Страница 415 - гдз по алгебре 11 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой в сеточку

ISBN: 978-5-09-087641-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 415

№45 (с. 415)
Условие. №45 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 45, Условие

45 $y = \sqrt{1 - 4 \sin^2 x \cos^2 x - \cos^2 x + \sin^2 x}.$

Решение 1. №45 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 45, Решение 1
Решение 2. №45 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 45, Решение 2
Решение 4. №45 (с. 415)

Для упрощения данного выражения преобразуем подкоренное выражение, используя тригонометрические тождества.

Исходное выражение: $y = \sqrt{1 - 4 \sin^2 x \cos^2 x - \cos^2 x + \sin^2 x}$.

Рассмотрим выражение под корнем: $1 - 4 \sin^2 x \cos^2 x - \cos^2 x + \sin^2 x$.

Мы можем перегруппировать слагаемые и использовать формулы двойного угла:

1. Формула синуса двойного угла: $\sin(2x) = 2 \sin x \cos x$. Возведя обе части в квадрат, получим $\sin^2(2x) = 4 \sin^2 x \cos^2 x$.

2. Формула косинуса двойного угла: $\cos(2x) = \cos^2 x - \sin^2 x$. Отсюда следует, что $\sin^2 x - \cos^2 x = -(\cos^2 x - \sin^2 x) = -\cos(2x)$.

Подставим эти тождества в подкоренное выражение. Сначала перегруппируем слагаемые:

$1 - (4 \sin^2 x \cos^2 x) + (\sin^2 x - \cos^2 x)$

Теперь заменим выражения в скобках на их эквиваленты через двойной угол:

$1 - \sin^2(2x) - \cos(2x)$

Далее, применим основное тригонометрическое тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$, из которого следует, что $1 - \sin^2\alpha = \cos^2\alpha$. В нашем случае $\alpha = 2x$, поэтому:

$1 - \sin^2(2x) = \cos^2(2x)$

Подставив это в наше выражение, получаем:

$\cos^2(2x) - \cos(2x)$

Таким образом, исходная функция упрощается до вида:

$y = \sqrt{\cos^2(2x) - \cos(2x)}$

Это выражение не может быть упрощено далее без дополнительных условий, так как оно определено только для тех значений $x$, при которых $\cos^2(2x) - \cos(2x) \ge 0$, то есть когда $\cos(2x) \le 0$ или $\cos(2x) = 1$.

Ответ: $y = \sqrt{\cos^2(2x) - \cos(2x)}$

№46 (с. 415)
Условие. №46 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 46, Условие

46 $y = \sqrt{\sin^2 2x + 2 \sin x \cos x}.$

Решение 1. №46 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 46, Решение 1
Решение 2. №46 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 46, Решение 2
Решение 4. №46 (с. 415)

Для решения данной задачи мы упростим выражение для функции $y$, а также найдем ее область определения и область значений.

Исходная функция:

$$ y = \sqrt{\sin^2{2x} + 2\sin{x}\cos{x}} $$

1. Упрощение выражения.

Воспользуемся тригонометрической формулой двойного угла для синуса:

$$ \sin{2x} = 2\sin{x}\cos{x} $$

Подставим это тождество в исходное выражение для $y$:

$$ y = \sqrt{\sin^2{2x} + \sin{2x}} $$

Теперь вынесем общий множитель $\sin{2x}$ за скобки под корнем:

$$ y = \sqrt{\sin{2x}(\sin{2x} + 1)} $$

Это является итоговым упрощенным видом функции.

2. Нахождение области определения.

Функция определена, когда выражение под знаком квадратного корня неотрицательно:

$$ \sin{2x}(\sin{2x} + 1) \ge 0 $$

Мы знаем, что значение синуса любого угла находится в пределах от $-1$ до $1$, то есть $-1 \le \sin{2x} \le 1$.

Следовательно, второй множитель $\sin{2x} + 1$ всегда неотрицателен: $0 \le \sin{2x} + 1 \le 2$.

Таким образом, неравенство $\sin{2x}(\sin{2x} + 1) \ge 0$ выполняется в двух случаях:

а) Когда второй множитель равен нулю: $\sin{2x} + 1 = 0 \implies \sin{2x} = -1$.

б) Когда второй множитель положителен, а первый неотрицателен: $\sin{2x} + 1 > 0$ и $\sin{2x} \ge 0$. Это упрощается до $\sin{2x} \ge 0$.

Итак, область определения задается условием $\sin{2x} \ge 0$ или $\sin{2x} = -1$.

Решим эти условия относительно $x$:

  • $\sin{2x} = -1 \implies 2x = -\frac{\pi}{2} + 2k\pi \implies x = -\frac{\pi}{4} + k\pi$, где $k \in \mathbb{Z}$.
  • $\sin{2x} \ge 0 \implies 2k\pi \le 2x \le \pi + 2k\pi \implies k\pi \le x \le \frac{\pi}{2} + k\pi$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Область определения функции — это объединение этих множеств.

3. Нахождение области значений.

Пусть $t = \sin{2x}$. Из области определения мы знаем, что допустимые значения для $t$ — это $t = -1$ и $t \in [0, 1]$.

Наша функция теперь имеет вид $y = \sqrt{t^2+t}$.

  • При $t = -1$, $y = \sqrt{(-1)^2 + (-1)} = \sqrt{1-1} = 0$.
  • При $t \in [0, 1]$, рассмотрим функцию $g(t) = t^2+t$. Это парабола с ветвями вверх, ее вершина находится в точке $t_v = -1/2$, поэтому на отрезке $[0, 1]$ функция $g(t)$ монотонно возрастает. Наименьшее значение $g(t)$ на этом отрезке достигается при $t=0$: $g(0) = 0^2+0 = 0$. Наибольшее значение достигается при $t=1$: $g(1) = 1^2+1 = 2$. Значит, при $t \in [0, 1]$, значения $g(t)$ лежат в отрезке $[0, 2]$.

Поскольку функция $y=\sqrt{g(t)}$ также является возрастающей, ее значения будут лежать в отрезке $[\sqrt{0}, \sqrt{2}]$, то есть $[0, \sqrt{2}]$.

Объединяя оба случая, получаем, что область значений функции $y$ есть отрезок $[0, \sqrt{2}]$.

Ответ: Упрощенное выражение для функции: $y = \sqrt{\sin{2x}(\sin{2x} + 1)}$. Область определения функции: $x \in [k\pi, \frac{\pi}{2} + k\pi] \cup \{-\frac{\pi}{4} + k\pi\}$ для всех целых $k$. Область значений функции: $[0, \sqrt{2}]$.

№47 (с. 415)
Условие. №47 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 47, Условие

47 Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию:

а) $ (y - 1)(x^2 - 3x - 18) = 0 $

б) $ (y + 1)(x^2 + 3x - 10) = 0 $

Решение 1. №47 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 47, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 47, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №47 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 47, Решение 2
Решение 4. №47 (с. 415)
а)

Уравнение $(y - 1)(x^2 - 3x - 18) = 0$ представляет собой произведение, равное нулю. Это возможно только в том случае, если хотя бы один из множителей равен нулю. Следовательно, данное уравнение равносильно совокупности двух уравнений:

1) $y - 1 = 0$

2) $x^2 - 3x - 18 = 0$

Рассмотрим каждое уравнение отдельно.

Из первого уравнения $y - 1 = 0$ получаем $y = 1$. Графиком этого уравнения на координатной плоскости является горизонтальная прямая, параллельная оси Ox и проходящая через точку $(0, 1)$.

Второе уравнение $x^2 - 3x - 18 = 0$ является квадратным относительно переменной $x$. Для нахождения его корней вычислим дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-18) = 9 + 72 = 81$.

Теперь найдем корни уравнения: $x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 + \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{3 + 9}{2} = 6$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 - \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{3 - 9}{2} = -3$.

Эти решения, $x=6$ и $x=-3$, задают две вертикальные прямые, параллельные оси Oy. Первая прямая проходит через точку $(6, 0)$, вторая — через точку $(-3, 0)$.

Таким образом, множество точек, координаты которых удовлетворяют исходному условию, является объединением трех прямых.

Ответ: Искомое множество точек — это объединение трех прямых: $y=1$, $x=6$ и $x=-3$.

б)

Уравнение $(y + 1)(x^2 + 3x - 10) = 0$ также распадается на совокупность двух уравнений, так как произведение равно нулю, если один из множителей равен нулю:

1) $y + 1 = 0$

2) $x^2 + 3x - 10 = 0$

Рассмотрим каждое уравнение.

Из первого уравнения $y + 1 = 0$ получаем $y = -1$. Это уравнение задает горизонтальную прямую, параллельную оси абсцисс и проходящую через точку $(0, -1)$.

Решим второе, квадратное уравнение $x^2 + 3x - 10 = 0$. Вычислим дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 9 + 40 = 49$.

Найдем корни уравнения: $x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 + \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 + 7}{2} = 2$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 - \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 - 7}{2} = -5$.

Эти решения, $x=2$ и $x=-5$, задают две вертикальные прямые, параллельные оси ординат. Прямая $x=2$ проходит через точку $(2, 0)$, а прямая $x=-5$ — через точку $(-5, 0)$.

Следовательно, множество точек, координаты которых удовлетворяют исходному уравнению, является объединением трех прямых.

Ответ: Искомое множество точек — это объединение трех прямых: $y=-1$, $x=2$ и $x=-5$.

№48 (с. 415)
Условие. №48 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 48, Условие

Укажите область определения функции (48–55):

48 a) $y = \frac{x - 2}{x^2 - 4}$;

б) $y = \frac{x + 3}{x^2 - 9}$.

Решение 1. №48 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 48, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 48, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №48 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 48, Решение 2
Решение 4. №48 (с. 415)

а)

Дана функция $y = \frac{x-2}{x^2-4}$.

Область определения функции — это множество всех допустимых значений аргумента $x$, при которых выражение, задающее функцию, имеет смысл.

Данная функция является дробно-рациональной. Основное ограничение для таких функций — знаменатель дроби не должен равняться нулю, так как на ноль делить нельзя.

Приравняем знаменатель к нулю, чтобы найти значения $x$, которые необходимо исключить из области определения:

$x^2 - 4 = 0$

Это уравнение является разностью квадратов, которую можно разложить на множители по формуле $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$:

$(x - 2)(x + 2) = 0$

Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю. Поэтому:

$x - 2 = 0 \quad$ или $\quad x + 2 = 0$

$x = 2 \quad$ или $\quad x = -2$

Следовательно, при $x=2$ и $x=-2$ функция не определена. Областью определения являются все действительные числа, кроме этих двух точек.

Ответ: $x \in (-\infty; -2) \cup (-2; 2) \cup (2; +\infty)$.

б)

Дана функция $y = \frac{x+3}{x^2-9}$.

Аналогично предыдущему пункту, находим область определения, исключая значения $x$, при которых знаменатель обращается в ноль.

Приравняем знаменатель к нулю:

$x^2 - 9 = 0$

Снова используем формулу разности квадратов:

$(x - 3)(x + 3) = 0$

Решаем получившееся уравнение:

$x - 3 = 0 \quad$ или $\quad x + 3 = 0$

$x = 3 \quad$ или $\quad x = -3$

Таким образом, функция не определена в точках $x=3$ и $x=-3$. Областью определения являются все действительные числа, за исключением этих двух значений.

Ответ: $x \in (-\infty; -3) \cup (-3; 3) \cup (3; +\infty)$.

№49 (с. 415)
Условие. №49 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 49, Условие

49 a) $y = \sqrt{\cos x - 1}$;

б) $y = \sqrt{\sin x - 1}$.

Решение 1. №49 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 49, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 49, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №49 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 49, Решение 2
Решение 4. №49 (с. 415)

а) Для того чтобы найти область определения функции $y = \sqrt{\cos x - 1}$, необходимо, чтобы выражение, находящееся под знаком квадратного корня, было неотрицательным. Это условие записывается в виде неравенства:
$\cos x - 1 \ge 0$
Прибавим 1 к обеим частям неравенства:
$\cos x \ge 1$
Известно, что область значений функции косинус — это отрезок $[-1, 1]$, то есть для любого действительного числа $x$ выполняется двойное неравенство $-1 \le \cos x \le 1$.
Сравнивая это свойство с полученным нами неравенством $\cos x \ge 1$, мы приходим к выводу, что оно может быть истинным только в одном случае — когда $\cos x$ принимает свое максимальное значение:
$\cos x = 1$
Это является простейшим тригонометрическим уравнением, решения которого имеют вид:
$x = 2\pi n$, где $n$ — любое целое число ($n \in \mathbb{Z}$).
Следовательно, область определения исходной функции состоит только из этих точек.
Ответ: $x = 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

б) Для того чтобы найти область определения функции $y = \sqrt{\sin x - 1}$, необходимо, чтобы подкоренное выражение было неотрицательным. Запишем соответствующее неравенство:
$\sin x - 1 \ge 0$
Прибавим 1 к обеим частям неравенства:
$\sin x \ge 1$
Известно, что область значений функции синус — это отрезок $[-1, 1]$, то есть для любого действительного числа $x$ выполняется двойное неравенство $-1 \le \sin x \le 1$.
Сравнивая это свойство с неравенством $\sin x \ge 1$, делаем вывод, что оно выполняется только тогда, когда $\sin x$ принимает свое максимальное значение:
$\sin x = 1$
Решениями этого простейшего тригонометрического уравнения являются точки вида:
$x = \frac{\pi}{2} + 2\pi n$, где $n$ — любое целое число ($n \in \mathbb{Z}$).
Таким образом, область определения исходной функции состоит только из этих точек.
Ответ: $x = \frac{\pi}{2} + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

№50 (с. 415)
Условие. №50 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 50, Условие

50 a) $y = \sqrt{\frac{17 - 15x - 2x^2}{x + 3}}$;

б) $y = \frac{-4x^2 + 4x + 3}{\sqrt{2x^2 - 7x + 3}}$.

Решение 1. №50 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 50, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 50, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №50 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 50, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 50, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 4. №50 (с. 415)

а) Для нахождения области определения функции $y = \sqrt{\frac{17 - 15x - 2x^2}{x + 3}}$ необходимо, чтобы подкоренное выражение было неотрицательным. Это приводит к решению рационального неравенства:

$\frac{17 - 15x - 2x^2}{x + 3} \ge 0$

Решим это неравенство методом интервалов. Сначала найдем нули числителя и знаменателя.

Нули числителя: $17 - 15x - 2x^2 = 0$. Умножим уравнение на -1 для удобства: $2x^2 + 15x - 17 = 0$.
Найдем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = 15^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-17) = 225 + 136 = 361 = 19^2$.
Корни уравнения: $x_1 = \frac{-15 - 19}{2 \cdot 2} = \frac{-34}{4} = -8.5$; $x_2 = \frac{-15 + 19}{2 \cdot 2} = \frac{4}{4} = 1$.

Нуль знаменателя: $x + 3 = 0 \implies x = -3$. Знаменатель не может быть равен нулю, поэтому $x \neq -3$.

Исходное неравенство эквивалентно следующему: $\frac{-2(x-1)(x+8.5)}{x+3} \ge 0$.
Разделим обе части на -2 и изменим знак неравенства на противоположный: $\frac{(x-1)(x+8.5)}{x+3} \le 0$.

Отметим на числовой оси точки $x = -8.5$, $x = -3$ и $x = 1$. Точки -8.5 и 1, являющиеся корнями числителя, включаются в решение (закрашенные точки), а точка -3, являющаяся корнем знаменателя, исключается (выколотая точка). Эти точки разбивают ось на четыре интервала.

Определим знак выражения $\frac{(x-1)(x+8.5)}{x+3}$ на каждом интервале:

  • При $x \in (1, +\infty)$, выражение положительно.
  • При $x \in (-3, 1)$, выражение отрицательно.
  • При $x \in (-8.5, -3)$, выражение положительно.
  • При $x \in (-\infty, -8.5)$, выражение отрицательно.

Нам нужны интервалы, где выражение меньше или равно нулю. Это $(-\infty, -8.5]$ и $(-3, 1]$.

Ответ: $x \in (-\infty, -8.5] \cup (-3, 1]$.

б) Область определения функции $y = \frac{\sqrt{-4x^2 + 4x + 3}}{\sqrt{2x^2 - 7x + 3}}$ задается системой из двух условий:

1. Выражение под корнем в числителе должно быть неотрицательным: $-4x^2 + 4x + 3 \ge 0$.

2. Выражение под корнем в знаменателе должно быть строго положительным (т.к. находится в знаменателе): $2x^2 - 7x + 3 > 0$.

Получаем систему неравенств:

$\begin{cases} -4x^2 + 4x + 3 \ge 0 \\ 2x^2 - 7x + 3 > 0 \end{cases}$

Решим первое неравенство: $-4x^2 + 4x + 3 \ge 0$. Умножим на -1 и сменим знак: $4x^2 - 4x - 3 \le 0$.
Найдем корни квадратного трехчлена $4x^2 - 4x - 3 = 0$.
$D = (-4)^2 - 4 \cdot 4 \cdot (-3) = 16 + 48 = 64 = 8^2$.
$x_1 = \frac{4 - 8}{8} = -0.5$; $x_2 = \frac{4 + 8}{8} = 1.5$.
Графиком является парабола с ветвями вверх, поэтому неравенство $\le 0$ выполняется между корнями: $x \in [-0.5, 1.5]$.

Решим второе неравенство: $2x^2 - 7x + 3 > 0$.
Найдем корни уравнения $2x^2 - 7x + 3 = 0$.
$D = (-7)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 3 = 49 - 24 = 25 = 5^2$.
$x_1 = \frac{7 - 5}{4} = 0.5$; $x_2 = \frac{7 + 5}{4} = 3$.
Графиком является парабола с ветвями вверх, поэтому неравенство $> 0$ выполняется вне интервала между корнями: $x \in (-\infty, 0.5) \cup (3, +\infty)$.

Теперь найдем пересечение решений обоих неравенств:
$x \in [-0.5, 1.5] \cap ((-\infty, 0.5) \cup (3, +\infty))$.
Пересекая отрезок $[-0.5, 1.5]$ с объединением интервалов $(-\infty, 0.5)$ и $(3, +\infty)$, получаем полуинтервал $[-0.5, 0.5)$.

Ответ: $x \in [-0.5, 0.5)$.

№51 (с. 415)
Условие. №51 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 51, Условие

51 a) $y = \sqrt{20 + 8x - x^2} + \sqrt[6]{x - 4};$

б) $y = \frac{\sqrt{33 + 8x - x^2}}{\sqrt[4]{x - 5}}.$

Решение 1. №51 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 51, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 51, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №51 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 51, Решение 2
Решение 4. №51 (с. 415)

а) Чтобы найти область определения функции $y = \sqrt{20 + 8x - x^2} + \sqrt[6]{x - 4}$, необходимо, чтобы выражения под корнями четной степени (квадратным и шестой степени) были неотрицательными. Это приводит к системе неравенств:

$\begin{cases} 20 + 8x - x^2 \ge 0 \\ x - 4 \ge 0 \end{cases}$

1. Решим первое неравенство: $20 + 8x - x^2 \ge 0$.

Умножим обе части на -1, изменив знак неравенства на противоположный: $x^2 - 8x - 20 \le 0$.

Найдем корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 - 8x - 20 = 0$ с помощью дискриминанта.

Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-20) = 64 + 80 = 144 = 12^2$.

Корни уравнения: $x_1 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 - 12}{2} = -2$ и $x_2 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 + 12}{2} = 10$.

Поскольку ветви параболы $y = x^2 - 8x - 20$ направлены вверх (коэффициент при $x^2$ положителен), неравенство $x^2 - 8x - 20 \le 0$ выполняется на отрезке между корнями: $-2 \le x \le 10$, то есть $x \in [-2; 10]$.

2. Решим второе неравенство: $x - 4 \ge 0$.

Перенеся -4 в правую часть, получаем: $x \ge 4$, то есть $x \in [4; +\infty)$.

3. Теперь найдем пересечение решений обоих неравенств, то есть общую часть промежутков $[-2; 10]$ и $[4; +\infty)$.

$\begin{cases} -2 \le x \le 10 \\ x \ge 4 \end{cases}$

Пересечением этих двух множеств является отрезок $[4; 10]$.

Ответ: $[4; 10]$.

б) Чтобы найти область определения функции $y = \frac{\sqrt{33 + 8x - x^2}}{\sqrt[4]{x - 5}}$, необходимо учесть два условия: выражение под квадратным корнем в числителе должно быть неотрицательным, а выражение под корнем четвертой степени в знаменателе — строго положительным (поскольку корень четной степени не может быть из отрицательного числа, и деление на ноль недопустимо).

Это приводит к системе неравенств:

$\begin{cases} 33 + 8x - x^2 \ge 0 \\ x - 5 > 0 \end{cases}$

1. Решим первое неравенство: $33 + 8x - x^2 \ge 0$.

Умножим обе части на -1, изменив знак неравенства на противоположный: $x^2 - 8x - 33 \le 0$.

Найдем корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 - 8x - 33 = 0$ с помощью дискриминанта.

Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-8)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-33) = 64 + 132 = 196 = 14^2$.

Корни уравнения: $x_1 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 - 14}{2} = -3$ и $x_2 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{8 + 14}{2} = 11$.

Поскольку ветви параболы $y = x^2 - 8x - 33$ направлены вверх, неравенство $x^2 - 8x - 33 \le 0$ выполняется на отрезке между корнями: $-3 \le x \le 11$, то есть $x \in [-3; 11]$.

2. Решим второе неравенство: $x - 5 > 0$.

Перенеся -5 в правую часть, получаем: $x > 5$, то есть $x \in (5; +\infty)$.

3. Теперь найдем пересечение решений обоих неравенств, то есть общую часть промежутков $[-3; 11]$ и $(5; +\infty)$.

$\begin{cases} -3 \le x \le 11 \\ x > 5 \end{cases}$

Пересечением этих двух множеств является полуинтервал $(5; 11]$.

Ответ: $(5; 11]$.

№52 (с. 415)
Условие. №52 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 52, Условие

52 а) $y = \sqrt{(x^4 - 4x^2 + 3)} \cdot |2x - 3|$

б) $y = \sqrt{(x^4 - 11x^2 + 18)} \cdot |2x - 5|$

Решение 1. №52 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 52, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 52, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №52 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 52, Решение 2
Решение 4. №52 (с. 415)

а)

Чтобы найти область определения функции $y = \sqrt{(x^4 - 4x^2 + 3) \cdot |2x - 3|}$, необходимо, чтобы выражение под знаком квадратного корня было неотрицательным.

$(x^4 - 4x^2 + 3) \cdot |2x - 3| \ge 0$.

Множитель $|2x - 3|$ всегда неотрицателен, то есть $|2x - 3| \ge 0$ для любого действительного $x$.

Следовательно, произведение будет неотрицательным в двух случаях:

1. Если $|2x - 3| = 0$, что эквивалентно $2x - 3 = 0$, откуда $x = 1.5$. При этом значении $x$ всё подкоренное выражение равно нулю, что допустимо.

2. Если $|2x - 3| > 0$ (то есть $x \ne 1.5$), то для выполнения неравенства необходимо, чтобы первый множитель был неотрицателен:

$x^4 - 4x^2 + 3 \ge 0$.

Это биквадратное неравенство. Произведем замену переменной $t = x^2$, при этом $t \ge 0$.

$t^2 - 4t + 3 \ge 0$.

Найдем корни квадратного трехчлена $t^2 - 4t + 3 = 0$. По теореме Виета, корнями являются $t_1 = 1$ и $t_2 = 3$.

Графиком функции $z = t^2 - 4t + 3$ является парабола с ветвями, направленными вверх. Значит, неравенство $t^2 - 4t + 3 \ge 0$ выполняется при $t \le 1$ или $t \ge 3$.

Выполним обратную замену:

- $t \le 1 \implies x^2 \le 1 \implies -1 \le x \le 1$. Решение: $x \in [-1, 1]$.

- $t \ge 3 \implies x^2 \ge 3 \implies x \le -\sqrt{3}$ или $x \ge \sqrt{3}$. Решение: $x \in (-\infty, -\sqrt{3}] \cup [\sqrt{3}, \infty)$.

Объединяя эти решения, получаем множество $(-\infty, -\sqrt{3}] \cup [-1, 1] \cup [\sqrt{3}, \infty)$.

Итоговая область определения функции — это объединение множества, полученного в пункте 2, и точки из пункта 1. Так как $x = 1.5$ не принадлежит найденным интервалам ($1 < 1.5 < \sqrt{3}$), его необходимо добавить в ответ как изолированную точку.

Ответ: $x \in (-\infty, -\sqrt{3}] \cup [-1, 1] \cup \{1.5\} \cup [\sqrt{3}, \infty)$.

б)

Чтобы найти область определения функции $y = \sqrt{(x^4 - 11x^2 + 18) \cdot |2x - 5|}$, необходимо, чтобы выражение под знаком квадратного корня было неотрицательным.

$(x^4 - 11x^2 + 18) \cdot |2x - 5| \ge 0$.

Множитель $|2x - 5|$ всегда неотрицателен, то есть $|2x - 5| \ge 0$ для любого действительного $x$.

Следовательно, произведение будет неотрицательным в двух случаях:

1. Если $|2x - 5| = 0$, что эквивалентно $2x - 5 = 0$, откуда $x = 2.5$. При этом значении $x$ всё подкоренное выражение равно нулю, что допустимо.

2. Если $|2x - 5| > 0$ (то есть $x \ne 2.5$), то для выполнения неравенства необходимо, чтобы первый множитель был неотрицателен:

$x^4 - 11x^2 + 18 \ge 0$.

Это биквадратное неравенство. Произведем замену переменной $t = x^2$, при этом $t \ge 0$.

$t^2 - 11t + 18 \ge 0$.

Найдем корни квадратного трехчлена $t^2 - 11t + 18 = 0$. По теореме Виета, корнями являются $t_1 = 2$ и $t_2 = 9$.

Графиком функции $z = t^2 - 11t + 18$ является парабола с ветвями, направленными вверх. Значит, неравенство $t^2 - 11t + 18 \ge 0$ выполняется при $t \le 2$ или $t \ge 9$.

Выполним обратную замену:

- $t \le 2 \implies x^2 \le 2 \implies -\sqrt{2} \le x \le \sqrt{2}$. Решение: $x \in [-\sqrt{2}, \sqrt{2}]$.

- $t \ge 9 \implies x^2 \ge 9 \implies x \le -3$ или $x \ge 3$. Решение: $x \in (-\infty, -3] \cup [3, \infty)$.

Объединяя эти решения, получаем множество $(-\infty, -3] \cup [-\sqrt{2}, \sqrt{2}] \cup [3, \infty)$.

Итоговая область определения функции — это объединение множества, полученного в пункте 2, и точки из пункта 1. Так как $x = 2.5$ не принадлежит найденным интервалам ($\sqrt{2} < 2.5 < 3$), его необходимо добавить в ответ как изолированную точку.

Ответ: $x \in (-\infty, -3] \cup [-\sqrt{2}, \sqrt{2}] \cup \{2.5\} \cup [3, \infty)$.

№53 (с. 415)
Условие. №53 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Условие

53 а) $y = \frac{1}{\lg(2x - 5)}$;

б) $y = \frac{1}{\lg(2x + 3)}$;

В) $y = \sqrt{2x^2 - 7x + \frac{1}{\lg(2x + 3)}}$;

Г) $y = \sqrt{2x^2 - 5x + \frac{1}{\lg(2x + 1)}}$.

Решение 1. №53 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №53 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 53, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 4. №53 (с. 415)

а) $y = \frac{1}{\lg(2x-5)}$

Область определения функции (ОДЗ) задается следующими условиями:

1. Аргумент десятичного логарифма должен быть строго положительным.

2. Знаменатель дроби не должен быть равен нулю.

Это приводит к системе неравенств:

$\begin{cases} 2x - 5 > 0 \\ \lg(2x - 5) \neq 0 \end{cases}$

Решаем первое неравенство:

$2x > 5$

$x > 2.5$

Решаем второе условие. Логарифм равен нулю, когда его аргумент равен 1:

$2x - 5 \neq 1$

$2x \neq 6$

$x \neq 3$

Совмещая оба условия, получаем, что $x$ должен быть больше $2.5$, но не равен $3$.

Ответ: $x \in (2.5; 3) \cup (3; +\infty)$

б) $y = \frac{1}{\lg(2x+3)}$

Область определения функции задается аналогичными условиями:

1. Аргумент логарифма должен быть строго положительным: $2x + 3 > 0$.

2. Знаменатель дроби не должен быть равен нулю: $\lg(2x + 3) \neq 0$.

Решим систему:

$\begin{cases} 2x + 3 > 0 \\ \lg(2x + 3) \neq 0 \end{cases}$

Из первого неравенства получаем:

$2x > -3$

$x > -1.5$

Из второго условия получаем:

$2x + 3 \neq 1$

$2x \neq -2$

$x \neq -1$

Таким образом, $x$ должен быть больше $-1.5$ и не равен $-1$.

Ответ: $x \in (-1.5; -1) \cup (-1; +\infty)$

в) $y = \sqrt{2x^2 - 7x} + \frac{1}{\lg(2x+3)}$

Область определения этой функции является пересечением областей определения двух слагаемых. Это приводит к системе из трех условий:

1. Выражение под корнем должно быть неотрицательным: $2x^2 - 7x \ge 0$.

2. Аргумент логарифма должен быть строго положительным: $2x + 3 > 0$.

3. Знаменатель дроби не должен быть равен нулю: $\lg(2x + 3) \neq 0$.

Запишем в виде системы:

$\begin{cases} 2x^2 - 7x \ge 0 \\ 2x + 3 > 0 \\ \lg(2x + 3) \neq 0 \end{cases}$

Решение для второго и третьего условий было найдено в пункте б): $x \in (-1.5; -1) \cup (-1; +\infty)$.

Теперь решим первое неравенство: $2x^2 - 7x \ge 0$.

Выносим $x$ за скобки: $x(2x - 7) \ge 0$.

Находим корни уравнения $x(2x-7)=0$: $x_1=0$ и $x_2 = 3.5$. Графиком функции $f(x) = 2x^2-7x$ является парабола с ветвями вверх, поэтому она принимает неотрицательные значения при $x \le 0$ или $x \ge 3.5$. То есть, $x \in (-\infty; 0] \cup [3.5; +\infty)$.

Теперь найдем пересечение двух множеств: $((-\infty; 0] \cup [3.5; +\infty)) \cap ((-1.5; -1) \cup (-1; +\infty))$.

Пересечение интервала $(-\infty; 0]$ с $(-1.5; -1) \cup (-1; +\infty)$ дает множество $(-1.5; -1) \cup (-1; 0]$.

Пересечение интервала $[3.5; +\infty)$ с $(-1.5; -1) \cup (-1; +\infty)$ дает множество $[3.5; +\infty)$.

Объединяя полученные результаты, получаем итоговую область определения.

Ответ: $x \in (-1.5; -1) \cup (-1; 0] \cup [3.5; +\infty)$

г) $y = \sqrt{2x^2 - 5x} + \frac{1}{\lg(2x+1)}$

Область определения функции находится из системы условий:

1. Поткоренное выражение неотрицательно: $2x^2 - 5x \ge 0$.

2. Аргумент логарифма положителен: $2x+1 > 0$.

3. Знаменатель не равен нулю: $\lg(2x+1) \neq 0$.

Запишем систему:

$\begin{cases} 2x^2 - 5x \ge 0 \\ 2x + 1 > 0 \\ \lg(2x + 1) \neq 0 \end{cases}$

Решим первое неравенство: $2x^2 - 5x \ge 0 \implies x(2x - 5) \ge 0$. Корни $x_1=0$, $x_2=2.5$. Ветви параболы вверх, значит решение $x \in (-\infty; 0] \cup [2.5; +\infty)$.

Решим второе неравенство: $2x + 1 > 0 \implies 2x > -1 \implies x > -0.5$.

Решим третье условие: $\lg(2x+1) \neq 0 \implies 2x+1 \neq 1 \implies 2x \neq 0 \implies x \neq 0$.

Найдем пересечение всех полученных условий: $((-\infty; 0] \cup [2.5; +\infty)) \cap (-0.5; +\infty) \cap \{x \neq 0\}$.

Условия $x > -0.5$ и $x \neq 0$ можно записать как $x \in (-0.5; 0) \cup (0; +\infty)$.

Теперь найдем пересечение: $((-\infty; 0] \cup [2.5; +\infty)) \cap ((-0.5; 0) \cup (0; +\infty))$.

Пересечение $(-\infty; 0]$ с $((-0.5; 0) \cup (0; +\infty))$ дает интервал $(-0.5; 0)$.

Пересечение $[2.5; +\infty)$ с $((-0.5; 0) \cup (0; +\infty))$ дает интервал $[2.5; +\infty)$.

Объединяя результаты, получаем итоговую область определения.

Ответ: $x \in (-0.5; 0) \cup [2.5; +\infty)$

№54 (с. 415)
Условие. №54 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 54, Условие

54 a) $y = \sqrt{\log_2 (x^2 - 2x - 2)};$

б) $y = \sqrt{\log_4 (x^2 - 4x - 4)}.$

Решение 1. №54 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 54, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 54, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №54 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 54, Решение 2
Решение 4. №54 (с. 415)

a)

Для нахождения области определения функции $y = \sqrt{\log_2(x^2 - 2x - 2)}$ необходимо, чтобы выражение под знаком квадратного корня было неотрицательным, а выражение под знаком логарифма — строго положительным. Это приводит к системе неравенств:

$ \begin{cases} \log_2(x^2 - 2x - 2) \ge 0 \\ x^2 - 2x - 2 > 0 \end{cases} $

Рассмотрим первое неравенство: $\log_2(x^2 - 2x - 2) \ge 0$.

Так как основание логарифма $2 > 1$, то функция логарифма является возрастающей. Поэтому неравенство равносильно следующему:

$x^2 - 2x - 2 \ge 2^0$

$x^2 - 2x - 2 \ge 1$

$x^2 - 2x - 3 \ge 0$

Заметим, что если выполнено неравенство $x^2 - 2x - 2 \ge 1$, то автоматически выполняется и второе неравенство системы $x^2 - 2x - 2 > 0$. Таким образом, достаточно решить только неравенство $x^2 - 2x - 3 \ge 0$.

Найдем корни соответствующего квадратного уравнения $x^2 - 2x - 3 = 0$. Используя формулу для корней квадратного уравнения, получаем:

$D = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3) = 4 + 12 = 16 = 4^2$

$x_1 = \frac{2 - 4}{2} = -1$

$x_2 = \frac{2 + 4}{2} =

№55 (с. 415)
Условие. №55 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 55, Условие

55 a) $y = \sqrt{x^2 - x - 2} + \log_{3+x}(9-x^2)$;

б)

$y = \sqrt{12 - x - x^2} \cdot \log_{3-x}(\pi^2 - x^2)$.

Решение 1. №55 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 55, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 55, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №55 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 55, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 55, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 4. №55 (с. 415)

a) $y = \sqrt{x^2 - x - 2} + \log_{3+x}(9-x^2)$

Для нахождения области определения функции (ОДЗ) необходимо учесть ограничения, накладываемые квадратным корнем и логарифмом. Эти ограничения должны выполняться одновременно, поэтому мы составим и решим систему неравенств.

1. Выражение под знаком квадратного корня должно быть неотрицательным:
$x^2 - x - 2 \ge 0$.

2. Аргумент логарифма должен быть строго положительным:
$9 - x^2 > 0$.

3. Основание логарифма должно быть строго положительным:
$3 + x > 0$.

4. Основание логарифма не должно быть равно единице:
$3 + x \ne 1$.

Решим каждое неравенство по отдельности:

1. Для $x^2 - x - 2 \ge 0$, найдем корни квадратного трехчлена $x^2 - x - 2 = 0$. По теореме Виета или через дискриминант, корни равны $x_1 = -1$ и $x_2 = 2$. Графиком является парабола с ветвями вверх, поэтому неравенство выполняется на промежутках $x \in (-\infty, -1] \cup [2, +\infty)$.

2. Для $9 - x^2 > 0$, имеем $x^2 < 9$, что эквивалентно $|x| < 3$, то есть $x \in (-3, 3)$.

3. Для $3 + x > 0$, имеем $x > -3$.

4. Для $3 + x \ne 1$, имеем $x \ne -2$.

Теперь найдем пересечение всех полученных множеств решений. Условия $x \in (-3, 3)$ и $x > -3$ вместе дают $x \in (-3, 3)$.
Пересекаем $x \in (-\infty, -1] \cup [2, +\infty)$ с $x \in (-3, 3)$.
Пересечение $(-3, 3)$ с $(-\infty, -1]$ дает $(-3, -1]$.
Пересечение $(-3, 3)$ с $[2, +\infty)$ дает $[2, 3)$.
Объединение этих двух множеств: $(-3, -1] \cup [2, 3)$.

Наконец, исключим точку $x = -2$ из этого множества. Так как $-2 \in (-3, -1]$, мы разбиваем этот интервал на два: $(-3, -2) \cup (-2, -1]$.

Таким образом, область определения функции: $(-3, -2) \cup (-2, -1] \cup [2, 3)$.

Ответ: $D(y) = (-3, -2) \cup (-2, -1] \cup [2, 3)$.

б) $y = \sqrt{12 - x - x^2} \cdot \log_{3-x}(\pi^2 - x^2)$

Область определения функции находится из системы неравенств, учитывающей ограничения для квадратного корня и логарифма.

1. Выражение под знаком квадратного корня должно быть неотрицательным:
$12 - x - x^2 \ge 0$.

2. Аргумент логарифма должен быть строго положительным:
$\pi^2 - x^2 > 0$.

3. Основание логарифма должно быть строго положительным:
$3 - x > 0$.

4. Основание логарифма не должно быть равно единице:
$3 - x \ne 1$.

Решим каждое неравенство по отдельности:

1. Для $12 - x - x^2 \ge 0$, умножим на $-1$ и сменим знак: $x^2 + x - 12 \le 0$. Найдем корни уравнения $x^2 + x - 12 = 0$. Корни равны $x_1 = -4$ и $x_2 = 3$. Графиком является парабола с ветвями вверх, поэтому неравенство выполняется между корнями: $x \in [-4, 3]$.

2. Для $\pi^2 - x^2 > 0$, имеем $x^2 < \pi^2$, что эквивалентно $|x| < \pi$, то есть $x \in (-\pi, \pi)$. (Напомним, что $\pi \approx 3.14$).

3. Для $3 - x > 0$, имеем $x < 3$.

4. Для $3 - x \ne 1$, имеем $x \ne 2$.

Теперь найдем пересечение всех полученных множеств решений.
Пересекаем $x \in [-4, 3]$, $x < 3$ и $x \in (-\pi, \pi)$.
Пересечение $x \in [-4, 3]$ и $x < 3$ дает $x \in [-4, 3)$.
Теперь пересекаем $x \in [-4, 3)$ с $x \in (-\pi, \pi)$.
Поскольку $-4 < -\pi \approx -3.14$ и $3 < \pi \approx 3.14$, пересечением будет интервал $(-\pi, 3)$.

Осталось учесть условие $x \ne 2$. Точка $x=2$ находится внутри интервала $(-\pi, 3)$, поэтому ее необходимо исключить.

Таким образом, область определения функции: $(-\pi, 2) \cup (2, 3)$.

Ответ: $D(y) = (-\pi, 2) \cup (2, 3)$.

№56 (с. 415)
Условие. №56 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 56, Условие

56 Найдите координаты общих точек графиков функции:

а) $y=\sqrt{x+7}$ и $y-x-1=0$;

б) $y=\sqrt{x-4}$ и $y-2x+9=0$.

Решение 1. №56 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 56, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 56, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №56 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 56, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 56, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 4. №56 (с. 415)

а) Чтобы найти координаты общих точек графиков функций $y = \sqrt{x + 7}$ и $y - x - 1 = 0$, необходимо решить систему этих уравнений.

Сначала выразим $y$ из второго уравнения:

$y - x - 1 = 0 \implies y = x + 1$

Теперь подставим это выражение для $y$ в первое уравнение:

$x + 1 = \sqrt{x + 7}$

Для решения этого иррационального уравнения нужно возвести обе его части в квадрат. Предварительно определим область допустимых значений (ОДЗ). Во-первых, выражение под корнем должно быть неотрицательным: $x + 7 \ge 0$, что означает $x \ge -7$. Во-вторых, правая часть уравнения (арифметический квадратный корень) всегда неотрицательна, следовательно, и левая часть должна быть неотрицательной: $x + 1 \ge 0$, что означает $x \ge -1$. Объединяя эти два условия, получаем, что любой корень уравнения должен удовлетворять неравенству $x \ge -1$.

Возведем обе части уравнения в квадрат:

$(x + 1)^2 = (\sqrt{x + 7})^2$

$x^2 + 2x + 1 = x + 7$

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$x^2 + 2x - x + 1 - 7 = 0$

$x^2 + x - 6 = 0$

Найдем корни этого квадратного уравнения, например, по теореме Виета. Сумма корней равна $-1$, а их произведение равно $-6$. Легко подобрать корни: $x_1 = 2$ и $x_2 = -3$.

Теперь проверим найденные корни на соответствие ОДЗ ($x \ge -1$):

  • $x_1 = 2$: этот корень удовлетворяет условию, так как $2 \ge -1$.
  • $x_2 = -3$: этот корень не удовлетворяет условию, так как $-3 < -1$, поэтому он является посторонним.

Итак, у системы есть единственное решение для $x$: $x = 2$.

Найдем соответствующее значение $y$, подставив $x=2$ в уравнение $y = x + 1$:

$y = 2 + 1 = 3$

Координаты общей точки графиков: $(2; 3)$.

Ответ: $(2; 3)$.


б) Чтобы найти координаты общих точек графиков функций $y = \sqrt{x - 4}$ и $y - 2x + 9 = 0$, решим систему этих уравнений.

Выразим $y$ из второго уравнения:

$y - 2x + 9 = 0 \implies y = 2x - 9$

Подставим это выражение для $y$ в первое уравнение:

$2x - 9 = \sqrt{x - 4}$

Определим ОДЗ. Выражение под корнем: $x - 4 \ge 0$, откуда $x \ge 4$. Левая часть уравнения: $2x - 9 \ge 0$, откуда $2x \ge 9$, то есть $x \ge 4.5$. Общее условие для корней: $x \ge 4.5$.

Возведем обе части уравнения в квадрат:

$(2x - 9)^2 = (\sqrt{x - 4})^2$

$4x^2 - 36x + 81 = x - 4$

Приведем уравнение к стандартному квадратному виду:

$4x^2 - 36x - x + 81 + 4 = 0$

$4x^2 - 37x + 85 = 0$

Решим это уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-37)^2 - 4 \cdot 4 \cdot 85 = 1369 - 16 \cdot 85 = 1369 - 1360 = 9$

Поскольку $D > 0$, уравнение имеет два корня. $\sqrt{D} = \sqrt{9} = 3$.

$x_1 = \frac{-(-37) + 3}{2 \cdot 4} = \frac{37 + 3}{8} = \frac{40}{8} = 5$

$x_2 = \frac{-(-37) - 3}{2 \cdot 4} = \frac{37 - 3}{8} = \frac{34}{8} = \frac{17}{4} = 4.25$

Проверим корни на соответствие ОДЗ ($x \ge 4.5$):

  • $x_1 = 5$: этот корень удовлетворяет условию, так как $5 \ge 4.5$.
  • $x_2 = 4.25$: этот корень не удовлетворяет условию, так как $4.25 < 4.5$, и является посторонним.

Единственный подходящий корень $x=5$.

Найдем соответствующее значение $y$ из уравнения $y = 2x - 9$:

$y = 2 \cdot 5 - 9 = 10 - 9 = 1$

Координаты общей точки графиков: $(5; 1)$.

Ответ: $(5; 1)$.

№57 (с. 415)
Условие. №57 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 57, Условие

57 a) Найдите наименьшее значение функции

$y = \frac{x^4 - 2x^3 + 3x^2 - 2x + 2}{x^2 - x + 1}$

б) Найдите наибольшее значение функции

$y = \frac{x^4 - 2x^3 + 5x^2 - 4x + 5}{x - 2 - x^2}$

Решение 1. №57 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 57, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 57, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №57 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 57, Решение 2
Решение 4. №57 (с. 415)
a)

Рассмотрим функцию $y = \frac{x^4 - 2x^3 + 3x^2 - 2x + 2}{x^2 - x + 1}$.

Сначала проанализируем знаменатель $x^2 - x + 1$. Его дискриминант $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 1 - 4 = -3$. Так как $D < 0$ и коэффициент при $x^2$ положителен ($1 > 0$), знаменатель всегда положителен при любом действительном значении $x$. Следовательно, область определения функции — все действительные числа ($x \in \mathbb{R}$).

Преобразуем числитель. Можно заметить, что он связан со знаменателем. Выполним деление многочлена в числителе на многочлен в знаменателе "уголком" или выделим полный квадрат. Попробуем второй способ, сгруппировав слагаемые:

$x^4 - 2x^3 + 3x^2 - 2x + 2 = (x^4 - 2x^3 + x^2) + (2x^2 - 2x + 2) = x^2(x^2 - 2x + 1) + 2(x^2 - x + 1)$. Это не совсем то. Попробуем выделить квадрат выражения $x^2 - x + 1$: $(x^2 - x + 1)^2 = x^4 + x^2 + 1 - 2x^3 + 2x^2 - 2x = x^4 - 2x^3 + 3x^2 - 2x + 1$. Сравнивая это с нашим числителем, видим, что: $x^4 - 2x^3 + 3x^2 - 2x + 2 = (x^4 - 2x^3 + 3x^2 - 2x + 1) + 1 = (x^2 - x + 1)^2 + 1$.

Теперь подставим это выражение в исходную функцию:

$y = \frac{(x^2 - x + 1)^2 + 1}{x^2 - x + 1} = \frac{(x^2 - x + 1)^2}{x^2 - x + 1} + \frac{1}{x^2 - x + 1} = (x^2 - x + 1) + \frac{1}{x^2 - x + 1}$.

Введем замену переменной. Пусть $t = x^2 - x + 1$. Найдем множество значений, которые может принимать $t$. Выражение $t(x) = x^2 - x + 1$ представляет собой квадратичную функцию, график которой — парабола с ветвями, направленными вверх. Координата $x$ вершины параболы: $x_0 = -\frac{-1}{2 \cdot 1} = \frac{1}{2}$. Наименьшее значение $t$ достигается в вершине:

$t_{min} = \left(\frac{1}{2}\right)^2 - \frac{1}{2} + 1 = \frac{1}{4} - \frac{2}{4} + \frac{4}{4} = \frac{3}{4}$.

Таким образом, переменная $t$ принимает значения из промежутка $[\frac{3}{4}, +\infty)$.

Наша задача свелась к нахождению наименьшего значения функции $y(t) = t + \frac{1}{t}$ при $t \ge \frac{3}{4}$. Можно использовать неравенство о средних арифметическом и среднем геометрическом (неравенство Коши): для $t > 0$ справедливо $t + \frac{1}{t} \ge 2\sqrt{t \cdot \frac{1}{t}} = 2$. Равенство достигается при $t = \frac{1}{t}$, то есть $t^2 = 1$, откуда $t=1$ (так как $t>0$). Исследуем поведение функции $y(t)$ с помощью производной: $y'(t) = (t + \frac{1}{t})' = 1 - \frac{1}{t^2} = \frac{t^2 - 1}{t^2}$. Найдем критические точки, приравняв производную к нулю: $t^2 - 1 = 0 \implies t = 1$ (так как $t \ge 3/4$). На интервале $[\frac{3}{4}, 1)$ производная $y'(t) < 0$, следовательно, функция убывает. На интервале $(1, +\infty)$ производная $y'(t) > 0$, следовательно, функция возрастает. Значит, в точке $t=1$ функция $y(t)$ достигает своего локального и глобального минимума на промежутке $[\frac{3}{4}, +\infty)$. Наименьшее значение функции равно:

$y_{min} = y(1) = 1 + \frac{1}{1} = 2$.

Ответ: 2

б)

Рассмотрим функцию $y = \frac{x^4 - 2x^3 + 5x^2 - 4x + 5}{x - 2 - x^2}$.

Преобразуем знаменатель: $x - 2 - x^2 = -(x^2 - x + 2)$. Проанализируем квадратичный трехчлен $x^2 - x + 2$. Его дискриминант $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 1 - 8 = -7$. Так как $D < 0$ и старший коэффициент положителен ($1 > 0$), выражение $x^2 - x + 2$ всегда положительно. Следовательно, знаменатель $-(x^2 - x + 2)$ всегда отрицателен. Область определения функции — все действительные числа.

Преобразуем числитель. Выполним деление многочлена $x^4 - 2x^3 + 5x^2 - 4x + 5$ на $x^2 - x + 2$ или заметим аналогию с предыдущей задачей и выделим полный квадрат выражения $x^2 - x + 2$: $(x^2 - x + 2)^2 = (x^2 - (x-2))^2 = x^4 - 2x^2(x-2) + (x-2)^2 = x^4 - 2x^3 + 4x^2 + x^2 - 4x + 4 = x^4 - 2x^3 + 5x^2 - 4x + 4$. Тогда числитель можно представить в виде: $x^4 - 2x^3 + 5x^2 - 4x + 5 = (x^4 - 2x^3 + 5x^2 - 4x + 4) + 1 = (x^2 - x + 2)^2 + 1$.

Подставим это выражение в исходную функцию:

$y = \frac{(x^2 - x + 2)^2 + 1}{-(x^2 - x + 2)} = - \left( \frac{(x^2 - x + 2)^2 + 1}{x^2 - x + 2} \right) = - \left( (x^2 - x + 2) + \frac{1}{x^2 - x + 2} \right)$.

Введем замену переменной. Пусть $t = x^2 - x + 2$. Найдем множество значений $t$. График $t(x) = x^2 - x + 2$ — парабола с ветвями вверх и вершиной в точке $x_0 = -\frac{-1}{2 \cdot 1} = \frac{1}{2}$. Наименьшее значение $t$ равно:

$t_{min} = \left(\frac{1}{2}\right)^2 - \frac{1}{2} + 2 = \frac{1}{4} - \frac{2}{4} + \frac{8}{4} = \frac{7}{4}$.

Таким образом, $t \ge \frac{7}{4}$.

Задача свелась к нахождению наибольшего значения функции $y(t) = -(t + \frac{1}{t})$ при $t \ge \frac{7}{4}$. Нахождение наибольшего значения $y(t)$ эквивалентно нахождению наименьшего значения функции $g(t) = t + \frac{1}{t}$ на том же промежутке, а затем взятию результата со знаком минус. Рассмотрим производную функции $g(t)$: $g'(t) = 1 - \frac{1}{t^2}$. На промежутке $[\frac{7}{4}, +\infty)$, у нас $t \ge \frac{7}{4} > 1$. Значит, $t^2 > 1$, и $0 < \frac{1}{t^2} < 1$. Следовательно, производная $g'(t) = 1 - \frac{1}{t^2}$ всегда положительна на этом промежутке. Это означает, что функция $g(t)$ монотонно возрастает при $t \ge \frac{7}{4}$. Следовательно, свое наименьшее значение она принимает в начальной точке промежутка, то есть при $t = \frac{7}{4}$. $g_{min} = g(\frac{7}{4}) = \frac{7}{4} + \frac{1}{7/4} = \frac{7}{4} + \frac{4}{7} = \frac{7 \cdot 7 + 4 \cdot 4}{28} = \frac{49 + 16}{28} = \frac{65}{28}$.

Наибольшее значение исходной функции $y$ равно $-g_{min}$:

$y_{max} = -\frac{65}{28}$.

Ответ: $-\frac{65}{28}$

№58 (с. 415)
Условие. №58 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 58, Условие

58 Функция f(x) удовлетворяет следующему условию: для любых чисел a и b выполняется равенство $f\left(\frac{a+2b}{3}\right) = \frac{f(a)+2f(b)}{3}$.

Найдите значение функции f(1999), если:

a) f(1) = 1 и f(4) = 7;

б) f(1) = 2 и f(4) = 8.

Решение 1. №58 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 58, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 58, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №58 (с. 415)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 415, номер 58, Решение 2
Решение 4. №58 (с. 415)

Данное функциональное уравнение $f\left(\frac{a+2b}{3}\right) = \frac{f(a)+2f(b)}{3}$ является частным случаем функционального уравнения Йенсена. Геометрически это означает, что для любых двух точек $A(a, f(a))$ и $B(b, f(b))$ на графике функции, точка, делящая отрезок $AB$ в отношении $2:1$, считая от точки $B$, также лежит на этом графике.

Решением такого уравнения (если предположить непрерывность функции) является линейная функция вида $f(x) = kx + c$. Проверим, что любая линейная функция удовлетворяет этому уравнению, подставив $f(x) = kx + c$ в него.

Левая часть: $f\left(\frac{a+2b}{3}\right) = k\left(\frac{a+2b}{3}\right) + c = \frac{ka + 2kb}{3} + c$.

Правая часть: $\frac{f(a)+2f(b)}{3} = \frac{(ka+c) + 2(kb+c)}{3} = \frac{ka+c+2kb+2c}{3} = \frac{ka+2kb+3c}{3} = \frac{ka+2kb}{3} + c$.

Поскольку левая и правая части тождественно равны, функция вида $f(x)=kx+c$ является решением. Мы можем найти конкретные значения коэффициентов $k$ и $c$, используя данные в задаче условия.

а)

По условию, $f(1) = 1$ и $f(4) = 7$. Подставим эти значения в уравнение $f(x) = kx + c$, чтобы составить систему уравнений:

$\begin{cases} f(1) = k \cdot 1 + c = 1 \\ f(4) = k \cdot 4 + c = 7 \end{cases}$

Вычтем первое уравнение из второго:

$(4k+c) - (k+c) = 7 - 1$

$3k = 6$

$k = 2$

Теперь подставим найденное значение $k=2$ в первое уравнение системы:

$2 + c = 1$

$c = 1 - 2 = -1$

Таким образом, функция имеет вид $f(x) = 2x - 1$.

Теперь мы можем найти значение $f(1999)$:

$f(1999) = 2 \cdot 1999 - 1 = 3998 - 1 = 3997$.

Ответ: 3997

б)

По условию, $f(1) = 2$ и $f(4) = 8$. Снова составим систему уравнений на основе $f(x) = kx + c$:

$\begin{cases} f(1) = k \cdot 1 + c = 2 \\ f(4) = k \cdot 4 + c = 8 \end{cases}$

Вычтем первое уравнение из второго:

$(4k+c) - (k+c) = 8 - 2$

$3k = 6$

$k = 2$

Подставим $k=2$ в первое уравнение:

$2 + c = 2$

$c = 0$

В этом случае функция имеет вид $f(x) = 2x$.

Найдем значение $f(1999)$:

$f(1999) = 2 \cdot 1999 = 3998$.

Ответ: 3998

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться