Страница 145 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-09-105796-6

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 145

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145
№614 (с. 145)
Условие. №614 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 614, Условие

614. Запишите все значения $x$, кратные числу 4, при которых верно неравенство $18 < x < 36$.

Решение. №614 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 614, Решение
Решение 2. №614 (с. 145)

Согласно условию, мы ищем целые значения $x$, которые удовлетворяют двойному неравенству $18 < x < 36$ и при этом кратны числу 4.

Это означает, что нам нужно найти все числа, которые делятся на 4 без остатка и находятся в промежутке от 18 до 36 (не включая сами эти числа).

Выпишем числа, кратные 4, и проверим, попадают ли они в заданный интервал. Для этого будем последовательно умножать 4 на целые числа:

  • $4 \cdot 4 = 16$. Это значение не подходит, так как $16$ не больше $18$.
  • $4 \cdot 5 = 20$. Это значение подходит, так как выполняется неравенство $18 < 20 < 36$.
  • $4 \cdot 6 = 24$. Это значение подходит, так как выполняется неравенство $18 < 24 < 36$.
  • $4 \cdot 7 = 28$. Это значение подходит, так как выполняется неравенство $18 < 28 < 36$.
  • $4 \cdot 8 = 32$. Это значение подходит, так как выполняется неравенство $18 < 32 < 36$.
  • $4 \cdot 9 = 36$. Это значение не подходит, так как неравенство строгое ($x < 36$), а $36$ не меньше $36$.

Таким образом, все значения $x$, удовлетворяющие условиям задачи, это 20, 24, 28 и 32.

Ответ: 20, 24, 28, 32.

№615 (с. 145)
Условие. №615 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 615, Условие

615. Запишите все значения $x$, кратные числу 6, при которых верно неравенство $25 < x < 60$.

Решение. №615 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 615, Решение
Решение 2. №615 (с. 145)

Необходимо найти все значения x, которые одновременно удовлетворяют двум условиям:

  1. x кратно числу 6, то есть делится на 6 без остатка.
  2. x удовлетворяет строгому неравенству $25 < x < 60$.

Для нахождения этих значений, мы можем перечислить числа, кратные 6, и выбрать те, которые попадают в указанный интервал.

Начнем перебор с первого числа, кратного 6, которое больше 25.

  • $6 \times 4 = 24$. Это число меньше 25, поэтому не подходит.
  • $6 \times 5 = 30$. Это число удовлетворяет неравенству, так как $25 < 30 < 60$.
  • $6 \times 6 = 36$. Это число удовлетворяет неравенству, так как $25 < 36 < 60$.
  • $6 \times 7 = 42$. Это число удовлетворяет неравенству, так как $25 < 42 < 60$.
  • $6 \times 8 = 48$. Это число удовлетворяет неравенству, так как $25 < 48 < 60$.
  • $6 \times 9 = 54$. Это число удовлетворяет неравенству, так как $25 < 54 < 60$.
  • $6 \times 10 = 60$. Это число не удовлетворяет условию $x < 60$, так как $60 = 60$.

Таким образом, мы нашли все значения x, которые кратны 6 и находятся в заданном интервале.

Ответ: 30, 36, 42, 48, 54.

№616 (с. 145)
Условие. №616 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 616, Условие

616. Запишите все значения $x$, являющиеся делителями числа 80 и при которых верно неравенство $7 < x < 40$.

Решение. №616 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 616, Решение
Решение 2. №616 (с. 145)

Чтобы найти все значения $x$, нужно выполнить два условия. Во-первых, $x$ должен быть делителем числа 80. Во-вторых, $x$ должен удовлетворять строгому неравенству $7 < x < 40$.

1. Найдём все делители числа 80.
Делитель — это натуральное число, на которое другое число делится без остатка. Выпишем все делители числа 80 по порядку:
Для этого можно найти все пары чисел, произведение которых равно 80:
$1 \times 80 = 80$
$2 \times 40 = 80$
$4 \times 20 = 80$
$5 \times 16 = 80$
$8 \times 10 = 80$
Таким образом, все делители числа 80: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20, 40, 80.

2. Выберем из найденных делителей те, которые удовлетворяют неравенству $7 < x < 40$.
Это означает, что искомые числа должны быть строго больше 7 и строго меньше 40. Проверим каждый делитель из полученного списка:
- 1, 2, 4, 5 — не подходят, так как они меньше 7.
- 8 — подходит, так как $7 < 8 < 40$.
- 10 — подходит, так как $7 < 10 < 40$.
- 16 — подходит, так как $7 < 16 < 40$.
- 20 — подходит, так как $7 < 20 < 40$.
- 40 — не подходит, так как условие $x < 40$ не выполняется ($40 = 40$).
- 80 — не подходит, так как оно больше 40.

Таким образом, искомые значения $x$: 8, 10, 16, 20.
Ответ: 8, 10, 16, 20.

№617 (с. 145)
Условие. №617 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 617, Условие

617. Запишите все значения x, являющиеся делителями числа 98 и при которых верно неравенство $14 < x < 50$.

Решение. №617 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 617, Решение
Решение 2. №617 (с. 145)

Для решения задачи необходимо выполнить два последовательных действия: сначала найти все делители числа 98, а затем из полученного списка выбрать те, которые удовлетворяют заданному неравенству.

1. Найдём все натуральные делители числа 98. Делитель — это число, на которое исходное число делится без остатка. Будем находить их попарно:
$98 = 1 \cdot 98$
$98 = 2 \cdot 49$
$98 = 7 \cdot 14$
Полный список делителей числа 98 в порядке возрастания: {1, 2, 7, 14, 49, 98}.

2. Теперь из этого списка {1, 2, 7, 14, 49, 98} выберем те значения $x$, которые удовлетворяют строгому неравенству $14 < x < 50$. Это означает, что искомое число $x$ должно быть строго больше 14 и строго меньше 50.
Проверим каждый делитель:
- Числа 1, 2, 7, 14 не подходят, так как они не больше 14.
- Число 49 подходит, так как оно больше 14 и меньше 50 ($14 < 49 < 50$).
- Число 98 не подходит, так как оно не меньше 50.

Таким образом, единственное значение $x$, которое удовлетворяет обоим условиям, это 49.

Ответ: 49.

№618 (с. 145)
Условие. №618 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 618, Условие

618. При каком наименьшем натуральном $a$ значение выражения:

1) $48 + a$ делится нацело на 6;

2) $65 - a$ делится нацело на 8?

Решение. №618 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 618, Решение
Решение 2. №618 (с. 145)

1) 48 + a делится нацело на 6;

Чтобы значение выражения $48 + a$ делилось нацело на 6, оно должно быть кратно 6.
Проверим делимость числа 48 на 6:
$48 \div 6 = 8$
Так как число 48 уже делится на 6, то для того, чтобы вся сумма $(48 + a)$ делилась на 6, необходимо, чтобы и слагаемое $a$ также делилось на 6.
По условию задачи, нам нужно найти наименьшее натуральное значение $a$. Натуральные числа — это числа, используемые при счете (1, 2, 3, ...).
Наименьшим натуральным числом, которое делится на 6, является само число 6.
Проверим: если $a = 6$, то $48 + 6 = 54$. Число 54 делится на 6 ($54 \div 6 = 9$).
Следовательно, наименьшее натуральное $a$ равно 6.
Ответ: 6

2) 65 – a делится нацело на 8?

Чтобы значение выражения $65 - a$ делилось нацело на 8, оно должно быть кратно 8.
Поскольку $a$ — натуральное число, то $a \ge 1$, а значит, значение выражения $65 - a$ будет меньше 65.
Нам нужно найти такое число, которое меньше 65, делится на 8 и является наибольшим из таких чисел, чтобы $a$ было наименьшим.
Найдем остаток от деления 65 на 8:
$65 \div 8 = 8$ (ост. 1)
Это означает, что ближайшее число, меньшее 65 и кратное 8, можно найти, отняв от 65 этот остаток: $65 - 1 = 64$.
Действительно, $64 \div 8 = 8$.
Теперь приравняем наше выражение к 64, чтобы найти наименьшее натуральное $a$:
$65 - a = 64$
$a = 65 - 64$
$a = 1$
Число 1 является наименьшим натуральным числом.
Проверим: если $a = 1$, то $65 - 1 = 64$. Число 64 делится на 8. Условие выполняется.
Ответ: 1

№619 (с. 145)
Условие. №619 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 619, Условие

619. При каком наименьшем натуральном $a$ значение выражения $53 + a$ делится нацело на 7?

Решение. №619 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 619, Решение
Решение 2. №619 (с. 145)

По условию задачи, значение выражения $53 + a$ должно делиться нацело на 7. Это означает, что сумма $53 + a$ должна быть числом, кратным 7.

Мы ищем наименьшее натуральное число $a$. Натуральные числа — это $1, 2, 3, \ldots$, поэтому $a \ge 1$. Это, в свою очередь, означает, что значение выражения $53 + a$ должно быть больше 53.

Наша задача — найти наименьшее число, которое больше 53 и делится на 7 без остатка. Найдем числа, кратные 7, которые находятся рядом с 53:
$7 \times 7 = 49$ (это число меньше 53)
$7 \times 8 = 56$ (это первое число, кратное 7, которое больше 53)

Следовательно, искомое значение выражения $53 + a$ равно 56. Теперь мы можем найти $a$, составив уравнение:
$53 + a = 56$

Решим это уравнение:
$a = 56 - 53$
$a = 3$

Поскольку мы выбрали наименьшее возможное кратное 7 (которое больше 53), найденное значение $a=3$ является наименьшим натуральным числом, удовлетворяющим условию задачи.

Ответ: 3

№620 (с. 145)
Условие. №620 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 620, Условие

620. Найдите число, кратное числам 9 и 11, которое больше 100. Сколько существует таких чисел?

Решение. №620 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 620, Решение
Решение 2. №620 (с. 145)

Чтобы число было кратно одновременно числам 9 и 11, оно должно быть кратно их наименьшему общему кратному (НОК). Поскольку числа 9 и 11 являются взаимно простыми (не имеют общих делителей, кроме 1), их НОК равно их произведению.

$НОК(9, 11) = 9 \cdot 11 = 99$.

Следовательно, мы ищем числа, кратные 99, которые больше 100. Все такие числа можно представить в виде $99 \cdot k$, где $k$ — натуральное число.

Найдем наименьшее такое число, перебирая значения $k$. При $k=1$ получаем $99 \cdot 1 = 99$, что не больше 100. При $k=2$ получаем $99 \cdot 2 = 198$. Это число больше 100 и удовлетворяет условию.

Теперь ответим на вопрос о количестве таких чисел. Условию $99 \cdot k > 100$ удовлетворяют все натуральные числа $k \ge 2$. Так как множество натуральных чисел $k$ ($2, 3, 4, \dots$) бесконечно, то и количество чисел, кратных 9 и 11 и больших 100, также бесконечно.

Ответ: Примером такого числа является 198. Существует бесконечно много таких чисел.

№621 (с. 145)
Условие. №621 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 621, Условие

621. Найдите число, кратное числам 9 и 12, которое меньше 100. Сколько существует таких чисел?

Решение. №621 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 621, Решение
Решение 2. №621 (с. 145)

Чтобы найти число, которое кратно одновременно числам 9 и 12, необходимо найти их наименьшее общее кратное (НОК). Любое другое число, кратное 9 и 12, также будет кратно их НОК.

1. Найдём НОК чисел 9 и 12.

Сначала разложим числа 9 и 12 на простые множители:

$9 = 3^2$

$12 = 2^2 \cdot 3$

Для нахождения НОК нужно взять каждый простой множитель в наибольшей степени, в которой он встречается в разложениях, и перемножить их:

НОК(9, 12) = $2^2 \cdot 3^2 = 4 \cdot 9 = 36$

2. Найдём все числа, кратные 36, которые меньше 100.

Будем последовательно умножать 36 на натуральные числа:

  • $36 \cdot 1 = 36$ (это число меньше 100)
  • $36 \cdot 2 = 72$ (это число меньше 100)
  • $36 \cdot 3 = 108$ (это число больше 100, следовательно, не подходит)

Таким образом, числа, которые кратны 9 и 12 и меньше 100, это 36 и 72.

3. Подсчитаем количество таких чисел.

Мы нашли два таких числа: 36 и 72.

Ответ: Искомые числа — 36 и 72. Всего существует 2 таких числа.

№622 (с. 145)
Условие. №622 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 622, Условие

622. Подберите контрпример, опровергающий гипотезу: если сумма $a + b$ делится нацело на число $k$, то каждое слагаемое также делится нацело на число $k$.

Решение. №622 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 622, Решение
Решение 2. №622 (с. 145)

Чтобы опровергнуть гипотезу, нужно найти хотя бы один контрпример — то есть такие числа $a$, $b$ и $k$, для которых условие гипотезы выполняется, а её заключение — нет.

Формулировка гипотезы: если сумма $(a+b)$ делится нацело на число $k$, то каждое из слагаемых ($a$ и $b$) также делится нацело на $k$.

Подберём контрпример.

Пусть слагаемые будут $a=2$ и $b=4$, а число, на которое будем делить, $k=3$.

  1. Проверим условие гипотезы.
    Найдём сумму $a+b$:
    $a + b = 2 + 4 = 6$
    Проверим, делится ли сумма на $k$:
    $6 \div 3 = 2$
    Сумма $6$ делится нацело на $3$. Условие гипотезы выполняется.
  2. Проверим заключение гипотезы.
    Согласно гипотезе, каждое слагаемое должно делиться на $k=3$.
    Проверяем первое слагаемое $a=2$:
    $2$ не делится нацело на $3$.
    Проверяем второе слагаемое $b=4$:
    $4$ не делится нацело на $3$.
    Заключение гипотезы не выполняется, так как ни одно из слагаемых не делится на $3$.

Таким образом, мы нашли пример, где сумма делится на число, а слагаемые — нет. Это опровергает исходную гипотезу.

Ответ: Например, при $a=2$, $b=4$ и $k=3$ сумма $a+b=6$ делится на $3$, но ни $a=2$, ни $b=4$ не делятся на $3$.

№623 (с. 145)
Условие. №623 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 623, Условие

623. Подберите контрпример, опровергающий гипотезу: если сумма $a + b$ не делится нацело на число $k$, то одно из слагаемых делится нацело на число $k$, а другое не делится.

Решение. №623 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 623, Решение
Решение 2. №623 (с. 145)

Гипотеза, которую нужно опровергнуть: "если сумма $a + b$ не делится нацело на число $k$, то одно из слагаемых делится нацело на число $k$, а другое не делится".

Чтобы опровергнуть гипотезу, необходимо найти контрпример. Контрпример — это такой набор чисел $a$, $b$ и $k$, для которого условие гипотезы (посылка) истинно, а её заключение — ложно.

Условие (посылка): $a + b$ не делится на $k$.

Заключение: одно из чисел ($a$ или $b$) делится на $k$, а другое — нет.

Нам нужно, чтобы заключение было ложным. Ложным оно будет в одном из двух случаев:

  • Либо оба слагаемых ($a$ и $b$) делятся на $k$.
  • Либо оба слагаемых ($a$ и $b$) не делятся на $k$.

Рассмотрим первый случай: $a$ делится на $k$ и $b$ делится на $k$. В этом случае их сумма $a+b$ также будет делиться на $k$. Это противоречит условию гипотезы (что $a+b$ не делится на $k$). Значит, этот случай не может быть контрпримером.

Следовательно, для контрпримера мы должны искать такой набор чисел, где оба слагаемых $a$ и $b$ не делятся на $k$, и при этом их сумма $a+b$ тоже не делится на $k$.

Подберем такой пример.

Пусть $k = 3$.
Возьмем $a = 2$. Число $2$ не делится нацело на $3$.
Возьмем $b = 2$. Число $2$ также не делится нацело на $3$.

Теперь проверим наш пример:

1. Проверка условия. Сумма $a + b = 2 + 2 = 4$. Число $4$ не делится нацело на $k=3$. Условие гипотезы выполнено.

2. Проверка заключения. В гипотезе утверждается, что одно из слагаемых делится на $3$, а другое нет. В нашем примере ни $a=2$, ни $b=2$ не делятся на $3$. Значит, заключение гипотезы ложно.

Таким образом, мы нашли контрпример, который опровергает исходную гипотезу.

Ответ: Например, при $k = 3$, $a = 2$, $b = 2$. Сумма $a+b=4$ не делится на $3$, но при этом ни одно из слагаемых ($2$ и $2$) не делится на $3$.

№624 (с. 145)
Условие. №624 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 624, Условие

624. Верно ли утверждение:

1) если число $a$ кратно 6, то оно кратно 3;

2) если число $a$ кратно 3, то оно кратно 6;

3) если число $a$ кратно числам 3 и 4, то оно кратно 12;

4) если число $a$ кратно числам 4 и 6, то оно кратно 24?

Ответ проиллюстрируйте примерами.

Решение. №624 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 624, Решение
Решение 2. №624 (с. 145)

1) если число a кратно 6, то оно кратно 3;

Утверждение верно.
Если число $a$ кратно 6, то его можно представить в виде $a = 6 \cdot k$, где $k$ – целое число.
Поскольку $6 = 2 \cdot 3$, то мы можем переписать выражение для $a$ как $a = (2 \cdot 3) \cdot k = 3 \cdot (2k)$.
Так как $2k$ также является целым числом, то число $a$ делится на 3 без остатка, то есть кратно 3.
Пример: число 18 кратно 6 ($18 = 6 \cdot 3$). Это же число кратно 3 ($18 = 3 \cdot 6$). Другой пример: 42 кратно 6 ($42 = 6 \cdot 7$), и 42 кратно 3 ($42 = 3 \cdot 14$).
Ответ: утверждение верно.

2) если число a кратно 3, то оно кратно 6;

Утверждение неверно.
Если число $a$ кратно 3, это означает, что $a = 3 \cdot k$, где $k$ – целое число.
Чтобы число было кратно 6, оно должно быть кратно и 3, и 2 (так как $6 = 2 \cdot 3$). То есть, оно должно быть четным.
Однако не все числа, кратные 3, являются четными.
Пример (контрпример): число 9 кратно 3 ($9 = 3 \cdot 3$), но оно не кратно 6, так как при делении 9 на 6 получается остаток. Другой пример: 15 кратно 3 ($15 = 3 \cdot 5$), но не кратно 6.
Ответ: утверждение неверно.

3) если число a кратно числам 3 и 4, то оно кратно 12;

Утверждение верно.
Если число $a$ кратно одновременно числам 3 и 4, то оно должно быть кратно их наименьшему общему кратному (НОК).
Числа 3 и 4 являются взаимно простыми (их наибольший общий делитель равен 1).
Для взаимно простых чисел НОК равен их произведению: НОК(3, 4) = $3 \cdot 4 = 12$.
Следовательно, любое число, которое делится и на 3, и на 4, обязательно будет делиться и на 12.
Пример: число 24 кратно 3 ($24 = 3 \cdot 8$) и кратно 4 ($24 = 4 \cdot 6$). Это же число кратно 12 ($24 = 12 \cdot 2$). Другой пример: 36 кратно 3 ($36 = 3 \cdot 12$) и 4 ($36 = 4 \cdot 9$), и оно также кратно 12 ($36 = 12 \cdot 3$).
Ответ: утверждение верно.

4) если число a кратно числам 4 и 6, то оно кратно 24?

Утверждение неверно.
Если число $a$ кратно одновременно числам 4 и 6, то оно должно быть кратно их наименьшему общему кратному (НОК).
Найдем НОК для 4 и 6. Разложим числа на простые множители:
$4 = 2^2$
$6 = 2 \cdot 3$
НОК(4, 6) = $2^2 \cdot 3 = 4 \cdot 3 = 12$.
Таким образом, если число кратно 4 и 6, оно кратно 12, но не обязательно 24. Число 24 является одним из общих кратных, но не наименьшим.
Пример (контрпример): число 12 кратно 4 ($12 = 4 \cdot 3$) и кратно 6 ($12 = 6 \cdot 2$). Однако число 12 не кратно 24. Другой пример: 36 кратно 4 и 6, но не кратно 24.
Ответ: утверждение неверно.

№625 (с. 145)
Условие. №625 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 625, Условие

625. При делении числа $a$ на 7 получили остаток 4. Какому условию должно удовлетворять число $b$, чтобы сумма $a + b$ была кратна 7?

Решение. №625 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 625, Решение
Решение 2. №625 (с. 145)

По условию, при делении числа $a$ на 7 получили остаток 4. Это означает, что число $a$ можно представить в виде:
$a = 7k + 4$, где $k$ — целое число (неполное частное).

Требуется, чтобы сумма $a + b$ была кратна 7. Это значит, что сумма $a + b$ делится на 7 без остатка. Запишем это в виде:
$a + b = 7m$, где $m$ — некоторое целое число.

Чтобы найти условие для числа $b$, подставим первое выражение во второе:
$(7k + 4) + b = 7m$

Теперь выразим $b$ из этого равенства:
$b = 7m - 7k - 4$
$b = 7(m - k) - 4$

Чтобы найти остаток от деления $b$ на 7, представим $-4$ в виде, удобном для определения остатка. Мы знаем, что остаток должен быть неотрицательным.
$-4 = -7 + 3$
Подставим это в выражение для $b$:
$b = 7(m - k) - 7 + 3$
$b = 7(m - k - 1) + 3$

Обозначим $n = m - k - 1$. Поскольку $m$ и $k$ — целые числа, $n$ также является целым числом. Тогда:
$b = 7n + 3$

Это равенство по определению означает, что число $b$ при делении на 7 дает в остатке 3.
Проверка: Если остаток от деления $a$ на 7 равен 4, а остаток от деления $b$ на 7 равен 3, то остаток от деления их суммы $a+b$ на 7 равен остатку от деления суммы их остатков $(4+3)$ на 7. Так как $4+3=7$, а 7 делится на 7 с остатком 0, то и сумма $a+b$ будет кратна 7.

Ответ: Число $b$ при делении на 7 должно давать в остатке 3.

№626 (с. 145)
Условие. №626 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 626, Условие

626. При делении числа $a$ на 9 получили остаток 5. Какому условию должно удовлетворять число $b$, чтобы разность $a - b$ была кратна 9?

Решение. №626 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 626, Решение
Решение 2. №626 (с. 145)

По условию, при делении числа $a$ на 9 получается остаток 5. Это можно записать с помощью формулы деления с остатком:
$a = 9k + 5$, где $k$ — некоторое целое число (неполное частное).

Разность $a - b$ должна быть кратна 9. Это означает, что $a - b$ делится на 9 без остатка. Запишем это в виде равенства:
$a - b = 9m$, где $m$ — некоторое целое число.

Подставим в это равенство выражение для $a$ из первого шага:
$(9k + 5) - b = 9m$

Теперь выразим $b$ из этого уравнения, чтобы найти условие для него:
$b = 9k + 5 - 9m$
Сгруппируем слагаемые с множителем 9:
$b = 9k - 9m + 5$
$b = 9(k - m) + 5$

Поскольку $k$ и $m$ — целые числа, их разность $(k - m)$ также является целым числом. Обозначим эту разность как $n$, где $n = k - m$. Тогда равенство для $b$ примет вид:
$b = 9n + 5$

Это выражение означает, что число $b$ при делении на 9 дает в остатке 5. Таким образом, чтобы разность $a-b$ была кратна 9, числа $a$ и $b$ должны иметь одинаковые остатки при делении на 9.

Ответ: Число $b$ при делении на 9 должно давать в остатке 5.

№627 (с. 145)
Условие. №627 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 627, Условие

627. При каких натуральных значениях $n$ значение выражения $15n$ кратно числу:

1) 3;

2) 5;

3) 10;

4) 11?

Решение. №627 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 627, Решение
Решение 2. №627 (с. 145)

Для того чтобы выражение $15n$ было кратно некоторому числу, необходимо, чтобы это число являлось делителем произведения $15n$. Разложим число 15 на простые множители: $15 = 3 \cdot 5$. Таким образом, выражение можно записать как $3 \cdot 5 \cdot n$.

1) 3

Выражение $15n = 3 \cdot 5 \cdot n$ содержит множитель 3. Следовательно, при любом натуральном значении $n$ произведение $15n$ будет делиться на 3 без остатка.
Проверим: $ \frac{15n}{3} = \frac{3 \cdot 5 \cdot n}{3} = 5n $.
Поскольку $n$ — натуральное число, $5n$ всегда будет целым числом.
Ответ: при любом натуральном $n$.

2) 5

Выражение $15n = 3 \cdot 5 \cdot n$ содержит множитель 5. Следовательно, при любом натуральном значении $n$ произведение $15n$ будет делиться на 5 без остатка.
Проверим: $ \frac{15n}{5} = \frac{3 \cdot 5 \cdot n}{5} = 3n $.
Поскольку $n$ — натуральное число, $3n$ всегда будет целым числом.
Ответ: при любом натуральном $n$.

3) 10

Чтобы выражение $15n$ было кратно 10, оно должно делиться на 10 без остатка. Разложим 10 на простые множители: $10 = 2 \cdot 5$.
Наше выражение $15n = 3 \cdot 5 \cdot n$. Оно уже содержит множитель 5. Чтобы произведение делилось на 10, в его разложении на простые множители должен также присутствовать множитель 2. Число 15 не делится на 2, значит, на 2 должно делиться число $n$. Таким образом, $n$ должно быть чётным натуральным числом.
Например, если $n=2$, то $15 \cdot 2 = 30$, что кратно 10. Если $n=4$, то $15 \cdot 4 = 60$, что кратно 10. Если $n=1$, то $15 \cdot 1 = 15$, что не кратно 10.
Ответ: при любом чётном натуральном $n$ (т.е. $n$ кратно 2).

4) 11

Чтобы выражение $15n$ было кратно 11, оно должно делиться на 11 без остатка. Число 11 является простым.
Число 15 не делится на 11. Следовательно, для того чтобы произведение $15n$ делилось на 11, необходимо, чтобы множитель $n$ был кратен 11.
Это следует из свойства делимости: если произведение двух чисел ($15$ и $n$) делится на простое число (11), то хотя бы один из множителей должен делиться на это простое число. Так как 15 не делится на 11, то $n$ должно делиться на 11.
Ответ: при любом натуральном $n$, кратном 11.

№628 (с. 145)
Условие. №628 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 628, Условие

628. При каких натуральных значениях n значение выражения:

1) $3n + 2$ кратно числу 2;

2) $4n + 3$ кратно числу 3?

Решение. №628 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 628, Решение
Решение 2. №628 (с. 145)

1) Для того чтобы значение выражения $3n + 2$ было кратно числу 2, оно должно быть четным. Выражение представляет собой сумму двух слагаемых. Поскольку слагаемое 2 является четным, для четности всей суммы необходимо, чтобы слагаемое $3n$ также было четным. Произведение $3n$ будет четным, если хотя бы один из множителей четный. Так как 3 — число нечетное, то $n$ должно быть четным натуральным числом.
Ответ: при всех четных натуральных значениях $n$ (например, $n = 2, 4, 6, \dots$).

2) Для того чтобы значение выражения $4n + 3$ было кратно числу 3, оно должно делиться на 3 без остатка. Представим выражение в следующем виде: $4n + 3 = 3n + n + 3$. Сгруппируем слагаемые, кратные 3: $(3n + 3) + n = 3(n+1) + n$. В полученном выражении слагаемое $3(n+1)$ всегда кратно 3, так как содержит множитель 3. Следовательно, чтобы вся сумма была кратна 3, второе слагаемое $n$ также должно быть кратно 3. Таким образом, $n$ должно быть любым натуральным числом, кратным 3.
Ответ: при всех натуральных значениях $n$, кратных 3 (например, $n = 3, 6, 9, \dots$).

№629 (с. 145)
Условие. №629 (с. 145)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 629, Условие

629. Докажите, что двузначное число, записанное двумя одинаковыми цифрами, кратно 11.

Решение. №629 (с. 145)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 145, номер 629, Решение
Решение 2. №629 (с. 145)

Пусть двузначное число записано двумя одинаковыми цифрами $a$. Так как число является двузначным, цифра $a$ не может быть нулём, то есть $a \in \{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9\}$.

Представим это число в виде суммы разрядных слагаемых. Цифра $a$ в разряде десятков имеет значение $10 \cdot a$, а в разряде единиц – $1 \cdot a$. Таким образом, значение всего числа равно:

$10 \cdot a + a$

Упростим это выражение, вынеся общий множитель $a$ за скобки:

$10a + a = (10 + 1) \cdot a = 11a$

Полученное выражение $11a$ представляет собой произведение числа 11 и целого числа $a$. Согласно определению делимости, если число можно представить в виде произведения $11 \cdot k$, где $k$ – целое число, то оно кратно 11. В нашем случае $k=a$.

Следовательно, любое двузначное число, записанное двумя одинаковыми цифрами, всегда кратно 11, что и требовалось доказать.

Например:

  • $44 = 10 \cdot 4 + 4 = 11 \cdot 4$. Число 44 кратно 11.
  • $77 = 10 \cdot 7 + 7 = 11 \cdot 7$. Число 77 кратно 11.

Ответ: Любое двузначное число, записанное двумя одинаковыми цифрами $a$, можно представить в виде $10a + a = 11a$. Поскольку это выражение является произведением числа 11 и целого числа $a$, оно всегда делится на 11, то есть кратно 11.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться