 \Rightarrow x=-2.5 $. Эта точка включается в решение, так как неравенство нестрогое ($ \ge $).
Корень знаменателя: $ x+3=0 \Rightarrow x=-3 $. Эта точка исключается из решения, так как знаменатель не может быть равен нулю.
Точки разбивают числовую прямую на интервалы: $ (-\infty, -3) $, $ (-3, -2.5] $ и $ [-2.5, \infty) $.
Определим знак дроби $ \frac{4x+10}{x+3} $ на каждом интервале:
- При $ x \in (-\infty, -3) $, (например, $ x=-4 $), дробь $ \frac{4(-4)+10}{-4+3} = \frac{-6}{-1} = 6 > 0 $ (знак "+").
- При $ x \in (-3, -2.5] $, (например, $ x=-2.6 $), дробь $ \frac{4(-2.6)+10}{-2.6+3} = \frac{-0.4}{0.4} = -1 < 0 $ (знак "-").
- При $ x \in [-2.5, \infty) $, (например, $ x=0 $), дробь $ \frac{10}{3} > 0 $ (знак "+").
Поскольку знак неравенства "$ \ge $", нас интересуют интервалы, где выражение положительно или равно нулю.
Ответ: $ x \in (-\infty, -3) \cup [-2.5, \infty) $

№889 (с. 332)
Условие. №889 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 889, Условие

889. 1) $8x^2 - 2x - 1 < 0$;

2) $5x^2 + 7x \le 0$.

Решение 1. №889 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 889, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 889, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №889 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 889, Решение 2
Решение 3. №889 (с. 332)

1) Решим квадратное неравенство $8x^2 - 2x - 1 < 0$.

Сначала найдем корни соответствующего квадратного уравнения $8x^2 - 2x - 1 = 0$.
Для этого вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$, где $a=8$, $b=-2$, $c=-1$.
$D = (-2)^2 - 4 \cdot 8 \cdot (-1) = 4 + 32 = 36$.
Поскольку $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня.
Найдем корни по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$x_1 = \frac{-(-2) + \sqrt{36}}{2 \cdot 8} = \frac{2 + 6}{16} = \frac{8}{16} = \frac{1}{2}$
$x_2 = \frac{-(-2) - \sqrt{36}}{2 \cdot 8} = \frac{2 - 6}{16} = \frac{-4}{16} = -\frac{1}{4}$

Теперь рассмотрим функцию $y = 8x^2 - 2x - 1$. Это парабола, ветви которой направлены вверх, так как коэффициент $a=8 > 0$.
Парабола пересекает ось абсцисс (ось $Ox$) в точках $x = -1/4$ и $x = 1/2$.
Неравенство $8x^2 - 2x - 1 < 0$ выполняется на том интервале, где график параболы расположен ниже оси абсцисс.
Для параболы с ветвями вверх это интервал между корнями.
Так как неравенство строгое ($<$), сами корни в решение не включаются.
Следовательно, решением является интервал $(-1/4; 1/2)$.

Ответ: $x \in (-1/4; 1/2)$.

2) Решим квадратное неравенство $5x^2 + 7x \le 0$.

Найдем корни соответствующего неполного квадратного уравнения $5x^2 + 7x = 0$.
Для этого вынесем общий множитель $x$ за скобки:
$x(5x + 7) = 0$.
Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю:
$x_1 = 0$
или
$5x + 7 = 0 \implies 5x = -7 \implies x_2 = -7/5 = -1.4$.

Рассмотрим функцию $y = 5x^2 + 7x$. Это парабола, ветви которой направлены вверх, так как коэффициент $a=5 > 0$.
Парабола пересекает ось абсцисс в точках $x = -7/5$ и $x = 0$.
Неравенство $5x^2 + 7x \le 0$ выполняется на том промежутке, где график параболы расположен ниже или на оси абсцисс.
Для параболы с ветвями вверх это промежуток между корнями, включая сами корни.
Так как неравенство нестрогое ($\le$), корни включаются в решение.
Следовательно, решением является отрезок $[-7/5; 0]$.

Ответ: $x \in [-7/5; 0]$.

№890 (с. 332)
Условие. №890 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 890, Условие

890. 1) $\frac{x^2 - 9}{x^2 - 4} < 0;$

2) $(2x^2 + 3)(x + 4)^3 > 0.$

Решение 1. №890 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 890, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 890, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №890 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 890, Решение 2
Решение 3. №890 (с. 332)

1)

Для решения неравенства $\frac{x^2 - 9}{x^2 - 4} < 0$ воспользуемся методом интервалов.
Сначала разложим числитель и знаменатель на множители, используя формулу разности квадратов $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$:
$x^2 - 9 = (x-3)(x+3)$
$x^2 - 4 = (x-2)(x+2)$
Таким образом, неравенство можно переписать в виде:
$\frac{(x-3)(x+3)}{(x-2)(x+2)} < 0$

Найдем нули числителя и знаменателя. Это точки, в которых левая часть неравенства равна нулю или не определена.
Нули числителя: $(x-3)(x+3) = 0 \implies x = 3$ и $x = -3$.
Нули знаменателя: $(x-2)(x+2) = 0 \implies x = 2$ и $x = -2$.

Отметим эти точки на числовой оси в порядке возрастания: -3, -2, 2, 3.
Поскольку неравенство строгое ($<0$), все точки будут "выколотыми", то есть не включаются в решение. Точки, в которых знаменатель обращается в ноль, выкалываются всегда.
Эти точки разбивают числовую ось на пять интервалов: $(-\infty; -3)$, $(-3; -2)$, $(-2; 2)$, $(2; 3)$ и $(3; +\infty)$.

Определим знак выражения на каждом интервале. Для этого возьмем пробную точку из крайнего правого интервала, например $x=4$:
$\frac{(4-3)(4+3)}{(4-2)(4+2)} = \frac{1 \cdot 7}{2 \cdot 6} = \frac{7}{12} > 0$. Знак "+".
Так как все множители в первой степени (нечетной), знаки в соседних интервалах будут чередоваться. Двигаясь справа налево, получаем следующую последовательность знаков: +, -, +, -, +.

Нас интересуют интервалы, где выражение меньше нуля, то есть имеет знак "минус".
Это интервалы $(-3; -2)$ и $(2; 3)$.

Ответ: $x \in (-3; -2) \cup (2; 3)$.

2)

Решим неравенство $(2x^2 + 3)(x + 4)^3 > 0$.

Проанализируем каждый из множителей в левой части.
Первый множитель $(2x^2 + 3)$:
Поскольку $x^2$ всегда неотрицательно ($x^2 \ge 0$), то $2x^2 \ge 0$.
Следовательно, выражение $2x^2 + 3$ всегда будет больше или равно 3 ($2x^2 + 3 \ge 3$).
Это означает, что множитель $(2x^2 + 3)$ всегда положителен при любом действительном значении $x$.

Так как множитель $(2x^2 + 3)$ всегда положителен, мы можем разделить обе части неравенства на это выражение, при этом знак неравенства не изменится:
$(x + 4)^3 > 0$

Выражение в нечетной степени (в данном случае в кубе) имеет тот же знак, что и его основание. Поэтому неравенство $(x + 4)^3 > 0$ равносильно более простому неравенству:
$x + 4 > 0$

Решим полученное линейное неравенство:
$x > -4$

Запишем решение в виде интервала.

Ответ: $x \in (-4; +\infty)$.

№891 (с. 332)
Условие. №891 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Условие

891. 1) $\frac{3x - 15}{x^2 + 5x - 14} \ge 0;$

2) $\frac{x - 1}{x^2 + 4x + 2} < 0;$

3) $\frac{x^2 + 2x - 8}{x^2 - 2x - 3} > 0;$

4) $\frac{(x - 5)\left(\frac{1}{2^{x-1}} + 0,2\right)}{x + 2} \le 0.$

Решение 1. №891 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №891 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 891, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №891 (с. 332)

1) Решим неравенство $\frac{3x-15}{x^2+5x-14} \geq 0$ методом интервалов.
Сначала найдем нули числителя и знаменателя.
Нуль числителя: $3x-15 = 0 \Rightarrow 3x = 15 \Rightarrow x = 5$. Так как неравенство нестрогое, эта точка будет входить в решение.
Нули знаменателя: $x^2+5x-14=0$. Найдем корни с помощью дискриминанта: $D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-14) = 25 + 56 = 81 = 9^2$.
$x_1 = \frac{-5-9}{2} = -7$
$x_2 = \frac{-5+9}{2} = 2$
Эти точки не входят в область определения, поэтому они будут выколотыми на числовой оси.
Перепишем неравенство в виде: $\frac{3(x-5)}{(x+7)(x-2)} \geq 0$.
Нанесем точки -7, 2 и 5 на числовую ось и определим знаки выражения в каждом интервале.
Числовая ось для первого неравенства
- Интервал $(-\infty; -7)$: возьмем $x=-8$, $\frac{3(-)}{(-)(-)} = -$.
- Интервал $(-7; 2)$: возьмем $x=0$, $\frac{3(-)}{(+)(-)} = +$.
- Интервал $(2; 5]$: возьмем $x=3$, $\frac{3(-)}{(+)(+)} = -$.
- Интервал $[5; +\infty)$: возьмем $x=6$, $\frac{3(+)}{(+)(+)} = +$.
Нам нужны интервалы, где выражение больше или равно нулю.
Ответ: $x \in (-7; 2) \cup [5; +\infty)$.

2) Решим неравенство $\frac{x-1}{x^2+4x+2} < 0$.
Найдем нули числителя и знаменателя.
Нуль числителя: $x-1 = 0 \Rightarrow x = 1$.
Нули знаменателя: $x^2+4x+2=0$. Найдем корни: $D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 16 - 8 = 8$.
$x_1 = \frac{-4-\sqrt{8}}{2} = \frac{-4-2\sqrt{2}}{2} = -2-\sqrt{2}$
$x_2 = \frac{-4+\sqrt{8}}{2} = \frac{-4+2\sqrt{2}}{2} = -2+\sqrt{2}$
Так как неравенство строгое, все точки будут выколотыми.
Перепишем неравенство: $\frac{x-1}{(x - (-2-\sqrt{2}))(x - (-2+\sqrt{2}))} < 0$.
Нанесем точки $-2-\sqrt{2} \approx -3.41$, $-2+\sqrt{2} \approx -0.59$ и $1$ на числовую ось.
Числовая ось для второго неравенства
- Интервал $(-\infty; -2-\sqrt{2})$: возьмем $x=-4$, $\frac{-}{(-)(-)_ \text{знаменатель } 16-16+2>0} = \frac{-}{+} = -$.
- Интервал $(-2-\sqrt{2}; -2+\sqrt{2})$: возьмем $x=-1$, $\frac{-}{1-4+2} = \frac{-}{-} = +$.
- Интервал $(-2+\sqrt{2}; 1)$: возьмем $x=0$, $\frac{-}{+} = -$.
- Интервал $(1; +\infty)$: возьмем $x=2$, $\frac{+}{4+8+2} = \frac{+}{+} = +$.
Нам нужны интервалы, где выражение меньше нуля.
Ответ: $x \in (-\infty; -2-\sqrt{2}) \cup (-2+\sqrt{2}; 1)$.

3) Решим неравенство $\frac{x^2+2x-8}{x^2-2x-3} > 0$.
Разложим числитель и знаменатель на множители.
Числитель: $x^2+2x-8=0$. По теореме Виета, корни $x_1 = -4$, $x_2=2$. Тогда $x^2+2x-8 = (x+4)(x-2)$.
Знаменатель: $x^2-2x-3=0$. По теореме Виета, корни $x_1 = -1$, $x_2=3$. Тогда $x^2-2x-3 = (x+1)(x-3)$.
Неравенство принимает вид: $\frac{(x+4)(x-2)}{(x+1)(x-3)} > 0$.
Нули выражения: -4, -1, 2, 3. Так как неравенство строгое, все точки выколотые.
Нанесем точки на числовую ось и определим знаки.
Числовая ось для третьего неравенства
- Интервал $(-\infty; -4)$: возьмем $x=-5$, $\frac{(-)(-)_ \text{}}{(-)(-)_ \text{}} = \frac{+}{+} = +$.
- Интервал $(-4; -1)$: возьмем $x=-2$, $\frac{(+)(-)_ \text{}}{(-)(-)_ \text{}} = \frac{-}{+} = -$.
- Интервал $(-1; 2)$: возьмем $x=0$, $\frac{(+)(-)_ \text{}}{(+)(-)_ \text{}} = \frac{-}{-} = +$.
- Интервал $(2; 3)$: возьмем $x=2.5$, $\frac{(+)(+)_ \text{}}{(+)(-)_ \text{}} = \frac{+}{-} = -$.
- Интервал $(3; +\infty)$: возьмем $x=4$, $\frac{(+)(+)_ \text{}}{(+)(+)_ \text{}} = \frac{+}{+} = +$.
Нам нужны интервалы, где выражение больше нуля.
Ответ: $x \in (-\infty; -4) \cup (-1; 2) \cup (3; +\infty)$.

4) Решим неравенство $\frac{(x-5)(2^{\frac{1}{x-1}}+0,2)}{x+2} \leq 0$.
Определим область допустимых значений (ОДЗ).
Знаменатель дроби в показателе степени не должен быть равен нулю: $x-1 \neq 0 \Rightarrow x \neq 1$.
Знаменатель основной дроби не должен быть равен нулю: $x+2 \neq 0 \Rightarrow x \neq -2$.
Рассмотрим множитель $(2^{\frac{1}{x-1}}+0,2)$.
Показательная функция $a^y$ всегда положительна ($a^y > 0$) для любого действительного $y$ при $a>0$.
Следовательно, $2^{\frac{1}{x-1}} > 0$.
Тогда сумма $2^{\frac{1}{x-1}}+0,2$ всегда больше нуля.
Так как этот множитель всегда положителен, мы можем разделить на него обе части неравенства, не меняя знака.
Неравенство упрощается до: $\frac{x-5}{x+2} \leq 0$.
Решим его методом интервалов.
Нуль числителя: $x-5=0 \Rightarrow x=5$. Точка входит в решение (нестрогое неравенство).
Нуль знаменателя: $x+2=0 \Rightarrow x=-2$. Точка не входит в решение (ОДЗ).
Нанесем точки -2 (выколотая) и 5 (закрашенная) на числовую ось.
Числовая ось для четвертого неравенства
- Интервал $(-\infty; -2)$: возьмем $x=-3$, $\frac{-}{-} = +$.
- Интервал $(-2; 5]$: возьмем $x=0$, $\frac{-}{+} = -$.
- Интервал $[5; +\infty)$: возьмем $x=6$, $\frac{+}{+} = +$.
Нам нужен интервал, где выражение меньше или равно нулю: $(-2; 5]$.
Теперь учтем первоначальное ограничение из ОДЗ: $x \neq 1$.
Точка $x=1$ лежит внутри найденного интервала $(-2; 5]$, поэтому ее нужно исключить.
Получаем объединение двух интервалов.
Ответ: $x \in (-2; 1) \cup (1; 5]$.

№892 (с. 332)
Условие. №892 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 892, Условие

892. 1) $|2x - 5| \le 3;$

2) $|5x - 9| > 4;$

3) $|2 - 3x| < x + 1;$

4) $|1 + 2x| \ge 3 - x.$

Решение 1. №892 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 892, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 892, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 892, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 892, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №892 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 892, Решение 2
Решение 3. №892 (с. 332)

1) Решим неравенство $|2x-5| \le 3$.

Данное неравенство вида $|f(x)| \le a$, где $a$ - положительное число, равносильно двойному неравенству $-a \le f(x) \le a$.

Применим это правило к нашему случаю:

$-3 \le 2x - 5 \le 3$

Чтобы выделить $x$, прибавим 5 ко всем частям неравенства:

$-3 + 5 \le 2x - 5 + 5 \le 3 + 5$

$2 \le 2x \le 8$

Теперь разделим все части неравенства на 2:

$\frac{2}{2} \le \frac{2x}{2} \le \frac{8}{2}$

$1 \le x \le 4$

Решением является числовой промежуток, включающий концы.

Ответ: $x \in [1, 4]$.

2) Решим неравенство $|5x-9| > 4$.

Неравенство вида $|f(x)| > a$, где $a$ - положительное число, равносильно совокупности (объединению) двух неравенств: $f(x) > a$ или $f(x) < -a$.

В нашем случае получаем совокупность:

$5x - 9 > 4$ или $5x - 9 < -4$.

Решим первое неравенство:

$5x > 4 + 9$

$5x > 13$

$x > \frac{13}{5}$

Решим второе неравенство:

$5x < -4 + 9$

$5x < 5$

$x < 1$

Объединяя полученные решения, получаем итоговый ответ.

Ответ: $x \in (-\infty, 1) \cup (\frac{13}{5}, +\infty)$.

3) Решим неравенство $|2-3x| < x+1$.

Неравенство вида $|f(x)| < g(x)$ равносильно системе (пересечению) двух неравенств $\begin{cases} f(x) < g(x) \\ f(x) > -g(x) \end{cases}$.

Заметим, что левая часть неравенства $|2-3x|$ всегда неотрицательна. Следовательно, для существования решений правая часть должна быть строго положительной: $x+1 > 0$, откуда $x > -1$.

Составим систему неравенств:

$ \begin{cases} 2 - 3x < x + 1 \\ 2 - 3x > -(x + 1) \end{cases} $

Решим первое неравенство системы:

$2 - 1 < x + 3x$

$1 < 4x$

$x > \frac{1}{4}$

Решим второе неравенство системы:

$2 - 3x > -x - 1$

$2 + 1 > 3x - x$

$3 > 2x$

$x < \frac{3}{2}$

Теперь найдем пересечение полученных решений: $x > \frac{1}{4}$, $x < \frac{3}{2}$ и $x > -1$. Общим решением является интервал, где все три условия выполняются одновременно.

Ответ: $x \in (\frac{1}{4}, \frac{3}{2})$.

4) Решим неравенство $|1+2x| \ge 3-x$.

Неравенство вида $|f(x)| \ge g(x)$ равносильно совокупности (объединению) двух неравенств: $f(x) \ge g(x)$ или $f(x) \le -g(x)$.

В нашем случае получаем совокупность:

$1 + 2x \ge 3 - x$ или $1 + 2x \le -(3 - x)$.

Решим первое неравенство:

$2x + x \ge 3 - 1$

$3x \ge 2$

$x \ge \frac{2}{3}$

Решим второе неравенство:

$1 + 2x \le -3 + x$

$2x - x \le -3 - 1$

$x \le -4$

Объединение решений этих двух неравенств ($x \le -4$ или $x \ge \frac{2}{3}$) дает итоговый ответ.

Ответ: $x \in (-\infty, -4] \cup [\frac{2}{3}, +\infty)$.

№893 (с. 332)
Условие. №893 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 893, Условие

893. 1) $|x - 1|(x^4 - 2x^2 - 3) \ge 0$;

2) $|x^2 - 9|(x^4 - 2x^2 - 8) \le 0$.

Решение 1. №893 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 893, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 893, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №893 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 893, Решение 2
Решение 3. №893 (с. 332)
1)

Решим неравенство $|x-1|(x^4 - 2x^2 - 3) \ge 0$.

Множитель $|x-1|$ по определению модуля всегда неотрицателен, то есть $|x-1| \ge 0$ для любого действительного $x$.

Поэтому данное неравенство будет выполняться в двух случаях:

1. Когда произведение равно нулю. Это возможно, если хотя бы один из множителей равен нулю.

  • $|x-1| = 0 \implies x-1=0 \implies x=1$. Подставив $x=1$ в исходное неравенство, получим $0 \ge 0$, что является верным. Значит, $x=1$ — решение.
  • $x^4 - 2x^2 - 3 = 0$. Это биквадратное уравнение. Сделаем замену $t = x^2$, при этом $t \ge 0$.
    $t^2 - 2t - 3 = 0$.
    По теореме Виета, корни этого уравнения: $t_1 = 3$ и $t_2 = -1$.
    Корень $t_2 = -1$ не удовлетворяет условию $t \ge 0$.
    Возвращаемся к замене для $t_1 = 3$:
    $x^2 = 3 \implies x = \sqrt{3}$ и $x = -\sqrt{3}$.
    Эти значения также являются решениями исходного неравенства.

2. Когда произведение строго больше нуля. Так как $|x-1| > 0$ при всех $x \ne 1$, то для выполнения этого условия необходимо, чтобы второй множитель был также положителен:

$x^4 - 2x^2 - 3 > 0$.

Снова используем замену $t = x^2$ ($t \ge 0$).

$t^2 - 2t - 3 > 0$.

Раскладываем на множители: $(t-3)(t+1) > 0$.

Решением этого неравенства для $t$ является объединение интервалов $(-\infty, -1) \cup (3, +\infty)$.

Учитывая ограничение $t \ge 0$, получаем $t > 3$.

Делаем обратную замену:

$x^2 > 3$.

Это равносильно $x^2 - 3 > 0$, или $(x-\sqrt{3})(x+\sqrt{3}) > 0$.

Решением этого неравенства является $x \in (-\infty, -\sqrt{3}) \cup (\sqrt{3}, +\infty)$.

Теперь объединим все найденные решения: точки $x=1, x=\sqrt{3}, x=-\sqrt{3}$ и интервалы $(-\infty, -\sqrt{3})$ и $(\sqrt{3}, +\infty)$.

В итоге получаем: $x \in (-\infty, -\sqrt{3}] \cup \{1\} \cup [\sqrt{3}, +\infty)$.

Ответ: $x \in (-\infty, -\sqrt{3}] \cup \{1\} \cup [\sqrt{3}, +\infty)$.

2)

Решим неравенство $|x^2-9|(x^4 - 2x^2 - 8) \le 0$.

Множитель $|x^2-9|$ всегда неотрицателен: $|x^2-9| \ge 0$ для любого $x$.

Произведение неотрицательного множителя на второй множитель будет меньше или равно нулю в двух случаях:

1. Когда первый множитель равен нулю.

$|x^2-9| = 0 \implies x^2 - 9 = 0 \implies (x-3)(x+3) = 0$.

Отсюда получаем корни $x_1 = 3$ и $x_2 = -3$. В этих точках левая часть неравенства равна нулю, что удовлетворяет условию $\le 0$. Таким образом, $x=3$ и $x=-3$ являются решениями.

2. Когда первый множитель строго положителен, а второй — отрицателен или равен нулю.

То есть, при $x \ne \pm 3$ должно выполняться неравенство:

$x^4 - 2x^2 - 8 \le 0$.

Сделаем замену переменной: $t = x^2$ ($t \ge 0$).

Неравенство принимает вид: $t^2 - 2t - 8 \le 0$.

Найдем корни квадратного уравнения $t^2 - 2t - 8 = 0$.

По теореме Виета, корни $t_1 = 4$ и $t_2 = -2$.

Неравенство можно записать как $(t-4)(t+2) \le 0$.

Решением этого неравенства для $t$ является отрезок $[-2, 4]$.

Учитывая условие $t \ge 0$, получаем $0 \le t \le 4$.

Выполним обратную замену:

$0 \le x^2 \le 4$.

Это двойное неравенство эквивалентно системе $\begin{cases} x^2 \ge 0 \\ x^2 \le 4 \end{cases}$.

Неравенство $x^2 \ge 0$ выполняется для всех действительных $x$.

Неравенство $x^2 \le 4$ равносильно $|x| \le 2$, что дает решение $x \in [-2, 2]$.

Объединяя решения из обоих случаев, получаем изолированные точки $x=-3, x=3$ и отрезок $[-2, 2]$.

Ответ: $x \in \{-3\} \cup [-2, 2] \cup \{3\}$.

№894 (с. 332)
Условие. №894 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Условие

894. 1) $|2x - 3| < x;$

2) $|4 - x| > x;$

3) $|x^2 - 7x + 12| \le 6;$

4) $|x^2 - 3x - 4| > 6;$

5) $|2x^2 - x - 1| \ge 5;$

6) $|3x^2 - x - 4| < 2.$

Решение 1. №894 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №894 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 894, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №894 (с. 332)

1) $|2x - 3| < x$

Данное неравенство равносильно системе неравенств. Во-первых, так как модуль числа всегда неотрицателен, правая часть неравенства должна быть строго больше нуля, чтобы неравенство имело решение: $x > 0$.

Неравенство вида $|a| < b$ эквивалентно двойному неравенству $-b < a < b$. Применяя это правило, получаем:

$-x < 2x - 3 < x$

Это двойное неравенство можно разбить на систему из двух линейных неравенств:

$\begin{cases} 2x - 3 < x \\ 2x - 3 > -x \end{cases}$

Решим первое неравенство:

$2x - x < 3$

$x < 3$

Решим второе неравенство:

$2x + x > 3$

$3x > 3$

$x > 1$

Теперь объединим все условия: $x > 0$, $x < 3$ и $x > 1$. Пересечением этих трех условий является интервал $1 < x < 3$.

Ответ: $(1; 3)$.

2) $|4 - x| > x$

Неравенство вида $|a| > b$ эквивалентно совокупности двух неравенств: $a > b$ или $a < -b$. Применяя это правило, получаем:

$4 - x > x$ или $4 - x < -x$

Решим первое неравенство:

$4 > x + x$

$4 > 2x$

$2 > x$, или $x < 2$

Решим второе неравенство:

$4 - x < -x$

$4 < 0$

Это неравенство неверно и не имеет решений.

Решением исходного неравенства является объединение решений двух рассмотренных случаев. Так как второй случай не дал решений, итоговым решением будет решение первого случая.

Ответ: $(-\infty; 2)$.

3) $|x^2 - 7x + 12| \leq 6$

Неравенство вида $|a| \leq b$ эквивалентно двойному неравенству $-b \leq a \leq b$. Таким образом, получаем:

$-6 \leq x^2 - 7x + 12 \leq 6$

Это двойное неравенство представляет собой систему из двух квадратных неравенств:

$\begin{cases} x^2 - 7x + 12 \leq 6 \\ x^2 - 7x + 12 \geq -6 \end{cases}$

Решим первое неравенство:

$x^2 - 7x + 6 \leq 0$

Найдем корни уравнения $x^2 - 7x + 6 = 0$. По теореме Виета, корни $x_1 = 1$, $x_2 = 6$. Так как ветви параболы $y = x^2 - 7x + 6$ направлены вверх, неравенство выполняется между корнями: $1 \leq x \leq 6$.

Решим второе неравенство:

$x^2 - 7x + 18 \geq 0$

Найдем дискриминант уравнения $x^2 - 7x + 18 = 0$: $D = (-7)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 18 = 49 - 72 = -23$. Так как $D < 0$ и коэффициент при $x^2$ положителен ($1 > 0$), квадратный трехчлен $x^2 - 7x + 18$ положителен при любых значениях $x$. Следовательно, это неравенство выполняется для всех $x \in \mathbb{R}$.

Решением системы является пересечение решений обоих неравенств: $[1; 6] \cap (-\infty; +\infty)$, что дает $[1; 6]$.

Ответ: $[1; 6]$.

4) $|x^2 - 3x - 4| > 6$

Неравенство вида $|a| > b$ эквивалентно совокупности $a > b$ или $a < -b$. Получаем:

$x^2 - 3x - 4 > 6$ или $x^2 - 3x - 4 < -6$

Решим первое неравенство:

$x^2 - 3x - 10 > 0$

Корни уравнения $x^2 - 3x - 10 = 0$ равны $x_1 = -2$ и $x_2 = 5$. Ветви параболы направлены вверх, поэтому неравенство выполняется вне интервала между корнями: $x < -2$ или $x > 5$.

Решим второе неравенство:

$x^2 - 3x + 2 < 0$

Корни уравнения $x^2 - 3x + 2 = 0$ по теореме Виета равны $x_1 = 1$ и $x_2 = 2$. Ветви параболы направлены вверх, поэтому неравенство выполняется между корнями: $1 < x < 2$.

Общее решение - это объединение решений обоих неравенств.

Ответ: $(-\infty; -2) \cup (1; 2) \cup (5; +\infty)$.

5) $|2x^2 - x - 1| \geq 5$

Неравенство вида $|a| \geq b$ эквивалентно совокупности $a \geq b$ или $a \leq -b$. Получаем:

$2x^2 - x - 1 \geq 5$ или $2x^2 - x - 1 \leq -5$

Решим первое неравенство:

$2x^2 - x - 6 \geq 0$

Найдем корни уравнения $2x^2 - x - 6 = 0$. $D = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-6) = 1 + 48 = 49$. Корни: $x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{49}}{4} = \frac{1 \pm 7}{4}$. Получаем $x_1 = -\frac{6}{4} = -\frac{3}{2}$ и $x_2 = \frac{8}{4} = 2$. Ветви параболы направлены вверх, поэтому неравенство выполняется при $x \leq -\frac{3}{2}$ или $x \geq 2$.

Решим второе неравенство:

$2x^2 - x + 4 \leq 0$

Найдем дискриминант уравнения $2x^2 - x + 4 = 0$: $D = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 4 = 1 - 32 = -31$. Так как $D < 0$ и коэффициент при $x^2$ положителен, трехчлен $2x^2 - x + 4$ всегда положителен, и неравенство $2x^2 - x + 4 \leq 0$ не имеет решений.

Объединяя решения, получаем решение только из первого случая.

Ответ: $(-\infty; -\frac{3}{2}] \cup [2; +\infty)$.

6) $|3x^2 - x - 4| < 2$

Неравенство вида $|a| < b$ эквивалентно двойному неравенству $-b < a < b$. Получаем:

$-2 < 3x^2 - x - 4 < 2$

Это эквивалентно системе неравенств:

$\begin{cases} 3x^2 - x - 4 < 2 \\ 3x^2 - x - 4 > -2 \end{cases}$

Решим первое неравенство:

$3x^2 - x - 6 < 0$

Найдем корни уравнения $3x^2 - x - 6 = 0$. $D = (-1)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-6) = 1 + 72 = 73$. Корни: $x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{73}}{6}$. Ветви параболы направлены вверх, поэтому неравенство выполняется между корнями: $\frac{1 - \sqrt{73}}{6} < x < \frac{1 + \sqrt{73}}{6}$.

Решим второе неравенство:

$3x^2 - x - 2 > 0$

Найдем корни уравнения $3x^2 - x - 2 = 0$. $D = (-1)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-2) = 1 + 24 = 25$. Корни: $x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{25}}{6} = \frac{1 \pm 5}{6}$. Получаем $x_1 = -\frac{4}{6} = -\frac{2}{3}$ и $x_2 = \frac{6}{6} = 1$. Ветви параболы направлены вверх, поэтому неравенство выполняется вне интервала между корнями: $x < -\frac{2}{3}$ или $x > 1$.

Найдем пересечение решений обоих неравенств: $(\frac{1 - \sqrt{73}}{6}; \frac{1 + \sqrt{73}}{6}) \cap ((-\infty; -\frac{2}{3}) \cup (1; +\infty))$.

Так как $\frac{1 - \sqrt{73}}{6} \approx \frac{1 - 8.54}{6} \approx -1.26$ и $\frac{1 + \sqrt{73}}{6} \approx \frac{1 + 8.54}{6} \approx 1.59$, а $-\frac{2}{3} \approx -0.67$, то пересечением будут два интервала.

Ответ: $(\frac{1 - \sqrt{73}}{6}; -\frac{2}{3}) \cup (1; \frac{1 + \sqrt{73}}{6})$.

№895 (с. 332)
Условие. №895 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 895, Условие

895. $ \frac{x^3 + x^2 - 4x - 4}{x^3 + 6x^2 + 5x - 12} > 0 $

Решение 1. №895 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 895, Решение 1
Решение 2. №895 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 895, Решение 2
Решение 3. №895 (с. 332)

Для решения данного неравенства необходимо разложить на множители числитель и знаменатель дроби, а затем применить метод интервалов.

1. Разложим на множители числитель: $P(x) = x^3 + x^2 - 4x - 4$.
Сгруппируем слагаемые:$P(x) = (x^3 + x^2) - (4x + 4) = x^2(x + 1) - 4(x + 1)$Вынесем общий множитель $(x+1)$:$P(x) = (x + 1)(x^2 - 4)$Применим формулу разности квадратов $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$ для выражения $x^2 - 4$:$P(x) = (x + 1)(x - 2)(x + 2)$Корни числителя: $x = -1, x = 2, x = -2$.

2. Разложим на множители знаменатель: $Q(x) = x^3 + 6x^2 + 5x - 12$.
Найдем целые корни многочлена среди делителей свободного члена (-12): $\pm1, \pm2, \pm3, \pm4, \pm6, \pm12$.Проверим $x=1$:$Q(1) = 1^3 + 6(1)^2 + 5(1) - 12 = 1 + 6 + 5 - 12 = 0$.Следовательно, $x=1$ является корнем, а $(x-1)$ — одним из множителей. Разделим многочлен $Q(x)$ на $(x-1)$ (например, по схеме Горнера или "уголком"), чтобы найти оставшуюся часть.Деление "уголком":

 x³ + 6x² + 5x - 12 | x - 1-(x³ - x²) |--------- —————————— x² + 7x + 12 7x² + 5x -(7x² - 7x) ——————— 12x - 12 -(12x - 12) ——————— 0

Таким образом, $Q(x) = (x - 1)(x^2 + 7x + 12)$.Теперь разложим на множители квадратный трехчлен $x^2 + 7x + 12$. Найдем его корни по теореме Виета или через дискриминант. Сумма корней равна -7, а произведение 12. Это корни $x = -3$ и $x = -4$.Значит, $x^2 + 7x + 12 = (x + 3)(x + 4)$.Окончательно, знаменатель раскладывается на множители:$Q(x) = (x - 1)(x + 3)(x + 4)$Корни знаменателя: $x = 1, x = -3, x = -4$.

3. Перепишем исходное неравенство в новом виде:$$ \frac{(x + 1)(x - 2)(x + 2)}{(x - 1)(x + 3)(x + 4)} > 0 $$

4. Применим метод интервалов.Нанесем на числовую ось все корни числителя и знаменателя в порядке возрастания: -4, -3, -2, -1, 1, 2. Так как неравенство строгое ($>0$), все точки будут "выколотыми", то есть не войдут в решение.Эти точки разбивают числовую ось на 7 интервалов. Определим знак выражения в каждом интервале.

  • Интервал $(2, +\infty)$: возьмем $x=3$. Все множители в числителе и знаменателе положительны. Дробь положительна (+).
  • Интервал $(1, 2)$: знак меняется на (-).
  • Интервал $(-1, 1)$: знак меняется на (+).
  • Интервал $(-2, -1)$: знак меняется на (-).
  • Интервал $(-3, -2)$: знак меняется на (+).
  • Интервал $(-4, -3)$: знак меняется на (-).
  • Интервал $(-\infty, -4)$: знак меняется на (+).

Знаки на интервалах чередуются, так как все корни имеют нечетную кратность (равную 1).

Нас интересуют интервалы, где выражение больше нуля (знак "+"). Это интервалы:$(-\infty, -4)$, $(-3, -2)$, $(-1, 1)$, $(2, +\infty)$.Объединение этих интервалов и является решением неравенства.

Ответ: $x \in (-\infty; -4) \cup (-3; -2) \cup (-1; 1) \cup (2; +\infty)$.

№896 (с. 332)
Условие. №896 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 896, Условие

896. Найти все значения a, для которых является верным при всех значениях x неравенство:

1) $\frac{8x^2-4x+3}{4x^2-2x+1} \le a;$

2) $\frac{3x^2-4x+8}{9x^2-12x+16} \ge a.$

Решение 1. №896 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 896, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 896, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №896 (с. 332)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 896, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 332, номер 896, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №896 (с. 332)

Чтобы данное неравенство было верным при всех значениях $x$, параметр $a$ должен быть больше или равен максимальному значению функции в случае (1) и меньше или равен минимальному значению функции в случае (2).

1) Рассмотрим неравенство $\frac{8x^2 - 4x + 3}{4x^2 - 2x + 1} \leq a$.

Оно должно выполняться для всех действительных чисел $x$. Это означает, что $a$ должно быть не меньше, чем наибольшее значение функции $f(x) = \frac{8x^2 - 4x + 3}{4x^2 - 2x + 1}$.

Исследуем знаменатель дроби: $4x^2 - 2x + 1$. Это квадратичная функция с положительным старшим коэффициентом ($4 > 0$). Найдем ее дискриминант: $D = (-2)^2 - 4 \cdot 4 \cdot 1 = 4 - 16 = -12$. Так как $D < 0$, знаменатель не имеет корней и всегда положителен.

Преобразуем выражение для $f(x)$, выделив в числителе выражение из знаменателя:

$8x^2 - 4x + 3 = 2(4x^2 - 2x) + 3 = 2(4x^2 - 2x + 1) - 2 + 3 = 2(4x^2 - 2x + 1) + 1$.

Тогда функция примет вид:

$f(x) = \frac{2(4x^2 - 2x + 1) + 1}{4x^2 - 2x + 1} = 2 + \frac{1}{4x^2 - 2x + 1}$.

Чтобы найти максимальное значение $f(x)$, нужно найти максимальное значение дроби $\frac{1}{4x^2 - 2x + 1}$. Это произойдет, когда знаменатель $g(x) = 4x^2 - 2x + 1$ принимает минимальное значение.

Минимальное значение квадратичной функции $g(x)$ достигается в вершине параболы. Координата вершины $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{-2}{2 \cdot 4} = \frac{1}{4}$.

Минимальное значение знаменателя равно:

$g_{min} = g(\frac{1}{4}) = 4(\frac{1}{4})^2 - 2(\frac{1}{4}) + 1 = 4 \cdot \frac{1}{16} - \frac{1}{2} + 1 = \frac{1}{4} - \frac{2}{4} + \frac{4}{4} = \frac{3}{4}$.

Следовательно, максимальное значение функции $f(x)$ равно:

$f_{max} = 2 + \frac{1}{g_{min}} = 2 + \frac{1}{3/4} = 2 + \frac{4}{3} = \frac{10}{3}$.

Поскольку неравенство $f(x) \leq a$ должно выполняться для всех $x$, то $a$ должно быть не меньше максимального значения $f(x)$.

$a \geq \frac{10}{3}$.

Ответ: $a \in [\frac{10}{3}; +\infty)$.

2) Рассмотрим неравенство $\frac{3x^2 - 4x + 8}{9x^2 - 12x + 16} \geq a$.

Оно должно выполняться для всех действительных чисел $x$. Это означает, что $a$ должно быть не больше, чем наименьшее значение функции $h(x) = \frac{3x^2 - 4x + 8}{9x^2 - 12x + 16}$.

Исследуем знаменатель $9x^2 - 12x + 16$. Дискриминант $D = (-12)^2 - 4 \cdot 9 \cdot 16 = 144 - 576 = -432$. Так как $D < 0$ и старший коэффициент $9 > 0$, знаменатель всегда положителен.

Заметим, что $9x^2 - 12x + 16 = 3(3x^2 - 4x) + 16$. Сделаем замену переменной: пусть $t = 3x^2 - 4x$. Тогда функция $h(x)$ превращается в функцию от $t$:

$k(t) = \frac{t + 8}{3t + 16}$.

Найдем множество значений, которые может принимать переменная $t$. Функция $t(x) = 3x^2 - 4x$ — это парабола с ветвями вверх. Ее минимальное значение достигается в вершине $x_v = -\frac{-4}{2 \cdot 3} = \frac{2}{3}$.

Минимальное значение $t$ равно:

$t_{min} = 3(\frac{2}{3})^2 - 4(\frac{2}{3}) = 3 \cdot \frac{4}{9} - \frac{8}{3} = \frac{4}{3} - \frac{8}{3} = -\frac{4}{3}$.

Таким образом, $t \in [-\frac{4}{3}; +\infty)$.

Теперь найдем наименьшее значение функции $k(t) = \frac{t+8}{3t+16}$ на промежутке $t \in [-\frac{4}{3}; +\infty)$. Найдем производную $k'(t)$:

$k'(t) = \frac{(t+8)'(3t+16) - (t+8)(3t+16)'}{(3t+16)^2} = \frac{1 \cdot (3t+16) - (t+8) \cdot 3}{(3t+16)^2} = \frac{3t + 16 - 3t - 24}{(3t+16)^2} = \frac{-8}{(3t+16)^2}$.

Поскольку $(3t+16)^2 > 0$ для всех $t$ из области определения, то $k'(t) < 0$. Это означает, что функция $k(t)$ монотонно убывает на всей своей области определения.

Наименьшее значение убывающей функции на промежутке $[-\frac{4}{3}; +\infty)$ будет достигаться при $t \to +\infty$. Найдем предел:

$\lim_{t \to \infty} k(t) = \lim_{t \to \infty} \frac{t+8}{3t+16} = \lim_{t \to \infty} \frac{1 + 8/t}{3 + 16/t} = \frac{1}{3}$.

Этот предел является инфимумом (точной нижней гранью) значений функции $h(x)$. То есть $h(x) > \frac{1}{3}$ для всех $x$, и значения $h(x)$ могут быть сколь угодно близки к $\frac{1}{3}$.

Чтобы неравенство $h(x) \geq a$ выполнялось для всех $x$, значение $a$ должно быть не больше любого из значений функции, включая ее точную нижнюю грань.

$a \leq \frac{1}{3}$.

Ответ: $a \in (-\infty; \frac{1}{3}]$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться