Страница 165, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник часть 1, 2 Виленкин, Жохов

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Часть 2. Cтраница 165

№47 (с. 165)
Условие. №47 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 47, Условие

П.47 Две точки X и У расположены на отрезке АВ так, что точка X лежит между точками В и У. Найдите длину отрезка АВ, если УХ = 3 см, YB = 11 см, АХ = 7 см.

Решение 1. №47 (с. 165)
П.47
YX = 3 см, YB = 11 см, AX = 7 см
AB?
XB = YB - YX = 11 - 3 = 8 (см)
AB = AX + XB = 7 + 8 = 15 (см)
Ответ: 15 см
Решение 2. №47 (с. 165)

П.47

Для решения задачи в первую очередь необходимо определить взаимное расположение точек на прямой. По условию, точки X и Y лежат на отрезке AB, а точка X находится между точками B и Y. Это означает, что порядок этих трех точек на прямой — Y, X, B.

Длина отрезка YB, который состоит из отрезков YX и XB, является суммой их длин. Это можно записать в виде формулы: $YB = YX + XB$.

Используя известные из условия значения $YB = 11$ см и $YX = 3$ см, мы можем вычислить длину отрезка XB:

$XB = YB - YX = 11 - 3 = 8$ см.

Поскольку все точки лежат на отрезке AB, а точка Y лежит между A и X (так как $AX = 7$ см, а $YX=3$ см), их полная последовательность на прямой будет A, Y, X, B. Таким образом, длина всего отрезка AB равна сумме длин отрезков AX и XB.

$AB = AX + XB$.

Подставив известную длину $AX = 7$ см и вычисленную нами длину $XB = 8$ см, найдем искомую длину отрезка AB:

$AB = 7 \text{ см} + 8 \text{ см} = 15$ см.

Ответ: 15 см.

Решение 3. №47 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 47, Решение 3
Решение 4. №47 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 47, Решение 4
№48 (с. 165)
Условие. №48 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 48, Условие

П.48 Стороны шестиугольника MNOPRK равны: MN = 2,3 см, NO = 3,1 см, ОР = 3,2 см, PR = 3 см, RK = 2,8 см, КМ = 2,6 см. Найдите периметр этого шестиугольника.

Решение 1. №48 (с. 165)

П. 48

MN = 2,3 см

NO = 3,1 см

OP = 3,2 см

PR = 3 см

RK = 2,8 см

KM = 2,6 см

PMNOPRK - ?

MN + NO + OP + PR + RK + KM = 2,3 + 3,1 + 3,2 + 3 + 2,8 + 2,6 = 17 см

Ответ: 17 см

Решение 2. №48 (с. 165)

Периметр многоугольника — это сумма длин всех его сторон. Чтобы найти периметр шестиугольника $MNOPRK$, нужно сложить длины всех его шести сторон.

Даны длины сторон шестиугольника:

  • $MN = 2,3$ см
  • $NO = 3,1$ см
  • $OP = 3,2$ см
  • $PR = 3$ см
  • $RK = 2,8$ см
  • $KM = 2,6$ см

Периметр $P$ равен сумме этих длин:

$P = MN + NO + OP + PR + RK + KM$

Подставим числовые значения в формулу:

$P = 2,3 + 3,1 + 3,2 + 3 + 2,8 + 2,6$

Выполним сложение. Для удобства можно сгруппировать слагаемые:

$P = (2,3 + 3,1) + (3,2 + 2,8) + (3 + 2,6)$

$P = 5,4 + 6,0 + 5,6$

$P = 11,4 + 5,6$

$P = 17$

Периметр шестиугольника равен $17$ см.

Ответ: $17$ см.

Решение 3. №48 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 48, Решение 3
Решение 4. №48 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 48, Решение 4
№49 (с. 165)
Условие. №49 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 49, Условие

П.49 Вычислите.

Задания а-д
Решение 1. №49 (с. 165)
П. 49a) 2,16 + 0,34 = 2,5 2,16  + 0,34 2,50 2,50 = 2,52,5·4 = 10,0 = 1010 + 0,5 = 10,510,5 : 0,4 = 105 : 4 = 26,25 105,0 4  - 8 26,25 25  - 24 10  - 8 20  - 20 0 б) 4,3 - 1,9 = 2,4 4,3  - 1,9 2,4 2,4 : 0,8 = 24 : 8 = 53 + 1,4 = 4,44,4·3 = 13,2 4,4 ×3 13,2 в) 0,002·20 = 0,040 = 0,040,04 + 0,06 = 0,10 = 0,10,1 : 0,01 = 0,10 : 0,01 = 1010 : 20 = 10,0 : 20 = 0,5г) 25·0,4 = 10,0 = 1010 : 0,2 = 10,0 : 0,2 = 100 : 2 = 5050 - 25 = 2525·0,5 = 12,5д) 80,2 + 0,6 = 80,880,8 : 0,8 = 808 : 8 = 101101 - 0,6 = 100,4 101,0  - 0,6 100,4 100,4·5 = 502 100,4 ×5 502,0  = 502
Решение 2. №49 (с. 165)

а) Решим пример по действиям, выполняя операции последовательно сверху вниз:

1) Первое действие — сложение: $2,16 + 0,34 = 2,5$

2) Второе действие — умножение: $2,5 \cdot 4 = 10$

3) Третье действие — сложение: $10 + 0,5 = 10,5$

4) Четвертое действие — деление: $10,5 : 0,4 = \frac{10,5}{0,4} = \frac{105}{4} = 26,25$

Ответ: 26,25

б) Решим пример по действиям, выполняя операции последовательно сверху вниз:

1) Первое действие — вычитание: $4,3 - 1,9 = 2,4$

2) Второе действие — деление: $2,4 : 0,8 = \frac{2,4}{0,8} = \frac{24}{8} = 3$

3) Третье действие — сложение: $3 + 1,4 = 4,4$

4) Четвертое действие — умножение: $4,4 \cdot 3 = 13,2$

Ответ: 13,2

в) Решим пример по действиям, выполняя операции последовательно сверху вниз:

1) Первое действие — умножение: $0,002 \cdot 20 = 0,04$

2) Второе действие — сложение: $0,04 + 0,06 = 0,1$

3) Третье действие — деление: $0,1 : 0,01 = \frac{0,1}{0,01} = \frac{10}{1} = 10$

4) Четвертое действие — деление: $10 : 20 = \frac{10}{20} = \frac{1}{2} = 0,5$

Ответ: 0,5

г) Решим пример по действиям, выполняя операции последовательно сверху вниз:

1) Первое действие — умножение: $25 \cdot 0,4 = 10$

2) Второе действие — деление: $10 : 0,2 = \frac{10}{0,2} = \frac{100}{2} = 50$

3) Третье действие — вычитание: $50 - 25 = 25$

4) Четвертое действие — умножение: $25 \cdot 0,5 = 12,5$

Ответ: 12,5

д) Решим пример по действиям, выполняя операции последовательно сверху вниз:

1) Первое действие — сложение: $80,2 + 0,6 = 80,8$

2) Второе действие — деление: $80,8 : 0,8 = \frac{80,8}{0,8} = \frac{808}{8} = 101$

3) Третье действие — вычитание: $101 - 0,6 = 100,4$

4) Четвертое действие — умножение: $100,4 \cdot 5 = 502$

Ответ: 502

Решение 3. №49 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 49, Решение 3
Решение 4. №49 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 49, Решение 4 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 49, Решение 4 (продолжение 2) ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 49, Решение 4 (продолжение 3)
№50 (с. 165)
Условие. №50 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 50, Условие

П.50 На уроке физкультуры надо было пробежать дистанцию 60 м. Максим и Алёша стартовали одновременно. Максим бежал со скоростью 6 м/с, а Алёша — 5,8 м/с. На каком расстоянии от финиша будет Алёша, когда Максим пробежит всю дистанцию?

Решение 1. №50 (с. 165)

П.50

M 6м/с

A 5.8м/с

60м

1) 60 : 6 = 10(с) пробежал дистанцию Максим

2) 5.8  10 = 58(м) за 10с пробежал Алёша

3) 60 - 58 = 2(м) от финиша

Ответ: 2м

Решение 2. №50 (с. 165)

Для того чтобы найти, на каком расстоянии от финиша будет Алёша, когда Максим пересечёт финишную черту, нужно выполнить следующие действия.

1. Найти время, за которое Максим пробежит всю дистанцию.
Дистанция $S = 60$ м, скорость Максима $v_М = 6$ м/с. Время движения $t$ можно найти по формуле $t = S/v$.
$t = \frac{60 \text{ м}}{6 \text{ м/с}} = 10$ с.
Таким образом, Максим финиширует через 10 секунд.

2. Найти расстояние, которое пробежит Алёша за это же время.
Поскольку мальчики стартовали одновременно, Алёша также бежал 10 секунд. Скорость Алёши $v_А = 5,8$ м/с. Расстояние $S_А$, которое он пробежал, находим по формуле $S = v \cdot t$.
$S_А = 5,8 \text{ м/с} \cdot 10 \text{ с} = 58$ м.

3. Найти расстояние от Алёши до финиша.
В момент, когда Максим финишировал, Алёша пробежал 58 метров. Чтобы найти, сколько ему осталось до финиша, нужно из всей дистанции вычесть то расстояние, которое он уже преодолел.
$S_{ост} = S - S_А = 60 \text{ м} - 58 \text{ м} = 2$ м.

Ответ: Алёша будет на расстоянии 2 м от финиша.

Решение 3. №50 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 50, Решение 3
Решение 4. №50 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 50, Решение 4
№51 (с. 165)
Условие. №51 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 51, Условие

П.51 Пешеход вышел из деревни и отправился к остановке со скоростью 0,08 км/мин. Через 15 мин вслед за ним выехал велосипедист и через 10 мин догнал пешехода. С какой скоростью двигался велосипедист?

Решение 1. №51 (с. 165)
П.51?B 1) 0,08 · 15 = 1,20 = 1,2 (км) прошёл пешеход за 15 мин2) 1,2 : 10 = 0,12 (Км/мин) – скорость сближения3) Так как скорость велосипедиста больше скорости пешехода на 0,12 км/мин,то 0,12 + 0,08 = 0,2 (км/мин) – скорость велосипедиста 0,12  +  0,08¯ 0,20 = 0,2 Ответ: 0,2 км/мин
Решение 2. №51 (с. 165)

Для решения задачи нам нужно найти расстояние, которое прошел пешеход до того, как его догнал велосипедист. В момент встречи они оба преодолели одинаковое расстояние от точки старта. Зная это расстояние и время движения велосипедиста, мы сможем найти его скорость.

1. Найдем общее время, которое пешеход был в пути до момента встречи.

Пешеход шел 15 минут до выезда велосипедиста, а затем еще 10 минут, пока велосипедист его догонял. Таким образом, общее время движения пешехода составляет:

$t_{пешехода} = 15 \text{ мин} + 10 \text{ мин} = 25 \text{ мин}$

2. Найдем расстояние, которое прошел пешеход за это время.

Скорость пешехода по условию составляет $v_{пешехода} = 0,08 \text{ км/мин}$. Расстояние вычисляется по формуле $S = v \cdot t$. Подставим значения для пешехода:

$S = 0,08 \frac{\text{км}}{\text{мин}} \cdot 25 \text{ мин} = 2 \text{ км}$

Следовательно, в момент встречи они находились на расстоянии 2 км от деревни.

3. Найдем скорость велосипедиста.

Велосипедист проехал то же самое расстояние (2 км), но затратил на это 10 минут. Чтобы найти его скорость, нужно разделить расстояние на время его движения:

$v_{велосипедиста} = \frac{S}{t_{велосипедиста}} = \frac{2 \text{ км}}{10 \text{ мин}} = 0,2 \text{ км/мин}$

Ответ: 0,2 км/мин.

Решение 3. №51 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 51, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 51, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №51 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 51, Решение 4
№52 (с. 165)
Условие. №52 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 52, Условие

П.52 От двух станций, расстояние между которыми 312,5 км, одновременно навстречу друг другу вышли товарный и пассажирский поезда и встретились через 2,5 ч. С какой скоростью двигались поезда, если скорость пассажирского поезда была в 1,5 раза больше скорости товарного поезда?

Решение 1. №52 (с. 165)

17.52

X км/ч t  =  2,5 ч 1,5 X км/ч

Т П

312,5 км

Пусть X км/ч- скорость товарного поезда, тогда 1,5 X км/ч- скорость пассажирского поезда. Зная, что поезда встретились через 2,5 ч и прошли расстояние 312,5 км, составим и решим уравнение, где ( X  +  1,5 X ) км/ч- скорость сближения поездов

1) ( X  +  1,5 X ) · 2,5  =  312,5

( 1  +  1,5 ) X · 2,5  =  312,5

2,5 X  =  312,5  :  2,5

2,5 X  =  125 3125 25  -  25 125 ——    62  -  50 ——    125  -  125 ———     0

X  =  125  :  2,5

X  =  1250  :  25 1250 25  -  125 50 ———      0

X  =  50

50 км/ч- скорость товарного поезда

2) 50 · 1,5  =  75 (км/ч)- скорость пассажирского поезда

× 1,5    50 —— 75,0  =  75

Ответ: 50 км/ч; 75 км/ч

Решение 2. №52 (с. 165)

Для решения задачи введем переменную. Пусть скорость товарного поезда равна $x$ км/ч. Согласно условию, скорость пассажирского поезда в 1,5 раза больше, следовательно, она составляет $1,5x$ км/ч.

Поезда движутся навстречу друг другу, поэтому их скорость сближения равна сумме их скоростей: $v_{сбл} = x + 1,5x = 2,5x$ км/ч.

Расстояние, которое проходят поезда до встречи, можно найти по формуле $S = v \cdot t$, где $S$ — расстояние, $v$ — скорость, $t$ — время. В данном случае $S = 312,5$ км, а $t = 2,5$ ч. Подставим известные значения в формулу, используя скорость сближения:

$(x + 1,5x) \cdot 2,5 = 312,5$

Решим полученное уравнение:

$2,5x \cdot 2,5 = 312,5$

$6,25x = 312,5$

$x = \frac{312,5}{6,25}$

$x = \frac{31250}{625}$

$x = 50$

Таким образом, скорость товарного поезда составляет 50 км/ч.

Теперь найдем скорость пассажирского поезда:

$1,5 \cdot x = 1,5 \cdot 50 = 75$ км/ч.

Ответ: скорость товарного поезда — 50 км/ч, скорость пассажирского поезда — 75 км/ч.

Решение 3. №52 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 52, Решение 3
Решение 4. №52 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 52, Решение 4 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 52, Решение 4 (продолжение 2)
№53 (с. 165)
Условие. №53 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 53, Условие

П.53 Из посёлка Горки в посёлок Дубки вышел турист. Через 2 ч после его выхода навстречу ему из посёлка Дубки выехал велосипедист со скоростью 12 км/ч. Через 3 ч после выезда велосипедиста они встретились. Найдите скорость туриста, если расстояние между посёлками равно 56 км.

Решение 1. №53 (с. 165)
П. 53T? t  =  3 ч 12 км/чB 56 кмД1) 12 · 3  =  36 (км) проехал велосипедист до встречи с туристом2) 56  -  36  =  20 (км) - расстояние, которое прошел турист3) 2  +  3  =  5 (ч) - время пути туриста4) 20  :  5  =  4 (км/ч) - скорость туристаОтвет: 4 км/ч
Решение 2. №53 (с. 165)

Для решения задачи найдем, какое расстояние проехал велосипедист и какое время был в пути турист до момента встречи.

1. Вычислим общее время, которое турист находился в пути.
Согласно условию, турист вышел на 2 часа раньше велосипедиста. Встреча произошла через 3 часа после выезда велосипедиста. Следовательно, общее время движения туриста до встречи составляет:
$t_{туриста} = 2 \text{ ч} + 3 \text{ ч} = 5 \text{ ч}$

2. Вычислим расстояние, которое проехал велосипедист.
Скорость велосипедиста известна и равна $12 \text{ км/ч}$, время его движения до встречи — $3 \text{ ч}$. Расстояние, которое он преодолел, равно:
$S_{велосипедиста} = v_{велосипедиста} \times t_{велосипедиста} = 12 \text{ км/ч} \times 3 \text{ ч} = 36 \text{ км}$

3. Найдем расстояние, которое прошел турист.
Турист и велосипедист двигались навстречу друг другу. Общее расстояние между поселками равно $56 \text{ км}$. Это расстояние складывается из пути, пройденного туристом, и пути, пройденного велосипедистом. Чтобы найти расстояние, которое прошел турист, вычтем из общего расстояния путь велосипедиста:
$S_{туриста} = S_{общее} - S_{велосипедиста} = 56 \text{ км} - 36 \text{ км} = 20 \text{ км}$

4. Найдем скорость туриста.
Теперь известно, что турист за $5 \text{ часов}$ прошел $20 \text{ км}$. Чтобы найти его скорость, разделим пройденное им расстояние на время в пути:
$v_{туриста} = \frac{S_{туриста}}{t_{туриста}} = \frac{20 \text{ км}}{5 \text{ ч}} = 4 \text{ км/ч}$

Ответ: 4 км/ч.

Решение 3. №53 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 53, Решение 3
Решение 4. №53 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 53, Решение 4
№54 (с. 165)
Условие. №54 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 54, Условие

П.54 Из двух пунктов, расстояние между которыми 40 км, одновременно навстречу друг другу выехали два всадника, и через 1,2 ч расстояние между ними было 4 км. С какой скоростью двигались всадники, если известно, что скорость одного из них на 3,2 км/ч меньше скорости другого?

Решение 1. №54 (с. 165)
П. 54 x  км/ч ( x  +  3,2 )  км/ч 4 км t  =  1,2 ч 40 км1) 40  -  4  =  36  (км) проехали всадники2) Пусть x  км/ч - скорость одного всадника, тогда ( x  +  3,2 )  км/ч - скорость другого всадника. Зная, что за 1,2ч они проехали 36км, составим и решим уравнение ( x  +  x  +  3,2 ) · 1,2  =  36 x  +  x  +  3,2  =  36  :  1,2 x  +  x  +  3,2  =  360  :  12 x  +  x  +  3,2  =  30 x  +  x  =  30  -  3,2 ( 1  +  1 ) x  =  26,8 2 x  =  26,8 x  =  26,8  :  2 x  =  13,4 3) 13,4  +  3,2  =  16,6  (км/ч) Ответ: 13,4  км/ч и 16,6  км/ч
Решение 2. №54 (с. 165)

Пусть $x$ км/ч — скорость более медленного всадника. Тогда, согласно условию, скорость второго, более быстрого всадника, составляет $(x + 3.2)$ км/ч.

Всадники движутся навстречу друг другу. Скорость, с которой они сближаются (скорость сближения), равна сумме их индивидуальных скоростей:$v_{сбл} = x + (x + 3.2) = 2x + 3.2$ км/ч.

Изначально расстояние между ними было 40 км. Через 1,2 часа оно сократилось до 4 км. Это означает, что за 1,2 часа всадники вместе проехали расстояние, равное разнице между начальным и конечным расстояниями:$S_{пройд} = 40 - 4 = 36$ км.

Пройденное расстояние также можно вычислить по формуле $S = v \times t$, где $v$ — это скорость сближения, а $t$ — время в пути. Используя эти данные, мы можем составить уравнение:$S_{пройд} = v_{сбл} \times t$$36 = (2x + 3.2) \times 1.2$

Теперь решим это уравнение для нахождения $x$. Для начала разделим обе части уравнения на 1,2:$2x + 3.2 = \frac{36}{1.2}$

Для удобства вычисления преобразуем дробь, умножив числитель и знаменатель на 10:$2x + 3.2 = \frac{360}{12}$$2x + 3.2 = 30$

Далее, вычтем 3,2 из обеих частей уравнения:$2x = 30 - 3.2$$2x = 26.8$

Наконец, найдем $x$, разделив 26,8 на 2:$x = \frac{26.8}{2}$$x = 13.4$

Мы нашли скорость медленного всадника: 13,4 км/ч.Теперь найдем скорость быстрого всадника:$x + 3.2 = 13.4 + 3.2 = 16.6$ км/ч.

Ответ: скорость одного всадника 13,4 км/ч, а скорость другого — 16,6 км/ч.

Решение 3. №54 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 54, Решение 3
Решение 4. №54 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 54, Решение 4
№55 (с. 165)
Условие. №55 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 55, Условие

П.55 Из города в противоположных направлениях выехали два автобуса — один со скоростью 56 км/ч, а другой со скоростью 64 км/ч. Первый выехал на час раньше второго. Через сколько времени после выезда первого автобуса расстояние между ними будет равно 296 км?

Решение 1. №55 (с. 165)
П. 55
56 км/ч
64 км/ч
56 км
296 км
1) 56 + 64 = 120 (км/ч) - скорость удаления
2) 296 - 56 = 240 (км) - расстояние, которое они ехали одновременно со скоростью удаления 120 км/ч
3) 240 : 120 = 2 (ч) они ехали вместе
4) 2 + 1 = 3 (ч)
Ответ: через 3ч
Решение 2. №55 (с. 165)

Для решения задачи обозначим искомое время, прошедшее с момента выезда первого автобуса, через переменную $t$ (в часах).

Дано:

  • Скорость первого автобуса: $v_1 = 56$ км/ч.
  • Скорость второго автобуса: $v_2 = 64$ км/ч.
  • Первый автобус выехал на 1 час раньше второго.
  • Итоговое расстояние между автобусами: $S_{общ} = 296$ км.

Время в пути первого автобуса равно $t$ часов. Так как второй автобус выехал на час позже, его время в пути будет $(t - 1)$ часов.

Расстояние, которое проехал каждый автобус, вычисляется по формуле $S = v \cdot t$ (расстояние = скорость ? время):

  • Расстояние, которое проехал первый автобус: $S_1 = v_1 \cdot t = 56t$ км.
  • Расстояние, которое проехал второй автобус: $S_2 = v_2 \cdot (t - 1) = 64(t - 1)$ км.

Поскольку автобусы движутся в противоположных направлениях от одной и той же точки, расстояние между ними равно сумме расстояний, пройденных каждым из них:

$S_{общ} = S_1 + S_2$

Подставим известные значения и выражения в уравнение:

$296 = 56t + 64(t - 1)$

Теперь решим это уравнение относительно $t$:

1. Раскроем скобки в правой части уравнения:

$296 = 56t + 64t - 64$

2. Сложим слагаемые, содержащие $t$:

$296 = 120t - 64$

3. Перенесем свободный член (-64) в левую часть уравнения, поменяв его знак:

$296 + 64 = 120t$

$360 = 120t$

4. Найдем $t$, разделив обе части на 120:

$t = \frac{360}{120}$

$t = 3$

Таким образом, с момента выезда первого автобуса пройдет 3 часа.

Проверим решение:
За 3 часа первый автобус проедет: $S_1 = 56 \text{ км/ч} \times 3 \text{ ч} = 168$ км.
Второй автобус будет в пути $3 - 1 = 2$ часа и проедет: $S_2 = 64 \text{ км/ч} \times 2 \text{ ч} = 128$ км.
Суммарное расстояние между ними составит: $S_{общ} = S_1 + S_2 = 168 \text{ км} + 128 \text{ км} = 296$ км.
Результат совпадает с условием задачи.

Ответ: через 3 часа после выезда первого автобуса расстояние между ними будет равно 296 км.

Решение 3. №55 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 55, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 55, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №55 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 55, Решение 4
№56 (с. 165)
Условие. №56 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 56, Условие

П.56 Катамаран 2,5 ч шёл вниз по реке, а затем повернул назад и двигался ещё 3,6 ч. Какое расстояние прошёл катамаран за это время, если его собственная скорость 14,5 км/ч, а скорость течения 2,8 км/ч?

Решение 1. №56 (с. 165)
П. 56Vсобств = 14,5 км/чVтеч = 2,8 км/ч1) Vпо теч = Vсобств + Vтеч = 14,5 + 2,8 =  = 17,3 (км/ч) + 14,52,8————17,32) Vпротив теч = Vсобств - Vтеч = 14,5 - 2,8 =  = 11,7 (км/ч) - 14,52,8————11,7
ДвижениеСкорость
км/ч
Время, чРасстояние,
км
ПО течению17,32,5?
Против
течения
11,73,6?
3) 17,3 · 2,5 = 43,25 (км) - прошёл×17,32,5———— + 865346—————43,25катамаран по течению4) 11,7 · 3,6 = 42,12 (км) - прошёл×11,73,6———— + 702351—————42,12катамаран против течения5) 43,25 + 42,12 = 85,37 (км) + 43,2542,12—————85,37Ответ: 85,37 км
Решение 2. №56 (с. 165)

Для того чтобы найти общее расстояние, пройденное катамараном, необходимо вычислить расстояние, которое он прошел вниз по реке, и расстояние, которое он прошел, двигаясь назад (против течения), а затем сложить эти два значения.

1. Вычисление скорости и расстояния по течению.

Когда катамаран движется вниз по реке (по течению), его скорость складывается из собственной скорости и скорости течения.

Скорость по течению: $v_{по\;теч.} = v_{собств.} + v_{теч.}$

$v_{по\;теч.} = 14,5 \text{ км/ч} + 2,8 \text{ км/ч} = 17,3 \text{ км/ч}$

Теперь найдем расстояние, пройденное по течению за 2,5 часа:

$S_{по\;теч.} = v_{по\;теч.} \times t_{по\;теч.}$

$S_{по\;теч.} = 17,3 \text{ км/ч} \times 2,5 \text{ ч} = 43,25 \text{ км}$

2. Вычисление скорости и расстояния против течения.

Когда катамаран движется назад (против течения), его скорость равна разности его собственной скорости и скорости течения.

Скорость против течения: $v_{против\;теч.} = v_{собств.} - v_{теч.}$

$v_{против\;теч.} = 14,5 \text{ км/ч} - 2,8 \text{ км/ч} = 11,7 \text{ км/ч}$

Теперь найдем расстояние, пройденное против течения за 3,6 часа:

$S_{против\;теч.} = v_{против\;теч.} \times t_{против\;теч.}$

$S_{против\;теч.} = 11,7 \text{ км/ч} \times 3,6 \text{ ч} = 42,12 \text{ км}$

3. Вычисление общего расстояния.

Общее расстояние - это сумма расстояний, пройденных по течению и против течения.

$S_{общ.} = S_{по\;теч.} + S_{против\;теч.}$

$S_{общ.} = 43,25 \text{ км} + 42,12 \text{ км} = 85,37 \text{ км}$

Ответ: 85,37 км.

Решение 3. №56 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 56, Решение 3
Решение 4. №56 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 56, Решение 4 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 56, Решение 4 (продолжение 2)
№57 (с. 165)
Условие. №57 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 57, Условие

П.57 Моторная лодка прошла по течению реки 126 км за 7 ч. Сколько времени ей потребовалось на обратный путь, если скорость течения 2 км/ч, а собственная скорость лодки постоянна?

Решение 1. №57 (с. 165)
П.57Vmer = 2 км/ч
ДвижениеСкорость, км/чВремя, чРасстояние, км
По течению?7126
Против течения??126
1) 126 : 7 = 18 км/ч - скорость лодки по течению
126|7 - 718¯56 - 560
2) 18 - 2 = 16 км/ч - собственная скорость лодки
3) 16 - 2 = 14 км/ч - скорость лодки против течения
4) 126 : 14 = 9 ч
126|14 - 1269¯0
Ответ: 9 ч
Решение 2. №57 (с. 165)

Нахождение скорости лодки по течению реки

Сначала определим скорость моторной лодки по течению. Для этого разделим расстояние, которое она прошла, на время в пути.
Скорость по течению ($v_{по\;теч.}$) вычисляется по формуле: $v = S / t$, где $S = 126$ км, а $t = 7$ ч.
$v_{по\;теч.} = 126 / 7 = 18$ км/ч.

Определение собственной скорости лодки

Скорость по течению складывается из собственной скорости лодки ($v_{собств.}$) и скорости течения ($v_{теч.}$):
$v_{по\;теч.} = v_{собств.} + v_{теч.}$
Зная скорость по течению (18 км/ч) и скорость течения (2 км/ч), мы можем найти собственную скорость лодки:
$v_{собств.} = v_{по\;теч.} - v_{теч.} = 18 - 2 = 16$ км/ч.

Вычисление скорости лодки против течения

На обратном пути лодка движется против течения. Ее скорость в этом случае равна разности собственной скорости и скорости течения:
$v_{против\;теч.} = v_{собств.} - v_{теч.} = 16 - 2 = 14$ км/ч.

Расчет времени на обратный путь

Теперь, зная скорость лодки против течения и расстояние (которое не изменилось и равно 126 км), мы можем рассчитать время, которое потребуется на обратный путь ($t_{обратно}$):
$t_{обратно} = S / v_{против\;теч.} = 126 / 14 = 9$ ч.

Ответ: на обратный путь лодке потребовалось 9 часов.

Решение 3. №57 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 57, Решение 3
Решение 4. №57 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 57, Решение 4
№58 (с. 165)
Условие. №58 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 58, Условие

П.58 Выразите:

а) в дециметрах: 8 см; 17 мм; 41 см; 244 мм; 3 м 4 см; 5 мм; 3 см; 9 мм;

б) в квадратных дециметрах: 5 см²; 13 см²; 136 см²; 500 мм²; 36 мм²;

в) в часах: 23 мин; 4 мин; 72 мин; 1 ч 36 мин; 2 ч 2 мин;

г) в килограммах: 5 г; 26 г; 360 г; 2380 г.

Решение 1. №58 (с. 165)
1.58

а) 1 м = 10 дм; 1 м = 100 см
1 дм = 10 см; 1 см = 110 дм
1 дм = 100 мм; 1 мм = 1100 дм
8 см = 8 · 110 дм = 810 дм = 0,8 дм
17 мм = 17 · 1100 дм = 17100 дм = 0,17 дм
41 см = 41 · 110 дм = 4110 дм = 4,1 дм
244 мм = 244 · 1100 дм = 244100 дм = 2,44 дм
3 м 4 см = 3 м + 4 см = 
 = 300 см + 4 см = 304 см = 304 · 110 дм = 30410 дм = 30,4 дм
5 мм = 5 · 1100 дм = 5100 дм = 05100 дм = 0,05 дм
3 см = 3 · 110 дм = 310 дм = 0310 дм = 0,3 дм
9 мм = 9 · 1100 дм = 9100 дм = 09100 дм = 
 = 0,09 дм

б) 1 дм = 10 см; 1 дм2 = 100 см2; 1 см2 = 1100 дм2
1 дм = 100 мм; 1 дм2 = 10 000 мм2
1 мм2 = 110000 дм2
5 см2 = 5 · 1100 дм2 = 5100 дм2 = 05100 дм2 = 0,05 дм2
13 см2 = 13 · 1100 дм2 = 13100 дм2 = 0,13 дм2
136 см2 = 136 · 1100 дм2 = 136100 дм2 = 1,36 дм2
500 мм2 = 500 · 110000 дм2 = 50010000 дм2 = 
 = 5 · 100100 · 100 дм2 = 5100 дм2 = 05100 дм2 = 0,05 дм2
36 мм2 = 36 · 110000 дм2 = 3610000 дм2 = 
 = 003610000 дм2 = 0,0036 дм2

в) 1 ч = 60 мин; 1 мин = 160 ч
23 мин = 23 · 160 ч = 2360 ч
4 мин = 4 · 160 ч = 44 · 15 ч = 115 ч
72 мин = 72 · 160 ч = 7260 ч = 12 · 612 · 5 ч = 65 ч = 
 = 115 ч = 1 ч + 15 ч = 1 ч + 1 · 25 · 2 ч = 1 ч + 210 ч = 1,2 ч
1 ч 36 мин = 1 ч + 36 мин = 1 ч + 3660 ч = 
 = 1 ч + 6 · 66 · 10 ч = 1 ч + 610 ч = 1 ч + 0,6 ч = 1,6 ч
2 ч 1 мин = 2 ч + 1 мин = 2 ч + 260 ч = 2 ч + 
 + 2 · 12 · 30 ч = 2 ч + 130 ч = 2130 ч

г) 1 кг = 1000 г; 1 г = 11000 кг
5 г = 51000 кг = 0051000 кг = 0,005 кг
26 г = 261000 кг = 0261000 кг = 0,026 кг
360 г = 3601000 кг = 0,360 кг = 0,36 кг
2380 г = 23801000 кг = 238 · 10100 · 10 кг = 
 = 238100 кг = 2,38 кг

Решение 2. №58 (с. 165)

а) в дециметрах
Для перевода в дециметры (дм) воспользуемся соотношениями: $1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$ (значит, $1 \text{ см} = 0.1 \text{ дм}$), $1 \text{ дм} = 100 \text{ мм}$ (значит, $1 \text{ мм} = 0.01 \text{ дм}$) и $1 \text{ м} = 10 \text{ дм}$.
$8 \text{ см} = 8 \times 0.1 \text{ дм} = 0.8 \text{ дм}$
$17 \text{ мм} = 17 \times 0.01 \text{ дм} = 0.17 \text{ дм}$
$41 \text{ см} = 41 \times 0.1 \text{ дм} = 4.1 \text{ дм}$
$244 \text{ мм} = 244 \times 0.01 \text{ дм} = 2.44 \text{ дм}$
$3 \text{ м} \ 4 \text{ см} = (3 \times 10) \text{ дм} + (4 \times 0.1) \text{ дм} = 30 \text{ дм} + 0.4 \text{ дм} = 30.4 \text{ дм}$
$5 \text{ мм} = 5 \times 0.01 \text{ дм} = 0.05 \text{ дм}$
$3 \text{ см} \ 9 \text{ мм} = (3 \times 0.1) \text{ дм} + (9 \times 0.01) \text{ дм} = 0.3 \text{ дм} + 0.09 \text{ дм} = 0.39 \text{ дм}$
Ответ: $0.8 \text{ дм}; 0.17 \text{ дм}; 4.1 \text{ дм}; 2.44 \text{ дм}; 30.4 \text{ дм}; 0.05 \text{ дм}; 0.39 \text{ дм}.$

б) в квадратных дециметрах
Для перевода в квадратные дециметры (дм?) воспользуемся соотношениями: $1 \text{ дм}^2 = (10 \text{ см})^2 = 100 \text{ см}^2$ (значит, $1 \text{ см}^2 = 0.01 \text{ дм}^2$) и $1 \text{ дм}^2 = (100 \text{ мм})^2 = 10000 \text{ мм}^2$ (значит, $1 \text{ мм}^2 = 0.0001 \text{ дм}^2$).
$5 \text{ см}^2 = 5 \times 0.01 \text{ дм}^2 = 0.05 \text{ дм}^2$
$13 \text{ см}^2 = 13 \times 0.01 \text{ дм}^2 = 0.13 \text{ дм}^2$
$136 \text{ см}^2 = 136 \times 0.01 \text{ дм}^2 = 1.36 \text{ дм}^2$
$500 \text{ мм}^2 = 500 \times 0.0001 \text{ дм}^2 = 0.05 \text{ дм}^2$
$36 \text{ мм}^2 = 36 \times 0.0001 \text{ дм}^2 = 0.0036 \text{ дм}^2$
Ответ: $0.05 \text{ дм}^2; 0.13 \text{ дм}^2; 1.36 \text{ дм}^2; 0.05 \text{ дм}^2; 0.0036 \text{ дм}^2.$

в) в часах
Для перевода в часы (ч) воспользуемся соотношением: $1 \text{ час} = 60 \text{ минут}$, значит $1 \text{ мин} = \frac{1}{60} \text{ ч}$.
$23 \text{ мин} = \frac{23}{60} \text{ ч}$
$4 \text{ мин} = \frac{4}{60} \text{ ч} = \frac{1}{15} \text{ ч}$
$72 \text{ мин} = \frac{72}{60} \text{ ч} = 1 \frac{12}{60} \text{ ч} = 1 \frac{1}{5} \text{ ч} = 1.2 \text{ ч}$
$1 \text{ ч} \ 36 \text{ мин} = 1 \text{ ч} + \frac{36}{60} \text{ ч} = 1 \text{ ч} + \frac{3}{5} \text{ ч} = 1.6 \text{ ч}$
$2 \text{ ч} \ 2 \text{ мин} = 2 \text{ ч} + \frac{2}{60} \text{ ч} = 2 \text{ ч} + \frac{1}{30} \text{ ч} = 2\frac{1}{30} \text{ ч}$
Ответ: $\frac{23}{60} \text{ ч}; \frac{1}{15} \text{ ч}; 1.2 \text{ ч}; 1.6 \text{ ч}; 2\frac{1}{30} \text{ ч}.$

г) в килограммах
Для перевода в килограммы (кг) воспользуемся соотношением: $1 \text{ кг} = 1000 \text{ г}$, значит $1 \text{ г} = 0.001 \text{ кг}$.
$5 \text{ г} = 5 \times 0.001 \text{ кг} = 0.005 \text{ кг}$
$26 \text{ г} = 26 \times 0.001 \text{ кг} = 0.026 \text{ кг}$
$360 \text{ г} = 360 \times 0.001 \text{ кг} = 0.36 \text{ кг}$
$2380 \text{ г} = 2380 \times 0.001 \text{ кг} = 2.38 \text{ кг}$
Ответ: $0.005 \text{ кг}; 0.026 \text{ кг}; 0.36 \text{ кг}; 2.38 \text{ кг}.$

Решение 3. №58 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 58, Решение 3
Решение 4. №58 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 58, Решение 4 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 58, Решение 4 (продолжение 2)
№59 (с. 165)
Условие. №59 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 59, Условие

П.59 Самая длинная ночь в Петербурге длится 1085 мин. Выразите в часах продолжительность этой ночи. Какова продолжительность самого короткого дня в этом городе?

Решение 1. №59 (с. 165)
П. 59

1) 1 ч = 60 мин

1085 : 60 = 108560 = 18560ч - продолжительность ночи

− 1085 | 60
60 | 18
−−−−−
485
480
−−−−−
5

18560ч = 18 + 560ч = 18 + 5 · 15 · 12ч = 18 + 112ч = 18112ч

2) 24 - 18112 = 24 - 18 + 112 = 24 - 18 - 112 = 

 = 6 - 112 = 5 + 1 - 112 = 5 + 1212 - 112 =  = 5 + 12 - 112 = 5 + 1112 = 51112ч - продолжительность дня

Ответ: 18112ч; 51112ч

Решение 2. №59 (с. 165)

Выразите в часах продолжительность этой ночи

Чтобы выразить продолжительность ночи, данную в минутах, в часах, нужно разделить количество минут на 60, так как в одном часе содержится 60 минут ($1 \text{ час} = 60 \text{ мин}$).

Выполним деление с остатком для 1085 минут:

$1085 \div 60 = 18$ с остатком $5$.

Это означает, что 1085 минут — это 18 полных часов и 5 минут. Математически это можно записать так: $1085 = 18 \times 60 + 5$.

Ответ: продолжительность самой длинной ночи составляет 18 часов 5 минут.

Какова продолжительность самого короткого дня в этом городе?

Самый короткий день в году соответствует самой длинной ночи. Сумма продолжительности дня и ночи всегда составляет 24 часа (сутки). Чтобы найти длительность самого короткого дня, необходимо из общей продолжительности суток вычесть длительность самой длинной ночи.

Сначала переведем продолжительность суток в минуты:

$24 \text{ часа} \times 60 \text{ минут/час} = 1440 \text{ минут}$.

Теперь вычтем из этого значения продолжительность самой длинной ночи, которая равна 1085 минут:

$1440 \text{ минут} - 1085 \text{ минут} = 355 \text{ минут}$.

Чтобы выразить полученное значение в часах и минутах, разделим 355 на 60:

$355 \div 60 = 5$ с остатком $55$.

Следовательно, продолжительность самого короткого дня составляет 5 часов 55 минут.

Ответ: продолжительность самого короткого дня составляет 5 часов 55 минут.

Решение 3. №59 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 59, Решение 3 ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 59, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №59 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 59, Решение 4
№60 (с. 165)
Условие. №60 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 60, Условие

П.60 Стороны прямоугольника равны 3,98 см и 4,5 см. Найдите его площадь. Выразите её в квадратных дециметрах.

Решение 1. №60 (с. 165)
П. 603,98·4,5 = 17,91(см2) - площадь1дм = 10см1дм2 = 100см2;1см2 = 1100дм2 = 0,01дм2x 3,98 4,5----- 19901592-----17,910 = 17,9117,91см2 = (17,91·0,01)дм2 = 0,1791дм2Ответ: 0,1791дм2
Решение 2. №60 (с. 165)

Найдите его площадь.

Площадь прямоугольника ($S$) вычисляется по формуле произведения его сторон ($a$ и $b$): $S = a \cdot b$.

По условию задачи, стороны прямоугольника равны $a = 3,98$ см и $b = 4,5$ см.

Подставим эти значения в формулу: $S = 3,98 \text{ см} \cdot 4,5 \text{ см} = 17,91 \text{ см}^2$.

Ответ: площадь прямоугольника равна $17,91 \text{ см}^2$.

Выразите её в квадратных дециметрах.

Для перевода площади из квадратных сантиметров в квадратные дециметры воспользуемся соотношением между этими единицами измерения.

Известно, что в одном дециметре 10 сантиметров: $1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$.

Следовательно, один квадратный дециметр равен: $1 \text{ дм}^2 = (10 \text{ см})^2 = 100 \text{ см}^2$.

Чтобы перевести площадь из см? в дм?, необходимо разделить её значение на 100: $17,91 \text{ см}^2 = \frac{17,91}{100} \text{ дм}^2 = 0,1791 \text{ дм}^2$.

Ответ: площадь прямоугольника равна $0,1791 \text{ дм}^2$.

Решение 3. №60 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 60, Решение 3
Решение 4. №60 (с. 165)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 165, номер 60, Решение 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться