Страница 218 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мерзляк, Номировский

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2016 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, зелёный

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика. Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 218

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218
№96 (с. 218)
Учебник. №96 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 96, Учебник

96. При сушке грибы теряют 92% своей массы. Сколько свежих грибов надо взять, чтобы получить 24 кг сушёных?

Решение 2. №96 (с. 218)

Для решения задачи сперва определим, какая часть массы грибов остается после сушки.

Масса свежих грибов принимается за 100%. По условию, при сушке грибы теряют 92% своей массы. Значит, оставшаяся масса в процентах от первоначальной составляет:

$100\% - 92\% = 8\%$

Таким образом, масса сушёных грибов составляет 8% от массы свежих грибов.

Известно, что получилось 24 кг сушёных грибов. Эти 24 кг и есть 8% от массы свежих грибов, которую нам нужно найти. Обозначим искомую массу свежих грибов за $x$ кг.

Задачу можно решить несколькими способами.

Способ 1: Через десятичную дробь

Переведем 8% в десятичную дробь: $8\% = \frac{8}{100} = 0,08$.

Теперь мы можем составить уравнение, где 8% от массы $x$ равны 24 кг:

$0,08 \cdot x = 24$

Чтобы найти $x$, нужно разделить 24 на 0,08:

$x = \frac{24}{0,08} = \frac{2400}{8} = 300$

Следовательно, масса свежих грибов равна 300 кг.

Способ 2: Через пропорцию

Составим пропорцию, в которой масса свежих грибов $x$ относится к 100%, как масса сушёных грибов 24 кг относится к 8%:

$x$ кг — 100%
24 кг — 8%

Запишем равенство отношений:

$\frac{x}{24} = \frac{100}{8}$

Выразим из пропорции $x$:

$x = \frac{24 \cdot 100}{8}$

Сократим дробь на 8:

$x = 3 \cdot 100 = 300$

Оба способа приводят к одному и тому же результату.

Ответ: чтобы получить 24 кг сушёных грибов, надо взять 300 кг свежих.

№97 (с. 218)
Учебник. №97 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 97, Учебник

97. В кинозале 480 мест, из которых во время сеанса было занято 408.

Сколько процентов мест было занято?

Решение 2. №97 (с. 218)

Для того чтобы определить, какой процент мест был занят, необходимо найти отношение количества занятых мест к общему количеству мест в кинозале и умножить полученный результат на 100.

Общее количество мест в кинозале — 480. Это принимается за 100%.

Количество занятых мест во время сеанса — 408.

Чтобы найти, какую долю составляют занятые места от общего числа, разделим количество занятых мест на общее количество мест:

$\frac{408}{480}$

Эту дробь можно сократить. Например, разделив числитель и знаменатель на 24:

$408 \div 24 = 17$

$480 \div 24 = 20$

Таким образом, получаем дробь:

$\frac{408}{480} = \frac{17}{20}$

Чтобы выразить эту долю в процентах, нужно умножить ее на 100%:

$\frac{17}{20} \times 100\% = \frac{17 \times 100}{20}\% = 17 \times 5\% = 85\%$

Альтернативно, можно сначала выполнить деление и получить десятичную дробь:

$\frac{408}{480} = 0.85$

Затем умножить результат на 100, чтобы перевести в проценты:

$0.85 \times 100\% = 85\%$

Ответ: 85%.

№98 (с. 218)
Учебник. №98 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 98, Учебник

98. К 200 г 10%-го раствора соли долили 300 г воды. Каково процентное содержание соли в полученном растворе?

Решение 2. №98 (с. 218)

Для решения этой задачи необходимо последовательно выполнить несколько шагов. Сначала найдем массу соли в исходном растворе, затем определим массу нового раствора и, наконец, рассчитаем новую процентную концентрацию.

1. Нахождение массы соли в исходном растворе.
Масса исходного раствора составляет 200 г, а концентрация соли в нем — 10%. Это означает, что соль составляет 10% от общей массы раствора. Чтобы найти массу соли ($m_{соли}$), нужно массу раствора умножить на процентное содержание, выраженное в долях:
$m_{соли} = 200 \text{ г} \times \frac{10}{100} = 200 \text{ г} \times 0.1 = 20 \text{ г}$.

2. Нахождение массы нового раствора.
К исходному раствору массой 200 г добавили 300 г воды. Масса соли при этом не изменилась. Новая общая масса раствора ($m_{новый}$) будет равна сумме массы исходного раствора и массы добавленной воды:
$m_{новый} = 200 \text{ г} + 300 \text{ г} = 500 \text{ г}$.

3. Расчет процентного содержания соли в полученном растворе.
Процентное содержание вещества в растворе — это отношение массы вещества к общей массе раствора, умноженное на 100%. В нашем случае масса соли осталась прежней (20 г), а масса раствора увеличилась до 500 г.
Новая концентрация ($C_{новая}$) рассчитывается по формуле:
$C_{новая} = \frac{m_{соли}}{m_{новый}} \times 100\% = \frac{20 \text{ г}}{500 \text{ г}} \times 100\%$.
$C_{новая} = \frac{2}{50} \times 100\% = 0.04 \times 100\% = 4\%$.

Ответ: 4%.

№99 (с. 218)
Учебник. №99 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 99, Учебник

99. Смешали 72 г $5\%$-го раствора соли и 48 г $15\%$-го раствора соли. Найдите процентное содержание соли в полученном растворе.

Решение 2. №99 (с. 218)

Для решения задачи необходимо последовательно выполнить следующие действия: найти массу соли в каждом из исходных растворов, затем найти общую массу соли и общую массу нового раствора, и, наконец, вычислить процентное содержание соли.

1. Находим массу соли в первом растворе

Масса первого раствора составляет $72$ г, а концентрация соли в нем – $5\%$. Чтобы найти массу соли, нужно массу раствора умножить на долю соли (процент, деленный на 100).

$m_{соли1} = 72 \text{ г} \times \frac{5}{100} = 72 \times 0.05 = 3.6 \text{ г}$

2. Находим массу соли во втором растворе

Масса второго раствора составляет $48$ г, а концентрация соли в нем – $15\%$.

$m_{соли2} = 48 \text{ г} \times \frac{15}{100} = 48 \times 0.15 = 7.2 \text{ г}$

3. Находим общую массу полученного раствора и общую массу соли

Общая масса раствора после смешивания равна сумме масс исходных растворов:

$m_{общ.раствора} = 72 \text{ г} + 48 \text{ г} = 120 \text{ г}$

Общая масса соли в полученном растворе равна сумме масс соли из двух растворов:

$m_{общ.соли} = m_{соли1} + m_{соли2} = 3.6 \text{ г} + 7.2 \text{ г} = 10.8 \text{ г}$

4. Находим процентное содержание соли в полученном растворе

Процентное содержание соли (массовая доля) вычисляется по формуле: отношение массы растворенного вещества к массе всего раствора, умноженное на $100\%$.

$w = \frac{m_{общ.соли}}{m_{общ.раствора}} \times 100\% $

Подставляем найденные значения:

$w = \frac{10.8 \text{ г}}{120 \text{ г}} \times 100\% = 0.09 \times 100\% = 9\%$

Ответ: $9\%$.

№100 (с. 218)
Учебник. №100 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 100, Учебник

100. На сколько процентов увеличится площадь квадрата, если каждую его сторону увеличить в 2 раза?

Решение 2. №100 (с. 218)

Для решения этой задачи введем обозначения. Пусть первоначальная сторона квадрата равна $a$. Тогда его площадь, назовем ее $S_1$, вычисляется по формуле:

$S_1 = a^2$

Эту первоначальную площадь мы принимаем за 100%.

Согласно условию, каждую сторону квадрата увеличили в 2 раза. Следовательно, новая сторона квадрата стала равна $2a$. Найдем площадь нового квадрата, назовем ее $S_2$:

$S_2 = (2a)^2 = 4a^2$

Теперь необходимо найти, на сколько процентов новая площадь $S_2$ больше первоначальной $S_1$. Для этого сначала найдем, во сколько раз увеличилась площадь, разделив новую площадь на старую:

$\frac{S_2}{S_1} = \frac{4a^2}{a^2} = 4$

Площадь увеличилась в 4 раза. Поскольку первоначальная площадь $S_1$ составляет 100%, новая площадь $S_2$ будет составлять $4 \times 100\% = 400\%$ от первоначальной.

Чтобы найти процентное увеличение, нужно из процентного значения новой площади вычесть процентное значение старой площади:

$400\% - 100\% = 300\%$

Следовательно, площадь квадрата увеличилась на 300%.

Ответ: на 300%.

№101 (с. 218)
Учебник. №101 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 101, Учебник

101. На сколько процентов уменьшится площадь квадрата, если каждую его сторону уменьшить в 2 раза?

Решение 2. №101 (с. 218)

Пусть первоначальная длина стороны квадрата равна $a$. Тогда его площадь, обозначим ее $S_1$, вычисляется по формуле:
$S_1 = a^2$

По условию задачи, каждую сторону квадрата уменьшили в 2 раза. Таким образом, новая длина стороны, $a_2$, составит:
$a_2 = \frac{a}{2}$

Площадь нового квадрата, $S_2$, будет равна:
$S_2 = (a_2)^2 = \left(\frac{a}{2}\right)^2 = \frac{a^2}{4}$

Чтобы найти, на сколько процентов уменьшилась площадь, нужно найти разницу между старой и новой площадью и отнести ее к старой площади, а затем умножить на 100%.
Уменьшение площади равно: $S_1 - S_2 = a^2 - \frac{a^2}{4} = \frac{3}{4}a^2$.
Теперь найдем процентное уменьшение:
$\frac{S_1 - S_2}{S_1} \times 100\% = \frac{\frac{3}{4}a^2}{a^2} \times 100\% = \frac{3}{4} \times 100\% = 75\%$

Другой способ: новая площадь $S_2 = \frac{a^2}{4}$ составляет $\frac{1}{4}$ от первоначальной площади $S_1 = a^2$.
$\frac{1}{4}$ в процентах это $25\%$.
Значит, новая площадь составляет $25\%$ от старой. Уменьшение составит: $100\% - 25\% = 75\%$.

Ответ: площадь квадрата уменьшится на 75%.

№102 (с. 218)
Учебник. №102 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 102, Учебник

102. Цена товара выросла с 1600 р. до 1640 р. На сколько процентов выросла цена товара?

Решение 2. №102 (с. 218)

Чтобы определить, на сколько процентов выросла цена, необходимо найти разницу между новой и старой ценой, а затем вычислить, какую долю эта разница составляет от первоначальной цены, и выразить эту долю в процентах.

1. Сначала найдем абсолютное изменение цены. Для этого вычтем из конечной цены начальную:
$1640 \text{ р.} - 1600 \text{ р.} = 40 \text{ р.}$
Цена выросла на 40 рублей.

2. Теперь, чтобы найти процентное изменение, разделим абсолютное изменение на начальную цену (которая является базой для сравнения) и умножим на 100%.
Формула для расчета процентного увеличения выглядит так:
$\text{Процентное увеличение} = \frac{\text{Новая цена} - \text{Старая цена}}{\text{Старая цена}} \times 100\%$

Подставим наши значения и рассчитаем:
$\frac{40}{1600} \times 100\% = \frac{4}{160} \times 100\% = \frac{1}{40} \times 100\% = \frac{100}{40}\% = 2,5\%$

Ответ: 2,5%.

№103 (с. 218)
Учебник. №103 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 103, Учебник

103. Цена товара снизилась с 3200 р. до 2560 р.
На сколько процентов снизилась цена товара?

Решение 2. №103 (с. 218)

Чтобы определить, на сколько процентов снизилась цена товара, необходимо найти разницу между начальной и конечной ценой, а затем вычислить, какую долю эта разница составляет от начальной цены.

1. Определим начальную и конечную цены:

Начальная цена: $3200$ р.
Конечная цена: $2560$ р.

2. Вычислим абсолютное снижение цены, то есть разницу между начальной и конечной ценой:

$3200 \text{ р.} - 2560 \text{ р.} = 640 \text{ р.}$

3. Теперь рассчитаем, сколько процентов составляет полученное снижение от начальной цены. Для этого разделим величину снижения на начальную цену и умножим результат на 100%. Начальная цена ($3200$ р.) принимается за 100%.

$\text{Процентное снижение} = \frac{\text{Абсолютное снижение}}{\text{Начальная цена}} \cdot 100\%$

Подставляем значения в формулу:

$\frac{640}{3200} \cdot 100\%$

Проведем вычисления, сократив дробь:

$\frac{640}{3200} = \frac{64}{320} = \frac{1}{5}$

Теперь умножим полученное значение на 100%, чтобы выразить его в процентах:

$\frac{1}{5} \cdot 100\% = 0.2 \cdot 100\% = 20\%$

Ответ: цена товара снизилась на 20%.

№104 (с. 218)
Учебник. №104 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 104, Учебник

104. Вкладчик положил в банк 60 000 р. под 10% годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?

Решение 2. №104 (с. 218)

Чтобы найти итоговую сумму на счете через два года, необходимо последовательно рассчитать сумму вклада после каждого года. Проценты начисляются на сумму, находящуюся на счете на начало года (сложные проценты).

Расчет суммы после первого года.
Начальная сумма вклада составляет 60 000 рублей. Процентная ставка — 10% годовых. Найдем, сколько составит 10% от начальной суммы: $60 000 \times \frac{10}{100} = 60 000 \times 0.1 = 6 000$ рублей.
Сумма на счете через год будет равна начальному вкладу плюс начисленные проценты: $60 000 + 6 000 = 66 000$ рублей.

Расчет суммы после второго года.
Теперь проценты за второй год будут начисляться на новую сумму — 66 000 рублей. Найдем 10% от этой суммы: $66 000 \times \frac{10}{100} = 66 000 \times 0.1 = 6 600$ рублей.
Итоговая сумма на счете через два года составит: $66 000 + 6 600 = 72 600$ рублей.

Эту задачу также можно решить с помощью формулы сложных процентов: $S = P \times (1 + \frac{i}{100})^n$, где:

  • $S$ — итоговая сумма,
  • $P$ — первоначальная сумма (60 000 р.),
  • $i$ — годовая процентная ставка (10%),
  • $n$ — количество лет (2).

Подставим значения в формулу: $S = 60 000 \times (1 + \frac{10}{100})^2 = 60 000 \times (1 + 0.1)^2 = 60 000 \times (1.1)^2 = 60 000 \times 1.21 = 72 600$ рублей.

Ответ: через 2 года на счете будет 72 600 рублей.

№105 (с. 218)
Учебник. №105 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 105, Учебник

105. Предприниматель взял в банке кредит в размере 300 000 р. под некоторый процент годовых. Через два года он вернул в банк 430 200 р. Под какой процент годовых даёт кредиты этот банк?

Решение 2. №105 (с. 218)

Для решения этой задачи используется формула сложных процентов, так как процент начисляется на всю сумму долга, включая ранее начисленные проценты. Формула для расчета конечной суммы $A$ при начальной сумме кредита $P$, годовой процентной ставке $r$ (в долях) и сроке кредита $t$ (в годах) выглядит следующим образом:

$A = P \cdot (1 + r)^t$

В условиях задачи даны:

  • Начальная сумма кредита $P = 300 \ 000$ р.
  • Сумма, возвращенная через два года $A = 430 \ 200$ р.
  • Срок кредита $t = 2$ года.

Нам необходимо найти годовую процентную ставку $r$.

Подставим известные значения в формулу:

$430 \ 200 = 300 \ 000 \cdot (1 + r)^2$

Выразим из уравнения множитель $(1 + r)^2$:

$(1 + r)^2 = \frac{430 \ 200}{300 \ 000}$

$(1 + r)^2 = \frac{4302}{3000} = 1.434$

На этом этапе мы видим, что число $1.434$ не является квадратом простого рационального числа, что нетипично для задач такого рода. Это говорит о высокой вероятности опечатки в условии задачи. В подобных задачах обычно подбираются числа так, чтобы получался "красивый" ответ. Наиболее вероятная опечатка — в конечной сумме. Если предположить, что конечная сумма должна быть $432 \ 000$ р., то решение становится простым.

Решим задачу с предполагаемой корректной суммой $A = 432 \ 000$ р.:

$(1 + r)^2 = \frac{432 \ 000}{300 \ 000}$

Упростим дробь:

$(1 + r)^2 = \frac{432}{300} = \frac{144}{100} = 1.44$

Теперь извлечем квадратный корень из обеих частей уравнения. Так как ставка $r$ не может быть отрицательной, нас интересует только положительное значение корня:

$1 + r = \sqrt{1.44}$

$1 + r = 1.2$

Найдем $r$:

$r = 1.2 - 1$

$r = 0.2$

Чтобы выразить ставку в процентах, умножим полученное значение на 100:

$0.2 \cdot 100\% = 20\%$

Таким образом, банк выдает кредиты под 20% годовых.

Ответ: 20%.

№106 (с. 218)
Учебник. №106 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 106, Учебник

106. В 2013 г. в некотором городе было 60 000 жителей, а в 2015 г. – 54 150 жителей. На сколько процентов ежегодно уменьшалось население этого города?

Решение 2. №106 (с. 218)

Пусть $N_0$ — это численность населения в 2013 году, а $N_2$ — численность населения в 2015 году. Прошло 2 года ($2015 - 2013 = 2$). Пусть $p$ — искомый ежегодный процент уменьшения населения.

Данные задачи:$N_0 = 60\ 000$ жителей.$N_2 = 54\ 150$ жителей.

Для решения задачи используется формула сложных процентов для убывающей величины:$N_n = N_0 \cdot (1 - \frac{p}{100})^n$

Где $n$ — количество лет. В нашем случае $n=2$. Подставим известные значения в формулу:

$54\ 150 = 60\ 000 \cdot (1 - \frac{p}{100})^2$

Теперь решим это уравнение относительно $p$. Сначала разделим обе части на 60 000:

$(1 - \frac{p}{100})^2 = \frac{54\ 150}{60\ 000}$

Сократим дробь в правой части уравнения:

$\frac{54\ 150}{60\ 000} = \frac{5415}{6000}$

Разделим числитель и знаменатель на 5:

$\frac{5415 \div 5}{6000 \div 5} = \frac{1083}{1200}$

Разделим числитель и знаменатель на 3:

$\frac{1083 \div 3}{1200 \div 3} = \frac{361}{400}$

Теперь уравнение имеет вид:

$(1 - \frac{p}{100})^2 = \frac{361}{400}$

Извлечем квадратный корень из обеих частей. Поскольку население уменьшается, то коэффициент $(1 - \frac{p}{100})$ должен быть положительным, поэтому мы берем положительное значение корня.

$1 - \frac{p}{100} = \sqrt{\frac{361}{400}} = \frac{19}{20}$

Теперь выразим $\frac{p}{100}$:

$\frac{p}{100} = 1 - \frac{19}{20}$

$\frac{p}{100} = \frac{20}{20} - \frac{19}{20} = \frac{1}{20}$

Найдем $p$, умножив обе части на 100:

$p = \frac{1}{20} \cdot 100 = 5$

Следовательно, население города ежегодно уменьшалось на 5%.

Ответ: 5%.

№107 (с. 218)
Учебник. №107 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 107, Учебник

107. Вкладчик положил в банк 30 000 р. За первый год ему начислили некоторый процент годовых, а во второй год банковский процент был уменьшен на 6%. На конец второго года на счёте стало 34 320 р. Сколько процентов составляла банковская ставка в первый год?

Решение 2. №107 (с. 218)

Пусть $p$ — это искомая процентная ставка в первый год. Тогда коэффициент, на который увеличивается сумма вклада за первый год, равен $(1 + \frac{p}{100})$.

Начальная сумма вклада $S_0 = 30\,000$ рублей. После первого года сумма на счете $S_1$ составит:
$S_1 = S_0 \cdot (1 + \frac{p}{100}) = 30\,000 \cdot (1 + \frac{p}{100})$

Во второй год банковский процент был уменьшен на 6%, следовательно, новая процентная ставка составила $(p - 6)$%. Коэффициент увеличения вклада за второй год равен $(1 + \frac{p-6}{100})$.

Сумма на счете в конце второго года, $S_2$, вычисляется как:
$S_2 = S_1 \cdot (1 + \frac{p - 6}{100}) = 30\,000 \cdot (1 + \frac{p}{100}) \cdot (1 + \frac{p - 6}{100})$

По условию, на конец второго года на счете стало 34 320 рублей. Составим уравнение, подставив известные значения:
$34\,320 = 30\,000 \cdot (1 + \frac{p}{100}) \cdot (1 + \frac{p - 6}{100})$

Для решения уравнения сначала разделим обе части на 30 000:
$\frac{34\,320}{30\,000} = (\frac{100+p}{100}) \cdot (\frac{100 + p - 6}{100})$
$1.144 = \frac{(100+p)(94+p)}{10000}$

Теперь умножим обе части на 10 000, чтобы избавиться от знаменателей, и раскроем скобки:
$11440 = (100+p)(94+p)$
$11440 = 9400 + 100p + 94p + p^2$

Приведем уравнение к стандартному квадратному виду $ap^2 + bp + c = 0$:
$p^2 + 194p + 9400 - 11440 = 0$
$p^2 + 194p - 2040 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение через дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = 194^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2040) = 37636 + 8160 = 45796$
$\sqrt{D} = \sqrt{45796} = 214$

Найдем корни уравнения для $p$:
$p_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-194 + 214}{2} = \frac{20}{2} = 10$
$p_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-194 - 214}{2} = \frac{-408}{2} = -204$

Поскольку процентная ставка по вкладу не может быть отрицательной, корень $p_2 = -204$ не является решением задачи. Следовательно, банковская ставка в первый год составляла 10%.

Ответ: 10%.

№108 (с. 218)
Учебник. №108 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 108, Учебник

108. К сплаву меди и цинка, который содержал меди на 4 кг больше, чем цинка, добавили 4 кг меди. Вследствие этого процентное содержание меди в сплаве увеличилось на 7,5%. Сколько килограммов меди содержал сплав вначале?

Решение 2. №108 (с. 218)

Для решения задачи введем переменную. Пусть $x$ кг — масса цинка в первоначальном сплаве.

Согласно условию, меди в сплаве было на 4 кг больше, чем цинка. Следовательно, масса меди в первоначальном сплаве составляла $(x + 4)$ кг.

Общая масса первоначального сплава была равна сумме масс цинка и меди: $M_1 = x + (x + 4) = 2x + 4$ кг.

Концентрация меди в первоначальном сплаве (выраженная в долях) вычисляется как отношение массы меди к общей массе сплава:$p_1 = \frac{x + 4}{2x + 4}$

Затем к сплаву добавили 4 кг меди. Масса цинка при этом не изменилась, а масса меди увеличилась.

Новая масса меди в сплаве стала: $(x + 4) + 4 = x + 8$ кг.

Новая общая масса сплава стала: $(2x + 4) + 4 = 2x + 8$ кг.

Концентрация меди в новом сплаве (в долях) стала:$p_2 = \frac{x + 8}{2x + 8}$

По условию, процентное содержание меди увеличилось на 7,5%. В долях это составляет $7.5 / 100 = 0.075$. Таким образом, мы можем составить уравнение:

$p_2 - p_1 = 0.075$

$\frac{x + 8}{2x + 8} - \frac{x + 4}{2x + 4} = 0.075$

Упростим левую часть уравнения, вынеся 2 за скобки в знаменателях:

$\frac{x + 8}{2(x + 4)} - \frac{x + 4}{2(x + 2)} = 0.075$

Приведем дроби к общему знаменателю $2(x+2)(x+4)$:

$\frac{(x + 8)(x + 2) - (x + 4)(x + 4)}{2(x + 2)(x + 4)} = 0.075$

Раскроем скобки и упростим числитель:

$(x^2 + 2x + 8x + 16) - (x^2 + 8x + 16) = x^2 + 10x + 16 - x^2 - 8x - 16 = 2x$

Подставим результат в уравнение:

$\frac{2x}{2(x + 2)(x + 4)} = 0.075$

$\frac{x}{(x + 2)(x + 4)} = 0.075$

Представим 0.075 в виде обыкновенной дроби: $0.075 = \frac{75}{1000} = \frac{3}{40}$.

$\frac{x}{x^2 + 6x + 8} = \frac{3}{40}$

Используя свойство пропорции (перекрестное умножение), получим:

$40x = 3(x^2 + 6x + 8)$

$40x = 3x^2 + 18x + 24$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:

$3x^2 + 18x - 40x + 24 = 0$

$3x^2 - 22x + 24 = 0$

Решим это квадратное уравнение с помощью дискриминанта $D = b^2 - 4ac$:

$D = (-22)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 24 = 484 - 288 = 196$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня. Найдем их:

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{22 \pm \sqrt{196}}{2 \cdot 3} = \frac{22 \pm 14}{6}$

$x_1 = \frac{22 + 14}{6} = \frac{36}{6} = 6$

$x_2 = \frac{22 - 14}{6} = \frac{8}{6} = \frac{4}{3}$

Мы получили два положительных значения для начальной массы цинка $x$. Оба являются физически возможными. Найдем соответствующую первоначальную массу меди, которая равна $(x+4)$ кг, для каждого из этих случаев.

1. Если начальная масса цинка была 6 кг, то начальная масса меди составляла $6 + 4 = 10$ кг.

2. Если начальная масса цинка была $\frac{4}{3}$ кг, то начальная масса меди составляла $\frac{4}{3} + 4 = \frac{4+12}{3} = \frac{16}{3}$ кг.

Проведем проверку для обоих возможных ответов.

Проверка для 10 кг меди: Начальная масса цинка 6 кг. Начальная общая масса 16 кг. Концентрация меди $\frac{10}{16} = 0.625$ (62,5%). После добавления 4 кг меди, масса меди стала 14 кг, а общая масса 20 кг. Новая концентрация меди $\frac{14}{20} = 0.7$ (70%). Изменение: $70\% - 62.5\% = 7.5\%$. Это решение верное.

Проверка для $\frac{16}{3}$ кг меди: Начальная масса цинка $\frac{4}{3}$ кг. Начальная общая масса $\frac{16}{3} + \frac{4}{3} = \frac{20}{3}$ кг. Концентрация меди $\frac{16/3}{20/3} = \frac{16}{20} = 0.8$ (80%). После добавления 4 кг меди, масса меди стала $\frac{16}{3} + 4 = \frac{28}{3}$ кг, а общая масса $\frac{20}{3} + 4 = \frac{32}{3}$ кг. Новая концентрация меди $\frac{28/3}{32/3} = \frac{28}{32} = 0.875$ (87,5%). Изменение: $87.5\% - 80\% = 7.5\%$. Это решение также верное.

Поскольку оба решения удовлетворяют условиям задачи, существует два возможных ответа.

Ответ: Сплав вначале содержал 10 кг меди или $\frac{16}{3}$ кг меди.

№109 (с. 218)
Учебник. №109 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 109, Учебник

109. Водно-солевой раствор содержал 4 кг соли. Через некоторое время 4 кг воды испарилось, вследствие чего концентрация соли в растворе увеличилась на 5%. Какой была первоначальная масса раствора?

Решение 2. №109 (с. 218)

Пусть первоначальная масса раствора была $x$ кг.

Масса соли в растворе является постоянной величиной и составляет 4 кг.

Первоначальная концентрация соли в растворе, обозначим ее $C_1$, представляет собой отношение массы соли к общей массе раствора: $C_1 = \frac{4}{x}$

После того как 4 кг воды испарилось, общая масса раствора уменьшилась на 4 кг и стала равной $(x - 4)$ кг.

Новая концентрация соли $C_2$ в растворе стала: $C_2 = \frac{4}{x - 4}$

Согласно условию задачи, новая концентрация увеличилась на 5%. В долях это составляет 0,05. Следовательно, разница между новой и первоначальной концентрациями равна 0,05: $C_2 - C_1 = 0.05$

Подставим выражения для $C_1$ и $C_2$ в полученное уравнение: $\frac{4}{x - 4} - \frac{4}{x} = 0.05$

Для решения уравнения приведем дроби в левой части к общему знаменателю: $\frac{4x - 4(x - 4)}{x(x - 4)} = 0.05$

Раскроем скобки и упростим числитель: $\frac{4x - 4x + 16}{x^2 - 4x} = 0.05$ $\frac{16}{x^2 - 4x} = 0.05$

Теперь выразим знаменатель $x^2 - 4x$: $x^2 - 4x = \frac{16}{0.05}$ $x^2 - 4x = 320$

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение: $x^2 - 4x - 320 = 0$

Решим это уравнение, найдя дискриминант по формуле $D = b^2 - 4ac$: $D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-320) = 16 + 1280 = 1296$

Найдем корни уравнения: $x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 + \sqrt{1296}}{2} = \frac{4 + 36}{2} = \frac{40}{2} = 20$ $x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 - \sqrt{1296}}{2} = \frac{4 - 36}{2} = \frac{-32}{2} = -16$

Масса раствора не может быть отрицательной величиной, поэтому корень $x_2 = -16$ не подходит по смыслу задачи. Таким образом, первоначальная масса раствора составляла 20 кг.

Ответ: 20 кг.

№110 (с. 218)
Учебник. №110 (с. 218)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 218, номер 110, Учебник

110. Водно-солевой раствор содержал 3 кг соли, концентрация которой была менее 20%. К этому раствору добавили 6 кг соли, после чего концентрация соли увеличилась на 15%. Какой была первоначальная масса раствора?

Решение 2. №110 (с. 218)

Пусть $M$ — первоначальная масса водно-солевого раствора в кг.

По условию, в этом растворе содержалось 3 кг соли. Тогда первоначальная концентрация соли $C_1$ в растворе составляет:
$C_1 = \frac{\text{масса соли}}{\text{масса раствора}} = \frac{3}{M}$

Также дано, что первоначальная концентрация была менее 20%, то есть:
$C_1 < 0.2 \implies \frac{3}{M} < 0.2$

К этому раствору добавили 6 кг соли. Новая масса соли в растворе стала:
$m_{\text{соли нов.}} = 3 + 6 = 9$ кг.

Новая общая масса раствора стала:
$M_{\text{нов.}} = M + 6$ кг.

Новая концентрация соли $C_2$ в растворе:
$C_2 = \frac{m_{\text{соли нов.}}}{M_{\text{нов.}}} = \frac{9}{M + 6}$

По условию, концентрация соли увеличилась на 15%. Это означает, что новая концентрация $C_2$ больше старой концентрации $C_1$ на 0.15 (в долях):
$C_2 = C_1 + 0.15$

Подставим выражения для $C_1$ и $C_2$ в это уравнение:
$\frac{9}{M + 6} = \frac{3}{M} + 0.15$

Теперь решим это уравнение относительно $M$. Для избавления от знаменателей умножим обе части уравнения на $M(M+6)$, предполагая, что $M \neq 0$ и $M \neq -6$, что очевидно для массы раствора.
$9M = 3(M + 6) + 0.15M(M + 6)$
$9M = 3M + 18 + 0.15M^2 + 0.9M$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$0.15M^2 + (3 + 0.9 - 9)M + 18 = 0$
$0.15M^2 - 5.1M + 18 = 0$

Чтобы избавиться от десятичных дробей, умножим все уравнение на 100:
$15M^2 - 510M + 1800 = 0$

Разделим все уравнение на 15 для упрощения:
$M^2 - 34M + 120 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение с помощью дискриминанта:
$D = b^2 - 4ac = (-34)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 120 = 1156 - 480 = 676$
$\sqrt{D} = \sqrt{676} = 26$

Найдем корни уравнения:
$M_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{34 + 26}{2} = \frac{60}{2} = 30$
$M_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{34 - 26}{2} = \frac{8}{2} = 4$

Мы получили два возможных значения для первоначальной массы раствора: 30 кг и 4 кг. Теперь необходимо проверить оба значения на соответствие условию, что первоначальная концентрация была менее 20% ($\frac{3}{M} < 0.2$).

1. Проверка для $M = 30$ кг:
Первоначальная концентрация $C_1 = \frac{3}{30} = 0.1$.
$0.1 < 0.2$, что соответствует $10\% < 20\%$. Это значение удовлетворяет условию задачи.

2. Проверка для $M = 4$ кг:
Первоначальная концентрация $C_1 = \frac{3}{4} = 0.75$.
$0.75 > 0.2$, что соответствует $75\% > 20\%$. Это значение противоречит условию задачи.

Следовательно, единственным верным решением является $M = 30$ кг.

Ответ: 30 кг.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться