Страница 230, часть 2 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Cтраница 230

№79 (с. 230)
Условие. №79 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Условие

79 a) $4x^2 + 28x + 49 = 0;$

б) $-3x^2 - 24x - 49 = 0;$

в) $-25x^2 + 80x - 64 = 0;$

г) $2x^2 - 8x + 11 = 0.$

Решение 1. №79 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №79 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 2
Решение 3. №79 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 3
Решение 4. №79 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 79, Решение 4
Решение 6. №79 (с. 230)

а)

Дано квадратное уравнение $4x^2 + 28x + 49 = 0$.

Это уравнение вида $ax^2 + bx + c = 0$, где коэффициенты $a=4$, $b=28$, $c=49$.

Можно заметить, что левая часть уравнения представляет собой формулу квадрата суммы $(m+n)^2 = m^2 + 2mn + n^2$.

В нашем случае $m^2 = 4x^2 = (2x)^2$, $n^2 = 49 = 7^2$. Проверим средний член: $2mn = 2 \cdot (2x) \cdot 7 = 28x$, что совпадает с условием.

Следовательно, уравнение можно свернуть в полный квадрат:

$(2x + 7)^2 = 0$

Это уравнение равносильно следующему линейному уравнению:

$2x + 7 = 0$

$2x = -7$

$x = -\frac{7}{2} = -3.5$

Альтернативное решение через дискриминант:

Вычислим дискриминант $D = b^2 - 4ac$.

$D = 28^2 - 4 \cdot 4 \cdot 49 = 784 - 784 = 0$.

Так как $D=0$, уравнение имеет один действительный корень, который находится по формуле $x = \frac{-b}{2a}$.

$x = \frac{-28}{2 \cdot 4} = \frac{-28}{8} = -\frac{7}{2} = -3.5$.

Ответ: $x = -3.5$.

б)

Дано квадратное уравнение $-3x^2 - 24x - 49 = 0$.

Для удобства вычислений умножим обе части уравнения на -1:

$3x^2 + 24x + 49 = 0$

Решим полученное уравнение, используя формулу для корней квадратного уравнения через дискриминант. Коэффициенты уравнения: $a=3$, $b=24$, $c=49$.

Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$.

$D = 24^2 - 4 \cdot 3 \cdot 49 = 576 - 12 \cdot 49 = 576 - 588 = -12$.

Поскольку дискриминант $D = -12 < 0$, данное квадратное уравнение не имеет действительных корней.

Ответ: нет корней.

в)

Дано квадратное уравнение $-25x^2 + 80x - 64 = 0$.

Умножим обе части уравнения на -1, чтобы коэффициент при $x^2$ был положительным:

$25x^2 - 80x + 64 = 0$

Левая часть этого уравнения является полным квадратом разности, так как соответствует формуле $(m-n)^2 = m^2 - 2mn + n^2$.

Здесь $m^2 = 25x^2 = (5x)^2$, $n^2 = 64 = 8^2$. Проверка среднего члена: $2mn = 2 \cdot (5x) \cdot 8 = 80x$.

Таким образом, уравнение можно переписать в виде:

$(5x - 8)^2 = 0$

Решаем полученное уравнение:

$5x - 8 = 0$

$5x = 8$

$x = \frac{8}{5} = 1.6$

Ответ: $x = 1.6$.

г)

Дано квадратное уравнение $2x^2 - 8x + 11 = 0$.

Это уравнение вида $ax^2 + bx + c = 0$ с коэффициентами $a=2$, $b=-8$, $c=11$.

Для определения количества корней вычислим дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$.

$D = (-8)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 11 = 64 - 88 = -24$.

Так как дискриминант $D = -24 < 0$, уравнение не имеет корней в множестве действительных чисел.

Ответ: нет корней.

№80 (с. 230)
Условие. №80 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Условие

80 а) $(x - 1)(x - 2) = (3x + 2)(3 - x) + 2;$

б) $(x + 4)(4x - 3) = x^2 + 5x + 4;$

в) $x^2 + x + 12 = 2(x + 1)(x - 5);$

г) $19 - (x - 6)(2x + 1) = (x - 5)(x - 1).$

Решение 1. №80 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №80 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 2
Решение 3. №80 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 3
Решение 4. №80 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 80, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №80 (с. 230)

а) $(x - 1)(x - 2) = (3x + 2)(3 - x) + 2$
Раскроем скобки в обеих частях уравнения:
$x^2 - 2x - x + 2 = 9x - 3x^2 + 6 - 2x + 2$
Приведем подобные слагаемые в каждой части:
$x^2 - 3x + 2 = -3x^2 + 7x + 8$
Перенесем все члены в левую часть и приравняем к нулю:
$x^2 - 3x + 2 + 3x^2 - 7x - 8 = 0$
$(x^2 + 3x^2) + (-3x - 7x) + (2 - 8) = 0$
$4x^2 - 10x - 6 = 0$
Разделим все уравнение на 2 для упрощения:
$2x^2 - 5x - 3 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-3) = 25 + 24 = 49$
Найдем корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{5 + \sqrt{49}}{2 \cdot 2} = \frac{5 + 7}{4} = \frac{12}{4} = 3$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{5 - \sqrt{49}}{2 \cdot 2} = \frac{5 - 7}{4} = \frac{-2}{4} = -0.5$
Ответ: $x_1 = 3$, $x_2 = -0.5$.

б) $(x + 4)(4x - 3) = x^2 + 5x + 4$
Раскроем скобки в левой части уравнения:
$4x^2 - 3x + 16x - 12 = x^2 + 5x + 4$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$4x^2 + 13x - 12 = x^2 + 5x + 4$
Перенесем все члены из правой части в левую:
$4x^2 + 13x - 12 - x^2 - 5x - 4 = 0$
Приведем подобные слагаемые:
$3x^2 + 8x - 16 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 8^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-16) = 64 + 192 = 256$
Найдем корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-8 + \sqrt{256}}{2 \cdot 3} = \frac{-8 + 16}{6} = \frac{8}{6} = \frac{4}{3}$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-8 - \sqrt{256}}{2 \cdot 3} = \frac{-8 - 16}{6} = \frac{-24}{6} = -4$
Ответ: $x_1 = \frac{4}{3}$, $x_2 = -4$.

в) $x^2 + x + 12 = 2(x + 1)(x - 5)$
Раскроем скобки в правой части уравнения:
$x^2 + x + 12 = 2(x^2 - 5x + x - 5)$
$x^2 + x + 12 = 2(x^2 - 4x - 5)$
$x^2 + x + 12 = 2x^2 - 8x - 10$
Перенесем все члены в правую часть для удобства, чтобы коэффициент при $x^2$ был положительным:
$0 = 2x^2 - 8x - 10 - x^2 - x - 12$
Приведем подобные слагаемые:
$x^2 - 9x - 22 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-9)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-22) = 81 + 88 = 169$
Найдем корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{9 + \sqrt{169}}{2 \cdot 1} = \frac{9 + 13}{2} = \frac{22}{2} = 11$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{9 - \sqrt{169}}{2 \cdot 1} = \frac{9 - 13}{2} = \frac{-4}{2} = -2$
Ответ: $x_1 = 11$, $x_2 = -2$.

г) $19 - (x - 6)(2x + 1) = (x - 5)(x - 1)$
Раскроем скобки в обеих частях уравнения:
$19 - (2x^2 + x - 12x - 6) = x^2 - x - 5x + 5$
Приведем подобные слагаемые внутри скобок слева и в правой части:
$19 - (2x^2 - 11x - 6) = x^2 - 6x + 5$
Раскроем скобки в левой части:
$19 - 2x^2 + 11x + 6 = x^2 - 6x + 5$
Приведем подобные слагаемые в левой части:
$-2x^2 + 11x + 25 = x^2 - 6x + 5$
Перенесем все члены в правую часть:
$0 = x^2 - 6x + 5 + 2x^2 - 11x - 25$
Приведем подобные слагаемые:
$3x^2 - 17x - 20 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-17)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-20) = 289 + 240 = 529$
Найдем корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{17 + \sqrt{529}}{2 \cdot 3} = \frac{17 + 23}{6} = \frac{40}{6} = \frac{20}{3}$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{17 - \sqrt{529}}{2 \cdot 3} = \frac{17 - 23}{6} = \frac{-6}{6} = -1$
Ответ: $x_1 = \frac{20}{3}$, $x_2 = -1$.

№81 (с. 230)
Условие. №81 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Условие

81 a) $\frac{8x^2 + x}{8} = \frac{15}{32}$;

б) $\frac{2x^2 - 3x}{2} + \frac{9x + 2}{3} = \frac{3 - 2x^2}{6}$;

в) $\frac{10x^2 - 3x}{2} = \frac{7}{5}$;

г) $\frac{7x + 15}{12} - \frac{6x^2 + 1}{6} = \frac{3 - 6x^2}{2}$.

Решение 1. №81 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №81 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 2
Решение 3. №81 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 3
Решение 4. №81 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 81, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №81 (с. 230)

а)

Дано уравнение: $ \frac{8x^2 + x}{8} = \frac{15}{32} $.

Чтобы избавиться от знаменателей, умножим обе части уравнения на их наименьшее общее кратное, которое равно 32.

$ 32 \cdot \frac{8x^2 + x}{8} = 32 \cdot \frac{15}{32} $

$ 4(8x^2 + x) = 15 $

Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному квадратному виду $ax^2 + bx + c = 0$:

$ 32x^2 + 4x = 15 $

$ 32x^2 + 4x - 15 = 0 $

Решим полученное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 32$, $b = 4$, $c = -15$.

Вычислим дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$:

$ D = 4^2 - 4 \cdot 32 \cdot (-15) = 16 + 1920 = 1936 $

Поскольку $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдем корень из дискриминанта: $\sqrt{1936} = 44$.

Теперь найдем корни по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$ x_1 = \frac{-4 + 44}{2 \cdot 32} = \frac{40}{64} = \frac{5}{8} $

$ x_2 = \frac{-4 - 44}{2 \cdot 32} = \frac{-48}{64} = -\frac{3}{4} $

Ответ: $x_1 = \frac{5}{8}, x_2 = -\frac{3}{4}$.

б)

Дано уравнение: $ \frac{2x^2 - 3x}{2} + \frac{9x + 2}{3} = \frac{3 - 2x^2}{6} $.

Умножим обе части уравнения на наименьший общий знаменатель, равный 6.

$ 6 \cdot \frac{2x^2 - 3x}{2} + 6 \cdot \frac{9x + 2}{3} = 6 \cdot \frac{3 - 2x^2}{6} $

$ 3(2x^2 - 3x) + 2(9x + 2) = 3 - 2x^2 $

Раскроем скобки и упростим выражение:

$ 6x^2 - 9x + 18x + 4 = 3 - 2x^2 $

$ 6x^2 + 9x + 4 = 3 - 2x^2 $

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить квадратное уравнение:

$ 6x^2 + 2x^2 + 9x + 4 - 3 = 0 $

$ 8x^2 + 9x + 1 = 0 $

Решим это уравнение. Коэффициенты: $a = 8$, $b = 9$, $c = 1$.

Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$ D = 9^2 - 4 \cdot 8 \cdot 1 = 81 - 32 = 49 $

Корень из дискриминанта: $\sqrt{49} = 7$.

Найдем корни по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$ x_1 = \frac{-9 + 7}{2 \cdot 8} = \frac{-2}{16} = -\frac{1}{8} $

$ x_2 = \frac{-9 - 7}{2 \cdot 8} = \frac{-16}{16} = -1 $

Ответ: $x_1 = -1, x_2 = -\frac{1}{8}$.

в)

Дано уравнение: $ \frac{10x^2 - 3x}{2} = \frac{7}{5} $.

Воспользуемся основным свойством пропорции (произведение крайних членов равно произведению средних) или умножим обе части на наименьший общий знаменатель 10:

$ 5(10x^2 - 3x) = 2 \cdot 7 $

Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному виду:

$ 50x^2 - 15x = 14 $

$ 50x^2 - 15x - 14 = 0 $

Решим полученное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 50$, $b = -15$, $c = -14$.

Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$ D = (-15)^2 - 4 \cdot 50 \cdot (-14) = 225 + 2800 = 3025 $

Корень из дискриминанта: $\sqrt{3025} = 55$.

Найдем корни по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$ x_1 = \frac{-(-15) + 55}{2 \cdot 50} = \frac{15 + 55}{100} = \frac{70}{100} = \frac{7}{10} $

$ x_2 = \frac{-(-15) - 55}{2 \cdot 50} = \frac{15 - 55}{100} = \frac{-40}{100} = -\frac{4}{10} = -\frac{2}{5} $

Ответ: $x_1 = \frac{7}{10}, x_2 = -\frac{2}{5}$.

г)

Дано уравнение: $ \frac{7x + 15}{12} - \frac{6x^2 + 1}{6} = \frac{3 - 6x^2}{2} $.

Умножим обе части уравнения на наименьший общий знаменатель, который равен 12.

$ 12 \cdot \left(\frac{7x + 15}{12}\right) - 12 \cdot \left(\frac{6x^2 + 1}{6}\right) = 12 \cdot \left(\frac{3 - 6x^2}{2}\right) $

$ 1(7x + 15) - 2(6x^2 + 1) = 6(3 - 6x^2) $

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

$ 7x + 15 - 12x^2 - 2 = 18 - 36x^2 $

$ -12x^2 + 7x + 13 = 18 - 36x^2 $

Перенесем все члены в левую часть уравнения:

$ -12x^2 + 36x^2 + 7x + 13 - 18 = 0 $

$ 24x^2 + 7x - 5 = 0 $

Решим полученное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 24$, $b = 7$, $c = -5$.

Найдем дискриминант $D = b^2 - 4ac$:

$ D = 7^2 - 4 \cdot 24 \cdot (-5) = 49 + 480 = 529 $

Корень из дискриминанта: $\sqrt{529} = 23$.

Найдем корни по формуле $x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$ x_1 = \frac{-7 + 23}{2 \cdot 24} = \frac{16}{48} = \frac{1}{3} $

$ x_2 = \frac{-7 - 23}{2 \cdot 24} = \frac{-30}{48} = -\frac{5}{8} $

Ответ: $x_1 = \frac{1}{3}, x_2 = -\frac{5}{8}$.

№82 (с. 230)
Условие. №82 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 82, Условие

82 Одно из двух положительных чисел на 4 больше другого. Найдите эти числа, если их произведение равно 96.

Решение 1. №82 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 82, Решение 1
Решение 2. №82 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 82, Решение 2
Решение 3. №82 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 82, Решение 3
Решение 4. №82 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 82, Решение 4
Решение 6. №82 (с. 230)

Пусть меньшее из двух положительных чисел равно $x$.

Поскольку другое число на 4 больше, то оно будет равно $x + 4$.

В условии сказано, что оба числа положительные, значит $x > 0$.

Произведение этих двух чисел равно 96. На основе этого составим уравнение:

$x \cdot (x + 4) = 96$

Для решения уравнения раскроем скобки и приведем его к стандартному квадратному виду $ax^2 + bx + c = 0$:

$x^2 + 4x = 96$

$x^2 + 4x - 96 = 0$

Теперь решим полученное квадратное уравнение. Найдем дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:

$D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-96) = 16 + 384 = 400$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдем их по формуле $x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:

$x_1 = \frac{-4 + \sqrt{400}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 + 20}{2} = \frac{16}{2} = 8$

$x_2 = \frac{-4 - \sqrt{400}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 - 20}{2} = \frac{-24}{2} = -12$

Согласно условию задачи, мы ищем положительные числа, поэтому корень $x_2 = -12$ нам не подходит.

Таким образом, меньшее число равно 8.

Найдем второе, большее число:

$x + 4 = 8 + 4 = 12$

Проведем проверку: оба числа, 8 и 12, являются положительными. Одно из них (12) на 4 больше другого (8). Их произведение равно $8 \times 12 = 96$. Все условия задачи выполнены.

Ответ: 8 и 12.

№83 (с. 230)
Условие. №83 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 83, Условие

83 Одна сторона прямоугольника в 3 раза больше, а другая на 8 см меньше стороны квадрата. Найдите площадь квадрата, если она больше площади прямоугольника на $54 \text{ см}^2$.

Решение 1. №83 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 83, Решение 1
Решение 2. №83 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 83, Решение 2
Решение 3. №83 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 83, Решение 3
Решение 4. №83 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 83, Решение 4
Решение 6. №83 (с. 230)

Для решения задачи введем переменную. Пусть сторона квадрата равна $x$ см.

Исходя из условия, одна сторона прямоугольника в 3 раза больше стороны квадрата, значит, ее длина равна $3x$ см. Другая сторона прямоугольника на 8 см меньше стороны квадрата, то есть ее длина составляет $(x - 8)$ см. Важно отметить, что длина стороны не может быть отрицательной, поэтому должно выполняться условие $x - 8 > 0$, из которого следует, что $x > 8$ см.

Площадь квадрата ($S_{кв}$) вычисляется как квадрат его стороны:$S_{кв} = x^2$

Площадь прямоугольника ($S_{пр}$) равна произведению длин его смежных сторон:$S_{пр} = 3x \cdot (x - 8)$

По условию, площадь квадрата на 54 см² больше площади прямоугольника. Составим уравнение на основе этого утверждения:$S_{кв} = S_{пр} + 54$$x^2 = 3x(x - 8) + 54$

Решим полученное уравнение. Раскроем скобки в правой части:$x^2 = 3x^2 - 24x + 54$

Перенесем все члены уравнения в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:$3x^2 - x^2 - 24x + 54 = 0$$2x^2 - 24x + 54 = 0$

Для упрощения разделим обе части уравнения на 2:$x^2 - 12x + 27 = 0$

Найдем корни этого квадратного уравнения. Можно использовать теорему Виета: сумма корней равна 12, а их произведение равно 27. Легко подобрать корни:$x_1 = 3$$x_2 = 9$

Теперь необходимо проверить корни на соответствие условию задачи. Ранее мы установили, что $x > 8$.Корень $x_1 = 3$ не удовлетворяет этому условию, так как в этом случае длина одной из сторон прямоугольника была бы отрицательной ($3 - 8 = -5$ см), что физически невозможно.Корень $x_2 = 9$ удовлетворяет условию $x > 8$. При этом стороны прямоугольника будут равны $3 \cdot 9 = 27$ см и $9 - 8 = 1$ см.

Следовательно, сторона квадрата равна 9 см.

Вопрос задачи — найти площадь квадрата. Вычислим ее:$S_{кв} = x^2 = 9^2 = 81$ см².

Проверка:
Площадь квадрата: $S_{кв} = 81$ см².
Площадь прямоугольника: $S_{пр} = 27 \cdot 1 = 27$ см².
Разница площадей: $81 - 27 = 54$ см². Это соответствует условию задачи.

Ответ: 81 см².

№84 (с. 230)
Условие. №84 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 84, Условие

84 Прямоугольный участок земли обнесён забором, длина которого 80 м. Площадь участка 175 $m^2$. Найдите стороны участка.

Решение 1. №84 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 84, Решение 1
Решение 2. №84 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 84, Решение 2
Решение 3. №84 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 84, Решение 3
Решение 4. №84 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 84, Решение 4
Решение 6. №84 (с. 230)

Пусть стороны прямоугольного участка равны $a$ и $b$ метров.

Длина забора — это периметр прямоугольника, который вычисляется по формуле $P = 2(a + b)$. Площадь участка — это площадь прямоугольника, вычисляемая по формуле $S = a \cdot b$.

Исходя из условий задачи, мы можем составить систему из двух уравнений:

$ \begin{cases} 2(a + b) = 80 \\ a \cdot b = 175 \end{cases} $

Рассмотрим первое уравнение и выразим из него сумму сторон:

$a + b = \frac{80}{2}$
$a + b = 40$

Теперь выразим одну сторону через другую, например, $a$ через $b$:

$a = 40 - b$

Подставим полученное выражение для $a$ во второе уравнение системы:

$(40 - b) \cdot b = 175$

Раскроем скобки и преобразуем уравнение в стандартный вид квадратного уравнения:

$40b - b^2 = 175$
$b^2 - 40b + 175 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта $D = B^2 - 4AC$:

$D = (-40)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 175 = 1600 - 700 = 900$

Найдем корни уравнения (возможные значения для стороны $b$):

$b_1 = \frac{-(-40) + \sqrt{900}}{2 \cdot 1} = \frac{40 + 30}{2} = \frac{70}{2} = 35$

$b_2 = \frac{-(-40) - \sqrt{900}}{2 \cdot 1} = \frac{40 - 30}{2} = \frac{10}{2} = 5$

Теперь найдем соответствующие значения для второй стороны $a$, используя ранее выведенную формулу $a = 40 - b$:

Если $b = 35$ м, то $a = 40 - 35 = 5$ м.

Если $b = 5$ м, то $a = 40 - 5 = 35$ м.

Таким образом, стороны прямоугольного участка — это 5 м и 35 м.

Проверим, соответствуют ли найденные значения условиям задачи:

Периметр: $P = 2(5 + 35) = 2 \cdot 40 = 80$ м.

Площадь: $S = 5 \cdot 35 = 175$ м$^2$.

Оба условия выполнены.

Ответ: стороны участка равны 5 м и 35 м.

№85 (с. 230)
Условие. №85 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 85, Условие

85 Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 17 см, а один из катетов на 7 см меньше другого. Найдите площадь треугольника.

Решение 1. №85 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 85, Решение 1
Решение 2. №85 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 85, Решение 2
Решение 3. №85 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 85, Решение 3
Решение 4. №85 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 85, Решение 4
Решение 6. №85 (с. 230)

Пусть один катет прямоугольного треугольника равен $x$ см. Согласно условию, другой катет на 7 см меньше, следовательно, его длина составляет $(x - 7)$ см. Гипотенуза равна 17 см.

Воспользуемся теоремой Пифагора, которая гласит, что сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы ($a^2 + b^2 = c^2$):

$x^2 + (x - 7)^2 = 17^2$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые, чтобы решить полученное квадратное уравнение:

$x^2 + (x^2 - 14x + 49) = 289$

$2x^2 - 14x + 49 - 289 = 0$

$2x^2 - 14x - 240 = 0$

Для удобства разделим все члены уравнения на 2:

$x^2 - 7x - 120 = 0$

Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта ($D = b^2 - 4ac$):

$D = (-7)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-120) = 49 + 480 = 529$

$\sqrt{D} = \sqrt{529} = 23$

Теперь найдем значения $x$:

$x_1 = \frac{-(-7) + 23}{2 \cdot 1} = \frac{7 + 23}{2} = \frac{30}{2} = 15$

$x_2 = \frac{-(-7) - 23}{2 \cdot 1} = \frac{7 - 23}{2} = \frac{-16}{2} = -8$

Поскольку длина стороны треугольника не может быть отрицательным числом, корень $x_2 = -8$ не является решением задачи. Таким образом, длина одного катета равна 15 см.

Длина второго катета составляет $x - 7 = 15 - 7 = 8$ см.

Площадь прямоугольного треугольника находится как половина произведения его катетов: $S = \frac{1}{2}ab$.

$S = \frac{1}{2} \cdot 15 \cdot 8 = 15 \cdot 4 = 60$ см$^2$.

Ответ: 60 см$^2$.

№86 (с. 230)
Условие. №86 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 86, Условие

86 Гипотенуза прямоугольного треугольника на 2 см больше одного катета и на 16 см больше другого. Найдите стороны треугольника.

Решение 1. №86 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 86, Решение 1
Решение 2. №86 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 86, Решение 2
Решение 3. №86 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 86, Решение 3
Решение 4. №86 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 86, Решение 4
Решение 6. №86 (с. 230)

Пусть $c$ — длина гипотенузы, $a$ и $b$ — длины катетов прямоугольного треугольника.

Согласно условию задачи, гипотенуза на 2 см больше одного катета и на 16 см больше другого. Запишем это в виде уравнений:
$c = a + 2$
$c = b + 16$

Из этих уравнений выразим длины катетов через длину гипотенузы:
$a = c - 2$
$b = c - 16$

По теореме Пифагора, сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы: $a^2 + b^2 = c^2$. Подставим в это уравнение выражения для $a$ и $b$:
$(c - 2)^2 + (c - 16)^2 = c^2$

Теперь решим полученное уравнение. Раскроем скобки, используя формулу квадрата разности:
$(c^2 - 4c + 4) + (c^2 - 32c + 256) = c^2$

Приведем подобные слагаемые и получим стандартное квадратное уравнение:
$2c^2 - 36c + 260 = c^2$
$c^2 - 36c + 260 = 0$

Найдем корни этого уравнения с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-36)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 260 = 1296 - 1040 = 256$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два корня. $\sqrt{D} = \sqrt{256} = 16$.
$c_1 = \frac{36 + 16}{2} = \frac{52}{2} = 26$
$c_2 = \frac{36 - 16}{2} = \frac{20}{2} = 10$

Проверим оба найденных значения $c$. Длины сторон треугольника должны быть положительными числами.
1. Если гипотенуза $c = 26$ см, то катеты равны $a = 26 - 2 = 24$ см и $b = 26 - 16 = 10$ см. Все значения положительны, следовательно, это правильное решение.
2. Если гипотенуза $c = 10$ см, то катет $b = 10 - 16 = -6$ см. Длина стороны не может быть отрицательной, поэтому это значение не является решением задачи.

Ответ: стороны треугольника равны 10 см, 24 см и 26 см.

№87 (с. 230)
Условие. №87 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 87, Условие

87 Стороны двух квадратов пропорциональны числам 3 и 4. Если сторону второго квадрата уменьшить на 2 см, а сторону первого квадрата увеличить на 2 см, то разность площадей полученных квадратов будет равна $35 \text{ см}^2$. Найдите стороны данных квадратов.

Решение 1. №87 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 87, Решение 1
Решение 2. №87 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 87, Решение 2
Решение 3. №87 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 87, Решение 3
Решение 4. №87 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 87, Решение 4
Решение 6. №87 (с. 230)

Пусть стороны первого и второго квадратов равны $a_1$ и $a_2$ соответственно. По условию задачи, стороны двух квадратов пропорциональны числам 3 и 4. Это можно записать в виде отношения: $a_1 : a_2 = 3 : 4$

Введем коэффициент пропорциональности $k$. Тогда стороны квадратов можно выразить как: $a_1 = 3k$ см, $a_2 = 4k$ см. Поскольку длина стороны не может быть отрицательной, коэффициент $k$ должен быть положительным ($k > 0$).

Согласно условию, сторону второго квадрата уменьшили на 2 см, а сторону первого квадрата увеличили на 2 см. Найдем новые длины сторон: Новая сторона первого квадрата: $a_1' = a_1 + 2 = 3k + 2$ см. Новая сторона второго квадрата: $a_2' = a_2 - 2 = 4k - 2$ см. Чтобы сторона второго квадрата имела физический смысл, необходимо, чтобы $4k - 2 > 0$, то есть $k > 0.5$.

Площади полученных квадратов равны: Площадь первого нового квадрата: $S_1' = (a_1')^2 = (3k + 2)^2$ см². Площадь второго нового квадрата: $S_2' = (a_2')^2 = (4k - 2)^2$ см².

Разность площадей полученных квадратов равна 35 см². Составим уравнение. Поскольку изначально второй квадрат был больше (так как $4k > 3k$ при $k>0$), предположим, что и после изменений его площадь осталась больше. $S_2' - S_1' = 35$ $(4k - 2)^2 - (3k + 2)^2 = 35$

Раскроем скобки, используя формулы квадрата разности и квадрата суммы $(a \pm b)^2 = a^2 \pm 2ab + b^2$: $(16k^2 - 16k + 4) - (9k^2 + 12k + 4) = 35$ $16k^2 - 16k + 4 - 9k^2 - 12k - 4 = 35$

Приведем подобные слагаемые: $(16k^2 - 9k^2) + (-16k - 12k) + (4 - 4) = 35$ $7k^2 - 28k = 35$

Перенесем 35 в левую часть и разделим все уравнение на 7, чтобы упростить его: $7k^2 - 28k - 35 = 0 \quad | :7$ $k^2 - 4k - 5 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение. Можно использовать теорему Виета или найти дискриминант. По теореме Виета, сумма корней равна 4, а их произведение равно -5. Корни: $k_1 = 5$ и $k_2 = -1$. Или через дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 16 + 20 = 36 = 6^2$ $k = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 \pm 6}{2}$ $k_1 = \frac{4 + 6}{2} = \frac{10}{2} = 5$ $k_2 = \frac{4 - 6}{2} = \frac{-2}{2} = -1$

Так как коэффициент пропорциональности $k$ должен быть положительным (длины сторон не могут быть отрицательными), корень $k_2 = -1$ не удовлетворяет условию задачи. Следовательно, $k = 5$.

Теперь найдем исходные стороны данных квадратов: Сторона первого квадрата: $a_1 = 3k = 3 \cdot 5 = 15$ см. Сторона второго квадрата: $a_2 = 4k = 4 \cdot 5 = 20$ см.

Ответ: стороны данных квадратов равны 15 см и 20 см.

№88 (с. 230)
Условие. №88 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 88, Условие

88 Периметр прямоугольного треугольника равен 48 см, а его гипотенуза 20 см. Найдите катеты треугольника.

Решение 1. №88 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 88, Решение 1
Решение 2. №88 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 88, Решение 2
Решение 3. №88 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 88, Решение 3
Решение 4. №88 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 88, Решение 4
Решение 6. №88 (с. 230)

Обозначим катеты прямоугольного треугольника как $a$ и $b$, а гипотенузу как $c$. Согласно условию задачи, периметр $P = 48$ см, а гипотенуза $c = 20$ см.

Периметр треугольника — это сумма длин всех его сторон: $P = a + b + c$. Подставив известные значения, получим уравнение для суммы катетов:

$48 = a + b + 20$

$a + b = 48 - 20 = 28$

Для любого прямоугольного треугольника верна теорема Пифагора: $a^2 + b^2 = c^2$. Подставим известное значение гипотенузы:

$a^2 + b^2 = 20^2$

$a^2 + b^2 = 400$

Таким образом, мы получили систему из двух уравнений с двумя неизвестными:

$\begin{cases} a + b = 28 \\ a^2 + b^2 = 400 \end{cases}$

Для решения системы выразим переменную $b$ из первого уравнения: $b = 28 - a$. Теперь подставим это выражение во второе уравнение:

$a^2 + (28 - a)^2 = 400$

Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

$a^2 + (784 - 56a + a^2) = 400$

$2a^2 - 56a + 784 = 400$

$2a^2 - 56a + 384 = 0$

Для упрощения разделим все члены уравнения на 2:

$a^2 - 28a + 192 = 0$

Это квадратное уравнение. Решим его с помощью дискриминанта $D = B^2 - 4AC$:

$D = (-28)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 192 = 784 - 768 = 16$

Корни уравнения:

$a_1 = \frac{-(-28) + \sqrt{16}}{2} = \frac{28 + 4}{2} = 16$

$a_2 = \frac{-(-28) - \sqrt{16}}{2} = \frac{28 - 4}{2} = 12$

Найденные значения — это длины катетов. Если один катет $a = 16$ см, то второй катет $b = 28 - 16 = 12$ см. Если же $a = 12$ см, то $b = 28 - 12 = 16$ см. В обоих случаях длины катетов одинаковы.

Ответ: катеты треугольника равны 12 см и 16 см.

№89 (с. 230)
Условие. №89 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 89, Условие

89 Диагональ прямоугольника равна 34 см, а его периметр 92 см. Найдите площадь прямоугольника.

Решение 1. №89 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 89, Решение 1
Решение 2. №89 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 89, Решение 2
Решение 3. №89 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 89, Решение 3
Решение 4. №89 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 89, Решение 4
Решение 6. №89 (с. 230)

Обозначим стороны прямоугольника как $a$ и $b$.

Периметр прямоугольника $P$ вычисляется по формуле $P = 2(a+b)$. Согласно условию задачи, периметр равен 92 см. Составим первое уравнение:
$2(a+b) = 92$
Разделим обе части уравнения на 2:
$a+b = 46$

Диагональ прямоугольника $d$, его длина $a$ и ширина $b$ образуют прямоугольный треугольник. По теореме Пифагора, квадрат гипотенузы (диагонали) равен сумме квадратов катетов (сторон). По условию, диагональ равна 34 см. Составим второе уравнение:
$a^2 + b^2 = d^2$
$a^2 + b^2 = 34^2$
$a^2 + b^2 = 1156$

Теперь у нас есть система из двух уравнений:
1) $a+b = 46$
2) $a^2 + b^2 = 1156$

Площадь прямоугольника $S$ равна произведению его сторон: $S = a \cdot b$. Чтобы найти значение $ab$, возведем первое уравнение в квадрат:
$(a+b)^2 = 46^2$
$(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$
$a^2 + 2ab + b^2 = 2116$

Мы знаем, что $a^2 + b^2 = 1156$. Подставим это значение в полученное уравнение:
$(a^2 + b^2) + 2ab = 2116$
$1156 + 2ab = 2116$
Теперь найдем $2ab$:
$2ab = 2116 - 1156$
$2ab = 960$
Площадь $S = ab$, поэтому:
$S = \frac{960}{2}$
$S = 480$ см²

Ответ: 480 см².

№90 (с. 230)
Условие. №90 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 90, Условие

90 При каком значении c вершина параболы $y = x^2 - 10x + c$ отстоит от начала координат на 13 единичных отрезков?

Решение 1. №90 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 90, Решение 1
Решение 2. №90 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 90, Решение 2
Решение 3. №90 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 90, Решение 3
Решение 4. №90 (с. 230)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 230, номер 90, Решение 4
Решение 6. №90 (с. 230)

Уравнение параболы задано в виде $y = x^2 - 10x + c$.
Координаты вершины параболы $(x_v, y_v)$ для общего вида $y = ax^2 + bx + c$ находятся по формулам:
$x_v = -\frac{b}{2a}$
$y_v = y(x_v)$
В данном уравнении коэффициенты $a=1$ и $b=-10$.
Найдем абсциссу (координату $x$) вершины параболы:
$x_v = -\frac{-10}{2 \cdot 1} = \frac{10}{2} = 5$
Теперь найдем ординату (координату $y$) вершины, подставив значение $x_v = 5$ в уравнение параболы:
$y_v = (5)^2 - 10 \cdot 5 + c = 25 - 50 + c = c - 25$
Следовательно, вершина параболы находится в точке с координатами $V(5, c - 25)$.

Расстояние $d$ от точки с координатами $(x, y)$ до начала координат $(0, 0)$ вычисляется по формуле расстояния между двумя точками (которая является следствием теоремы Пифагора):
$d = \sqrt{(x - 0)^2 + (y - 0)^2} = \sqrt{x^2 + y^2}$
По условию задачи, расстояние от вершины параболы до начала координат равно 13. Подставим координаты вершины $x = 5$ и $y = c - 25$ в формулу расстояния:
$13 = \sqrt{5^2 + (c - 25)^2}$
Чтобы решить это уравнение относительно $c$, возведем обе части в квадрат:
$13^2 = 5^2 + (c - 25)^2$
$169 = 25 + (c - 25)^2$
Выразим слагаемое с неизвестной:
$(c - 25)^2 = 169 - 25$
$(c - 25)^2 = 144$
Извлечем квадратный корень из обеих частей уравнения. Следует помнить, что корень из числа может быть как положительным, так и отрицательным:
$c - 25 = \pm\sqrt{144}$
$c - 25 = \pm12$
Это приводит к двум возможным решениям:
1) $c - 25 = 12 \implies c = 12 + 25 \implies c = 37$
2) $c - 25 = -12 \implies c = -12 + 25 \implies c = 13$
Таким образом, существуют два значения $c$, при которых вершина параболы будет находиться на расстоянии 13 единичных отрезков от начала координат.
Ответ: $13$ или $37$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться